部编新人教版小学五年级语文下册主题阅读：骆驼祥子(节选)
《骆驼祥子》课文
《骆驼祥子》课文（实用版）目录1.《骆驼祥子》概述2.作品主题与背景3.人物形象分析4.作品的现实意义正文《骆驼祥子》是我国著名作家老舍先生创作的一篇小说，它讲述了一个关于奋斗与生存的故事。
故事的主人公骆驼祥子是一个普通的北京拉车夫，他勤劳、坚韧，希望通过自己的努力改变命运，然而现实却给了他一次次的打击。
这篇小说通过骆驼祥子的遭遇，反映了当时社会的黑暗与不公，表达了作者对底层人民的深切关怀。
作品主题与背景：《骆驼祥子》的主题是奋斗与生存，通过讲述骆驼祥子的故事，揭示了当时社会的不公与黑暗。
故事背景设定在上世纪二十年代的北京，那时的中国正面临着内忧外患的困境，民生疾苦，社会风气堕落。
在这样的大环境下，底层人民的生活更加艰难，他们为了生存不得不付出巨大的努力。
人物形象分析：骆驼祥子是小说的主人公，他是一个典型的底层人民代表。
他勤劳、坚韧，始终不放弃对美好生活的追求。
然而，现实却给了他一次次的打击，他的梦想一次次破灭，最终陷入了绝望。
骆驼祥子的形象生动地反映了当时底层人民的生存状态，也展现了他们坚韧不拔的精神风貌。
除此之外，小说中还有许多其他的人物形象，如祥子的雇主、邻居等，他们也都是当时社会的典型代表。
通过这些人物形象，作者展示了社会各阶层的生活状态和心理特征，使得作品更具有现实意义。
作品的现实意义：《骆驼祥子》虽然创作于上世纪二十年代，但是其现实意义却并未随时间的推移而减弱。
作品通过骆驼祥子的遭遇，让我们看到了当时社会的不公与黑暗，也让我们深刻地认识到了底层人民的生存困境。
同时，作品也表达了作者对底层人民的深切关怀，呼吁社会关注他们的生存状态，为他们创造一个公平、公正的生活环境。
总的来说，《骆驼祥子》是一部具有深刻现实意义的小说，它让我们看到了当时社会的黑暗，也让我们认识到了底层人民的生存困境。
五年级下册第二单元作文,骆驼祥子
五年级下册第二单元作文,骆驼祥子全文共6篇示例，供读者参考篇1骆驼祥子真是太可怜了!它从小就被卖给了一个坏蛋老板,整天被老板欺负和虐待。
祥子只是一头老实听话的骆驼,却遭受了这么多苦难。
老板把祥子饿肚子,逼它干重活。
天气再热,祥子也得拉着满满的重物走很多路。
有时候,老板会狠狠地打祥子,用棍子砸它的腿,真是太残忍了!祥子全身都是伤疤,走路一瘸一拐的,看着就让人好心疼。
即使这样,祥子还是很勤快听话。
它从不反抗,从不逃跑,总是乖乖地干活。
可是那个坏蛋老板就是不领情,还是把祥子虐待得好惨。
后来,有一天,老板终于把祥子卖掉了。
新主人对祥子好一点,但也不怎么疼爱它。
祥子就这样默默耕耘,渡过了余生。
我看完这个故事,觉得骆驼祥子实在太可怜了。
它这么老实,这么勤快,却受了这么多苦。
如果我是祥子的主人,一定会好好疼爱它,给它吃最好的草料,让它过上幸福安康的生活。
世界上怎么会有这么狠心的人呢?希望以后再也没有动物像祥子一样受苦受难了。
篇2【骆驼祥子】大家好,我是小明,今天我要给大家讲一讲老舍先生写的小说《骆驼祥子》。
这本书讲述了一个穷苦人骆驼祥子的故事,真是让人揪心又感动啊!祥子从小就没有爹娘,在terns照顾下长大。
他是个老老实实、憨厚善良的人,一辈子也就是靠着驮驼维持生计。
虽然穷困潦倒,但祥子从来不抱怨,永远都是一副乐呵呵的样子。
有一次,一个恶霸欺负祥子,把他的驼打伤了。
可怜的祥子只能眼睁睁看着心爱的驼遭殃,却无能为力。
后来,那个恶霸终于受到了应有的惩罚,大伙儿都替祥子高兴。
不过,祥子的命运好像永远也翻不了身。
他的驼又受了重伤,祥子彻底没了生路。
他只好到处讨饭度日了。
有一天,祥子在街头遭到了一伙流氓的毒打,从此再也没有了消息。
真是太可怜了,一个这么善良的人,却遭遇如此多的不幸。
老舍先生写这本书,就是想告诉我们穷人的遭遇有多悲惨。
祥子一生孤苦伶仃,遭人白眼,受尽冷遇,却始终没有怨恨这个世界。
他那颗纯良善良的心,时刻都充满着对生活的热爱。
《骆驼祥子》(30篇)
《骆驼祥子》（30篇）《骆驼祥子》（精选30篇）《骆驼祥子》篇1《骆驼祥子》是着名作家老舍写的，我想：着名作家写的肯定美观。
于是就买了这本书，可是回到家我在想‘骆驼’‘祥子’这个标题难道是一只名叫祥子的骆驼的故事？我读了才晓得，原来有一次军阀乱兵抢走了他的车，幸亏他抢走了那些兵们的三只骆驼才保住了他的命。
全书主要内容是：来自乡村的祥子在拉租来的洋车时，立志要买上一辆车本人拉，做一个独立的劳动者。
经过三年的努力，他用本人的血汗换来了他梦寐以求的一辆洋车。
但是没过多久，军阀乱兵抢走了他的车，而孙侦探骗走了他仅有的积存。
