中级经济师人力资源考试大纲
中级人力资源经济师考试大纲
第一部分组织行为学第一章组织激励考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否掌握需要与激励的概论，主要的激励理论，激励的基本形式及常用的激厉方式，并能够在实际管理中运用激励措施。
考试内容(一)需要与动机需要与动机的概论;内源性动机与外源性动机;动机与绩效的关系;激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。
(二)激励理论马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性;赫兹伯格的激励—保健双因素理论的内容及在管理上的应用;ERG理论及其在管理上的应用;三重需要理论的种需要的概念，成就需要高的人特点、权力需要与领导的关系、领导的亲和需要对管理的影响;公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用;期望理论内容，期望理论的模式;强化理论的内容及在管理上的应用。
(三)激励理论在实践中的应用目标管理的含义，目标设定的过程，目标管理的要素;参与管理的概念，参与管理的原因，实施参与管理的条件;质量监督小组;绩效听薪金制概念及其优点，计件工资和按利分红的概论。
第二章领导行为考试目的通过本章的考试，了解应考人员是否理解与领导有关的一些概论和知识，领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的风格和领导技能，以及作为组织核心的领导者如可决策的问题。
考试内容(一)领导理论领导的含义，有关领导的理论：特质理论、改变型领导理论、魅力型领导理论、路径—目标理论、权变理论、领导—成员交换理论的理论。
(二)领导风格与技能领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用;有关领导风格研究的思路和内容;勒温的民主与****模式，俄亥俄和密西根模式，管理方格图、生命周期理论;领导者的技能以及如何发展这些技能。
(三)领导决策西蒙和明茨伯格有关决策过程儿个阶段的划分;有关领导行为决策的模型包括经济理性模型、有限理性模型和社会模型;领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。
2024年中级经济师《人力资源管理》考试大纲
2024年中级经济师《人力资源管理》考试大纲一、考试目的测查应试人员是否理解和掌握习近平经济思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，是否理解和掌握组织激励、领导行为、组织设计和组织文化、战略性人力资源管理、人力资源规划、人员甄选、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、劳动关系、劳动力市场、工资与就业、人力资本投资、劳动合同管理与特殊用工、社会保险法律、劳动争议调解仲裁、法律责任与行政执法、人力资源开发政策等相关的原理、方法、技术、规范（规定）等，以及是否具有从事人力资源管理专业实务工作的能力。
二、考试内容与要求第一部分组织行为学1．组织激励。
理解需要与动机，分析激励与组织绩效的关系，理解主要的激励理论，应用激励理论实施激励。
2．领导行为。
理解领导、领导角色、领导风格对组织管理的意义，理解决策对于领导的意义，分析关于领导、领导风格、领导技能、领导决策的理论和研究，评估领导风格和决策风格，发展领导技能。
3．组织设计与组织文化。
