公开课篮球传接球教案

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篮球的接球教案6篇

篮球的接球教案6篇

篮球的接球教案6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!篮球的接球教案6篇教案的灵活性使教师能够根据实际情况作出调整,教案应该包括课堂活动和任务的详细说明,下面是本店铺为您分享的篮球的接球教案6篇,感谢您的参阅。

篮球双手胸前传接球公开课教案(精选11篇)

篮球双手胸前传接球公开课教案(精选11篇)

篮球双手胸前传接球公开课教案篮球双手胸前传接球公开课教案(精选11篇)篮球双手胸前传接球公开课教案篇1一、教材分析篮球教学的目的是用篮球运动的手段和方法更好的锻炼学生的身体。

通过教学使学生逐步学会一些篮球的基本技术和技能,初步掌握原地传接球的基本动作,发展上肢特别是手指手腕的力量和动作的协调性、准确性以及思维判断能力等身体素质和控制球的能力,激发学生对篮球的兴趣。

二、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生,虽然大部分学生在二、三年级都接触过篮球,但所掌握的程度参差不齐。

为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师设计多种练习方法,使每一个学生都学有所得,都能感受到成功的体验。

三、教学目标及重难点根据以上的教材与学情分析,我确立了本节课的教学目标为:1、认知目标:学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念,了解撑握传接球技术动作要领。

2、技能目标:基本掌握原地双手胸前传接球技术要领,60-70%学生可以自己运用。

3、情感目标:培养学生顽强拼搏、团结协作的品质,学会欣赏他人,增强个人对集体的责任感。

本节课教学重难点是:重点:传球:伸臂、翻腕、拨指;接球:伸臂迎球,接球后引难点:全身用力协调连贯,食、中拨球。

篮球双手胸前传接球公开课教案篇2一、指导思想贯彻“健康第一”的指导思想,本着以学生发展为主的宗旨,从教材的选择,到教法与学法的处理上,都遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则。

根据初中学生的心理和生理特点,以学生发展为中心,营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

通过选择篮球技术教材课, 并且学生观看示范,师生演示讲解,基本掌握“双手传接球”技术动作。

同时创设一种轻松、愉快的学习环境。

使学生不仅学到了知识与技能,同时发展了学生的协调配合能力。

二、教材选择分析篮球运动是广大中学生喜爱的运动项目,本节课所学的“双手传接球”是篮球教学中极其重要的技术动作。

只有学习好传接球技术,才能把篮球其他技术很好的连接到一起。

篮球传接球教案5篇

篮球传接球教案5篇

篮球传接球教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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篮球双手胸前传接球公开课优质教案精选

篮球双手胸前传接球公开课优质教案精选

篮球双手胸前传接球公开课优质教案精选一、教学内容本节课选自人教版《篮球》教材第四章“篮球基本技术”,详细内容为第3节“双手胸前传接球技术”。

通过本节课的学习,使学生掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高传接球技能。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的基本技术,形成正确的动作概念。

2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。

3. 提高学生的运动技能和身体协调性,增强体质。

三、教学难点与重点教学难点:动作的连贯性与协调性。

教学重点:双手胸前传接球的动作要领和发力顺序。

四、教具与学具准备教具:篮球、篮球场地、口哨、计时器。

学具:篮球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)(1)组织学生进行简单的篮球热身活动,提醒学生注意运动安全。

(2)介绍篮球双手胸前传接球在比赛中的应用,激发学生学习兴趣。

2. 例题讲解(10分钟)(1)教师示范篮球双手胸前传接球动作,讲解动作要领和发力顺序。

(2)学生跟随教师一起练习,体会动作细节。

3. 随堂练习(10分钟)(1)学生两人一组,进行面对面传接球练习。

(2)教师巡回指导,纠正学生动作中的错误。

4. 小组竞赛(10分钟)(1)将学生分成若干小组,进行双手胸前传接球接力比赛。

(2)比赛过程中,要求学生动作规范,注意团队协作。

(1)教师点评学生在比赛中的表现,强调动作要领和团队协作的重要性。

(2)学生分享自己在练习中的收获和感受。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球动作要领(1)身体姿势:两脚前后开立,与肩同宽,两膝微屈,身体重心稍前倾。

