2020年高考一轮复习第六单元第21讲基因的表达课时作业必修2(生物 解析版)
一、选择题1．(2018·湖南永州三模)有关遗传信息传递的叙述，错误的是()A．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上B．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间C．DNA复制、转录及翻译过程并非都遵循碱基互补配对原则D．核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中进行翻译答案 C解析DNA聚合酶和RNA聚合酶都可与DNA结合，分别催化DNA复制和转录过程，A正确；乳酸菌的遗传信息传递方向是：DNA→DNA，DNA→RNA→蛋白质，DNA、RNA和蛋白质都是生物大分子，B正确；DNA复制时存在T—A、G—C、A—T、C—G的碱基互补配对，转录时存在A—U、C—G、G—C、T—A的碱基互补配对，翻译时存在U—A、G—C、A—U、C—G的碱基互补配对，C错误；核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合后进行翻译过程，D正确。
2．(2018·安徽马鞍山二模)下列关于RNA分子的叙述，正确的是()A．线粒体中含有mRNA、tRNA和rRNAB．ATP中的“A”在RNA分子中不存在C．RNA分子中不含氢键，有的RNA具有催化功能D．RNA可以在细胞内运输某种物质，还可以作为细菌的遗传物质答案 A解析线粒体中含有少量的DNA和核糖体，能进行转录和翻译，通过转录可以形成mRNA、tRNA 和rRNA，A正确；ATP中的“A”是腺苷，是由腺嘌呤与核糖构成的，RNA分子中也存在腺苷，B错误；tRNA中存在部分区域含有氢键，C错误；tRNA在翻译过程中运输氨基酸，细菌的遗传物质是DNA，D 错误。
3．如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。
请判断下列说法中正确的是()A．分析题图可知①是β链，完成此过程的场所是细胞核B．除图中所示的两种RNA之外，RNA还包括tRNAC．图中②到③的过程需要在核糖体上进行D．能够决定氨基酸的是③，其种类有61种答案 C解析根据碱基互补配对原则，从图中②的碱基组成可以确定β链是转录模板，蓝藻是原核生物，没有细胞核，A错误；RNA包括mRNA(图中②)、tRNA(图中③)和rRNA(核糖体RNA，图中未画出)，B 错误；图中②到③的过程是翻译过程，在核糖体上进行，C正确；能够决定氨基酸的是mRNA上的61种密码子(终止密码子除外)，③是tRNA，D错误。
4. (2018·滨海新区模拟)关于右图中①、②两种分子的说法，正确的是()A．病毒均含有①②B．密码子位于①上C．②的结构有利于复制的准确性D．①和②的碱基配对种类相同答案 C解析①②分别是tRNA和DNA，病毒是非细胞生物，只含有DNA或RNA一种核酸，不含有tRNA，A错误；密码子位于mRNA上，而①为tRNA，B错误；DNA规则的双螺旋结构为DNA分子复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了DNA分子复制准确无误地进行，C正确；题图①为tRNA，其碱基配对方式为A—U、U—A、C—G、G—C，图②为DNA分子，其碱基配对的方式为A—T、T—A、C—G、G—C，所以①和②的碱基配对种类不完全相同，D错误。
5．(2019·上海普陀抽测)如图是有关真核细胞中DNA分子的复制、基因表达的示意图，下列相关叙述错误的是()A．甲、乙过程主要发生在细胞核内，丙过程发生在核糖体上B．甲、乙两过程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化C．甲、乙、丙过程都遵循碱基互补配对原则D．甲、乙、丙过程所需原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸答案 B解析甲、乙、丙分别为DNA复制、转录与翻译，DNA复制与转录主要发生在细胞核内，翻译主要发生在细胞质的核糖体上，A正确；DNA复制过程需要DNA聚合酶、解旋酶的催化，转录过程只需要RNA聚合酶的催化，B错误；DNA的复制、转录、翻译过程都遵循碱基互补配对原则，C正确；DNA复制是合成子代DNA的过程，以脱氧核苷酸为原料，转录是合成RNA的过程，以核糖核苷酸为原料，翻译是合成蛋白质的过程，以氨基酸为原料，D正确。
6．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是()A．生物的遗传信息只存在于DNA分子中B．真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNAC．原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上D．在进行正常生命活动的真核生物细胞内，既能以DNA为模板转录形成RNA，也能以RNA为模板逆转录形成DNA答案 C解析RNA病毒的遗传信息存在于RNA分子中，A错误；真核生物和原核生物的遗传物质都是DNA，B错误；正常情况下真核生物细胞内的RNA不能发生逆转录，D错误。
