2016年黄浦区公办小学对口地段

2016年黄浦区公办小学对口地段
2016年黄浦区公办小学对口地段

西城学区中小学划片范围(官方)

西城11学区中小学划片范围 西城区11学区(包括金融街、新街口、西长安街、德胜、什刹海、月坛、广安门内牛街、广安门外、展览路、陶然亭-白纸坊学区、大栅栏-椿树-天桥学区)学校名单公布。小编已汇总如下,西城区小升初家长可参考一下。 西城区由7个学区调整至11个学区!与以往有很大不同的是,优质中学开始“跨”学区办学,如,北京四中分别进驻陶然亭白纸坊学区、广内牛街学区、广外学区办学。北师大实验中学到广外学区办学,承办华夏女中,更名为北师大实验华夏女子中学。北京八中到展览路学区办学,与一五四中学合并。而此次布局调整,最为受益的是广内牛街学区,该学区内小学对应的中学全部是优质中学。 金融街、新街口、西长安街学区 学区名称中学小学 金融街学区北京市第八中学、北京市一五九中 学、北京市鲁迅中学、北师大附属 实验中学、北师大实验二龙路中 学、北京市第四中学、北京市一六 一中学、北师大附属中学 实验二小 奋斗小学 宏庙小学 西单小学 实验二小浸水河分校 华嘉小学 新街口学区北京市第三中学、北京市第三十五 中学、北京市四十一中学、北京市 一六一中学、北京市三帆中学、北 京市第十三中分校 皇城根小学 实验二小玉桃园分校 四根柏小学 中华路小学 西四北四条小学 西长安街学区北京市三十一中学、北京市一六一 中学、北京市第四中学、北京市第 十四中学、北京市三十五中学、北 师大附属实验中学 北师大附属中学 实验二中(长安校区) 自忠小学 一六一中附小 力学小学 顺城街一小 月坛、广安门内牛街学区

德胜、什刹海学区 学区名称小学中学 德胜学区育翔小学 西师附小 实验二小(德胜校区) 裕中小学 五路通小学北京市第七中学 北京市三帆中学 北京市三帆中学裕中学校(原裕中中学) 北师大二附中西域实验学校 (原西域实验学校,校址为师大二附中初中部) 北京市第四中学 北京市第八中学 北京市第十三中学 北京市第十三中学分校 什刹海学区皇城根小学 长桥小学 鸭儿胡同小学 新街口东街小学 雷锋小学 西什库小学 十三中附小 什刹海小学 北京市第三中学 北京市第四中学 北京市第十三中学 北京市第三十九中学 北京市第一五六中学 北京市第十三中学分校 北京市第一六一中学 北京市三帆中学

上海市各区重点小学名录与中学排名

上海市各区重点小学名录(校名前带*的为市重点小学) 一.徐汇区(14所) *1.上海小学(特色:语文)对口中学:教院附中 2.高安路第一小学(特色:艺术类 )对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学 市四中学淮海中学 3.上海师范大学第一附属小学(特色:名校附属)对口中学:师大三附中樱 花中学紫竹园中学 4.汇师小学(特色:综合类)对口中学:淮海中学徐汇中学市四中学 5.求知小学(特色:艺术类)对口中学:上师大三附中上师大附中附属龙华中学 6.建襄小学(特色:双语,科技类)对口中学:位育初级中学市二初级中学中 国中学 7.向阳小学(特色:体育,科技类 )对口中学:位育初级中学市二初级中学中 国中学 8.东安路第二小学(特色:外语类)对口中学:宛平中学零陵中学 9.上海市教科院实验小学(特色:科技类 )对口中学:南洋初级中学零陵中学 *10.上海市实验学校(特色:科技类)对口中学:九年一贯制学校 11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学 12.上海世界外国语小学(民办) 13.逸夫小学(民办)

14.爱菊小学(民办) 二.黄浦区(8所) *1.上海市实验小学、(特色:语文类,专业学科类)对口中学:敬业初级中 学 2.蓬莱路二小、对口中学:市十中学 3.复兴路三小、对口中学:黄浦学校 4.徽宁路三小,对口中学:市南中学 *5.黄浦区第一中心小学,(特色:体育类,科技类,艺术类)对口中学:储能 中学 6.北京东路小学,(特色:小班教学,科技类)对口中学:浦光中学 7.曹光彪小学,(特色:体育类,艺术类,专业学科类)对口中学:格致初中

8.黄浦学校(特色:体育类)对口中学:九年一贯制 三.静安区(3所) *1.上海市一师附小(特色:语文类,专业学科类)对口中学:七一中学市西初 级中学 *2.上海市静安区第一中心小学,对口中学:育才初级中学培明中学 3.静安教育学院附小对口中学:九年制义务教育 四.卢湾区(5所) *1.卢湾区第一中心小学(特色:语文类,科技类,艺术类,专业学科类)对口中 学:兴业中学 2.上海师范大学附属卢湾实验小学(前身为卢湾区丽园路第一小学,2007年9月 正式更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。)

