最新浮力典型题型归类教学文案
(完整版)浮力典型题型归类
－
10
3
米
3
的正方体木块，投入如图所示的装有水的容器中，静
止后露出水面的高度为 5×l0－ 2 米，容器的底面积为 0.04 米 2．（g 取 10 牛 /克）
求： ①木块受到的浮力； ②木块的重力； ③投入木块后，容器底增加的压强；
2.如图所示，将质量为 0.6kg，边长为 0.1m 的正方体木块放在水平桌面上，其底 面积为 200cm2，内有 25cm 高的水的圆柱形容器中。（ g=10N/kg ，ρ 水 =1× 10 3kg/m 3 ）求： （ 1）木块的密度是多少？ （ 2）未放木块时，水对容器底的压强是多大？ （ 3）容器对桌面的压强放木块后增加了多少？ （ 4）要使木块刚好浸没在水中，至少要在木块上放多少千克的钩码？
浮力典型题型归类
方法一、称重法： F 浮=G－F( Ｇ：物体本身的重力；Ｆ：物体浸在液体中时弹簧测
力计的示数。 )
方法二、压力差法：
F 浮 =F 向上 － F 向下
(F
=P 向上
向上
S=ρ 液
gh1
S,
F
=P 向下
向下
S=ρ 液
gh２S
)
方法三、原理法： F 浮 =G 排 =m排 g=ρ 液 gV 排 ( 注意： G 排：指物体排开液体所受到的重力；
里，以下说法正确的是 ( )
D、受到的浮力一样大 A、 B、 C，分别静止在不同深度的水
A．A 球所受的浮力最小 B ． A 球所受的浮力最大
A
C．B 球的密度最大 D ．C 球的密度最小 4、同第三题图，将三个小球放入水中， A 球漂浮在水面上（部分
露在水面以上）， B 球悬浮在水中， C 球沉至容器 底（对容器
初中浮力大题设计教案模板
教案模板：初中浮力大题设计教学目标：1. 让学生通过实验和观察，理解浮力的概念和产生原因。
2. 探究浮力大小与物体排开的液体体积、液体密度、物体密度等因素的关系。
3. 学会使用称重法测量浮力的大小。
4. 培养学生的实验操作能力、观察能力和问题解决能力。
教学重点：1. 浮力概念及称重法测量浮力。
2. 浮力大小与物体排开的液体体积、液体密度、物体密度等因素的关系。
教学难点：1. 浮力产生的原因。
2. 探究浮力大小与不同因素的关系。
教学准备：1. 实验器材：烧杯、水、弹簧测力计、橡皮泥、木块、细线、盐水。
2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过PPT展示浮力的日常实例，引导学生思考浮力是什么。
2. 学生分享对浮力的理解，教师总结并板书浮力的概念。
二、新课教学（15分钟）1. 教师演示实验：将一个木块浸没在水中，放手后逐渐上浮。
引导学生观察并思考浮力产生的原因。
2. 学生通过PPT和课本插图，了解浮力的产生原因。
3. 教师引导学生思考浮力的大小与哪些因素有关。
4. 学生分组讨论并分享自己的猜想，教师总结并板书。
三、实验探究（15分钟）1. 学生分组进行实验，探究浮力大小与物体排开的液体体积、液体密度、物体密度等因素的关系。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
3. 学生记录实验数据，并准备后续的分享。
四、成果分享（10分钟）1. 每组学生分享自己的实验结果和发现，其他组学生进行评价和讨论。
2. 教师引导学生总结浮力大小与不同因素的关系。
五、巩固练习（10分钟）1. 教师出示一些有关浮力的问题，学生独立解答。
2. 学生分享自己的解答过程和答案，教师进行点评和指导。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，总结浮力的概念和影响浮力大小的因素。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟，教师进行点评和鼓励。
教学反思：本节课通过实验和观察，让学生了解了浮力的概念和产生原因，探究了浮力大小与不同因素的关系。
中考物理浮力题型总结归纳
中考物理浮力题型总结归纳浮力是物理学中的一个重要概念，也是中考物理考试中经常涉及的一个题型。
浮力题型主要考察学生对浮力原理的理解和应用能力。
本文将对中考物理浮力题型进行总结归纳，帮助学生更好地应对这一题型。
一、浮力的定义和原理浮力是指物体在液体或气体中所受到的向上的支持力。
根据阿基米德原理，物体浸没在液体中所受到的浮力等于物体排开的液体的重量。
同样，物体在气体中所受到的浮力等于物体排开的气体的重量。
二、浮力的计算1. 当物体完全浸没在液体中时，所受到的浮力等于物体的重量。
2. 当物体部分浸没在液体中时，所受到的浮力等于液体的密度乘以物体排开液体的体积。
3. 当物体浸没在气体中时，所受到的浮力等于气体的密度乘以物体排开气体的体积。
三、浮力题型的分类根据题目的表述方式和求解思路的不同，中考物理浮力题型可以分为以下几类：1. 直接求浮力大小的题目。
题目给出物体的质量或体积，要求求解物体所受的浮力大小。
2. 直接求浸没深度的题目。
题目给出物体的质量、体积和液体的密度，要求求解物体在液体中的浸没深度。
3. 直接求液体密度的题目。
题目给出物体的质量、体积和浸没深度，要求求解液体的密度。
4. 综合运用浮力原理进行计算的题目。
题目给出多个物体的质量、体积和液体的密度，要求求解浮力的大小或浸没深度。
四、解题步骤和技巧1. 仔细阅读题目，理清思路。
确定题目所问的是浮力的大小还是浸没深度，根据不同题型选择相应的计算公式。