7．(2019·盐城检测)如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。
请据图分析，下列说法错误的是()A．①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB．某段DNA上发生了基因突变，但形成的蛋白质不一定会改变C．③过程中需要多种tRNA，tRNA不同，所搬运的氨基酸也不相同D．人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制，使结构蛋白发生变化所致答案 C解析①为转录过程，该过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA，A正确；由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会导致其控制合成的蛋白质改变，B正确；tRNA具有专一性，一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可能由几种tRNA来转运，因此tRNA不同，其所搬运的氨基酸可能会相同，C错误；基因可通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀型细胞贫血症，D正确。
8．右图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。
相关叙述不正确的是()A．①②③④⑤⑥过程均遵循碱基互补配对原则B．艾滋病病毒侵染宿主细胞后会进行④①②③过程C．在硝化细菌体内②和③过程可同时进行D．在菠菜叶肉细胞的细胞核、线粒体、叶绿体中均可进行①②③过程答案 D解析图中①②③④⑤⑥过程分别表示DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制、翻译，均遵循碱基互补配对原则，A正确；艾滋病病毒为RNA病毒，可在宿主细胞内进行逆转录合成DNA，再通过转录和翻译控制蛋白质的合成，即图中的④①②③过程，B正确；硝化细菌等原核细胞无成形的细胞核，其转录和翻译过程可同时进行，C正确；菠菜叶肉细胞已经高度分化，不再进行DNA的复制，D错误。
9．下图为基因控制蛋白质合成示意图，相关分析正确的是()A．真核细胞中a过程只发生在细胞核中，需要RNA聚合酶的催化B．③由蛋白质和tRNA组成，其形成与核仁有关C．④的形成方式是脱水缩合，脱去的水中的氧只来自羧基D．⑤上携带的氨基酸是赖氨酸答案 C解析a过程是转录，真核细胞中转录除发生在细胞核中外，还可以发生在线粒体、叶绿体中，A错误；③是核糖体，核糖体由蛋白质和rRNA组成，B错误；⑤是tRNA，其上的反密码子是AAG，所对应的密码子是UUC，携带的氨基酸应该是苯丙氨酸，D错误。
10. (2015·江苏高考)右图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是()A．图中结构含有核糖体RNAB．甲硫氨酸处于图中ⓐ的位置C．密码子位于tRNA的环状结构上D．mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类答案 A解析图示为翻译过程，图中结构含有mRNA、tRNA和rRNA，A正确；甲硫氨酸的密码子是起始密码子，甲硫氨酸位于第一位，故甲硫氨酸在图中ⓐ的左边，B错误；密码子位于mRNA上，是mRNA 上三个相邻的碱基，C错误；由于密码子的简并性，mRNA上碱基改变不一定改变肽链中的氨基酸的种类，D错误。
二、非选择题11．(2018·石家庄一模)如图中甲～丁表示大分子物质或结构，①②代表遗传信息的传递过程。
请据图回答问题：(1)①过程需要的原料是________________；①过程与②过程碱基配对方式的区别是__________________________________________________。
(2)若乙中含1000个碱基，其中C 占26%、G 占32%，则甲中胸腺嘧啶的比例是________，此DNA 片段经三次复制，在第三次复制过程中需消耗________个胞嘧啶脱氧核苷酸。
(3)少量的mRNA 能在短时间内指导合成大量蛋白质的原因是______________________________________________________；②过程涉及的RNA 有________类。
(4)在细胞分裂间期发生的遗传信息传递过程是______________(用流程图表示)，在分裂期此图所示过程很难进行，原因是______________________________。
答案 (1)核糖核苷酸 ①过程中T 可与A 配对，②过程中无T 与A 配对(2)21% 2320(3)一个mRNA 可以与多个核糖体相继结合，同时进行多条肽链的合成 三 (4) DNA 处于高度螺旋化的染色体中，无法解旋解析 (1)①②过程分别表示转录和翻译，前者发生DNA 与RNA 碱基配对，后者发生mRNA 与tRNA 碱基配对。
