初中化学第二单元自主检测
人教版九年级上册化学第二单元测试卷及答案
人教版九年级上册化学第二单元测试题一、单选题1．下列有关空气的说法正确的是（）A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%B．空气中各成分的含量是恒定不变C．空气质量报告中所列的空气质量级别越小，空气质量越好D．目前计入空气污染指数的有害气体包括：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮和臭氧等2．某同学利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。
则下列分析合理的是（）A．t1时刻后的一段时间能观察到白磷燃烧产生大量白色烟雾B．从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变C．根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算出氧气占空气体积的百分比D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是温度又升高了3．夏日的微风，带着大自然炽热的生命气息。
经过三年的生物学习，“人与自然和谐发展”的理念已根植你的心底。
下列叙述不符合这一理念的是（）A．提倡骑自行车或步行的方式出行B．建立自然保护区，保护生物多样性C．开发森林资源，多使用一次性木筷D．发展生态农业，提高废弃物的再循环率4．利用右图装置探究氧气的质量分数对燃烧的影响。
点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞，待蜡烛熄灭后，将滴管中的水全部滴入集气瓶中，铝盒中的白磷立即燃烧。
左图是版中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图象。
下列有关说法错误的是:A．在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧B．在t1至t3时间段气体含量的变化是因为磷燃烧消耗氧气生成固体C．该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同D．该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧5．为了测定空气中氧气的含量，某课外活动小组设计并进行了如图所示的实验探究。
下列有关说法不正确的是( )A．该实验可用碳粉来代替铜粉进行测定B．该实验方法利用的是间接测量的方法C．造成该实验出现误差的原因可能是铜粉的量不足D．实验结束后，密闭装置内剩余气体的化学性质比较稳定6．小轩做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。
人教版九年级化学上册第二单元自主检测教学案
第二单元自主检测时间： 40 分钟满分：100分一、选择题 (本大题包含 8 小题，每题 4 分，共 32 分，在每个小题列出的四个选项中，只有一个选项切合题意 )1．氧气是我们身旁常有的物质，以下有关氧气的表达正确的选项是()。
A．物质与氧气发生的反响都是氧化反响B．鱼、虾等能在水中生计，是因为氧气易溶于水C．氧气拥有可燃性D．物质在氧气中焚烧的反响必定是化合反响2．人类生计需要洁净的空气。
以下状况不会造成环境污染的是．．()。
A ．燃放烟花C．煤炭焚烧B．汽车尾气D．光合作用3．下边所述的各物质中属于纯净物的是()。
A．纯净的空气B．“农民山泉”矿泉水C．用 KMnO 4制取 O2后节余的固体D．冰水混淆物4．以下说法中，错误的是 ()。
．．A．氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反响，因为反响物有两种B．空气是一种十分重要的天然资源C．若少许有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还可以保持干净D．按体积分数计，空气中约含有氮气 78%、氧气 21%、其余气体和杂质 1%5．以下对于焚烧现象的描绘中正确的选项是()。
A．木炭在空气中焚烧后，生成黑色的固体B．硫粉在氧气中焚烧，产生大批白烟C．镁条在空气中焚烧，发出刺眼的白光D．红磷在空气中焚烧，产生蓝紫色火焰6．实验室制取氧气的过程以下，正确次序是 ( )。
①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法采集氧气；⑥从水中拿出导管。
A ．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥ D．④①③⑤⑥②7 ．以下化学反响既不属于分解反响又不属于化合反响的是．．．．．．()。
点燃A ．硫＋氧气― ―→二氧化硫加热B．高锰酸钾― ―→锰酸钾＋二氧化锰＋氧气点燃C．氢气＋氯气― ―→氯化氢D．二氧化碳＋氢氧化钙― →碳酸钙＋水8．已知标准状况下，空气的密度是 1.29 克/升，氢气的密度是0.089 克/升，氢气难溶于水。
人教版初中化学第二单元单元测试题二及答案
九化学年级第二单元综合检测（二）姓名：一、选择题（共40分）1、前者属于物理转变，后者属于化学转变的是：A、水结成冰，冰融化成水B、鸡蛋变臭，人体呼吸C、酒精挥发，酒精燃烧D、铁生锈，电灯通电发光二、以下有关空气各成份的说法正确的选项是（）A、氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B、氮气的化学性质不活泼，可用于食物防腐C、空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D、二氧化碳在空气中含量增多会引发温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身平安都超级重要。
以下实验操作正确的选项是（）A B C D4、以下常见的物质中，属于纯净物的是（）A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水五、以下食物包装方法中，不能有效避免食物腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.以下由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上C.用带火星的木条查验氧气的存在D.煤作燃料7、以下燃烧现象的描述中，正确的选项是（）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出敞亮的蓝紫色火焰八、实验室制取氧气的以下操作正确的选项是（）A.为避免加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了避免氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，当即搜集气体C.查验搜集的气体是不是是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观看到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显转变10.从CCTV-1每日发布的我国要紧城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严峻的城市之一，减少以下哪一种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中别离盛有空气、氮气、氧气，辨别他们的最好方式是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.别离称取各自的重量1二、按体积算在空气含量最多的是（）A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳13、节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是以下哪一种（）A、氧气B、氮气C、稀有气体D、二氧化碳14、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成份。
