幼儿园管理
幼儿园的管理制度(精选5篇)
Life is to break free from the confusion, and new confusion will usher in, requiring us to continue to break free.精品模板助您成功！（页眉可删）幼儿园的管理制度（精选5篇）幼儿园的管理制度11、幼儿园教师管理制度中全体教职工必须严格遵守作息时间制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
2、幼儿园教师管理制度中教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班、要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
3、幼儿园教师管理制度中因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。
4、幼儿园教师管理制度中教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，避免与家长争吵。
5、幼儿园教师管理制度中各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。
6、幼儿园教师管理制度中教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
7、幼儿园教师管理制度中值班老师应遵守值班时间，比正常上班时间早到半小时，下班时迟走半小时，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。
8、幼儿园教师管理制度中教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。
大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，幼儿离园时要护送到安全地带。
幼儿园的管理制度21、餐具用具卫生消毒制度(一)餐具用具使用前必须洗净消毒。
(二)洗刷餐饮用具必须使用专用水池，不准与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。
(三)洗涤、消毒餐饮用具使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。
幼儿园管理制度(通用15篇)
幼儿园管理制度(通用15篇)幼儿园管理制度1一、幼儿伙食实行民主管理。
成立园伙食管理委员会(简称伙委会),由园长、总务、保健医生、炊事组长及财务人员组成。
二、伙委会定期召开一次会议,对幼儿家长、教职工等人员提出的意见进行分析和评价,并逐步改进。
三、保健医生每周五拟订好下一周的幼儿食谱、点心谱。
四、保健医生每月要进行一次营养综合分析和评价。
五、炊事组长每天要掌握好幼儿入园数,按时开饭,不得提前。
六、每天入园的蔬菜、肉类、蛋类及幼儿点心首先须经保健医生检查,并由炊事组长、园长、保健医生三人同时签字后方可到财务室报销。
七、财务人员要每天做好蔬菜、食品帐目,并做到专款专用。
八、当天幼儿午餐后的剩饭菜、不得留作下餐继续使用,当天幼点心当天按幼儿数采购。
幼儿园管理制度2为规范餐饮服务餐饮具清洗消毒保洁工作，保障公众餐饮安全，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律、法规及规章，制定本管理制度。
一、设置专用的餐饮具清洗、消毒、保洁区域（或专间）及设备，清洗消毒设备设施，的大小和数量应能满足需要。
二、餐饮具清洗消毒水池应专用，与食品原料、清洁用具及接触非直接入口食品的工具、容器清洗水池分开。
采用化学消毒的，至少设用三个专用池。
各类水池应已明显标识标明其用途。
三、接触直接入口食品的餐饮具使用前应洗净并消毒，不得使用未经清洗、消毒的餐饮具。
得重复使用一次性餐饮具。
四、餐饮具做到当餐回收，当餐清洗消毒，不得隔顿、隔夜。
五、餐饮具应首选热力方法进行消毒，严格按照‘除残渣、碱水（或洗涤剂）刷、清水冲、药物泡、清水冲、保洁的顺序操作，并注意要彻底清洗干净，防止药物残留。
