部编版九上历史(13—21课)《知识结构图》
历史知识梳理(九上14-22课)
第14课蒸汽时代的到来（可粘贴在P91）1．政治前提：资产阶级统治首先在英国确立2．直接原因：18世纪英国已成为最大的殖民国家，手工生产无法满足市场需要。
3．时间：18世纪60年代-1840年前后4．最早进行工业革命的国家：英国5．扩展：19世纪中期，法国、美国等国先后完成了工业革命。
6．开始标志：18世纪60年代，英国织布工哈格里夫斯发明“珍妮机”。
7．领域（部门）：棉纺织业，带动冶金、采矿、交通运输业。
8．动力机器：瓦特改良蒸汽机。
（最重要，具有划时代意义的发明或成就）9．主要能源：煤炭10．主要发明：11.完成标志：1840年前后，大机器生产已成为工业生产的主要方式。
12.影响：P9013.特点：发明来源于工匠、技师的实践经验，科学和技术尚未真正结合）14.启示：①科学技术是第一生产力，科技推动人类社会的进步。
②科技是把双刃剑，在造福人类的同时也带来了各种社会问题，我们应该树立可持续发展的思想。
③我国要大力发展科技文教事业，实施科教兴国战略。
15.近代英国引领世界潮流的两场革命——英国资产阶级革命工业革命16.英国资产阶级革命和工业革命的关系：①英国资产阶级革命为工业革命奠定了政治基础。
②工业革命巩固了资产阶级革命的成果。
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生（可粘贴在P109）一.马克思主义诞生●【背景（条件）】①经济条件：工业革命的开展，资本主义社会的各种矛盾逐渐暴露。
②阶级条件：欧洲工人运动的兴起③实践基础：马克思、恩格斯亲自参加工人运动，不断总结斗争经验，上升为理论。
●【创立者】马克思恩格斯（二者国籍均为德国）●【组成部分（内容）】马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义●【诞生标志】《共产党宣言》的发表（1848年）●《共产党宣言》发表的意义（影响）：①标志着马克思主义的诞生；②在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
●【马克思主义理论的实践事例】①巴黎公社运动②俄国十月革命③中国新民主主义革命二.巴黎公社（注：巴黎公社既是政权的名称，也是革命运动的名称）●【背景】普法战争，法国战败。
初中历史部编版：九上历史《全册背诵手册(1—21课)》
部编版：九上历史《全册背诵手册（1—21课）》第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔，初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北，古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国，公元前3100年左右初步实现统一；公元前525年，被波斯帝国吞并。
(2)版图：经历了古、中、新三个王国时代，埃及成为强大的军事帝国，北至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明：太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔：古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治:法老是全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身，国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机：随着社会矛盾的激化，王权受到挑战，胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围：“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国：约从公元前3500年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一：约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一：公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治：实行君主专制制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响：汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容：从法典中可知，古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级；奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象。
部编版九年级历史上册《第13课 西欧经济和社会的发展》课件-最新
将土地 集中起来
建立 租地农场
租地农场主
（2）观察示意图，并结合教材内容，说说农产 品与市场的关系？
农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多的农产品 和畜产品得以进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产 品运到港口或更远的地方。
