媒介经营管理课程教学大纲
《媒介管理与经营》教学大纲
《媒介经营与管理》课程教学大纲课程名称：媒介经营与管理英文名称：media management课程代码：12313212一、课程基本情况1．学分：2 学时：36 （理论学时：实验学时：）2．课程类别：（普通教育必修课/专业基础必修课/专业限定选修课/专业任意选修课）3．适用专业：4．适用对象：本科5．先修课程：6．教材与参考书目：教材：《媒介管理研究》，胡正荣，北京广播学院出版社，2000年参考书：《新闻事业经营管理》，吴文虎，高等教育出版社，1999年《中国广电媒介集团化研究》，黄升民，中国物价出版社，2001年《传媒产业经营实务》，周鸿铎，北京新华出版社，2000年《报业中国》，孙燕君，中国三峡出版社，2002年二、课程介绍1．本课程是新闻传播学类专业本科生的专业必修课。
其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识，培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力，课程的任务是，使学生通过学习了解媒介经营与管理学的基本概念、研究范畴，并以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培养起分析传媒经营的思考能力，为传媒业输送既懂新闻业务又懂媒体经营的复合型人才。
2．媒介经营与管理是交叉性学科，既涉及新闻传播学理论知识，又涉及广告学以及管理学经济学理论知识，对学生要求较高。
需要学生具有上述学科一定的知识积累，在此基础上才能更好地展开对本课程的学习。
3．媒介经营与管理具有较强的理论性，同时和媒体实践有着紧密联系。
因此，要求采取课堂讲授、案例讨论、自学等多种方法相结合进行教学。
三、课程内容、学时分配及教学基本要求第一章新闻事业经营管理学的学科地位（共3学时）（一）教学内容第一节新闻事业的双重属性知识要点：新闻事业的意识形态属性，新闻事业的产业属性第二节新闻事业和媒介产业知识要点：两种属性在多数情况下的一致性，两种属性存在某些内在的矛盾，寻求两种属性的契合之处第三节新闻事业经营管理学的研究对象知识要点：媒介管理的含义和对象，媒介经营与管理学的研究对象教学重点：新闻事业的双重属性及之间的关系教学难点：媒介产业化，经营管理观念与新闻宣传观念的协调统一（二）教学基本要求：了解：媒介经营与管理的研究范畴理解：电视广告的功能和特性掌握：管理与经营的概念区分第二章媒介市场与产品营销（共6学时）（一）教学内容第一节市场和市场经济知识要点：市场的概念，市场经济对媒介经营管理的影响第二节媒介市场研究知识要点：媒介市场的概念，媒介市场的构成，观众与广告主第三节媒介细分和媒介市场定位知识要点：媒介细分的概念，媒介市场定位的原则和方法第四节媒介产品营销策略知识要点：媒介产品营销是媒介的重要职责，报纸的发行渠道、广播电视的产品经营，媒介品牌营销，传媒产业链教学重点：媒介市场；市场细分和媒介市场定位；媒介产品的营销策略教学难点：媒介消费者的需求和效用，分属不同地理区的媒介市场，媒介市场结构的类型，市场细分和媒介市场定位，媒介产品的营销策略，媒介品牌营销，传媒产业链（二）教学基本要求本章内容在教学过程中要结合媒介市场的实际现状来讲解，对一些在媒介产品营销成功的媒介进行重点剖析。
《媒介经营管理》教案（简化版全）
《媒介经营管理》教案（简化版全）1.1 以“深度”风⾏——《南⽅周末》的内容定位策略⼀、《南⽅周末》简介：⼀份地⽅⼩报何以能成为中国第⼀周报，何以能有如此⼤的影响⼒？经营策略中，包括标新⽴异的定位策略、不惜重⾦的品牌策略、应对变化的创新策略以及为求长远的质量体系策略等。
南⽅周末⾃创办以来的发展变化：1、功能上，从偏重休闲娱乐实⽤性转向综合性。
2、稿件来源，从以摘录转载为主发展到以本社记者采访、报道作品和原创作品为主。
3、理念越来越清晰。
4、功能的细分使版⾯内容划分越来越明晰。
5、读者群是有⼀定⽂化程度、有社会责任感的城镇⼈⼠。
⼆、王牌：深度报道深度报道体现的是⼀种新闻旨趣，它揭⽰了新闻的主体与客体之间的关联，从深度（深刻性）和⼴度（⼴延性）两⽅⾯指出了新⽂本以受众认知效⽤为主导的运作⽅向。
《南⽅周末》深度报道的表现：1、题材2、独家披露3、调查精神和证据意识，4、异地批评5、连续性三、由板块看深度1、⽂化新闻版选材：做⽂化报道⽽⾮娱乐报道（早期娱乐报道较多。
