足球选项课(一)课件第九次课
足球选项课(一)教案第九节课
1、教学资源公众号平台2、线上班级管理平台认知目标：了解大腿停球技术的特点和作用，初步掌握大腿停球的动教学 内容1、复习改进头顶球技术2、复习掷界外球技术3、学习大腿停空中球技术4、抢圈游戏教学 过程教学内容运动 负荷 教学组织方法与要求时间 强度开始部分（3分钟）课堂常规 1、集合整队，检查人数，师生问好 2、宣布课的教学内容，提出要求3、加强安全教育，检查服装，安排见习生3分钟小组织：四列横队集合要求：集合队伍快、静、齐，精神饱满。
准备部分（25分钟）1、准备活动 1）慢跑 2）垫步击掌 3）垫步左右转体 4）后踢腿跑 5）并步6）髋关节内收、外展 7）开合跳 8）前进后退跑 9）侧滑步10）慢跑接纵跳11）慢跑、后退接加速跑 12）高抬腿接慢走 13）高抬腿接加速跑2、静动态拉伸 （手臂、腰腹、大腿、小腿）10分钟 5分钟小 小 组织1：要求：学生成四列纵队进行准备活动 动作舒展、准确、协调组织2：要求：动作舒展、准确、协调1、复习头顶球技术动作要领：身体正对来球，两脚前后开立或平行站立，膝关节微屈、两眼注视来球，上体后仰，两臂自然张开，当球运行至身体垂直部位前的一刹那，后脚迅速用力蹬地，收腹，迅速向前摆体，以腰腹和颈部的快速摆动主动迎击来球。
2、复习掷界外球技术动作要领：面对出球方向，两脚前后或左右开立，膝关节弯屈，上体后仰成背弓，重心移到后脚上（左右开立时，重心在两脚间），两手自然张开，拇指相对，持球的侧后部，屈肘将球置于脑后。
掷球时，后脚用力蹬地、摆体收腹、挥臂、屈腕，迅速而有力地将球向出球方向掷出。
掷球后，后脚可沿地面向前滑动，两脚均不得离地或踏入场内（但允许踏在线上组织1：1、教师讲解动作要领并示范2、学生分组练习①自己抛球、自己顶球练习②两人一组，一人抛球一人顶球或者两人连续顶球。
③两人一组，一人抛球一人跳起头顶球3、教师巡回指导，随时纠正错误动作，个别指导与集中指导相结合要求：统一听从指挥，不要闭眼，用额头正面顶球，注意练习安全组织2:1、教师讲解动作要领并示范2、学生分组练习①两人一组，近距离掷球练习②两人一组，远距离掷球练习。
体育学院《足球教育 必选》教案9
体育学院《足球教育必选》教案9课程名称足球教育周次第三周课程类别主项提高课次第九次授课教师授课时间授课班级体育系体育教育专业授课教材1、脚背正面踢倒勾球。
2、四部位颠球。
教学目标1、学习脚背正面踢倒勾球技术动作要领；2、掌握踢倒勾球技术、锻炼学生灵敏、协调素质及良好的球感；3、培养学生听指挥，守纪律，团结协作的精神。
重点与难点课的类型技术课教法课锻炼法课实习课考核课综合课重点：脚背正面踢倒勾球难点：动作的协调性、灵活性√培养学生能力教学能力裁判能力指导能力操作能力创新能力部分时间项目教育内容教法与指导学法与组织准备部分25分钟项目教育：颠球、运球技术人文教育：培养学生积极地“参与足球运动”，同时培养其人文素质一、课堂常规1、班长整队，清点人数2、宣布上课，师生问好3、班长报告出席人数4、宣布本次课的任务5、安排见习生二、准备活动：1、集中注意力练习2、热身跑3、足球行进操（1）扩胸运动（2）振臂肩关节运动（3）体转运动（4）肢伸展运动（5）高抬踢腿4、牵拉练习（1）各关节活动（踝、膝、髋、腰、腕、颈）（2）压腿（弓步、侧压）一、教师活动1、教师带好教案，提前十分钟到达任课场地，准备好器材、设备。
2、教师教案，点名册，进行考勤二、教师活动1、教师指挥注意力练习2、教师领跑热身3、教师指导足球操组织教法观察指导示范纠正4、教师指导进行牵拉练习1、课堂常规学生成两列横队集合X X X X XX X X X X△2、足球操队形要求：动作整齐划一牵拉组织：牵拉要求：动作到位、活动充分、达到热身目的部分时间项目教育内容教法与指导学法与组织一、脚背正面踢倒勾球技术要点：脚背正面部位击球的后中部。
技术动作分析：1.脚背正面踢定位球2.脚背正面踢侧面半高球3.脚背正面踢反弹球4.脚背正面踢踢倒勾球5.凌空踢倒勾球6.搓击球7.抽击球二、四部位颠球三、2对1练习教法：1、教师讲解示范技术动作；2、用哨音指挥学练习；3、在学生练习中，个别指导、提示；4、集中纠错讲解；5、继续练习。
我的足球选项课理论课件
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足球技术分类表
足球技术 锋卫队员技术 有球技术
颠踢停头运抢掷 （ 顶 截界假 球球球球球球外动 球作 ）
守门员技术 无球技术
（ 起快跳急转移假 动动 动跑跃停身步作 ）
有球技术
接扑拳托掷抛 接击 踢 球球球球球球
文字教学
视频教学
