安全游玩动物园大班上
在动物园里的安全教案（精选7篇）
在动物园里的安全教案在动物园里的安全教案（精选7篇）幼儿园的孩子接受的都是最基础的生活常识教育，下面就是小编为您收集整理的在动物园里的安全教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！在动物园里的安全教案篇1活动目标：1、通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗。
2、学习儿歌，进一步掌握参观动物园的安全知识。
活动准备：教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、通过谈话，引起幼儿兴趣。
大家喜欢动物吗？在哪里可以看到它们呢？大家都去过动物园吗？动物园是什么样子的？2、观看教学挂图，了解在参观动物园时的注意事项。
（1）教师：① 在普通的动物园里，动物通常住在哪里？我们参观这些动物的时候要注意些什么？看看画面上的小朋友是怎么做的吧？② 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎？为什么？③ 能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物？为什么？（2）引导幼儿学习儿歌，掌握参观动物园的安全注意事项。
（3）请幼儿说说自己最喜欢哪些动物，如果在动物园里看这些动物时，应该怎么做。
通过情境设想，巩固本课所学的安全注意事项。
3、观看教学挂图，了解参观野生动物园的注意事项。
（1）教师：① 今天，老师要带小朋友去一个神秘的地方，那里有很多动物，这些动物会在你的身边自由地走来走去，猜猜我们要去的地方是哪儿？② 我们一起来看一看——这里就是野生动物园。
在野生动物园里，动物不是被关在笼子的，它们可以自由地走来走去。
进入老虎、狮子等凶猛动物居住的地方后，人们都是坐在游览车里观赏动物的。
③ 参观野生动物园的时候，我们坐在游览车里，这种游览车特别结实，要注意把车窗关的紧紧的，不要随便敲打车窗，或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为，那样会发生危险。
（2）教师引导哟额朗诵儿歌。
（3）教师小结：在野生动物园参观时，要更加注意安全。
与小动物亲密接触时，要温柔些，不能随意逗弄它们，否则它们会发火的。
幼儿园大班动物园游玩安全教育教案
幼儿园大班动物园游玩安全教育教案一、教学内容本节课选自幼儿大班安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细内容为第一节《动物园游玩安全教育》。
通过本节课的学习，让幼儿了解和掌握在动物园游玩时需要注意的安全事项，提高幼儿的自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解动物园的基本规则，知道在动物园游玩时如何保护自己和他人。
2. 培养幼儿在动物园游玩时遵守公共秩序，不乱扔垃圾，爱护动物和环境。
3. 提高幼儿处理紧急情况的能力，如走失、受伤等。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解和掌握在动物园游玩时的安全规则。
教学重点：培养幼儿在动物园游玩时的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物园图片、安全教育动画片、模拟动物园场景道具。
2. 学具：小卡片、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物园图片和动画片，引导幼儿讨论在动物园游玩时可能遇到的安全问题，让幼儿分享自己的经历和感受。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解动物园的基本规则，如不攀爬围栏、不喂食动物等。
（2）介绍在动物园游玩时如何保护自己和他人，如跟紧家长、不乱跑等。
（3）教授遇到紧急情况的处理方法，如走失时如何求助、受伤时如何寻求帮助等。
3. 例题讲解（10分钟）以模拟动物园场景为例，让幼儿判断场景中的行为是否安全，并说明原因。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿设计一个安全的动物园游玩路线，并在小卡片上用彩笔画出。
六、板书设计1. 动物园游玩安全教育2. 内容：（1）动物园基本规则（2）保护自己和他人的方法（3）紧急情况处理方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个安全的动物园游玩路线。
2. 答案：（1）不攀爬围栏，不喂食动物。
（2）跟紧家长，不乱跑。
（3）遇到紧急情况，及时求助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解和掌握了动物园游玩的安全知识。