）操作层⾯：⽂化新闻的深度开掘先锋精神和理想主义⾊彩有品位有深度2、有特⾊的经济版：贴近⼤众读者的经济报道四、形式：与内容深度相得益彰1、与内容切合2、贴近读者3、稳定性和创新五、《南⽅⽇报》报业集团：⼤树底下好乘凉1、多品牌战略使得《南⽅周末》的市场定位明确。
2、采编⼒量上的良好沟通3、印刷和发⾏⼩结：标新⽴异的定位策略《南⽅周末》能够在同期的众多周报中突出重围、独占鏖头，和它对市场环境的准确认识和敢于开改⾰之先河的进取姿态是分不开的。
中国的报业普遍⾯临着同质化问题。
这是由于中国脱胎于计划经济时代，⼀贯将⾃⾝定位为宣传⼯具⽽⾮经营实体。
进⼊市场经济环境后，差异化成为了市场的选择标准。
中国⼤部分的报业集团深陷内容同质的“泥潭”，造成了彼此间⽬标市场重合，可替代性强。
在这样的市场环境下，《南⽅周末》“横空出世”。
《南⽅周末》市场定位明确，读者⼈群清晰，内容独家性、深⼊性较强。
《媒介经营与管理》课程教学大纲
《媒介经营与管理》课程教学大纲课程名称：媒介经营与管理课程类型：专业必修课考核类别：考试适用对象：本科四年级适用专业：新闻学总学时、学分： 34学时 2 学分一、课程教学目标《媒介经营与管理》课程是新闻学的专业必修课，是媒体融合的行业实践背景下，新闻本科阶段专业学习中非常重要的一门业务类课程。
本课程的任务从经济学、营销学、管理学、新闻学与传播学等多学科交叉的学术视野出发，学习研究新闻媒体行业在经营管理方面的独特特征，以及媒体产业经营管理的理念和基本规律，探索经营媒体产品的基本方法和技能。
教学内容具体包括：传媒产品的公共物品与私人物品属性；传媒产业的二重市场理论、媒体公司的两种主要盈利模式、传媒行业的规模经济与范围经济效应；传媒产业的市场环境调研及分析：宏观环境分析、行业环境分析、媒体内部资源分析；媒体产品的经营与管理：产品的定位及创新、传媒产品的定价策略、传媒产品的渠道开发策略、传媒产品的受众与促销策略。
本课程的主要目的是培养学生树立符合马克思主义新闻观的传媒经营管理理念，系统化地掌握媒介经营管理的基础理论和方法，了解媒体产业的运作规律和流程，具备应对媒介市场和驾驭媒介市场的综合能力与素质。
为将来从事各种新闻媒体经营管理工作，为社会主义媒体产业繁荣发展培养应用型人才。
二、课程教学要求教师严格根据教学大纲的要求安排教学内容；学生根据教学大纲规定的基本内容认真学习，积极参与课内外实践环节，既要对基础理论和基础知识有深入的领会，又要能够运用相关所学知识分析并解决当前传媒行业中相关的问题，为其系统熟练地从事相关媒体工作打下深厚基础。
三、先修课程传播学基础、新闻理论、新闻编辑等四、课程教学重点、难点课程教学重点包括：传媒产业公共物品与私人物品属性、传媒产业的二重市场理论、传媒产业的范围经济与规模经济特征、传媒产业的盈利模式、传媒产业经营管理的市场分析、传媒产品的竞争策略制定、传媒产品的创新战略等。
课程教学难点包括：传媒产品的公共物品属性与私人物品属性、传媒产品的规模经济与范围经济特征、传媒产业商业模式在新媒体环境下的创新、传媒产业的宏观环境分析、传媒产品的定位等。
《媒介经营与管理》教学大纲
“媒介经营与管理”课程教学大纲一、课程基本信息开课单位：文学院课程名称：媒介经营与管理课程编号：0104040英文名称：Media Operation and Management课程类型：专业限选课总学时：34 理论学时：实验学时：学分：2开设专业：新闻学专业先修课程：无二、课程任务目标（一）课程任务本课程通过讲授使学生了解媒介经营管理的基本概念和研究范畴，并以对媒介产业的分析为主体框架，引导学生培养起我国传媒业经营的思考能力，树立市场观念、经营观念、竞争观念和经济效益观念，并根据媒介市场发展的实际情况，广泛探索媒介改革的新路径，充分发挥自己的专业所学，将理论知识与市场实践有效结合，为传媒业输送既懂业务又懂媒体经营的复合型人才。
（二）课程目标通过本课程的教学，使学生全面了解媒介经营管理的基本原理、基本知识和基本特征，让学生在系统理论学习和典型案例解析中掌握各类媒体的经营管理规律、策略和主要方法，从而培养和提高学生应对媒介市场和驾驭媒介市场的综合能力及素质，并为其他课程的学习和研究奠定坚实的基础。