初三化学第二单元测试卷(含答案)
初三化学第二单元测试卷(含答案)1、物理变化和化学变化的区别在于物质的性质是否改变。
选项A中，水的物质性质没有改变，因此是物理变化；而鸡蛋变臭是由于化学反应导致的物质性质改变，属于化学变化。
因此，答案为B。
2、纯净物是指只由一种物质组成的物质。
选项A中，冰和水都是由水分子组成的，因此是纯净物；选项B中，生理盐水只由水和氯化钠组成，因此也是纯净物；选项C中，除去氧气后剩余的空气是由多种气体组成的混合物，不是纯净物；选项D中，雪碧饮料是由多种物质组成的混合物，也不是纯净物。
因此，答案为A和B。
3、造成我国城市及周围地区空气污染的主要污染物是二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳。
因此，答案为B。
4、甲乙两瓶均装有空气，经过反应后，甲、乙两瓶中均有水流入。
因为红磷和碳反应后生成的气体量相同，所以两个瓶子中的气体总体积不变，但是水的体积增加了，因此水会流入瓶子中。
因此，答案为B。
5、能用排水法和向上排空气法收集的气体是氢气。
因此，答案为D。
6、红磷点燃后伸入氧气中会产生白雾，铁丝伸入氧气中不会火星四射，硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝色火焰。
化合反应是指两种或两种以上物质反应生成一种新的物质，而氧化反应是指物质与氧气反应的过程。
因此，答案为A、C和D。
7、实验室制取氧气的正确顺序是：④①③②⑥⑤。
因此，答案为A。
8、点燃酒精灯时应该先打开风口，点燃后再调节火焰大小；熄灭酒精灯时应该先将火焰调小，再用灭火器材将火焰熄灭。
因此，正确操作顺序为①③②④。
因此，答案为C。
9、最合适量取8ml液体的仪器是10ml量筒或胶头滴管。
因此，答案为B或D。
10、XXX采取措施强制各单位使用脱硫优质煤主要是为了防止二氧化硫对空气的污染。
因此，答案为B。
答案：11、C、二氧化碳12、A、氧气、B、氮气、C、空气13、D、①为化学变化②为物理变化14、B、8.2g15、(1)F、氧气；(2)B、二氧化硫；(3)C、红磷；(4)A、空气；(5)E、水16、预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是防止铁丝燃烧时氧气与空气混合爆炸。
九年级上册化学第二单元质量检测卷(含答案)
九年级上册化学第二单元质量检测卷（测试时间：70分钟满分：70分）题号一二三总分得分一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法中不正确的是（ )A.植树造林、种草，可以保护空气B.氧气在空气中的体积分数为78%C.氮气在焊接金属时常用作保护气D.空气中二氧化碳的含量是相对稳定的2.人类的生存离不开空气，如图所示为空气成分示意图，下列有关空气的说法中正确的是（ )A.X、Y、M均为纯净物B.Y具有可燃性C.X约占空气质量的78%D.灯泡和食品包装中均可充入X作为保护气3.下列情况一般不造成空气污染的是（ )A.煤燃烧生成的烟B.汽车排放的尾气C.放鞭炮产生的烟雾D.人呼出的二氧化碳4.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。
如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ )A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾5.生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是（ )A.稀有气体用作焊接保护气B.铜用作导线C.氮气用作食品防腐剂D.氧气用作医疗急救6.关于物质燃烧的现象描述错误的是（ )A.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体7.下列图像表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（ )A. B. C. D.8.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
初中化学第二单元测试题及答案优选全文
九年级人教版初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题（测试时间60分钟，满分100分）班别学号姓名成绩一．选择题（每小题3分，共45分，每小题只有一个选项符合题意）1．用来判断镁在氧气中燃烧是化学变化的依据的是 （ ）A．放出大量的热 B．发出耀眼的白光 C．镁条变短 D．生成白色固体2．人类生存需要清洁的空气。
下列情况不会造成环境污染的是（ ）A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用3．下面所述的各物质中属于纯净物的是 ( )A．纯净的空气 B．“农夫山泉”矿泉水C．用KMnO4制取O2后剩余的固体 D．冰水混合物4．下列关于空气的说法中，错误的是（）A．氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应，因为反应物有两种B．空气是一种十分重要的天然资源C．若少量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％5．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应6．下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 D．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰7．装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（ ）A．木炭 B．铁丝 C．红磷 D．蜡烛8．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）9．下列反应不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A．碳+氧气点燃二氧化碳 B．酒精+氧气点燃水+二氧化碳C．氯酸钾加热氯化钾+氧气 D．硫酸铜+10．已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。
初中化学人教版第二单元测试卷
初中化学人教版第二单元测试卷班次__________姓名______________学号_________一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题３分，共45分）1．人类生存需要清洁的空气。
下列情况不会造成环境污染的是（）A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用２．下列变化中，属于化学变化的是（）A.铁锅生锈B.电灯发光发热C.分离液态空气D.冰川融化成水３．将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是（）A．氮气 B．空气 C．二氧化碳 D．氧气４．用来判断铝在氧气中燃烧是化学变化的依据的是（）A．放热B．发出耀眼的白光 C．铝丝变短 D．生成白色固体５．下列物质中，属于纯净物的是（）A．无尘空气 B．加碘食盐 C．高锰酸钾固体 D．蔗糖水６．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A．用铁、铝制作炊具 B．用干冰进行人工降雨C．用酒精作燃料 D．用铜制作导线７．证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．舍勒 B．拉瓦锡 C．道尔顿 D．门捷列夫８．下列实验操作不正确的是（）９．装有空气的密闭容器，欲用燃烧的方法除去其中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是（）A．木炭 B．硫 C．红磷 D．蜡烛10．某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是11．可以鉴别(即区分)酒精和蒸馏水的化学方法（）A. 闻气味B. 测定密度C. 分别点燃D. 尝味道12．下列叙述中属于化学性质的描述的是（）A．通常氧气是无色无味的气体B．硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体C．常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解D．加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧13．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（） A．碳+氧气二氧化碳B．酒精+氧气水+二氧化碳C．氯酸钾氯化钾+氧气D．硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜＋硫酸钠14．已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。