(2)mRNA 中C ＋G ＝58%，所以甲中C ＋G ＝58%，则T ＝1－58%2＝21%，C ＝1000×2×29%＝580，该DNA 第三次复制消耗胞嘧啶脱氧核苷酸数为580×23－1＝2320。
(3)图中一个mRNA 可与多个核糖体相继结合，同时合成多条肽链，从而提高了翻译的效率，该过程中涉及mRNA 、tRNA 、rRNA 三类RNA 。
(4)分裂间期可进行DNA 分子的复制、转录和翻译过程。
12．RNA 病毒分为单链RNA 和双链RNA ，其中病毒RNA 合成mRNA 的方式可表示如图，据图回答有关问题：(1)脊髓灰质炎病毒属于正链RNA(＋RNA)病毒，RNA 进入寄主细胞，就直接作为mRNA ，翻译出所编码的蛋白质，其中蛋白质的合成场所是________________。
该病毒重新合成＋RNA的过程可用图中________(填图中数字)过程表示。
(2)流感病毒含负链RNA单链(－RNA)，进入寄主后不能直接作为mRNA，而是先以负链RNA为模板合成______________________，再以这个新合成的RNA作为mRNA翻译出相关的蛋白质，并且可以以__________________为模板从而合成更多的负链RNA，负链RNA与蛋白质组装成新的子代病毒。
(3)HIV是逆转录RNA单链病毒，其中逆转录过程可用图中________表示，此过程是以RNA为模板，在________酶的作用下合成________，此过程所需原料为______________________。
【VIP专享】人教版教学教案高中生物必修2《基因的表达》全章复习教案及单元测试(含答案)
高中生物必修 2《基因的表达》全章复习教案及单元测试（含答案）
【学习目标导引】 1、概述遗传信息的转录和翻译。 2、举例说明基因与性状的关系。
第 1 节 基因指导蛋白质的合成
【知识要点提炼】 1、遗传信息的转录 基因是有遗传效应的 DNA 片段，细胞核中的 DNA 通过 RNA 指导细胞质中的蛋白质 合成。RNA 是另一类核酸，分子结构与 DNA 很相似。RNA 的基本组成单位是核糖核苷酸， 由核糖、磷酸、碱基（A、C、G、U）。RNA 有三种：信使 RNA（mRNA）、转运 RNA（tRNA）、核糖体 RNA（rRNA）。 RNA 是在细胞核中以 DNA 的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。转录合成 mRNA 的基本过程是：第 1 步，DNA 双链解开，双链的碱基得以暴露；第 2 步，游离的 核糖核苷酸随机地与 DNA 链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与 DNA 的碱基互补时，两者以 氢键结合；第 3 步，新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的 mRNA 分子上；第 4 步，合成 的 mRNA 从 DNA 链上释放，而后 DNA 双链恢复。mRNA 通过核孔进入细胞质中，作为 DNA 的信使进一步去指导蛋白质的合成。 2、遗传信息的翻译 游离在细胞质中的各种氨基酸，以 mRNA 为模板在核糖体上合成具有一定氨基酸顺序 的蛋白质，这一过程叫做翻译。翻译实质上是将 mRNA 中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基 酸序列。mRNA 上 3 个相邻的碱基决定 1 个氨基酸，每 3 个这样的碱基又称做 1 个密码子。 tRNA 是氨基酸的运载工具，它能够识别 mRNA 的密码子。每种 tRNA 只能识别并转运 1 种氨基酸。 翻译的过程包括：第 1 步，mRNA 进入细胞质，与核糖体结合（结合部位会形成 2 个 tRNA 的结合位点），携带某种氨基酸的 tRNA 通过与 mRNA 上的碱基互补配对进入位点 1；第 2 步，携带另一氨基酸的 tRNA 以同样的方法进入位点 2；第 3 步，通过脱水缩合形 成肽键，前一个氨基酸被转移到占据位点 2 的 tRNA 上；第 4 步，核糖体沿着 mRNA 移动， 读取下一个密码子，原占据位点 1 的 tRNA 离开核糖体，又去转运下一个氨基酸，占据位 点 2 的 tRNA 进入位点 1，一个新的携带氨基酸的 tRNA 进入位点 2，继续肽链的合成。上 述步骤沿 mRNA 链不断进行，直至读取到 mRNA 上的终止密码，合成才告终止。 肽链合成后，就从核糖体与 mRNA 的复合物上脱离，经进一步盘曲折叠成具有特定空 间结构和功能的蛋白质分子。 【典型例题解析】 例 1 已知某 tRNA 一端的三个碱基顺序是 GAU，它转运的是亮氨酸（亮氨酸的密码 子是：UUA、UUG、CUU、CUA、CUC、CUG），那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪 个碱基序列转录而来的（ ） （A）GAT （B）GAU （C）CUA （D）CTA 解析 密码子是信使 RNA 上决定氨基酸的三个相邻的碱基。反密码子是 tRNA 一端的 与密码子配对的三个碱基。题设中已知 tRNA 一端的三个碱基是 GAU，所运载的氨基酸是 亮氨酸，则与此对应的密码子是 CUA，则转录该密码子的 DNA 模板链上的三个碱基应是 GAT。答案：（A）。 例 2 水蛭素是由 65 个氨基酸组成的蛋白质，控制该蛋白质合成的基因碱基数目至少