三、教学内容和要求第一章媒介经营管理概论第一节媒介经济和媒介管理第二节媒介产品的经济分析1、了解并领会媒介经济和媒介管理的基本知识和基本概念2、领会媒介产品的性质与功能3、领会且应用传媒经济产业化运作的两种基本方式第二章我国新闻媒介经营管理的外部环境第一节什么是外部环境分析第二节我国媒体经营的外部环境1、识记并领会媒介经营管理外部环境的基本知识和基本概念2、能够领会且应用我国媒介经营的宏观背景、制度环境、市场环境、技术环境第三章媒介组织――报业集团的组织结构第一节组织结构的一般理论第二节报业集团组织结构的一般模式及我国报业集团组织结构的实证分析1、识记并领会媒介组织结构、报业集团组织结构的基本知识和基本概念2、理解并能够自主分析我国报业集团的几种典型组织结构类型重点：报业集团组织结构的一般模式及我国报业集团组织结构的实证分析第四章内容产品的编辑部管理1、识记并领会媒介内容产品及其评估体系涉及的各个指标的基本知识和基本概念2、理解媒介的定位策略3、理解且能基本应用媒介编辑部管理一、媒介内容产品生产是媒介运营的根本基础二、如何能够生产出一个好的内容产品三、我国报业内容产品的发展趋势第五章媒体的发行业务本章通过对媒体发行的基本概念、发展历程的介绍，使学生了解发行工作的基本知识、方法和策略。
媒介经营课程教学大纲(播主)
《媒介经营》课程教学大纲课程编号：课程类别：专业方向选修课程学分：2 先修课程：适用专业：播音与主持专业一、课程的地位和作用（性质和任务）《媒介经营》课程是播音与主持专业的一门专业方向选修课程。
该课程属于交叉性学科，既涉及新闻传播学理论知识，又涉及管理学、经济学理论知识；其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识，培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力，课程的任务是，使学生通过学习了解媒介经营与管理学的基本概念、研究范畴，并以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培养起分析传媒经营的思考能力，为传媒业输送既懂播音业务又懂媒体经营的复合型人才。
二、课程的教学目标本课程要达到以下教学目标：（一）使学生理解我国对媒体进行管理的宏观制度环境与市场环境；（二）使学生认识新闻媒介的经营管理原理和生产流程；（三）使学生了解新闻媒介的经营管理现状和实战经验；（四）培养学生不同于一般“编辑”、“记者”的思维方式，即“媒介经营管理者”的思维方式。
第一章媒介经营管理概述1.教学基本要求（1）掌握媒介内涵的演化、经营管理的实质及媒介经营管理的基本知识和基本概念；（2）了解媒介经营管理的构成与框架，职能和原则；（3）掌握媒介经营管理的六项职能；（4）掌握媒介经营管理原则的具体内容。
2.教学内容（1）什么叫媒介经营管理；（2）媒介经营管理的职能；（3）媒介经营管理的原则。
第二章媒介产业1.教学基本要求（1）了解媒介业的双重属性：公益性和信息性；（2）了解媒介产业的特点：两种生产、两种产品、两种买主、两种传播；（3）理解并掌握媒介产业与市场经济间的相互关系；（4）了解中国传媒市场化的发展历程，以及传媒市场化的若干特点。
2.教学内容（1）媒介业的双重性；（2）媒介产业的特点；（3）媒介产业与市场经济；（4）前进中的中国媒介产业。
第三章媒介组织与媒介公司1.教学基本要求（1）掌握媒介组织的含义、特点，以及媒介设计的原则和发展趋势；（2）了解媒介公司的管理重点、媒介公司的组建和结构；（3）了解媒介公司的运作流程及其权利和责任义务。
《媒介经营与管理》教学大纲
《媒介管理与经营》课程教学大纲一、课程基本信息二、教学内容及教学要求第一章媒介经营概论（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒介经营的研究对象和学科性质2.把握媒介经营的发展趋势（三）教学内容第一节产业化进程中的媒介经营知识要点：一、媒介产业产业化发展的必然二、媒介产业分工三、传媒业界定第二节媒介经营理论的研究范畴知识要点：一、研究对象微观层面和宏观侧面二、媒介经营管理的学科性质三、媒介经营管理的学科发展第三节媒介经营的利润与市场知识要点：一、媒介经营收入的基本结构二、媒介经营收入的市场因素三、媒介经营收入的市场结构第四节媒介经营的发展趋势知识要点：一、跨媒介经营二、多元化经营三、品牌化经营四、资本运营第二章媒介市场（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒介市场的基本含义和特征、要素和主要结构2.理解媒介市场结构与市场评价（三）教学内容第一节媒介市场的形成、发展和特征知识要点：一、市场的概念二、媒介市场形成标志三、媒介市场发展动因和阶段四、媒介市场特征第二节媒介市场构成要素知识要点：一、信息内容二、注意力资源三、信息需求和广告第三节媒介市场结构与竞争知识要点：一、媒介市场结构的判断标准二、媒介市场结构类型第四节：媒介市场评价知识要点：一、媒介经济景气评价分析二、内容资源评价三、媒介广告、受众、竞争力评价第三章媒介产品（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒介产品的特征和特殊性2.