六、消毒后的餐饮具表面光洁、无油渍、无水渍、无异味、无泡沫、无不溶性附着物，符合GB14934《食(饮)具消毒卫生标准》。
七、消毒后的餐饮具及时放入保洁柜密闭保存备用。
盛放消毒餐饮具的保洁柜要有明显标记，保洁柜应当定期清洗，保持洁净。
关于幼儿园管理制度(通用6篇)
关于幼儿园管理制度（通用6篇）幼儿园管理制度11、教师务必遵守作息时间制度，不迟到，不早退，不旷课。
2、幼儿有不舒服的状况，要及时协助处理，同时要了解原因，安抚幼儿，及时与家长取得联系，并报告园长。
3、教师认真备课，务必提前备前，保证每一节课都要教案，无教案不进教室。
4、教师带班不接待人，进班不跷二郎腿，不坐桌子。
5、教师有事务必请假，凡未请假或请假未批准的一切按旷工处理。
6、值班老师应遵守值班时间，比正常上课提前__分钟，下班推迟__分钟，当班和值班时间不能私自离开幼儿。
7、坚持使用普通话教授幼儿。
8、教师认真组织好幼儿的学习生活，在玩大型玩具时务必有老师保护，禁止幼儿私自玩耍，幼儿离园时务必把幼儿送到家长手中。
9、因工作失误造成一般职责事故，如磕伤碰伤挤伤烫伤扭伤等，跟班教师应承担相应的费用，如因工作造成重大事故，导致幼儿住院医疗的，当班教师务必承担__%的医疗费用，因看管不当，造成幼儿走失和其它事由造成严重后果的属于教师严重失职，教师本人负主要职责，扣出工资。
10、全勤的教师每月应发全勤奖__元，有迟到早退现象无全勤奖，迟到一次扣每月工资__元/次，旷课教师__元/次，学期结束时，各方面表现优秀，且班级没有安全事故的将奖励教师__元。
11、同事之间应团结互助，不斤斤计较，严禁教师之间闹情绪，打架事件的发生。
12、接送幼儿时，务必做好记录，禁止陌生人接走幼儿，防止冒领幼儿。
13、各班教师下班后，离园之前，认真检查，关好门窗，切断电源，整洁卫生，保证安全。
14、教师在校内校外都应自觉维护教师形象和幼儿的声誉，上班期间要微笑应对家长和来宾，并务必要态度好，不与家长争吵。
15、教师在上班时，要把全部经历放在工作上，上班期间接电话不能超过__分钟，要全面照顾幼儿避免发生意外事故，严格做到:"视线不离开孩子"。
幼儿园管理制度2一、来园活动A：幼儿常规活动1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。
幼儿园管理制度(优秀7篇)
幼儿园管理制度（优秀7篇）第一章总则第一条为了加强幼儿园的管理，促进幼儿教育事业的发展，制定本条例。
第二条本条例适用于招收三周岁以上学龄前幼儿，对其进行保育和教育的幼儿园。
第三条幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。
第四条地方各级人民政府应当根据本地区社会经济发展状况，制订幼儿园的发展规划。
幼儿园的设置应当与当地居民人口相适应。
乡、镇、市辖区和不设区的市的幼儿园的发展规划，应当包括幼儿园设置的布局方案。
第五条地方各级人民政府可以依据本条例举办幼儿园，并鼓励和支持企业事业单位、社会团体、居民委员会、村民委员会和公民举办幼儿园或捐资助园。
第六条幼儿园的管理实行地方负责、分级管理和各有关部门分工负责的原则。
国家教育委员会主管全国的幼儿园管理工作；地方各级人民政府的教育行政部门，主管本行政辖区内的幼儿园管理工作。
第二章举办幼儿园的基本条件和审批程序第一条举办幼儿园必须将幼儿园设置在安全区域内。
严禁在污染区和危险区内设置幼儿园。
第二条举办幼儿园必须具有与保育、教育的要求相适应的园舍和设施。
幼儿园的园舍和设施必须符合国家的卫生标准和安全标准。
第三条举办幼儿园应当具有符合下列条件的保育、幼儿教育、医务和其他工作人员：（一）幼儿园园长、教师应当具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度，或者经教育行政部门考核合格。
（二）医师应当具有医学院校毕业程度，医士和护士应当具有中等卫生学校毕业程度，或者取得卫生行政部门的资格认可。
（三）保健员应当具有高中毕业程度，并受过幼儿保健培训。
（四）保育员应当具有初中毕业程度，并受过幼儿保育职业培训。
慢性的传染病、精神病患者，不得在幼儿园工作。
