浅论“三个代表”重要思想与人的全面发展
试论促进人的全面发展的基本途径――江泽民人的全面发展思想之思考

试论促进人的全面发展的基本途径――江泽民人的全面发展思想之思考论文关键词:人全面发展途径论文摘要:促进人的全面发展是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。
要促进人的全面发展,必须努力建设杜会主义物质文明,为人的全面发展莫定物质基础;努力建设社会主义政治文明,保证人民民主权利的实现,提高人的政治素质;努力建设社会主义精神文明,切实提高人的思想道德素质和科学文化素质,实现人们思想和精神生活的全面发展;建设生态文明,在实现人与自然、社会和谐发展的基础上,促进人的全面发展。
人的全面发展是贯穿“三个代表”重要思想始终的哲学理念。
江泽民强调指出:“我们建设有中国特色的社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展,’。
“我们要在发展社会主义社会物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展。
在中国共产党第十六次全国代表大会上。
的报告中,江泽民指出:“党要承担起推动中国社会进步的历史责任,必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性,落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来,推动社会全面发展,促进人的全面发展。
”按照江泽民的论述,人的全面发展包括四个互相联系的方面:其一,人的物质文化生活需要的满足,这是人的全面发展的前提和基础。
其二,发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,保证人民民主权利的实现,提高人民的政治素质。
其三,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,实现人们思想和精神生活的全面发展。
其四,促进人与自然、社会的协调发展,在实现人与自然、社会和谐发展的基础上,促进人的全面发展。
在中国特色的社会主义初级阶段,要实现人的全面发展,需要生产力、制度、文化、环境等条件的互相配合,协同推进。
江泽民不仅提出了促进人的全面发展的目标任务,而且明确指出了促进人的全面发展的基本途径,从而为我们如何促进人的全面发展指明了正确方向。
浅析“三个代表”重要思想与人的全面发展 论文

浅析“三个代表”重要思想与人的全面发展摘 要:促进人的全面发展,是马克思主义的基本思想和理想目标。
“三个代表”重要思想是马克思主义关于人的全面发展理论的当代体现,开拓了人的全面发展的现实途径。
在现阶段要促进人的全面发展,必须从物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明等方面加强建设,从而为人的全面发展奠定基础、创造环境、提供保证。
科学发展观核心是以人为本,以人为本是科学发展观核心的内涵。
强调以人为本,就是要坚持全心全意为人民服务,立党为公、执政为民,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,深刻理解以人为本,才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵,切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局,把科学发展观落到实处。
关键词:三个代表 以人为本 科学发展观一、“三个代表”重要思想在建设有中国特色社会主义现代化的进程中,“三个代表”重要思想的的内容是代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,他的提出,既是执政党加强执政建设的需要,也是推进人的全面发展的必然要求。
1、人的全面发展首先是以社会生产力高度发展为前提的。
马克思主义认为,生产力的发展是人类社会进步的决定性力量,从根本上说,人的全面发展依赖于社会生产力达到一定的水平。
生产力高度发达后,社会分工才能最终消失,使人们从分工的桎梏中解放出来,从而在各方面都得到自由发展。
生产力的发展,劳动生产率得到大大提高,使人们能够得到充足的受教育的机会,不断提高素质,充分开发潜能,并可以根据自己的意愿和特长去从事学习、研究和创造,使自己得到全面发展。
换言之,只有不断变革和完善社会生产关系以适应生产力的发展要求,进而促进生产力的发展达到较高水平,为社会创造充分的财富,才能最终实现人的全面发展。
2、人的全面发展又是以社会文化的发达进步为基本条件的。
