南京市2020年(春秋版)语文六年级下册小升初专题讲解：标点符号(II)卷
南京市2020年（春秋版）语文六年级下册小升初专题讲解：标点符号（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、选择题
1 . 下列句子中破折号的作用是（）
难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。
——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳了？A．表示声音的延长。
B．表示话题的转换。
C．表示解释说明。
2 . 下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A．“哎呀，真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”
B．陕西历史博物馆近日展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
C．是你没有真诚帮助他学习，还是他不愿下功夫学？
D．陕西的兵马俑、华清池、北京的故宫、四川的乐山均是旅游胜地。
3 . “我曾经想过：如果人长了一对复眼……”这句话中，省略号表示什么（）
A．省略了人物断断续续的话语。
B．省略了“我”想象中人长复眼会是什么样子。
C．省略了列举的事物。
二、填空题
4 . 加标点。
1.怎样才能解决这个难题呢（）小林一直在想啊想（）
2.充气雨衣做好了（）充起气来往身上一穿（）嘿（）别提多棒了（）
3. 晚上（）小林躺在床上想（）得把雨衣改一改（）不能再让雨衣流到裤腿上了（）
5 . 给下面的句子加上标点，再读一读。
1.雪花纷纷扬扬地飘落下来__大地像铺上了一层厚厚的雪毯__
2.周总理和傣族人民笑啊__跳啊__是那么开心__
3.我家的小狗突然不吃饭了___是什么原因呢__
4.啊___今天居然下雪啦___
6 . 给下列句子加上标点符号。
（1）你们明天上午有什么课（）
（2）春天真美啊（）
（3）小明正在认真地写字（）
7 . 加标点。
毽子越做越讲究__有黑鸡毛__白鸡毛__芦花鸡毛等__各种颜色满院子飞。
8 . 读一读，加上标点。
1.天安门前的人非常多（______）
2.她咧开嘴笑啦（______）
3.你去北京吗（______）
9 . 省略号练习题
1.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”（____）
2.“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。
”（______）
3.辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。
（___）
三、现代文阅读
阅读短文，完成练习。
海豚的恩赐
我独自潜到水面下40尺左右。
我明知不该单独下水，但却又过度自信，只想冒险看看。
水下既没有暗流，而
且温暖，清澈又迷人。
但我一抽筋就知道自己有多愚蠢了。
我太不小心了。
当时我的胃痉挛得很严重。
我想把加重腰带解开，偏偏手又够不到扣环。
我逐渐往下沉，却又动弹不得，我开始感到害怕。
因为我看得到码表，心知氧气筒撑不了多久。
我企图按摩腹部。
虽然我没穿潜水装，却因抽筋弓着身子，两手老是使不上力。
我心想（）我不能就这么走了（）我还有许多事要做（）我可不能就这么不明不白地送命（）我在心里呐喊着（）有谁快来救我啊（）
接着我吓了一大跳。
我突然觉得腋下有个东西在往上撑。
我当时心想：“不妙，是鲨鱼！”我被吓得满心惶恐、万念俱灰。
但这东西却使力顶着我的手臂。
然后我看到了它的一只眼睛——那是我这辈子所看过最美丽的眼睛，我猜它在微笑。
那是一只大海豚的眼睛。
我注视着它，心知这下没事了。
它继续往前游，用背鳍顶着我的腋窝，让我趴在它背上。
我满心欢喜地轻抚着它，能感到它也在安抚我，一边引我浮上水面，一边治好了我的痉挛。
我的胃抽筋逐渐消失了，心里感到既轻松又安全。
我能强烈地感觉到，是它帮我治好的。
浮到水面上之后，它继续背着我游向岸边。
当它引我到了浅滩，我开始担心它会搁浅。
于是我将它往外推。
它却停留在那里不动，我猜它是要确定我是否平安无事。
过了好一阵子之后，我已经把加重腰带和氧气筒都卸下来了，它还是没离开。
我于是光着身子下水和它一起游向大海。
我觉得身轻如燕、浑身充满了活力又自在。
我只想在蓝天大海中玩个痛快。
这只海豚于是背着我往外游，陪我玩了好久好久。
后来我发现，在外海还有好几只海豚在等它。
后来它引我回到岸边。
我当时已经精疲力尽，差点就要倒下来了。
它确定我已经回到浅水滩安全地带之后，又侧过头来用一只眼睛看着我。
我们就这样彼此注视了好一阵子，时间好像完全静止了，我脑海里还闪过了许多往事的回忆。
接着它轻轻叫了一声，回到了它同伴的身边。
这群海豚就全部离我而去了。
10 . 联系上下文，写出下面词语的意思。
呐喊：____________________
万念俱灰：________________
11 . 这篇短文按照_______的顺序，采用第_____人称来叙述，读起来让人感到更加的亲切。
12 . 短文主要通过_______和_______描写来刻画“我“和海豚的形象的。
13 . 对短文讲述的内容，概括正确的一项是（）
A．短文主要讲了“我”在潜水时遇险，最后通过自己的努力克服困难获救的故事。
B．短文主要讲了“我”在潜水时遇险，一只海豚突然出现救了“我”且和“我”玩耍的故事。
C．短文主要讲了“我”在潜水时发现了一只海豚遇险并救了它的故事。
14 . 给第二段加上标点符号。
15 . 人和动物和谐相处，世界才能变得更加美好。
像这样的故事你还知道吗？写一写。
_______________________________________
四、信息匹配
16 . 判断下面句子中破折号的用法。
A．表示解释说明B．表示语意转折C．表示语意的递进D．表示语音的中止、停顿和延长
1.“我们——是——中国人,我们——爱——自己的——祖国。
”（____）
2.同学们也扭过头,投来抱怨的目光——好像剧场里的观众发现了一个捣乱分子。
（____）
17 . 画龙点睛。
（给句子加上标点）
1．荷花蜻蜓羊群小鸭小公鸡等在宇宇的笔下栩栩如生他真是名副其实的小画家
2. 巴金爷爷写了许多书有家春秋寒夜他写的书我都爱看
3. 太有趣了这本科幻小说我要买下来刘莉高兴地说
18 . 省略号的作用有（
A．表示说话断断续续；B．表示重复词语的省略；C．表示内容的省略）请选择出下面省略号的作用。