把握媒介产品的生产流程和发展现状（三）教学内容第一节媒介产品及其特征知识要点：一、媒介产品概念二、媒介产品特征三、媒介产品特殊性第二节媒介产品类型与生产机构知识要点：一、媒介产品不同形态二、媒介产品的特性三、媒介生产机构种类第三节媒介产品生产流程知识要点：一、产品生产的基本要素与环节二、报纸生产流程媒介融合产品的生产三、第四节媒介产品生产现状知识要点：一、纸媒生产现状二、电子媒体生产现状三、网媒生产现状第四章媒介广告（一）本章学时数4课时（二）教学要求1.了解媒介广告的界定和资源分类2.把握媒介广告编排和广告定价，理解广告经营和广告市场现状（三）教学内容第一节媒介广告概述知识要点：一、媒介广告的界定二、媒介广告的作用和地位第二节媒介广告资源的分类和开发知识要点：一、媒介广告资源的分类标准二、媒介广告资源的开发第三节媒介广告资源的编排与定价知识要点：一、媒介广告资源的编排策略二、媒介广告定价的影响因素三、媒介广告效果的评估第四节媒介广告经营与发展现状知识要点：一、媒介广告经营方式二、媒介广告发展现状第五章媒介受众市场分析（一）本章学时数4学时（二）教学要求1.了解媒介受众市场需求和细分2.把握受众研究方法（三）教学内容第一节媒介受众需求知识要点：一、媒介受众概念二、媒介受众特征三、媒介受众需求第二节媒介受众细分知识要点：一、媒介受众细分标准二、媒介目标市场三、媒介受众定位第三节媒介受众市场研究知识要点：一、媒介受众市场研究指标二、受众市场研究方法第六章媒介形态与跨媒介经营（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒介形态种类2.掌握跨媒介经营的实践（三）教学内容第一节媒介形态概述知识要点：一、媒介形态的概念二、媒介形态的分类第二节传统媒介形态及其特征知识要点：一、传统媒介形态二、传统媒介形态的特征第三节新媒介形态及特征知识要点：一、新媒介形态二、新媒介形态的特征第四节跨媒介经营知识要点：一、跨媒介经营的概念与意义二、跨媒介经营的实践三、跨媒介协作第七章媒介管理概论（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒介管理的概念和研究范畴2.掌握媒介管理的基本原则3.学问分析媒介管理面临的问题和挑战（三）教学内容第一节媒介管理概念与研究范畴知识要点：一、媒介管理概念二、媒介管理与媒介经营区别三、媒介管理的研究范畴第二节媒介管理的基本原则知识要点：一、整体原则二、效率原则三、价值和动态原则第三节我国媒介管理面临的问题和挑战知识要点：一、媒介管理面临的问题二、新媒体时代媒介管理面临的挑战第八章媒介战略管理（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒介战略管理理论的发展2.掌握媒介战略管理的环境分析（三）教学内容第一节媒介战略管理概述知识要点：一、媒介战略概念二、媒介战略管理理论沿革第二节媒介战略环境分析知识要点：一、外在环境分析二、内部环境分析三、媒体WWOT分析第三节媒介战略管理分析知识要点：一、战略分析二、战略规划三、战略实施和控制第四节媒介战略管理的实现知识要点：一、核心能力战略二、运营战略三、STP战略第九章媒介管理管理的政策法规和法律环境（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解我国大众媒体管理的法律法规体系2.理解我国媒体法律法规的原则，以及不同媒介的法律法规（三）教学内容第一节大众媒介法律和法规体系知识要点：一、大众媒介法律和政策制定的必要性二、媒介管理法律体系第二节我国媒介政策体系知识要点：一、总体政策二、基本政策三、基本政策第三节媒介管理机构和管制规定知识要点：一、意识形态系统二、行政管理系统三、广播电视管制规定四、互联网管理规制第十章媒介组织（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解传媒组织结构的类别和变革发展的趋势2.