思想品德(含评分标准)
学生思想品德考核办法学生思想品德

学生思想品德考核办法学生思想品德一、指导思想为了全面贯彻《中共中央办公厅、__办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《中学德育大纲》, 加强对学生的思想政治教育, 全面提高学生的思想道德素质, 根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》, 结合我校学生实际, 特制定本办法.二、评定原则思想品德评定是根据《中学生德育大纲》要求, 对学生思想品德进行阶段性的评价. 评定应遵循:(1)客观性原则. 对学生思想品德和行为表现的评价力求客观、公正、防止主观性, 防止挫伤学生的积极性;(2)发展性原则. 从学生实际出发, 用全面、发展的观点评价学生, 既要肯定优点,鼓励上进, 又要指出缺点, 指明方向, 更要看到他们的发展与变化, 使学生明确方向, 增强信心, 不断进步;(3)整体性原则. 对学生思想品德的各个方面进行全面分析、综合评价,校内表现和校外表现相结合, 使学生的思想品德各个方面协调发展;(4)教育性原则. 考核与评定的各个环节都应当以教育学生为出发点, 使考核与评定过程成为对学生进行教育和学生自我教育的过程.三、评定依据1、国家教委关于对学生进行思想品德评定的几点意见2、《中学生德育大纲》3、《中学生守则》4、《中学生日常行为规范》四、评定方法学生思想品德评定的基本方法是写操行评语和评定操行等级(一)撰写操行评语(定性考核评价). 每学期末在学生自我评定、小组民主评议的基础上由班主任负责, 根据学生的日常行为表现和平时考核记载, 在征求任课教师意见的基础上写出真实、全面、公正的操行评语.在评语中要指出优点与缺点,努力方向,以肯定表扬为主. 对受到各种表彰奖励的,其事迹和表扬奖励情况, 对犯有错误受到处分的, 其主要错误和处分均应如实的写在评语中.(二)评定操行等级(定量考核评价)1 、考核办法. 考核以班为单位, 每周考核一次, 班主任、班委会对本班学生日常表现在思品考核登记簿上进行详细、具体记载, 做到日记载,周末汇兑,周二班会讲评,以鼓励学生发扬优点,克服缺点,不断规范自己的言行,班会讲评后,将每个学生的思品考核积分填入《南渡高级中学德育定量考核成绩公布表》上墙公布.2 、考核评分标准如下:(1)每生开学初以60 分为起点, 以后逐周累计.2)加分标准:1.周内能严格遵守学校纪律,勤奋学习,无缺交作业,无请事假者奖 1 分;2.周内值日认真负责,受到班主任表扬者奖1分;3.积极参加集体活动和卫生劳动,受到班主任表扬者奖1分,受到学校表扬者奖 2 分;4.在体育比赛、各种竞赛及其它社会活动中表现突出,成绩优异受到学校表扬或奖励者奖3~5分, 受到县级奖励者奖6~9分, 受到市级奖励者奖10~15 分;5.待转生进步较大,表现良好,学习成绩明显提高,受到班主任、年级组表扬或奖励者奖2~3分, 受到学校表扬或奖励者奖4~6 分;&学生会、班、团干部工作负责,能积极协助班主任及其它教职工开展工作者, 期末视其情况加5~10 分, 能成功组织一次有意义的活动, 组织者可奖3~8;7.及时劝阻同学打架或检举坏人坏事,维护集体利益者每次奖3~10 分;8.在校内外主动做好事,受班主任表扬者奖1~2分,受到学校表扬者奖3分, 在校内外有较大影响者奖4~10分;9.在思想学习方面有良好表现,受班主任或科任教师表扬者奖1~2分,受年级组表扬者奖3分,受学校表扬或奖励者奖5分,校级优秀团员奖8分,校级“三好学生”、“优秀干部”加10分,县级“三好学生”、“优秀干部”加 1 5分,市级以上“三好学生”、“优秀干部”加20 分;10.其他情况需加分者,由班主任参照以上标准执行.(3)扣分标准:1.迟到一次扣1分,早退1次扣3分,旷课一节扣3分,未经允许私自出校门每次扣 1 分, 因迟到而说谎者每次扣 5 分, 旷课一天(按九节计算)扣27 分;2.无故不参加课间操以及班级和学校组织的集体活动或公益劳动者每次扣1~5分;3.留长发、穿奇装异服,佩戴首饰,穿咼跟鞋,每次扣5~8分;4.带通讯工具(如手机、小灵通等)进校,每发现一次扣10分;5.吹口哨,起哄、出口骂人,说脏话,给他人起绰号,每次扣3分, 欺辱小同学, 吵架每人次扣4~6 分;&传阅和偷看色情、凶杀、迷信等不健康作品或唱不健康歌曲者,每次扣5~10 分;7.有小偷小摸行为,视其情节每次扣5~20分;8.包庇坏人坏事,知情不报者一经查出,视其情节扣5~10分;9.待人无礼貌或不孝敬父母(如顶撞、漫骂等)或欺辱年长者,每发现一次扣8~15分;10.初次抽烟喝酒扣5分,屡教不改者扣10~15分,直至上报处分;11.违犯课堂纪律,影响课堂秩序,受老师点名批评者每次扣2 分;12.