第五条国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园。
第六条城市幼儿园的举办、停办、由所在区、不设区的市的人民政府教育行政部门登记注册。
农村幼儿园的举办、停办，由所在乡、镇人民政府登记注册，并报县人民政府教育行政部门备案。
幼儿园的五项管理制度
一、安全管理制度1. 严格执行国家及地方有关幼儿安全管理的法律法规，确保幼儿的生命安全。
2. 设立安全工作领导小组，负责幼儿园安全工作的组织、协调和监督。
3. 对幼儿园内设施、设备进行全面检查，确保其安全可靠，定期进行维护和保养。
4. 制定应急预案，包括火灾、地震、自然灾害等突发事件的处理措施，并定期组织应急演练。
5. 加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
6. 加强与家长的联系，共同关注幼儿的安全问题，及时沟通幼儿在园期间的安全情况。
二、卫生保健制度1. 严格执行国家卫生标准和法规，确保幼儿园的卫生条件。
2. 设立卫生保健室，配备专业保健人员，负责幼儿的健康检查、疾病预防和健康教育。
3. 加强食堂管理，确保食品卫生安全，定期对食堂进行卫生检查。
4. 定期开展室内外环境卫生整治，保持幼儿园环境的清洁卫生。
5. 加强幼儿健康教育，培养幼儿良好的卫生习惯，预防疾病的发生。
三、教育教学制度1. 严格执行国家幼儿教育法规，遵循幼儿身心发展规律，实施全面发展的教育。
2. 制定科学合理的课程设置，注重幼儿的全面发展，培养幼儿的创新精神和实践能力。
3. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
4. 定期开展教育教学活动，丰富幼儿的学习生活，激发幼儿的学习兴趣。
5. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
四、财务管理制度1. 严格执行国家财政法规，确保幼儿园财务的合法、合规、合理。
2. 设立财务管理制度，明确财务管理的职责和权限。
3. 加强财务监督，定期进行财务审计，确保财务安全。
4. 合理安排经费使用，确保幼儿园各项工作的顺利进行。
5. 定期向家长公开财务状况，接受家长和社会的监督。
五、人事管理制度1. 严格执行国家人事法规，确保幼儿园人事管理的合法性。
2. 设立人事管理部门，负责幼儿园人事工作的组织、协调和监督。
3. 实施招聘、培训、考核、晋升等人事管理制度，提高员工素质。
幼儿园管理规章制度内容5篇
幼儿园管理规章制度内容5篇幼儿园管理规章制度内容精选篇1一、老师的职责1、全园教职工必须高度重视幼儿的安全，防止走失、误领、抓碰、磕伤、烫伤等事故的发生。
2、各班老师接待幼儿入园时，必须做好晨检工作。
如：幼儿发烧，身体有无异常，是否带有小刀、针头、铁钉等易伤害物品。
3、各班老师要定时做好幼儿饮水、入厕时间，以减免幼儿口渴、尿湿裤子的事情发生。
入厕时，幼儿要依次排队，男女生分开。
4、幼儿饮水吃饭时，值班老师要密切看护幼儿，茶饭是否热凉；午睡时，要细心照看幼儿正确的睡姿，手脚的安放。
5、做课外活动，如:体操、游戏时，严格制止幼儿快速奔跑，上滑滑梯时逆向攀爬，及一些危险的动作。
6、值班老师要遵守规定，认真做好各班卫生消毒工作。
二、家长的配合1、引导幼儿热爱幼儿园、热爱老师、团结同学，不打、不争、不抢、不骂、不损坏幼儿园玩具和物品。
2、家长接送幼儿时，必须见过老师方可离开。
如让别人代领，要带好幼儿接送卡或事先与老师电话说明原因。
三、幼儿园教师工作制度一、幼儿园教职工自觉履行工作职责，按时上班，不迟到、不早退。
公事要汇报，私事要请假。
二、幼儿园老师轮流值日，负责当天的安全、卫生及监管工作。
安全包括：幼儿的课外活动及上下班门窗关闭；卫生包括：厨房、卫生间及操场的清理。
三、各班级老师认真完成书本授课外，还要充分补充课外内容。
如:美术、唐诗、儿歌、歌伴舞、三字经、游戏、手指健脑等。
四、加强日常业务学习，提高教学素质，有计划、有目的、有主题地安排好学期计划、月计划和周计划。
五、各班老师认真做好幼儿在园、离园时的卫生及穿戴工作（如：梳头、洗脸、洗手及脱下的外套），并善待每一名幼儿，尊重每一位家长，对园负责、对幼儿负责、对家长负责。