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颠球技术
颠球可分为：
拉挑球、脚背正面颠球、脚内侧颠球、脚外 侧颠球、大腿颠球、头颠球、肩颠球和胸部 颠球
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练习方法
★各种踢球动作的模仿练习。 ★二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球
约10厘米），另一人做助跑踢球练习。
★对足球墙踢球练习。开始时离墙3-5米，用力要小，然后逐渐加 长离墙的距离和增大踢球力量。
★踢准练习。
★踢远练习。 ★踢来自各个方向的球。
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接 球
接球的方法，以身体部位划分为六类：
的，如果无目的地盘带，就会延缓进攻的推进速度，使对方 能及时回防，从而影响进攻。
一般常用外脚背、脚弓和正脚背部位运球。
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外脚背运球
外脚背运球时，身体转动不大，对跑的速度影响较小，多用
于直线快速运球。这种运球方法容易改变方向，隐蔽性强， 便于传球或射门。
动作要领：脚触球的部位和外脚背踢球相同。带球时，上体
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课足 件球 教 学
足球运动的起源与发展 足球基本技术介绍 足球基本战术介绍 足球竞赛规则分析
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足球运动的起源与发展
一、足球运动起源于我国 二、现代足球始于英国 三、FIFA 1、世界杯足球赛 2、奥运会足球赛 3、其他重要足球比赛 四、足球运动的三次变革 五、现代足球的特点 六、中国足球的发展情况
足球选项课
足球选项课（一）教学目的要求和内容【目的要求】1．培养勇敢顽强、机智果断、坚毅不拔、勇于克服困难和团结帮助、热爱集体、遵守纪律等优良品质。
2．全面发展学生的身体素质，促进学生身心健康发展，使学生掌握科学锻炼身体的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。
3．学习、掌握足球基本技术和基本战术配合方法,提高运用技、战术的能力，培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球运动水平和欣赏足球比赛的能力。
【教学内容】1．基本理论（1）足球运动发展概况与健身价值。
（2）足球主要技术、基础配合方法与全队攻防战术。
（3）足球规则、裁判法，竞赛的组织方法。
（4）足球运动欣赏。
（5）常见运动损伤的预防与处理。
2．足球基本技术（1）无球技术：假动作：无球假动作转身：前转身、后转身急停：正面急停、转身急停跑：快跑、冲刺跑、曲线跑、折线跑、侧身跑、插肩跑、后退跑起动：原地起动、活动中起动（2）有球技术:守门员技术：准备姿势、移动、选位、接球、扑街球、击球、传接球掷界外球：原地掷球、助跑掷球假动作：有球假动作抢截球：正面抢球、合理冲撞抢球、侧后铲球及断截球等运球：脚背内侧、脚背外侧、脚背正面、脚内侧等顶球：前额正面、前额侧面停球：脚内侧、脚底、脚背正面、脚背外侧、胸部、大腿、头部等踢球：脚背正面、脚背内侧、脚背外侧、脚内侧、脚尖、脚跟等3．足球战术（1）进攻战术：a.基础战术:个人技术的合理应用、摆脱、跑位。
二、三人的局部进攻配合b．全局战术：边路进攻、中路进攻、定位球（2）防守战术：a.选位与盯人，局部防守中的保护、补球、斜线防守，围抢。
b.全局性战术：人盯人放搜、区域盯人防守和混合防守。
全队防守，制造越位，定位球。
（3）比赛阵型介绍：4．专项素质（1）速度：反应速度、位移速度、动作速度（2）力量：动力性力量、速度力量、力量耐力（3）耐力：一般耐力、速度耐力（4）灵敏：反应能力、动作之间的协调性（5）柔韧（6）守门员专项身体训练（介绍）男生第二学期【目的要求】1、了解足球运动基本知识，掌握足球基本规则。
足球教育足球选项课教案(1)
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
（图1）
要求：二人面对面，利用胸部顶住球，进行同一方向转移行走，练习二次。
动作幅度大，活动开
分组不轮换
教学手段：
（一）先讲解动作要领后进行示范动作
（二）学生进行练习
1、颠与正脚背踢球练习
△○△○
△○△○
（图3）