自习课看与学习无关书刊,嘻笑打闹,大声喧哗,串换座位或乱跑, 睡觉者每次扣 3 分, 私自离开教室每次扣 1 分, 不按时完成作业或不交作业每次扣 1 分, 抄袭作业每次扣 3 分;13无故不参加或考试不交卷者每次扣5分,__,视其情节,每次扣5~10 分, 如有顶撞、辱骂监考老师等不文明行为加倍扣分, 直至给予处分;14.不认真学习导致成绩过差或退步较大,受到年级组批评者每次扣3 分, 受学校批评者每次扣 5 分;15.撬门、扭锁、翻越门窗、围墙者每次扣8分;16.在楼道和教室内追逐打闹、拍篮球、托排球、打乒乓球、踢毽、跳绳、玩弹弓、打水枪或对着墙壁踢球者每次扣 3 分;17.校园内骑自行车每次扣5分,非活动场所玩三大球(篮球、排球、足球)每次扣 4 分;18.在校内外墙壁上、电杆、黑板、门窗、宣传栏内胡写乱画视其情节, 每次扣1~5 分;19.在校内(宿舍)打扑克每次扣5~15分,直至给予处分;20.迷恋网吧,每发现一次扣5~15分,直至给予处分;21.升旗集会不严肃认真,酌情扣3~5分, 不唱或不会唱国歌者每次扣8 分;22.校会讲话, 看书或有其他小动作者, 每次扣 5 分;23.打饭或打水插队, 每发现一次扣 2 分;24.在学习或集体活动时间回宿舍逗留, 每次扣 5 分;25.未经请假在外留宿或未经管理人员许可留宿外人者, 每次扣8 分;26.不按时归宿, 或熄灯后喧哗者每次扣 3 分;27.平时不注意卫生保持, 或做值日生工作负责不够, 受到班级点名批评者每次扣 2 分, 无故不参加值日或大扫除每次扣 3 分;28.随地吐痰, 乱扔果皮、纸屑等杂物, 吃零食者每次扣 3 分, 从窗口倾倒垃圾、泼污水者每次扣 5 分;29.课桌上学习用具乱, 存放果皮等脏物每次扣2分;30.宿舍洗刷、被子、床单不整洁, 每发现 1 次扣 2 分;31.不洗衣服、个人卫生差, 每次扣1~3 分;32.劳动不听从安排和指挥者,每次扣10分,不注意安全,不接受批评教育者每次扣10~15分,不带工具、嫌脏怕累,完不成劳动任务者每次扣2~10 分;33.教学楼内攀爬扶手, 踩踏草坪、损坏隔离设施等每次扣 3 分;34.不爱护集体财物和设施, 一但损坏, 除经济赔偿外,(不受纪律处分的)视其情节扣3~10 分;35.乱折学校花草树木者每次扣3~5 分;36.不爱惜粮食, 浪费水、电者每次扣 3 分, 私接用电器每次扣10 分, 大会点名批评;37.在宿舍墙壁钉钉挂物,每发现1次扣2分;38.对事实不清楚, 情节属实、考评扣分后无理取闹者, 每次扣5~10 分;39.有违背四项基本原则的言行经教育不改者;有违犯国家法令教育不改者;谈情说爱经教育不改者;小偷小摸经教育不改者;有破坏行为, 影响学校声誉者;抽烟喝酒经教育不改者;盗窃、参与赌博者;在校内外串联、勾结、拉帮结派、打架斗殴者;考试不听从监考人员劝阻作弊者;顶撞、辱骂、威胁教职工, 干扰学校正常工作者;擅自离校出走者;经常违纪、屡教不改, 定量考核分数在20 分以下者;连续旷课三天以上者;或其它__者;受警告处分扣30 分,受记过处分扣40分, 受留察处分,思品成绩直接定为不及格.40.其它情况需扣分者, 班主任参照以上标准执行.3、操行等第划分:优秀:90 分至100 分良好:75 分至89 分及格:60 分至74 分不及格:60 分以下五、几点说明1、每学期考核成绩以100分为最高分,以0分为最低分.2、每期考核成绩=60 分+奖、扣分二代数和.3、凡有见义勇为、舍已救人, 保护国家和集体财产等突出先进事迹经市级报刊表扬或获得市级以上单位表彰, 授予荣誉称号的学生可直接评为优秀等级, 受到县、校表彰的良好等级学生可在原评定等级的基础上升一等级.4、凡有严重的品德不良行为, 受到学校留察处分的或被公安机关拘留劳教者, 其品德应评为不及格.5、凡学生操行等级评为不及格者,必须要由政教处审定要严格控制不及格面.6、各班主任一定要对思想品德考核结果进行认真分析研究, 力争客观反映学生的真实情况,克服偏低偏高现象,在正常情况下,学生品德“良好”的应是多数, “”和“及格”面要相对小一些, “不及格” 的只是极个别.7、考核等级为优秀者,学校以适当形式表扬或奖励.8、不分年级一学期思品考核不合格者定为试读生, 试读期为一学期,连续两学期思品或间隔累计有三次不合格者,班主任上报,年级组长审查,政教处复核确认后, 报校务会议研究予以令退.高三学生时其在校五学期思品积分总分在300 分以下,或连续两学期被定为试读生不予毕业.高考复习(第六学期)期间若有__, 经不改者,其违纪事实填入高考档案.借读生在借读期间有__ 经教育不改者或者令退或或者奖违纪事实填入高考档案.9、“文明中学生”、“三好学生”操行等级必须是“优秀”优秀班(团)干部的操行等级必须在良好以上, 要求加入团组织的学生其操行等级必须在合格以上.10、对学生思品进行考核不只是班主任的事情, 全体教职工要既教书又育人,发现学生中的不良行为后, 要对其进行耐心地教育,晓之以理,动之以情, 使其知错而改所错,要积极和班主任、年级主任及学校有关方面负责人密切配合, 及时做好对学生的教育和处理工作.11、对学生思品进行考核, 是一种教育手段而非目的, 考核成绩应及时公布, 既是学生思品成绩的记录, 也是思品成绩较差学生的一盏警灯,为此各班主任必须要认真对待, 及时公布.12、在考核如遇到什么问题, 请及时德育处处.内容仅供参考。
