承担责任服务社会复习课件 2
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一轮复习 知识体系构建 承担责任 服务社会(电子白板展示课 课件)
情。
答：①承担责任不分年龄大小，中学生搞好自己的学习也是 承担起对自己的责任。 ②在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角 色往往意味着一种责任。对于人的成长来说，承担责任是自尊自 信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标 志。只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才 能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 ③中学生承担责任要从小事做起，认真学习、信守诚诺；孝 敬父母、尊重他人；自觉维护集体荣誉和利益、服从集体安排； 热心公益、服务社会；保护环境、立志报效祖国。 ２、谁对我负责，我就对谁负责。谁对我不负责，我对谁也 不负责。
直击中招
（１）郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质？（至 少写出３个方面，３分） 答：①爱岗敬业；②无私奉献；③与人为善，乐于助人；④ 热心公益、服务社会；⑤富有爱心；⑥艰苦奋斗，自强不息；⑦ 强烈的社会责任感。 （２）学习郭明义的先进事迹，你认为我们应该怎样探索有 意义的人生？（４分） 答：①树立责任意识，增强责任感，积极承担应尽的责任； ②关爱他人，与人为善，在奉献中提升自己的价值； ③发扬艰苦奋斗精神，刻苦学习，努力提高自身素质，报效 祖国，服务人民； ④培养高雅的生活情趣，过有意义的生活； ⑤树立远大的理想，追求积极向上的人生目标； ⑥热心公益，服务社会，忠实履行义务，维护社会公平正义。
含义、产生、 来源 为什么 谁承担 对自己负责的表现、 后果 承担责任的 代价与回报 面对责任正确的态度
责 承担关爱 任 集体的责 任 承 承担对 担 社会的 责 责任 任 做一个负 责任的公 民
个体与集体、 个人利益与集 怎么做 体利益的关系 关爱集体的表现
应承担哪些社会责任
孰是孰非
１、中学生的主要任务是学习，承担责任是长大以后的事
《责任与担当》PPT演示课件
因为是学生，现阶段我们要完成的主要任务是学习任 务。但初中是人生中一个非常重要的成长阶段，所以， 还要完成我们成长所必需的任务。包括不断增强的体魄， 不断发展和完善的品德和人格，不断提高的适应未来走 向社会必需的独立生活能力（包括洗衣、做饭、整理房 间等做家务的能力，对人的组织协调、交流沟通能力， 对事的观察、分析、判断、处理和解决的能力等等）。
——雷 锋
班级日常事务和班集体活动学生对集体 负责的渠道。 卫生：座位周围脏乱差、垃圾没有倒、黑板 没擦、地上很脏是谁的责任？
纪律：自习课有同学在讲话，在看小说，上 课睡觉是谁的责任？因为自己的违纪，让班 级失去了文明班，是谁的责任呢？
维护集体利益也是我们的责任
班级是我们共同生活和学习的家园，良 好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健 康茁壮成长，所以我们要以集体利益为重， 心中有大家，使班级成为我们温馨的家。
【你的责任心强不强呢？ 我们一起来测一测~】
7
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、参加聚会，你通常准时赴约吗？A 是。 B 否。 2、你认为你这个人可靠吗？ A 是。 B 否。 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗？A 是。 B 否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去 吗？A 是。 B 否。 6、你经常运动以保持健康吗？ A 是。 B 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食 物吗？ A 是。 B 8 A 是。 B 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A是。 B否。
把车门打开，让乘客安全地下了车；
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命 的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶 员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的 生命还重要！
——雷 锋
班级日常事务和班集体活动学生对集体 负责的渠道。 卫生：座位周围脏乱差、垃圾没有倒、黑板 没擦、地上很脏是谁的责任？
纪律：自习课有同学在讲话，在看小说，上 课睡觉是谁的责任？因为自己的违纪，让班 级失去了文明班，是谁的责任呢？
维护集体利益也是我们的责任
班级是我们共同生活和学习的家园，良 好的学习氛围可以带给我们快乐，使我们健 康茁壮成长，所以我们要以集体利益为重， 心中有大家，使班级成为我们温馨的家。
【你的责任心强不强呢？ 我们一起来测一测~】