【精编】人教版高中生物必修2 基因的表达 (含答案解析)
基因的表达一、选择题1.下列关于基因型与表现型关系的叙述，正确的是（）A. 基因型相同，表现型就相同B. 表现型相同，基因型就相同C. 表现型是基因型和环境因素共同作用的结果D. 基因型是表现型和环境因素共同作用的结果2.下图是由科学家克里克提出的“中心法则”。
据图分析，下列相关叙述正确的是（）A. ①过程实现了遗传信息的传递与表达B. 图中只有①和②过程发生了碱基互补配对C. ③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶和ATP就能完成D. ②和③过程实现了遗传信息的表达3.下列有关基因、蛋白质与性状的关系的叙述，错误的是A. 基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状B. 基因能通控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C. 每一种性状都由一对基因控制D. 基因型相同，表现型不一定相同4.如图所示，下列有关的叙述中，不正确的是（）A．甲是DNA，乙为RNA，此过程要以甲为模板，酶为RNA聚合酶B．甲是DNA，乙为DNA，此过程要以甲为模板，酶为DNA聚合酶C．甲是RNA，乙为DNA，此过程为转录，原料为脱氧核苷酸D．甲是RNA，乙为蛋白质，此过程为翻译，原料为氨基酸5.如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图．不能从图中得出的结论是（）A. 精氨酸的合成是由多对基因共同控制的B. 基因可通过控制酶的合成来控制代谢C. 若基因②不表达，则基因③和④也不表达D. 若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因①发生突变6.有关下图的叙述，正确的是（）①甲→乙表示DNA转录②共有5种碱基③甲、乙中的A表示同一种核苷酸④共有4个密码子⑤甲→乙过程主要在细胞核中进行A. ①②④B. ①②⑤C. ②③⑤D. ①③⑤7.图①~③分别表示人体细胞中的三种生理过程。
下列叙述正确的是（）A. ①的原料是核糖核苷酸B. ②的产物都是③的模板C. ③中核糖体沿mRNA向右移动D. 能完成②③的细胞都能完成①8. 请据图分析，下列相关叙述正确的是（）A. ①过程实现了遗传信息的传递和表达B. ③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成C. 人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状D. 图中只有①②过程发生碱基互补配对9.下图表示自然界中遗传信息在三种大分子间的流动（如箭头二代表转录），相关说法正确的是A. 3，7少见，其他常见B. 2，4，6常见，其他几乎从未被证实C. 5、8、9未被证实，3、7少见，其他常见D. 1、2、4常见，3、7少见，其他尚未被证实10.关于遗传信息和遗传密码在核酸中的位置和碱基构成的叙述中，下列正确的是 ( )A. 遗传信息位于mRNA上，遗传密码位于DNA上，构成碱基相同B. 遗传信息位于DNA上，遗传密码位于mRNA上，构成碱基不同C. 遗传信息位于DNA，遗传密码位于mRNA上，构成碱基相同D. 遗传信息和遗传密码都位于DNA上，构成碱基相同11.如图表示基因与性状之间的关系示意图，下列相关说法中，错误的是（）A. 过程①、②合称基因表达B. 基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式，直接控制是通过控制酶的合成实现的C. 密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上D. 蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化12.下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（）A. 囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异B. 人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的C. 基因与性状的关系呈线性关系，即一种性状由一个基因控制D. 皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高13.用含3H标记的胸苷的营养液培养洋葱根尖，一段时间后分离获得具有放射性的细胞，下列叙述正确的是（）A. 只有洋葱根尖分生区细胞中能检测到放射性B. 洋葱根尖分生区细胞的线粒体、叶绿体、细胞核中能检测到放射性C. 能检测到放射性的细胞器内能完全进行的生理过程是有氧呼吸D. 能检测到放射性的细胞器内能完全进行的生理过程是14.下图①—③分别表示人体细胞中发生的三种生物大分子的合成过程。
