人的心理对安全行为的影响与控制因素参考文本
人的心理对安全行为的影响与控制因素
人的心理对安全行为的影响与控制因素人的心理对安全行为的影响以及控制因素是安全管理的重要方面。
安全行为的正确性常常由人的行为决策和操作行为决定，这些决策和行为容易受到人的心理所影响。
因此，理解人的心理对安全行为的影响以及其控制因素是确保安全管理成功的关键。
一. 人的心理对安全行为的影响人类的行为是由很多心理因素所决定的，这些心理因素也会影响到人的安全行为。
1.态度态度是特定行为的心理倾向。
一些人表现出对安全的积极态度，另一些则表现出对安全不够重视的消极态度。
这种态度不仅是综合了传统观念、社会文化因素等的复杂心理反应，而且会影响人的安全行为决策和执行。
2.认知认知是一个人对环境的感知和理解能力。
如果一个人不能完全认知危险环境，那么他的安全行为将会受到影响。
另外，认知偏差也会影响安全行为。
认知偏差是指人由于语言、文化、心理素质等原因而选择性地忽略或歪曲某些信息，从而导致判断错误产生不安全行为。
3.心理压力心理压力可以直接或间接地影响安全行为。
当个人面临很大的压力或心理负荷时，可能无法集中精力和思维以做出正确的决策和执行安全行为，从而产生错误的行为。
二.影响安全行为的控制因素为了控制影响安全行为的心理因素，必须从以下方面入手：1.教育教育是影响形成安全行为的重要因素之一。
通过不断加强安全教育，培养个人的安全意识和增强个人对安全的认知，引导个人正确了解和识别危险，从而形成安全的行为习惯。
2.约束在企业、社会等安全环境中，必须制定规章制度和安全标准，并强制执行。
这些规章制度和安全标准的执行可以限制人的行为，以确保人们在安全环境中执行安全行为。
3.奖惩制度在企业和社会中，必须建立一套完善的奖惩制度。
通过奖励正确的安全行为，惩罚不良的安全行为，可以培养个人的安全意识和要求个人始终遵守安全规章制度和安全标准。
4.安全设备在工作、生活等场所中，应该保证有适当的安全设备，例如：防护用品、消防设备、安全标识、报警器等。
安全工作应重视心理作用范文（二篇）
安全工作应重视心理作用范文在现代社会中，安全意识被人们广泛重视和关注。
无论是在家庭生活中还是在职业工作中，人们都希望能够保障自身和他人的生命安全和身体健康。
然而，安全工作并不仅仅是关注物理环境和技术措施，心理作用在安全工作中的重要性也不容忽视。
本文将从心理学角度探讨安全工作应重视心理作用的原因和途径，以期提高人们的安全意识和安全行为。
一、心理作用在安全工作中的重要性心理作用在安全工作中的重要性主要体现在以下几个方面：1.心理作用影响人们的安全意识安全意识是人们对自身和他人安全的认知和评估，是决定个体行为的重要因素。
心理作用直接影响着人们的安全意识水平。
例如，当人们在工作中感到紧张、焦虑或恐惧时，他们的安全意识往往会降低，对潜在的安全风险和危险可能会产生低估或忽视的认知误差。
因此，在安全工作中，重视心理作用对于提高人们的安全意识水平具有重要的意义。
2.心理作用影响人们的安全行为除了安全意识外，人们的安全行为也受到心理作用的影响。
心理作用可以调节个体的行为反应和决策过程，影响人们在面对安全风险和危险时的行为选择和反应方式。
例如，当人们感到紧张或恐惧时，他们可能选择采取更为谨慎和谨慎的行为，以减少潜在的安全风险。
相反，当人们感到自信或麻木时，他们可能会忽视安全风险，从而可能导致意外事件的发生。
因此，心理作用在安全工作中对于引导人们采取正确的安全行为具有重要的作用。
3.心理作用影响人们的安全氛围和文化安全氛围和文化是企业组织和社会环境中的重要因素，对于塑造和影响人们的安全行为具有重要作用。
心理作用是安全氛围和文化形成的重要动力源。
