三年级下册语文课件 23 海底世界 人教(部编版)(共47张PPT)[优秀课件]
wēi xiǎn
（ 危险 ）
xùn sù
（ 迅速 ）
hǎi shēn
（ 海参 ）
hòu tuì
（ 后退 ）
二、把海底动物和它们的活动特点连接起来。
海参 梭子鱼 贝类 乌贼和章鱼
每小时能游几十千米 靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下旅行
三、拓展阅读。
与大海有关的诗句： 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几 十千米，攻击其他动物的时候，比普通的 火车还快。
章鱼
乌贼
贝类
读一读第5自然段，思考： 课文从哪些方面描写了海底植物的差异？ 色彩 大小
色彩
它们的色彩（ 多种多样 ），有褐色 的，有紫色的，还有红色的。
大小
单细胞海藻
海藻
快速读第6自然段，说一说： 海底有什么矿产资源？ 煤、铁、石油和天然气，还有稀有金属。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择： 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以， 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离， 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就
在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说 说那段话是怎样把这个意思写清楚的。
• 海底的动物，各有各的活动方法。
参考答案：这个句子在文中第四自然段, 这一句是这段话的总起句，后面的内容分别运 用了列数字、作比较等说明方法，从速度的快 慢、运动的方式来介绍海底动物的活动方法各 不相同。
• 海底的植物差异也很大。
器官
jǐnɡ
警报
后退
shǔ
金属
qiè sī
窃窃私语 汪汪 海参
jī
zhānɡ
肌肉 攻击 章鱼 推力
bāo zǎo dá
chǔ
细胞 海藻 达到 储量
海底抓鱼
我会写
宁官汪险参攻 推迅速退铁
仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
半包围结构： 迅 速 退 左右结构：汪 险 攻 推 铁 上下结构：宁 官 参
你可知道，大海深处是怎样的吗？
引出全文要解说的主要内容，引 起读者思考，激发阅读兴趣。
自由读第2～3自然段，思考：海底景色 奇异在什么地方？
① 海面上波涛澎湃的时候，海底依然 很宁静……
海面波涛汹涌 海底依然宁静
② 阳光很难射进深海，水越深光线越暗， 五百米以下就全黑了。
③ 在这一片黑暗的深海里，却有许多光 点像闪烁的星星……
海底世界很奇妙，有奇异的景色和丰富的物产， 你见过吗？读课文看看，跟你看到的一样吗？
23 海底世界
初读课文
听课文朗读，疏通生字词，说一说：文中 的哪句话概括介绍海底世界的特点？
海底真是个_景__色__奇__异_，_物__产__丰__富_的世界。
2～3自然段
4～6自然段
字词学习
宁静 危险 迅速 铁矿
参考答案：“窃窃私语”“免费的长途旅 行”都是把海底的动物当作人来写，这样写既 生动形象，又让文章富有趣味，激发读者丰富 的想象。
课后作业
阅读有关海洋知识的材料，通过各种途径 深入探究，比如阅读科普类作品：《少年百 科全书》《十万个为什么》等，还可以从电 影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展“我 了解的海底世界”读书交流活动做准备。
（ B） 形容水势盛大，奔腾起伏。（ A ） 蓄积而未显露或未发掘。旧___ _储__藏___ _奇__特___
宁静 __喧__闹__ 丰富 __贫__乏__ 波涛澎湃 _风__平__浪__静_
课文解读
大声读第1自然段，说一说：本文开篇 有什么特点？
④ 海底是否没有一点儿声音呢？ 不是的。
比较句子
1. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……
2. 你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有 嗡嗡声，有啾啾声，有汪汪声，有的好像打呼 噜的声音。
“有的……有的……有的……还有 的……”是排比句，说明海底有各种有 趣的声音。同时运用比喻，把各种声音 形象地描绘出来，使人有如身临其境。
重难点字书写指导
官 ɡuān
结构： 上下 部首： 宀
书写指导：“宀”略宽，罩住下部。下部 上小下大。
迅 xùn
结构： 半包围 部首： 辶 书写指导：被包围部分要与“辶”书写协
调；“辶”捺要平。
词语解释
A.波涛澎湃 B.窃窃私语 C.蕴藏 D.依然
依旧；仍然。（ D ）
私下里小声交谈，本课用来形容声音很小。
——李白《行路难》 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
——张若虚《春江花月夜》
课后习题参考答案
朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底 世界的。
朗读指导：本文形象地介绍了景色奇异、 物产丰富的海底世界，朗读时注意用轻松上扬 的语调和亲切欣喜的语气来读。
参考答案：课文是从海底动物的声音和活 动方法、植物、矿藏这几个方面来具体介绍海 底世界的。
参考答案：这句话是课文第五自然段的总 起句，后面的内容运用了举例子、列数字和作 比较的说明方法，从色彩的多种多样和大小相 差很远来讲述海底植物的差异很大。
读一读，注意加点的部分，体会这样写的好处。
• 海底的动物常常在窃.窃.私.语.。
• 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下
做免.费.的.长.途.旅.行.。
结构梳理
总起
海 底 世 分述 界
大海深处是什么样的