学生思想品德评定办法

学生思想品德评定办法一、指导思想1、坚持学生思想品德评定的经常性、制度化,使其成为对学生进行思想品德教育的有机组成部分。
2、着重培养学生行为的自觉性,促进学生实现从道德认识、道德情感向道德信念的转化。
3、坚持以表扬、奖励为主,批评、惩罚为辅的原则,帮助学生形成良好的行为模式和生活方式。
4、发挥班组学生集体在思想评定中的作用,使同学之间相互监督,提高自我约束能力。
5、发挥班主任在学生思想品德评定中的主导作用。
6、学生思想品德评定办法力求周密、严谨,符合教育科学评定结果准确客观,符合学生实际,同时又便于应用,具体可行。
二、评分标准1、基础础分每学期100分。
2、奖励分(1)好人好事、助人为乐、拾金不昧,每做一件加加0.5分。
重大好人好事及重大拾金不昧加2一-一7分。
(2)积极投稿,学校每录用一篇加2分。
(3)学生干部、小组长、课代表工作积极认真,根据情况每学期加加1-6分。
(4)热爱劳动,集体观念强,积带劳动工具,带工具一次加0.1-1分。
(5)其它视情况加1-5分。
3、扣罚分(1)学生要尊敬师长,服从教师及教导处管理,如有意见应通过正当方式提出,不得当面顶撞,对对无理取闹、影响课堂秩序或学校教学秩序者扣2-5分。
(2)要团结同学,互相尊重,严禁打架斗斗殴,违者扣2-5分。
勾引外人寻衅打架者扣4-8分。
(3)爱护公物,严禁破坏门窗玻璃、墙壁、电器、花草树木、脸盆、尿桶水管等公物,无故打破一块玻璃扣1分,其它视其情节扣0.5-4分。
(4未经允许,不准拿别人东西、骑别人自行车,损坏东西要赔偿,对于偷摸行为,视其情况轻者扣1-5分。
(5)严格遵守学校各项规章制度,不迟到,不早退,不旷课,自习不高声喧哗,迟到、早退、自习交头接耳扣0.2分,旷课一节扣0.5分。
(6)按时晚休、午休,不按时者一次扣0.3分,晚休、午休乱打乱闹者扣0.2-0.5分。
(7)认真做值日,积极柲参加班级及学校组织的义务劳动,无故不参加者,每缺一次扣2分,完成不好扣0.5-1.5分。
学生德育分评分标准

花艺系建筑专业2010级学生德育分评分标准一、德育奖励加分1、在道德实践活动中受到院及院以上表彰者加5分。
2、参加志愿者服务加1分。
3、担任学生干部的同学,任期满一学年以上者,根据其工作态度和工作成绩由所在部门负责按规定加分。
(1)院学生会主席、副主席、秘书长、团委主要负责人可加4分;(2)院系学生会干部、团干部、各班班长、团支部书记及重要的学生社团负责人可加3分;(3)班委、团支、检查人员可加2分;(4)行政小组长、课代表、宿舍长可加1分;(5)不重复加分,以最高分为准。
4、未担任学生干部工作,但能够关心集体,积极参加各种公共活动和集体活动,热心为同学服务,有突出表现且受到一致好评的同学可加1-3分。
见义勇为者加3分。
5、参加公民义务献血加2分。
6、获文明宿舍称号的寝室成员每人加2分。
7、积极参加学院公益劳动3-5分。
8、积极参加班级劳动,积极参加教室、包干区、寝室卫生打扫3-5分。
二、德育扣分1、受到通报批评者扣6分;2、受到警告处分扣7分;3、受到严重警告处分者扣8分;4、受到记过处分者扣9分;5、受到留校察看处分者扣10分;6、无故不参加院、系、班组织的各类社会公益活动、政治学习和其他集体活动者每次扣2分。
7、打架、盗窃、赌博、作弊视情节扣1-5分;8、喝酒、吸烟、浓妆、戴首饰视情节扣3-5分;9、不遵守公寓制度和作息时间,宿舍卫生未能达标视情节扣3-5分;10、不遵守课堂纪律,迟到、旷课、抄袭作业视情节扣1-5分。
三、奖惩执行1、学生思想道德素质考核为一期一次。
2、学生思想道德素质考评采取个人总结,学生评议组测评打分和班主任测评打分相结合的办法进行,学生评议组应包括班长、团支书,人数一般为全班人数的1/3,学生代表测评过程应严格依据打分标准,采取背对背方式,去掉一个最高分一个最低分,后累加平均分为学生代表测评分。
3、班主任根据思想品德评定、内容标准及日常工作所掌握的情况,对班委会评定的全班同学以学分进行评分并对各学生得分审核后,予以确定。
思修 评分标准

《思想品德修养与法律基础》调查报告评分参考标准
一、具体要求:
1、学生可根据自己的实际情况,任选其中一个题目3—5人为单位撰写