把握中国传媒组织集团的结构类型和发展方向（三）教学内容第一节媒介组织的内涵知识要点：一、媒介组织内涵二、组织的理论三、媒体组织设计的任务第二节媒介组织结构知识要点：一、媒介组织基本形式二、影响媒介组织结构的因素三、媒介组织结构设计的原则第三节未来媒介组织知识要点：一、现阶段媒介组织存在的问题二、媒介组织未来变革的发展方向三、媒介组织变革的特点第十一章媒介人力资源管理（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒体人力资源管理的主要内容和影响因素2.把握媒体薪酬和人才招聘的管理（三）教学内容第一节媒介人力资源的特征和意义知识要点：一、媒体人力资源管理的定义二、媒体人力资源的特征三、媒体人力资源的意义第二节媒体人力资源的影响因素知识要点：一、影响媒体人力资源管理的内部因素二、影响媒体人力资源管理的外部因素三、媒体人力资源管理的工作任务第三节媒体人力资源管理的主要内容知识要点：一、人力资源规划和预测二、人员招聘和甄选三、人力资源培养第十二章媒介营销渠道（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒介渠道的界定和流程2.理解印刷媒体、电子媒体、新媒体渠道运作与管理（三）教学内容第一节媒介渠道概述知识要点：一、媒介渠道的界定二、媒介渠道的流程三、媒介渠道的功能第二节印刷媒体、电子媒体、新媒体的渠道运作和管理知识要点：一、印刷媒体渠道二、电子媒体渠道三、新媒体渠道第三节媒体渠道运作和管理发展趋势知识要点：一、渠道多元化二、操作专业化和渠道细化三、营销科学化第四节传媒营销知识要点：一、我国传媒营销传统作何策略二、我国传媒营销存在的问题三、我国传媒营销的发展第十三章媒介技术管理（一）本章学时数 2课时（二）教学要求1.了解媒介技术发展的演进以及技术对媒介的影响2.理解数字时代的媒介技术管理环节（三）教学内容第一节媒介技术演进历程和发展知识要点：一、印刷媒介技术二、电子媒介技术三、互联网技术第二节技术对对媒介的影响知识要点：一、媒介技术的作用二、技术对媒介的影响表现第三节数字时代媒介技术管理知识要点：一、媒介内容生产环节的技术管理二、媒介产品流通环节的技术管理三、数字时代么街管理的发展趋势第十四章媒介财务管理（一）本章学时数 2课时（二）教学要求1.了解媒介管理的概念和内容2.把握媒介组织的资本运作和运营绩效管理（三）教学内容第一节媒介财务管理概述知识要点：一、媒介财务管理的概念二、媒介财务管理的内容三、媒介财务管理的作用第二节媒介组织的资本运作知识要点:一、媒介资本组成二、媒介资本运作方式第三节媒介组织的资本运作和成本控制知识要点:一、媒介组织的资本运作问题二、如何进行媒介成本控制第十五章媒介创新（一）本章学时数 4课时（二）教学要求1.了解媒介长创新的基本含义2.掌握我国媒介创新存在的问题（三）教学内容第一节媒介创新含义和内容知识要点：一、媒介创新的含义二、媒介创新的问题第二节媒介创新的必要性知识要点：一、媒介竞争的要求二、社会结构转型的要求第三节媒介创新的切入点知识要点：一、媒介制度创新二、媒介组织管理创新三、媒介经营和技术创新第四节我国媒介创新现状和存在问题知识要点：一、媒介创新工作的新进展二、媒介创新工作存在的问题三、媒介创新工作发展方向三、学时分配表四、教学方法与手段1．要系统、全面、准确地阐述媒介经营与管理的基本知识和实务，在知识的阐述和案例的列举中要多联系中国媒介市场实际，使之既忠实于学科知识，又通俗易懂。
《媒介经营与管理》教案新闻与传播...
《媒介经营与管理》教案新闻与传播学院《媒介经营管理》课程教学安排一、课程基本信息课程性质：专业限选课课程作用：《媒介经营与管理》是广播电视新闻学专业的必修课程。
通过该课程的学习，使学生掌握媒介经营与管理的基本理论体系，包括媒介经营与管理的概念、职能、原则，媒介产业的定位，媒介领导，媒介人事管理，媒介经营战略，媒介产品开发与分析，媒介产品营销，媒介市场与消费者分析等，让学生具备基本的媒介经营与管理技能，能为媒介组织经营与管理出谋划策，成为复合型人才。
适用专业：广播电视新闻学专业参考书：1：媒介经营运作务实全书褚多锋清华大学出版社 2001年9月2．媒介管理学邵培仁高等教育出版社 2004年4月考核方式：考试授课班级：广电０4级１、２班二、教学安排及方式本课程教学共36时。