高考生物总复习第六单元基因的本质和表达6-21基因的表达限时训练(2021年整理)
2018届高考生物总复习第六单元基因的本质和表达6-21 基因的表达限时训练编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018届高考生物总复习第六单元基因的本质和表达6-21 基因的表达限时训练）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018届高考生物总复习第六单元基因的本质和表达6-21 基因的表达限时训练的全部内容。
6—21 基因的表达（时间：40分钟分值：100分）一、选择题(共10小题,每小题7分，共70分)1．（2018·吉林省长春市普通高中高三一模考试)下列有关基因表达的叙述，错误的是（）A．基因表达包括转录和翻译两个过程B．一个基因的两条链可转录生成两种RNAC．遗传信息的翻译过程只能在核糖体上完成D．细胞核基因必须完成转录后才能开始翻译【解析】基因表达包括转录和翻译两个过程，A正确;基因的两条链中只有一条链可以作为转录的模板,B错误；遗传信息的翻译过程只能在核糖体上完成,C正确；由于有细胞核膜的存在,细胞核基因必须完成转录后才能开始翻译，D正确。
【答案】 B2．(2018·“江淮十校"高三联考)从浆细胞(L）中提取全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA)，让其与来自同一个体的胰岛B细胞(P）的全部mRNA （P—mRNA）进行分子杂交。
下列说法正确的是( ）A．胰岛B细胞中提取的P—mRNA与L—cDNA均能发生互补B．浆细胞不能分泌胰岛素是因为缺乏编码胰岛素的相关基因C．能与L—cDNA互补的P-mRNA中含有编码呼吸酶的mRNAD．能与L-cDNA互补的P-mRNA中含有编码胰岛素的mRNA【解析】同一个体的浆细胞和胰岛B细胞含有相同的基因,但表达的基因不同.L-cDNA与来自同一个体的P-mRNA进行分子杂交,不能完全发生互补,A项正确，B项错误；浆细胞和胰岛B细胞中均进行呼吸作用，均含有编码呼吸酶的mRNA，能与L-cDNA互补的P—mRNA中含有编码呼吸酶的mRNA，C项正确；L-cDNA是从浆细胞（L）中提取全部mRNA，并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA，不含有编码胰岛素的mRNA对应的DNA片段,D项错误。
高考生物总复习课时作业：必修2 第4章 基因的表达
课时提升作业(二十二)基因的表达(45分钟100分)一、选择题(包括11个小题，每个小题4分，共44分)1.(2014·合肥模拟)四环素、链霉素、氯霉素、红霉素等抗生素能抑制细菌的生长，它们有的能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止tRNA和mRNA结合，这些抗生素阻断了下列过程中的( )A.染色体活动B.DNA复制过程C.转录过程D.翻译过程2.(2014·滨州模拟)下面是4种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是( )A.甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向B.乙可表示逆转录病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向C.丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向D.丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向3.下列关于图中①②两种分子的说法正确的是( )A.①为DNA，在正常情况下复制后形成两个相同的DNAB.②为tRNA，一种tRNA可携带不同的氨基酸C.遗传信息位于①上，密码子位于②上D.①和②共有的碱基是A、C、G、T4.如图为生物体内转运氨基酸m的转运RNA，对此叙述正确的是( )A.该转运RNA还能识别并转运其他氨基酸B.氨基酸m只能由该转运RNA转运C.氨基酸m的密码子是UUAD.转运RNA是由许多个核糖核苷酸构成的5.(2014·浙江五校联考)如图为翻译过程，所示的哪一种物质或结构彻底水解后产物种类最多( )A.①B.②C.③D.④6.(2014·莆田模拟)某蛋白质分子由一条含176个氨基酸的肽链构成。
下列叙述中正确的是( )A.参与合成该多肽的tRNA最多有61种B.参与合成该多肽的细胞器应该有4种C.组成该多肽的氨基酸应该有20种D.该多肽的模板mRNA上能被翻译的密码子最多有64种7.(2014·中山模拟)下图为基因的作用与性状的表现流程示意图，关于该流程的叙述正确的是( )A.①过程是转录，它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状D.某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变8.某个多肽的相对分子质量为2 778，氨基酸的平均相对分子质量为110，若考虑终止密码子，则控制该多肽合成的基因的长度至少是( )A.75对碱基B.78对碱基C.90对碱基D.93对碱基9.(2014·汕头模拟)为了测定氨基酸的密码子，科学家以人工合成的mRNA为模板进行细胞外蛋白质合成实验。