社会文化的进步包括道德水准的提高和科学教育的发展,这两方面都是人的全面发展不可缺少的条件。
“三个代表”重要思想与人的全面发展

【作者】王瑞娟【作者简介】中共山西省委党校理论研究室,山西太原030006中共山西省委党校理论研究室副研究员【内容提要】促进人的全面发展,是马克思主义的基本思想和理想目标。
“三个代表”重要思想是马克思主义关于人的全面发展理论的当代体现,开拓了人的全面发展的现实途径。
在现阶段要促进人的全面发展,必须从物质文明、政治文明、精神文明以及生态文明等方面加强建设,从而为人的全面发展奠定基础、创造环境、提供保证。
【关键词】“三个代表”重要思想/人的全面发展/马克思主义【正文】[中图分类号]a849 [文献标识码]a [文章编号]1004-4175(2003)05-0014-03在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上,不断推进人的全面发展,是江泽民同志在建党80周年讲话中提出的一个重要思想。
这一思想深化了我们党对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识,进一步推进了对社会主义本质的探索,同时体现了马克思主义与时俱进的理论品质。
在建设社会主义新社会的过程中,努力促进人的全面发展,是马克思主义的基本思想,是社会主义的发展方向和奋斗目标,也是中国特色社会主义事业取得成功的主体条件和人的保证。
贯彻“三个代表”要求,必须深入领会这一重要思想。
一人的全面发展是马克思主义的理想目标,早在150年前,马克思和恩格斯在《共产党宣言》中就宣告:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”[1];之后在《资本论》中,马克思又把每个人的全面而自由的发展奉为比资本主义更高级的社会形式的“基本原则”[2];马克思、恩格斯所说的每个人的自由发展,是指每个社会成员既要自由地发展和发挥他们的全部力量和才能,又要把其他人的发展看作自己发展的条件,用自己的发展去促成社会全体成员的全面发展。
要做到这一点,社会首先必须把它自己和社会全体成员的生存条件、自由发展的条件都置于自己的控制之下,为每个社会成员全面而自由的发展提供条件,而这些,只有在共产主义社会才能完全实现。
“三个代表”如何体现以人为本的重要思想

论“三个代表”如何体现以人为本的重要思想“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是中国共产党集体智慧的结晶,是党必须长期坚持的指导思想。
科学发展观是我们党对改革开放和社会主义现代化建设历史经验的深刻总结,是我们党对“三大规律”认识的重要升华,是以总书记的党中央在治党治国思想上的一次巨大飞跃。
科学发展观充分体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,反映了“三个代表”重要思想的本质要求。
进一步树立和落实科学发展观,要坚持以人为本。
坚持以人为本,是马克思主义的基本观点,是马克思主义关于未来社会的本质规定。
马克思曾经指出:未来新社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”。
这就明确回答了人在社会历史中的地位和作用,也直截了当地表明了以人为本的思想。
“三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义的人本思想,强调我们党必须始终代表中国最广大人民的根本利益。
科学发展观提出要坚持以人为本、促进经济社会和人的全面发展,与马克思主义的人本思想、与“三个代表”重要思想的本质要求是完全一致的。
面对艰巨繁重的改革发展任务,我们必须坚持以科学发展观为指导,时刻不忘以人为本。
我们想问题、做决策、办事情,都要以人民群众的根本利益为导向,以实现经济社会和人的全面发展为目的,通过经济社会的持续稳定发展来不断满足人民群众日益增长的物质文化需求,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让改革发展的成果惠及全体人民。
只有这样,才能真正体现“三个代表”重要思想的本质要求。
为了实现社会的全面进步和人的全面发展。
建立现代企业制度,是国有企业改革的方向。
坚持以人为本,推进人本管理是现代企业管理的根本特征和必然要求。
一、人是首要的管理对象管理的实质,概括地说,就是为了有效地实现一定的目标而采取诸种手段来整合、协调各方面的力量和各种资源。
学习贯彻“三个代表” 重要思想促进人的自由全面发展