例如，在一个注重安全、倡导安全文化的企业中，员工的心理作用通常是积极的，他们会主动参与安全工作、关注安全事务，并且自觉遵守安全规定和制度。
相反，在一个安全意识较低、安全文化薄弱的企业中，员工的心理作用往往是消极的，他们对安全事务缺乏关注和重视，并且容易产生安全隐患和安全事故。
因此，重视心理作用对于提升安全氛围和文化具有重要意义。
与安全密切相关的心理状态范文
与安全密切相关的心理状态范文安全是每个人都需要关注的重要问题，它不仅与我们的身体健康和财产安全息息相关，还与我们的心理状态密切相关。
在现代社会中，我们面临着各种各样的安全威胁，如自然灾害、犯罪活动、网络安全等。
这些安全威胁可能给我们带来巨大的压力和恐惧，影响我们的心理健康和生活品质。
因此，维护良好的心理状态对于保障我们的安全非常重要。
首先，当我们面临安全威胁时，最常见的心理状态就是恐惧。
恐惧是一种自然的反应，它使我们保持警惕并采取必要的措施来保护自己。
然而，如果过度恐惧和焦虑，就会对我们的心理状态造成负面影响。
例如，当我们听说身边发生了犯罪事件时，我们可能会变得过度警惕，认为自己随时可能成为下一个受害者。
这种过度恐惧可能导致我们生活质量的下降，甚至影响我们的工作和人际交往。
其次，安全威胁还可能引发我们的愤怒和愤慨。
当我们成为安全威胁的受害者时，我们可能感到愤怒，并对施害者产生强烈的憎恨和愤慨。
这种心理状态会激发我们追求正义和公平的冲动，以保护自己和其他人的安全。
然而，如果我们无法妥善处理这种愤怒和愤慨，就可能导致我们产生暴力行为，对其他人和自己构成威胁。
因此，管理好自己的愤怒和愤慨，是保持良好心理状态的关键。
此外，安全威胁还可能导致我们感到无助和绝望。
当我们意识到我们无法完全掌控和消除安全威胁时，我们可能会产生无助感和绝望感。
我们可能觉得自己处于弱势地位，无法保护自己和我们所关心的人。
这种心理状态会削弱我们的自尊和自信，进而导致我们对生活失去希望。
因此，当面对安全威胁时，我们需要正确看待自己的能力和无力，并采取积极的应对策略来应对威胁。
另外，安全威胁还可能引发我们的焦虑和压力。
由于安全威胁的存在，我们可能会感到压力巨大，常常处于紧张的状态。
焦虑和压力会影响我们的心理和生理健康，使我们难以集中注意力，影响我们的记忆和思考能力。
因此，我们需要采取有效的方法来应对焦虑和压力，例如进行适当的运动、学习冥想和放松技巧等。
人的心理对安全行为的影响与控制因素实用版
YF-ED-J2194可按资料类型定义编号人的心理对安全行为的影响与控制因素实用版Management Of Personal, Equipment And Product Safety In Daily Work, So The Labor Process Can Be Carried Out Under Material Conditions And Work Order That Meet Safety Requirements.（示范文稿）二零XX年XX月XX日人的心理对安全行为的影响与控制因素实用版提示：该安全管理文档适合使用于日常工作中人身安全、设备和产品安全，以及交通运输安全等方面的管理，使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生。
下载后可以对文件进行定制修改，请根据实际需要调整使用。
石油化工的生产过程具有易燃易爆、高温高压、有毒有害的特点，生产、检维修操作也具有复杂、多工种同时作业、立体交叉作业多的特点，特别是直接作业环节容易发生事故。
从石化行业各类事故的特点来看，属于“三违”事故的每年都要占相当大的比例，而“三违”事故的根源都可追溯到人的不安全行为的影响。