(2)手臂动作:双手自然分开,掌心向上,手腕后翻,用拇指、食指、中指拨球。

(3)发力顺序:从脚跟开始,依次经过脚掌、小腿、大腿、腰、肩、手臂,手腕发力。

2. 篮球双手胸前传接球练习方法(1)两人一组,面对面站立,进行传接球练习。

(2)多人一组,进行传球接力比赛。

七、作业设计1. 作业题目:篮球双手胸前传接球动作练习。

小学篮球公开课教案4篇

小学篮球公开课教案4篇

小学篮球公开课教案篇6教材内容:1、传接球(原地行进间)课的任务:1、学生学习篮球传接球技术,初步掌握动作技术。

2、发展学生的协调、灵敏、反应能力,3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分:(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步,各4×8呼。

组织:成一路纵队队形,前后间隔1.5m左右。

(3)熟悉球性练习。

要求:精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度,使各关节和肌肉韧带充分活动开。

基本部分:传接球(原地行进间)技术要点:(1)双手胸前传接球传球:持球胸前肩肘松,倒腕伸臂向前送,拇指下压腕外转,腕屈指拨将球送。

接球:伸臂迎球要对准,接触快收来缓冲,收时注意护好球,肩肘腕臂都放松。

重点、难点:手型正确,拇指下压;伸臂迎球,注意缓冲。

传球到位,落点在同伴胸腹之间。

(2)单手肩上传球(以右手传球为例)张肘引球右后方,右手托球微后翻,蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。

重点难点:托球引臂,转正挥臂又屈腕。

(3)双手头上传球持球头上腕微翻,传球用力速而短,小臂前振腕压正,发力就在指和腕。

重点难点:持球头上,以肘为轴,指腕用力。

(4)行进间传接球:奔跑如常莫紧张,面对来球向前方,一步接来二步传,不停不跳莫慌张,接球主动传球快,落点要有提前量,接球要向前跑出,传球之后要跟上。

重点、难点:侧身跑传接球,一步接二步传;传球及时、到位。

教法:1、教师逐一讲解示范、提示动作要点。

2、原地徒手模仿双手胸前传接动作练习。

3、原地二人双手胸前传接球(相距4-6米)。

4、原地二人双手头上传接球(相距4-6米)。

5、原地二人单手肩上传接球(相距10米以上)。

6、二人传球推进上篮(如图)7、三人传球推进上篮(如图)组织:2人一球,原地练习时成二横排面相对,左右保持适当间隔做传接球练习。

二人推进上篮和三人围绕跟进上篮。

组织如上图。

要求:1、手型正确,传球时拇指下压、传出的球向后旋转,球速相对要快,飞行弧度较小。

公开课篮球双手胸前传接球教案

公开课篮球双手胸前传接球教案

公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自人教版《体育与健康》教材第三章“篮球”第二节“基本技术”,详细内容主要包括篮球双手胸前传接球技术要领、动作分解、练习方法及在实战中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握篮球双手胸前传接球的基本技术,提高传接球准确性。

2. 培养学生团队协作精神,增强集体荣誉感。

3. 培养学生积极参与体育锻炼的兴趣,提高身体素质。

三、教学难点与重点难点:传接球时的力量、方向、节奏控制。

重点:双手胸前传接球的动作要领及练习方法。

四、教具与学具准备1. 篮球若干个。

2. 训练场地一块。

3. 记录表、计时器等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用篮球比赛视频,让学生观察球员在比赛中的双手胸前传接球技术,激发学生兴趣。

2. 技术讲解与示范(10分钟)(1)讲解双手胸前传接球的动作要领。

(2)示范动作,分解动作细节。

3. 学生分组练习(15分钟)学生分组进行传接球练习,教师巡回指导,纠正动作错误。

4. 例题讲解(5分钟)选取实战中典型的双手胸前传接球案例,分析动作技巧。

5. 随堂练习(10分钟)学生进行双手胸前传接球练习,教师评价并指导。

6. 团队配合训练(15分钟)学生进行团队配合训练,提高实战能力。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术要领2. 动作分解3. 练习方法4. 实战应用七、作业设计1. 作业题目:双手胸前传接球练习。

