力学 第2讲 位移和路程
路程与位移知识点总结

路程与位移知识点总结一、路程与位移的基本概念1. 路程:路程是指物体在运动过程中所经过的实际路径长度,用S表示,单位是米(m)。
2. 位移:位移是指物体从起点移动到终点的实际路径长度,用Δx表示,单位也是米(m)。
二、路程与位移的区别1. 路程是一个数量,是一个标量,只有大小没有方向。
而位移是一个矢量,有大小和方向。
2. 路程是永远大于或者等于位移的。
在定义上,位移是两个位置之间的距离,而路程则是物体在运动过程中的总距离。
三、位移的计算1. 位移的计算公式:Δx = x - x0,其中Δx表示位移,x表示终点的位置,x0表示起点的位置。
2. 对于直线运动,位移的计算比较简单,只需要计算终点位置和起点位置的距离即可。
四、物体匀速直线运动的路程与位移关系1. 在物体做匀速直线运动的情况下,路程等于位移。
2. 因为在匀速直线运动中,速度始终保持不变,物体的路程和位移都是由速度和时间决定的,因此两者相等。
五、物体非匀速直线运动的路程与位移关系1. 在物体做非匀速直线运动时,路程和位移不相等。
2. 由于非匀速直线运动中速度是不断变化的,因此路程和位移是由速度随时间的变化决定的,因此路程和位移一般情况下是不相等的。
六、质点的位矢1. 质点的位矢用r表示,它是从某一固定点O到质点P的有向线段,它的方向由O指向P,它的长度等于质点到固定点O的距离。
2. 质点的位矢是一个矢量,它有大小和方向。
七、质点位移的矢量表示1. 质点从位置r1到位置r2的位移Δr可以表示为Δr = r2 - r1,其中Δr表示位移,r2表示终点的位矢,r1表示起点的位矢。
2. 位移Δr是一个矢量,它有大小和方向。
八、速度与位移的关系1. 速度是位移对时间的比值,用v表示,单位是米每秒(m/s),它是一个矢量。
2. 速度可以表示为v = Δr / Δt,其中Δr表示位移,Δt表示时间。
3. 速度的方向与位移的方向一致。
九、平均速度的计算1. 平均速度的计算公式为v = ΔS / Δt,其中ΔS表示路程,Δt表示时间。
力学(漆安慎)课件 2-1,2描述质点运动的物理量

v v r = r (t) —— 运动函数(运动方程 )。 运动函数(
v v v v r (t) = x(t)i + y(t) j + z(t)k
x = x(t)
y = y(t) z = z(t)
或
由各个时刻的矢径端点连接而描 由各个时刻的矢径端点连接而描 矢径端点 画出的曲线就是质点运动的轨迹 质点运动的轨迹。 画出的曲线就是质点运动的轨迹。
x
位矢长度的变化
x22 + y22 + z22 − x12 + y12 + z12
第二章 质点运动学
讨论 位移与路程 位移与路程:
(A)P1P2 两点间的路程 ) 不唯一的, 是不唯一的 可以是∆s 或 ∆s ' v 是唯一的 而位移 ∆r 是唯一的. (B) 一般情况 位移 ) 一般情况, 大小不等于路程. 大小不等于路程
只要在研究问题中,物体的体积和形状是无关紧要的, 只要在研究问题中,物体的体积和形状是无关紧要的, 我们就可以看作质点。 我们就可以看作质点。 对于同一物体,由于研究的不同,有时可看作质点, 对于同一物体,由于研究的不同,有时可看作质点,有 时不行。 时不行。
第二章 质点运动学
·
物体可以作为质点处理的条件: 物体可以作为质点处理的条件:大小和形状对运 动没有影响或影响可以忽略。 动没有影响或影响可以忽略。 例:研究地球公转
v r (t + ∆t)
∆s v ∆r
A
质点的平均速度
第二章 质点运动学 一、 位置矢量(position vector)
由参考系上的坐标原点引 向质点所在位置的矢量称为质 点的位置矢量 简称位矢 位置矢量, 位矢。 点的位置矢量,简称位矢。
高中物理的位移和路程教案

高中物理的位移和路程教案
教学目标:
1. 了解位移和路程的概念;
2. 掌握位移和路程的计算方法;
3. 能够利用位移和路程计算速度和加速度。
教学重点:
1. 位移和路程的定义;
2. 位移和路程的计算方法;
3. 速度和加速度的计算。
教学难点:
1. 区分位移和路程的概念;
2. 掌握位移和路程计算方法的运用。
教学准备:
1. 教材:高中物理教科书;
2. 教具:实验仪器、计算器等。
教学步骤:
第一步:导入
通过提问引入话题,让学生了解位移和路程的概念,对其重要性和应用进行引导。
第二步:讲解
1. 位移的概念:物体从初始位置到最终位置的位置变化量;
2. 路程的概念:物体运动过程中所经过的路程总和;