理解组织结构和组织设计，根据组织设计的程序和不同类型组织的特点开展组织设计，理解组织文化的功能、内容和结构，分析组织文化的类型，理解组织设计与组织文化的关系，应用组织变革的方法、程序以及组织发展的方法实施组织变革和组织发展。
第二部分人力资源管理4．战略性人力资源管理。
理解战略性人力资源管理与组织战略管理的关系，分析人力资源管理在组织战略规划和战略执行过程中的作用，采用战略性人力资源管理工具和恰当的管理方法实施战略性人力资源管理，建立高绩效工作系统，实施人才管理。
5．人力资源规划。
理解人力资源规划的意义和作用，分析人力资源需求预测、供给预测的影响因素，制定平衡人力资源供求关系的组织对策，选择恰当的人力资源需求预测、供给预测以及供需平衡的方法开展人力资源规划。
6．人员甄选。
理解人员甄选对组织的价值，采用常用的信度、效度等指标评估人员甄选方法的可靠性和有效性，选择恰当的人员甄选方法实施有效的人员甄选。
2023年中级经济师人力资源管理考试大纲
2023年中级经济师人力资源管理考试大纲详解一、前言2023年中级经济师人力资源管理考试大纲，是广大考生备考的重要依据。
在这篇文章中，我们将对该大纲进行深入解析，为考生提供全面的指导和帮助。
二、大纲概述2023年中级经济师人力资源管理考试大纲，主要涵盖了人力资源管理的概念、理论、方法和技能等方面的内容。
该大纲旨在检测考生对人力资源管理相关知识的掌握情况，以及他们在实际工作中运用这些知识的能力。
对于考生来说，深入理解和掌握该大纲所涵盖的内容至关重要。
三、大纲详解1. 人力资源管理的基本概念我们来探讨人力资源管理的基本概念。
在2023年中级经济师人力资源管理考试大纲中，对于人力资源管理的定义、特点、作用和原则等内容进行了详细的阐述。
通过学习和理解这些概念，考生可以建立起对人力资源管理整体框架的认识，为后续的学习和工作奠定良好基础。
2. 人力资源管理的相关理论除了基本概念外，大纲还涉及了人力资源管理的相关理论。
这些理论包括但不限于人力资源规划理论、组织发展理论、员工招聘与选拔理论、绩效管理理论等。
对于这些理论的理解和运用，将有助于考生在职场中更好地管理人力资源，并解决实际问题。
3. 人力资源管理的方法和技能除了理论知识外，大纲还强调了人力资源管理的方法和技能。
这些方法和技能涵盖了团队建设、员工激励、员工关系管理、员工福利管理等方面。
通过学习和掌握这些方法和技能，考生可以在实践中更好地应对各类人力资源管理挑战，提高工作效率。
四、总结回顾2023年中级经济师人力资源管理考试大纲涉及的内容十分丰富多样，既包括了理论知识，也包括了实践方法和技能。
通过系统地学习和掌握这些内容，考生可以在考试中取得好成绩，也可以在实际工作中更好地开展人力资源管理工作。
五、个人观点和理解从个人角度看，人力资源管理是组织管理中非常重要的一环。
它不仅关乎员工个人发展，也深刻影响着整个组织的运作和发展。
我们应该重视并深入理解2023年中级经济师人力资源管理考试大纲，通过持续学习和实践，提升自己在人力资源管理领域的能力和素质。
2023中级经济师《人力资源》大纲
2023中级经济师《人力资源》大纲序人力资源作为企业发展的核心要素，其重要性日益突显。
2023年中级经济师考试《人力资源》大纲，涵盖了企业管理、人力资源规划、员工招聘与选择、员工薪酬管理、员工绩效管理等多个知识领域，旨在考察考生对于人力资源管理的全面理解与掌握。
本文将按照以上大纲内容结构，深入探讨人力资源管理的重要性以及相关知识点，帮助读者更加全面、深入地理解这一主题。
一、企业管理在当今竞争激烈的市场环境中，有效的企业管理至关重要。
人力资源作为企业最重要的资产，对于企业的管理起着至关重要的作用。
从企业战略的制定到执行，都需要人力资源的支撑与保障。
而在人力资源管理中，企业管理功不可没。
企业管理包括了企业组织的规划、领导、组织与控制等多个方面的要素。