不少于1500字的调查报告一篇(必须手写稿)。
2、统一用400或300字的方格信筏纸。
3、任课教师根据教学日历进度表指导学生撰写实践报告、验收实践报
告,验收合格后期末以班级为单位交马列部A教207办公室梁文燕老师
处。
(学生过时不交者实践成绩为0分,并在成绩单备注栏注明“未交
实践报告”)
三、评分参考标准:
任课教师在批阅时要对学生的调查报告进行认真阅读,仔细批改,并在调查报告后面作出对该文的批阅评语(红笔手写不少于60字),不得不写评语直接给出分数。
评分参考标准如下:
1.调查报告必须由学生独立撰写(网上下载和相互抄袭者均为零分)字数达标,概念明确、思路清晰、观点正确(60分)2.逻辑性强,层次分明,书写规范、整洁(20分)
3.构思新颖,资料翔实,分析透彻(10分)
4.行文流畅,宽广的知识面和扎实的理论基础(10分)。
中学学生思想品德考核办法范文(二篇)

中学学生思想品德考核办法范文学生思想品德是中学教育中十分重要的一环,它涵盖了学生的道德水平、思维方式、行为表现等方面。
为了全面评估学生的思想品德状况,学校制定了以下的考核办法。
一、品德考核标准1. 遵守社会公德:学生应尊重他人,关心社会,积极参与公益活动,具有良好的集体观念和社会责任感。
2. 遵守校规校纪:学生应遵守学校的规章制度,尊重师长和同学,不违反课堂纪律和校园秩序。
3. 学业成绩:学生应努力学习,取得良好的学业成绩,具备良好的学习能力和学习方法。
4. 遵守心理道德:学生应具备积极乐观的心态,正确处理自己与他人之间的关系,遵循心理健康的行为准则。
二、品德考核方式1. 学生自我评估:学生每学期结束时,填写思想品德自我评估表,自我总结自己在各个方面的表现和成长。
2. 班级评议:班主任每学期组织班级开展品德评议,同学们可以对其他同学的品德进行评价,包括社会公德、学业成绩、校规校纪等方面。
3. 学校考核:校级评议小组按照学生的档案资料,包括学习成绩、品德表现、班级评议等进行综合评定,得出学生的思想品德考核结果。
三、品德考核结果的应用1. 奖励机制:学校将制定奖励机制,对于思想品德考核结果良好的学生给予奖励,可以是表扬信、奖状、奖学金等。
2. 教育补充:对于思想品德考核结果不良好的学生,学校将通过辅导、个别谈话等方式进行教育,帮助他们发现问题、改正错误、提升自己的思想品德。
3. 实践活动:学校将组织各类实践活动,如志愿者活动、社会实践等,鼓励学生积极参与,提升自己的思想品德水平。
四、评估与调整学校将定期对学生思想品德考核办法进行评估与调整。
通过调查问卷、座谈会等形式,听取学生的建议和意见,及时优化办法,提高考核的准确性和有效性。
总而言之,学生思想品德考核办法是学校对学生的思想品德进行评估与管理的一种重要方式。
通过科学的考核方式和灵活的应用措施,学校能够及时发现学生的问题和困惑,帮助学生提升自身的思想品德水平,在全面培养学生的同时,助力学生成为德智体美劳全面发展的人。
思想品德正卷评分标准

思想品德正卷评分标准思想品德正卷评分标准是一种用于对学生思想品德考试卷子进行评分的标准。
通过对学生答卷的正确与否、答案的全面性和深入性、语言表达的准确性和流畅度等方面进行综合评判,从而给予相应的分数。
下面是一个思想品德正卷评分标准的例子。
一、学生对问题的理解和答题思路的清晰度(30分)评价学生对答卷题目的理解和答题思路的清晰度。
要求答卷能够准确把握问题的要点和重点,并能够清晰地展开论述。
-优秀(25-30分):清晰明确地回答了问题,能够恰当地把握问题的要点,论述思路清晰连贯,思路清楚,切题透彻。
-良好(18-24分):对问题的理解和答题思路比较准确,论述思路较为清晰连贯,论述基本完整,与题目相关,但有一定的展开不够全面。
-及格(10-17分):对问题的理解和答题思路不够准确,缺乏清晰的论述思路,论述不够完整,与题目相关性较差。
-不及格(0-9分):无法准确理解问题,缺乏清晰的答题思路,也未能完成相关的论述。
二、答案的全面性和深入性(40分)评价学生的答案是否能够全面和深入地论述问题,在论述过程中是否能够涉及全面的观点和合理的论证。
-优秀(35-40分):答案观点全面,有较为深入的论述,能够充分运用具体的事例、数据和引用权威资料来论证观点的正确性和合理性。
-良好(25-34分):答案具有一定的全面性和深度,虽然论述的较为合理,但还有需要补充完善的地方。
-及格(15-24分):答案可以通过一些相关的观点来论述问题,但还存在相关性不够全面、深入度不够的问题。
-不及格(0-14分):答案不全面,缺乏深入论证,只是简单回答问题,没有能够突出问题的重点。
三、语言表达的准确性和流畅度(30分)评价学生的语言表达能力和表达思想的准确性和流畅度。
