基于现代教育技术平台幼儿园教育管理
论现代教育技术在幼儿园教学中的有效应用
论现代教育技术在幼儿园教学中的有效应用【摘要】现代教育技术的快速发展对幼儿园教学产生了深远影响。
本文探讨了数字化学习工具、多媒体教学资源、互动式教学软件、在线学习平台以及虚拟现实技术在幼儿园教学中的有效应用。
这些技术的运用，为幼儿提供了更多样化、趣味化的学习体验，促进了他们的学习兴趣和积极性。
结论部分指出现代教育技术为幼儿园教学带来的优势，并探讨了未来发展方向及重视教师培训与技术支持的重要性。
从引言到正文再到结论，文章旨在展示现代教育技术在幼儿园教学中的有效应用，并强调了技术与教学之间相辅相成的关系，为幼儿园教学的创新与发展提供了新的思路和可能性。
【关键词】关键词：现代教育技术，幼儿园教学，数字化学习工具，多媒体教学资源，互动式教学软件，在线学习平台，虚拟现实技术，优势，未来发展方向，教师培训，技术支持。
1. 引言1.1 现代教育技术的快速发展现代教育技术的快速发展可以说是近年来教育领域中最引人注目的变革之一。
随着信息技术的飞速发展和普及，教育技术不断地更新换代，呈现出越来越多的创新应用。
从最初的电子白板、多媒体课件到如今的在线学习平台、虚拟现实技术，现代教育技术已经深入到教育的方方面面，为教学活动带来了巨大的改变和提升。
在数字化时代的背景下，教育技术的快速发展也反映了人们对教育质量和效益的不断追求。
通过引入新技术，教师可以更加灵活地设计教学内容，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。
现代教育技术也为学生提供了更加多样化、个性化的学习体验，帮助他们更好地适应和应对未来社会的挑战。
现代教育技术的快速发展为教育带来了前所未有的机遇和挑战。
教育者应当积极拥抱这些新技术，不断探索和实践，以推动教育向更高水平迈进。
1.2 幼儿园教学的特点幼儿园教学的特点包括：儿童的认知发展处于初级阶段，需要丰富多样的教学方法来激发他们的学习兴趣和培养他们的学习能力；幼儿园学生年龄小、注意力短暂，需要生动有趣的教学内容和活动来吸引他们的注意力和保持他们的参与度；幼儿园是儿童成长的重要阶段，教育目标主要包括培养孩子的社交能力、情感认知、自理能力等综合素养，因此教学内容需综合多样；幼儿园教学要注重多元化教学方法的应用，包括互动式教学、游戏化教学、体验式教学等，以促进学生的全面发展和学习兴趣的培养。
幼儿园现代教育技术应用案例 幼儿园教育技术
幼儿园是孩子接受教育的起点，教育技术的应用对幼儿园教育起着至关重要的作用。
本文将分析幼儿园现代教育技术的应用案例，并探讨教育技术在幼儿园教育中的价值和意义。
一、幼儿园教育技术的发展现状随着社会的不断发展和科技的进步，现代教育技术在幼儿园教育中得到了广泛应用。
传统的教学方式已经无法满足现代社会对幼儿教育的需求，教育技术在幼儿园教育中的应用成为了大势所趋。
目前，幼儿园教育技术的发展现状主要表现在以下几个方面：1. 互动性强：现代教育技术为幼儿园教育增加了更多的互动性。
通过电子白板、触摸屏等设备，幼儿可以更加直观地接触到丰富的教育内容，从而提高了学习的效果。
2. 多媒体化教学：传统的黑板教学已经不能满足幼儿园教育的需求，多媒体化教学成为了现代教育技术的一个重要特点。
通过多媒体课件、教学视频等，幼儿可以更加生动地学习知识。
3. 个性化教育：现代教育技术为幼儿园教育提供了更多的个性化教育方式。
通过智能化的教育软件和设备，教师可以更好地根据孩子的特点来开展教学活动，满足不同幼儿的学习需求。