积极做好幼儿“家园共育”工作。
六、为人师表，要言传身教，严格遵守幼儿园的规章制度。
做到形态端庄、举止大方。
七、全园教职工要爱岗敬业，忠于职守。
齐心协力为“淮北少林武校艺术幼儿园”的日渐完善，做出有效的工作成绩。
幼儿园校园管理制度(4篇)
幼儿园校园管理制度是为了保证幼儿园师生安全、健康发展的规范和规定。
以下是常见的幼儿园校园管理制度：1. 出入园规定：要求家长必须办理入园手续，配合幼儿园的进出园规定。
园内有专门的门禁系统，并由专人管理。
2. 校服规定：要求幼儿园的学生必须统一着装，佩戴幼儿园徽章或标识。
3. 安全管理规定：包括防火、防护、防溺水等安全规范。
规定幼儿园要定期进行安全演习和安全检查。
4. 晨检规定：要求每天早晨家长和教师共同对孩子进行健康检查，包括体温、咳嗽、鼻塞等症状的观察，确保孩子的健康。
5. 班级管理规定：要求每个班级配备专职班主任，负责班级的管理。
班级管理规定包括班级纪律、作息时间、学习活动等。
6. 健康管理规定：要求幼儿园有专职医生或保健员，负责幼儿健康管理工作，包括体检、接种疫苗、传染病防控等。
7. 食品安全规定：要求幼儿园提供安全、健康的食品，禁止食品中添加有害物质，确保幼儿的饮食安全。
8. 家长参与规定：鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动和管理工作，如家长会、家长志愿者等。
以上是一些常见的幼儿园校园管理制度，不同幼儿园具体的管理制度可能有所不同，但都是为了保证幼儿的安全和健康成长制定的。
幼儿园校园管理制度（2）是指为了保证幼儿园正常运行，确保幼儿的安全和教育品质，而规定的一系列管理规则和制度。
以下是一些常见的幼儿园校园管理制度：1. 入园规定：规定了幼儿入园的年龄、健康状况等要求，包括体检证明、预防接种证明等。
2. 出勤管理：规定了幼儿的出勤时间和频率，以及请假、早退、迟到等情况的处理办法。
3. 安全管理：包括安全教育、安全设施和设备的检查维护、安全事故处理等。
4. 行为规范：规定了幼儿的行为规范，例如礼貌、卫生习惯、服饰要求等。
5. 班级管理：包括班级纪律、班级活动、班级考勤等。
6. 教师管理：包括教师职责、教学计划、课堂管理、教师培训等。
7. 家校联系：规定了家长和幼儿园之间的沟通方式和频率，包括家长会、家长参观日等。
幼儿园管理方面
幼儿园管理方面一、人员管理。
1. 教师团队。
幼儿园里的老师就像一群超级英雄，每个人都有自己的超能力。
园长要像神奇队长一样，把这些超能力都整合起来。
招聘的时候就得挑那些真正爱孩子的人，可不能找那些一看到孩子哭就头疼的。
面试的时候，可以让应聘者跟小朋友互动互动，看看是不是真有亲和力。
一旦老师进了团队，就得好好培养。
定期组织培训，就像给超级英雄升级装备一样。
培训内容可丰富了，从新的教学方法到儿童心理学。
而且，园长得时不时地和老师们聊聊，关心关心他们的工作和生活，让他们感觉自己是这个超级战队里重要的一员。
在管理老师的时候，也不能太死板。
老师们有自己的创意，得给他们空间去发挥。
就像画画一样，你不能规定他们只能用红笔画太阳，也许用紫色画出来的太阳更有创意呢！但是，也得有个底线，就像超级英雄不能伤害无辜一样，老师的教学得符合教育理念和幼儿园的规范。
2. 后勤人员。
后勤人员就像是超级英雄背后的支援团队。
厨师要像美食魔法师，每天变着花样给孩子们做好吃又营养的饭菜。
清洁阿姨要把幼儿园打扫得干干净净，像个亮晶晶的魔法城堡。
管理后勤人员也要重视起来。
厨师的食材采购要严格把关，可不能让坏了的蔬菜水果混进来。
清洁阿姨的清洁用品得选安全环保的，毕竟这是孩子们生活的地方。
定期给后勤人员培训，让他们知道自己的工作对孩子们有多重要。
比如说，厨师知道怎么把胡萝卜切得可爱一点，孩子们就会更爱吃；清洁阿姨知道怎么打扫才能避免灰尘飞扬，孩子们就会更健康。
二、安全管理。
幼儿园的安全那可是比保护超级英雄的秘密基地还重要。
1. 设施设备安全。
每天开园前，得像检查飞船一样检查游乐设施、桌椅板凳。
螺丝有没有松的？滑梯有没有裂缝？这些小细节可不能放过。
教室里的电器设备也要定期检查，电线不能露在外面，插座得有保护盖，可不能让小朋友们当成好玩的东西。