农产品富余
城市农产品需求增加
农业的繁荣，推动了其他行业的发展， 其中手工业的发展尤为引人注目。
图
图
一
二
政治:西欧封建等级制度
经济：西欧封建庄园
概括图一、图二关系
图二封建庄园是在图一土地的层层受封基础上形成的
中世纪晚期（11---15世纪），欧洲社会处于转型时期，原来 的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，这些变化不断冲
击着旧观念、旧制度，推动欧洲迈入近代社会。
第13课 西欧经济和社会的发展
一、新的生产和经营方式
1.租地农场兴起背景（农村生产关系的变化）
（1）阅读垦殖运动相关图片和材料，结合 教材内容，回答垦殖运动纷纷开展时间、 土地垦殖方式、参加垦殖运动原因及垦殖 运动的结果。
大 垦荒 时代
①时间：11世纪以后。 ②方式：有的垦殖由领主组织，多数是农民自发开垦。 ③原因：垦殖者成为新开发的地区的主人,他们按照自 己的方式耕种。 ④结果：土地面积逐渐扩大；新开发的地区成为具有独 立司法权和行政自治权的地区。
西 欧
背景：垦殖运动、庄园走向衰落
经 济
新的生产 和经营方
租地农场：14世纪中叶 土地集中
和
式
社
ห้องสมุดไป่ตู้
手工工场：雇佣关系
会
影响：生产组织资本主义化 改变社会面貌
的 发
富裕农民和
农村：富裕农民成为富有生气的阶级力量
部编版九上历史第21课 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
第21课 马克思主义的诞生和 国际共产主义运动的兴起
目标导航
1. 了解马克思、恩格斯早期的革命活动，认识 马克思主义理论三大组成部分。（重点）
2. 知道《共产党宣言》的发表，结合宣言内容， 认识马克思主义诞生的历史意义。（重点）
3. 了解第一国际成立和巴黎公社建立的史实， 认识巴黎公社政权性质和历史影响。（难点）
青年一起讨论各种理论和欧洲工人运动， 从此，恩格斯不仅成为马克思思想、事业
状元成才路
上志同道合的战友，在经济上也给予马克 状元成才路
思很多支持。
状元成才路 状元成才路
➢ 马克思的杰作
《资本论》是马克思 影响巨大的杰作之一。
《资本论》书影
➢ 马克思主义理论的组成部分
马克思主义理论主要包括马克思主 义哲学、政治经济学和科学社会主义三 个组成部分。
产阶级和无产阶级。资本主义社会必将被没有 状元成才路
阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
状元成才路 状元成才路
《共产党宣言》号召工人阶级组织起 来，建立无产阶级自己的政党，即共产党， 用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级 革命。
➢ 《共产党宣言》发表的意义
《共产党宣言》的发表，标志着马克 思主义的诞生。马克思主义是科学的理论， 创造性地揭示了人类社会发展规律。马克 思主义是人民的理论状，元成才路 第一次创立了人民 实现自身解放状的元成才路 思想体系。马克思主义是 实践的理论，指引着人民改造世界的行动。
3. 《共产党宣言》指出：“工人革命的第一步就
使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。”对
这一理论观点进行第一次伟大尝试的是（ B ）
状元成才路 状元成才路
9年级历史部编版上册教案《西欧经济和社会的发展》
部编版九年级历史上册《第13课西欧经济和社会的发展》教学设计一、教学分析（500字以内）1．本课为本单元中的第一课，起承上启下，开篇之作用，本单元的标题是“走向近代”，主要是讲述资本主义产生和发展的背景，其中包含三件大事：文艺复习——解放思想、新航路开辟和殖民掠夺——积累资本，而本课主要讲述早期西欧经济和社会的发展变化，是上述三大事件发生的背景，也是西欧资本主义形成的前提。
2．本课分为两个板块：新的生产和经营方式，富裕农民和市民阶层。
第一板块主要叙述租地农场和手工工场分别在农业和手工业的出现，生产关系出现了变化，进而导致了第二板块社会结构的改变，两者相互影响，相互促进。
3．本课主要承接第三单元第8、9课的西欧中世纪庄园和城市的发展相关内容，到了中世纪后期，随着西欧庄园的衰落和瓦解，租地农场在农村出现，以富裕农民为主的租地农场主阶层成为农村的新生力量；农业的发展推动手工业和商业的进步，手工工场的不断发展，使得手工业者和商人成为了市民阶层，在西欧城市的发展中起到重要作用。
以上两股力量成为了推动西欧整个社会发展的关键因素。
二、教学目标（基于学科核心素养的目标设计300字以内）1．通过观察示意图，对比归纳，了解中世纪晚期西欧经济和社会发生变化的表现（史料实证），理解发生变化的原因（唯物史观），认识西欧社会开始在经济上走向近代这一阶段特征。
2．通过对预设问题串的思考，调动已有知识，理解、解释（历史解释）中世纪晚期西欧社会经济开始走向近代这一阶段特征。
3．认同近代西欧文明是从中世纪欧洲的土壤中成长起来的，理解历史的延续与变迁。
（时空观念）四、教学重点与难点（100字以内）1．手工工场和租地农场的产生。
2．理解租地农场与手工工场的性质五、教学过程（1600字左右）1．新课导入。