1．“嗞嗞……”（_____）
2．讨论吗？……不讨论。
（_________）
3．不怕滩险弯又多…..（_________）。
六年级下册语文试题 - 小升初标点符号专题训练 含答案 全国通用【精品】
标点符号【精品】[第一组]1、我心想去好呢还是不去好呢2、妈妈说你看到什么了孩子3、我也不知道该不该去4、能否更上一层楼主要是看我们的努力程度怎么样5、再见吧亲爱的妈妈6、全体立正7、这孩子的嘴多巧李阿姨说8、冬冬王老师来了冬冬的妈妈说还不快给王老师倒杯水9、这回翻山使部队养成了一种新的习惯那就是用脸盆饭盒子茶缸煮饭煮东西吃10、她问我们饿了没有这一问正中了我们的心思[第二组]11、他时而默读时而朗读时而背诵12、我在市场里买了桔子苹果青菜锤子钉子等东西13、张华考上了北京大学在化学系学习李萍考进了中等技术学校读机械制造专业我在百货公司工作我们都有光明的前途14、人们常说的开卷有益读书破万卷就是从这里来的15、当时的情况是开水没有水壶要洗茶壸茶杯要洗火生了茶叶也有了16、推开门一看呵好在的雪呀山川河流树木房屋全都罩上了一层厚厚的白雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界17、不不你误会了他解释着我不是残疾人我是给别人送拐杖的说着他踢踢腿给老奶奶看车上的人都笑了18、图书馆里的书真多梅林童话上下五千年十万个为什么我都喜欢看19、她带走了落叶纸屑尘土和果皮留下了清新的空气与洁净的大地啊这不是王阿姨吗她是我原来的邻居20、他脸色苍白艰难地说水水说着就昏过去了[第三组]21、他大声地说快离开我咱们两个不能都牺牲要记住下功夫革命22、大家就着女老师的手指齐声轻轻地念了起来我们是中国人我们爱自己的祖国23、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来24、散会了大家想想我是孩子应该照顾就把糖呀蜜饯呀橘子呀拿过来给我说带回去吃吧我连连摆手说不要不要我家里有可是爸爸却好像没听见我的话似的不客气地拿出塑料袋把糖果一把把地装进去边装边说不拿白不拿1、我心想：去好呢，还是不去好呢？2、妈妈说：“你看到什么了，孩子？”3、我也不知道该不该去。
【小升初】部编版六年级语文下册(标点符号用法及作用)专题复习
答案：1 ．【答案】① B ②A ③A①句中前半句说不得不推迟，但是后半句⼜说只有展出，那么，破折号的作⼜就是转折关系。
选B 。
②句中的前半句说明这是⼜个与众不同的展览会，后半句是为了解释“与众不同” ，故选A 。
③句中前半句说⼜亲的教导，后半句解释教导的内容是什么，也是解释说明的作⼜，故选A。
2 ．【答案】 ( 1) D ( 2) C ( 3) A ( 4) B3．【答案】 1. ，！ 2.？3. ，。
4 ．【答案】 B5 ．【答案】 ( 1) A ( 2) B ( 3) C ( 4) B ( 5) A6 ．【答案】 ( 1) C ( 2) B ( 3) A【解析】破折号表示话题或语⼜的转变，声⼜的延续等的符号。
( 1) 前半句说天⼜，突然转到“什么时候去北京” ，是话题的突然转变，⼜破折号标明。
( 2) “沙——沙——”是对锯⼜头声⼜的延⼜，象声词后⼜破折号。
( 3) 后半句是对前半句⼜⼜中解释说明的语句，⼜破折号标明。
除此外破折号还有“事项列举分承，各项之前⼜破折号。
”和“表示语⼜的转变、声⼜的延续、时空的起⼜，或⼜为夹注。
”的作⼜7 ．【答案】 ( 1) B ( 2) A ( 3) C ( 4) A【解析】考查学⼜对引号的理解能⼜，引号在不同的语⼜环境中表达的意思也不同。
认真阅读每句话，细细体会引号在句中起到的作⼜。
( 1) “⼜⼜⼜⼜潮，壮观天下⼜。
”这句话是有出处的所以是直接引⼜。
( 2) “世界屋脊”是⼜藏⼜原⼜直以来的称号，所以是特定称谓。
( 3) “聪明⼜”不是真正的聪明，是⼜种讽刺或否定。
( 4) “⼜的天堂”加引号是从别⼜⼜中听到的是⼜直就有的特定称谓。
8 ．【答案】 ( 3)9 ．【答案】( 1) ② ( 2) ③ ( 3) ① ( 4) ④10 ．【答案】 ( 1) (⑤) ( 2) (④) ( 3) (③) ( 4) (①) ( 5) (④) ( 6) (⑤) ( 7) (①) ( 8) (①) ( 9) (①)1 1 ．【答案】 ( 1) C ( 2) B ( 3) A ( 4) A ( 5) A12 ．【答案】 B13 ．【答案】 C14 ．【答案】 BA A15 ．【答案】AB16 ．【答案】 ( 1) (⑤) ( 2) (④) ( 3) (③) ( 4) (①)( 5) (④) ( 6) (⑤) ( 7) (①) ( 8) (①) (9) (②)【解析】 ( 1) 和 ( 6) 表示话还没有说完。
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初总复习专题十二：标点符号的用法及作用
2020-2021学年部编版语文六年级下册小升初总复习专题十二：标点符号的用法及作用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选出标点符号使用正确的一项是（）A．他，一个十三、四岁的孩子。
B．像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
C．我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”D．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
2．下列标点符号使用有误的一项是（）A．我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？B．清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”。
C．我也算游历过不少名山大川，却从没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。
D．“这么晚了你上哪儿去？”妈妈说，“马上就要吃饭了。
”3．下面材料中画横线的4处，标点使用错误的是（）有两则新闻引人思考：（①）在长沙举行的全国文化经典教育交流会上，一个11岁的男孩表演了正、（② ）倒背诵《老子》81章的绝技。
（③）深圳一名5岁的女“神童”（④），一口气背出了圆周率小数点后3020位，其父母正准备申报吉尼斯世界纪录。
A．①B．②C．③D．④二、信息匹配4．下面句子中的引号起什么作用，把正确一项的序号填在后面的括号里。