为了控制这类事故的发生，研究人的心理对安全行为的影响并在实际工作中进行引导，从而指导安全生产，具有十分重要的意义。
一、石油化工事故成因中的人为因素1．事故成因与人的关系在事故成因的各要素中，人是主要因素。
人既是管理的主体，又是管理控制的客体，既要靠人去管理，又要对人进行控制。
所以，减少和杜绝“三违”事故就是要对人进行管理。
人的行为是受心理意识支配的。
事故与人的心理和行为有着密切的联系。
一般来说，人有什么样的心理和行为，就会出现什么样的安全工作状态，如果每个人都从思想上重视安全，熟练掌握了本单位、本岗位的科学知识、操作技能，明确了本岗位的安全生产责任，清醒地认识到了本岗位安全生产工作的重要性、发生事故的危害性，就能有效地控制、减少甚至杜绝各类事故的发生。
论人的不安全行为心理分析及控制
论人的不安全行为心理分析及控制安全管理的内容很多，面也很广，但从事故因果分析来看，事故产生主要有人、环境、设备、工艺、原料等五大因素;然而，据统计70%以上的事故是人的不安全行为造成的，因此，分析、研究生产过程中的人的不安全行为，是减少、控制事故的有效手段。
一、人的不安全行为是造成事故发生的根源近几年来，全国重特大事故频发，给国家带来了巨大的财产损失，给无数家庭带来极大的痛苦和悲哀。
例如：2000年12月25日，河南洛阳市市民在东都商厦欢度圣诞节时，一场特大火灾给他们带来了灭顶之灾，309条生命被大火吞噬。
再如：2004年4月16日，重庆市天原化工总厂发生的氯气泄漏大爆炸，当场造成9人死亡，15万人大转移的恶性事故。
在事故相继发生后，国务院、各级人民政府虽三申五令要求加强安全管理，安全生产的形势也略有好转，但从效果来看是收效甚微，重特大事故居高不下，其主要原因是人的不安全行为没有得到有效的控制，人们没有在思想上、安全意识上引起高度的重视，人的思想、安全意识决定人的行为，思想上不重视安全，安全意识差就必然导致出人的不安全行为，而不安全行为又是造成事故发生的根源。
二、对人的不安全行为因素分析人出于自身安全的需要，具有排除事故隐患、预防事故发生的本能和本领。
例如：当人们看到自己上方有物体掉下时，就会迅速躲避。
大人打小孩，小孩本能地用手去挡护。
实践证明，除去不可抗拒的自然原因外，各类事故是可以预防的。
美国心理学家马斯洛在需要层次论中曾论述过，人有五种需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要五个层次。
当人们不能满足生理需要，他们会为人的生存而不择手段。
例如：2000年3月11日，江西萍乡上栗县东源乡石岭村鞭炮作坊爆炸案，除了管理方面等因素外，就是贫困。
这起事故中共有33人死亡;其中16岁以下小学生有13人，他们每天的打工收入只有2块钱。
但是，当人的生理需要、安全需要得到满足后，随着享受、清闲欲望的升高，又会忽视安全，出现安全意识下降、违章行为增多，最终导致事故发生。
【推荐下载】试论安全心理因素对安全行为的影响
试论安全心理因素对安全行为的影响近年来，我国各类生产安全事故频繁发生，给人们的生产生活带来巨大影响。
以下就是由小编为您提供的安全心理因素对安全行为的影响。
人既是各类事故中的受害者，往往又是肇事者，同时也是预防事故、搞好安全生产的生力军[1]。
因此，除了继续加强对安全技术的公关和投入外，还必须研究人的安全行为。
而人的安全行为除了取决于拥有过硬的安全技术素质之外，安全心理状态也直接左右了人的安全行为。
鉴于此，笔者从安全心理学角度探讨安全心理对人的安全行为的影响，以期提高企业安全管理水平。
1安全心理学 心理学是研究心理过程发生、发展的规律性，研究个性心理形成和发展的过程，研究心理过程和个性心理相互关系的规律性科学。