要求学生的语言表达清晰准确,逻辑性强,并且能够使用正确的语法和词汇。
-优秀(25-30分):语言表达准确流畅,语言使用规范,逻辑性强,表达思想清晰。
-良好(18-24分):语言表达基本准确流畅,语言使用较规范,但在一些地方可能存在一些小错误。
初中学生综合素质评价评分细则
初中学生综合素质评价评分细则1、思想品德:实证性评价学期评语:期终评语成长计划:300 字以上的成长计划——系统赋分:是否上传,上传各记 2.5 分。
成长总结:300 字以上的成长总结——系统赋分:是否上传,上传各记 2.5 分。
德育主题教育活动:校级及以上德育主题教育活动——系统赋分:根据参与情况和获奖记录进行记分,参与一次记 2 分,总分不超过 8 分;获奖一次或多次记 2 分,总分不超过 2 分。
两项累计不超过 10 分。
德育主题教育活动获奖:校级及以上德育主题教育活动——系统赋分:根据参与情况和获奖记录进行记分,参与一次记 2 分,总分不超过 8 分;获奖一次或多次记 2 分,总分不超过 2 分。
两项累计不超过 10 分。
升旗仪式:参加升旗仪式并遵守礼仪——教师赋分:根据参与和守纪情况积分,总分不超过5 分三好学生:获得校级三好学生优秀团干:获得校级优秀干部德育荣誉:获得校级及以上“德育荣誉”称号——系统赋分:根据荣誉类别记分,获校级及以上三好学生、优秀干部每项记10 分,校级及以上其他德育荣誉每项记 5 分,累计不超过10 分。
公益活动:参加社区服务及校外其它公益活动记录——系统赋分:根据活动记录记分,参与一次或多次记 10 分,累计不超过 10 分。
违纪违规:有校级及以上违纪处分的,根据处分的等级,按“学校通报批评、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看”日常性评价积分分别按 75%、70%、65%、60%、55%、50%计算。
综合性荣誉:指党委、政府、教育行政部门评选的三好学生、优秀干部、道德模范等;毕业评价的时候提交。
2、学业水平:实证性评价图书借阅:图书阅读记录——系统赋分:是否上传,上传每本记1 分,累计不超过 5 分。
阅读心得:一篇 300 字以上的原创阅读心得——教师根据质量确定等级,系统根据等级赋分。
其中,优秀记 10 分,良好记 8 分,合格记 6 分,待合格记 4 分,不上传记 0 分,总分不超过 10 分。
职业中等专业学校学生思想品德百分考核办法
XXXX职业中等专业学校学生思想品德百分考核办法为加强学生的思想品德教育,准确的评价学生,使学生的日常行为管理科学化、制度化,特制定本考核办法。
一、考核内容学生在校期间的所有行为活动。
二、具体要求及评分标准(一)扣分:1早操、间操出操及时,队伍安静,做操认真。
迟到、早退每次扣0.5分,旷操一次扣1分,说话、打闹者每次扣1-2分。
2.早操、升旗仪式及学校组织的重大活动要求穿校服或运动服。
不符合要求者,每次扣0.5分。
3.自觉维护校园清洁,爱护环境卫生,严禁乱扔、乱倒、乱写、乱画;搞好宿舍个人卫生,物品摆放整齐有序;做公共值日及时、认真、彻底。
凡违反要求者,视情节轻重扣『3分。
4.在学校内要按学校规定穿校服佩戴学生证,违者每次扣0.5分;未穿校服未戴学生证者不能出入校门,违者每次扣1分。
5.对穿校服、佩戴学生证、化妆、吸烟、跑操、旷课等屡教不改者,可视情节加重处罚。
6.校内禁止骑自行车,自行车要停在指定位置。
违者每次扣1分。
7.严禁在校外买饭带入校内,严禁带饭菜进入公寓或教室,违者每次扣1分。
8,严禁在校内买卖(包括带到学校自用)三无小商品、外卖、烟酒等,违者扣5-30分。
9.对携带各种违禁品(主要是管制刀具等危害学生安全的物品)进校园,包括一些可能危害安全的各种实习用具,事情节轻重扣5-40分。
10.严禁乱串宿舍、教室;走读生未经值班老师批准不得进入学生公寓,违者每次扣1分。
I1午休、晚休要遵守纪律,服从管理,违者视情节每次扣1-3分。
12.聚众违纪(例如以过生日为由在一块吸烟、玩手机、打扑克)给予每人次2-10分。
13.按时上课,不迟到,不早退,不旷课。
迟到、早退每次扣0.5分,旷课每节扣1分(一天按10节计算;未经班主任批准不上课或不上自习者,按旷课处理)。
14.严格请假制度,事假每次(天)扣0.5分;病假有医院诊断证明、病例、医药费单据的不扣分,否则,每天扣O.5分。
15.上课认真听讲,积极回答老师的提问,不做与学习无关的事情,完成作业认真、及时,违者每次扣1分。
思想品德模拟试题参考答案及评分标准
思想品德模拟试题参考答案及评分标准一、选择题(下列各题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。
每小题1分,共25分。
)二、非选择题(共25分。