通过良好的企业管理，可以实现企业目标的精准实施，提高企业的竞争力和持续发展能力。
二、人力资源规划人力资源规划是确保企业人力资源供需平衡的重要手段。
在人力资源规划中，需要全面评估企业目标、业务需求以及员工福利等多方面因素，以达到最佳的人力资源配置。
通过合理的人力资源规划，企业可以有效避免员工闲置或者短缺的现象，提高员工的工作效率及满意度，为企业的发展保驾护航。
三、员工招聘与选择在组织中招聘与选择合格的员工是人力资源管理中的重要环节。
员工的招聘与选择是企业成功或失败的关键之一。
如何吸引和选择到合适素质的员工，不仅关系到企业的持续发展，也是人力资源管理者们需要认真对待的关键工作。
如何制定合理的招聘政策与程序也是需要高度重视的。
四、员工薪酬管理员工薪酬管理是激励员工、提高员工工作积极性的一个关键环节。
合理的薪酬设计不仅可以激励员工的工作热情，也可以提高员工的忠诚度和凝聚力。
而且，员工薪酬的设置也直接影响到企业的用工成本，因此在员工薪酬管理中，需要权衡各种利益并合理制定薪酬政策。
五、员工绩效管理员工绩效管理是对员工工作业绩的评价、管理与改进过程。
通过对员工绩效的评价与管理，可以激发员工的工作积极性，促进员工的个人成长与进步。
中级经济师2023考试大纲
中级经济师2023考试大纲一、考试目标中级经济师考试旨在系统培养具备扎实的经济理论基础和宏观、微观经济分析能力、具备经济政策和经济运行分析、决策能力，能够在适应现代市场经济的要求下从事国民经济管理和相关经济工作的专门人才。
二、考试内容1. 政治经济学1.宏观经济学基本原理与方法论2.微观经济学基本原理与方法论3.经济学发展概况4.劳动经济学与人力资源经济学5.经济制度与变革2. 国民经济账户与国民收入核算1.国民经济核算体系2.国民收入核算与宏观经济平衡3.国内生产总值4.居民收入分配与消费支出5.国民收入核算与国民经济核算分析3. 宏观经济运行与政策1.宏观经济运行基本原理与政策目标2.价格总水平与物价理论3.货币供给与需求4.货币政策与利率5.财政政策与政府调控4. 国际经济与贸易1.国际贸易理论与政策2.国际经济金融体系3.国际经济关系与对外经济合作4.经济全球化与国际经济管理5.中国对外开放与经济外交5. 经济法基础1.市场经济与经济法基本概念2.经济法的分类与特征3.企业法律制度与法规4.经济法的规范与监管5.经济法在经济运行中的应用三、考试形式中级经济师考试采用闭卷考试方式，共分两个科目，分别是政治经济学和经济学基础考试、经济管理与实务考试。
每个科目分为两个部分：选择题和综合应用题。
其中选择题占总分的40%，综合应用题占总分的60%。
考试时间为3小时，考生需要根据题目要求进行综合分析并回答问题，体现掌握的经济理论知识和实际运用能力。
四、合格标准中级经济师考试总分为100分，合格标准为60分及格。
考生需在规定时间内完成卷面答题，并根据要求准确、简洁、全面地回答问题。
对于经济理论知识和政策的理解准确性、判断分析的逻辑性、解答问题的清晰明了程度将作为评分的主要依据。
五、备考建议1.阅读理解：重点掌握政治经济学和经济学基础的基本概念和理论原理，理解其背后的逻辑关系和实际应用。
2.理论运用：通过解析宏观经济运行和制定经济政策的过程，理解各种因素对经济运行的影响，并能够应用相关理论和模型进行综合分析。
中级经济师(人力资源管理方向) 2022-2021考试大纲对比
2022.2021年中级经济师《经济基础知识》考试大纲对比分析项目2022年2021年提示框架6部分37章6部分37章教材结构不变第1章社会主义基本经济制度理解社会主义基本经济制度的内涵,社会主义所有制的基本内涵,社会主义分配制度的内涵，社会主义市场经济的内涵。