二、幼儿园教育技术应用案例幼儿园教育技术的应用案例丰富多样，下面将介绍一些具有代表性的案例：1. 智能互动教学系统某幼儿园引进了一套智能互动教学系统，该系统主要包括电子白板、智能化教学软件等。
教师可以通过电子白板进行互动教学，幼儿可以通过触摸屏进行操作，参与到课堂教学中。
这种教学系统提高了幼儿的学习兴趣，使教学更加生动有趣。
2. 科学教育应用有些幼儿园开展了一些科学教育应用的活动，比如搭建小型实验室、利用虚拟实验软件进行科学实验等。
这些活动通过现代科学技术的应用，让幼儿在游戏中学习科学知识，激发了他们对科学的探索兴趣。
3. 个性化学习平台一些幼儿园利用个性化学习平台，根据孩子的兴趣、特长和学习能力，为幼儿提供个性化的学习计划和资源。
这种教育技术的应用，使得幼儿在学习过程中更加主动和积极，有助于提高学习效果。
三、教育技术在幼儿园教育中的价值和意义教育技术在幼儿园教育中的应用，具有重要的价值和意义：1. 提高教学效果教育技术的应用能够提高幼儿园教育的教学效果。
浅谈现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用
浅谈现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用随着科技的发展和教育理念的更新，现代教育技术在幼儿园教育教学中的应用逐渐受到重视。
教育技术不仅可以为幼儿园提供更丰富、更多样化的教学资源，还可以激发幼儿学习的兴趣和积极性，提高教学效果。
本文将从多方面探讨现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用。
一、多媒体教学随着多媒体技术的不断发展，幼儿园教室中的多媒体设备已经成为教学必备的一部分。
教师可以利用幼儿园多媒体设备，播放动画故事、音乐视频，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受知识。
多媒体教学不仅可以激发幼儿的学习兴趣，还可以通过图像和声音的结合，更直观地展现知识，增强幼儿的理解和记忆。
多媒体教学还能提供更多元化的资源，满足幼儿不同认知水平和学习节奏的需求，有助于激发幼儿的智力潜能。
二、交互式教学三、虚拟实验在幼儿园教育教学中，一些科学实验往往难以在教室中进行，但是现代教育技术可以通过虚拟实验的方式解决这一问题。
利用虚拟实验软件，幼儿可以在计算机上进行多种实验，观察实验现象，进行操作实验，从而更加直观地理解科学知识。
虚拟实验不仅能够激发幼儿的求知欲，还可以培养他们的科学探究精神，提高他们的实践能力。
四、个性化学习现代教育技术还可以为幼儿园教育教学提供个性化学习的可能。
通过教育技术，教师可以更好地了解每个幼儿的学习特点和学习需求，有针对性地进行教学设计，满足每个幼儿的学习需求。
利用教育技术可以为每个幼儿制定专属的学习计划，根据每个幼儿不同的学习进度和兴趣爱好，提供个性化的教学资源和学习活动，从而激发每个幼儿的学习潜能。
五、家园互动教育技术的发展也给幼儿园和家庭之间的互动带来了更多的可能。
通过网络平台，教师可以将幼儿的学习情况、成长表现及时与家长分享，还可以提供家庭教育指导，使家庭更了解幼儿的学习情况。
家长也可以通过网络平台参与到幼儿的学习中来，与教师一起为幼儿的成长添砖加瓦。
这样的家园互动，有助于形成幼儿园和家庭合作共育的良好局面，更好地促进幼儿的全面发展。
分析如何运用现代教育技术进行幼儿教育教学