(新高考)高考生物一轮复习 练习(19)基因的表达(含解析)新人教版高三全册生物试题
第3讲基因的表达一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2019·某某某某一中高三月考)如图为真核生物细胞核中的RNA合成示意图，下列有关叙述正确的是( C )A．⑤为解旋酶，它在图中的移动方向是自左向右B．③可以转移到细胞质中，直接用于蛋白质的合成C．区域④和⑥中，嘌呤碱基和嘧啶碱基数相等D．②链是编码链，其碱基序列与③相同[解析] ⑤为RNA聚合酶，根据合成的mRNA从左侧脱落，判断它在图中的移动方向是自左向右，A错误；图中③为RNA需要加工后转移到细胞质中用于蛋白质的合成，B错误；区域④ ⑥ 中均为双链，符合碱基互补配对原则，嘌呤与嘧啶配对，嘌呤碱基和嘧啶碱基数相等，C正确；编码链是指双链DNA中，不能进行转录的那一条链，因此图中①是编码链，②是模板链，并且②和③的碱基序列不同，D错误。
故选C。
2．(2019·某某高三竞赛)一条染色体上基因 P 和Q 编码蛋白质的前 3 个氨基酸的DNA 序列如图，已知两基因翻译时的起始密码均为 AUG。
下列分析错误的是( D )A．基因 P 转录后形成的 mRNA 必须经过加工才能成为翻译的模板B．若箭头所指碱基替换为 G，对应的反密码子为 GAGC．两基因转录时的模板链不同D．由于 tRNA 具有专一性，两基因翻译时不能共用同一种 tRNA[解析] 真核生物是需要对转录后形成的mRNA加工的，因为转录后的mRNA分为外显子和内含子转录区，在翻译前，酶会切割mRNA，保留外显子转录区，外显子最后才会被翻译成蛋白质，A正确；箭头所指碱基换成G后b链为CTC，所以对应的反密码子为GAG，B正确；P基因转录时以b链为模板，Q基因转录时以a链为模板，即两基因转录时的模板链不同，C正确；两基因翻译时相同密码子决定的氨基酸可以由同一种tRNA转运，D错误。
故选D。
3．(2019·某某高三开学考试)下图为动物细胞中蛋白质的生物合成示意图，以下据图分析的推论中，错误的是( C )A．完成①过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶等，这些酶均通过核孔进入细胞核B．线粒体具有半自主复制能力C．图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的共有①②④⑥⑦D．线粒体中也有核糖体，以及RNA聚合酶等物质[解析] 完成①过程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶等，这些酶在核糖体合成，通过核孔进入细胞核，A正确；线粒体中的DNA能进行复制，表明其有一定的自主性，但其所需的蛋白质有一部分由核基因编码，说明只有半自主性，B正确；图中所示生理过程的完成需要遵循碱基互补配对原则的共有①②④⑥⑦⑧，C错误；线粒体中也有核糖体，以及RNA聚合酶等物质，可以进行转录和翻译，D正确。
高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：基因的表达(同步习题)【含答案及解析】
专题强化练5基因的表达1.()研究发现人体生物钟的分子机制如图所示。
下丘脑SCN细胞中,基因表达产物PER蛋白浓度呈周期性变化,振荡周期为24h。
下列相关分析正确的是()A.PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中B.图中核糖体的移动方向是从左向右C.如果过程③促进PER基因的表达,PER蛋白在细胞中的浓度会持续增加D.一个mRNA分子上可结合多个核糖体翻译出多条不同的肽链2.(2020江苏盐城伍佑中学高三月考,)如图表示某种生物细胞内基因表达的部分过程(④代表核糖体,⑤代表多肽链)。
下列叙述正确的是()A.①②链之间和②③链之间的碱基配对方式完全不同B.②链中的G和③链中的G都代表鸟嘌呤核糖核苷酸C.基因中的遗传信息通过②链传递到⑤需要RNA参与D.一个核糖体通常可结合多条③链以提高⑤的合成速率3.(2020福建福清高三月考,)如图表示生物基因的表达过程,下列叙述与该图相符的是()图1图2A.图1可发生在绿藻细胞中,图2可发生在蓝细菌细胞中B.DNA-RNA杂交区域中A只与T配对C.图1翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链D.图2中①②③的合成均与核仁有关4.(2019北京四中高三月考,)如图所示,hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上,能编码产生一种毒蛋白,会导致自身细胞裂解死亡,另一基因sok也在这个质粒上,转录产生的sokmRNA能与hokmRNA结合,这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解,从而阻止细胞死亡。