学时分配表如下：《媒介经营管理》教案《媒介经营管理》教案《媒介经营管理》教案《媒介经营管理》教案《媒介经营管理》教案《媒介经营管理》教案下面资料为赠送的地产广告语不需要的下载后可以编辑删除就可以，谢谢选择，祝您工作顺利，生活愉快！地产广告语1、让世界向往的故乡2、某沿河楼盘：生活，在水岸停泊3、一江春水一种人生4、某钱塘江边楼盘：面对潮流经典依旧5、海景房：站在家里，海是美景；站在海上，家是美景6、以山水为卖点的楼盘：山水是真正的不动产7、某城区的山腰上的楼盘：凌驾尊贵俯瞰繁华8、某地势较高的楼盘：高人，只住有高度的房子9、某学区房：不要让孩子输在起跑线上10、尾盘：最后，最珍贵11、回家就是度假的生活12、生命就该浪费在美好的事情上我们造城——2、我的工作就是享受生活——3、我家的客厅，就是我的生活名片——4、在自己的阳台看上海的未来——5、公园不在我家里我家住在公园里——6、这里的花园没有四季——7、***，装饰城市的风景——8、***，我把天空搬回家——9、房在林中，人在树下——10、生活，就是居住在别人的爱慕里——11、到〖星河湾〗看看好房子的标准——12、好生活在〖珠江〗——13、爱家的男人住〖百合〗城市岸泊：城市的岸泊，生活的小镇生活之美不缺少，在于发现情趣不在于奢华，在于精彩生活有了美感才值得思考……玫瑰庄园：山地生态，健康人生卓越地段，超大社区一种完整且完善的环境，像原生一样和谐原生景象自然天成人本理念精品建筑知名物业智能安防诚信为本实力铸造比华利山庄：海岸生活——引领世界的生活方式海岸生活——22公里的奢华海岸生活——高尚人生的序曲海岸生活——人与自然的融合苹果二十二院街：人文自然现代铺的蔓伸荣和山水美地：让世界向往的故乡香港时代：时代精英开拓未来领衔建筑，彰显尊贵绿地崴廉公寓：金桥40万平方米德国音乐艺术生活汇都国际：昆明都心，城市引擎财富之都风情之都梦幻之都文化之都商贸之都西部首座巨型商业之城颠峰商圈的原动力，缔造西部财富新领地新江湾城：绿色生态港国际智慧城新江湾城，一座承载上海新梦想的城区上海城投，全心以赴建设知识型，生态型花园城区风和日丽：入住准现楼，升值在望湾区大户，空中花园大格局下的西海岸市中心：市中心少数人的专属颠峰珍贵市中心的稀世名宅正中心城市颠峰领地颠峰勾勒稀世名宅繁华不落幕的居家风景地利皇者尽得先机稀世经典180席阳光国际公寓：阳光金桥来自纽约的生活蓝本钟宅湾：海峡西岸生态人居休闲商务区汇聚国际财富与人居梦想的绝版宝地二十一世纪是城市的世纪，二十一世纪也是海洋的世纪谁控制了海洋，谁就控制了一切站在蓝色海岸的前沿，开启一个新的地产时代东南门户海湾之心海峡西岸生态人居休闲商务区让所有财富的目光聚集钟宅湾，这里每一天都在创造历史上海A座（科维大厦）：创富人生的黄金眼掘金上海！创富人生！远东大厦：花小公司的钱，做大公司的事未来城：无可挑战的优势无可限量的空间绿地集团：居住问题的答疑者，舒适生活的提案人茶马驿栈：精明置业时机享受附加值财富最大化雪山下的世外桃源茶马古道上千年清泉之乡金地格林春岸：城市精英的梦想家园繁华与宁静共存，阔绰身份不显自露建筑覆盖率仅20%，令视野更为广阔占据最佳景观位置，用高度提炼生活完美演绎自然精髓，谱写古城新篇章创新房型推陈出新，阔气空间彰显不凡365天的贴身护卫，阔度管理以您为尊金地格林小城：心没有界限，身没有界限春光永驻童话之城我的家，我的天下东渡国际：梦想建筑，建筑梦想齐鲁置业：传承经典，创新生活比天空更宽广的是人的思想创新远见生活嘉德中央公园：一群绝不妥协的居住理想家完成一座改变你对住宅想象的超越作品极至的资源整合丰富住家的生活内涵苛求的建造细节提升住家的生活品质地段优势，就是永恒价值优势设计优势，就是生活质量优势景观优势，就是生命健康优势管理优势，就是生活品味优势空中华尔兹：自然而来的气质，华尔兹的生活等级享受，没有不可逾越的极限所谓完美的习惯，是舒适空间的心情定格！临江花园：经典生活品质风景中的舞台美林别墅：源欧美经典纯自然空间住原味别墅赏园林艺术淡雅怡景温馨自然钱江时代：核心时代，核心生活核心位置创意空间优雅规划人文景观财富未来城市精神，自然风景，渗透私人空间泰达时尚广场：是球场更是剧场城市经济活力源时尚天津水舞中国未来都会休闲之居创意时尚天天嘉年华健康快乐新境界商旅新天地缔造好生意城市运营战略联盟，参与协作，多方共赢华龙碧水豪园：浪漫一次，相守一生东方莱茵：品鉴品位宜家宜人建筑一道贵族色彩品鉴一方美学空间品位一份怡然自得荡漾一股生命活力坐拥一处旺地静宅体会一种尊崇感受常青花园（新康苑）：新康苑生活感受凌驾常规大非凡生活领域成功人士的生活礼遇拥有与自己身份地位相等的花园社区在属于自己的宴会餐厅里会宾邀朋只与自己品味爱好相同的成功人士为邻孩子的起步就与优越同步酒店式物管礼遇拥有[一屋两公园前后是氧吧]的美极环境水木清华：住在你心里福星惠誉（金色华府）：金色华府，市府街才智名门——释放生命的金色魅力真正了解一个人，要看他的朋友，看他的对手。
《媒介经营管理》课程教学大纲