发光的深水鱼 动物 窃窃私语
活动方法各异
植物
色彩多种多样 大小相差很大
矿藏 蕴藏丰富
总结 景色奇异 物产丰富
生丰 命富 的的 摇资 篮源
课堂小结
课文通过介绍海底世界的奇异景象和丰 富资源，说明了海底是个景色奇异、物产丰 富的世界，激发我们热爱大自然，探索大自 然奥秘的兴趣。
拓展延伸
对科学对未来的大胆设想 海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下
来，那么在火星上，甚至其他星球上是不是 也可能有生物？ 如果能深入研究这些生物，人类是否有可能 在别的星球上生存？
海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量？ 海洋生物这种适应环境的方式是否给了我们
什么灵感呢？
随堂练习
一、看拼音，写词语。
海底景色的奇异之处
宁静中有声音 黑暗中有光点
自由读4～6自然段，说一说：课文主要 介绍了海底的哪些物产？
动物
植物
矿物
读一读第4自然段，你发现了哪些有趣的 动物？ 海参 章鱼和乌贼 梭子鱼 贝类
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前 进四米。
__c_ē__n_参差不齐
参
sh__ē_n___人参
__c_ā_n__参加
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三年级下册语文课件-23海底世界 人教部编版(共62张PPT)优质教学PPT
写法总结
修辞手法——设问
【课文回放】 ♦你可知道，大海深处是怎样的吗？…… ♦海底是否没有一点儿声音呢？ 不是的。
【技巧点拨】
这两个句子都是无疑而问，自问自答，是设问句。 既然没有疑问，作者为什么还要问呢？
第 1 个句子位于课文的开头。用比较新奇的问题， 引起读者的阅读兴趣，总起全文，下文都是对这句话 的回答。
排比
嗡嗡
汪汪
啾啾
打鼾
有的……有的……有的……有的……”运用排比的修辞手法，
举例说明了海底不同的动物发出的不同的声音。
“像……像……像……好像……”运用了打比方的说明方法。
句末的省略号表示列举的省略，说明还有很多其他的声音。
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时 候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
cáng 捉迷藏
藏
zàng 宝藏
汪（汪洋） 旺（旺盛）
推（推动） 堆（堆积）
险（危险） 检（检查）
迅（迅速） 讯（喜讯）
攻（进攻） 功（功劳）
速（速度） 束（结束）
【澎（péng）湃（pài）】 ①形容波浪互相撞击。②形容 声势浩大，气势雄伟。造句：每次来到天安门广场，我们 都禁不住心潮澎湃。 【宁静】（环境、心情）安静。 【窃（qiè）窃私（sī）语】 私下里小声交谈。 造句：昆 虫们在草丛中窃窃私语。
阅读课文，回答下面的问题： 课文是从哪几个方面介绍海底世界的？ 从海底的声音、海里的动物、海底的植物
和海底的矿产资源四个方面介绍海底世界。
声音
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底 的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听， 就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的 像像小小鸟鸟一一样样啾啾啾啾，有的像像小小狗狗一一样样汪汪汪汪，有的还 好像在打鼾……
部编版三年级语文下册23《海底世界》课件(共29张PPT)
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底
下作免费的长途旅行。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底
下随船移动。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底 下作免费的长途旅行。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌 肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身 体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物 的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些 贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途 旅行。
声音
3海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音 器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一 样嗡嗡，有的像小鸟一样XXX，有的像小狗一 样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西 的时候发出一种声音，行进的时候发出另一 种声音，遇到危险还会发出警报。
动物的活动方法
4海里的动物，各有各的活动方法。 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进 四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能 游几十千米，攻击其他动物的时候，比 普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向 前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底 下作免费的长途旅行。
体像梭子，鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物