下列说法合理的是()A.sokmRNA和hokmRNA碱基序列相同B.当sokmRNA存在时,hok基因不会转录C.当sokmRNA不存在时,大肠杆菌细胞会裂解死亡D.两种mRNA结合形成的产物能够表达相关酶,并将其分解5.(2019北京西城高三下二模,)真核细胞部分蛋白质需在内质网中进行加工。
研究发现,错误折叠的蛋白质会通过与内质网中的伴侣蛋白结合而被“扣留”在内质网中,直到正确折叠,如图所示。
2020版高考生物一轮复习 课时达标检测二十一基因的表达含解析11
课下达标检测（二十一）基因的表达一、选择题1．下列关于RNA的叙述，正确的是( )A．75个碱基组成的tRNA，其上含有25个反密码子B．900个碱基组成的mRNA，其上含有的密码子均决定氨基酸C．结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关D．人体的不同细胞中，mRNA的种类不一定相同解析：选D 一个tRNA上只有1个反密码子；mRNA上终止密码子不对应氨基酸；结核杆菌是原核细胞，没有细胞核，也没有核仁；人体的不同细胞中，不同的基因选择性表达，也有部分相同基因表达，所以mRNA的种类不一定相同。
2．下列关于生物体内遗传信息传递的叙述，正确的是( )A．翻译时，每种密码子都有与之对应的反密码子B．没有外界因素干扰时，DNA分子的复制也可能出错C．转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的起始密码结合D．翻译时，一个核糖体上结合多条mRNA分子，有利于加快翻译的速度解析：选B 翻译时，终止密码子不能编码氨基酸，因此终止密码子没有与之对应的反密码子；没有外界因素干扰时，DNA分子的复制也可能出错；启动子位于基因的首端，是RNA 聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA，可见，转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的启动子结合；翻译时，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，有利于加快翻译的速度。
3．下列关于中心法则的叙述，正确的是( )A．亲代DNA能通过自我复制在亲子代之间表达遗传信息B．真核生物基因表达的过程需要多种RNA参与C．基因的转录过程发生在细胞核中D．在烟草花叶病毒颗粒内可以合成自身的RNA和蛋白质解析：选B 亲代DNA能通过自我复制在亲子代之间传递遗传信息；真核生物基因表达的过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与；细胞核和线粒体以及叶绿体中均含有DNA，都可以发生基因的转录过程；烟草花叶病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生于活细胞中，因此其蛋白质和RNA的合成都发生在烟草细胞中。
2020高考生物复习 课后作业本21 基因的表达(含解析)
2020高考生物复习课后作业本21基因的表达一、选择题1.如图是蛋白质合成时tRNA分子上的反密码子与mRNA上的密码子配对情形，以下有关叙述错误的是( )A．tRNA上结合氨基酸分子的部位为甲端B．与此tRNA反密码子配对的密码子为UCGC．图中戊处上下链中间的化学键为氢键D．蛋白质的合成是在细胞内的核糖体上进行的，核糖体沿着mRNA由丙到丁移动2.利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，如图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述正确的是( )A．过程①和②中目的基因以同一条链为模板进行转录B．过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料C．mRNA1和mRNA2上的A＋U占全部碱基的比例是相同的D．反向导入的目的基因能抑制目的基因的转录过程3.如图为基因表达过程的示意图，下列叙述正确的是( )A．①是DNA，其双链均可作为②的转录模板B．②上有n个碱基，则新形成的肽链含有n－1个肽键C．③是核糖体，翻译过程③将由3′向5′方向移动D．④是tRNA，能识别mRNA上的密码子4.mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处的移动停止，而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA，解救卡住的核糖体，否则受损的mRNA就会在细胞中累积，进而引发神经退行性疾病。
下列有关分析错误的是( )A．质控因子可能是一种RNA聚合酶B．质控因子的作用是阻止异常多肽链的合成C．可根据合成多肽链的长度来判断mRNA是否被氧化D．控制质控因子合成的基因突变可能会引发神经退行性疾病5.核糖体RNA(rRNA)在核仁中通过转录形成，与核糖核蛋白组装成核糖体前体，再通过核孔进入细胞质中进一步成熟，成为翻译的场所。