最新部编版小学语文1-6年级日积月累全汇总

最新部编版小学语文1-6年级日积月累汇总 俗语: 朝霞不出门,晚霞行千里. 有雨山戴帽,无雨半山腰. 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明. 蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到. 立了秋,把扇丢. 二八月,乱穿衣. 夏雨少,秋霜早. 八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来. 一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉. 八月暖,九月温,十月还有小阳春. 清明前后,种瓜点豆. 朝霞不出门,晚霞行千里. 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻. 鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到. 蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到. 春雾风,夏雾晴,秋雾阴,冬雾雪. 一年之计在于春,一日之计在于晨. 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴. 平时肯帮人,急时有人帮. 与其锦上添花,不如雪中送炭. 灯不拨不亮,理不辨不明. 有理走遍天下,无理寸步难行. 一时强弱在于力,万古胜负在于理. 人心齐,泰山移. 二人同心,其利断金. 三个臭皮匠,顶个诸葛亮. 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮. 莫道君行早,更有早行人. 近水知鱼性,近山识鸟音. 路遥知马力,日久见人心. 读书须用意,一字值千金. 听君一席话,胜读十年书. 少年不知勤学苦,老来方知读书迟.一日读书一日功,一日不读十日空. 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟. 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 成语: 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣 狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗吠惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水 雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间 同心协力众志成城人外有人天外有天战无不胜万众一心博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做 眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚短小精悍容光焕发老态龙钟 太平盛世政通人和国泰民安人寿年丰丰衣足食夜不闭户安居乐业路不拾遗多事之秋家破人亡兵荒马乱哀鸿遍野流离失所民不聊生生灵涂炭内忧外患 秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实

部编人教版小学语文一年级下册《升国旗》教学设计

升国旗(第二课时) 【教材简解】 《升国旗》是首小诗,三句六行,押韵上口,好读易背。第一句是说我国的国旗是五星红旗;第二句是说在升国旗时要奏国歌;第三句是说在升国旗时,我们要肃立、敬礼,这是因为国旗代表着我们的国家。课文田字格中是本课要学习的9个生字。练习的第1题要求朗读、背诵课文,第2题是本课生字的笔画笔顺,重点突出,操作程序具体。文中图画的内容是校园里升国旗时的情景。 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.学会本课2个生字,理解由生字组成的词语。 3.知道五星红旗是我们的国旗,激发学生的爱国主义情感。 【重点难点】 重点:朗读背诵课文,理解课文内容。 难点:激发学生热爱祖国的思想感情。 【设计理念】 阅读教学是学生、教师与文本之间对话的过程。学生是阅读的主体,学生对文本的独特体验应得到有效的尊重。情感体验是伴随着阅读全过程的,有效地激发学生的阅读情感体验,是促进文本走进学生心灵的有效凭借,情境渲染,品读悟情,是激发学生情感体验的重要手段。 【教学过程】 一、谈话激趣,导入新课 1.师:(出示国旗图片)小朋友,今天老师给大家带来一幅图画。看看,它是? 2.师:小朋友们说得很好,它就是国旗(板书:国旗)让我们读好它的名字。 3.师:每周一的早晨我们都要将国旗?(升起,板书“升”)今天我们就要一起来学习第二课,一起读课题:2、升国旗。 (多媒体闪动出示课题:2、升国旗)讲解“升”的字形笔画。(一撇小小像国旗一角,一竖笔直像旗杆。)指导学生书空。 【设计意图:以图片出示,给学生关于国旗的形象感知并指导读好国旗这个词语,相机教学生字,并以观察生字外形特点的方法来形象记忆,增强识字趣味。】

北京市西城区教育集团涉及中小学

北京市西城区教育集团涉及中小学 八中教育集团 8中、8中分校、鲁迅中学、7中、44中、8中附属小学(原福州馆小学) 西城外国语教育集团 西城外国语学校、月坛中学、宣武外国语实验学校、西城外国语学校附属小学(原北礼士路一小) 师大二附中教育集团 师大二附中、三帆中学、154中学、西城实验学校、裕中中学、三帆附属小学(原裕中小学) 北京四中教育集团 4中、156中、39中、56中 一六一中学教育集团 161中、宣武教院附中、214中、41中、第一六一中学附属小学(原实验一小前门分校) 师大附中教育集团 师大附中、43中、62中、63中、140中 育才学校教育集团 育才学校、育才学校太平街校区(原太平街小学)、香厂路小学、新世纪实验小学 实验一小教育集团 实验一小、实验一小广外分校、碳儿胡同小学、实验一小琉璃厂校区(原琉璃厂小学)、实验一小后孙公园校区(原后孙公园小学) 宣师一附小教育集团 宣师一附小、春树馆小学、青年湖小学、白纸坊小学、宣师一附小右安

门校区(原右安门外二小) 育民小学教育集团 育民小学、育民小学青龙桥校区(原青龙桥小学)、进步小学、中华路小学、四根柏小学 黄城根小学教育集团 黄城根小学、黄城根小学官园校区(原官园小学)、三义里小学、西什库小学、北长街小学 育翔小学教育集团 育翔小学、育翔小学回龙观校区、育翔小学德胜校区(原德外二小)、鸦儿小学 西师附小教育集团 西师附小、雷锋小学、新街口东街小学 十三中教育集团 13中、13中分校、13中附属小学(原柳荫街小学) 实验中学教育集团 师大实验中学、师大实验中学初中部、红庙小学、西单小学、二龙路中学、159中学、华夏女中、力学小学(待定) 西城区15所示范高中 北京师范大学附属实验中学(原西城) 北京市第四中学(原西城) 北京师范大学附属中学(原宣武) 北京师范大学第二附属中学(原西城) 北京市第十五中学(原宣武) 北京八中(原西城) 回民学校(原宣武) 北京市育才学校(原宣武)