还有消防设施，灭火器得随时准备好，就像超级英雄的武器一样。
定期组织消防演练，让小朋友们知道着火了该怎么办，是用湿毛巾捂住口鼻，还是跟着老师迅速跑到安全的地方。
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幼儿园管理
一、幼儿园管理概述
幼儿园的管理就是按照党的教育方针和教育规律,有效地组织幼儿园的人力、物力、财力、时间、信息等，积极开展教育教学活动，贯彻保教结合的原则，把幼儿培养成为体、智、德、美全面发展的一代新人。
1、幼儿园管理基本内容
幼儿园管理工作者--目标原则--制度方法--政治思想工作，保育管理工作，教育管理工作，人事、教务管理工作，后勤管理工作，内外事务管理工作，信息搜集、储存、传递、输出-----评估--实现有效目标
2、幼儿园管理基本手段
目标管理、计划管理、规章制度管理、量化管理、岗位职责管理、评估管理
3、幼儿园组织机构图
4、幼儿园管理工作的特点：
幼儿园任务的双重性，幼儿教育具有地方性、群众性，幼儿园以游戏为基本活动形式，保教相结合，家园相互配合
5、幼儿园管理基本原则
社会主义方向性原则，整体性原则，民主管理原则，教育性原则，保育和教育相结合的原则，一切为了孩子的原则，规范化原则
6、幼儿园管理过程的基本环节
计划：要有社会主义方向性，既要全面又要突出重点，内容要具体,任务要明确,分工要落实
实施：要组织全员教职工去实施，要统一指挥，协调各种关系
检查：要以计划为标准，领导与群众相结合，要以大量的典型事实材料为依据，要在检查的基础上提出下一步改进措施
总结：要在检查的基础上进行，要以教育理论为指导，总结经验教训，探索规律
二、幼儿园目标管理
1.类型：层次：总体目标，部门目标，个体目标
时间：远期目标，中期目标，近期目标
内容：思想政治工作目标，教育目标，教学目标，卫生保健目标，教务工作目标，教育科研目标，总务后勤工作目标
2.制定目标的依据
根据党和国家的方针、政策及上级指示，根据科学理论，根据教育部“三个面向”的指导方针，根据幼儿园的教育目标，根据幼儿园的主客观条件
四新：新任务，新要求，新突破，新起点
五明确：明确要求，明确措施，明确实施者，明确时间，明确标准
3.实施目标管理的过程
制定目标，目标分解，实施目标，评估目标
三、幼儿园规章制度
1、制定规章制度的基本原则
政策性原则，科学性原则，教育性原则，严肃性原则，稳定性原则，适应性原则，民主性原则，简明性原则
2、贯彻规章制度的注意事项
宣传教育，反复训练，在执行中调动教职工的自觉性，领导成员必须带头遵守，必须严格要求，加强督促、检查、评比
四、幼儿园保育工作管理
生活作息制度的制定和执行
定期健康检查及全日健康观察制度
卫生和消毒：室内外环境，幼儿生活用品、玩教具，幼儿个人卫生，工作人员个人卫生
疾病防治
膳食管理：制定科学食谱，讲究膳食烹调，注意饭食卫生，照顾幼儿进餐，加强膳食管理员的领导
体格锻炼
五、幼儿园教育工作管理
1.幼儿园教育工作管理的基本内容
品德教育管理：提高全园教职工对德育工作的认识，加强品德教育的计划性，把品德教育渗透到幼儿一日活动之中，全园教职工都要做幼儿的表率，坚持正面教育，严禁对幼儿体罚或变相体罚，争取家长配合
教育教学工作管理：
①.计划的制定
除依据国家有关教育法规的基本精神外，还应注意：坚持全面发展，坚持教育与保育相渗透的原则。
注意对幼儿活动过程的设计与安排，不能只追求活动结果。
注重幼儿的个体差异。
不但注重各种教育内容的纵向系统，还要考虑各种教学内容与活动之间的横向联系
园长必须加强对制定计划的指导：端正教师的教育思想，分析上学期的教育工作，找出存在问题，保证教育计划的连续性，帮助不同年龄的班级制定好计划
教育计划的类别：学期教育计划：本学期对幼儿体、智、德、美诸方面的基本要求。
各种课程的主要内容和方法设计。
逐月逐周大致的框架安排、要求。
节日和其他全园性活动。
一日生活常规的要求。
周计划：本周本班保健和教育工作要点
家长工作重点
对个别儿童的工作
一周内幼儿在园时间的全部日程
教育活动安排：一日活动安排紧凑,重视对幼儿的照顾
户外活动形式多样,符合幼儿年龄特点
开展多种游戏活动
教学内容、形式、方法符合幼儿年龄特点