心理学在安全领域中的应用，就形成了安全心理学。
安全心理学是研究劳动者在对待和克服生产过程中不安全因素的心理活动规律。
它包括安全心理过程和安全个性心理。
人必须通过感觉、知觉和记忆等来认识生产过程中不安全因素。
在这一过程中，也伴随着人的意志过程和情绪过程，以便最终对不安全因素做出判断和评价。
安全心理过程是在生产活动中进行的，而安全心理过程又不能离开具有个性的人的生产活动。
2人不安全行为的心理因素分析 态度 tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。
仅供参阅！有人说人类最大的残疾是心灵的残疾。
由此引申，人类最大的危险也不是核能盖顶，而是人类道德的堕落，人类精神性的滑坡则可能引起人类毁灭性的灾难。
以下就是由小编为您提供的多重举措开展学生心理教育。
学生受教育的环境首当其冲的是家庭环境教育，家庭环境是学生赖以生活的主要场所。
和睦温馨的家庭环境有利于学生身心健康的和谐发展，而恶劣的家庭环境会给孩子心灵造成创伤，影响他们个性的自由发展和潜能的发挥，严重的甚至会出现心理障碍问题，使得学生个性向不良方向发展。
现代社会，问题家庭越来越多，如父母争吵、离异、再婚以及酗酒、赌博、嫖宿等等，还有家长对孩子过分溺爱，这些问题都会萦绕在孩子周围。
事故中安全行为与心理的分析
事故中安全行为与心理的分析在工作场所或日常生活中，事故的发生是无法完全避免的。
然而，通过培养良好的安全行为和养成正确的心理状态，我们可以减少事故的发生和最小化事故的影响。
在本文中，我将分析事故中安全行为与心理之间的关系。
首先，安全行为是预防事故的关键。
人们应该时刻保持警惕，遵循相关的安全规定和操作程序。
例如，在工作中，员工应该佩戴安全装备，比如头盔、手套和防护眼镜。
此外，他们还应该正确使用工具和设备，避免跨越安全警示线或接近危险区域。
这些安全行为的目的是确保员工远离危险源，并降低事故发生的风险。
然而，事故的发生往往与人们的心理状态有关。
一个人的心理状态可能会影响他们的决策和行为，进而增加事故的发生概率。
举例来说，当人们感到紧张、焦虑或压力巨大时，他们的专注力和注意力可能会下降，导致疏忽和错误决策。
此外，人们的情绪状态也会影响他们的行为。
例如，愤怒或冲动可能导致冒险行为，而沮丧可能降低人们的警觉性和动机。
因此，培养正确的心理状态对于预防事故至关重要。
首先，人们应该学会有效地处理压力和焦虑。
这可以通过放松技巧、冥想或运动来实现。
此外，建立合理的工作负荷和时间管理，以避免过度压力导致疲劳和错误。
其次，人们应该学会管理自己的情绪。
比如，采取积极的态度和正面的思维方式，以增强自信和应对问题的能力。
此外，有效的沟通和处理冲突的技巧也是维持良好心理状态的关键。
然而，培养安全行为和正确心理状态并非易事。
它需要持续的培训和全员参与。
组织应该提供全面的培训，包括安全意识、操作规程和心理健康的教育。
此外，管理层应该树立榜样，并且向员工传达正确的安全价值观。
鼓励员工报告潜在的安全风险和提出改进建议，以便及时采取措施预防事故的发生。
同时，建立积极的工作氛围和支持员工的心理健康也是不可忽视的。
综上所述，事故中安全行为与心理之间存在着密切的关联。
良好的安全行为可以降低事故发生的概率，而正确的心理状态则有助于人们做出正确的决策和行为。
人的心理对安全行为的影响与控制因素
人的心理对安全行为的影响与控制因素摘要人的行为是由多种因素决定的，其中心理因素是影响行为的重要因素之一。
在安全行为方面，人的心理因素也对其产生影响。
本文将探讨人的心理对安全行为的影响和控制因素。
介绍安全行为是指在特定的环境下，为了避免人身、财产和环境损失而采取的一系列预防和保护措施。