7
大家一起来测一测(选“是”得一分)：
1、参加聚会，你通常准时赴约吗？A 是。 B 否。 2、你认为你这个人可靠吗？ A 是。 B 否。 3、你会因未雨绸缪而有计划的学习吗？A 是。 B 否。 4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。 B否。 5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去 吗？A 是。 B 否。 6、你经常运动以保持健康吗？ A 是。 B 否。 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食 物吗？ A 是。 B 8 A 是。 B 9、你从来没有放弃过任何课堂发言机会吗？A是。 B否。
把车门打开，让乘客安全地下了车；
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命 的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶 员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的 生命还重要！
第三单元+勇担社会责任+复习课件- 部编版道德与法治八年级上册
勇担 社会责任
责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
做负责任的人
责任的含义及来源 责任和角色的关系 为什么要承担责任
承担责任的代价与回报？ 如何对待不是自愿选择的责任？ 如何做到承担责任？
积极奉献社会
关爱他人
关爱的含义 为什么要关爱他人 如何做到关爱他人
服务社会 服务和奉献社会的意义
如何做到服务和奉献社会
这激励我们（ ）
A．给予他人物质帮助 B．自觉履行法定义务
C．服务宜昌获取回报 D．主动承担社会责任
D
解析：D：志愿者的行为是亲社会行为，他们主动承担社会责任，让宜昌 “志愿之城”的金字招牌愈发闪耀，故D符合题意；
考点梳理
针对性练习：
5、（2023年江苏省扬州市）“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播
考点梳理
针对性练习：
2、（2023年湖南省湘潭市）某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：
“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告
诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（ ）
A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B．责任虽然相同，但履责的行为却不同
C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任
考点梳理
重点3.为什么要承担责任：
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负 责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能 力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的 付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成 什么样。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加 幸福美好的生活。
第三单元 勇担社会责任 期末复习课件（含思维导图）（共22张PPT）
（复习）
思维导图
责任与角色同在
第
三
做负责任
单
的人
元
《
勇
担 社
关爱他人
会
责 积极奉献社会 任
》
服务社会
我的角色我的责任 责任你我他 不言代价与回报 我承担 我无悔
关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 奉献助我成长 奉献社会我践行
思维导图 我的角色我的责任
责任的含义和来源 责任与角色的关系
(1)角色越多,责任越多
知识点3
为什么要服务社会？
①服务社会体现人生价值。（一个人的价值应该看 他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责 任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为 社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我 们自身的价值。） ②服务社会能够促进我们全面发展。（在服务社会 的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富， 观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不 断提升，道德境界不断提高。 ）