上海市各区重点中小学名录

一.徐汇区(14所) *1.上海小学(特色:语文)对口中学:教院附中 2.高安路第一小学(特色:艺术类 )对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 3.上海师范大学第一附属小学(特色:名校附属)对口中学:师大三附中樱花中学紫竹园中学 4.汇师小学(特色:综合类)对口中学:淮海中学徐汇中学市四中学 5.求知小学(特色:艺术类)对口中学:上师大三附中上师大附中附属龙华中学 6.建襄小学(特色:双语,科技类)对口中学:位育初级中学市二初级中学中国中学 7.向阳小学(特色:体育,科技类 )对口中学:位育初级中学市二初级中学中国中学 8.东安路第二小学(特色:外语类)对口中学:宛平中学零陵中学 9.上海市教科院实验小学(特色:科技类 )对口中学:南洋初级中学零陵中学*10.上海市实验学校(特色:科技类)对口中学:九年一贯制学校 11.徐汇第一中心小学对口中学:位育中学、五十四中、中国中学

12.上海世界外国语小学(民办) 13.逸夫小学(民办) 14.爱菊小学(民办) 二.黄浦区(8所)

*1.上海市实验小学、(特色:语文类,专业学科类)对口中学:敬业初级中学2.蓬莱路二小、对口中学:市十中学 3.复兴路三小、对口中学:黄浦学校 4.徽宁路三小,对口中学:市南中学 *5.黄浦区第一中心小学,(特色:体育类,科技类,艺术类)对口中学:储能中学

6.北京东路小学,(特色:小班教学,科技类)对口中学:浦光中学 7.曹光彪小学,(特色:体育类,艺术类,专业学科类)对口中学:格致初中 8.黄浦学校(特色:体育类)对口中学:九年一贯制 三.静安区(3所)

新人教部编版小学语文1-2年级经典诵读书目(附美文)

小学1~2年级100篇经典诵读详文 1.《江南》汉乐府歌 江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 2.《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。 3.《蝉》(唐)虞世南 垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。 4.《咏鹅》(唐)骆宾王 鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 5.《于易水送人一绝》 (唐)骆宾王

此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。 6.《风》(唐)李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜 7.《中秋夜》(唐)李峤 圆魄上寒空,皆言四海同。安知千里外,不有雨兼风? 8.《九日》(唐)王勃 九日重阳节,三秋季月残。菊花催晚气,萸房辟早寒。霜浓鹰击远,雾重雁飞难。谁忆龙山外,萧条边兴阑。 9.《山中》(唐)王勃 长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。 10.《渡汉江》 (唐)宋之问 岭外音书断,经冬复历春。近乡情更怯,不敢问来人。

11.《回乡偶书二首》(其一) (唐)贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。 12.《回乡偶书二首》(其二) (唐)贺知章 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。 13. 《登鹳雀楼》 (唐)王之涣 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 14.《送别》 (唐)王之涣 杨柳东风树,青青夹御河;近来攀折苦,应为离别多。 15.《春晓》 (唐)孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

部编版小学一年级语文上册第五单元第10课《升国旗》课后作业及答案

部编版小学一年级语文上册第五单元 第10课《升国旗》课后作业及答案 一、将音节补充完整。 sh____q____ ɡ____ ɡ____ 升 起 国 歌 m____ ____ì h____q____ 美 丽 红 旗 二、看拼音,写词语。 zh èn ɡ zh ōn ɡ l ì zh èn ɡ w ǔ yu è 三、读一读,连一连。 f ān ɡ ku àn ɡ 方 f ān ɡ z ì p án ɡ 囗 z ǒu z ì p án ɡ y án ɡ z ì t óu 走 四、选字填空。(填序号) ①旗 ②棋 1.我们的国( )多么美丽。 2.我最喜欢下五子( )。

①立②力 3.哥哥的( )气比我大。 4.同学们在操场上( )正站好。 五、一笔一笔地写出下面的字。 正_________________________________________________________ 立_________________________________________________________ 五_________________________________________________________ 六、读一读,做一做。 wǒɡuó de ɡuó qí shì wǔ xīnɡ hónɡ qí qí miàn shì hónɡ sè de 我国的国旗是五星红旗。旗面是红色的, zuǒ shànɡ fānɡ yǒu wǔ kē huánɡsè de wǔ jiǎo xīnɡ 左上方有五颗黄色的五角星。 zhōnɡ jiān yì kē dà wǔ jiǎo xīnɡsì kē xiǎo wǔ jiǎo xīnɡ huán rào 中间一颗大五角星,四颗小五角星环绕 zài dà wǔ jiǎo xīnɡde yòu miàn wǒ men yào rèài hé zūn jìnɡwǒ men 在大五角星的右面。我们要热爱和尊敬我们de ɡuó qí shēnɡɡuó qí shí wǒ men yào lì zhènɡjìnɡ lǐ 的国旗,升国旗时,我们要立正、敬礼。 1.我国的国旗上没有( )色。 ①红②黄③蓝 2.升国旗时,我们要( )。 ①②③