而人的心理则是影响个体对安全行为产生决策和选择的一种内在因素。
因此，分析人的心理对安全行为的影响和控制因素，对于提高个人和组织的安全意识，减少事故和损害具有非常重要的意义。
人的心理对安全行为的影响因素偏见和错误观念偏见和错误观念是人的心理因素中最常见也最危险的一种。
当人们对安全问题存在错误的观念时，就会导致对安全问题的错误判断和决策。
比如，某些人通过长时间的驾驶经验认为车祸只会发生在别人身上，认为自己不会成为交通事故的受害者，所以在驾驶中不注意安全，不系安全带，不遵守交通规则，从而发生了交通事故。
因此，在安全教育中应该重点关注消除偏见和错误观念的问题。
情绪和压力情绪和压力也是影响人的安全行为的重要因素。
当人们情绪低落时，容易出现疏忽和错误决策，从而导致事故的发生。
而长期的压力和紧张会导致人的行为举止急躁和冲动，以及注意力不集中，影响安全行为的判断和决策。
因此，在管理和教育上应该注重减轻员工的工作压力，提高员工的工作满意度和情绪稳定性。
意识和认知意识和认知能力是影响人的安全行为的主要因素之一。
人们对安全问题的观念和认识水平不同，会影响他们的安全行为。
如果一个人缺乏安全意识和安全常识，就容易做出危险的行为。
在安全教育中应该加强对安全意识和认知能力的培养，提高员工对安全行为的认识。
信仰和态度信仰和态度也是影响人的安全行为的重要因素之一。
人们对安全问题的信仰和态度会影响他们对安全问题的态度以及安全意识的建立。
如果一个人对安全问题缺乏信仰和态度，就难以引起重视，从而导致安全行为的不良。
因此，在安全教育和管理中应该强调安全信仰和安全态度的培养。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人的心理对安全行为的影响与控制因素参考文本In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of EachLink To Achieve Risk Control And Planning某某管理中心XX年XX月人的心理对安全行为的影响与控制因素参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。
石油化工的生产过程具有易燃易爆、高温高压、有毒有害的特点，生产、检维修操作也具有复杂、多工种同时作业、立体交叉作业多的特点，特别是直接作业环节容易发生事故。
从石化行业各类事故的特点来看，属于“三违”事故的每年都要占相当大的比例，而“三违”事故的根源都可追溯到人的不安全行为的影响。
为了控制这类事故的发生，研究人的心理对安全行为的影响并在实际工作中进行引导，从而指导安全生产，具有十分重要的意义。
一、石油化工事故成因中的人为因素1．事故成因与人的关系在事故成因的各要素中，人是主要因素。
人既是管理的主体，又是管理控制的客体，既要靠人去管理，又要对人进行控制。
所以，减少和杜绝“三违”事故就是要对人进行管理。
人的行为是受心理意识支配的。
事故与人的心理和行为有着密切的联系。
一般来说，人有什么样的心理和行为，就会出现什么样的安全工作状态，如果每个人都从思想上重视安全，熟练掌握了本单位、本岗位的科学知识、操作技能，明确了本岗位的安全生产责任，清醒地认识到了本岗位安全生产工作的重要性、发生事故的危害性，就能有效地控制、减少甚至杜绝各类事故的发生。
2．人的心理和行为规律由于每个人的生理特征、工作条件和生活条件不同，所处的地位以及所受的教育程度不同等等，每个人的心理过程都具有自身的特点。
从石油化工生产中火灾爆炸、设备事故、人身伤害事故、责任事故等的安全控制来说，人的不安全行为往往是受消极被动的因素影响而产生的。