市场需求、供给与均衡价格理解市场需求、市场供给和均衡价格，运用市场基本理论分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系。
2022年第1章社会主义基本经济制度为考纲新增内容。
需要根据2022年课程学习第2章市场需求、供给与均衡价格理解市场需求、市场供给和均衡价格，运用市场基本理论分析市场需求、市场供给和市场价格之间关系。
掌握市场价格形成的基础(新)。
消费者行为分析2022年大纲删除了2021年第2章消费者行为分析。
所以这章就不要学了。
第3章生产和成本理论生产和成本理论没有变化第4章市场结构理论市场结构理论没有变化第5章生产要素市场理论生产要素市场理论没有变化第6章市场失灵和政府的干预市场失灵和政府的干预没有变化第7章国民收核算和简单的宏观经济模型国民收核算和简单的宏观经济模型没有变化第8章经济增长和经济发展理论理解经济增长和经济发展的基本原理，理解经济增长的影响因素，掌握我国经济新发展阶段、新发展理念、新发展格局的特征，掌握我国高质量发展的内涵和特征(新)。
经济增长和经济发展理论2022年新增我国高质量发展的内涵和特征。
第9章价格总水平和就业、失业掌握价格总水平、就业和失业的含义和相关指标，理解就业、失业和经济增长及价格总水平之间的相互关系，掌握宏观经济治理的内涵与新特征(新)。
价格总水平和就业、失业2022年新增“宏观经济治理的内涵与新特征”第10章国际贸易理论和政策掌握国际贸易的基本理论，辨别影响国际贸易的主要因素，辨别政府对进出口贸易的调控和干预方式，掌握建设更高水平对外开放新体制的内涵和特征(新)。
国际贸易理论和政策2022年新增“建设更高水平对外开放新体制的内涵和特征。
2023经济师人力资源考试大纲
2023年经济师人力资源考试大纲的主要内容包括以下几个方面：
1. 经济学基础：包括宏观经济学、微观经济学、国际经济学等方面的知识。
2. 人力资源管理基础：包括人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理等方面的知识。
3. 劳动法律法规：包括劳动合同法、社会保险法、劳动争议调解仲裁法等方面的知识。
4. 企业财务管理：包括财务报表分析、成本管理、预算管理等方面的知识。
5. 管理心理学：包括组织行为学、人力资源开发与管理、领导学等方面的知识。
6. 统计学与运筹学：包括统计学原理、运筹学基础、决策分析等方面的知识。
需要注意的是，以上仅是2023年经济师人力资源考试大纲的主要内容，具体考试内容和考试方式还需以实际考试通知为准。
同时，为了更好地备考，建议考生在考试前多做相关的练习题和模拟考试，熟悉考试形式和题型，提高应试能力。
中级经济师人力资源方向2024年大纲
选择题马斯洛的需要层次理论中，哪个需要层次最高？A. 生理需要B. 安全需要C. 社交需要D. 自我实现需要在人力资源管理中，哪个阶段的主要任务是确定组织在未来一段时间内对人力资源的需求？A. 招聘B. 培训C. 人力资源规划D. 绩效管理下列哪项不属于战略性人力资源管理的主要内容？A. 制定人力资源战略B. 招聘与选拔C. 员工关系管理D. 市场营销策略关于人员甄选，以下哪个说法是错误的？A. 人员甄选是确保组织获得合适员工的关键环节B. 人员甄选的方法包括面试、笔试和背景调查等C. 人员甄选的结果完全取决于甄选方法的科学性D. 人员甄选的目标是提高组织绩效和竞争力在绩效管理中，哪个环节的主要目的是帮助员工了解自己的工作表现并制定改进计划？A. 绩效计划B. 绩效监控C. 绩效考核D. 绩效反馈薪酬管理的主要目标是什么？A. 提高员工满意度B. 降低组织成本C. 吸引和留住人才D. 以上都是填空题人力资源管理的主要功能包括____、____、____和____。
战略性人力资源管理的核心任务是确保人力资源战略与组织的____和____保持一致。