西城区的一流小学排名

为了让各位幼升小家长了解西城区的一流一类、一流二类、二流一类和二流二类的小学排名,小编特意总结了北京市西城区一流一类至二流二类的小学排名。 西城区一流一类小学顺序排名(共5所): 1.北京实验二小: 中国梦、北京梦、教育梦——拥有梦一样的硬件设施、梦一样的师资团队、梦一样的重点中学升学率、梦一样的最高端学生背景、梦一样地被众多北京家庭所追求...统领北京乃至全国所有小学教育之翘楚;北京官宦、权贵、社会上层主流群体的“集体母校”。北京社会任何领域的最高端资源若为该校所享有都轻而易举;学校内倡导快乐教育,学校外家长课外报班率最高。 2.育民小学: 北京市校内教育质量最高的小学、北京市超常教育水平最高的小学、北京市最优秀师资学生人均占有率最高的小学、北京市最顶尖市重点中学小升初实验班录取比例最高的小学、北京市数学教育水平最高的小学、北京市教学要求最严谨的小学、北京市课内外学习氛围最浓厚的小学、北京市教育实力最强的小学。 3.育翔小学: 厚道、内敛!名气不及北京实验二小、育民小学、史家小学、府学小学、中关村三小等被众所周知的名校,但学风

朴实,学校软实力历经数十年积累早已与众不同,成为西城区产生优秀师资的黄埔军校,小升初市重点中学升学率在北京市数一数二。是北京市中用不中看的小学。 4.西师附小: 西城区第五片区老牌实力级、口碑佳的重点校,它的地位、师资、理念、教学质量均被长期严重低估,小升初市重点中学升学率常年高位恒定,原西城区诸多市重点中学十分认可该校生源。 5.三里河三小: 后起之秀,成长迅猛,全面开花,升学骄人,英语建树,目前仅从择校费看是西城区性价比最高的小学之一。 西城区一流二类小学顺序排名(共7所): 6.五路通小学: 多元发展、长足进步、均衡配比、活动丰富、金帆闪耀,常态办学,从最新了解到的情况,该校语文、数学、英语成绩在西城区72所小学中均在前5名,是全北京所有小学中性价比最高的小学之一。也是西城区幼升小划片入学要求门槛最低的重点小学。 7.北京小学本部: 曾获北京4大名小之一的称号,全寄宿,是北京市最好的寄宿制小学,也是北京首选的寄宿制小学。成立了北京小

部编版小学1到6年级语文常考词语注音及解释

部编版小学1到6年级语文常考词语注音及解释 安逸:ān yì安闲舒适。 黯然:àn rán ①阴暗的样子;②心怀沮丧、面色难看的样子③情绪低落的样子。 翱翔:áo xiáng 在天空回旋地飞。 懊恼:ào nǎo 烦闷苦恼。 拜谒:bài yè拜访谒见;参拜瞻仰(陵墓、碑碣等处) 斑驳:bān bó一种颜色中杂有别种颜色,花花搭搭的;引申为不纯,瑕疵。 斑斓:bān lán 指色彩错杂灿烂的样子。 褒贬:bāo biǎn 赞扬和指责,借指评论好坏;说…的坏话,恶意批评(偏义复词)。 悖谬:bèi miù荒谬,不合常理;亦背谬。 笨拙:bèn zhuō笨;不聪明;不灵巧。反应迟钝,手脚不灵活的、动作难看的。 迸发:bèng fā由内而外地突然发出。 鄙薄:bǐ bó①轻视;看不起;②<书>浅略微薄(多用谦辞)。 鄙夷:bǐ yí轻视;鄙薄;看不起。

庇佑:bì yòu 保佑;遮蔽,掩护。 裨益:bì yì①益处;②使受益。 编纂:biān zuǎn ①编辑,撰述;按照一定的题目、体例和方法编辑档案文献的活动。②用以称编纂职务。 贬谪:biǎn zhé封建时代指官吏降职,被派到远离京城的地方。 便笺:biàn jiān 具有一定质量、尺码或折痕的适宜于笔记、书信及便条用的书写用笺;便条。 便捷:biàn jié①直捷而方便;②动作轻快敏捷。 辩解:biàn jiě对受人指责的某种见解或行为加以解释。 濒危:bīn wēi接近危险的境地。濒,临近,接近。 摒弃:bìng qì屏除;抛弃 补给:bǔ jǐ补充、供给弹药和粮草等。 步履:bù lǚ①行步;行走;②脚步 沧桑:cāng sāng“沧海桑田”的缩略语。大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大 藏拙:cánɡ zhuō掩藏拙劣,不以示人。常用为自谦之辞。 恻隐:cè yǐn 对受苦难的人表示同情;心中不忍。 岑寂:cén jì寂静:寂寞;冷清。 诧异:chà yì通常指觉得奇怪或惊讶。

人教部编版一年级上语文《升国旗》教案

《升国旗》教案 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2.会认本课的11个生字,会写4个生字,理解由生字组成的词语。 3.让学生知道五星红旗是我国的国旗。 4.让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。 教学重难点: 1.会认本课的11个生字,会写4个生字,理解由生字组成的词语. 2.让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。 教学准备:多媒体课件 教学课时:一课时 教学过程: 一、创设情境,导入新课 1.播放图片。 师:同学们,老师靠一靠你们:咱们的国家叫什么名字?全称叫什么?首都?我们的国旗叫什么名字?认识国徽。 2.小朋友们,我们学校升国旗的时候,你听到什么歌声?是国歌,我们的国歌也有名字哦,叫什么名字?国旗、国歌、国徽、都是我国是象征。认识:中国、国旗、五星红旗三个词语。 3.练习句子:把“中国、国旗、五星红旗”这三个词语连起来成一句话——中国的国旗是五星红旗。五星红旗是中国的国旗。 4.今天,我们一起学习《升国旗》这篇课文。升国旗的时候,你是怎么做的?(指导学生说话:我们学校升国旗的时候,我听到了国歌声,我们排着整齐的队伍,立正向国旗敬礼。)老师要在黑板上写课文题目了,请大家注意看:“升”是独体字;“国”,外面是国字框,里面是个玉米的“玉”;“旗”是左右结构的字,它的笔画较多。让我们一起来读“升国旗”! 5.理解课题。教师讲解“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。在我国的首都北京,每天清晨太阳即将升起的时候,解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗,我们的国旗和太阳一同升起。齐读课题。