人的安全行为，同样基于人的心理作用，往往是在主动积极因素的影响下，达到控制火灾爆炸、设备事故、人身伤害事故、责任事故的目的。
由于人受到主动积极因素的影响，使人产生安全需要，引起正确的动机，有了安全行为，从而去实现控制事故发生的目的。
人的心理和行为规律，说明人的心理是可以预测的，人的行为也是可以引导的，从这点出发，在石油化工安全管理中强调激发人的内在动力，施加对人的主动影响是非常重要的。
3．影响人不安全心理和行为的因素人的心理状态与受到的影响密切相关。
因为人不是独自存在的，不可能脱离现实社会。
因此，任何社会现象都会在每个人的心理上得到反映。
人有行动自由，所以人的活动易受环境条件所造成的心理的影响。
主要影响因素有：①受企业管理水平的影响。
这主要表现在企业管理水平、技术水平、劳动环境、劳动组织等方面，都容易对企业职工产生较大影响。
如果企业的管理水平、技术水平高，劳动环境舒适，劳动组织合理，就会使职工对本岗位产生兴趣，激发职工对工作的热爱、对事业的信心，从而增强安全责任感。
这对严格执行安全操作规程和各项制度，提高工作效率具有积极的推动作用。
同时，如果企业领导重视安全生产，并将其融入到全面的企业管理中，也会取得企业的良好发展。
对于石化企业，用“安全第一”的思想指导企业的安全管理是极其重要的。
为了制定一套行之有效的安全管理体系，企业领导和主管领导必须是一名安全专家，只有这样，“安全第一”的思想才能成为一个企业的核心价值观，而非一个悦耳的口号。
作为企业的安全第一负责人首先必须相信：通过扎实有效的安全管理，创造一个没有伤害产生、没有事故发生的企业环境是完全可能的。
②受企业经济效益的影响。
人工作是为了获取应得的劳动成果，如果企业效益好、管理好，职工的物质生活得到保障、改善、提高，就能促使职工自觉珍惜本岗工作，努力工作，多创效益，同时也会增加职工对企业的依赖性、可信度和工作使命感。
③受生产性因素影响。
主要表现在家庭环境、个人心理状态、居住条件、就业交通、服务质量等方面，也会对人的心理状态造成不可忽视的影响。
④受习惯性因素影响。
单位传统习惯、集体内工作气氛对职工的心理影响非常大。
在一个小团体内往往容易形成一些不成文的、非正式的习惯。
这也可以看作是一种从众心理，是人们在适应群体生活中产生的一种反映，不从众的人会感到有一种社会的精神压力。
在这种心理的作用下，不安全行为也易被仿效。
如在工作中某一个或者几个人的违章行为没有发生事故，那么其他同事很容易跟着那么做，如果不这样做，可能会被同行说技术不好，胆小、怕死等，所以这种从众心理极易引发事故，严重威胁安全生产。
⑤受教育程度的影响。
一个人所受教育程度如何，对安全生产有较大影响。
受安全教育的程度越高，安全意识越强，对本岗位的危害性认识越清，行为就会越规范，思想往往能与当前安全管理要求相适应。
反之受安全教育程度浅的人，往往缺乏安全意识，行为就不一定规范，甚至盲目进行违背客观规律的行为和操作，或者瞎指挥，造成事故。
⑥侥幸心理的影响。
海因里希1：29：300的事故法则告诉我们，伤害事故的发生是一种小概率事件，一次或多次的不安全行为不一定会导致伤害。
所以在生产工作中，一些有着多年从事某一项工作的“权威”员工，在自己的多次违章中没有发生事故，就认为自己这样干了近一辈子工作也没有出过什么事，就会容易凭借经验而忽视各种安全技术操作规程，不考虑生产过程中经常变化的复杂因素，容易引发事故。
这种经验、侥幸心理状态下发生的违章行为实为明知故犯，其危险程度最大，后果也最为严重。
⑦节省能耗心理的影响。
人总是希望以最小的能量消耗取得最大的工作效率，这是人类在长期生活中形成的一种心理习惯，也就是说我们每个人都有惰性，这种心理给人类进步带来好处，在长期的生产劳动中促使人类不断改进劳动工具，从而使生产向更加自动化的程度迈进，推动了人类生产力的不断进步。