3. 位移和路程的计算方法:可以通过图解法、公式法等方式进行计算。
第三步:实验
设计一个实验,让学生通过实验测量物体的位移和路程,并进行数据记录和计算。
第四步:练习
让学生进行练习,计算不同情况下物体的位移和路程,并对结果进行分析和讨论。
第五步:总结
总结位移和路程的概念,以及计算方法,并强调其在物理学中的重要性和应用。
第六步:作业
布置作业,要求学生通过自主学习和探索,进一步巩固和加深对位移和路程的理解和掌握。
教学反馈:
定期组织学生进行小测验或考试,检测学生对位移和路程的理解和掌握情况,及时进行反
馈和指导。
大学物理力学复习(二)

大学物理力学复习(二)引言概述:大学物理力学是物理学的基础课程之一,主要研究物体在力的作用下的运动规律。
本文旨在对大学物理力学的复习进行总结,以助于学生们更好地掌握该领域知识。
一、牛顿定律1.第一定律:惯性定律a.物体的运动状态b.参考系的选择c.示例分析2.第二定律:加速度定律a.牛顿第二定律的表达式b.加速度和力的关系c.示例问题解析3.第三定律:作用-反作用定律a.作用力和反作用力的特点b.力的合成与分解c.实例分析二、运动学1.直线运动a.位移与路程的区别b.速度与加速度的定义c.匀速直线运动和加速直线运动2.曲线运动a.弧长和弧度制b.速度和加速度的分解c.圆周运动的周期和频率3.二维运动a.平抛运动b.斜抛运动c.相对运动三、力学能量1.功与能量a.功的定义和计算b.功与能量的转换c.势能与动能2.机械能守恒a.机械能的概念b.弹性势能和引力势能c.应用实例3.动能定理a.动能定理的表达式b.动能定理的应用c.动能定理与保守力四、角动量和力矩1.角动量的概念a.角动量的定义b.角动量守恒定律c.角动量与力的关系2.力矩的概念a.力矩的定义b.力矩的计算c.力矩的性质3.角动量和力矩的应用a.刚体的转动b.矢量运算c.角动量守恒实例五、万有引力和运动学补充1.万有引力定律a.万有引力定律的表达式b.质点系统的引力c.行星运动的描述2.运动学补充a.相对运动的概念b.相对速度的求解c.相对加速度的求解总结:通过本文对大学物理力学复习的总结,我们深入探讨了牛顿定律、运动学、力学能量、角动量和力矩以及万有引力等关键概念和理论。
掌握这些知识对于理解物体运动规律以及解决相关问题十分重要。
希望通过本文的复习,读者能够进一步提高对大学物理力学的理解和应用能力。
高中物理笔记:必修一第二章(匀变速直线运动的研究)

第二章匀变速直线运动的研究第一节:实验:探究小车速度随时间变化的规律(1、实验目的)(2、实验原理)(3、实验器材)(4、实验步骤)(5、数据处理)(6、误差分析)(7、注意事项)第二节:匀变速直线运动的速度与时间的关系(1、匀变速直线运动)(2、速度时间公式)(3、速度时间公式的应用)(4、相关推论)第三节:匀变速直线运动的位移与时间的关系(1、位移时间公式及其应用)(2、位移时间相关推论一)(3、速度位移公式及其应用)(4、速度位移相关推论二)(5、两种典型运动)(专题1、三大常规运动图像和非常规图像)(专题2、追击相遇问题)第四节:自由落体运动(1、自由落体运动)(2、重力加速度)(3、自由落体运动的规律)(4、竖直上抛运动的规律)(5、实验:对自由落体运动性质的研究)(6、伽利略对自由落体运动的研究)第一节实验:探究小车速度随时间变化的规律一、实验目的1.进一步练习使用打点计时器.2.利用v-t图象处理数据,并据此判断物体的运动性质.3.能根据实验数据求加速度.二、实验原理1.利用打点计时器所打纸带的信息,代入计算式v n=x n+x n+12T,即用以n点为中心的一小段位移的平均速度代替n点的瞬时速度.2.用描点法作出小车的v-t图象,根据图象的形状判断小车的运动性质.若所得图象为一条倾斜直线则表明小车做匀变速直线运动.3.利用v-t图象求出小车的加速度.三、实验器材打点计时器、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源.四、实验步骤1.如图2-1-1所示,把附有滑轮的长木板放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,连接好电路.2.把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的一端固定在小车的后面.3.把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下一列小点.4.换上新的纸带,重复实验两次.5.