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付 出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ③我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任， 承担责任不言代价与回报。 ④有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该 自觉承担相应责任。 ⑤我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承 担责任，奉献社会。
知识点5
承担责任的代价和回报是什么？
①承担责任的付出（代价）：不仅意味着付出时间 、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受 到责备，甚至受到处罚。 ②承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好 的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊 重和赞许等。更重要的是精神方面的回报。
思维导图
责任与角色同在
第
三
做负责任
单
的人
元
《
勇
担 社
关爱他人
会
责 积极奉献社会 任
》
服务社会
我的角色我的责任 责任你我他 不言代价与回报 我承担 我无悔
关爱他人是一种幸福 关爱他人是一门艺术 奉献助我成长 奉献社会我践行
思维导图 我的角色我的责任
责任的含义和来源 责任与角色的关系
(1)角色越多,责任越多
知识点3
为什么要服务社会？
①服务社会体现人生价值。（一个人的价值应该看 他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责 任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为 社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我 们自身的价值。） ②服务社会能够促进我们全面发展。（在服务社会 的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富， 观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不 断提升，道德境界不断提高。 ）
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 ②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付 出中体验对他人负责的快乐和幸福。 ③我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任， 承担责任不言代价与回报。 ④有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该 自觉承担相应责任。 ⑤我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承 担责任，奉献社会。
知识点5
承担责任的代价和回报是什么？
①承担责任的付出（代价）：不仅意味着付出时间 、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受 到责备，甚至受到处罚。 ②承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好 的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊 重和赞许等。更重要的是精神方面的回报。
八年级上册第三单元+勇担社会责任+课件-2025年中考道德与法治第一轮复习教材梳理
13
7.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 8.关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 9.(易错点)关爱他人,要心怀善意,尽己所能,讲究策略。 10.服务社会体现人生价值,促进我们全面发展。 11.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任,需要我们积极参与社会公益活动,需 要我们热爱劳动,爱岗敬业。
3
1.通过对载人航天英雄人物、感动中国2023年度人物等榜样人物的 分析,学习他们的担当精神,理解责任的来源、承担责任的意义,学会 山东 勇于担责 考向预测 2.结合2024年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表61周年、 2024年3月5日是中国第25个中国青年志愿者服务日,认识承担责任、 关爱他人、服务奉献社会的意义,激发实际行动
思维导图·建体系 必备知识·夯根基 核心观点必备 易错易混纠偏 高频考点·释疑难 真题精选·提素能
思维导图·建体系
5
必备知识·夯根基
6
第六课 责任与角色同在
1.责任的含义及来源
(1)含义:一个人分内应该做的事情。 (2)来源:道德规范、法律规定、对他人的__承__诺__、职业要求等。 2.角色与责任的关系 (1)每个人都扮演着不同的角色。 (2)每一种角色都意味着承担相应的__责__任__。