分析如何运用现代教育技术进行幼儿教育教学【摘要】现代教育技术在幼儿教育中扮演着至关重要的角色，为教师和学生提供了更多的可能性。
在实际教学中，幼儿教育也面临一系列挑战和问题。
为了提升教学效率，教师可以利用智能教育软件进行教学，提供个性化学习路径。
使用虚拟现实技术可以增强幼儿的互动体验，使教学更加生动有趣。
在线教育平台也为教师和学生提供了更多学习资源，拓展了教育的边界。
个性化学习和使用数据分析为教师提供了更好的机会来了解每个学生的学习情况，提供相应的反馈和支持。
综合运用现代教育技术将为幼儿教育带来更多可能性，推动教育的发展，为幼儿创造更好的学习环境和体验。
【关键词】幼儿教育、现代教育技术、智能教育软件、虚拟现实技术、在线教育平台、个性化学习、数据分析、教学效率、互动体验、学习资源、个性化反馈、发展可能性、教育技术。
1. 引言1.1 现代教育技术在幼儿教育中的重要性现代教育技术在幼儿教育中的重要性不言而喻，随着科技的不断发展和普及，教育领域也逐渐迎来了全新的变革和机遇。
在幼儿教育中，现代教育技术不仅可以提升教学效率，优化教学体验，还可以满足不同幼儿个体的学习需求，促进他们全面发展。
现代教育技术可以为幼儿提供更加生动、直观、多样化的学习方式，通过动画、游戏等形式激发幼儿的学习兴趣，增强他们的学习动力。
现代教育技术还可以帮助教师更好地监测和评估幼儿的学习情况，及时调整教学策略，实现个性化教学，最大程度地发挥每个幼儿的潜能。
现代教育技术还能够拓展幼儿的学习资源，丰富教学内容，打破时间和空间的限制，使幼儿可以随时随地进行学习。
现代教育技术在幼儿教育中扮演着至关重要的角色，它不仅为幼儿提供了全新的学习机会，也为教师提供了更多的教学支持，促进了幼儿教育的全面发展。
1.2 幼儿教育中存在的挑战与问题幼儿教育中存在的挑战与问题是多方面的。
幼儿的认知能力和学习兴趣不同，传统的课堂教学往往无法满足每个幼儿的需求，导致教学效果不佳。
幼儿教学中现代教育技术的应用
幼儿教学中现代教育技术的应用随着科技的不断发展，现代教育技术已经成为教育领域的重要组成部分，对于幼儿教学的影响也越来越大。
现代教育技术的应用能够为幼儿教学带来许多新的可能性，提高教学效果，让幼儿更好地进行学习和发展。
本文将探讨现代教育技术在幼儿教学中的应用，以及对幼儿教学带来的益处。
一、数字化教学平台现代教育技术的应用使得教学变得更加数字化，幼儿教学也不例外。
许多幼儿园和学前教育机构都引入了数字化教学平台，通过计算机和互联网技术将教学内容呈现给幼儿。
这种数字化教学平台为幼儿提供了更加生动、直观的学习资源，能够吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。
数字化教学平台还能够为教师提供更多的教学资源和工具，使得教学变得更加丰富多彩，更有趣味性。
二、多媒体教学现代教育技术的应用还使得多媒体教学成为了一种重要的教学手段，多媒体教学能够帮助幼儿更好地理解和掌握知识。
充满创意的图片、音频和视频能够使得教学内容更加生动、易懂，激发幼儿的学习兴趣。
多媒体教学还能够帮助幼儿在认知、语言和情感等方面得到更全面的发展。
三、个性化学习现代教育技术的应用还能够帮助教师更好地进行个性化教学。
通过智能化学习系统，教师可以根据幼儿的不同特点和能力制定个性化的学习计划和教学方案，使得每个幼儿都能够得到更好的教育。
个性化学习还能够帮助教师更好地了解每个幼儿的学习情况，及时对幼儿的学习进行调整和引导。