二、初读课文,整体感知 1.教师范读课文,学生一边看图一边听老师朗读,课前圈出生字词。数数一共几句话。 2.我们的课文是带着拼音的,读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文,要求:先读读拼音,再看看下面的字,遇到难读的字多读几次。 3.一共三句话,“;”叫分号。同桌互相读一读课文,互相纠正字音。 4.指名分句开火车读课文,教师相机指导生字的读音:翘舌音“升、中”。 5.自由读课文,读通句子,读出感情。 6.请同学当小老师带领大家读课文,注意要读准字音,适当停顿。 三、随文识字,细品课文 (一)学习第一句。 1.认真地读一读诗歌的第一句,思考:我们的国旗是什么样子呢? 2.认识“国旗”。 (1)这就是我们中国的国旗,(出示词卡:国旗)请同学们一起读一读这个词。(课件出示五星红旗)同学们,请仔细观察我们的国旗,看看有什么发现。 (2)说说自己是怎样记住“国”“旗”这两个字的。 (3)学习新部首:国字框。 3.学习“五星红旗”。 (1)师:其实呀,“国旗”还有另外一个好听的名字,你知道吗?(五星红旗)出示词卡:五星红旗。 (2)相机学习“五”“红”。 认识新偏旁“纟”绞丝旁,说说带有这个偏旁的生字。 4.小结:我们的国旗是红色的,上面有五颗黄色的五角星。红色象征革命,黄色象征光明。五星红旗上面大的五角星代表中国共产党,四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围。这样,我们的国家就越来越兴旺,越来越繁荣,越来越富强了。 5.创设情境,指导朗读。 师:下面,就让我们来看看奥运会上中国体育健儿获得金牌后升起国旗的情景吧! 师:奥运会上,我国运动员获得金牌,看到五星红旗升起时,他们的心情是怎样的?你的心情又是怎样的? 小结:是呀!多么让人自豪啊!国旗代表着国家,它每一次升起,都让我们激动不已。 谁能把这句话读一读?表达出自豪、激动的心情。

西城学区中小学划片范围(官方)

西城11学区中小学划片范围西城区11学区(包括金融街、新街口、西长安街、德胜、什刹海、月坛、广安门内牛街、广安门外、展览路、陶然亭-白纸坊学区、大栅栏-椿树-天桥学区)学校名单公布。小编已汇总如下,西城区小升初家长可参考一下。 西城区由7个学区调整至11个学区!与以往有很大不同的是,优质中学开始“跨”学区办学,如,北京四中分别进驻陶然亭白纸坊学区、广内牛街学区、广外学区办学。北师大实验中学到广外学区办学,承办华夏女中,更名为北师大实验华夏女子中学。北京八中到展览路学区办学,与一五四中学合并。而此次布局调整,最为受益的是广内牛街学区,该学区内小学对应的中学全部是优质中学。 金融街、新街口、西长安街学区 学区名称中学小学 金融街学区北京市第八中学、北京市一五九中 学、北京市鲁迅中学、北师大附属 实验中学、北师大实验二龙路中 学、北京市第四中学、北京市一六 一中学、北师大附属中学 实验二小 奋斗小学 宏庙小学 西单小学 实验二小浸水河分校 华嘉小学 北京市第三中学、北京市第三十五 中学、北京市四十一中学、北京市 皇城根小学 实验二小玉桃园分校

新街口学区 一六一中学、北京市三帆中学、北京市第十三中分校 四根柏小学 中华路小学 西四北四条小学 西长安街学区 北京市三十一中学、北京市一六一中学、北京市第四中学、北京市第十四中学、北京市三十五中学、北师大附属实验中学 北师大附属中学 实验二中(长安校区) 自忠小学 一六一中附小 力学小学 顺城街一小 月坛、广安门内牛街学区 德胜、什刹海学区

学区名称小学中学 德胜学区育翔小学 西师附小 实验二小(德胜校区) 裕中小学 五路通小学北京市第七中学 北京市三帆中学 北京市三帆中学裕中学校(原裕中中学) 北师大二附中西域实验学校(原西域实验学校,校址为师大二附中初中部) 北京市第四中学 北京市第八中学 北京市第十三中学 北京市第十三中学分校 什刹海学区皇城根小学 长桥小学 鸭儿胡同小学 新街口东街小学 雷锋小学 西什库小学 十三中附小 什刹海小学 北京市第三中学 北京市第四中学 北京市第十三中学 北京市第三十九中学 北京市第一五六中学 北京市第十三中学分校 北京市第一六一中学 北京市三帆中学 广外、展览路学区

(完整)小学语文统编版1-6年级必背古诗文

统编教材 1-6年级语文必背古诗词 一年级上册 1.《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 2.《江南》 汉乐府 江南可采莲,莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 3.《画》 唐·王维 远看山有色,近听水无声。 春去花还在,人来鸟不惊。 4.《悯农(其二)》 唐·李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 5.《古朗月行》(节选) 唐·李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 仙人垂两足,桂树何团团。 白兔捣药成,问言与谁餐。