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四、采取有力措施 努 力为人的 自由全面 发展创造 良好 的环境和 条件 就总体 而 占,我们的社会现在仍处在社 会主义的初级阶 殷 .物质条件和人 的思想意识水平 还有一定的欠缺 .但我们
展实际状况看 .档案人才发展激励机制 的建立 主要要做好以
下三个方面的工作。
如何进一 步建立有效促进人才有序竞争 、 平等发展的机 制 . 创
务 更 制 。 捍 度 造一个 人才 辈出的社会氟 目,是我 们档案部 门面 临的重要课 题 。同时 , 如何进一步增强积极参与 、 公平竞争 的意识 , 也是我
们广大档案工作者应 当认真思考 的问题 。
三 、 的发 展应 是 全 面 的 , 现 阶段 又应是 有 所曩I 的 人 在 重
一
、
人 的发展既要重视个体的发展 . 又要重视群体的发展
人的 自由全 面发展是马克思主义的重要观点 , 是共产主 义
学 习 贯 彻
一 代 表 要 思 想 个 重
理想社会的重要 内容 , 也是我们党全心全意为人民服务宗 旨的 重要实践和体现 。 社会主 义建设 的 目标是要为实现共产主义美
全 可 能 的。
是物质的奖励 。必要的工薪是保 证劳动力生存和再生
产的基础条件 , 高的薪酬是劳动者发展提 高和发挥更大作 较
用的重要圆素 在观 阶段以薪金 、 奖金 为主要表现形 式的分 配和奖励制度是调动人的积极性的最基 本最 有效 手段。因此
三个代表重要思想概论心得

“三个代表”重要思想是指毛泽东主席在党的十一大报告中提出的重大思想,包括代表先进生产力发展要求的“发展科学技术”、代表人的全面发展要求的“发展文化素质”和代表全面协调发展要求的“和谐社会”。
“三个代表”重要思想是指我国社会主义的发展道路,也是我们党的重大理论创新。
它提出了全面建设小康社会的总要求,以及把发展科学技术、发展文化素质和和谐社会有机结合起来实现社会主义现代化的重要思路。
“三个代表”重要思想深刻地阐释了我们党的基本路线,是党和国家实践活动的指南,对我们党的理论创新具有重大意义。
它为我国社会主义现代化建设指明了方向,是国家调整经济结构、改革社会体制、促进社会全面协调发展的有效措施,在实践中不断发挥着重要作用。
从“三个代表”重要思想中,我深刻体会到了发展科学技术、发展文化素质和和谐社会的重要性,认识到了党的基本路线的指导性意义。
在今后的工作中,我将把“三个代表”重要思想贯彻到实践中,努力实现社会主义现代化建设的目标,为实现“两个一百年”奋斗目标作出贡献。
毛概作业 论三个代表重要思想与人的全面发展

论三个代表重要思想与人的全面发展人的全面发展指的是人的自我意志获得自由体现,人的社会关系获得高度丰富,人的各种需要、潜能素质、个性获得最充分的发展,同时也是人的社会交往的普遍性和人对社会关系的控制程度的发展。
人的全面发展是马克思主义的一个基本观点,也是马克思主义理论的出发点和归宿点,是所有革命者所关注社会发展的核心问题。
它不仅是社会发展的重要手段,更是社会发展的终极目标。
“三个代表”重要思想是在总结我们党长期奋斗的经验和世界社会主义的实践基础上着眼于现实需要和未来发展而提出来的,同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承,同时又是对马克思主义创造性的发展。
我们党只有始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益,才能应对当代世界和中国的发展变化对党和国家提出的严峻考验,才能为人的全面发展开辟道路。
“三个代表”重要思想,对我们坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,不断推进人的全面发展,对全面推进建设有中国特色的社会主义的伟大事业具有重大的现实意义和深远的历史意义。
促进人的全面发展,既是“三个代表”的内在要求,也是实践“三个代表”的有效途径,二者互为前提,相辅相成。
因此,我们应按照“三个代表”的要求,在大力发展社会主义物质文明和精神文明的基础上,不断促进人的全面发展。
首先,人的全面发展是以社会生产力高度发展为前提的。
生产力是推动人类社会发展的最终决定力量,这是马克思主义社会历史观的基石。
生产力发展是决定社会向前发展的决定性因素,离开了生产力发展谈社会的进步是与马克思主义基本原则相背离的。
人是社会生产力中最活跃的积极因素,大力发展先进生产力,可以为人的全面发展创造高度发达的社会主义物质文明;生产力的发展,劳动生产率得到大大提高,还可以使人们能够得到充足的受教育的机会,不断提高素质,充分开发潜能,并可以根据自己的意愿和特长去从事学习、研究和创造,使自己得到全面发展。