四、虚拟实验室现代教育技术的应用还为幼儿教学带来了虚拟实验室这样的新技术。
虚拟实验室是一种基于虚拟现实技术的教学工具，它可以模拟出各种实际实验的情景和过程，让幼儿在虚拟环境中进行实验。
虚拟实验室不仅能够帮助幼儿更好地理解和掌握实验知识，还能够提高幼儿的实验技能和动手能力。
虚拟实验室还能够降低实验过程中的安全风险，使得教学更加安全可靠。
五、电子教材现代教育技术的应用还促进了电子教材的发展，电子教材能够为教学带来更多的便利和特色。
电子教材不仅能够提供丰富的图文、声音和视频信息，还能够帮助幼儿进行知识的交互式学习。
现代教育技术在幼儿教育中运用
现代教育技术在幼儿教育中运用嘿，大家好！作为一名深耕幼儿教育多年的工作者，今天我想和大家聊聊现代教育技术在幼儿教育中的应用。
别看孩子们小，他们对新鲜事物的接受能力可是很强的哦！那么，我们就来看看现代教育技术如何为幼儿教育带来新变革吧！一、多媒体教学提到现代教育技术，多媒体教学绝对是绕不开的话题。
现在的幼儿园课堂上，老师们都会用电脑、投影仪等设备播放课件，让小朋友们更直观地了解教学内容。
比如，在学习动物的时候，老师可以通过图片、视频等形式展示各种动物的外貌、生活习性，让孩子们对动物有更全面的了解。
多媒体教学还能激发孩子们的学习兴趣。
一首好听的歌曲、一个有趣的动画，都能让孩子们沉浸在愉悦的学习氛围中。
而这种氛围，正是培养孩子们自主学习能力的关键。
二、互动式教学互动式教学是现代教育技术的又一亮点。
以前，孩子们上课就是听老师讲，互动环节较少。
而现在，老师们会利用互动式教学设备，让孩子们参与到课堂中来。
比如，使用电子白板，老师可以随时调用各种资源，让孩子们在白板上操作，实现师生互动。
这样一来，孩子们不再是被动的接受者，而是积极参与者。
在这个过程中，他们的动手能力、思维能力都得到了锻炼。
三、游戏化教学孩子们天生爱玩，游戏化教学正是抓住了这一特点。
现代教育技术为幼儿教育提供了丰富的游戏资源，老师们可以根据课程内容设计各种游戏，让孩子们在游戏中学习。
比如，在学习颜色的时候，老师可以设计一个颜色匹配游戏，让孩子们在游戏中认识各种颜色。
这种教学方式不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，还能培养他们的团队协作能力。
四、远程教育随着互联网技术的发展，远程教育在幼儿教育中的应用也越来越广泛。
现在，许多幼儿园都开展了远程教育项目，让孩子们足不出户就能接触到更优质的教育资源。
远程教育可以实现名师授课、资源共享，让孩子们接触到更多元化的教学内容。
同时，远程教育还能打破地域限制，让城乡孩子们享受同等的教育机会。
五、家园共育家园共育是幼儿教育的重要环节，现代教育技术在这方面也发挥了重要作用。
浅析运用现代教育技术优化幼儿教育 (2)
浅析运用现代教育技术优化幼儿教育摘要随着科技的日益发展，现代教育技术在幼儿教育中的应用愈加广泛。
本文通过对现代教育技术在幼儿教育中的优化作用进行浅析，主要探讨了现代教育技术对幼儿教育的重要性，以及在实际教学过程中的应用案例。
文中提出，运用现代教育技术能够提升幼儿学习体验、培养多样化的学习方法、拓展教学资源、激发学习兴趣和动力等方面优化幼儿教育。
同时，文中也指出了在运用现代教育技术优化幼儿教育过程中可能面临的挑战，并提出相应的解决方案，以期为幼儿教育的发展提供一定的参考。
关键词现代教育技术、幼儿教育、优化、学习体验、学习方法、教学资源、兴趣和动力、挑战、解决方案1. 引言幼儿教育是人生中极其重要的阶段，对孩子的成长起着至关重要的作用。