2. 列出已知量和待求量。
将题目中给出的已知量和待求量列出，方便整理思路，确定所需的计算步骤。
3. 根据浮力原理选择计算公式。
根据题目中给出的已知量和待求量，灵活运用浮力的计算公式进行计算。
4. 注意单位换算。
在计算过程中，要注意将物理量的单位进行统一，确保计算结果的准确性。
5. 检查计算结果。
在计算完成后，要仔细检查计算过程和结果，确保无误。
五、经典浮力题目示例1. 一个木块完全浸没在水中，木块的质量是10克，求木块所受的浮力大小。
浮力综合知识点、题型+强化练习教案(含答案)
浮力综合知识点、题型+强化练习教案（含答案）1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差 即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
下沉 悬浮 上浮 漂浮 F 浮 < G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = Gρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vg ρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 2 ρ液【跟踪练习】1、 在水中放入质量为3kg 的木块，木块静止时有3/5体积浸入水中（g=10N/kg ）。
求：（1）木块静止时所受的浮力。
（2）木块的体积2、一个木块漂浮在水面上静止时，露出水面的体积占总体积的1/4，求这个木块的密度。
③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F 浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物；V 排=V物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮 与G 或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G ,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
新人教版初中物理第十章浮力经典题型归类(已编辑)
第十章 浮力 经典题型归类题型一、浮力大小比较A 同种液体中的浮力比较1、如右图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上一段时间。
这一过程浮力的变化是( )A ．先减少，后不变B ．先不变，后减少，再保持不变C ．先不变，后减少D ．先不变，后增大，再保持不变2、体积相同形状不同的铝块、铁块、铅块，浸没在水中不同深度的地方，则( )A ．铝块受到的浮力最大B ．铅块受到的浮力最小C ．铁块受到的浮力最大D ．受到的浮力一样大3、三个体积相同而材料不同的球A 、B 、C ，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是( )A ．A 球所受的浮力最小B ．A 球所受的浮力最大C ．B 球的密度最大D ．C 球的密度最小 4、同第三题图。
将三个小球放入水中，A 球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B 球悬浮在水中，C 球沉至容器底(对容器底有压力）。
已知A 、B 两球质量相等，B 、C 两球体积相等。
则下列说法 正确的是( )A ．C 球的体积大于A 球的体积B ．A 球所受浮力大于C 球所受浮力C ．B 球所受浮力大于C 球所受浮力D ．三球所受浮力相等B 不同种液体中浮力的比较1、将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋下沉至杯底，如图甲所示。
向水中加适量盐并使其溶解，鸡蛋恰好处于悬浮状态，如图乙所示。
继续加盐并使其溶解，鸡蛋处于漂浮状态，如图丙所示。
三种状态下鸡蛋所受的浮力分别为F 甲、F 乙、F 丙 ，则F 甲、F 乙、F 丙的关系为( )A ．F 甲<F 乙<F 丙B ．F 甲<F 乙=F 丙C ．F 甲=F 乙>F 丙D ．F 甲>F 乙>F 丙2、将同一物体放在不同液体中的三种情况如图所示，比较它受到的浮力大小，其中浮力最小的是( )A ．图甲B ．图乙C ．图丙D ．无法比较3、在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图6示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。
完整版)浮力经典题型总结
完整版)浮力经典题型总结基础知识点：浮力浮力是指一切浸入液体（或气体）的物体所受到的向上的力量。
浮力的方向是由XXX物体决定的。
浮力的产生原因是液体（或气体）对物体向上的压力大于向下的压力，即浮力。
物体的浮沉条件有两个前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力的作用。
根据示意图可以判断物体的浮沉状态，包括下沉、悬浮、上浮和漂浮。
悬浮和漂浮的比较不同，悬浮时物体的密度等于液体的密度，而漂浮时物体的密度小于液体的密度。
判断物体的浮沉状态有两种方法，一种是比较浮力和重力的大小，另一种是比较物体的密度和液体的密度。