在人员甄选过程中，常用的评估指标包括____和____。
绩效管理的过程通常包括____、____、____和____四个阶段。
薪酬管理的主要内容包括____、____、____和____。
马斯洛的需要层次理论包括____、____、____、____和____五个层次。
简答题描述战略性人力资源管理在组织中的作用。
解释人力资源管理中的人员甄选过程及其重要性。
简述绩效管理的目的和主要环节。
薪酬管理在人力资源管理中的意义是什么？讨论马斯洛的需要层次理论在人力资源管理中的应用。
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人力资源管理专业知识与实务 (中级)考试大纲第一部分组织行为学一、组织激励考试目的测查应试人员是否理解需要与激励的概念、主要的激励理论，是否掌握激励的基本形式及常用的激励方式，以及是否具有在实际管理中运用激励理论进行激励的能力。
考试内容(一)需要、动机与激励需要与动机的概念和种类；内源性动机与外源性动机；激励的概念和作用，激励与组织绩效之间的关系，激励的类型。
(二)激励理论马斯洛的需要层次理论的内容及主要观点，需要层次理论在管理上的应用及局限性；赫兹伯格的激励一保健因素理论的内容及在管理上的应用；ERG理论及其在管理上的应用；三重需要理论的三种需要的概念，成就需要高的人的特点、权力需要、领导的亲和需要对管理的影响；公平理论的内容，恢复公平的五种方法，公平理论在管理上的应用；期望理论内容，期望理论的模式；强化理论的内容及在管理上的应用。
概念。
二、领导行为考试目的测查应试人员是否理解与领导有关的一些概念和知识，是否掌握领导理论的历史沿革、不同时代的领导理论的特色、领导者的领导风格和领导技能、领导行为决策模型、领导者决策风格，以及是否具有运用这些理论分析领导风格和决策风格的能力。
考试内容(一)领导理论领导的含义及其对组织管理的意义，有关领导的理论：特质理论、改变型领导理论、魅力型领导理论、路径一目标理论、权变理论、领导一成员交换理论的理论思路。
(二)领导风格与技能领导角色、领导风格和领导技能的概念以及在组织中的运用；有关领导风格研究的思路和内容：勒温的民主与专制模式，俄亥俄与密西根模式，管理方格图，生命周期理论；领导者的技能以及如何发展这些技能。
(三)领导决策决策对领导的意义，西蒙和明茨伯格有关决策过程几个阶段的划分；有关领导行为决策的模型：经济理性模型、有限理性模型和社会模型；领导者的决策风格：指导型、分析型、概念型和行为型四种领导风格的含义和表现。
三、组织设计与组织文化考试目的测查应试人员是否理解组织结构和组织结构设计的概念和内容、组织文化的概念、分类和功能、组织变革的概念和分类、组织发展的概念，是否掌握各种组织设计形式的优缺点和适用范围、组织设计与组织文化的关系，组织变革程序、组织发展的技术，以及是否具有开展组织设计、分析组织文化、组织变革与组织发展相关问题的能力。
考试内容(一)组织设计概述组织结构设计的概念、内容；组织结构的内容、要素；组织结构设计的主要参数；组织设计的八个步骤；组织设计的主要类型；行政层级式组织形式的决定因素及适用范围；职能制组织形式的主要特点、优缺点及适用范围；矩阵式组织形式的特点、优缺点及适用范围；事业部制形式、团队结构形式、虚拟组织形式、无边界组织形式。
(二)组织文化组织文化的概念、功能；组织文化的内容和结构；组织文化的分类；组织设计与组织文化的关系。
(三)组织变革与发展组织变革的概念、分类；组织变革的程序；组织发展的概念和含义，传统组织发展的结构技术与四种人文技术；现代组织发展的两种技术。