A．表示引用的部分 B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分 C．表示讽刺或否定的意思（1）人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
（_________）（2）每逢看到孩子们学习，我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。
”（________）（3）这里是落叶松的海洋。
看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗？（_________）（4）老柿树像一把大伞，张在我家的门前。
因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”。
（_______）三、语言表达5．给下面句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。
考点22 标点符号(二)：标点符号(二)—2024年小升初语文专题训练(统编版)
小升初语文专题训练卷考点22 标点符号(二)——标点符号(二)一、选择题。
1、下列语句中标点符号使用有误．．的是( )。
A.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。
B.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？C.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上作的深情的演讲。
2、下列标点符号使用正确的一项是( )A.我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？B.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十分满意！C.别人没有想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。
D.这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百学生。
3、选择破折号在句子中的作用，把序号填入括号里。
A.解释说明B.话语中断或间隔C.语音的停顿D.提示下文E.声音延长(1)我要到高原的湖边去，寻找我童年的崇拜物——蓝天上的鹰们。
( )(2)“好——笑!”有几个同学抢着答到，同时发出嘻嘻的笑声。
( )(3)于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去……( )(4)聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧。
( )4、下面的句子中破折号的作用是( )。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
A.表示转折B.表示意思的递进C.表示声音延长D.表示解释说明5、下列标点符号使用有误．．的一项是( )。
A.我在市场里买了橘子、苹果、钉子等东西。
B.《儿童文学选》这本书里有一首诗，名叫《时光老人的礼物》。
C.商鞅“立木取信”一事在全国上下引起了很大的震动。
D.“够了。
”船长说：“让每个人都到小艇上去。
奥克勒大副，你的手枪在吗？”6、对下列句子中标点符号的用法判断正确的是哪一项？( )A.你难道没听说过“腊七腊八，冻死寒鸦”的说法？(问号：用于疑问句的末尾)B. 腊七腊八，冻死寒鸦——这是一年里最冷的时候。
(破折号：表示转折)C.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
小升初标点符号专项(二)2022-2023学年语文六年级下册
小升初标点符号专项（二）一、选择题1．下列标点符号使用有错误的一项是（）A．我不知道今天下午他为什么没来。
B．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？C．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”D．《美猴王》选自《西游记》（人民文学出版社1980 年版）。
2．下列各项标点使用正确的一项是（）A．李白、杜甫、白居易……等都是唐代伟大的诗人。
B．唐朝的张族说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
D．今天去呢，还是明天去呢？我实在拿不定注意。
3．下面句子中标点符号运用不恰当的一句是（）A．在返校前夕、各高校还挂彩旗、拉横幅、备好车接送返校大学生、以前所未有的热情迎接自己的学子。
B．“欢迎你们回家！”在学校南二门，该校全体校领导早早在这里等候迎接毕业生。
C．柏酷说：“我想找一份‘数据分析和应用’岗位进行实习。
”D．7天后，所有译者都如期交出初稿，组长对初稿进行互校。
互校完成后，交由专家匿名评审选出的最高分译者进行统稿。
4．下列句子中标点符号运用不当的一句是（）A．“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。
”B．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。
C．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……D．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
5．“今天好冷啊！——你什么时候去上海？”句中破折号表示（）A．意思的递进B．声音的延长C．解释说明D．意思的转化、跳跃或转折6．对下列句子中标点符号的用法，解释错误的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有这么大，那就妙极了！（破折号：表示意思递进）B．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
（引号：表示特殊含义）C．我听见母亲在说，一边亲吻我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（省略号：表示重复词语的省略）D．恐怕第三件事才是买各种玩意儿—风筝、空竹、口琴等。
统编版语文六年级下册小升初标点符号选择题试题(有答案)