的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些 贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途 旅行。
部编人教版三年级语文下册《海底世界》教学课件精品PPT小学优秀课堂课件
tiě
铁
我会写
铁路 钢铁 磁铁
多音字
ch （ 差别 ）
差 cāhāi（ 出差 ）
cī （ 参差 ）
qiè sī
窃 私 我
会 读
jǐn jī
警 肌 我
会
g
读
zhān chā
章 差 我
会
g
读
bāo zǎo
胞 藻 我
会 读
dá chǔ
达 储 我
会 读
shǔ
属 我
会 读
23 海底世界
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和 天然气，还有陆地上储量很少的稀有金 属。
海底有丰富的 资源。
海底真是个景色奇异、物产丰富的 世界。
这是课文的中心句。
课后作业
1、背诵自己喜欢的段落，展示给同桌，可以说
说为什么喜欢。 2、把自己了解到的有关的海底的知识介绍给自 己的伙伴。
谢谢观看
Thank You!
宁
我会写
宁静 安宁 宁谧
guān
我会写
官 器官 官场 五官
wāng
我会写
汪 汪洋
xiǎn
险
我会写
危险 冒险 险恶
shēn
参
我会写
人参 海参
gōng
攻
我会写
攻击 进攻 攻略
tu
推ī
我会写
推动 推广 推销
xù
迅n
我会写
迅速 迅猛 迅捷
sù
速
我会写
速度 时速 光速
tuì
退
我会写
退休 辞退 退化
想一想还会有 什么声音。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩 爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭 子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷 水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己 不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
部编版三年级语文下册23海底世界课件ppt.ppt
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请把下列词语补充完整，再写几 个这样的成语。
窃窃＿私＿语
飘飘
欲仙
＿＿ ＿＿
振振有＿＿词＿＿ 翩翩＿起＿ ＿舞＿
斤＿＿斤＿计＿＿较 茫＿茫＿人＿＿海 亭＿＿亭＿玉＿＿立 井＿井＿＿有＿条＿
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
五 颜 六 色的
海底植物
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
欢 迎 你 们 来 海 底 世 界 做 客 ！
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能
前进四米。
列数字
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
梭子鱼
梭子鱼每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候， 比普 通的火车还要快。 作比较
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
请把下列词语补充完整，再写几 个这样的成语。
窃窃＿私＿语
飘飘
欲仙
＿＿ ＿＿
振振有＿＿词＿＿ 翩翩＿起＿ ＿舞＿
斤＿＿斤＿计＿＿较 茫＿茫＿人＿＿海 亭＿＿亭＿玉＿＿立 井＿井＿＿有＿条＿
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
五 颜 六 色的
海底植物
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
欢 迎 你 们 来 海 底 世 界 做 客 ！
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能
前进四米。
列数字
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
梭子鱼
梭子鱼每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候， 比普 通的火车还要快。 作比较
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
人教版三年级下册语文《海底世界》优质课件ppt
子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，
比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，
利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，
但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
中心句
说一说：这些 动物各用什么
方法活动？
23 海 底 世 界
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时 只能前进四米。
23 海 底 世界
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米， 攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
是的。海底的动物常常在窃窃私语。 你用水中听音器一听，就能听见各 种声音。
拟人
生动 形象