面对这一个又一个的打击，祥子做过对抗，依然梦想用努力完成幻想，但是一切都是徒然：用虎妞的积存买了一辆车，很快又卖掉料理虎妞的丧事。
读完了这本书我觉得祥子太不容易了，他苦命坚持拉车令我十分打动。
顿时我晓得了什么是书的魅力：它能使人感遭到悲欢离合咸，一本好书能改动人的终身。
《骆驼祥子》篇2祥子是一个人力车夫，年轻力壮，坚持不懈，每天起早贪黑，充满理想与抱负，不为严峻环境所打败。
置身于堕落腐朽的黑暗社会。
他，让灵魂在高处，让心灵面对世俗。
然而，命运却对他如此不公平，让他一次又一次经受心灵的磨练。
起初，他整天拼死拼活的干活赚钱，真是功夫不负有心人，三年过去了，祥子用自己的血汗钱换来了一辆属于自己用血汗钱换来的洋车，心里别提有多高兴了，从此，他干活更起劲。
但是，好景不长，军阀乱兵连车带人都抓了去，祥子逃了出来，卖掉了骆驼，赚了些钱。
他回到人和车厂，找到一份稳定的活儿——拉包月。
其主人是一位和蔼可亲的人对他很好。
不久，反动政府的人将祥子所有积蓄全部骗走了，曹先生也因躲避特务的追踪而与祥子分开了。
他再次回到人和车厂，虎妞对他的好，使他们结了婚。
结婚后，虎妞将他的积蓄给他，祥子又买了一辆车，不久，虎妞怀孕了，但因为虎妞总是好吃懒做，因难产离开了人世。
祥子不得不将车子买了换了钱，给虎妞办了葬礼。
祥子对有好感的小福子也自杀了。
部编版(统编)小学语文五年级下册全册教材课后习题参考答案
统编版五年级语文下册全册教材课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
部编新人教版小学五年级语文下册主题阅读：骆驼祥子(节选)
骆驼祥子（节选）他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
他有自己的打算，有些心眼儿，但不好向别人讲论。
在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。
祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
他的事他知道，不喜欢和别人讨论。
因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。
只要他的主意打定，他便随着心中所开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！他决定去拉车，就拉车去了。
赁了辆破车，他先练练腿。
第一天没拉着什么钱。
第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。
他忍受着，不管是怎样的疼痛。
他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。
非过了这一关，他不能放胆地去跑……两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。
他晓得自己的跑法很好看。
跑法是车夫的能力与资格的证据。
那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑是刚由乡间上来的新手。
那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。
那经验十足而没什么力气的却另有一种方法：胸向内含，度数很深；腿拾得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点儿也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严。
祥子当然绝不采取这几种姿态。
他的腿长步大，腰里非常稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。
脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。
就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
他换了新车。
从一换车那天，他就打听明白了，像他赁的那辆——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含糊一点儿呢，一百元便可以打住。
骆驼祥子每章优美句子及赏析
骆驼祥子每章优美句子及赏析1. 骆驼祥子每章好句好词赏析1、好句：钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。
赏析：这句说的是祥子在“理想”和“生命”中选择了“生命”，因为“生命”是穷人唯一的选择，穷人不是不可以拥有“理想”而是他们根本不敢去想。