易错易混纠偏
14
1.责任来自法律规定。(2023·锦州中考)( × ) 改正:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.参与志愿服务是为了获得表彰和赞许。(2024·黔东南中考) ( × ) 改正:参与志愿服务是无私奉献、帮助他人和服务社会,而不是为了获得外在的表 彰和赞许。 3.服务和奉献社会一定会得到回报。(2024·黔东南中考)( × ) 改正:服务和奉献社会,需要付出一定代价,也意味着可能会获得相应回报。 4.关爱他人应追求物质回报。(2024·吉林中考)( × ) 改正:关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重。
承担责任服务社会复习课件1
• 2 ）向先进人物和志愿者学习，就要增强社 会责任感。我们中学生应该怎样承担起对 社会、对国家的责任呢？
加强道德修养，努力学习科学文化知识，立志成才；当国家的尊严受到时， 应挺身而出， 坚决维护国家的尊严；当国家处于困难的时刻，要主动为国分忧， 勇担重任， 与国家共渡难关；积极参加社会公益活动，热心服务社会等。
1 、 责 任 的 概 念
了 解 责 任
承 担 责 任
1、概念
2、产生 来源 1、必要性
2、重要性（意义）
谁对我负责？
“责任”一词，古已有之，古代中国，对此尤为看 重——“国家兴亡，匹夫有责”就是很好的例证。 自古以来，“责任”在中国传统中更多地隐藏在 民族情感之后，蕴涵在居官而廉者对百姓的源水 之情中。以下对“责任”认识不正确的是（ ） C A.责任是一个人应当做的事情 B.责任是人在不同时期应承担的各种义务 C.责任是一个人成人后应履行的职责 D.责任是一个人不该做的某些事情
• 一个人如果能把为他人解决困难作为自己的快乐， 他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你 若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。” 对此理解正确的是( ) • ①我对他人负责，他人也会对我负责,自己扮演 的角色，尽到自己的责任③要对他 人、对社会负 责④对自己可以不承担责任，但对社会要承担责 任 • A．①②③④ B．②③④ • C．①②③ D．①②④
信 守 承 诺 勇 担 过 错
1、了解信守承诺是负责任的表现
2、勇于承担过错是一种负责任的表现
对积极参加公益活动 服务社会的认识
• 百事可乐的总裁卡尔••威勒欧普，因突然想起与 一个普通朋友的约会，而中断正在某大学为学生 兴致勃勃的演讲，赶去赴约。这件事使百事可乐 赢得了同行们的信任。这一故事对我们的启迪是 （C ） • ①信守承诺，是一种美德②一旦许下诺言，就意 味着自己承担相应的责任③承认错误是一种负责 任的表现④如果失信于人既是对自己不负责任， 也是对他人不负责任 • A、①②③ B、②③④ • C、①②④ D、①③④
第一轮复习立足书本 承担责任 肩负使命(课件)
2、中国特色社会主义是物质文明、政治文明、精神 文明、生态文明协调发展的社会。十七大将经济、政 治、文化、社会建设“四位一体”的中国特色社会主 义事业总体布局写人党章。要贯彻落实十七大精神， 努力推进现代化建设，实现中华民族伟大复兴，就必 须加强政治、经济、文化、社会“四位一体”的建设。
2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主 要领导干部专题研讨班上深刻阐明了和谐社 会的基本特征 ：
①以经济建设为中心。②只有坚持以经济建设为中 心，大力发展生产力，才能从根本上巩固发展社会 主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化 需要，才能推动社会的全面进步。
问题设计
③ “一个亮点暖心窝”一句中的“亮点”是指 什么？“暖心窝”的“亮点”说明了什么？ 以改善民生为重点的社会建设； 说明我国是人民当家作主的法治国家；说明 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本 利益；说明科学发展观的核心是以人为本， 党和国家坚持发展为了人民、发展依靠人民、 发展成果由人民共享。
问题设计
④ “一项大业需努力”一句中的“大业” 是指什么？我们完成这项“大业”的基 本方针是什么？政治基础是什么？
指实现祖国的完全统一 基本方针是“和平统一，一国两制”。 坚持一个中国原则，是实现两岸关系和实 现和平统一的政治基础。
问题设计
（2）党的十七大报告通篇蕴涵着一个重要的内在逻辑，这就 是：要在新的实践中坚持和发展中国特色社会主义，就必 须坚持改革开放；只有坚持改革开放，才能不断开创中国 特色社会主义事业新局面。 请问：“为什么要在新的实践中坚持和发展中国特色社会主 义，就必须坚持改革开放”？ ①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展 的强大动力 ②对外开放是改革和建设必不可少的条件，是我国必须长期坚 持的一项基本国策。 ③改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 的必由之路。30年的实践证明，改革开放符合党心民心、顺应 时代潮流。方向和道路是完全正确的，停顿和倒退没有出路。