阿基米德原理是指液体（或气体）对物体的浮力与液体的和物体有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
漂浮问题有五个规律，包括浮力等于重力、同一物体在不同液体里漂浮浮力相同、在密度大的液体里浸入的体积小、漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几、将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
浮力的应用之一是在轮船上，轮船需要排除液体的体积，使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体。
排水量可以用排水量m计算出排开液体的体积V排=m/ρ液，排开液体的重力G排=V排g。
浮力的原理是物体在液体中受到的向上的力，大小等于物体排开液体的重量。
浮力的大小取决于物体的重量和液体的密度，可以通过计算来求得。
以下是不同物体的浮力计算方法：1.轮船：轮船和货物的重量共同构成了轮船在水中的重量G=mg，浮力大小为F=mg-G。
2.潜水艇：潜水艇通过改变自身重力来实现下潜和上浮。
3.气球和飞艇：气球利用气体的浮力升空，为了定向航行，人们将气球发展成为飞艇。
4.密度计：利用物体在液体中的漂浮条件来工作，通过下面的铝粒可以使密度计直立在液体中，刻度线从上到下对应的液体密度逐渐增大。
计算浮力的方法有示重差法、压力差法、公式法和受力分析法。
其中，示重差法是指物体在空气中的重量与在液体中的重量的差值等于浮力；压力差法是应用浮力的基本原理，通过计算向上和向下的力的差值来求浮力；公式法是利用公式F浮=ρ液gV排/G排液来求解；受力分析法是通过分析物体受到的力的平衡情况来计算浮力。
(完整版)浮力典型题型归类
浮力典型题型归类方法一、称重法：F浮=G－F(Ｇ：物体本身的重力；Ｆ：物体浸在液体中时弹簧测力计的示数。
)方法二、压力差法：F浮=F向上－F向下(F向上=P向上S=ρ液gh1S, F向下=P向下S=ρ液gh２S ) 方法三、原理法：F浮=G排=m排g=ρ液gV排 (注意：G排：指物体排开液体所受到的重力；m排：指物体排开液体的质量；ρ液：指物体排开的液体密度；V排：指物体排开的液体的体积。
)方法四、平衡法：当物体漂浮或悬浮时, F浮=G题型一应用浮力测密度1、有一个弹簧测力计挂着一个实质圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装有水的柱形烧杯过程中（如图11所示），观察记录弹簧测力计的示数变化如下表所示。
（g=10N/kg）圆柱体浸入深度h(cm)0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8 6 测力计示数F（N）3 2.85 2.70 2.55 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 试根据表中所给条件求：（1）当圆柱体浸入深度为0.3cm时其底面所受的压强；（2）圆柱体的质量；（3）圆柱体的密度。
2、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。
然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。
g=10N/kg)求：(1)物体在纯水中所受的浮力；(2)物体的体积：(3)物体悬浮时盐水的密度。
题型二“冰山一角”（即漂浮物体）问题液物物排＝ρρVV1、一木块漂浮在水面上时有3/5的体积浸入水中,当浮在另一种液面上时有1/3的体积露在液面外,求:(1)木块的密度.(2)液体的密度. (g取10N/kg)2、证明漂浮物体：液物物排＝ρρVV，并说明无论海中的冰山有多大，其露出来的体积和总体积的比是一定，求出这个比。
3、把一个边长为0.1m长方体木块放入水中,然后在其上表面放一块底面积为2.5×10-3m3的小柱体,静止时,放木块刚好能全部浸入水中,现把小柱体拿走,方木块上浮,静止时有1/5的体积露出水面求:(1)木块的密度(2)小柱体放在木块上时对木块的压强.题型三：物体位置不明（会运用物体的浮沉条件（或密度关系）判别浸在液体中的物体所处的状态）1、在一只杯中盛满酒精，现把一个质量为45g，体积为50cm3的蜡块轻轻放到酒精中．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）问：（1）当蜡块静止时，蜡块受到的浮力多大？（2）放入蜡块后从杯中溢出的酒精质量多少？（3）若将上述酒精换成水，则当蜡块静止时，蜡块受到的浮力多大？2、把一个重为5N,体积为0.6dm 3的物体投入到水中,若不计水的阻力,当物体静止时,物体受到的浮力为多大? ( g=10N/kg)题型四 受力分析的有关计算要点：物体受竖直方向上三个力平衡，分析受力情况并弄清力的关系。
浮力综合知识点、题型+强化练习教案(含答案)
浮力综合知识点、题型+强化练习教案(含答案)浮力综合知识点、题型+强化练习教案1、浮力的定义：一切浸入液体的物体都受到液体对它竖直向上的力叫浮力。
2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液体3、浮力产生的原因：液体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。