23 海 底 世 界
排比和比喻同时使用
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾 啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在 打鼾……
23 海 底 世 界
景色奇异
动物
活动各异
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸
缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭
23 海 底 世 界
23海底世界
第二课时
23 海 底 世 界
警报 金属 后退
肌肉 宁静 丰富
章鱼 器官 陆地
细胞 海藻 危 险 迅速 窃 窃私 语
23 海 底 世 界
自由读3-5自然段：说说课文是从哪 几个方面介绍海底世界景色奇异的。
23 海 底 世 界
景色奇异
声音
各种各样
海底是否没有一点儿声音呢? 不 中心句
23 海 底 世 界
乌贼和章鱼能突然向前方喷水， 利用水的反推力迅速后退。
23 海 底 世 界
还有些贝类自己不动，但能巴 在轮船底下做免费的长途旅行。
23 海 底 世 界
景色奇异
植物
三年级下册语文课件-23 海底世界 人教部编版(共28张PPT)
会写的字
gōng
组词：（攻击）（攻打） 造句：我们经受住了敌人的 猛烈攻击。
会写的字
tuī
组词：（推进）（推广） 造句：他这次把车向前推进 了一米。
会写的字
xùn
组词：（迅速）（迅猛） 造句：听到雷声，他迅速 地捂上耳朵。
会写的字
sù
组词：（速度）（迅速） 造句：猎豹的奔跑guān
组词：（官员）（官府） 造句：他爸爸是一名政府官员。
会写的字
wāng
组词：（汪洋）（一汪水） 造句：几十万年过去了，这里 的森林早已变成一片汪洋。
会写的字
xiǎn
组词：（探险）（危险） 造句：现在很多年轻人喜 欢探险。
会写的字
shēn
组词：（人参）（参汤） 造句：人参是一种非常名 贵的药材。
句段导读
1.你可知道，大海深处是怎样的吗？
这句话是课文的第1自然段，作者以设问引领全文，一方面激发学 生的兴趣，另一方面暗示了这篇课文将是一篇介绍“大海深处是怎 样的”一篇说明文。
句段导读
2.海底的动物常常在窃窃私语。
“窃窃私语”用的极妙！既呼应了前一句的“一点儿声音”，突出 了声音极其细小；又与下一句中的“水中听音器”相关联；更是写 出了海底动物的发声情况。
词汇积累
近反义词辨析
近义词：宁静——平静 常常——经常 警报——警告 辨析：宁静——平静 同：都有“静” 的意思。 异：“平静”侧重于所在的周围氛围的安定，突出 和平的特点；“宁静”往往形容夜晚的没有声响。
词汇积累
近反义词辨析
反义词：攻击——保护 后腿——前进 清楚——模糊 辨析：攻击——保护 攻击：进攻，攻打。 保护：尽力照顾，使不受损害。 例句：我们在遇到坏人攻击时，要学会自我保护。
三年级下册23《海底世界》部编版 实用PPT
自己
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，
利用水的反推力迅速后退。有些贝
类自己不动，却能巴在轮船底下做
免费的长途旅行。
轮船
三年级下册23《海底世界》部编版 实用PPT
三年级下册23《海底世界》部编版 实用PPT 三年级下册23《海底世界》部编版 实用PPT
三年级下册23《海底世界》部编版 实用PPT
蓝鲸
蓝鲸由于长时间待 在水里，每次浮出水面 换气时，就会从鼻孔里 喷射出高达十几米的水 柱，这就是人们在海上 看到的奇观——海中 “喷泉”。
白鲸是鲸类王国中最优秀的—— “口技”专家。它能发出钟声、铃
声、汽船声、猛兽的吼叫声、牛的哞 哞声、猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟 儿的吱吱声、女人的尖叫声，病人的 呻吟声、婴孩哭泣声……真是五花八 门，无奇不有。
仅仅是目前已经发现的海 洋动物，从身长三十多尺、体 重一百二十吨以上的鲸，到小 得要用显微镜才能看得出的浮
•
3.指纹作为契约文书的签署标志，具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用， 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ，又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时， 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的， 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
游动物，就有十五多万种。
海底是否没有一点儿声音呢?不 是的。海底的动物常常在窃窃私语。 你用水中听音器一听，就能听见各种 声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像 小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪 ，有的还好像在打鼾……它们吃东西 的时候发出一种声音，行进的时候发 出另一种声音，遇到危险还会发出警 报。
部编版小学语文三年级下册23 海底世界教学PPT
说明了什么特点? 海底动物的声音除了“轻”，还有什么特点? 声音很多 啾啾、嗡嗡、汪汪、打鼾声…… 声音很有趣
第二课时
说说海里的动物都有什么活动方法？
动物
活动方法
海参
靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
身子像梭子的鱼 穿梭着快速前进，每小时能游几十千米。
乌贼和章鱼 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类
巴在轮船底下作免费的长途旅行。
梭子是在织布机上用来织布的一种机件,织 布时速度、频率极快。
有些贝类又是怎样活动的?