穷人他们想要拥有的是金钱，有些穷人认为金钱比理想更可贵，但金钱有时候可以改变一个人的人生，金钱可以把好人变成“坏人”。
金钱会使人堕落。
2、好句：体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！赏析：祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境产生的。
小说，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，如果不是他们的迫害，祥子也不会从充满希望走向堕落。
3、好句：风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了太阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直弛，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走；忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔；忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了。
赏析：以二十年代末期的北京市民生活为背景，天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。
4、好句：最伟大的牺牲是忍辱，最伟大的忍辱是反抗。
悲哀中的礼貌是虚伪。
赏析：它折射出了人性的懦弱，毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数，但我们可以在追求的过程中慢慢改变。
5、好句：“那些灰冷的冰，微动的树影，惨白的高塔，都寂寞的似乎要忽然的狂喊一声，或狂走起来.就是脚下这座大白石桥，也显着异常的空寂，特别的白净，连灯光都有点凄凉。
《骆驼祥子》课文
《骆驼祥子》课文摘要：一、引言1.介绍《骆驼祥子》的时代背景2.阐述作品的主题思想二、主人公祥子的介绍1.祥子的身世与性格特点2.祥子对生活的执着与追求三、祥子的奋斗历程1.祥子在北平的打拼2.祥子买车卖车的经历3.祥子与车行的恩怨纠葛四、祥子的悲惨命运1.祥子遭遇家庭悲剧2.祥子被生活所迫，逐渐堕落3.祥子的最后归属五、作品的艺术特色1.老舍先生的语言风格2.作品对现实生活的反映3.作品的社会历史价值六、结论1.总结《骆驼祥子》的主要内容2.强调作品对现代社会的启示正文：《骆驼祥子》是我国著名作家老舍先生创作的一部描绘北平市民生活的小说。
作品以主人公祥子的奋斗与悲惨命运为主线，反映了20 世纪初期北平社会的现实生活。
祥子，一个普通的北平车夫，虽然出身贫寒，却对生活充满执着与追求。
他善良、勤劳、坚韧，有着强烈的自尊心和反抗精神。
为了实现拥有一辆属于自己的车的梦想，祥子付出了巨大的努力。
然而，由于所生活的时代和社会环境的不公，祥子屡遭打击，最终陷入悲惨的命运。
在北平，祥子为了生活，拼尽全力拉车。
他省吃俭用，终于攒够了钱买了一辆二手车。
然而，生活并没有因为他的努力而善待他。
车行的老板不断压榨他，让他的生活陷入困境。
无奈之下，祥子只好卖掉车子，再次回到起点。
经过一系列的挫折，祥子开始怀疑自己的梦想，对生活产生了绝望。
在家庭方面，祥子同样遭遇了悲剧。
他的妻子不堪贫困，离开了他。
这一打击让祥子更加绝望，逐渐堕落，成为了一个“骆驼”。
在生活的压力下，祥子放弃了自己的原则，开始过着行尸走肉般的生活。
最终，祥子因病去世，成为了一个时代的悲剧。
《骆驼祥子》具有很高的艺术价值。
老舍先生的语言风格独特，既具有浓厚的北平地方特色，又充满了对生活的热爱和对弱者的同情。
作品对现实生活的反映深刻，展示了一个时代的悲欢离合。
同时，《骆驼祥子》作为一部社会问题小说，具有很高的社会历史价值，为我们揭示了当时社会的黑暗面，提醒我们要关注社会公平与正义。
骆驼祥子初中课文原文
骆驼祥子初中课文原文
《骆驼祥子》是中国作家老舍的代表作之一，也是中国初中语文课本上的经典之一。
以下是《骆驼祥子》的部分节选原文：
【第一章】草地
1、初夏的北京城里，满眼是黄沙。
2、沙土地尽是飞满黄沙，连天都是黄的。
3、北平的黄色就像闹市卖的那种小东西，新的时候挺好看，放在一边就不值钱了。
4、北平很多地方是黄色拼出来的，一点不干净。
5、边角儿上的雄壮表示城区，都是靠脚盆大小的泥炭坯筑成。
6、护城河边儿上，大约还有两米高，四五厘米宽的城墙。
7、死了火烧过，青了苔藓，绿了杨柳，红了花草。