翻译时rRNA催化肽键的连接，下列相关叙述错误的是( )A．rRNA的合成需要DNA做模板B．rRNA的合成及核糖体的形成与核仁有关C．翻译时，rRNA的碱基与tRNA上的反密码子互补配对D．rRNA可降低氨基酸间脱水缩合所需的活化能6.有科学家发现普遍存在于动物中的磁受体基因，其编码的磁受体蛋白能识别外界磁场和顺应磁场方向排列，并据此提出一个新的“生物指南针”分子模型。
2020年高考生物一轮复习 第6单元 遗传的物质基础 第20讲 基因的表达课件(必修2)
A．①是 DNA，其一条链可进入细胞质作为转录的模板 B．②上有 n 个碱基，则新形成的肽链含有 n－1 个肽键 C．③是核糖体，翻译过程中③将由 3′向 5′方向移动 D．④是 tRNA，能识别 mRNA 上的密码子 答案 D
答案
解析 据图可判断①②③④依次代表 DNA、mRNA、核糖体、tRNA， 其中②mRNA 是以①DNA 的一条链为模板转录形成的，场所是细胞核，A 错误；②mRNA 上有 n 个碱基，则新形成的肽链最多含有的氨基酸数目为 n/3，则肽键数最多为(n/3－1)个，B 错误；③核糖体沿着 mRNA 由 5′向 3′ 方向移动，C 错误；④tRNA 上的反密码子可以识别②mRNA 上的密码子， D 正确。
提示
1．“列表法”比较复制、转录和翻译
2．“图示法”解读复制、转录、翻译的过程
(1)图甲、图乙的过程判断 ①图甲 DNA 两条链都作为模板⇒复制。 ②图乙 DNA 的一条链作为模板⇒转录。 (2)图丙的过程解读 ①一个核糖体与 mRNA 的结合部位形成 2 个 tRNA 结合位点。 ②翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。 ③翻译终点：识别到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。 ④翻译进程：核糖体沿着 mRNA 移动，mRNA 不移动。
4．真核细胞和原核细胞基因表达过程的区RNA 通过核孔进入细胞质，与核糖体结合 进行翻译。 (2)原核细胞基因表达过程 边转录边翻译。原核细胞没有核膜，mRNA 一经形成就会有许多核糖体 结合上来，所以会出现转录和翻译同时进行的现象。极大地提高了合成蛋白 质的效率。
(3)tRNA ①结构：呈三叶草的叶形
②种类：□12 61 种。
③tRNA 与氨基酸的对应关系
一种 tRNA 只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可由□13 一种或几种 tRNA
2020年高考生物一轮复习第六单元第21讲基因的表达课时作业含解析必修2
基因的表达一、选择题．(·湖南永州三模)有关遗传信息传递的叙述，错误的是( )．聚合酶和聚合酶的结合位点都在上．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间．复制、转录及翻译过程并非都遵循碱基互补配对原则．核基因转录形成的通过核孔进入细胞质中进行翻译答案解析聚合酶和聚合酶都可与结合，分别催化复制和转录过程，正确；乳酸菌的遗传信息传递方向是：→，→→蛋白质，、和蛋白质都是生物大分子，正确；复制时存在—、—、—、—的碱基互补配对，转录时存在—、—、—、—的碱基互补配对，翻译时存在—、—、—、—的碱基互补配对，错误；核基因转录形成的穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合后进行翻译过程，正确。
．(·安徽马鞍山二模)下列关于分子的叙述，正确的是( )．线粒体中含有、和．中的“”在分子中不存在．分子中不含氢键，有的具有催化功能．可以在细胞内运输某种物质，还可以作为细菌的遗传物质答案解析线粒体中含有少量的和核糖体，能进行转录和翻译，通过转录可以形成、和，正确；中的“”是腺苷，是由腺嘌呤与核糖构成的，分子中也存在腺苷，错误；中存在部分区域含有氢键，错误；在翻译过程中运输氨基酸，细菌的遗传物质是，错误。
．如图表示蓝藻上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系。
请判断下列说法中正确的是( )．分析题图可知①是β链，完成此过程的场所是细胞核．除图中所示的两种之外，还包括．图中②到③的过程需要在核糖体上进行．能够决定氨基酸的是③，其种类有种答案解析根据碱基互补配对原则，从图中②的碱基组成可以确定β链是转录模板，蓝藻是原核生物，没有细胞核，错误；包括(图中②)、(图中③)和(核糖体，图中未画出)，错误；图中②到③的过程是翻译过程，在核糖体上进行，正确；能够决定氨基酸的是上的种密码子(终止密码子除外)，③是，错误。
. (·滨海新区模拟)关于右图中①、②两种分子的说法，正确的是( )．病毒均含有①②．密码子位于①上．②的结构有利于复制的准确性．①和②的碱基配对种类相同答案解析①②分别是和，病毒是非细胞生物，只含有或一种核酸，不含有，错误；密码子位于上，而①为，错误；规则的双螺旋结构为分子复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了分子复制准确无误地进行，正确；题图①为，其碱基配对方式为—、—、—、—，图②为分子，其碱基配对的方式为—、—、—、—，所以①和②的碱基配对种类不完全相同，错误。