传统的幼儿教育注重培养幼儿的基础能力，但在满足个性化需求及创造性思维方面存在一定的局限性。
而现代教育技术的出现，为优化幼儿教育提供了新的途径。
本文将从现代教育技术对幼儿教育的重要性入手，探讨其在幼儿教育中的应用以及优化效果，并提出相应的挑战与解决方案。
2. 现代教育技术对幼儿教育的重要性2.1 提升幼儿学习体验现代教育技术为幼儿提供了丰富多样的学习资源，包括教育游戏、互动教学软件等。
这些学习工具的引入，能够通过视听及触觉等多种感官形式，提供更加生动、灵活的学习体验。
幼儿在使用这些技术工具时，能够更加主动参与学习，提高学习兴趣，从而增加学习动力。
2.2 培养多样化的学习方法传统的教育模式通常是教师的单向传授，而现代教育技术则能够更好地培养幼儿的独立学习能力。
通过使用互动式多媒体教学软件，幼儿可以根据自己的学习节奏，自主选择学习内容、学习方式，并且能够灵活地调整学习进度。
这样的学习方式能够培养幼儿的主动学习能力和解决问题的能力，为其未来的学习和生活奠定良好的基础。
2.3 拓展教学资源现代教育技术大大拓展了幼儿的教学资源。
通过互联网等技术手段，幼儿可以接触到丰富多样的教育资源，包括优质教育视频、电子书籍、学习资料等。
浅谈现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用
浅谈现代教育技术在幼儿园教育教学中的有效运用随着科技的迅猛发展，现代教育技术在各个教育阶段得到了广泛的应用，特别是在幼儿园教育中，现代教育技术的运用更是成效显著。
现代教育技术的有效运用不仅可以丰富幼儿园教育教学的内容和形式，还可以提高教学效果，培养幼儿的综合素质。
本文将从引入幼儿园教育的现代教育技术、幼儿园教育中现代教育技术的应用实例以及现代教育技术在幼儿园教育中的优势三个方面进行浅谈。
一、引入幼儿园教育的现代教育技术现代教育技术主要包括智慧课堂、电子白板、多媒体课件、教育软件、网络教学等。
这些技术的引入，使得幼儿园教育走向了更为智能化、现代化的阶段。
智慧课堂可以通过数字化教学、互动式教学、个性化教学等方式，提高教学效果和教学质量，增加幼儿学习的趣味性。
电子白板则可以实现教师与幼儿之间的互动，帮助幼儿更好地理解教学内容。
多媒体课件、教育软件、网络教学等一系列技术的引入，使得教学内容更为生动丰富，幼儿的学习方式得到了更多元化的拓展。
在幼儿园教育中，现代教育技术的应用实例举不胜举。
在语言启蒙教育方面，可以利用多媒体课件给幼儿播放图片和视频，帮助幼儿认识并学习文字和语言。
在艺术教育方面，可以利用电子白板来进行绘画教学，让幼儿在动态的画面中感受美术的魅力。
在音乐教育方面，可以利用教育软件或网络教学进行音乐启蒙，让幼儿在听觉上得到锻炼。
在科学启蒙教育方面，可以利用网络教学进行观察、实验等活动，让幼儿在实践中学习科学知识。
这些都是现代教育技术在幼儿园教育中的应用实例，展现了技术在教学中的巨大潜力和作用。
现代教育技术在幼儿园教育中有着诸多优势。
现代教育技术可以提供更加直观的学习方式，比如多媒体课件、网络教学等，可以让幼儿在视觉和听觉上得到更全面的刺激。
现代教育技术可以提供更加生动的教学内容，吸引幼儿的学习兴趣，增加学习动力。
现代教育技术可以为教师提供更多的教学辅助手段，使得教学更加高效，促进幼儿的全面发展。
现代教育技术可以为幼儿提供更加开放的学习环境，增加幼儿的学习频次，培养幼儿的自主学习能力。