《媒介经营管理》课程教学大纲课程类型：专业必修课课程代码：课程学时：学分：适用专业：新闻学传播学广告学开课时间：三年级二学期开课单位：文学院大纲执笔人：陈南先大纲审定人：刘汉光本课程是新闻传播学专业本科生的专业必修课，其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识，培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力。
一、教学目的与要求本课程的目标是，使学生通过学习了解媒介经营与管理学的基本概念、研究范畴，并以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培养起分析传媒经营的思考能力，为新闻传媒业及文化事业管理行业输送既懂文化事业管理业务又懂媒体经营的复合型人才。
二、教学重点和难点、教学重点：全面系统地掌握媒介管理学的基本概念、基本原理、理论框架和媒介管理的职能与原则。
同时，系统分析和掌握媒介产业、媒介市场、媒介战略、媒介资源等许多重要问题。
、教学难点：媒介经营与管理是交叉性学科，既涉及新闻传播学理论知识，又涉及管理学经济学理论知识，对学生要求较高。
需要学生具有上述学科一定的知识积累，在此基础上才能更好地展开对本课程的学习。
本课程的课堂教学将注重将西方媒介管理学的理论与中国具体实践相结合，将媒介管理的宏观研究与微观研究相结合反映当代媒介管理学的新变化和新趋势。
三、教学方法与手段媒介经营与管理是文化事业管理类专业本科生的专业选修课，有较强的理论性，同时和媒体实践有着紧密联系。
因此，可以采取课堂讲授、案例讨论、自学等多种方法相结合进行教学。
其中，讲授内容为比较重要的基本概念、基本原理、基本方法，讲授过程应注意理论联系实践，提供典型案例组织学生开展讨论，以加深学生的理解。
本课程已形成系统课件，应利用多媒体进行教学。
案例讨论应不少于次。
案例教学应注意：首先是案例选择的典型性，案例应具有一定的代表性，同时还应结合实际，尽可能提供最新案例；其次是教学过程的组织工作。
对学生进行合理分组，注意调动学生参与的积极性。
在讨论时，给学生以充分自主，不作对与错的直接评价，而是引导学生运用知识分析问题。
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《媒介经营管理》课程教学大纲
课程类型：专业必修课课程代码：01404315 课程学时：51 学分： 3
适用专业：新闻学/传播学/广告学
开课时间：三年级二学期开课单位：文学院
大纲执笔人：陈南先大纲审定人：刘汉光
本课程是新闻传播学专业本科生的专业必修课，其作用是介绍媒介经营与管理学的基本知识，培养和训练学生对传媒产业的分析及运筹能力。
一、教学目的与要求
本课程的目标是，使学生通过学习了解媒介经营与管理学的基本概念、研究范畴，并以对传媒产业分析为主体框架，引导学生培养起分析传媒经营的思考能力，为新闻传媒业及文化事业管理行业输送既懂文化事业管理业务又懂媒体经营的复合型人才。
二、教学重点和难点
1、教学重点：全面系统地掌握媒介管理学的基本概念、基本原理、理论框架和媒介管理的职能与原则。
同时，系统分析和掌握媒介产业、媒介市场、媒介战略、媒介资源等许多重要问题。
2、教学难点：媒介经营与管理是交叉性学科，既涉及新闻传播学理论知识，又涉及管理学经济学理论知识，对学生要求较高。
需要学生具有上述学科一定的知识积累，在此基础上才能更好地展开对本课程的学习。
本课程的课堂教学将注重将西方媒介管理学的理论与中国具体实践相结合，将媒介管理的宏观研究与微观研究相结合反映当代媒介管理学的新变化和新趋势。
三、教学方法与手段
媒介经营与管理是文化事业管理类专业本科生的专业选修课，有较强的理论性，同时和媒体实践有着紧密联系。
因此，可以采取课堂讲授、案例讨论、自学等多种方法相结合进行教学。
其中，讲授内容为比较重要的基本概念、基本原理、基本方法，讲授过程应注意理论联系实践，提供典型案例组织学生开展讨论，以加深学生的理解。
本课程已形成系统课件，应利用多媒体进行教学。
案例讨论应不少于10次。
案例教学应注意：首先是案例选择的典型性，案例应具有一定的代表性，同时还应结合实际，
尽可能提供最新案例；其次是教学过程的组织工作。
对学生进行合理分组，注意调动学生参与的积极性。
在讨论时，给学生以充分自主，不作对与错的直接评价，而是引导学生运用知识分析问题。
讨论结束时教师应及时总结。
本课程的考核方式为闭卷考试或提交论文，视学生知识程度而言。
总评成绩：平时作业占20%，课堂讨论占30%，期末考核成绩占50%。
四、课程内容与目标