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作 免费的长途旅行。 ·······
作者这样写，让你感受到什么?
第4自然段是怎样把“海里的动物,各有各的 活动方法”的意思写清楚的?
抓住特点 写清楚不同的活动方法
海底的光线怎么样?
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。只有 一些会发光的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动 物常常在窃(qiè)窃私(sī)语。你用水中听音器一听, 就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡(wēnɡ)嗡,有 的像小鸟一样啾(jiū)啾,有的像小狗一样汪汪,还有 的好像在打鼾(hān)……它们吃东西的时候发出一种 声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发 出警(jǐnɡ)报。
举例子
列数字
总结学习
1.完成填空。
通过本课的学习,我知道了大海深处是这样的:
海底(
),深处有(
)的声音；海底动物
(
),海底植物(
)；海底蕴藏着丰
富的(
)资源。
2.按一定的顺序介绍海底世界。
板书设计
提出问题—大海深处是怎样的
环境—宁静、黑暗
第二课时
说说海里的动物都有什么活动方法？
动物
活动方法
海参
靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
身子像梭子的鱼 穿梭着快速前进，每小时能游几十千米。
乌贼和章鱼 向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类
巴在轮船底下作免费的长途旅行。
梭子是在织布机上用来织布的一种机件,织 布时速度、频率极快。
有些贝类又是怎样活动的?
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作 免费的长途旅行。 ·······
作者这样写，让你感受到什么?
第4自然段是怎样把“海里的动物,各有各的 活动方法”的意思写清楚的?
抓住特点 写清楚不同的活动方法
海底的光线怎么样?
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。只有 一些会发光的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动 物常常在窃(qiè)窃私(sī)语。你用水中听音器一听, 就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡(wēnɡ)嗡,有 的像小鸟一样啾(jiū)啾,有的像小狗一样汪汪,还有 的好像在打鼾(hān)……它们吃东西的时候发出一种 声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发 出警(jǐnɡ)报。
举例子
列数字
总结学习
1.完成填空。
通过本课的学习,我知道了大海深处是这样的:
海底(
),深处有(
)的声音；海底动物
(
),海底植物(
)；海底蕴藏着丰
富的(
)资源。
2.按一定的顺序介绍海底世界。
板书设计
提出问题—大海深处是怎样的
环境—宁静、黑暗
部编版三年级语文下册第23课海底世界课件(共53张PPT)
新知讲授 在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星
星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底奇异的风景
新知讲授
发光的蛤蟆鱼
有一种奇特的鱼，叫蛤蟆鱼， 头上长着一根长长的会发光的管子， 就像是汽车的前大灯，还可以根据 自己的需要控制开关。体型像小车 一样大小，当它饥饿的时候就会打 开前大灯，张着嘴等待猎物，吸引 那些喜欢亮光的小鱼自动送上门， 吃饱后又把灯光“熄灭”，准备睡 觉。
新知讲授
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海参生存能力非常顽强。海 参切成两段投放海里，一段时间又 会生成一个完整的海参。