增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验.五、数据处理1.表格法(1)从几条纸带中选择一条比较理想的纸带,舍掉开始一些比较密集的点,在后面便于测量的地方找一个点,作为计数始点,以后依次每五个点取一个计数点,并标明0、1、2、3、4…如图2-1-2所示.图2-1-2(2)依次测出01、02、03、04…的距离x1、x2、x3、x4…,填入表中.位置123456x1x2x3x4x5x6长度0~21~32~43~54~6各段长度时间间隔v/(m·s-1)(3)1、2、3、4…各点的瞬时速度分别为:v1=x22T、v2=x3-x12T、v3=x4-x22T、v4=x5-x32T….将计算得出的各点的速度填入表中.(4)根据表格中的数据,分析速度随时间变化的规律.2.图象法(1)在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点.(2)画一条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图2-1-3所示.(3)观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律.(4)根据所画v-t图象求出小车运动的加速度a=ΔvΔt.六、误差分析1.木板的粗糙程度不同,摩擦不均匀.2.根据纸带测量的位移有误差,从而计算出的瞬时速度有误差.3.作v-t图象时单位选择不合适或人为作图不准确带来误差七、注意事项1.开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器.2.先接通电源,等打点稳定后,再释放小车.3.打点完毕,立即断开电源.4.选取一条点迹清晰的纸带,适当舍弃点密集部分,适当选取计数点(注意计数点与计时点的区别),弄清楚所选的时间间隔T等于多少秒.5.要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,当小车到达滑轮前及时用手按住.6.要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点,一般在纸带上每隔4个点取一个计数点,即时间间隔为t=0.02×5s=0.1s.7.在坐标纸上画v-t图象时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图象尽量分布在较大的坐标平面内.8.牵引小车的细线要和木板保持平行。
2021届高三二轮物理复习讲义:第2讲 力和直线运动

第2讲 力和直线运动【核心要点】1.匀变速直线运动的条件物体所受合力为恒力,且与速度方向共线。
2.匀变速直线运动的基本规律速度公式:v =v 0+at 。
位移公式:x =v 0t +12at 2。
速度和位移公式:v 2-v 20=2ax 。
中间时刻的瞬时速度:v t 2=x t =v 0+v 2。
任意两个连续相等的时间间隔内的位移之差是一个恒量,即Δx =x n +1-x n =aT 2。
3.图象问题(1)速度—时间图线的斜率或切线斜率表示物体运动的加速度,图线与时间轴所包围的面积表示物体运动的位移。
匀变速直线运动的v -t 图象是一条倾斜直线。
(2)位移—时间图线的斜率或切线斜率表示物体的速度。
4.超重和失重超重或失重时,物体的重力并未发生变化,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化。
物体发生超重或失重现象与物体的运动方向无关,只取决于物体的加速度方向。
当a 的方向竖直向上或有竖直向上的分量时,超重;当a 的方向竖直向下或有竖直向下的分量时,失重;当a =g 且竖直向下时,完全失重。
5.瞬时问题应用牛顿第二定律分析瞬时问题时,应注意物体与物体间的弹力、绳的弹力和杆的弹力可以突变,而弹簧的弹力不能突变。
【备考策略】1.用运动学公式和牛顿第二定律解题的关键流程2.解题关键抓住两个分析,受力分析和运动情况分析,必要时要画运动情景示意图。
对于多运动过程问题,还要找准转折点,特别是转折点的速度。
3.常用方法(1)整体法与隔离法:单个物体的问题通常采用隔离法分析,对于连接体问题,通常需要交替使用整体法与隔离法。
(2)正交分解法:一般沿加速度方向和垂直于加速度方向进行分解,有时根据情况也可以把加速度进行正交分解。
(3)逆向思维法:把运动过程的末状态作为初状态,反向研究问题,一般用于匀减速直线运动问题,比如刹车问题、竖直上抛运动问题。