统编版语文六年级下册小升初标点符号选择题试题（有答案）小升初标点符号（选择题）试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱……样样都有。
B．船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”C．“你是军人！”沃克医生一针见血地说：“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。
”D．我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。
2．下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）A．书，被人们称为人类文明的“长生果”。
B．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”D．如果没有太阳，地球，上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
3．下列句中标点使用无误的一项是（）A．明知这位以一曲“北方的狼”而唱红台湾的歌手——齐秦有睡懒觉的习惯，但为了钟情于他的歌迷。
我还是满怀歉意地叩响了他的房门。
B．传说伊欧斯是希腊神话中“黎明”（其实，指的是晨曦和朝霞。
）的化身，是希腊神泰坦的女儿。
C．请柬上特意注明，最好能给母校带点小礼物，礼物最好是自制的，最好能标志自己的成就……云云。
D．他把列宁的“为了能够分析和考察各个不同情况，肩膀上要长着自己的脑袋”这句话，写在台历上，作为座右铭。
4．“稍息！立正！向后——转！齐步——走！”句中的破折号表示（）A．解释说明。
B．语音的延长。
C．意思的转折。
5．依次填入（）内的标点最合适的一项是（）或许有人会感到美中不足（）白鹭不会唱歌（）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗（）A．，，？B．，。
？C．。
，？D．，，。
6．下列句子中标点符号使用错误的一项是（）A．老师说：“今天我们来上一节劳动课。
小升初总复习第6讲《标点符号》案例讲义+专项练习-2023-2024学年语文六年级下册统编版
部编版小升初第一轮精选案例+学生练习专题复习（讲义）第6讲：标点符号姓名：班级：得分：课标解读标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求：认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法；在理解课文的过程中体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。
知识点归纳▒1：常用的标点符号标点符号分标号和点号两大类。
标号：包括引号、书名号、省略号、破折号等,点号：包括逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。
▒2：省略号(1)表示引文的省略；(2)表示列举的省略；(3)表示重复词句的省略；(4)示话没有说完或语意未尽；(5)表示说话断断续续。
▒3：引号(1)表示直接引用；(2)表示特定称谓；(3)表示着重强调；(4)表示特殊含义；(5)表示讽刺或否定。
▒4：破折号(1)表示解释说明或补充说明；(2)表示话题的转换；(3)表示语言的中断；(4)表示声音的延长；(5)表示意思的递进；(6)表示引出下文；(7)表示总结上文。
▒5：感叹号(1)感叹句末尾用感叹号；(2)语气强烈的祈使句末尾用感叹号；(3)语气强烈的反问句末尾用感叹号；(4)标语、口号末尾一般用感叹号。
※要点提示：(1)顿号的停顿比逗号短,分号的停顿比逗号长。
(2)书名号里还有书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。
(3)引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
(4)不管是单引号，还是双引号，前引号和后引号应各占一个字符的位置,分别写在方格的左上角和右上角；破折号和省略号在行文中均占两个字符的位置。
总之，标点符号书写要规范，形状不能走样，不能逗号、顿号、句号混用，否则会造成意思表达不清楚，句意难以理解的情况。
经典例题+强化训练考点1►常用的标点符号例：下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A.本周五，我们举行了“致敬英雄”的主题班会活动。
部编版小学语文六年级下册小升初标点符号精选题-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初标点符号精选题-（含答案）小升初标点符号精选题-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列句子的标点符号使用不正确的一项是（）A．整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？B．表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。
C．“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”D．短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。
2．下列标点符号使用不当的一项是（）A．冼星海谱出了这部让中华儿女骄傲、让世界刮目相看的“黄河大合唱”。
B．“那件骨头嘛，”怀特森老师笑了，“不过是马的头骨罢了。
”C．“亲爱的，发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
D．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．“有理不在声高”，老师摸摸我的头说：“以后遇事要冷静。
”B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘。
C．同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。
D．他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。