4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。
(2)请根据示意图完成下空。
F浮 F浮F浮F浮GG G G 下沉悬浮上浮漂浮F浮G F浮 = Gρ液ρ物ρ液 >ρ物(3)、说明：①密度均匀的物体悬浮在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮。
②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为F浮 (2/3)ρ分析：F浮 = G 则：ρ液V排g =ρ物Vg ρ物=·ρ液= 2 3ρ液G 【跟踪练习】1、在水中放入质量为3kg的木块，木块静止时有3/5体积浸入水中。
求：木块静止时所受的浮力。
木块的体积2、一个木块漂浮在水面上静止时，露出水面的体积占总体积的1/4，求这个木块的密度。
③悬浮与漂浮的比较相同： F浮 = G 不同：悬浮ρ液 =ρ物；V排=V物1漂浮ρ液 >ρ物；V排<V物④判断物体浮沉有两种方法：比较F浮比较ρ液与ρ物。
与G或⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= Gρ/ (G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。
5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式表示：F 浮 =ρ液V排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和 = G排物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件：液体 6．漂浮问题“五规律”：规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。
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浮力典型题型归类
题型一浮力大小比较
A同种液体中的浮力比较
1、如右图，浸没在水中一定深度的木块，从开始上浮到最后静止在水面上一段时间。
这一过程
浮力的变化是（）
(A)先减少，后不变 (B)先不变，后减少，再保持不变
(C)先不变，后减少 (D)先不变，后增大，再保持不变
2、体积相同形状不同的铝块、铁块、铅块，浸没在水中不同深度的地方，则（）
A、铝块受到的浮力最大
B、铅块受到的浮力最小
C、铁块受到的浮力最大
D、受到的浮力一样大
3、三个体积相同而材料不同的球A、B、C，分别静止在不同深度的水
里，以下说法正确的是( )
A．A球所受的浮力最小
B．A球所受的浮力最大
C．B球的密度最大
D．C 球的密度最小
4、同第三题图，将三个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球悬浮在
水中，C球沉至容器底（对容器底有压力）。
已知A、B两球质量相等，B、C两球体积相等。
则下列说法正确的是（）
A、C球的体积大于A球的体积
B、A球所受浮力大于C球所受浮力
C、B球所受浮力大于C球所受浮力
D、三球所受浮力相等
B 不同种液体中浮力的比较
1、将同一物体放在不同液体中的三种情况如图所示，比较
它受到的浮力大小，其中浮力最小的是（）
A、图甲
B、图乙
C、图丙
D、无法比较
2、将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，鸡蛋下沉至杯底，
如图甲所示。
向水中加适量盐并使其溶解，鸡蛋恰好处于悬浮状态，如图乙所示。
继续加盐并使其溶解，鸡蛋处于漂浮状态，如图丙所示。
三种状态下鸡蛋所受的浮力分别为F甲
F乙、F丙，则F甲、F乙、F丙的关系为（）
A 、F甲<乙<F丙
B 、F甲<F乙=F丙
C 、F甲=F乙>F丙
D 、F甲>F乙>F丙
A
B C
3、在装有液体的甲、乙两烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，如图示，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平。
若液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是p甲，、p乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是（）
A. p甲＞p乙，F甲＝F乙
B. p甲＝p乙，F甲＞F乙
C. p甲＝p乙，F甲＜F乙
D. p甲＜p乙，F甲＝F乙
题型二浮力与图像
1、、如图甲所示，将一挂在弹簧秤下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接
触容器底之前，图乙中能正确反映弹簧秤示数F和圆柱体下表面到水面距离A关系的图是（）
A B C D
2在图甲中，石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降．直至全部没入水中。
图乙是钢绳拉力随时间t变化的图像，若不计水的摩擦力，则可算出该石料的密度为(g=10N/㎏)（）
A. 1. 6×103kg／m3
B. 2 .3×103㎏／m3