（三）集中纠正学生的错误动作。
课的部份
时间
课的内容
练习分量
组织教法
次数
时间
开
始
部
分
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
3′
12′
68′
7′
（一）班体委员集合整队，老师点名检查人数，师生互相问好。
足球班人数课次2
课的任务：讲授脚背外侧与正脚背踢球动作技术，让学生领会并掌握脚背外侧与正脚背踢球动作要领。
课的部份
时间
课的内容
练习分量
组织教法
次数
时间
开
始
部
分
准
备
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
3′
12′
68′
7′
（一）班体委员集合整队，老师点名检查人数，师生互相问好。
（二）宣布本次课的内容与要求，整理好学生的服装，安排好见习生的活动。
（三）讲述脚背外侧与正脚背踢球技术：
1、脚背外侧踢球技术要领：踢球腿的膝盖摆到接近球的正上方时，小腿加速前摆，膝盖和脚尖内转，脚面绷直，脚践扣紧，以脚背外侧部位踢球的后中部。
2、难点：脚背外侧与球接触的部位
体育与健康《足球选项课》教案全集
体育与健康《足球选项课》教案全集一、课程概述1. 课程目标：通过足球选项课的教学，使学生掌握足球的基本技巧，提高学生的足球素养，培养学生的团队合作精神，增强学生的体质，提高学生的健康水平。
2. 课程内容：足球基本技巧训练、足球比赛规则讲解、足球比赛实践。
3. 适用对象：初中学生。
二、教学资源1. 教材：足球教学教材。
2. 场地：足球场。
3. 器材：足球、标志盘、角旗等。
三、教学方法1. 讲解法：教师对足球技巧和比赛规则进行讲解。
2. 示范法：教师示范足球技巧和比赛动作。
3. 实践法：学生进行足球技巧训练和比赛实践。
4. 小组合作学习法：学生分组进行足球比赛，培养团队合作精神。
四、教学评价1. 过程性评价：观察学生在训练和比赛中的表现，评价学生的技能水平和团队协作能力。
2. 终结性评价：定期进行足球比赛，评价学生的比赛能力和进步情况。
五、教学内容1. 第一课时：足球基本技巧训练（传球、停球、射门）2. 第二课时：足球比赛规则讲解3. 第三课时：足球基本技巧训练（带球、过人、抢断）4. 第四课时：足球比赛实践六、第六课时：团队战术训练1. 教学目标：让学生理解并掌握足球团队战术的基本概念。
培养学生团队协作和战术应用的能力。
2. 教学内容：团队战术的理论基础。
阵型的运用和变化。
进攻和防守战术的实践训练。
3. 教学方法：采用案例分析法，分析经典比赛中的战术运用。
通过分组练习，让学生在实战中体验和应用战术。
4. 教学评价：通过团队对抗赛，评估学生战术理解和应用的能力。
观察学生在实战中的表现，评价其战术意识和团队协作能力。
七、第七课时：足球体能训练1. 教学目标：增强学生的体能，提高其足球运动能力。
让学生掌握足球运动员常用的体能训练方法。
2. 教学内容：足球运动员所需的基本体能素质。
跑步、跳跃、敏捷性、柔韧性等训练方法。
体能训练的安排和实施。
3. 教学方法：采用实践教学法，引导学生参与各种体能训练。
通过定时器等工具，规范学生的训练动作和强度。
体育与健康《足球选项课》教案全集
体育与健康《足球选项课》教案全集第一章：足球运动概述一、教学目标1. 让学生了解足球运动的起源、发展历程及国际地位。
2. 使学生掌握足球运动的基本规则和裁判方法。
3. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 足球运动的起源和发展历程。
2. 足球运动的国际地位和我国足球事业的发展。
3. 足球比赛的基本规则和裁判方法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解足球运动的起源、发展历程及国际地位。
2. 演示法：展示足球比赛规则和裁判方法。
3. 讨论法：组织学生讨论足球运动的意义和价值。
四、教学步骤1. 介绍足球运动的起源和发展历程。
2. 讲解足球运动的国际地位和我国足球事业的发展。
3. 阐述足球比赛的基本规则和裁判方法。
4. 组织学生讨论足球运动对个人和社会的益处。
五、课后作业1. 查阅相关资料，了解我国足球事业的最新发展。
2. 总结足球运动的基本规则和裁判方法。
第二章：足球基本技术一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、盘带等。
2. 培养学生团队合作精神和场地意识。
二、教学内容1. 足球基本技巧的讲解与实践。
2. 团队合作精神和场地意识的培养。
三、教学方法1. 讲解法：讲解足球基本技巧的要领。