第二部分人力资源管理四、战略性人力资源管理考试目的测查应试人员是否理解战略性人力资源管理的概念，是否掌握战略性人力资源管理的过程、人力资源部门和人力资源工作者的角色、人力资源管理活动的绩效评价，以及是否具有分析组织中人力资源管理活动功能和效果的能力。
考试内容(一)战略性人力资源管理概述力资源管理中的分工。
(三)人力资源管理部门的绩效评价量化评估对组织人力资源管理活动的重要意义；人力资源管理活动的绩效评估方法；定量评定人力资源管理部门绩效的标准；人力资源管理部门绩效的定性评定指标。
五、人力资源规划考试目的测查应试人员是否理解人力资源规划的概念、人力资源信息系统的概念，是否掌握人力资源规划的内容、需求预测、供给预测、综合平衡的方法、人力资源信息系统的内容与管理，以及是否具有开展人力资源规划的能力。
考试内容(一)人力资源规划概述人力资源规划的含义；人力资源规划的目标与意义；人力资源规划与其他人力资源管理工作的关系；人力资源规划的类型：战术性人力资源规划的具体内容(晋升规划、补充规划、培训开发规划、配备规划、继任规划、职业规划)；影响人力资源规划的因素；人力资源规划的步骤；供需匹配的过程中需要考虑的问题；评估人力资源规划过程中需要考虑的问题；人力资源规划的动态性原则。
(二)人力资源预测与平衡人力资源需求预测的程序；人力资源需求的定量与定性预测方法；人力资源的内部与外部供给预测方法；人力资源规划综合平衡的具体方法。
(三)人力资源信息系统人力资源信息系统概念；人力资源信息系统包括的内容；人力资源信息系统的基本职能；人力资源信息系统的类型；人力资源信息系统的程序；建立人力资源信息系统需要注意的问题。
六、工作分新考试目的测查应试人员是否理解工作分析和工作设计的基本概念，是否掌握工作分析的流程、方法、工作说明书的内容、工作设计的内容、原理和方法，以及是否具有实施工作分析和工作设计的能力。
考试内容(一)工作分析概述工作分析的基本概念，企业战略与工作分析战略的关系，工作分析在人力资源管理中的作用，工作分析的基本流程，通用工作分析方法技术，现代的工作分析方法，工作分析的实施技巧。
(二)工作分析的成果职位说明书的基本概念及主要内容。
(三)工作设计工作设计的概念、目的及内容，工作设计的原理与方法，工作设计中需要注意的问题。
七、人员甄选考试目的测查应试人员是否理解人员甄选和胜任特征模型的基本概念，是否掌握人员甄选的内容、方法、甄选的信度与效度，以及是否具有开展人员甄选的能力。
考试内容(一)人员甄选概述人员甄选的含义；人员甄选的评价标准；胜任特征模型；胜任特征模型的建立环节；人员甄选的预测因素；甄选的实施过程。
(二)人员甄选方法个人简历与申请表的特点；申请表的主要内容；设计申请表时需要注意的事项；专业笔试法的形式和特点；面试法的特点与工作流程；面试的类型及特点；面试常见偏差及解决办法；心理测验的类型；实施心理测验需要注意的问题；评价中心的形式及实施过程中应当注意到问题。
(三)人员甄选的信度与效度信度与效度的概念；信度指标的内容；效度检验的类型；造成筛选技术可靠性低的原因。
八、绩效管理考试目的测查应试人员是否理解绩效管理与绩效考核的概念和关系，是否掌握绩效计划制定、绩效的监控与辅导、绩效考核、绩效反馈面谈、绩效改进和结果应用、特殊群体绩效考核的基本方法，以及是否具有实施绩效管理的能力。
考试内容(一)绩效管理概述绩效、绩效考核及绩效管理相关概念，绩效考核与绩效管理的区别与联系，绩效管理在组织管理与人力资源管理中的作用，有效的绩效管理的特征，绩效管理有效实施的影响因素，组织在不同竞争优势和不同竞争态势战略下的绩效管理策略。
(二)绩效计划与绩效监控缔效计划的基本概念及绩效计划目标的种类，缔效计划的内及员工职业生涯发展规划中的应用。
(五)特殊群体的绩效考核团队绩效考核的相关概念、流程、评估指标确定方法，知识型团队及跨部门团队绩效考核方法，国际人力资源绩效考核的基本概念、面临的挑战及主要特点。