匀变速直线运动规律的应用1.必须领会的两种物理思想:逆向思维、极限思想。
路程和位移讲义

路程和位移年级:高一层次:精英【学习目标】1、掌握矢量和标量2、掌握路程和位移的概念3、知道二者之间的区别和联系【知识要点】一、矢量和标量矢量:既有大小又有方向的物理量。
如力、速度、位移等标量:只有大小没有方向的物理量。
如质量、温度、时间、路程等。
二、路程和位移1、路程:物体运动的实际轨迹长度。
标量。
2、位移:矢量(1)定义:位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量。
用由物体的初位置指向末位置的有向线段表示。
大小:有向线段的长。
方向:初位置指向末位置。
(2)如果物体做直线运动,则位移在数值上等于末位置的坐标减去初位置的坐标,方向从初位置指向末位置。
三、路程和位移的区别与联系1、位移是描述质点位置变化的物理量,既有大小又有方向,是矢量,是从起点指向终点的有向线段,有向线段的长度表示位移的大小,有向线段的方向表示位移的方向。
位移通常有字母“x”来表示,它是一个与路径无关,仅由初,末位置决定的物量量。
2、路程是质点运动轨迹的实际长度,它是标量,只有大小,没有方向,路程的大小与质点的运动路径有关,但它不能描述质点位置的变化。
例如,质点环绕一周又回到出发点时,它的路程不为零,但其位置没有改变,因而其位移为零。
3、由于位移是矢量,而路程是标量,所以位移不可能和路程相等,但位移的大小有可能和路程相等,只有质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程,否则,路程总是大于位移的大小,在任何情况下,路程都不可能小于位移的大小。
4、在规定正方向的情况下,与正方向相同的位移取正值,与正方向相反的位移取负值,位移的正负不表示大小,仅表示方向,比较两个位移大小时,只比较两个位移的绝对值大小。
【典型例题】例1、如图,一个质点沿半径为R的圆弧由A运动到C,在此过程中,它的位移大小为2R,路程为πR。
例2、物体从A运动到B,初位置的坐标是X A=3m, X B=-2m,它的坐标变化量ΔX=?解:Δx=XB-XA=-2m-3m=-5m负号的含义是什么呢?负号表示与正方向相反例3 气球升到离地面80m高空时,从气球上掉下一物体,物体又上升了10 m高后才开始下落,规定向上方向为正方向.讨论并回答下列问题,体会矢量的表示方向.(1)物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小是多少米?方向如何?(2)表示物体的位移有几种方式?其他矢量是否都能这样表示?注意体会“+”“-”号在表示方向上的作用.解析:(1)一80m,方向竖直向下;(2)到现在有三种:语言表述法,如“位移的大小为80m,方向竖直向下”;矢量图法;“+”“一”号法,如“规定竖直向上为正方向,则物体的位移为一80m”.。
匀变速直线运动的位移与时间关系

匀变速直线运动的位移与时间关系一、匀变速直线运动的概念匀变速直线运动是指物体在直线上做运动时,其速度随时间的变化规律不同,即速度并非恒定,而是随着时间的推移而发生变化。
二、匀变速直线运动的位移公式在匀变速直线运动中,物体在某一时刻的位移与它在该时刻前所经过的路程有关。
因此可以通过路程和速度来求得物体在任意时刻的位移。
设物体在t1时刻的位置为S1,在t2时刻的位置为S2,则该物体在时间Δt内所经过的路程为:ΔS = S2 - S1根据定义可知,平均速度Vavg等于位移ΔS与时间Δt之比:Vavg = ΔS/Δt根据匀变速直线运动中平均速度与瞬时速度相等这一性质,可以得到物体在t1时刻瞬时速度v1和在t2时刻瞬时速度v2之间的关系:vavg = (v1 + v2)/2将上式代入平均速度公式中可得:ΔS = (v1 + v2)/2 × Δt进一步化简可得到匀变速直线运动中的位移公式:S2 - S1 = (v1 + v2)/2 × Δt三、匀变速直线运动中的时间与位移关系根据上述位移公式,可以得到匀变速直线运动中时间与位移之间的关系。
当物体在t1时刻的位置为S1,在t2时刻的位置为S2时,它在这段时间内所经过的路程ΔS等于它在这段时间内的平均速度乘以这段时间,即:ΔS = Vavg × Δt将平均速度公式代入上式中可得:ΔS = (v1 + v2)/2 × Δt因此,匀变速直线运动中物体在任意时刻的位移与它在该时刻前所经过的路程有关,而路程又与物体在该段时间内所处的平均速度和时间有关。