本课程总学时:51节，开课17周，每周3节。
教学内容教学目标课时分配
1、媒介管理概述 2
1.1媒介管理的本质与特征理解 1
1.2媒介管理的职能与作用了解 0.5
1.3媒介管理的原则了解 0.5
2、媒介产业与全球化 2
2.1作为产业的大众媒介理解 1
2.2媒介产业的特点了解 0.5
2.3媒介产业的全球化了解 0.5
3、媒介组织和媒介公司 2
3.1媒介组织及其变革趋势理解 0.5
3.2媒介公司的管理与组建掌握 1
3.3媒介公司的运作与职权了解 0.5
4、媒介领导与领导者 3
4.1媒介领导的本质与特点理解 1
4.2媒介领导的权威与原则了解 0.5
4.3媒介领导的职责与素质了解 0.5
4.4媒介领导的选聘与组合掌握 1
5、媒介战略管理 3
5.1媒介战略管理的内涵和过程了解 0.5
5.2媒介战略环境分析理解 0.5
5.3媒介战略选择掌握 1
5.4媒介战略实施掌握 1
5.5媒介战略控制掌握 1
6、媒介管理的计划与决策 3
6.1媒介管理计划概述了解 0.5 6.2媒介战略计划的制定掌握 1
6.3媒介管理决策的性质与原则理解 0.5
6.4媒介管理决策的过程与限制了解 1
7、媒介信息资源管理 3
7.1信息资源与媒介管理理解 1
7.2媒介管理信息系统了解 1
7.2媒介管理信息网络的构建掌握 1
8、媒介人力资源管理 4
8.1竞争优势与人力资源理解 1
8.2媒介人才的选择与任用掌握 1
8.3媒介员工的培训与发展掌握 1
8.4媒介员工的实绩考核了解 0.5
8.5 21世纪媒介人才资源管理的发展了解 0.5
9、媒介财务管理 1.5
9.1媒介管理的特性了解 0.5
9.2媒介财务管理的过程及概念理解 0.5
9.3媒介财务预算掌握 0.5
10、媒介管理与社会 3
10.1媒介管理与文化理解 1
10.2媒介管理与法律理解 1
10.3媒介管理与伦理道德理解 1
11、媒介市场与消费者 2
11.1媒介市场的观照与分析了解 0.5
11.2媒介市场的细分与定位掌握 0.5
11.3信息消费者的特点与权利了解 0.5
11.4信息消费者的需要与满足了解 0.5
12、媒介产品与价格 4
12.1媒介产品理解 1
12.2媒介产品分析了解 0.5
12.3制定媒介产品价格策略的依据掌握 1
12.4媒介产品的定价手段与定价过程了解 0.5
12.5媒介产品价格策略运用原则掌握 1
13、媒介产品的营销 3
13.1媒介产品营销网络的建立了解 1
13.2媒介产品营销策划掌握 1
13.3媒介产品销售计划了解 0.5
13.4媒介产品促销掌握 0.5
14、报业管理 3
14.1报业市场与报业竞争了解 0.5
14.2报业广告经营管理掌握 0.5
14.3报纸的发行和销售管理掌握 1
14.4报业集团经营管理掌握 0.5
14.5 WTO与中国报业管理理解 0.5
15、广播业管理 2
15.1广播业分析了解 0.5
15.2广播节目管理了解 0.5
15.3广播社会效益和经济效益测评掌握 1
16、电视业管理 4
16.1电视业分析了解 0.5
16.2电视节目的制作、播出与编排掌握 1
16.3电视频道设计和资本运作了解 1
16.4电视业的跨区域扩张与跨媒介经营掌握 1
16.5有限电视的管理了解 0.5
17、网络业管理 2
17.1网络媒介分析了解 0.5
17.2传统媒介的网络传播管理了解 0.5
17.3网络广告管理掌握 0.5
17.4网络媒介管理的特征和变革理解 0.5
18广告公司的管理 2
18.1广告公司的类型及其经营策略理解 1
18.2广告市场的开发经营掌握 0.5
18.3广告经营的运作管理了解 0.5
五、考试范围与题型
1、考试范围与分数比例
（1）媒介管理与媒介组织 20％
（2）媒介管理的任务 35％
（3）媒介产品生产与营销 20％
（4）媒介管理的领域 25％
2、试卷题型与分数比例
（1）单项选择或填空 20％
（2）多项选择 10％
（3）简答题 20％
（4）材料分析题 30％
（5）论述题 20％
六、教材与参考资料
1、教材：邵培仁、陈兵：《媒介管理学概论》，高等教育出版社，2010年版。
2、参考资料：（1）邵培仁、刘强：《媒介经营管理学》，浙江大学出版社，1998年8月第1
版。
（2）邵培仁、章东轶：《媒介管理学经典案例》，高等教育出版社，2003年版。
（3）曹云明主编：《传媒经营管理新论》（第2版），北京大学出版社，2014年11月第2版。
（4）胡正荣：《媒介管理研究》，北京广播学院出版社2000年版。