幼儿园大班安全教案《动物园》含反思（精选8篇）
幼儿园大班安全教案《动物园》含反思（精选8篇）幼儿园大班安全教案《动物园》含反思（精选8篇）幼儿园大班安全教案《动物园》含反思篇1活动目标1、激发幼儿爱动物的情感，认识各种动物的名称，特点及生活习性。
2、通过活动提高幼儿观察动物的能力，喜欢与同伴交流。
3、学习动物名称，会用句式“动物园里有····”，发音准确。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教学重点、难点1、会用汉语说出各种动物名称，会用句式“动物园里有····”2、了解动物生活习性活动准备1、请家长在活动前带孩子看《动物世界》2、手机各种动物图片，把教室布置成一个“动物园”3、动物卡片(有动物居住环境及喜欢吃的食物)各6份4、制作食物图片或食物模型(各6份)5、DVD机活动过程(一)开始环节观看DVD，了解动物园里各种动物的名称及生活习性。
(二)展开环节1、教师指着墙上的动物卡片，用汉语说出动物的名称，引导幼儿跟说。
2、教师(出示一张动物卡片，如熊猫)：“动物园里有熊猫，熊猫喜欢吃竹子。
鼓励幼儿模仿用汉语说出来。
3、表演游戏：老师模仿动物让幼儿猜一猜！并拿出该动物爱吃的食物，引出：“动物园里有···喜欢吃···”。
鼓励幼儿上来表演该游戏。
(三)结束环节将幼儿分成六个小组，每组分好动物图片及喜欢吃的食物图片，让每位幼儿模仿“4”中的内容。
(四)延伸环节1、继续丰富“动物园”环境内容，添加新的“动物”2、将结束环节的图片放在区域中，供幼儿交流使用。
教学反思1、幼儿在本次活动中，积极模仿各种动物的动作，乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。
2、个别幼儿对句式的表达不够准确。
3、如果我重新来上这一课，我将会准备得更充分一点，例如把“双语”表达的更好，针对少数民族地区的汉语表达能力，完整的与幼儿交流。
幼儿园大班安全教案《动物园》含反思
幼儿园大班安全教案《动物园》含反思一、教学内容详细内容包括：认识动物园里的常见动物；了解动物园里的安全标志；学习在动物园里如何保护自己；掌握遇到动物攻击时的紧急处理方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解动物园里的常见动物，提高他们对动物的兴趣和保护意识。
2. 培养幼儿在动物园里的安全意识，学会遵守公共秩序，防止意外事故的发生。
3. 教会幼儿遇到动物攻击时的紧急处理方法，提高他们的自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握遇到动物攻击时的紧急处理方法。
2. 教学重点：培养幼儿在动物园里的安全意识，遵守公共秩序。
四、教具与学具准备1. 教具：动物园图片、安全标志卡片、动物玩具、紧急处理方法图解。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示动物园图片，引导幼儿谈论在动物园里的有趣经历，激发他们对本节课的兴趣。
2. 讲解：介绍动物园里的常见动物，讲解安全标志的含义，让幼儿了解在动物园里如何保护自己。
3. 实践情景引入：设置动物园场景，让幼儿扮演游客，学会遵守公共秩序，防止意外事故的发生。
4. 例题讲解：讲解遇到动物攻击时的紧急处理方法，通过图解和示范，让幼儿掌握自我保护技巧。
5. 随堂练习：分组进行紧急处理方法的实际操作，教师巡回指导，纠正错误动作。
六、板书设计1. 动物园里的安全常见动物：狮子、老虎、长颈鹿、猴子等。
安全标志：禁止投喂、禁止跨越、注意安全等。
遇到动物攻击时的紧急处理方法：保持冷静、迅速躲避、求助工作人员等。
2. 紧急处理方法图解七、作业设计1. 作业题目：画出你在动物园里看到的最喜欢的动物，并标注安全注意事项。
2. 答案：幼儿作品，教师点评。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对动物园安全知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长陪伴幼儿去动物园实地观察，将所学知识运用到实际中。
同时，鼓励幼儿在家庭中分享所学内容，提高全家人的安全意识。
幼儿园大班安全教案《动物园》
幼儿园大班安全教案《动物园》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《动物园》一节。
通过本节课的学习，使幼儿了解动物园中的安全知识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿知道在动物园中要遵守规则，不靠近动物笼子，不随意投喂动物。
2. 培养幼儿在动物园中遇到紧急情况时，能迅速找到安全出口，保护自身安全。
3. 增强幼儿的团队协作意识，学会与同伴共同遵守公共秩序。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会在动物园中遇到紧急情况时的应对方法。