因此,在已知物体在某一时刻的瞬时速度和该段时间内加速度不变情况下,可以通过上述位移公式来计算物体在任意时刻的位移。
四、匀变速直线运动中瞬时速度与加速度之间的关系根据牛顿第二定律F=ma和力学基本公式v = at + v0(其中v0为初速度),可以得到匀变速直线运动中瞬时速度与加速度之间的关系。
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v v v 2 例题 已知质点的运动方程 r = 2ti + ( 2 − t ) j (SI ) 求: (1) 质点的轨迹;
位移和路程
(2) t =0 及t = 2s 时质点的位置矢量; (3)上述两时刻间质点的位移和路程. 解 (3) 求路程 ∆s =
∫
Q
P
ds
x2 1 y = 2− ⇒ dy = − xdx 4 2 1 2 2 ds = (dx ) + (dy ) = 4 + x 2 dx 2 41 ∆s = ∫ 4 + x 2 d x = 5.91 m 0 2
位移和路程
(2) t =0 及t = 2s 时质点的位置矢量; (3)上述两时刻间质点的位移和路程. v v v v v 解 r0 = 2 j (SI ) r2 = 4i − 2 j (SI ) (3) 位移
v v v v v ∆r = r2 − r0 = 4i − 4 j (SI)
v 大小 : ∆r = 4 2 + 4 2 = 5.65m v ∆r y π 方向 : θ = arctg = − 0 x 4
位移和路程
Ø 运动方程
质点运动时, 质点的位置用坐标表示为时间的函数, 叫 做运动方程. 直角坐标系中:
v v r = r (t )
v v v v r = x (t ) i + y (t ) j + z (t ) k
x = x (t ) y = y (t ) z = z (t )
F ( x, y , z ) = 0
思考: 什么情况下取等号?
v v v 2 例题 已知质点的运动方程 r = 2ti + ( 2 − t ) j (SI ) 求: (1) 质点的轨迹;
位移和路程
(2) t =0 及t = 2s 时质点的位置矢量; (3)上述两时刻间质点的位移和路程. 解 (1)
2 x = 2t x 消t → y =2− 2 4 y = 2 − t
ds = (dx) + (dy )
2
2
dy
ds dx
END
位移和路程
Ø 路程 质点实际行程的长度
(正标量)称为路程 s 讨论:
v ∆r
v (1) ∆r 和 Δs :
s
v ∆r = AB ∆s = AB
v ∆r ≤ ∆s,
v ∆t → 0, ds = dr
v (2) ∆r 和 Δr :
v v ∆ r = rB − rA = rB − rA v v v ∆ r = rB − rA v ∴ ∆r ≥ ∆r
参数形式:
轨道方程:
位移和路程
Ø 位移
位移: 在 ∆t 时间内, 位矢的变化量称为位移.
v v v v ∆r = rB − rA = AB r
直角坐标系中:
v v v v Δ r = Δ x i + Δ yj + Δ zk
v ∆r = ∆x 2 + ∆y 2 + ∆z 2
方向: A → B
大小:
位移(矢量): 表示质点在某段时间 内, 始、末位置变动的总效果.
vθ2 r2
v 大小: r0 = r0 = 2 m
t = 2 时, x = 4 y = −2
方向沿 y 正向. v v v r2 = 4i − 2 j (SI ) 方向:
θ 2 = arctan −2 = −26 o 32′ 4
大小: v r2 = r2 = 42 + (−2)2 = 4.47 m
v v v 2 例题 已知质点的运动方程 r = 2ti + ( 2 − t ) j (SI ) 求: (1) 质点的轨迹;
v v v 2 例题 已知质点的运动方程 r = 2ti + ( 2 − t ) j (SI ) 求: (1) 质点的轨迹;
位移和路程
(2) t =0 及t = 2s 时质点的位置矢量; (3)上述两时刻间质点的位移和路程. 解 (2) 位置矢量 t = 0 时, x = 0 y = 2
v v r0 = 2 j (SI ) v r0
大学物理
质点运动学
第2讲 位移和路程
位移和路程
Ø 位矢量
位矢: 从坐标原点O出发, 指向质点 所在位置 P 的一有向线段.
位矢用坐标值表示为:
v v v v r = x i + yj + zk
位矢的大小为:
r= x +y +z
2 2
2
x y z cos β = cosγ = 位矢的方向: cosα = r r r