6.《风》 唐·李峤 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 一年级下册 7.《春晓》 唐·孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 8.《赠汪伦》 唐·李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 9.《静夜思》 唐·李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 10.《寻隐者不遇》 唐·贾岛 松下问童子,言师采药去。 只在此山中,云深不知处。 11.《池上》 唐·白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。

宋·杨万里 泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 13.《画鸡》 明·唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。 平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 二年级上册 14.《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 15.《小儿垂钓》 唐·胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 16.《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 17.《望庐山瀑布》 唐·李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

2019年部编版小学语文一至六年级教材目录(完整版)

部编版小学语文一至六年级教材目录 部编版一年级上册教材目录 识字 1.天地人 2.金木水火土 3.口耳目 4.日月水火 5.对韵歌 口语交际:我说你做 语文园地一快乐读书吧 汉语拼音 1.a o e 2.i u ü y w 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h 6.j q x 7.z c s 8.zh ch sh r 语文园地二 9.ai ei ui 10.ao ou iu 11.ie üe er12.an en in un ün 13.ang eng ing ong 语文园地三 课文 1.秋天 2.小小的船 3.江南 4.四季 口语交际:我们做朋友 语文园地四 识字 6.画 7.大小多少 8.小书包 9.日月明 10.升国旗 课文 5.影子 6.比尾巴 7.青蛙写诗 8.雨点儿 口语交际:用多大的声音 语文园地六 9.明天要远足 10.大还是小11.项链 语文园地七 12.雪地里的小画家 13.乌鸦喝水 14.小蜗牛

部编版一年级下册教材目录 识字 1.春夏秋冬 2.姓氏歌 3.小青蛙 4.猜字谜 口语交际:听故事,讲故事 语文园地一快乐读书吧 课文 1.吃水不忘挖井人 2.我多想去看看 3.一个接一个 4.四个太阳 语文园地二 5.小公鸡和小鸭子 6.树和喜鹊 7.怎么都快乐8.静夜思9.夜色 10.端午粽11.彩虹 语文园地四 识字 5.动物儿歌 6.古对今 7.操场上 8.人之初 口语交际:打电话 语文园地五 课文 12.古诗二首 池上小池 13.荷叶圆圆 14.要下雨了 15.文具的家 16.一分钟 17.动物王国开大会 18.小猴子下山 口语交际:一起做游戏 语文园地七 19.棉花姑娘20.咕咚 21.小壁虎借尾巴 语文园地八

北京各区重点小区学区划片和重点小学对口中学信息

北京各区重点小区学区划片和重点小学对口中学信息

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天总结一下北京各区重点小区学区划片和重点小学对口中学信息,希望能对大家有帮助。【点击小区名称可查看该小区详细介绍和学区房】 海淀区: 1、中关村第一小学:中科院东南小区、怡生园、中关村310楼、311楼、312楼、313楼、314楼、317楼、318楼、319楼、320楼、321楼、322楼、324楼、325楼、326楼、327楼、328楼、329楼、330楼、331楼、332楼、333楼、334楼、甲331楼、甲334楼、36楼、37楼、38楼、47楼、48楼、中关村南三街(1号楼、2号楼)、901甲、901乙、901丙、901丁、901戊、901己、新科祥园(1号楼、2号楼、3号楼、4号楼、5号楼、6号楼、7号楼、8号楼、9号楼)保福寺小区、发育所(1号楼、2号楼)901楼、902楼、903楼、904楼、905楼、906楼、907楼、908楼、909楼、910楼、911楼、912楼、913楼、914楼、915楼、916楼、917楼、918楼、919楼、920楼、921楼、922楼、923楼、924楼、925楼、926楼、927楼、928楼、929楼、930楼、931楼、932楼、934楼、935楼、936楼、937楼、938楼、939楼、940楼、941楼、942楼、943楼、944楼、945楼、946楼、947楼、948楼、949楼、951楼、952楼、958楼 对口直升中学或大派位中学: 本部:八一中学、19中、101初中部(原双榆树二中)、知春里中学 天秀校区:101上地实验学校、人大附中西山分校、农大附中 党校校区(原北宫门小学):101上地实验学校、人大附中西山分校、八一、67中 2、人大附小:世纪城三期观山园、世纪城三期晴雪园、世纪城春荫园、世纪城三期时雨园、世纪城垂虹园、世纪城三期晴波园、远大园一区、远大园三区、远大园四区、远大园五区、远大园六区、世纪城翠叠园、世纪城晨月园、世纪城烟树园、世纪城金夕园 对口直升中学或大派位中学: 子弟:直升人大附中本校或人大附中分校 非子弟:人大附中二分校(原蓝靛厂中学)、八一、19中、八一中学分校(原万泉河中学) 3、中关村三小:中关村甲31、乙31、31、32、34、35、40、41、甲43、乙43、43、4 4、4 5、4 6、甲50、乙50、50、51、52、53、甲68、乙68、68、70、73、76、甲78、78、79、80、81、82、83、84、85、86、8 7、88、89、90、91、92、93、94、95、96、97、9 8、9 9、100、801、802、803、804、805、806、807、808、809、810、811、812、813、814、815、816、817、818、819、820、821、822、823、824、825、826、市话楼、中关村东大院、科大平房、北大附中宿舍楼、万城华府、光大水墨风景、蜂鸟社区、康桥水郡、风尚国际公寓、怡水园、汇新家园 对口直升中学或大派位中学: 中关村三小万柳校区:八一中学、19中、八一中学分校(原万泉河中学) 4、海淀实验小学:西三环北路82号院,86号院,74号院,76号院,101号院,109号院,105号院(首师大院内23号楼和24号楼11层以上除外),西三环中路3号(干休所),阜成路26号院,8号院,33号院(工商大学),11号院(工商大学)51号院(304医院),14号院,15号院,47号院,岭南路30号院(科委宿舍),38号院(国家贸促会家属楼),26号院(情报所家属院),马神庙1号院(核工业部) 西钓鱼台平房,西钓鱼台甲