其中26题7分,27题9分,28题9分)26题(1)一答:网民行使言论自由权(2分)一答:网民行使监督权(2分)(2)因为网民在互联网上编造、传播谣言是没有正确行使自己的民主政治权利,违反了宪法和法律的规定。
(2分)(3)见九年级教材119页,大字第2节中间权利与义务的关系(3分)27题(1)如扬州的个园、扬州的木偶戏等(2分)(2)无论选甲或者选乙,他们的话都是错误或者片面的A、扬州的发展需要建设机场,发展经济。
发展经济的原因九年级教材108页大字第2节。
(3分)B、扬州发展经济的同时,也要重视发展文化。
重视文化的原因:第一,九年级教材23页,大字第1节;(1分)第二,九年级教材26页,大字第2节;(1分)第三,九年级教材26页,大字第3节;(1分)(如果只抄书17页第1节则得2分)。
C、扬州应落实科学发展观,发展经济、文化、政治、社会等各个方面。
(1分)28题(1)一答:走又好又快发展的道路1分又好又快发展的道路的要求见九年级教材108页,大字最后1节(3分)一答:落实科学发展观,走可持续发展的道路(1分)可持续发展的道路的要求见八年级教材下册131页,大字最后1节中间“就是要”到“道路”(3分)(2)第一问:依法治国1分.第二问:要知法、守法、用法、护法(2分)(3)开放性答题,要求满足:要2条,要不重复,要可行科学,要具体。
(2分)- 1 -。
学生综合表现量化考核办法
传媒艺术分院学生综合表现量化考核办法一、考核内容及评分标准1、思想品德25分(1)认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观、价值观。
(5分)(2)积极进取,有远大理想,树立爱国主义、集体主义思想和坚定的共产主义信念。
(5分)(3)拥护党的领导,贯彻党的路线、方针、政策,要求进步,靠近党组织。
(5分)(4)崇尚科学文明,反对封建迷信,遵守国家宪法、法律、法令和学校的各项规章制度,无违法、违纪行为(5分)(5)坚持真理,实事求是,团结互助,见义勇为,敢于同不良现象和邪恶势力作斗争。
(5分)2、行为规范25分(6)尊敬师长,讲究礼貌,语言文明。
(5分)(7)仪表整洁,举止文雅,朴素大方,注重公共场所个人形象。
(5分)(8)有良好的卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾。
(5分)(9)不酿酒、不吸烟。
(5分)(10)交往得体,不在公共场所谈情说爱,做不雅举动。
(5分)3、组织纪律25分(11)早操(早自习)5分,每缺席1次扣1分。
(12)晚自习5分,每缺席1次扣1分。
(13)卫生5分。
在校、系卫生检查中,个人卫生或其负责的公共区卫生不合格的,每次扣1分。
(14)上课及政治学习5分。
每缺席1次扣1分;迟到、早退每2次按缺席1次处理。
(15)校内劳动5分。
每缺席1次扣1分。
以上各项扣分超过5分时在总分中扣除。
4、活动25分(16)文体活动5分。
积极参加者2分;表现出较强的组织能力,或取得较好成绩,贡献突出者3分。
(17)社团活动5分。
参加1个以上社团者2分;表现积极,成绩突出者3分(18)科技活动5分。
积极参加者2分;有创新并取得一定成绩者3分。
(19)青年志愿者活动动5分。
积极参加者2分;组织、倡导者,并有突出表现的3分。
(20)社会公益活动5分。
积极参加者2分;表现突出3分。
5、奖惩(21)经考核合格,院、系学生会、学生社团联合会副主席以上干部加5分;系分团委副书记加5分;院、系学生会、学生社团联合会副部长以上干部加4分;系分团委副部长以上干部、各班班长、团支部书记加4分;院、系社团负责人加4分;院、系学生会、学生社团联合会、系分团委普通学生干部、班委会、团支部成员加2分。
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㊀秘㊀㊀㊀密
解密时间:2018年6
月13日上午10ʒ30
南充市二ʻ一八年初中学业水平考试
文科综合试卷
注意事项:1.文科综合试卷包括思想品德㊁历史两部分,满分100分㊂其中思想品德50分,历史50分㊂考试时间90分钟㊂
2.答题前将姓名㊁座位号㊁身份证号㊁准考证号填在答题卡指定位置㊂
3.所有解答内容均需涂㊁写在答题卡上㊂
4.选择题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑,若需改动,须擦净另涂㊂
5.非选择题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹笔书写㊂
思想品德部分
一㊁选择题(下列各题只有一个选项最符合题意,请在答题卡中填涂你的选择项㊂每小题2分,共24分)
1.萨特说: 从他被投进这个世界的那一刻起,就要对自己的一切负责㊂ 这句名言启示我们