展示“西欧封建等级制度”和“西欧封建庄园”两张图片，引导学生回顾西欧庄园的相关知识，进而叙述在中世纪后期，西欧的经济和社会都发生了一些新的变化，引入正课。
九上历史知识清单(1-21课)(1)
九上第一单元古代亚非文明第1课古代埃及课标1：金字塔和古埃及文明亚非文明的共同特征：中央集权的君主专制；大河农耕文明；自然环境优越（土壤肥沃，气候温暖湿润，水源充足。
）二、金字塔1.功能、用途——古埃及国王（法老）的陵墓。
2.评价：①是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
②反映了古埃及国王的无限权力。
3.规模最大：胡夫金字塔。
第2课古代两河流域课标2：《汉谟拉比法典》和古代两河流域文明。
一、《汉谟拉比法典》（P8图）1.背景：公元前18世纪，汉谟拉比统一了两河流域，古巴比伦王国进入最强盛的时期。
2.目的、实质：维护奴隶主阶级的利益。
3.地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
4.内容：①古巴比伦分为三个社会阶级——拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶。
②奴隶制度发达——战俘是奴隶的主要来源。
③家庭奴隶制是一大特征——男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，甚至可以将妻儿送去抵债。
④商品经济活跃——有关于租赁、雇佣、交换、借贷的规定。
5.意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
第3课古代印度课标3：种姓制度和佛教的创立，了解古代的印度社会。
一、种姓制度1.实质：维护奴隶主阶级利益的社会等级制。
2.四等级的名称和职责：3.特点①各等级世代相袭②各等级贵贱分明：低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
二．佛教1.创立时间：公元前6世纪2.创始人：乔达摩.悉达多，被称为“释迦牟尼”3.内容：①众生平等（反对婆罗门的特权）；②忍耐顺从4.向外传播：公元前3世纪。
传入中国时间：公元前1世纪（西汉末年）5.外传路径：古印度中亚中国朝鲜、日本、越南锡兰缅甸、泰国、柬埔寨易错字：埃、种姓、谟、祭祀、吠九上第二单元：古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国课标1：古希腊城邦和雅典的民主政治、亚历山大帝国对东西方文化交流的作用古代希腊是欧洲文明（海洋文明）的发祥地1、古希腊的城邦①时间：公元前8世纪，希腊城邦的突出特点是“ 小国寡民”。
初中历史部编版：九上历史第5单元《走向近代》考点梳理
部编版：九上历史第5单元《走向近代》考点梳理世界近代史课标描述：是资本主义制度产生和发展的历史。
世界各地区前资本主义文明的相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
政治：封建专制——民主法制经济：农业文明——工业文明思想：蒙昧禁锢——科学理性国际关系：相对隔绝——联系整体西方领先东方欧洲领跑世界1、时空观念2、基础史实第13课西欧经济和社会的发展一.新的生产和经营方式1.庄园逐渐衰落和瓦解，租地农场出现，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
2.手工工场出现，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产效率。
3.土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
二.富裕的农民和市民阶级1.富裕农民以新的经营方式控制了生产交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。
②新航路开辟之后，欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了欧洲资本主义的产生和发展。
（2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
★★新航路开辟的过程：★★文艺复兴与新航路开辟的比较：第16课早期殖民掠夺一、葡萄牙与西班牙的殖民掠夺1.殖民掠夺的背景（目的）：拓展市场，推销产品，寻找原料2.时间：新航路开辟后(15—16世纪)3.最早进行殖民国家：葡萄牙和西班牙。
4.葡萄牙的殖民活动：（1）殖民地分布情况：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点，（2）贸易方式：以殖民据点为基地,在当地进行劫掠式的贸易。
5.西班牙的殖民活动：（1） 16世纪，西班牙拥有“无敌舰队”。
在美洲建立起一个殖民大帝国。
（2）使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园.二、英国的殖民扩张1.扩张的背景：16世纪，随着资本主义生产方式的确立，英国的手工业尤其毛纺织业迅速发展，促使其开拓海外市场。
九上历史知识点(世界近代史部分)
九上历史知识点（世界近代史部分）第13课西欧经济和社会的发展一．新的生产和经营方式1．庄园逐渐衰落和瓦解，租地农场出现，他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