2. 实践法：组织学生进行技巧实践和团队训练。
四、教学步骤1. 讲解足球基本技巧，如传球、射门、盘带等。
2. 分组实践，让学生在场地中运用所学技巧。
3. 组织团队训练，培养学生的团队合作精神和场地意识。
五、课后作业1. 练习足球基本技巧，提高个人技术水平。
2. 思考如何在与队友配合中发挥自己的优势。
第三章：足球战术与策略一、教学目标1. 使学生了解足球战术与策略的基本概念。
2. 培养学生制定和执行战术的能力。
二、教学内容1. 足球战术与策略的讲解。
2. 战术制定和执行的实践。
三、教学方法1. 讲解法：讲解足球战术与策略的基本概念。
2. 实践法：组织学生进行战术实践。
四、教学步骤1. 介绍足球战术与策略的基本概念。
足球比赛规则知识讲解PPT
足球比赛中的定位球
SET PIECES AND DEAD BALL RULES
球门球
点球
01
将球踢出对方底线，由
对方发球门球。球门球
03
球员在本方禁区内犯规，
05
由对方发点球。球踢出
一般由守门员在小禁区
之前，其他任何球员不
内开球，球未出大禁区，
得进入禁区，守门员不
本方球员不得再次碰球
得离开门线
任意球
后卫
左后卫、中后卫、右后卫 在足球比赛中后卫最主要的职责就 是防守
中场
前腰、后腰、左/右前卫、中前卫 保持足球控制权在己方、向对手作 出拦截争夺皮球、制造攻势，以至
入球
门将
守门员,守卫本方球门，本方禁区内 可以用手接球，禁区外用手接球视
为手球，小禁区内受到保护
足球比赛时间规则
POSITION OF PLAYERS DURING THE GAME
运动不止 肆意青春
足球是一项以脚为主，控制和支配球，两支球队按照一定规则在同一块 长方形球场上互相进行进攻、防守对抗的体育运动项目。
主讲：xxx
时间：20XX
运动不止 肆意青春
目录 CONTENTS
01
场地器材人员装备
FOOTBALL RULES
02 比赛时间队员位置
FOOTBALL RULES
03 开场计胜犯规越位
任何国际足联会员国(地区)都可以派出代表队报名参加这项赛事。
场地器材人员装备
SITE EQUIPMENT AND PERSONNEL EQUIPMENT
场
• 场地必须是长方形，边线的长度必须长于球门线的长度
地
• 长度：90-120米宽度：45-90米
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教学组织与练习方法
教学组织
1、教师讲解动作 要领并示范 2、学生练习，教 师纠正错误动作
练习方法
1、大腿颠球练习 2、无球的模仿练习 3、自抛自接练习 4、2人一球，一抛一接练习
易犯错误与纠正方法
易犯错误 01
1、接球时“迎”与“撤” 的时机与速度不当，缓冲 效果差。 2、接球部位靠前或靠后， 接球效果不好。 3、判断失误，出现漏球现 象。
1、接球时，判断来球的速 度与弧度做出相应的调整。 2、强调接球部位是大腿的 中间部位
02 纠正方法
三、传抢配合练习
方法：
3人在圆圈内，其中两人负责进行截球，1人作为中间人负 责接球，其余6-8人围成一个圆，并相互传球，避免被圈中 得同学截住。如被截到，则失误的学生与圈中学生交换位 置
PART FOUR
LOGO
第九次课
学习大腿停球技术
基础部——贾炳涛
请目 目输录录入您的标题
第一阶段
第二阶段
第三阶段
第四阶段
开始部分 准备部分 基本部分 结束部分
01 开始部分
一、开始部分
课堂常规
1、集合整队，检查人数，师 生问好 目录 contents 2、宣布课的教学内容，提出 要求 3、加强安全教育，检查服装， 安排见习生
二、准备部分
准备活动
1）慢跑 2）垫步击掌 3）垫步左右转体 4）后踢腿跑 5）并步 6）髋关节内收、外展 7）开合跳 8）前进后退跑 9）侧滑步 10）慢跑接纵跳 11）慢跑、后退接加速跑 12）高抬腿接加速跑
1、手臂 2、腰腹 3、腿部 4、脚踝
02 静动态拉伸
03
PART THREE
1、复习头顶球技术 2、复习掷界外球技术 3、学习大腿停球技术 4、传抢配合练习
一、复习头顶球技术、掷界外球技术
பைடு நூலகம்
50% 此处添加标题
90% 此处添加标题 此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体 语言风格，语言描述尽量简洁生动
二、学习大腿停球技术
动作要领： 身体正对来球，接球时，抬腿屈膝迎球，以大腿中间 部位对准下落的球，当大腿正面与球接触前顺势下撤， 使球落在需要的位置上。
04
一、引导学生进行放松练习 二、对本节课学习情况进行总结， 布置作业 三、宣布下课，收还器材