2005年2月19日，胡锦涛同志在省部级主 要领导干部专题研讨班上深刻阐明了和谐社 会的基本特征 ：
①以经济建设为中心。②只有坚持以经济建设为中 心，大力发展生产力，才能从根本上巩固发展社会 主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化 需要，才能推动社会的全面进步。
问题设计
③ “一个亮点暖心窝”一句中的“亮点”是指 什么？“暖心窝”的“亮点”说明了什么？ 以改善民生为重点的社会建设； 说明我国是人民当家作主的法治国家；说明 中国共产党始终代表中国最广大人民的根本 利益；说明科学发展观的核心是以人为本， 党和国家坚持发展为了人民、发展依靠人民、 发展成果由人民共享。
问题设计
④ “一项大业需努力”一句中的“大业” 是指什么？我们完成这项“大业”的基 本方针是什么？政治基础是什么？
指实现祖国的完全统一 基本方针是“和平统一，一国两制”。 坚持一个中国原则，是实现两岸关系和实 现和平统一的政治基础。
问题设计
（2）党的十七大报告通篇蕴涵着一个重要的内在逻辑，这就 是：要在新的实践中坚持和发展中国特色社会主义，就必 须坚持改革开放；只有坚持改革开放，才能不断开创中国 特色社会主义事业新局面。 请问：“为什么要在新的实践中坚持和发展中国特色社会主 义，就必须坚持改革开放”？ ①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是经济和社会发展 的强大动力 ②对外开放是改革和建设必不可少的条件，是我国必须长期坚 持的一项基本国策。 ③改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 的必由之路。30年的实践证明，改革开放符合党心民心、顺应 时代潮流。方向和道路是完全正确的，停顿和倒退没有出路。
人教版思想品德全册复习课件
压在废墟下的同学。小林浩自救和救同学的行为，得到了社会
的好评。 辩题：做一个负责任的人就是对自己负责。(10 分)
[答案](1)做一个负责任的人必须对自己负责。(2 分)只有对
自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人的责
任。(1 分)小林浩顽强自救和救同学，是对自己和对他人负责的 表现。因此，辩题的观点有合理性。(1 分) (2)做一个负责任的人要做到对国家、社会、集体负责。
起铸造民族辉煌的重任，为早日实现中华民族的伟大复兴而奋
斗。④履行社会责任，不言代价与回报，奉献精神是社会责任 感的集中表现。⑤热心公益、服务社会。
理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一
个负责任的公民 1．承担责任往往伴随着获得回报的权利 回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是 无形的财富 ，如良好的自我感觉、___________ 他人的赞许 、获得新的 _____________ 知识或技能。 2．承担责任的代价
3．(2010 年茂名)(双项改为单项)据 2009 年 4 月 4 日报道，
曾两度辍学打工替过世的父亲还清 20 多万元债务的某大学在 读生小张,创办公司专门帮助贫困生。我们应学习像小张一样 ( )
①自觉承担责任
持家
②孝亲敬长乐于助人
③承担责任辍学
④不轻言代价与回报
A．①②
C．②③ [答案]A
B．③④
D．①④
[指点迷津]“不轻言代价与回报”多了个“轻”字，但意
思就不同了。因此，我们一定要认真审题，注意选项增加的修
饰语、限定词，它们容易使观点适用的范围扩大或缩小，改变
原来观点的意思。 4．(2010 年清远)(多项改为单项)成长带来责任，在社会生
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（4） 统一 的多 民族 国家 （5）根本制度是社会主义制度
实行民族区域自治制度的原因：大杂居，小聚居的分布特点。 是发展中国特色社会主义民主政治的主要 内容。维护了国家主权的统一，调动了人 民的积极性，促进了国家和民族的繁荣。 有利于国家的统一
（2）为什么 实行民族区域 自治制度的重要 性：
在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度
国家处在危难时刻最能考验公民的责任意识· · （4）青少年肩负着民族辉煌的重任· 4-25
慎重许诺，坚决履行诺言。 勇于承认错误承担相应的责任，是负责任的表现
做一个 自觉承担责任，做责任的主人。 负责任的 公民 （4）学会反思自己的责任
实现祖 国的和平（4）为推进两岸统一政府应做哪些努力： 建立“三通”，加强两岸经济文化交流，建立海基 统一 会海峡会，坚持以经济建设为中心，大力发展生产 力，不断增强我国的综合国力，国际地位日益提高， 已成为促进世界和平与发展的中坚力量，这都为我 国有效地遏制“台独”奠定了基础。
实现祖国统一已成为不可阻挡的历史趋势：p45三
改革开放取得 开辟了中国特色的社会主义道路 实 成就的根本原因：形成了中国特色的社会主义 现 理论体系。 (5)高举旗帜， 开创未来 始终坚持中国特色的社会主义道路和中国特色 的社会主义理论体系，始终高举中国特色的社会 主义伟大旗帜。