教学重点：培养幼儿遵守动物园规则，注意自身安全。
四、教具与学具准备1. 教具：动物园场景图、动物卡片、安全标志卡片、紧急出口标志。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用动物园场景图，引导幼儿观察并讨论：在动物园中应该注意哪些安全事项？如何保护自己？2. 例题讲解（10分钟）（1）为什么不能靠近动物笼子？（2）在动物园中，我们应该如何投喂动物？（3）遇到紧急情况，我们应该怎么办？3. 随堂练习（10分钟）（1）分发动物卡片，让幼儿将其粘贴在画纸上，模拟动物园的场景。
（2）在画纸上添加安全标志，提醒幼儿注意安全。
（3）找出紧急出口标志，讨论遇到紧急情况时的应对方法。
4. 小组讨论（5分钟）分成小组，讨论在动物园中如何保护自己，如何与同伴共同遵守公共秩序。
六、板书设计1. 《动物园》2. 内容：（1）动物园中的安全规则（2）遇到紧急情况的处理方法（3）与同伴共同遵守公共秩序七、作业设计1. 作业题目：画一幅动物园的场景，标出安全注意事项。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了动物园中的安全知识。
课后，教师应关注幼儿在家庭、学校等场所的安全行为，及时进行引导和纠正。
同时，可开展相关的亲子活动，让家长参与其中，共同培养幼儿的安全意识。
拓展延伸方面，可以引导幼儿了解其他公共场所的安全知识，提高其自我保护能力。
幼儿园大班安全教案《动物园》含反思
幼儿园大班安全教案《动物园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《生活中的安全》，详细内容为《动物园》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解在动物园中应遵守的安全规则，学会保护自己，避免发生意外。
二、教学目标1. 让幼儿了解动物园中的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿在动物园中遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 提高幼儿对动物的兴趣，培养关爱动物的情感。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握在动物园中的安全规则。
重点：培养幼儿在动物园中的安全意识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：动物园场景图、动物卡片、安全提示牌。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示动物园场景图，引导幼儿观察并说出自己在动物园的见闻。
（2）邀请幼儿扮演小导游，介绍动物园中的安全注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示动物卡片，讲解各种动物的特点及可能带来的安全隐患。
（2）教师通过安全提示牌，引导幼儿学习动物园中的安全规则。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师提出安全问题，让幼儿判断对错并说明原因。
（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟在动物园中的安全场景。
4. 小结与讨论（5分钟）（2）引导幼儿讨论如何保护自己及他人，避免在动物园发生意外。
5. 创作环节（10分钟）（1）教师分发画纸、彩笔、剪刀，让幼儿设计自己的动物园安全提示牌。
（2）幼儿展示自己的作品，大家共同评价。
六、板书设计1. 《动物园》2. 内容：动物园中的安全规则动物特点及安全隐患保护自己，避免意外七、作业设计1. 作业题目：（1）请你和家人一起去动物园，观察并记录下动物园中的安全提示牌。
（2）根据本节课所学内容，设计一幅动物园安全提示海报。
2. 答案：（1）安全提示牌内容：如“请勿触摸动物”、“保持距离”、“禁止投喂”等。
（2）海报内容：包含动物园中常见的安全规则、动物特点及保护措施。
幼儿园大班安全教案《动物园》含反思
幼儿园大班安全教案《动物园》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班安全教案《动物园》作为教学内容。
通过学习本节课，孩子们将了解动物园中各种动物的特点，以及如何与动物友好相处，增强孩子们对动物的认知和关爱意识。
二、教学目标1. 让孩子们认识动物园中的各种动物，了解它们的特点。
2. 培养孩子们对动物的关爱之心，学会与动物友好相处。
3. 通过实践活动，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：认识动物园中的各种动物，了解它们的特点。
难点：培养孩子们对动物的关爱之心，学会与动物友好相处。