①逃避责任㊀㊀②自己要对自己负责㊀㊀③推卸责任㊀㊀④自觉主动承担责任A.③④㊀㊀㊀㊀㊀㊀B.①③㊀㊀㊀㊀㊀㊀C.②④㊀㊀㊀㊀㊀㊀D.①②2.2018年5月20日,在南充市营山县举办的马拉松比赛中,青年志愿者们无私奉献,不断传递正能量,构成一道靓丽的风景线㊂他们的行动告诉我们
A.热心公益,服务社会B.积极承担责任,主张获取回报
C.追求个性,突出个人发展D.人的价值在于回归自然
3.中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为
A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C.工人阶级和农民阶级之间的矛盾
D.广大人民同极少数敌对分子之间的矛盾
4.我国的新型民族关系是
A.富强㊀民主㊀文明㊀和谐B.爱国㊀敬业㊀诚信㊀友善
C.平等㊀团结㊀互助㊀和谐D.民族平等㊀民族团结㊀各民族共同繁荣5.前不久,美国商务部禁止美国公司向中兴通讯销售零部件㊁商品㊁软件和技术7年,让中兴通讯立即进入休克状态㊂中兴 空芯 之痛表明
①我国要坚持以科学技术为中心㊀㊀②我国要实施科教兴国和人才强国战略
③我国要不断提高自主创新能力㊀㊀④我国已成为创新型国家
A.①③B.②③C.①②D.③④6.2018年5月14日至15日, 一带一路 国际合作高峰论坛在北京举行,习近平发表题为‘携手推进 一带一路 建设“的主旨演讲,将 一带一路 建成和平㊁繁荣㊁开放㊁创新㊁文明之路,迈向更加美好的明天㊂我国推进 一带一路 的原因是
①对外开放是立国之本②对外开放是我国的一项基本国策
③中国的发展离不开世界,实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择④对外开放是我国发展的根本基点A.①②B.①③C.②④D.②③7.南充市川剧团积极响应国家号召,在南充市中小学组织多场巡回演出,他们的精湛表演赢得了广大师生的高度认可㊂戏曲进校园活动
①是时代精神的核心㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀②有利于传承优秀传统文化
③有利于促进中华文化的繁荣发展㊀④是社会主义精神文明建设的根本任务
A.①③ B.①② C.②③ D.③④
(第8题图)8.2018年3月17日,习近平全票当选国家主席后,面对宪法庄严宣誓(见图)㊂这说明依法治国首先是A.依法行政B.依宪治国C.以德治国D.人才治国
9.我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是A.按劳分配为主体,多种分配方式并存B.劳动合同制度C.社会保障制度D.公有制为主体,多种所有制经济共同发展10.南充市各中小学积极培育和践行社会主义核心价值观,其中自由㊁
平等㊁公正㊁法治是社会层面的价值取向㊂下列说法与这一价值取向相一致的是①奉法者强则国强,奉法者弱则国弱㊀㊀②大道之行,天下为公③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之㊀㊀④厚德载物,道济天下A.①②B.②④C.②③D.③④11.2018年3月1日,黄大发当选感动中国2017年度人物,他带领村民奋斗36年,修建了一条总长近10公里的 生命渠 ,给村民带来了幸福,被称为 当代愚公 ㊂黄大发的事迹给我们的启示是
①艰苦奋斗,努力实现人生理想㊀㊀②不忘初心,将奉献社会作为人生理想③立足自身,仅仅强调个人利益㊀㊀④放弃名利,淡化人生理想的实现A.①②B.①④C.①③D.③④12.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式,它既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求㊂下列体现这一理念的有
①艰难困苦,玉汝于成㊀㊀㊀㊀㊀②活到老,学到老
③吾生有涯,而知无涯㊀㊀㊀㊀㊀④学而不思则罔,思而不学则殆A.①③B.①②C.②④D.②③
二、非选择题(共26分)
13.文化兴则国兴,文化强则国强㊂要建设社会主义文化强国,必须大力发展先进文化㊂请回答:
(1)发展先进文化的含义是什么?(3分)
(2)发展先进文化的中心环节和基础工程分别是什么?(2分)
14.改革开放以来,我国取得了举世瞩目的伟大成就,最根本的一条就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线㊂请回答:
(1)我国社会主义初级阶段的基本路线制定的依据是什么?(1分)
(2)我国社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是什么?(2分)