九年级化学第二单元测试卷【含答案】
九年级化学第二单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是化合物？A. 氧气B. 水C. 铁锈D. 空气2. 在实验室中，通常用哪种物质来检验二氧化碳？A. 紫色石蕊试液B. 澄清石灰水C. 稀盐酸D. 碘酒3. 下列哪种变化是化学变化？A. 湿衣晾干B. 灯泡发光C. 木柴燃烧D. 冰融化4. 下列哪种物质属于有机物？A. 碳酸钙B. 甲烷C. 氯化钠D. 硫酸5. 在下列气体中，哪种气体具有助燃性？A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气二、判断题（每题1分，共5分）1. 氧化物都是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。
（）2. 物质与氧发生的化学反应都是氧化反应。
（）3. 铁锈的主要成分是氧化铁。
（）4. 水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
（）5. 化学反应中，反应前后原子的种类和数目不变。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 化学变化的特征是_________和_________。
2. 水是由_________元素组成的_________。
3. 氧化反应是指物质与_________发生的化学反应。
4. 在实验室中，通常用_________来检验二氧化碳。
5. 化学反应中，反应前后原子的种类和数目_________。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述化学变化和物理变化的区别。
2. 举例说明化合反应和分解反应。
3. 简述质量守恒定律的内容。
4. 举例说明有机物和无机物的区别。
5. 简述实验室检验二氧化碳的方法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 某化合物由A、B两种元素组成，其中A元素的质量分数为30%，B元素的质量分数为70%，求该化合物的化学式。
2. 在化学反应中，反应物和物的质量比为5：7，已知反应物的质量为10g，求物的质量。
3. 某溶液中含有5%的氯化钠，现有100g该溶液，求其中的氯化钠的质量。
4. 某化合物由C、H、O三种元素组成，其中C、H、O的质量比为3：1：4，求该化合物的化学式。
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初中化学第二单元自主检测
时间：40分钟满分：100分
一、选择题(本大题包括8小题，每小题4分，共32分，在每个
小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意) 1．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是
( )。
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应2．人类生存需要清洁的空气。
下列情况不会造成环境污染的是
( )。
A．燃放烟花B．汽车尾气
C．煤炭燃烧D．光合作用3．下面所述的各物质中属于纯净物的是 ( )。
A．纯净的空气
B．“农夫山泉”矿泉水
C．用KMnO4制取O2后剩余的固体
D．冰水混合物
4．下列说法中，错误的是( )。
A．氯酸钾和二氧化锰制氧气不属于分解反应，因为反应物有两种
B．空气是一种十分重要的天然资源C．若少量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还
能保持洁净D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体
和杂质1% 5．下列关于燃烧现象的描述中正确的是( )。
A．木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体
B．硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
D．红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰6．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是( )。
①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装
入试管，在试管口塞一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架
台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。
A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②
C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②7．下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是
( )。
A．硫＋氧气二氧化硫
B．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
C．氢气＋氯气氯化氢
D．二氧化碳＋氢氧化钙―→碳酸钙＋水8．已知标准状况下，空气的密度是1.29克/升，氢气的密度是
0.089克/升，氢气难溶于水。
下列方法中：①向上排空气法；②向下
排空气法；③排水法。
收集氢气可用( )。
分) 9．(6分)在①红磷；②二氧化硫；③高锰酸钾；④空气；⑤食盐
水；⑥液氮；⑦银白色的细铁丝中，属于混合物的是________(填序号，
下同)；属于纯净物的是________。
10．(10分)小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，
他取一段纱窗网上的细铁丝，与自己收集到的氧气做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。
结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因有(至少答两点)：_______________________________________________________
_________________ _______________________________________________________
_________________ _______________________________________________________
_________________ 11．(10分)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关
________________有关；从实验③和④对比可知，化学反应速率与温
度的关系是____________________________。
(2)写出实验①中反应的文字表达式：。