4．下列句子中，标点符号不正确的一项（）A．《三国演义》是我国四大名著之一。
B．杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和而成的。
C．“别动，小张！王明大声喊道：“这张面很容易掉下来”。
D．理想，像梦一般五彩；理想，似彩蝶一般翩翩；理想，像明灯一样照亮前程。
5．下面句子中标点符号使用有错的一句是（）A．为是其智弗若与？曰：“非然也。
”B．“跑快一点，”徐老师说，“不然你就要迟到了。
”C．本学期，我阅读了《少年文艺》《西游记》《三国演义》等书刊。
D．语言，人们用来抒情达意，汉字，人们用来记言记事。
6．下列句子中的分号使用有误的一项是（）A．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
小升初标点符号专项(试题)部编版语文六年级下册
小升初标点符号专项（选择题）试卷-语文六年级下册（部编版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句中破折号的用法不同于其他三项的是()A．利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
B．到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹——那么这个头盖骨是从哪儿来的呢？C．谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！D．毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。
”2．下列标点符号使用正确的一项是（）A．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良、很讨人喜欢。
B．它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
C．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类、穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
D．如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷；没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
3．下列句子中标点符号使用正确的一组是（）A．我看的闲书可多了，《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。
B．湖面上不时发出《啪啪》的声音，溅起一阵阵水花。
C．“我不明白，”父亲并不退让：“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”D．父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！4．下列带有双引号的词语说法不正确的一项是（）A．小美唱歌真好听，是我们班的“百灵鸟”。
B．他工作老老实实，勤勤恳恳，大家都赞扬他是我们班的“老黄牛”C．弟弟玩起来疯得没完没了，妈妈说他是“铁公鸡”。
D．爸爸带领同事们一起搞科研，是名副其实的“领头羊”。
5．下面句子中，标点正确无误的一项是（）A．花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
B．我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
C．夕阳西沉、夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-(含答案)
部编版小学语文六年级下册小升初分类复习标点符号-（含答案）小升初分类复习：标点符号-小学语文六年级下册部编版一、单选题1．读句子，选出下列标点符号运用不正确的一项（）A．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
B．从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等，他们都是只在这个季节才会出现。
C．不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看，找到他俩了。
”D．“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
2．下列句子标点使用正确的一项是（）。
A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。
B．周瑜疑惑起来，说：“到了第三天，看他怎么办？”C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天。
”D．那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己身边来了吗？这次怎么会……3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！B．影片“我和我的祖国”令我感慨良多。
C．阴沉的天空，深情地追思英烈；潺潺的溪流，动容地唱出赞歌．D．在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上．4．下面句子中标点符号用法不正确的一项是（）A．家中也有灯．走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。
B．“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
C．随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。
D．“我知道小狐仙住在什么地方"他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。
”5．下列各句中标点符号使用有误的一项是( )。
A．“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。
B．尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水，还有用来挖土或者运土的铲子、鹤嘴锄、铁锨，以及针线。