论“三个代表”如何体现以人为本的重要思想.doc

论“三个代表”如何体现以人为本的重要思想摘要:坚持以人为本,努力促进人的全面发展,是“三个代表”重要思想发展观的价值取向,是对马克思人本学说的继承和发展。
代表中国先进生产力发展要求,关键在于以人为本,人是创造主体;代表先进文化发展方向,目标是要以人为本,培养“四有”公民;代表最广大人民的根本利益,着眼点就在于以人为本,实现全面发展。
关键词:“三个代表”以人为本江泽民同志2000年2月25日在广东省考察工作时,从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发,首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。
2001年7月1日,在庆祝中国共产党成立八十周年大会上,江泽民发表讲话全面阐述了三个代表重要思想。
其基本内容为:我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求;我们党要始终代表中国先进文化的前进方向;我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
作为科学发展观的一部分,与科学发展观的核心以人为本有着密切的联系。
强调以人为本,就是要坚持全心全意为人民服务,立党为公、执政为民,始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点和落脚点,坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性,坚持完成党的各项工作与实现人民利益的一致性,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
坚持以人为本,努力促进人的全面发展,是“三个代表”重要思想发展观的价值取向,是对马克思人本学说的继承和发展。
代表中国先进生产力发展要求,关键在于以人为本,人是创造主体;代表先进文化发展方向,目标是要以人为本,培养“四有”公民;代表最广大人民的根本利益,着眼点就在于以人为本,实现全面发展。
一、代表中国先进生产力发展要求,关键在于以人为本,人是创造主体。
1、马克思主义认为:人是生产力中最具有决定性的因素,包括生产工具在内的各种生产资料必须在人的作用下才能形成生产力。
人类社会的生产力的一切进步与发展,归根结底都是在人的作用下实现的。
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浅论“三个代表”重要思想与人的全面发展一人的全面发展是马克思主义的理想目标,早在150年前,马克思和恩格斯在《共产党宣言》中就宣告:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”[1];之后在《资本论》中,马克思又把每个人的全面而自由的发展奉为比资本主义更高级的社会形式的“基本原则”[2];马克思、恩格斯所说的每个人的自由发展,是指每个社会成员既要自由地发展和发挥他们的全部力量和才能,又要把其他人的发展看作自己发展的条件,用自己的发展去促成社会全体成员的全面发展。
要做到这一点,社会首先必须把它自己和社会全体成员的生存条件、自由发展的条件都置于自己的控制之下,为每个社会成员全面而自由的发展提供条件,而这些,只有在共产主义社会才能完全实现。
因此,马克思主义关于人的全面发展的目标与共产主义的理想是一致的。
马克思、恩格斯认为,每个人自由而全面发展,只有在物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高的共产主义社会,才能得到完全的实现,但又认为人的全面发展是一个逐步提高、不断发展的过程。
人的全面发展是遵循一定规律的客观历史过程。
马克思认为,在人类历史“最初的社会形态”中,由于社会形式基本上是以有赖于人的依附关系形成的自然经济为基础的,所以人不可能有独特个性的发展。
到了“第二大社会形态”,资本主义发展的独立性和人的社会关系的丰富性,带来了“人格的普遍提高”;然而,这种人的独立性却时时处处建立在对物的依附关系的基础上,资本主义私有制造成了资本同劳动的对立,无产者创造的财富不仅不能为发展自己的个性服务,反而成了以新的形式压制和摧残自身个性的手段。
人类社会进入“第三个阶段”后,其发展不再依赖于对人或物的依附关系,而是依赖于社会的协调发展和全面进步。
在社会主义社会,集体的发展为每个社会成员的个性发展提供越来越多的有利条件;个人的发展又为集体的巩固和发展打下越来越坚实的基础。
共产主义社会是实现每个人自由而全面发展的社会。