四、教具与学具准备教具：动物园图片、动物卡片、安全标志卡片。
学具：画笔、画纸、安全小红花贴纸。
五、教学过程1. 情境导入：教师出示动物园图片，引导孩子们观察并说出自己认识的动物。
2. 动物认知：教师逐个介绍动物园中的动物，让孩子们了解它们的特点。
3. 安全教育活动：教师通过讲解和示例，让孩子们了解动物园中的安全规则，如不触摸动物、不乱扔垃圾等。
4. 实践活动：孩子们分成小组，每组选择一个动物，讨论如何与该动物友好相处，并绘制一幅宣传画。
5. 成果展示：每组派代表上台展示宣传画，并分享与动物友好相处的方法。
六、板书设计动物园、动物特点、安全规则、友好相处七、作业设计1. 画出自己喜欢的动物，并写上它的名字。
答案：如画一只小鸟，写上“小鸟”。
2. 思考一下，如何与动物友好相处？答案：如尊重动物、不触摸、不乱扔垃圾等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，孩子们对动物园中的动物有了更深入的了解，并能说出与动物友好相处的方法。
但在安全规则的认知上，部分孩子还不够清晰，需要在今后的教学中加强引导。
拓展延伸：邀请家长参与动物园实地考察活动，让孩子们在真实环境中实践所学，进一步提高安全意识和关爱动物的心。
同时，开展动物保护主题活动，让孩子们深入了解保护动物的重要性。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用幼儿园大班安全教案《动物园》作为教学内容。
大班安全活动教案动物园教案附教学反思
大班安全活动教案动物园教案附教学反思一、教学内容本节课选用教材《幼儿园大班安全活动指导手册》第四章第二节“动物园”作为教学内容。
本节课主要围绕动物园中的动物、动物园的规则以及如何保护自己等方面进行详细讲解。
1. 学习动物园中的各种动物及其特点；2. 了解动物园的规则，如不喂食动物、不触摸动物等；3. 掌握如何保护自己在动物园中，如不离开大人、不与动物单独相处等。
二、教学目标1. 让学生了解动物园中的各种动物及其特点，增长见识；2. 培养学生遵守动物园规则的良好习惯；3. 提高学生自我保护意识，学会在动物园中保护自己。
三、教学难点与重点重点：让学生了解动物园中的各种动物及其特点，培养学生遵守动物园规则的良好习惯，提高学生自我保护意识。
难点：如何让学生在实际情景中学会遵守规则，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备教具：动物园图片、动物卡片、动物园规则卡片等。
学具：学生手册、画笔、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观看动物园的图片，引导学生谈论自己参观动物园的经历，引出本节课的主题。
2. 知识讲解：通过展示动物卡片，让学生认识动物园中的各种动物，并讲解它们的特点。
3. 规则学习：让学生阅读动物园规则卡片，引导学生谈论遵守规则的重要性，培养学生遵守规则的良好习惯。
4. 自我保护教育：通过讲解实例，让学生了解在动物园中如何保护自己，如不离开大人、不与动物单独相处等。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，设计一份动物园的参观计划，包括要看的动物、遵守的规则等。
6. 实践操作：让学生用彩纸和画笔制作自己喜欢的动物卡片，加深对动物特点的理解。
六、板书设计动物园：动物特点、规则、自我保护七、作业设计1. 让学生根据自己的参观计划，绘制一幅动物园的图画，并标注出要看的动物和遵守的规则。
答案：学生根据自己的参观计划，绘制出动物园的图画，标注出要看的动物和遵守的规则。
2. 让学生写一篇关于动物园的小作文，内容包括看到的动物、遵守的规则以及自己的感受等。
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安全游玩动物园
活动目标
1、以幼儿的前期经验为导入，看视频，和边看边讲的方式来帮幼儿梳理在动物园里需注意的事项。
2、通过看看说说，了解动物园里存在的危险，萌发自我保护的意识。
3、让幼儿了解亲近小动物的同时我们也要注意自我保护。
活动准备
PPT教学准备
教学过程
一．动物园里真开心──引发前期经验，激发兴趣
1 你们去过动物园玩吗？
2动物园里可以做些什么事情？（看老虎、狮子……）
小结：在动物园里玩真开心，还可以看到这么多可爱的动物朋友。
二．动物园里的危险──了解动物园里也存在危险，注意安全
1.小朋友在看哪个小动物？他说小动物们怎么样？
2.他看到可爱的小猴子后是怎么做的？
3.小猴子又是怎么做的？
4.老师提示：牌子上写着“动物也有调皮的时候”，你猜可能
会发生什么事情？（会咬人会打人）
5.鸵鸟是怎么做的？
6.小朋友走到大老虎边上，会发生什么？他该怎么做？
7.奶奶是怎么说的？
小结：小朋友们喜欢动物并不是坏事，但是动物们也有自我保护的意识，常会发生攻击行为。
我们不要离动物太近，避免造成危险。