2．手工工场出现，雇工分工合作，进一步提高了劳动生产效率。
3．土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
二．富裕的农民和市民阶级1．富裕农民以新的经营方式控制了生产交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。
2．城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系中赋予的权利，政治权利不断扩大。
3．13、14世纪，英法等国市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议，不断提出自己的政治主张。
第14课文艺复兴运动一、文艺复兴1、时间：14—16世纪；2、进程：14世纪兴起于意大利→15/16世纪后期扩展到欧洲其他国家3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。
（经济基础）4、性质：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）5、特点：借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性）7、实质：文艺复兴是一场反对封建教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动8、意义：促进了人们的思想大解放；推动了欧洲思想文化领域的繁荣；为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
二、代表人物及其作品：①文艺复兴的先驱：但丁，意大利人，代表作：长诗《神曲》抨击教会的贪婪腐化，把许多主教、僧侣、甚至教皇都打入地狱，表达了市民阶层的感情和理想；②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），文艺复兴美术三杰之一，代表作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》这些作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。
初中历史部编版：九下历史《全册思维导图》
部编版：九下历史《全册思维导图》
第1课殖民地人民的反抗斗争
第2课俄国的改革
第3课美国内战第4课日本明治维新
第5课第二次工业革命
第6课工业化国家的社会变化
第7课近代科学与文化第8课第一次世界大战
第9课列宁与十月革命
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》第11课苏联的社会主义建设
第12课亚非拉民族民主运动的高涨第13课罗斯福新政
第14课法西斯国家的侵略扩张第15课第二次世界大战
第16课冷战
第17课战后资本主义的新变化
第18课社会主义的发展与挫折第19课亚非拉国家的新发展
第20课联合国与世界贸易组织第21课冷战后的世界格局
第22课不断发展的现代社会
部编版：九下历史《期末易混易错14条》
部编版：九下历史《全册复习提纲》
部编版：九下历史《两次世界大战比较》
部编版：九上历史《期末易错易混归纳》
部编版：九上历史《全册思维导图》，超级实用。
人教部编版语文九年级上册第21课《智取生辰纲》课件(共37张PPT)[优秀课件资料]
拓展提高
英雄榜之——阮氏三兄
弟
活阎罗——阮小七。排名三 十一。跟随两个哥哥行走江湖， 干下了许多惊天动地的大事。受 招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官 职，贬成平民。阮小七就回石碣 村打鱼去了。
嘴里嘘气。 夸大地或无中生有地说自己或别人的优点。 容易出麻烦。 处境困难，不好处理。
强盗。 计策。
强有力的人；坚强能干的人。 计算比较；争论；打算，计议。
索性，干脆。 任意，马虎、随便。 生火做饭。 点火。
整体感知
抢劫发生的时间—— 六月初四日
抢劫地点—— 黄泥冈
抢答
相关人物—— 杨志、老督管、虞侯、军健 晁盖、吴用、白胜、公孙胜、刘唐、阮氏三兄弟
智取生辰纲
部编版 九上
北宋年间，在一个名不见经传的荒凉之地黄泥冈，发生了一起震 惊全国的抢劫诈骗事件。北京大名府梁中书要把十万贯财宝送往东京， 给他老丈人蔡太师做生日礼物。因梁中书前一年送十万贯金银珠宝给蔡 京时，半路被人打劫，这次改派精明能干的杨志带领一批训练有素的 “特警”护送十生辰纲（编队运送的成批生日礼物）。但生辰纲还未启 运，风声早已传出，刘唐报信，与晁盖商议夺取生辰纲，吴用也加入， 并推荐阮氏三兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，七条好汉欲夺取这批金 银珠宝，定下智取之计。今天我们要讲的故事就从这个地方开始。
背景链接
英雄榜之——刘唐
刘唐，绰号赤发鬼。他是晁盖的心腹班 底。排第二十一位，提出要劫生辰纲的人。白 胜被捕供出晁盖后。晁盖、吴用、公孙胜、刘 唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山。 征讨方腊时阵亡。
杨志简历