社会主义制度的建立为实现人的全面发展开辟了广阔前景。
建设有中国特色社会主义的各项事业,都在实实在在地促进着人民素质的提高,使广大人民充分享受到社会主义制度的优越性以及它所带来的物质的、精神的实际成果,为发挥每个人的聪明才智、展现个人的人生价值提供了广阔的舞台。
这是人的全面发展在社会主义初级阶段的具体表现,充分体现了社会主义制度的优越性,同时也为最终实现共产主义创造着条件。
二在建设有中国特色社会主义现代化的进程中,“三个代表”重要思想的提出,既是执政党加强执政建设的需要,也是推进人的全面发展的必然要求。
人的全面发展首先是以社会生产力高度发展为前提的。
马克思主义认为,生产力的发展是人类社会进步的决定性力量,从根本上说,人的全面发展依赖于社会生产力达到一定的水平。
生产力高度发达后,社会分工才能最终消失,使人们从分工的桎梏中解放出来,从而在各方面都得到自由发展。
生产力的发展,劳动生产率得到大大提高,使人们能够得到充足的受教育的机会,不断提高素质,充分开发潜能,并可以根据自己的意愿和特长去从事学习、研究和创造,使自己得到全面发展。
换言之,只有不断变革和完善社会生产关系以适应生产力的发展要求,进而促进生产力的发展达到较高水平,为社会创造充分的财富,才能最终实现人的全面发展。
人的全面发展与实现最广大人民的根本利益也是一致的。
马克思主义关于人的全面发展的思想,实质上正是反映了最广大人民的根本利益。
在社会主义社会,促进人的全面发展的过程,也就是逐步实现最广大人民根本利益的过程。
社会主义是属于人民的,社会主义事业是为了人民的,社会主义的根本目的归根到底是为了保障和实现最广大人民的根本利益,使人民群众在社会不断发展进步的基础上,不断获得切实的经济、政治和文化利益。
广大人民群众的利益要求,表现在各个领域与不同层次,从根本上来说,就是人的全面发展的要求。
人的全面发展说到底就是人的各种利益的普遍实现,满足人民群众的过程就是实现人的全面发展的过程。
人不仅需要经济利益的实现,而且需要政治利益的实现,需要拥有参与公共生活的权利,享有民主的各项权利。
同时人还需要文化利益的实现,需要享有接受教育的权利,具备学习和吸收人类各种文明成果的能力。
这些经济、政治和文化需要的实现,都直接促进了人的全面发展。
我们党在领导有中国特色社会主义的建设事业中,坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿,坚持在新的历史时期努力实现、维护和发展最广大人民的利益,这一切都促进了人的全面发展。
从人类文明的发展历程来讲,代表先进生产力的发展要求,是一切文明发展的基础;代表先进文化的前进方向,是社会文明进步在观念形态上的表现;代表最广大人民的根本利益,是人民群众经济利益、政治利益以及文化利益的综合体现。
只有发展先进生产力,发展先进文化,才能为实现最广大人民的根本利益创造条件;人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量,不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,是为了促进人的全面发展。
而促进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的。
正如江泽民同志强调指出的,人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。
社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程,人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。
这两个历史过程应相互结合,相互促进,共同发展。
推进人的全面发展同推进经济文化的发展和改善人民物质文化生活这两个过程的互为前提和基础、相互促进地向前发展的关系,清楚地说明了努力促进人的全面发展任务的提出,既是我们党领导全国人民在建设中国特色社会主义的过程中,努力贯彻执行邓小平社会主义本质论的结果和产物,又继续深化了对社会主义本质的探索,是邓小平社会主义本质论同当前我国改革开放和社会主义现代化建设实际相结合的重要成果,是“三个代表”重要思想在建设有中国特色社会主义条件下的最终体现。
三在社会主义初级阶段的今天,要努力促进人的全面发展,首先,要注重人的全面发展与社会发展的统一。
研究人的发展问题,不能离开社会的发展和进步,必须把人的发展置于社会的发展中来思考,防止离开社会的发展抽象地谈论人的发展。
其次,要把提高全民素质放在突出位置。
人的素质表现在多方面,它主要包括科学文化素质和思想道德素质。