但是，在这种心理因素的指使下，有些操作者在工作中因为嫌麻烦、怕费劲，就会省去一些必要的操作步骤和不使用必要的安全防护设施和劳动用品，从而引发事故。
⑧逆反心理的影响。
在某些时候，人会存在好奇心、好胜心，或对某些事物存在偏见、对抗或抵触，在这种心理状态下，人常常会产生与常态心理相对抗的心理状态，偏偏去做出一些不该做的事而引发事故二、控制人的不安全行为的对策：探讨人的心理和行为规律，掌握人的不安全心理和行为影响因素，目的在于对职工的不安全心理进行预测，对职工不安全行为有效地采取相应的控制、调整。
针对不同环境、不同条件下职工的不同心理状态采取相应的对策，消除消极因素，发挥积极因素，以便做好事故的预防，杜绝不安全行为。
控制人的不安全心理和行为的方法是多种多样的，主要方法和内容如表1所示。
在使用这些方法的过程中，关键是要运用人的心理活动和行为规律，调动职工的工作积极性，培养其敬业精神。
1．要善于从实际情况出发。
人的心理是极为复杂多变的，它一方面有其共同的规律，另一方面有其差异性，即所谓的个性。
因此，解决安全问题必须从实际出发。
解决人的思想问题要善于抓症结所在。
一个人缺乏责任心的原因可能很多。
必须具体情况进行具体分析、了解，对症下药，才会做到一把钥匙开一把锁，达到预期目的。
2．坚持正面教育诱导为主。
可以从心理活动规律出发利用外部条件对主体实施影响，启发其自觉地进行思考和判断，因势利导。
对职工进行心理诱导，在日常工作中善于发现职工的兴趣、爱好、特长、性格、情绪及行动意向等，然后根据工作意图，选择有利因素进行适当的诱导。
进行有效的心理诱导方法很多，现归纳起来主要有以下4类：①启发式诱导。
设法让职工利用联想推理等思维，独立思考，以领悟事理。
日常工作中可用典型案例，推动全局工作，或者组织反事故演练，举行安全座谈会，进一步提出问题，让职工通过自己所见所闻，了解、分析、推理各类事故的规律及本岗位危险源及安全要求。
②继发式诱导。
职工对于事物的认识有一个进一步深化的过程。
因此要根据企业安全管理活动规律制定职工的活动目标，然后根据职工的现实认识水平，划分若干发展阶段，循序渐进。
③激发式诱导。
利用职工的性格特点进行诱导，这个方法对固执己见的职工是很有效的。
但应以正面教育、启发诱导为主，应主动热情，恰到好处地处理，否则，容易刺伤对方的自尊心，产生反感，反而达不到预期效果。
④激励式诱导。
包括精神鼓励和物质奖励。
如树立典型就是一种激励方式，典型不仅能激励他人，也能激励其本人。
并能给职工指明方向，帮助职工树立信心，传授工作方法。
3．在提高职工的安全意识上下功夫，在认识过程中印象的产生、概念的形成、规律的发现，无不有意识在起作用。
顿悟和灵感的出现，也是有目的的系统思维结果。
企业安全工作中职工的安全意识起着明显的作用。
总之，在日常安全管理中，无论采取什么措施都必须在提高思想意识上下功夫，从而控制人的行为。
比如说制定一套科学的制度和操作规程是必要的，但不能仅仅依赖制度和操作规范，还需要使职工完全知道每条制度和每项操作规程对保证企业安全的意义，并且要让每个职工随时能够知道自已的行为是否合乎安全要求。
同时正确处理好社会利益、集体利益、个人利益三者的关系，这样从思想上把企业安全与国家、集体、个人利益紧密联系在一起，就能极大地提高职工做好企业安全工作的自觉性，杜绝“三违”现象，消除事故隐患，实现人的行为安全，达到安全管理的目的。
请在此位置输入品牌名/标语/sloganPlease Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion。