关于湖南省新高考的说明
2024年高考地理真题完全解读(湖南卷)
干热风、土壤养分、低温 冻害影响树干的整体
一、选择题
美国西南部某河源的小型谷地，气候较干旱。该地品尼松生长缓慢，分枝点低
，雨水下渗为其生长提供水源，外力作用会影响其生长状态。1905年后该地降水
增多。如图示意谷底的品尼松生长演变过程，以及相应的年轮增长距平值。完成
12～14题。
谷坡生长缓慢
14．在乙时期，谷坡的品尼松年轮增
C．17日22：00—23：00 18日01：00—02：00
D．17日13：00—14：00 18日00：00—01：00
16．两次强降雨时谷地风速差异显著，主要原因是
（）
A．地形阻挡 C．气温变化
B B．东南风影响
D．摩擦力作用
同一区域地形、摩擦力差别不大；西藏地区海拔高，气温较低，位于河谷地区温差更小
资源枯竭型城市、旅游业的区位条件
18题 19题
伊朗北部——里海区域的湿地 四川贡嘎山中华斑羚与中华鬣羚的主要栖息地分布
河流的特征、湿地的演变
生物的影响因素、自然环境的整体性、 垂直地带分异规律
试卷分析
试卷分析
2024年湖南省选考真题“稳”中有“变”。
“稳”——2024年是湖南省新高考自主命题的第四年。历经三年的尝试、积 累与创新之后，经过三年自主命题的具体实践与经验积累后,如今湖南省选考已 经逐渐形成了自己的特色——打破旧有桎梏,从国内外的最新地理文献研究中挑 选适合作为高考地理测试的素材;大胆突破创新,通过变更高考地理测试的题型与 分值设定以更加符合实际的考情和学情。2024年湖南省选考试题基本延续了2023 年湖南卷的风格。
A．历史悠久
B．交通便利
C．宣传有力
D．物美价廉
B
术的人才；也有豆制 品的相关产业，产业
2023湖南新高考赋分有什么规则_怎么赋分
2023湖南新高考赋分有什么规则_怎么赋分2023湖南新高考赋分有什么规则将每个选考科目的考生群体卷面分转换为从高到低ABCDE等5个等级。
每个考生的等级由其在该选考科目群体的排位确定。
将等级转换为等级分。
等级满分为100分，起点分为30分，从A至E每个等级按照1分1档的分数间隔对各个等级进行连续赋分，各个等级的等级分赋分区间从17到10分不等。
根据每个考生的卷面分数及其所在等级的等级赋分区间，运用等比例转换法则将其卷面分换算成等级分。
在湖南省实行的“3+1+2”模式中，再选科目每一科原始分为100分，转换时按30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。
将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%、2%。
将A至E等级内的考生原始成绩，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，根据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分。
转换后的等级成绩一分一档，考生排序不变。
举例来说，考生A化学原始成绩为80分，在当年全省考生中排在前1%，最后等级赋分变成了100分。
而考生B政治考了80分，在当年全省考生中排在前37%-43%以内，最好等级赋分变成了76分。
不难看出，在新高考等级赋分下，再选科目不再论分数，而是论排位，你的分值在所有考生当中的相对位置才是决定选考最终成绩的重要因素。
新高考等级赋分的含义1、新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度，等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。
由于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，不同选考科目的原始分不具有可比性。
2、新高考改革后，选考科目采用等级赋分，等级赋分就是其中3+3模式高考省份，第1个3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，第2个3为选考科目，采用等级赋分;3+1+2模式高考省份，3为语文、数学、外语3门统考科目，采用原始分，1为物理或历史，也采用原始分，2为另外两门选考科目，采用等级赋分。
湖南新高考解读
湖南新高考解读
湖南新高考是指湖南省自2021年起开始实施的新高考改革方案。
该方案主要包括以下几个方面的改革：
1. 科目设置：新高考取消了传统的文理分科，改为综合素质评价科目和普通科目两大类。
综合素质评价科目包括思想品德、学业水平和综合素质拓展三个层面。
普通科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
2. 考试方式：新高考取消了传统的高考方式，引入多元化评价体系。
综合素质评价科目采取综合素质评价档案和口试相结合的方式进行评价；普通科目仍然采取笔试形式。
3. 分数计算：新高考对考生的分数计算进行了调整，主要包括文化课成绩、综合素质评价成绩、学业水平测试成绩和其他加分项目成绩。
各成绩的比例和计算方式有所不同。
4. 招生录取：新高考方案下，湖南省的高校将根据考生的总分和综合素质评价档案等材料进行综合录取。
录取时，学校将综合考生的综合素质、学科成绩和其他因素，综合评判考生的综合素质和能力水平。
湖南新高考的实施旨在促进学生的全面发展，强调对学生综合素质的评价和发展，打破了传统高考模式下对分数的唯一依赖，更加注重培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
这一改革措施被认为是对传统高考模式的一次重大革新，也是对培养具有综合素质的高素质人才的一种有益尝试。
2023年部分省份新高考复读政策
2023年部分省份新高考复读政策2023年部分省份新高考复读政策1、湖南省根据《关于进一步规范普通中小学招生入学工作的实施意见》第26条：公办民办普通高中均不得招收不符合我省普通高中录取政策的学生。
公办普通高中不得招收复读生。
2、河南省河南省要求被高校录取的考生要遵循规则，选择违约复读会记录档案。
3、四川省2022年4月四川省教育厅发布了一项通知：“省级示范性高中不得举办复读班”。
这就是说，四川省尽管没有全面取消高考复读，但是有些学校是不能开设复读班、并招收复读学生的。
但是私立高中、或专门的复读机构还是可以招生。
4、云南省根据《云南省中小学生减负措施》一大类的第2条：普通高中一律不得招收借读生，择校生，公办普通高中不得招收复读生。
5、贵州省2020年4月20日，贵州省教育厅也发布根据《贵州省教育厅关于规范普通中小学招生入学工作的通知》，其中二大类1小类中的第4点：严禁公办与民办学校混合招生，严禁公办普通高中招收复读生。
6、黑龙江省据大庆市教育局的行政问答，大庆市教育局表示：按照省教育厅规定，普通高中不举办复读班。
想再次参加高考的学生，可以社会考生身份报考。
7、重庆市《重庆市教育委员会关于禁止公办普通高中招收复读生的通知》规定：全市公办普通高中学校不得举办复读班，不得与社会机构联合举办复读班，不得在培训机构以学校名义举办复读班，不得招收复读插班生。
新高考对复读生有哪些影响政策解析1、“3+1+2”模式省份：湖北、湖南、河北、福建、辽宁、江苏、广东、重庆以湖北省和广东省相关政策为例：广东省教育考试院：高三考生复读时，以前的学考成绩同样可以使用，但需要根据新高考模式选科并确定合格性考试科目，按照选科结果类推合格性考试科目。
湖北省教育考试院规定：社会人员也可以报名参加合格性考试，社会人员可自主安排合格考试科目，复读考生也为社会考生。
由以上政策可以看出：高考改革相关的政策虽并未详细规定，但复读生仍需遵守此前教育部、高校制定的复读相关规定，主要是不允许报考国防生及军校，还有个别专业将不招收复读生。
2022年湖南新高考化学试卷真题及答案详解(精校版)
试卷第 1页，共 13页
A． m=n-1 B．聚乳酸分子中含有两种官能团 C．1mol 乳酸与足量的 Na 反应生成1mol H2 D．两分子乳酸反应能够生成含六元环的分子 4．化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是
A．碱式滴定管排气泡 B．溶液加热 C．试剂存放
D．溶液滴加
A．A
A． HCN 的电子式为
试卷第 2页，共 13页
B．新法没有副产物产生，原子利用率高
C．1L0.05mol
L1
的
NH
4
HSO
4
溶液中
NH
+ 4
的微粒数小于
0.05N
A
D． Pd 的作用是降低反应的活化能，使活化分子数目增多，百分数不变
7．铝电解厂烟气净化的一种简单流程如下：
下列说法错误的是 A．不宜用陶瓷作吸收塔内衬材料 B．采用溶液喷淋法可提高吸收塔内烟气吸收效率 C．合成槽中产物主要有 Na3AlF6 和 CO2 D．滤液可回收进入吸收塔循环利用 8．海水电池在海洋能源领域备受关注，一种锂-海水电池构造示意图如下。下列说法错误的 是
沸点/℃ 136 127
57
180
回答下列问题： (1)已知 G=H-TS， ΔG 的值只决定于反应体系的始态和终态，忽略 H 、 ΔS 随温度的变 化。若 ΔG<0 ，则该反应可以自发进行。根据下图判断： 600℃时，下列反应不能自发进行 的是_______。
A． C(s) O2(g) CO2(g)
(6)产品中 BaCl2 2H2O 的质量分数为_______(保留三位有效数字)。 16．2021 年我国制氢量位居世界第一，煤的气化是一种重要的制氢途径。回答下列问题： (1)在一定温度下，向体积固定的密闭容器中加入足量的 C(s) 和1molH2O(g) ，起始压强为 0.2MPa 时，发生下列反应生成水煤气：
湖南新高考赋分规则
湖南新高考赋分规则湖南省自2017年起，开始全面实施新高考改革，将原有的高考考试方式变为四门学科（语文、数学、英语任选一门，物理、化学、生物、历史、地理、政治任选三门），并采用评价结果化命题方式。
为了保证考生的综合素质和能力水平的全面评价，湖南省制定了一套严格的赋分规则。
一、学科教育匹配考试表现在新高考中，学校需要严格按照教育大纲的要求进行教学，学生需要按照学科要求进行学习。
不同学科之间有一定的差异，因此分数的赋予也不尽相同。
具体的赋分规则如下：1.语文类：语文考试采用常模化评分，取学科平均分排名中的85%作为全省学生的语文基准分数。
学生语文得分的最高分为100分，最低分为0分。
2.数学类：数学考试中，满分为150分，其中id（基础题部分）占120分，ii (拓展题部分)占30分。
因此，数学得分按照“基础题>拓展题”依次进行赋值。
即，如果学生基础题部分得了50分，拓展题部分得了20分，他的总成绩计算方式为50*0.9+20*0.1=46分。
3.外语类：外语的考试分为听说读写四个部分，采用人工评分。
采用全省分数分布的方法，即将测评分数分成十个分数区间。
全省示范区内的学生将从各个分数区间里取得完全相同的人数（总人数的10%）并排名，以排名第二的同学的总分数作为全省学生的基准分数。
学生的外语得分最高为100分，最低为0分。
4.理综类：理综具体分为物理、化学、和生物三个学科。
分数每门科目分别计算，采用处理出分的方法。
在处理分数的过程中，我们首先将学生按照三个科目的成绩分别排名，再从中选择连续排名前80%的学生(即排名范围为1%-20%、21%-60%、61%-80%之间的学生)，并按排名将学生分为1-24级。
每个级别之间的分差不能超过10分，每个学生最终得分的计算方法为：将每个学生在三门学科的成绩分别转化为1-24级的分数，然后将三门学科得分加权平均，再按照权重进行加权即可。
5.文综类：文综科目为历史、地理、政治三科，与理综类似，处理分数的步骤和方法基本相同。
湖南新高考解读
湖南新高考解读随着教育改革的不断深入，湖南省的高考政策也在不断调整和完善。
2021年是湖南省实施新高考的第一年，采用了“3+1+2”的考试模式，给考生带来了新的挑战和机遇。
本文将对湖南新高考进行解读，帮助考生和家长更好地了解这一政策。
一、湖南新高考政策解读1. 考试科目与形式湖南新高考的考试科目由原来的文理科“3+X”模式改为“3+1+2”模式。
“3”指的是语文、数学、外语三门必考科目，每门满分150分，共计450分，以原始成绩计入总成绩。
“1”指的是物理或历史两门科目中必选一门，满分为100分，以原始成绩计入总成绩。
“2”指的是在化学、生物、地理和政治四门科目中任选两门，每门满分100分，共计200分，以等级赋分制后的成绩计入总成绩。
2. 招生方式在新高考政策下，湖南省将采用“院校+专业”的招生方式，即一所院校可以设置多个专业组，每个专业组有不同的选科要求。
考生在填报志愿时需要按照专业组进行选择，而不是像以前一样按照专业进行选择。
这种招生方式有利于提高考生的专业选择权和院校的招生自主权。
3. 录取机制湖南新高考的录取机制也有所调整。
以前是按照文理科分别划定批次线，而现在则是按照物理、历史两个类别分别划定批次线。
在录取时，会根据考生的总分和所报专业类别进行排序，按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档。
此外，对于考生的综合素质评价和学业水平考试成绩也将作为录取的重要参考。
二、湖南新高考对考生的影响1. 扩大选择权湖南新高考政策给考生提供了更多的选择权。
考生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的科目组合，更好地发挥自己的优势。
同时，新的招生方式也给了考生更多选择专业的机会。
2. 提高综合素质新高考政策注重考查考生的综合素质，要求考生在学业水平考试中取得合格成绩，并重视考生的社会实践、志愿服务等综合素质评价。
这将促使考生更加注重自身综合素质的培养和提高。
3. 增加竞争压力虽然新高考政策给考生提供了更多的选择权和综合素质评价的机会，但同时也增加了考生的竞争压力。
湖南新高考生物知识点总结
湖南新高考生物知识点总结随着高中阶段教育改革的深入推进，湖南省于2019年启动实施新高考改革方案，其中生物科目成为了新高考科目之一。
新高考生物考试内容相比传统高考有所变化，更加强调对学生实际操作能力的考察。
本文将为大家总结一些湖南新高考生物的知识点，希望能为考生们提供一些参考和帮助。
首先是生物的基本概念。
生物学研究生命现象和生命体的科学。
生命现象包括生殖、生长、代谢、发育、适应等等。
生命体指的是地球上各种各样的生物，包括植物、动物、微生物等。
其次是细胞理论。
细胞是生命的基本单位，所有生物都是由细胞组成的。
细胞有许多不同的形态和功能，可以分为原核细胞和真核细胞。
细胞内有许多重要的结构，比如细胞核、细胞质、线粒体等，它们各自承担重要的生命功能。
再次，遗传与进化也是湖南新高考生物考试的重要内容。
遗传是指通过基因传递遗传物质的过程，决定了生物的性状和特征。
进化是生物种类和形态多样性的产生和发展过程，是生物适应环境变化的结果。
与此同时，生物的分类也是高考生物的必考内容。
生物根据其生物学特征和进化关系，可以分为动物界、植物界、真菌界、原生生物界、细菌界和古菌界等。
对于每个界别，都有详细的分类和描述。
另外，湖南新高考生物还注重生态学的考察。
生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的科学。
生物之间和生物与环境之间的关系非常复杂，其中包括食物链、生态位、生态系统等。
生态学的研究对于理解生物和环境之间的相互作用及其对人类生活的影响具有重要意义。
另一方面，湖南新高考生物还强调对生物技术的了解。
生物技术是现代生物科学中的一门重要学科，应用广泛。
大家在学习过程中需要熟悉基因工程、克隆技术、细胞培养等生物技术的相关概念和原理。
最后，关于人体生命过程的知识也是湖南新高考生物的重点内容。
人体是一个复杂的有机体，需要不断地维持稳定的内环境，这就是体内环境稳态机制。
生物年龄和心血管系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统等相关的知识也需要我们熟悉掌握。
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• 三门“选考”科目，以及外语，均有两次考试 机会。
• 数学科目不再分文理，其难度有可能“趋中”。
⑵原考试方式下的“中分”生自然晋升为 “高分”的概率增大。
• 对所有考生而言，三门“选考”科目均是自己的强 势学科。一批原来的“跛脚”生可能会冒出。 • 三门“选考”科目的各等级人数比例是固定的。
一、我们的认识
2、新高考难在哪里？ （1）学生：“玩”不起来 （2）教师：赶鸭子上架 （3）家长：一脸的茫然 （4）学校：重上“井冈山”
一、我们的认识
2、新高考出路在哪里？ （1）要找 “组织” （2）要放水养鱼 （3）要生产自救 （4）要革自己的命 三句话：能多学的尽量多学 能不放弃的尽量不放弃 能坚持到最后尽量坚持到最后
为什么？
⑴考生之间的总分差距缩小,同档次考生的同分现 象增多。 • 对所有考生而言，三门“选考”科目均是自己 的强势学科 • 三门“选考”科目，采用等级计分制【浙江省30万考
左右，参加选考人数90万人次，一次单科选考一等（100分）9千人次。 两次单科选考一等（100分）1万6千人次，三科全部一等（300分）1千6 百人次】
二、我们的行动
• 从二中的井喷现象谈起
从二中的“井喷现象”谈起
井喷一：国际性大赛
（International Competitions）
Innovation & Passion
2016国际英特尔科学与工程学大奖赛 浙江仅我校两个项目入围
2015斯德哥尔摩水奖中国区特等奖（共3个）
DI创意思维大赛
关于新高考
叶翠微 2016年4月
一、我们的认识
1、新高考新在哪里？ （1）新在改革的逻辑上 “选择”： 学生依兴趣选科 学校依专业选人 实质：学生人权
• 要重新定义知识、学习和教育。总的精神如报告导言中 说的：教育应该以人文主义为基础，以尊重生命和人类 尊严、权利平等、社会正义、文化多样性、国际团结和 为可持续的未来承担共同责任。在教育和学习方面，要 超越狭隘的功利主义和经济主义，将人类生存的多个方 面融合起来，要将通常受到歧视的那些人包容进来，包 括妇女和女童、土著人、残疾人、移民、老年人以及受 冲突影响国家的民众。 • 这将要求采用开发和灵活的全方位的终身学习方法。由 此，报告提出，教育是全球共同利益的理念。采取开放 的灵活的全方位的学习方法，为所有人提供发挥自身潜 能的机会，以实现可持续的未来，过上有尊严的生活。 ------联合国教科文组织的研究报告《反思教育： 向“全球共同利益”的理念转变》
杭州二中必读书目
1《希腊神话和传说》 2《不能承受的生命之轻》 3《三国演义》 4《莫言自选集》 5《鲁迅选集》 6《鲁迅入门读本》
7《平凡的世界》
8《简· 爱》 9《雷雨》 10《外国短篇小说百篇必读》
杭州二中必读书目
11《雪国》 12《苏菲的世界》 13《四大名剧精读》 14《荆棘鸟》 15《傲慢与偏见》 16《欧也妮· 葛朗台》
17《莎士比亚悲剧集》
18《古文观止》（部分） 19《中国文化要义》 20《唐宋词十七讲》
杭州二中必读书
21《红楼梦》 22《穆斯林的葬礼》 23《九三年》 24《君子之道》 25《安娜· 卡列尼娜》 26《百年孤独》
27《我的精神家园》
28《现代诗一百一十首》 29《呼兰河传》 30《从一到无穷大》
2013FLL全国赛
2014FLL西班牙赛
2015FTC亚太冠军赛
2015FTC亚太冠军赛
井喷二：985大学录取率 (Admission Rate)
2013年 60%
2014年
2015年
65%
71%
2015年北大清华录取数40人（全省第一）
井喷三：学科竞赛 （Olympiad）
全国竞赛（决赛） 一等奖 2005学年 2006学年 2007学年 2008学年 2009学年 2010学年 4 8 5 1 4 5 二等奖 6 2 5 3 1 1 1 三等奖 1 1 2 小计 11 11 12 4 6 6 国家 集训 队 1 4 1 1 3 3 2 1 国际金 牌 1
读书“五重天”
5.0超越阅读
4.0思想的阅读
3.0
哲
经
典
的
阅
读
1.0
文
艺
的
阅
读
读书“五重天” 因读书而引发的人生路径
二、我们的行动
• 从课改中回归育人的原点 二中学习要求: 一个规矩 A≥ B≥ C A:健康 B:德行 C:成绩
二、我们的行动
• 从课改中回归育人的原点 二中学习要求: 一个规矩 二个思维
48《艺术的故事》
49《音乐课》 50《艺术哲学》
杭州二中必读书
1. The Little Prince(小王子) 2. The Old Man and The Sea（老人与海） 3. The House On Mango Street（芒果街上的小屋 4. The Adventures of Tom Sawyer（汤姆索亚历险记） 5. A Short Story Collection of O.Henry （欧亨利短篇小说集） 6. The Call of the Wild（野性的呼唤） 7. To kill a Mockingbird（杀死一只知更鸟） 8. Pride and Prejudice（傲慢与偏见） 9. The Kite Runner（追风筝的人） 10. Harry Potter（哈利波特）
二中学习要求
三个优势
基础知识讲绝对优势 兴趣特长讲存量优势 创新创造讲比较优势
2015年7月10-12日2015FTC澳大利亚冠军公开赛评委选择奖 （中国唯一获奖队伍，也是首次拿到该奖项） 2015年12月墨尔本亚太地区VEX机器人冠军赛获得最佳创新奖
2008FLL日本锦标赛照片 在东京体育馆门口和巴西队合影
2009FLL丹麦欧洲公开赛照片
2011FLL历程
2012FLL德国行
杭州二中必读书
31《数学魔法》 32《上帝掷骰子吗》 33《果壳中的宇宙》 34《科学发现者：化学概念与应用》 35《化学元素之旅》 36《一本书看懂转基因》 37《乔布斯传》
38《名人传》
39《全球通史》 40《资本论》
杭州二中必读书
41《货币战争》 42《论语译注》 43《孟子译注》 44《庄子译注》 45《中国思想史》 46《哲学的故事》 47《美的历程》
一、我们的认识
1、新高考新在哪里？ （1）新在改革的逻辑上 （2）新在教学的安排上 “菜单”：生涯规划 一人一表 走班选课 综合评价 实质：私人定制
一、我们的认识
1、新高考新在哪里？ （1）新在改革的逻辑上 （2）新在教学的安排上 （3）新在分数的获取上 特点：不分文理 二次考试 三个考场 实质：分数贬值
二中学习要求
两个思维
全球化思维
互联网思维
两个网红现象：
• 现象一：关于王羽 最近，一名叫王羽的在线教育辅导老 师在朋友圈晒出了课程清单——2617名学生 购买了由他讲授的一节单价9元的高中物理 在线直播课，扣除20%的在线平台分成后， 他一小时的实际收入18842元，秒杀当下火 热的网络女主播。而王羽在随后的采访中表 示，网上公布的时薪其实低了，现在自己最 高时薪为25000元，这个月的收入为二十多 万元 。
DI创意思维大赛
机器人大赛
五年来共参加国际比赛6次，获得单 项冠军4次。
2011年6月欧洲FLL冠军邀请赛（荷兰代尔夫特）优秀表现奖 2012年6月FLL欧洲冠军邀请赛（德国曼海姆）获得机器人挑战 赛冠军 2013年5月2013FLL欧洲冠军邀请赛中国总决赛一等奖
2014年6月2014FLL欧洲冠军公开赛(FLL Open Europe Champion)中获得机器人机械设计冠军（Mechanical Design Champion）（中国队伍首次拿到该奖项的第一）
2011学年
2012学年
3
4
2
5 1
5
10
3
4
2013学年
2014学年
12
12
5
10
1
3
18
25
9
10
1
井喷四：2016海外名校录取(提前批)
(Overseas Admission)
哈佛大学
1人
杜克大学
宾夕法尼亚大学 康奈尔大学
2人
1人 2人
芝加哥大学
1人
二、我们的行动
• 从读书中寻找育人得乐趣
• 现象二：“阿尔法狗”与李世石围棋“人机 大战”--------人工智能 1、自动批改作业 2、个性化学习 3、智能辅导系统（ITS） 4、互动学习环境（ILE） 5、通过仿真游戏学习 6、对教学体系进行反馈和评测
二、我们的行动
• 从课改中回归育人的原点 二中学习要求: 一个规矩 二个思维 三个优势