而科学文化素质与思想道德素质的形成,有赖于科学精神和人文精神的熏陶和培养。
要不断推进人的全面发展,就必须在全社会大力弘扬科学精神和人文精神。
第三,要善于吸纳古今中外优秀文化的精华。
儒家的理想人格设计在历史上对我国文明与人的发展曾经做出了重要的贡献,它所提倡的尚义崇仁、追求至善的价值目标,好学深思、通古博今的人才范式,自强不息、坚韧不拔的内在品格,厚德载物、协和万邦的广阔胸襟,都是值得我们现代人继承学习的闪光之处。
同时,我们还必须努力汲取各国理想人格之长,以弥补儒家理想人格之不足。
如果能在马克思主义的指导下,将中国“圣人”人格与西方“强人”人格相互融合,取长补短,必将会对新人人格的形成发挥巨大的借鉴作用。
第四,要确立人与自然协调发展的战略眼光。
人是自然的一部分,是自然界长期发展的产物,也是社会实践的产物。
人类要生存和发展,就必须与自然自觉统一起来,在二者协调与和谐中维护人的全面发展的可持续性。
我们要自觉按客观规律办事,为自己以及后代子孙,创造一个与大自然协调一致发展的优美环境,达到人和自然和谐统一的境界。
这就要从物质、政治、精神、生态等方面来加强建设,为促进人的全面发展奠定基础、创造环境、提供保证。
“三个代表”重要思想是实现社会主义初级阶段人的全面发展的具体目标的根本保证,是促进人的全面发展的基本途径。
因此,江泽民同志在党的十六大报告中指出:“党要承担起推动中国社会进步的历史责任,必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务,把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性,落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来,推动社会全面进步,促进人的全面发展。
紧紧把握住这一点,就从根本上把握了人民的愿望,把握了社会主义现代化建设的本质。
”这也揭示了促进人的全面发展的基本途径。
1.大力发展先进生产力,为人的全面发展创造高度发达的社会主义物质文明。
历史唯物主义认为,物质文明是社会全面发展和人的全面发展的基础,人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等活动,所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点,艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的。
江泽民同志强调,尽快地使全国人民都过上殷实的小康生活,并不断向更高水平前进。
要坚持贯彻党的富民政策,在发展经济的基础上,努力增加城乡居民的收入,不断改善人们的吃、穿、住、行、用的条件,完善社会保障体系,改进医疗卫生条件,提高生活质量。
通过一部分人、一部分地区先富起来,先富带后富,逐步实现全体人民的共同富裕。
因此,我们必须坚持以经济建设为中心,坚定不移地发展社会主义社会的生产力,建设发达的物质文明,为实现社会全面发展和人的全面发展创造雄厚的物质技术条件;必须不断加强科技创新,不断采用最先进的生产技术,提高劳动生产率,节省劳动时间,从而为人的全面发展提供充裕的剩余时间。
在劳动生产率不断提高的情况下,还要推行休假制,延长休假时间,使人们都有充裕的时间来提高自己,发展自己。
2.大力发展社会主义民主政治,为人的全面发展创造高度发达的社会主义政治文明。
社会主义是人民当家作主的社会。
社会主义要优于资本主义,不仅要创造比资本主义高的劳动生产率,还要创造比资本主义先进的民主政治制度和政治文明。
江泽民同志在建党80周年讲话中指出:要充分发挥人民群众的主观能动性和伟大创造精神,保证人民群众依法管理好自己的事情,实现自己的愿望和利益。
继续推进政治体制改革,发展社会主义民主政治,健全社会主义法制,保证人民充分行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利。
我们要认真总结吸取社会主义发展历程中的经验教训,不断推动社会主义政治文明的发展;要按照“三个代表”的要求加强和改进党的建设,保持党和人民群众的血肉联系,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性,使人民群众积极参与到国家和各项事业的管理中来,要改革和完善政治体制,大力推进以加强民主集中制为主要内容的制度建设,建立健全依法行使权力的制约机制,建立一套比较完善的便利、管用、有约束力的机制,使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,使我国社会主义的各个方面都形成比较成熟、比较定型的制度。