C. 2. 8×l03㎏／m3
D .3 .2×103㎏／m3
题型三浮力与受力分析
1、用弹簧测力计称得容器和水的总重为5 N (如图4甲所示)．将体积为10 cm3的物体A全部投入水中，弹簧测力计的示数T1为0.4 N (如图4乙所示)．若将容器、水和浸投水中的物体A 用弹簧测力计一起称量(如图4丙所示)，弹簧测力计的示数为T 2．则
( )
A．浸没水中的物体A所受浮力为0.1 N
B．浸没没水中的物体A所受浮力为0.4N
C．弹簧测力计的示数T2为5.5N
D．弹簧测力计的示数T2为5.1 N
2、装有金属球的小容器A漂浮在盛有水的圆柱形大容器
B的水面上，所受的浮力为F l，如图所示，若把金属从A中拿出投入水中
沉到B的低部时，小容器A所受的浮力大小为F2，池底对金属球的支持
大小为N，那么（）
A．金属球所受重力的大小为F l－F2
B．小容器所受重力的大小为F2
C．小容器所受浮力减小了N
D．大容器底部受水的压力减小了N
题型四密度计和浮力秤问题
1．如图8所示，某同学在薄壁平底试管中装入一些沙子，管口密封，制成一个“土密度计”。
当把它放入水中竖直漂浮时，试管露出水面的高度为5cm；当把它放入某液体中竖直漂浮时，试管露出液面的高度为7cm．若试管和沙子的总质量为30g，试管的横截面积为1.5cm2，水的密度为1×103kg/m3．求：
（1）在水中漂浮时，水对试管底部的压强．
（2）某液体的密度．（取g = 10N/kg，保留两位小数）
2.同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲
所示。
已知小筒底面积为0.001米2，小筒和秤盘总重为0.6牛。
(1)如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是牛；
(2)如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的刻度；
如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1米，则该物体的质量为多少？（g ＝10牛/千克）
题型五应用浮力测密度
1、有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装有水的柱形烧杯过程中（如图11所示），观察记录弹簧测力计的示数变化如下表所示。
（g=10N/kg）
圆柱体浸入深度h(cm) 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8 6
测力计示数F（N） 3 2.85 2.70 2.55 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 2.4 试根据表中所给条件求：
（1）当圆柱体浸入深度为0.3cm时其底面所受的压强；
（2）圆柱体的质量；
（3）圆柱体的密度。
2、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。
然
后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。
g=10N/kg)求：
(1)物体在纯水中所受的浮力；
(2)物体的体积：
(3)物体悬浮时盐水的密度。
题型六浮力与压强的综合
1、.如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体木块放在水平桌面上，其底面积为200cm2，内有25cm高的水的圆柱形容器中。
（g=10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）求：
（1）木块的密度是多少？
（2）未放木块时，水对容器底的压强是多大？
（3）容器对桌面的压强放木块后增加了多少？
（4）要使木块刚好浸没在水中，至少要在木块上放多少千克的钩码？
2.体积为1.0×10－3米3的正方体木块，投入如图所示的装有水的容器中，静止后露出水面的
高度为5×l0－2米，容器的底面积为0.04米2．（g取10牛/克）求：
①木块受到的浮力；
②木块的重力；
③投入木块后，容器底增加的压强；
题型七受力分析的有关计算
要点：物体受竖直方向上三个力平衡，分析受力情况并弄清力的关系。
1、如图所示，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着，已知水重200N，水深为0.5m，木块的体积为4dm3，木块的密度为0.6×103kg/m3，试求：
（1）水对容器底面的压强是多少？
（2）木块受到的浮力是多大？
（3）此时细绳对木块的拉力是多大？
（4）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？
2、在弹簧测力计下挂一个物体，将物体沉没在水中，弹簧测力计的示数为5N，若将物体从弹
簧测力计上取下，并放入装有酒精的容器，容器底部对容器的支持力为6N。
求此物体的体积和密度。
(ρ酒精=0.8×10³kg/m³ )
题型八液面升降的问题
要点：比较变化前后液面的关键是比较变化前后的V排的变化情况。
1、一块冰浮于水中，冰完全熔化成水后，液面是否变化。
2、一小池塘里有一条小船，船上载有石块，如果将船上的石块扔进池水中，池塘的水面将（）
A. 上升
B.下降
C.不变
D.无法判断。