补充：
中国特色的社会主义理论体系：邓小平理论，“三个代表”的重要思想以及科学 发展观。它是中国发展的指导思想。 科学发展观：以人为本的发展观，全面协调可持续发展观是指导经济社会发展 的根本指导思想。其中以人为本是核心，基本要求是全面协调可持续发展，根本 方法是统筹兼顾。第一要义是发展。
作品名称：快乐小熊 作者姓名：lixiao5101
主办方
协办方
责任的含义：
我的角色我 人因身份不同而负有不同的责任 的责任
责任的来源：p6
责 任 与 角 色 同 在
我对谁 负责谁 对我负 责
（4）如何扮演好角色及意义：p7-8 谁对我 负责 他人对自己也负责：p10 · · · 自己对 表现：自己对自己负责· p9；做自尊·· 自己负责 意义： 只有自己对自己负责，才有资格· ·
为什么要承担 关爱集体的责任 集体利益与个体利益的关系：p20 主动关心爱护集体，为集体建设出力。 如何承担关爱 集体的责任 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体 的安排。 发扬集体的好作风
个体与集体的关系：p19
（4）善于团结他人，发挥集体的力量。
为什么 （怎样） 承担
作为公民在做好自己本职工作同时有胸怀天下· · 维护国家尊严和荣誉是公民应尽的责任·· ·
我们应当相互负责（人人都有责任感）为什么p11 什么代价什么回报：p14 承担责任的意义：p14 不言代价 与回报 怎样选 择和承担 责任 自己做出合理选择：p14 主动承担不可推卸的责任：p15 奉献精神是社会责任感的集中体现。正因为他 们履行责任，我们的生活才更加安全，更加温暖。
承担关 爱集体的 责任 在 承 担 责 任 中 成 长
制定的依据和根本出发 点及内容： 以经济建设为中心 核 心内 容： 坚持四项基本原则
依据我国处于社会主义初级阶段· p37. · · 是什么（含义）：p38 为什么：p38 是什么（含义）：p38
党的 基本路 线
为什么:p38 什 1978年十一届三中全会召开，我国从此全面 坚 么是 实行改革开放政策，核心是以文革时期的”阶级 持改 改革 为纲“转移到以“经济建设为中心”，改革开放具 革开 开放： 体 为对内改革和对外开放，对内改革首先从农村开始， 放 安徽省凤阳县开始实行家庭联产土地承包责任 制，拉开了我国对内改革的大幕，对外开放则成为 中国的一项基本国策。 为什么：p38
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结束页
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请在此页阐述作品设计理念（此页非设计模板）
• 设计说明
– 请阐述这幅作品的设计理念
封面页
（设计好之后可以删掉这个文本框哦）
世界上 同发达国家相比：仍面临经济科技等方面的压力。 看中国 认清国情的重要性：p33
中国是发展最快变化最大和平合作负责任的国家。
认 清 基 本 国 情
改革开放以来，我国社会主义现代化取得巨大成就是社会主义 制度优越性的显示 我国处 我国的基本国情： 生产力水平低，民族文化素质低，科技 水平低，社会主义具体制度不完善。还 于社会主 决 处于社会主义初级阶段。 义初级阶 定 段 我国的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会 生产之间的的矛盾。 解 决 沿着中国特色的社会主义道路集中力量进 (4)我国的根本任务： 行社会主义建设。
建立新型的民族关系：民族平等团结互助和谐 国家怎样维 处理民 民族平等，民族图案，共同繁荣， 护民族团结 族关系的 载入宪法和法律各民族真正成了 如何维护国家 国家的主人 原则： 的统一和民族的 维护民族团结既是国家是事也是我们应尽的 团结 责任。 我们怎样 做的“三尊重” 维护民族团 勇于同分裂祖国和破坏民族团结的行为作斗争。 结 如欺负少数民族，台独分子，达赖分子，法轮功 一国两制的含义及意义：p44 实现祖国统一的基本方针：一国两制
为什么坚持党的基本路线：发展中国特色社会主义伟大经验集中· p39 · · p39(是党和国家的生命线) 把一个中心两个基本点统一于中国特色的社会主义· · (4)怎样坚持 牢牢把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发 党的基本路 展保持稳定”的大局 线 处理好改革稳定发展三者之间的关系 （4）必须长期坚持，贯穿于整个社会主义初级阶段
我国民族状况：55个民族人数少称为少数民族，汉族。 什么是民族区域自治制度：少数民族自己管理自己民族· p42 · · 基层群众自治制度
三项基本政治制 中国共产党领导的多党合作和政治协商 是什么 度与一项根本政治 制度 民族区域自治制度 制度 （4）人民代表大会制是我国的根本政治制度
（5）为实现祖国统一我们中学生应做哪些努力;
维护国家统一的义务，完成祖国统一大业是包括台湾在内的全国各族人民在 内的共同职责。 我们一定要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，坚 决维护民族团结，反对民族分裂，以实际行动为完成祖国统一大业， 积极拥护我国政府的方针和立场，积极宣传我国对台方针政策，做两岸经贸 文化交流的使者。