九、薪酬福利管理考试目的测查应试人员是否理解薪酬管理、全面薪酬战略、奖金、福利的基本概念，是否掌握薪酬设计的步骤和方法、特殊群体的薪酬模式、薪酬预算和薪酬成本控制的方法，以及是否具有运用这些知识和方法进行有效的薪酬管理的能力。
考试内容(一)薪酬管理概述薪酬管理的基本概念及作用，不同战略下的薪酬管理，全面薪酬战略的概念、特征及建立步骤，薪酬体系设计的基本步骤，薪酬结构设计的基本步骤。
(二)奖金奖金的基本概念，个人奖励计划、团队奖励计划、短期奖励计划及长期奖励计划的基本概念、分类及优点和局限性，各种具体奖励方式的实施方法。
(三)员工福利管理员工福利的基本概念和作用，福利的构成要素，福利管理的基本流程及各环节的具体工作内容，福利沟通中的三个因素，有效福利计划的特征，福利成本控制的基本方法；弹性福利计划的概念、优缺点及弹性福利计划的四种类型，企业年金的概念、特点、四大支持要素，利润分享计划的概念和方法，员工持股计划的概念、特点、原则、股本设计时应考虑的因素、参与范围、认购程序，企业健康保险计划的概念及分类。
(四)特殊群体的薪酬管理经营者薪酬的主要形式，年薪制、股票期权计划，掌握年薪制的基本概念、优缺点及五种典型模式，股票期权计划的基本概念、特征及优缺点，股票期权计划的参与范围、行权价、行使期限、赠与时机、赠与数目、期权价值、权利变更及丧失、所需股票来源以及执行方式，销售人员薪酬的特点及四种典型的薪酬模式，驻外人员薪酬的基本组成要素。
(五)薪酬成本预算与控制薪酬成本预算的两种方法，薪酬成本控制的基本方法，企业人工成本的基本概念及三个常用的指标。
十、培训与开发考试目的测查应试人员是否理解职业生涯管理的内涵和目的，是否掌握培训与开发的决策分析、组织和管理体系、职业生涯管理的基本方法和效果评估，以及是否具有实施培训与开发的组织和管理、职业生涯管理的能力。
考试内容(一)培训与开发决策分析培训与开发的决策分析；决策中应当避免的误区。
(二)培训与开发的组织管理培训与开发的组织体系；培训与开发部门的职能，以及各级管理层在培训与开发中的责任；培训与开发效果评估的内容；培训与开发效果评估的时机；培训与开发效果评估方法的内容，以及具体的评估方法；培训与开发评估报告的基本内容。
(三)职业生涯管理职业生涯管理的内涵和目的；职业生涯管理的基本方法；职业生涯管理效果的评估；实施职业生涯管理的注意事项；职业兴趣类型的划分、职业生涯发展阶段及主要任务；职业生涯锚的概念、内容、分类、特点和作用。
十一、劳动关系考试目的测查应试人员是否理解劳动关系的基本概念、主体构成，是否掌握劳动关系运行及矛盾处理方式、劳动关系经典理论以及在各国的发展历史、我国劳动关系的现状、建立和谐劳动关系的途径，以及是否具有分析劳动关系问题的能力。
考试内容(一)劳动关系基本概念和主要框架劳动关系的定义及特征，劳动关系的层级结构；劳动者的概念及权利义务，工会的概念、类型及主要作用，雇主的概念及权利义务，雇主组织的概念、类型及主要作用，政府的概念及在劳动关系中主要作用，劳动关系的环境因素；冲突与合作的根源及表现形式，劳动关系运行的法律规范，集体谈判制度的概念、特征以及作用，员工参与制度的概念及作用，三方协商机制概念、特征及作用。
(二)劳动关系的各学派理论、历史和在各国的发展韦伯夫妇的产业民主理论中心主张及其影响；康芒斯集体行动理论的中心内容及总结；邓洛普劳动关系系统理论的时代背景、理论提出、理论架构及评述；劳动关系的调整模式及其特征；资本原始积累时期、自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期、两次世界大战之间、第二次世界大战以后，以及当前新时期劳动关系的形成背景及特点；德国、日本、美国等国家劳资关系模式的形成背景、基本制度、中心内容以及劳资关系的特占。