部编版小学语文第一册(复习卷1:看拼音写词语)

第一单元 yíɡèèr yuèsān rén shànɡshān shànɡxià rén kǒuěr mùtóu mùshǒu l?rìzi rìyuètián tǔhémiáo huǒshān shuǐhuǒ chónɡzi yún duǒbāshíbāgèxiǎo shǒu 第四单元 dàleér zi zǐnǚrén men dàxiǎo xīn lǐyuèér mùtou kěkǒu kěshì dōnɡxīnǚér kāi xīn kāi shuǐtiān shɑnɡ sìɡèbúshìdàrén tiān shān kǒu tóu

第五单元 shān shuǐkǒu shuǐlái qùxiǎo niǎo shàoér shuǐniúshuǐɡuǒzǎo shɑnɡshūběn xiǎo dāo dāo zi xiǎo chǐchǐzi rìběn běn zi mùěr shān línɡuǒlín xiǎo xīn hǎo xīn shǒu xīn zhōnɡxīn wǔtiān lìzhènɡzhènɡzài zhènɡshìzhènɡhǎo lìqi zhōng wǔshuǐtián

第六单元 búzài hòu tiān wǒmen hǎo xīn nǐhǎo wèn hǎo zhǎnɡdàbǐsài dàbāxiàbɑ huǒbǎbǎshǒu xiàyǔɡèrénɡètóu ɡèzi nǐmen yǒu lìyǒu rén chánɡduǎn yíbàn bànɡècónɡbùcónɡlái hòu lái 第七单元 mínɡtiān mínɡbɑi tónɡxuébùtónɡyìtónɡ xuéwèn shùxuérén cái tiān cái kǒu cái cái zǐcái nǚshànɡxuézìjǐzìcónɡ zìlìlái zìzìwǒdàyīshànɡyī

最新部编版小学一年级上册语文升国旗教案

○ 10 升国旗 教学过程 第一课时 【课时目标】 1.认识“升、国”等11个生字,会写“中、五”等4个字。认识国字框、绞丝旁2偏旁。 2.正确、流利地朗读儿歌。 【教具准备】 课件、生字卡片。 【教学过程】 教学目标 1.认识“升、国”等11个生字,会写“中、五”等 4个字。认识国字框、绞丝旁2偏旁。 2.正确、流利地朗读儿歌,背诵课文。 3.在读中理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重 的仪式,要立正、敬礼,懂得要尊敬国旗,热爱国旗。 重点难点 重点:正确朗读、背诵课文;通过归类识记等方法, 识记生字。 难点:在读中理解国旗的含义,懂得要尊敬国旗,热 爱国旗。 教学课时 两课时

一、我是中国娃,认识五星红旗 1.孩子们,知道自己是哪个国家的小娃娃吗?(中 国)既然是中国娃,你认识这鲜红的旗帜吗?(相机板书:五星红旗)谁来说说五星红旗的样子?(引导从形状、颜色、图案等仔细观察。)你都在什么地方见过她?(相机板书:国旗) 2.师:是呀,作为中国娃,肯定认识我们的国旗。作为中国娃,肯定希望在每一个地方都能看到我们的国旗。每当看到五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起,你的心情是怎样的?(评价) 3. 作为中国娃,能不能读好课题呢?板书:升国旗。读题(可以引导带着刚才的心情去读题目,比如激动,开心,幸福,庄严等等) 二、我是中国娃,爱学中国诗 (一)读好课题。 1.我们的汉字方方正正,神奇又美丽,哪个聪明的中国娃会记“升”字? (1)认真观察,说说自己是怎样记忆它的?(第一笔“撇”像高高飘扬的红旗,最后一笔“竖”像长长的旗杆。) (2)试着给它组词,并试着用这个词语说一句完整的话。 2.孩子们真聪明!不仅认识了“升”,还会深情地读好课题。现在我们学习诗歌,比比谁是“最棒中国娃”!大家愿意吗? 3.要想做最棒中国娃,必须闯过三道读书关,有没有信心?(有)好,请借助拼音大声读课文,做到不添字,不漏字,不错字,不重复,对不熟练的拼音做个记号,反复多读几遍,直到读正确为止。 (二)检查字词学习情况。 师:“最棒中国娃”闯关开始!(出示课件) 1.第一关:我是中国娃,会认中国字。【设计意图:通过出示课件,播放视频,激发学生获得新知欲望,提高学习兴趣,调动起他们表达的欲望,激活课堂的活跃气氛。】