②.对备课的要求及指导
园长对备课工作的管理：建立备课制度，每次备课制定1-2个重点，解决1-2个实际问题，批阅、指导备课的要求：教学目的具体、明确，教具准备充分，使用恰当、直观、形象，重点、难点突出，教学环节衔接自然
③.对准备游戏活动的要求
全面开展各类游戏活动，采用合适的领导方法
对新授游戏要写出名称、目的、准备、玩法、规则等，
复习的游戏要写出名称、主要目的，需加深的要求和要强调的规则
游戏的内容要丰富
安排游戏注意事项：动静交替，户内外活动交替，知识传授与能力培养结合，集体活动与个别活动交替
④.积极进行课程改革
⑤.教育工作的检查、分析和总结
抓好检查、分析是提高教育质量的重要环节：参加教研、备课活动，定期全面检查和抽查备课本，坚持定期听课、看活动，组织群众性的相互检查，进行适当的评比和考核，组织适当的比赛活动，个别班级的全面检查或单项检查
抓好教育教学工作的总结：全面总结：基本情况：名称.班级.男女幼儿总数.比例.教师情况
幼儿健康状况：出勤率.多发病.传染病病史及矫正情况
智力和能力，课程内容的教学实际掌握情况
幼儿品德行为及遵守行为规则情况
家长工作
专题总结
⑥.教育资料的积累：教育资料，教育文件，优秀教案，工作计划，经验总结，科研成果，优秀论文，自
制玩教具，优秀幼儿作品，各类活动照片、音像磁带等
7、.教研工作：加强教师的业务学习，加强教研组的建设，抓幼儿园的科研工作
幼儿一日活动的管理：抓好一日活动的管理：抓好教师一日活动的计划内容安排，抓好教师在一日活动中对各项活动的准备工作，抓好教师在一日活动中的组织和主导作用
抓好一日活动的质量管理：内容要丰富，形式要多样，组织要严密，注意动静交替
计划要具体，目的要明确
•要使幼儿的集体活动和幼儿的自选活动及幼儿的自由活动有机结合
•给幼儿创设良好的心理、物质环境
•要贯彻保教结合的原则
2.抓幼儿园教育工作管理应处理好三个基本关系：事务工作管理和教育工作管理的关系，集中管理和经常性管理的关系，教育实践与教育研究的关系
六、幼儿园教育环境的创设
1、幼儿园教育环境创设的原则：安全卫生原则，目标性原则，启发性原则，主体性原则，灵活性和多变性原则，面向全体幼儿的原则，全面原则
2、幼儿园教育环境创设应注意的问题：各种活动区要有明显的界限和标志，各活动区安排要合理，要创
设开放性的教育环境，为幼儿创设良好的心理环境，教师要在活动中发挥主导作用
3、幼儿园教育环境创设的主要内容
充分利用自然环境
创设学习教育环境:角色游戏区：娃娃家、商店、医院，建筑结构活动区：积木区、插塑，认知区，美工区，图书区，表演活动区，科学实验区，自然角区，饲养角区，其他室外环境的创设：球类、戏水类、戏沙类、体育游戏器械等
社会环境
七、幼儿园人事工作和教务工作管理
幼儿园人事工作管理原则：坚持工作需要和知人善任相结合的原则，注意人员搭配合理，劳逸相对均衡幼儿园教务工作管理内容：招生、编班，安排课表、一日活动作息时间表及值班表，幼儿园文书、档案管理
八、幼儿园总务后勤工作管理
抓好总务后勤人员的政治思想素质和业务素质的提高
当家理财，抓好财务管理和财产管理：
财务管理：勤俭办园，做好预决算的审核、检查、督促，建立严格的财务管理制度
财产管理：进行爱护公共财务的思想教育，建立固定资产帐，建立财务验收、报销制度，建立物品报修、报废及赔偿制度
园舍和设备管理
九、幼儿园教师队伍管理
幼儿教师应具备的素质：政治素质，良好的师德，个性心理素质，文化知识素质，身体素质，
能力素质：表达能力，组织能力，教育教学能力，管理幼儿的能力，观察、分析、评价能力，科学思维与创造能力，综合能力，社会交往能力，学习能力
幼儿教师应具备的基本功：读，说，写作，唱歌，弹琴，跳舞，写字，绘画，制作，玩，做体操
十、幼儿园与小学教育衔接
1.逐步缩小幼儿园与小学的差距：缩短午睡时间，减少自由活动时间，教育活动延长到35分钟，对重点知识进行复习，小学一年级初每天5节课，关心学生身体健康，小学一年级初增加游戏，开设兴趣小组
2、带领幼儿参观小学
3、家长与幼儿园密切配合，做好入学前的准备工作
召开家长会，家长做好幼儿入学前准备，培养幼儿独立生活能力，培养幼儿是观念，培养幼儿做事专心，控制看电视时间，做好物质准备，带领孩子到学校报到。