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基于现代教育技术平台的幼儿园教育管理
一、运用现代教育技术优化教学过程，提高教学效率。
以计算机为核心的现代教育技术集声、形、色、人机交互为一体，为现代幼儿园教学提供了先进的教学过程管理理念和技术支撑。
在丰富教学信息、营造教学氛围、突破教学重难点、广泛开展教学评价与讨论、提高教学整体质量与效率等方面发挥了重要作用。
1、以网络技术为平台丰富教学信息；
互联网在让地球变为一个村庄的同时，也在改变着人类的生活方式。
网络技术使我们学习、交流、工作的信息更为丰富，合作更为广泛，速度更为迅捷，以网络技术为平台已经成为现代人的一种生活方式。
网络技术在教育领域的运用，给教育带来的更是从理念、形式到技术的革命。
教学突破了学校和教室的围墙，教材教参不再是教学信息的唯一源泉，教师也不再是教学信息传播的唯一桥梁，互连网犹如强大的信息高速路，只要输入信息关键词，点击鼠标，与之相关的若干信息资源就会跨越时空呈现于面前。
因此，教师自身储备了多少知识不再是现代教学中最重要的因素，而教师是否具备了迅速寻找、选择、学习、转化信息资源的能力才是教学中最重要的因素。
在这一指导思想下，我们提倡鼓励教师学会充分运用网络技术优势，广泛地收集了解各种信息，并切实地转变成自己的教学资源为教学过程服务，使教师的知识观、课程观、教学观逐步改变，教育教学的思路和视野逐步开阔。
2、运用多媒体技术创设教学情景，激发幼儿学习兴趣；
幼儿的思维带有明显的具体形象性，同时情绪容易受环境的影响，他们往往对有声音、有色彩,能对多种感官造成刺激的事物和情景产生兴趣，而现代教育技术对多种媒体的集成性功能和特点，恰恰能够满足孩子的这种学习需要，使我们的教学情景声情并茂，吸引幼儿注意，让幼儿迅速进入学习状态。
3、充分发挥人机交互功能，合理调控教学节奏；
我们在运用以计算机为核心的现代教育技术开展教学活动时，由于计算机强大的人机交互功能和时空跨越性，教师可以方便地根据幼儿学习的具体情况和个别需要，打破预设的单线型教学流程，任意地重复和跨越设置的教学环节，让幼儿在认知过程的主体性地位得到充分保证，而教师的教学过程调控也更为灵活。
4、运用多媒体形象化特点突破教学重难点。
由于幼儿思维的具体形象性特点，幼儿园教学中的重难点往往在于让概括和抽象的事物和知识点具体形象化，或者让孩子感知那些时空跨越较大、自然状况下不容易感知的事物，比如四季的渐变、花开的过程、小草破土、蜜蜂腿上的绒毛、时空距离较大的人、事物等等。
而这些重难点都可以通过多媒体综合制作技术让幼儿进行具体生动的感知，使教师的困难迎刃而解。
二、充分发挥现代教育技术的资源共享优势,促进园本研修和教师专业成长
在新〈纲要〉贯彻、实施过程中，园本研修已经成为解决教学实践问题、提高教学质量、促进教师专业化成长的有效途径，以计算
机为核心的网络技术以其先进的资源共享理念为园本研修突破时
空地域界限，提供了更为广阔的平台。
1、记录教学过程，进行教学诊断，促进园本研修的实效性。
教学实录的回放是一种在现代教育学、现代心理学及相关理论基础上，利用声、像手段对教师应掌握的各种教学方法、技巧进行选择性模拟，对教师的课堂教学情况进行录像后，授课教师与专家、听课教师一道共同对教师的教学做出客观的评价与分析，使执教者形成清晰的自我图式，并最终优化掌握整个教学过程。
即通过录象完整客观的记录，使教师能及时看到自己的教学行为。