黄浦区重点小学

黄浦区重点小学(8所) 1、上海市实验小学 地址:露香园路242号 性质:公立,区重点小学 特色:语文类,专业学科类 学校概述:创立于1911年2月,因学校注重训练,严谨治教,教育质量高,被誉为“上海小学之最当推万竹”。1949年,改名为上海市邑庙区中心小学。1956年由上海市人民政府命名为上海市实验小学,曾是国家教育部在上海的唯一一所部属重点小学。 招生范围:对口居委:淮海阜春大境同庆长生露香(详细请咨询学校招)对口中学:敬业初级中学2、复兴东路第三小学 地址:复兴东路949号 性质:公立,区重点小学 特色:其他 学校概况:复兴东路第三小学是一所上海市素质教育实验学校,早在八十年代就进行了“创设良好的教育环境,培养学生‘三自’精神,促使学生主动发展”的整体改革实验。98年取得上海市教科研成果二等奖,南市区教科研成果一等奖。 招生范围:学区内学生(详细请咨询学校招生部)对口中学:黄浦学校 3、徽宁路第三小学 地址:徽宁路216号 性质:公立,区重点小学 特色:艺术类 学校概况:创建于1961年,是一所区属中心小学。教师队伍中、高级职称占60%。学校以艺术教育为特色,是黄浦区艺术教育特色学校。 招生范围:学区内学生(详细请咨询学校招生部)对口中学:市南中学 4、蓬莱路第二小学 地址:蓬莱路225号 性质:公立,区重点小学 特色:其他 学校概况:蓬莱路第二小学创办于1906年,1959年被定为上海市二十所重点小学之一,该校教育注重凸显孩子的个性,鼓励孩子充分发挥自己的特长。给孩子更为完善系统的教育 招生范围:对口居委,文庙净土(详细请咨询学校招生部)对口中学:市十中学 5、黄浦区第一中心小学 地址:人民路706号 性质:公立,区重点小学 特色:体育类,科技类,艺术类 学校概况:一所具有89年历史的老校,学校占地面积750平方米,建筑面积3775平方米,是上海市素质教育实验校、上海市“小班化教育”试点校、上海市行为规范示范校、上海市影视教育特色学校、上海市摄影教学特色学校。

部编人教版小学一年级语文第一册全册教案

我上学了 教案设计 设计说明 《我上学了》是初入校园的小学生的第一个语文学习内容,设置目的是帮助小学生了解学校生活,对学校生活产生兴趣和向往,实现从幼儿到学生的角色转换。为此,本课立足学生的年龄特点,借助游戏引入、图片欣赏、学唱歌曲、动手操作、讲解示范、合作交流等活动,引导学生了解祖国和校园,产生对祖国、学校、老师、学习生活的热爱。同时,鼓励学生在生活中识字,体验语文学习的快乐。 课前准备 1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。(教师) 2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。(教师) 课时安排 1课时。 教学过程 一、活动导入,师生间增进了解 1.同学们,你们好!欢迎你们来到学校,从现在开始,你们就是小学生了。(板书:我上学了)我是你们的语文老师,我们现在上的科目是语文。请同学们和老师一起读出它的名 字——语文。 2.你们喜欢上学吗?今天来到学校后,你们有哪些新的发现,新的感受? 3.互动活动:你们愿意认识新的老师和同学吗?请你们走到同学面前,相互握手,然后介绍自己。 设计意图:减少课堂对学生的束缚,让学生活跃起来,为交流奠定自由、轻松的情感基调。 二、观察插图,进行爱祖国教育 1.认识我国的标志性建筑,激发民族自豪感。 (1)播放天安门的宣传片,学生欣赏后交流:你看到了哪些建筑物? 学生指出认识的建筑物,教师出示天安门的图片及文字,引导学生认读。 交流:你去过天安门吗?说一说你当时见到了什么,感受到了什么。 (2)学生根据课件提示,自由交流:

来到天安门,我看到__________,我想说__________________________________________ ___________________________________________________________________________。(3)教师小结:天安门广场是北京的心脏地带,是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分,国旗徐徐升起;每天日落时分,国旗缓缓降落,这些都是十分庄严的仪式。 2.了解各个民族,进行民族团结教育。 (1)学生自主观察课文插图,说一说画上都有谁,他们在干什么。 (2)学生自由交流,教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。 (3)互动交流:同学们,你们都是什么民族的人?请少数民族同学在台前进行自我介绍。 (4)体验活动:教师播放歌曲《爱我中华》,全班同学相互拥抱。 (5)过渡:五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家,在祖国温暖的大家庭里,各民族不论人口多少,身在何处,都是心连心的兄弟姐妹,因为我们都是中国人。(板书:我是中国人) 3.引读句子,抒发爱国情感。 (1)我们的祖国地大物博,长城和天安门举世闻名,我们骄傲,因为——我们是中国人! (2)我们的祖国越来越富强,我们有好看的衣服,有美味的食物,还有漂亮的校园,我们骄傲,因为——我们是中国人! 设计意图:对一年级小学生的情感启迪和教育不能只依靠口号,因此,本环节设计重在借助图片,借助生活体验,借助教师语言,诱发学生内心的情感。 三、图文结合,进行爱上学教育 1.引言:从今天开始,你就是一年级的小学生了,你高兴吗?带着你此时的感受读一读——我是小学生。(板书) 2.课件出示插图,小朋友都背着书包快快乐乐地去上学,他们还高兴地诵读着儿歌,我们一起来读一读吧。 3.教师范读,然后领读,同桌互读,指名朗读,教师相机指导: (1)“不迟到”的“迟”要读准翘舌音。 (2)“早,早,早”的“早”为平舌音。 (3)“长大要为祖国立功劳。”这句话要正确断句。 4.仔细观察课文插图,想一想:小朋友们是什么心情?你怎么知道的?学生汇报过程中教师相机指导朗读:

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