等高线地形图训练提高(含答案)

扎实基础，认真审题，技巧在手，分数不溜。

等高线地形图考题

1．读下侧的等高线地形图，回答下列问题。（9分）

（1）写出图中的山体部位

A B

C D

（2）在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线（密集、稀

疏）；坡缓的地方，等高线（密集、稀疏）。

（3）该图的等高距是，E处的海拔是。两

座山顶之间的图上距离是2厘米，则实际距离是米。

2．（6分）读等高线地形图，回答下列问题。

（1）甲山与乙山的相对高度是___________米。

（2）B处与H处相比，坡度较缓的是_________。

（3）等高线地形图表示不同的山体部位，A处为___________， G处为___________,

F处为______________， C处为_____________。

3．读某地等高线地形图（下图），回答下列问题。（8分）

（1）A点的海拔是米，此等高线地形图的等高

距是米。

（2）B、C处的地形部位名称分别是：B ；

C 。

（3）甲村位于乙村的方向；若甲、乙两村的

图上距离约为6厘米，则两村的实地距离

为。

（4）图中所示的①、②、③三河流中，有一处位置画错了，

应该是（填数码），判断理由

是。

5．读“等高线地形图”，完成下列要求：10分

（1）判断图中地形部位：甲处是（），CD所在区域表示（）。

A.山谷

B.陡崖

C.山脊

D.山顶

（2）图中点A的海拔是米，它与B点的相对高度约为

米。

（3）小河所处地形部位是，流向是从流向

方向。

（4）沿AB线路爬到山顶和沿CD线路爬到山顶，更容易爬上去的

线路是；

判断理由是：该处的等高线（稀疏或密集），坡度较

（缓或陡）。

6．读某地等高线地形图，完成下列问题。（5分）

（1）写出图中字母代表的地形部位名称：A____________，B____________。

（2）C地位于A地的____________方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是___千米。

（3）七年级一班某学生在此山区徒步旅行时不慎迷路，当他发现一条小溪时，果断沿着小溪向下游前进，摆脱

困境。请解释这种做法的合理性：___________________________________ ______________ ______________。

扎实基础，认真审题，技巧在手，分数不溜。

等高线地形图考题

1．读下侧的等高线地形图，回答下列问题。（9分）

（1）写出图中的山体部位

A 山顶

B 山脊

C 山谷

D 陡崖

（2）在等高线地形图上，坡陡的地方，等高线密集（密集、

稀疏）；坡缓的地方，等高线稀疏（密集、稀疏）。

（3）该图的等高距是100米。两座山顶之间的图上距离是

2厘米，则实际距离是4000 米。

2．（6分）读等高线地形图，回答下列问题。

（1）甲山与乙山的相对高度是___170____米。

（2）B处与H处相比，坡度较缓的是____H_____。

（3）等高线地形图表示不同的山体部位，A处为_____鞍部______， G处为___陡崖________,

F处为______山谷________， C处为_______山脊______。

3．读某地等高线地形图（下图），回答下列问题。（8分）

（1）A点的海拔是 600 米，此等高线地形图的等高距

是100米。

（2）B、C处的地形部位名称分别是：B 鞍部；

C 山谷。

（3）甲村位于乙村的西北方向；若甲、乙两村的

图上距离约为6厘米，则两村的实地距离为

12千米。

（4）图中所示的①、②、③三河流中，有一处位置画错了，

应该是③（填数码），判断理由是河流发育

于山谷，③是山脊。

5．读“等高线地形图”，完成下列要求：10分

（1）判断图中地形部位：甲处是（ B），CD所在区域表示（ C）。

A.山谷

B.陡崖

C.山脊

D.山顶

（2）图中点A的海拔是300 米，

它与B点的相对高度约为300米。

（3）小河所处地形部位是山谷，流向是从东北

流向西南方向。

（4）沿AB线路爬到山顶和沿CD线路爬到山顶，更容易爬上去的

线路是 CD；判断理由是：该处的等高线稀疏（稀疏或密

集），坡度较缓（缓或陡）。

6．读某地等高线地形图，完成下列问题。（5分）

（1）写出图中字母代表的地形部位名称：A_______山顶_____，B______陡崖______。

（2）C地位于A地的____东南____方向；若测得C、D两地图上距离约2厘米，两地实际距离是_2__千米。