答案:完成50次双手胸前传接球练习,记录成功次数。

2. 作业题目:团队配合训练。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生在练习中的表现,针对存在的问题进行教学调整。

2. 拓展延伸:鼓励学生参加篮球比赛,提高实战能力。

同时,引入其他篮球技术教学,丰富教学内容。

重点和难点解析:1. 双手胸前传接球的动作要领。

2. 传接球时的力量、方向、节奏控制。

3. 学生分组练习时的指导和纠正。

4. 例题讲解的实战案例分析。

5. 团队配合训练的组织和实施。

详细补充和说明:一、双手胸前传接球的动作要领(1)站立姿势:两脚前后开立,约与肩同宽,两膝微屈,身体重心稍前移。

2024版公开课篮球双手胸前传接球教案

2024版公开课篮球双手胸前传接球教案

2024版公开课篮球双手胸前传接球教案一、教学内容本节课选自2024版篮球教学大纲,涉及教材的第四章“基本技术”,具体内容为第2节“双手胸前传接球技术”。

通过本节课的学习,学生将掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高传球和接球的基本技能。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球双手胸前传接球的动作要领,提高传球和接球的准确性。

2. 培养学生的团队协作能力和比赛意识。

3. 增强学生的上肢力量和身体协调性。

三、教学难点与重点教学难点:传球和接球的准确性、力量和角度的控制。

教学重点:双手胸前传接球的动作要领,以及团队配合。

四、教具与学具准备1. 教具:篮球、篮球架、计时器、口哨、教学视频。

2. 学具:篮球、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织学生进行简单的篮球热身活动,提醒学生注意运动安全。

通过提问方式引导学生回顾上节课内容,为新课学习做好铺垫。

2. 理论讲解(10分钟)播放教学视频,让学生了解双手胸前传接球的动作要领。

分步骤讲解动作要领,强调传球和接球时的注意事项。

3. 例题讲解(10分钟)以实际比赛场景为例,讲解双手胸前传接球在比赛中的应用。

分析传球和接球的动作细节,提高学生的实际操作能力。

4. 随堂练习(10分钟)将学生分成两人一组,进行原地传球和接球练习。

教师巡回指导,纠正学生的动作错误。

5. 团队配合练习(10分钟)组织学生进行三人或四人一组的传球和接球练习,提高团队协作能力。

设置比赛场景,让学生在实战中运用所学技能。

鼓励学生课后加强练习,不断提高技能水平。

六、板书设计1. 篮球双手胸前传接球技术2. 内容:动作要领:双手持球,胸前传球,接球时稳住重心,观察队友。

注意事项:传球力量、角度,接球时的站位和配合。

七、作业设计1. 作业题目:每人编写一份关于篮球双手胸前传接球的训练计划。

2. 答案:包括训练目标、训练内容、训练方法、训练周期等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生参加篮球比赛,提高实战经验,加强团队配合。

篮球传接球教案7篇

篮球传接球教案7篇

篮球传接球教案7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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队列队形篮球传接球教案执教人:陶岳锋
鲁迅中学柯桥校区
2009年11月10日校级公开课
时间节次班级内容教师
周二上午第四节一(6)队形队列及篮
球传接球
陶岳锋
教学处
11月9日
公开课评议意见
陶岳锋老师的公开课《队列队形篮球传接球》的评议意见有以下几点。

1、准备充分,能按照基本程序进行教学活动。

2、在教学过程中,体育专业术语比较规范,能运用口令较好的转换队形。

3、在教学中,老师能做到详细讲解动作,并反复做示范。

如能请个别学生前面单独做,然后老师对错误动作进行纠正,再分组练习,这样效果更好。

4、在新知识教学中,如能组织学生进行小组合作学习,让他们自己讨论后再学习会不会好一点。

5、新知识学习后,应有一个游戏环节,最后还应有一个整理、放松活动。

高一体育备课组
2009年11月11日
公开课证明
陶岳锋老师《队列队形篮球传接球》校级公开课在2009年11月10日上午举行,参加听课对象为本校高一教师10人。

特此证明
绍兴县鲁迅中学
签发人:
2009年11月23日。

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