15.中华民族不仅创造了灿烂的中华文化,而且形成了伟大的民族精神㊂下表中的名言警句分别体现了中华民族精神的哪项内容,请填写下表㊂(每空1分,共4分)
名言警句中华民族精神
定于一 ㊁ 尚同一 ㊁ 一天下
天行健,君子以自强不息
克勤于邦,克俭于家 ㊁ 勇于义而果于德
礼之用,和为贵 ㊁ 与人为善
16.实践与探究
材料一㊀党的十九大报告指出:我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化,必须坚持节约优先㊁保护优先㊁自然恢复为主的方针,形成节约资源和保护环境的空间格局㊁生产方式㊁生活方式,推进绿色发展,推进资源全面节约和循环利用,倡导绿色低碳的生活方
式,反对奢侈浪费㊂加大生态系统保护力度,既要金山银山,又要绿水青山,树立绿水青山就是金山银山的理念㊂以前所未有的决心和力度加强生态环境保护,做到经济㊁社会㊁生态永续发展,建设美丽中国㊂
材料二㊀加强生态文明建设,建设美丽中国,必须加强法治,必须完善生态环境管理制度,统一行使监管城乡各类污染排放和行政执法职责㊂在加强环境保护和生态文明建设过程中,国家机关及其工作人员不作为㊁乱作为,导致生态环境破坏,必须坚决制止和惩处㊂
材料三㊀党的十九大报告指出:坚决打赢脱贫攻坚战㊂让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺,要动员全党全国全社会的力量,坚持精准扶贫㊁精准脱贫㊂注重扶贫同扶志㊁扶智相结合,确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,做到脱真贫,真脱贫㊂
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)请从材料一中提取信息,谈谈我国应怎样加强生态环境保护,建设美丽中国?(4分,不少于四个方面)
(2)针对材料二中不作为㊁乱作为的问题,我们应怎样正确行使监督权?(3分)
(3)材料三体现了中国特色社会主义的根本原则是什么?怎样理解这一原则?(3分)
(4)作为一名中学生,你怎样为精准扶贫贡献力量?(4分,不少于四个方面)
南充市二ʻ一八年初中学业水平考试
思想品德参考答案及评分意见
一㊁选择题(每小题2分,共24分)㊀
题号123456789101112答案C A A C B D C B D A A D
二㊁非选择题(其中13题5分,14题3分,15题4分,16题14分,共26分) 13.(1)发展先进文化就是发展面向现代化㊁面向世界㊁面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化㊂(3分)
(2)加强社会主义思想道德建设(或思想道德建设)㊂(1分)发展教育和科学(或教育㊁科
学㊁文化建设)㊂(1分)
14.(1)我国仍(或正)处于并将长期处于社会主义初级阶段,或社会主义初级阶段这一基本国情㊂(1分)
(2) 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放 ㊂或 一个中心,两个基本
点 ㊂(2分)
15.从上到下依次为:团结统一(1分)㊀自强不息(1分)㊀勤劳勇敢(1分)㊀爱好和平(1分) 16.(1)①树立绿水青山就是金山银山的理念㊂㊀②树立人与自然和谐共生的理念㊂㊀③树立尊重自然㊁顺应自然㊁保护自然的生态文明理念㊂㊀④坚持绿色发展㊁循环发展和低碳发展㊂㊀⑤实施可持续发展战略,走可持续发展之路㊂㊀⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策㊂㊀⑦坚持科学发展观㊂
(评分建议:本题为开放性试题,学生应从不少于4个方面进行回答,言之有理酌情给分,总分4分)
(2)①要在法律允许的范围内正确行使㊂(1分)㊀②应当实事求是,以事实为依据,如实
反映情况,必要时出示证据和各种证明材料㊂(1分)㊀③投诉或举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报㊁聚众闹事等方法㊂(1分)
(3)共同富裕㊂(1分)实现共同富裕是一个过程㊂只有鼓励一部分人㊁一部分地区通过诚
实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕㊂(1分)在不同的发展阶段,共同冨裕有不同的内容㊂(1分)
(4)①树立远大理想,科学规划人生,做国家有用之才㊂
②努力学习科学文化知识,提高自身素质㊂
③积极宣传精准扶贫政策,为精准扶贫献计献策㊂
④身体力行,以实际行动参与扶贫㊂
⑤发扬艰苦奋斗精神㊁树立正确的消费观㊂
⑥树立责任意识,积极主动承担社会责任㊂
⑦积极践行社会主义核心价值观,传递正能量㊂
(评分建议:本题为开放性试题,学生应从不少于4个方面进行回答,言之有理酌情给分,总分4分㊂)。