8、城外面本来是树林子，后头长了房子。
9、最近的房子不多规矩，离着离着，门槛怕是吊在窗户腰里了。
10、那房子一对头，却是上是天，下是地，什么人都要住。
11、路上全是赶车的骆驼。
12、骆驼吃风沙，身上长毛。
13、最好的是从东北来的沈家口大骆驼，颀长得出奇。
以上是《骆驼祥子》第一章节选的部分原文。
这部小说以20世纪20年代北京社会底层为背景，描写了骆驼夫祥子的艰辛生活和奋斗的故事。
通过这个人物形象，作者展现了个体在社会压力和环境制约下的命运困境和努力追求自由、尊严的精神。
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骆驼祥子（节选）
他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。
他有自己的打算，有些心眼儿，但不好向别人讲论。
在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。
祥子是乡下人，口齿没有城里人那么灵便；若口齿灵利是出于天才，他天生来的不愿多说话，所以也不愿学着城里人的贫嘴恶舌。
他的事他知道，不喜欢和别人讨论。
因为嘴常闲着，所以他有工夫去思想，他的眼仿佛是老看着自己的心。
只要他的主意打定，他便随着心中所开的那条路儿走；假若走不通的话，他能一两天不出一声，咬着牙，好似咬着自己的心！他决定去拉车，就拉车去了。
赁了辆破车，他先练练腿。
第一天没拉着什么钱。
第二天的生意不错，可是躺了两天，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。
他忍受着，不管是怎样的疼痛。
他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。
非过了这一关，他不能放胆地去跑……
两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。
他晓得自己的跑法很好看。
跑法是车夫的能力与资格的证据。
那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑是刚由乡间上来的新手。
那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。
那经验十足而没什么力气的却另有一种方法：胸向内含，度数很深；腿拾得很高；一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点儿也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严。
祥子当然绝不采取这几种姿态。
他的腿长步大，腰里非常稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。
说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。
脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。
就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
他换了新车。
从一换车那天，他就打听明白了，像他赁的那辆——弓子软，铜活地道，雨布大帘，双灯，细脖大铜喇叭——值一百出头；若是漆工与铜活含糊一点儿呢，一百元便可以打住。
大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。
猛然一想，一天要是能剩一角的活，一百元就是一千天，一千天！把一千天
堆到一块儿，他几乎算不过来这该有多么远。
但是，他下了决心，一千天，一万天也好，他得买车！
整整的三年，他凑足了一百块钱！
他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。
不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点儿。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚：“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个实心眼儿的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。
保单，拿着！”
祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。