如：通过看录像，能对自己的许多不良语言习惯或多余动作等外显行为起到了较好的矫正作用；同时还可以清楚地观察到幼儿反馈信息，及时调整自己的教育行为和教育教学方法。
另外，通过网络感受教学实况，进行教学研讨，大大地提高了教研效率，降低了教研成本。
2、实现优秀教育资源共享。
优质的教育资源，应该让更多的传播者和学习者去应用、去共享。
教育资源同其他资源一样，不交流、不使用就会失去活化的土壤，其作用得不到有效发挥，导致价值流失。
以网络为平台，我们将园内、外教师制作、收集的优质资料作为一种教学资源，分类管理，一是便于园内教师的交流、借鉴和利用，同时也加强了我园与外界的信息交流。
3、以网络为平台，促进教师对教育问题更为广泛深入的自主探讨。
教师的专业发展带有明显的个人特征，它不是一个把现成的某种教育知识或教育理论学会之后应用于教育实践的简单过程，而是蕴含了教师将一般理论个性化并与个人的情感、知识、观念、价值、应用场景相融合的过程。
如何融合？这就要靠教师自主的研究，而以网络为平台，为我们教师的自主探索研究提供了更为开阔的视野和丰富的信息，使教师可以更加理性地选择那些对专业生活有影响的“关键事件”进行研究和反思，寻求答案，形成反思的良好品质。
4、提高教师自主学习能力，加快教师专业成长步伐。
“教师即研究者”。
在教育教学实践的创新过程中我们不断发现各自工作中的系列问题。
这些问题只有在更多的幼儿园、教师及专家的参与下，通过研究的方式，从理论与实践的结合上进行有计划、系统地研究，才有可能在幼儿园及教师层面上寻求到解决问题的有效策略。
而这种发现问题、广泛讨论问题、实践解决问题的过程，就是教师专业学习提高的过程。
我园鼓励教师利用网络资源尝试与专家和更多的同行交流学习，通过参与网络学习、接受新信息、探索新模式、实践新方法、创造新成果，提升教师自我精神追求，提高教育教学水平和能力，促进自身专业成长。
努力使自己成为学习型、研究型教师。
三、运用多媒体优技术化育人环境。
幼儿园环境创设的主要功能是育人，在环境创设中既要考虑环境的教育性、审美性、开放性、环境与人的互动性，同时还应该考虑环境创设要体现社会文化、科学技术的时代性。
1、环境创设中运用多媒体技术为幼儿提供多种感官刺激信息。
爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。
”幼儿好奇心强，对新生事物有着天生的亲近感，多媒体介入日常教育教学中往往以色彩艳丽、形象生动的画面、悦耳动听的音乐创设出一种声情并茂的教育情景吸引幼儿，为幼儿提供生动形象的多种感官刺激信息，自然的增加了教育教学的魅力，激发了幼儿的学习兴趣，大大地优化了教学环境。
2、在环境中运用多媒体技术真实地再现自然界、人类社会的发展变化状况和生活片段。
幼儿的思维离不开具体事物形象性特点，而多媒体能以静化动，化虚为实，化生疏为可感，化抽象为形象，它能将静止的内容变成生动形象的音像结合的复合载体显现在幼儿面前，使幼儿在身临其境中直接感受，切身体验，从而更好的理解掌握。
同时，利用多媒体技术及时、真实地记录自然界、人类社会科技、文化发展变化的状况和幼儿熟悉的生活片段，并让这些东西成为幼儿生活环境中的有机组成部分，可以让幼儿更加真切地体会到自然界和人类社会生活的丰富多彩和美好，同时也体现出幼儿园课程的时代感。
现代教育技术在教育领域的运用，为教育改革与发展带来了新的机遇和挑战，教育理念和教育技术的现代化是教育现代化的重要内容，我们相信，只要我们勇于实践，勤于探索，紧跟现代教育技术的发展步伐，面向未来的教育现代化将离我们越来越近。