遇到危险时海参还会排出内 脏。内脏排出后的海参并不会死亡， 它们在海里经过大约60天左右休 养生息，又会生出新的内脏。
新知讲授 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击
旧知回顾 《海底世界》讲了一件什么事？
作者通过生动形象的语言，从海底的 明暗度、声音、动物的活动方法、植物和 矿藏这几方面介绍了海底的有关知识，描 画了一个“风景奇异，物产丰富”的海底 世界。
新知讲授
你可知道，大海深处是怎样的吗? 以疑问句开头，可以激
发读者的兴趣，引起下文。
新知讲授 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很XXX。
nínɡ ɡuān wānɡ cān ɡōnɡ tuī
宁官汪参攻推
xùn sù tuì lún méi tiě
迅速退轮煤铁
生字组词
宁 官 汪
参
进攻 攻击
攻
推
我会组词
生字组词
迅 速 退
轮
煤矿 煤炭
煤
铁
我会组词
词语认读
海底 器官 行进 迅速 攻击 XXX 轮船 长途 石油 海参
部编版三年级语文下册第23课《海底世界》精美PPT课件
语文 三年级 下册
23 海底世界
第一课时 第二课时
浩瀚无边的大海是令人向往的世界， 那深不可测的海底又是什么样的？
第一课时
海参 一种生活
在海底的动物， 吃鱼、乌贼、贝 类等。种类很多。
朗读课文 扫清障碍
我会认
qiè qiè sī
jǐnɡ
jī zhānɡ
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
chā
bāo zǎo dá chǔ shǔ
左右 结构
半包围结构
上下 结构
加一加：月+包=胞 月+几=肌
识字方法
形近字比较： 铁一秩
字理识字： 官
甲骨文 金文 小篆
会意字。一座建筑物高耸在小山上面，本义是官吏的馆所。
ɡōnɡ
攻
易写错
“工”的最后一笔 变成提
攻击 进攻
小鱼游啊游
迅速
识字游戏
海藻
细胞
储量
金属
肌肉
词语解释
波涛澎湃：波涛奔腾冲 击。形容声势浩大。
差异很大
中心句 海底的植物差异也很大。它们的色彩多
种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的
生物。
说一说：这些
植物的差异体
现在哪里？
（课后第二题）
色彩多样
形态各异
植物色彩多种多样，有（ 褐色的 ），有（ 紫色的 ）， 还有（红色的），它们的形态各不相同，小的要借助 （ 显微镜才能看清楚 ），大的有几百米。
朗读指导（课后第一题）
在朗读问句的时候，要注意读出 疑问语气，有停顿。
自由朗读2-5自然段：说说课 文是从哪几个方面介绍海底世界 景色奇异的？ （课后第一题）
23 海底世界
第一课时 第二课时
浩瀚无边的大海是令人向往的世界， 那深不可测的海底又是什么样的？
第一课时
海参 一种生活
在海底的动物， 吃鱼、乌贼、贝 类等。种类很多。
朗读课文 扫清障碍
我会认
qiè qiè sī
jǐnɡ
jī zhānɡ
窃窃私语 警报 肌肉 章鱼
chā
bāo zǎo dá chǔ shǔ
左右 结构
半包围结构
上下 结构
加一加：月+包=胞 月+几=肌
识字方法
形近字比较： 铁一秩
字理识字： 官
甲骨文 金文 小篆
会意字。一座建筑物高耸在小山上面，本义是官吏的馆所。
ɡōnɡ
攻
易写错
“工”的最后一笔 变成提
攻击 进攻
小鱼游啊游
迅速
识字游戏
海藻
细胞
储量
金属
肌肉
词语解释
波涛澎湃：波涛奔腾冲 击。形容声势浩大。
差异很大
中心句 海底的植物差异也很大。它们的色彩多
种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的
生物。
说一说：这些
植物的差异体
现在哪里？
（课后第二题）
色彩多样
形态各异
植物色彩多种多样，有（ 褐色的 ），有（ 紫色的 ）， 还有（红色的），它们的形态各不相同，小的要借助 （ 显微镜才能看清楚 ），大的有几百米。
朗读指导（课后第一题）
在朗读问句的时候，要注意读出 疑问语气，有停顿。
自由朗读2-5自然段：说说课 文是从哪几个方面介绍海底世界 景色奇异的？ （课后第一题）