自卑与超越

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《译文经典:自卑与超越》随笔

《译文经典:自卑与超越》随笔

《译文经典:自卑与超越》读书札记目录一、《自卑与超越》简介 (2)1. 作者介绍 (2)2. 作品背景 (3)3. 研究意义 (4)二、原著阅读与理解 (5)1. 阅读过程 (6)a. 阅读态度 (8)b. 阅读方法 (9)2. 理解内容 (10)a. 主要观点 (11)b. 关键细节 (12)三、书中思想提炼与分析 (14)1. 自卑与超越的定义与关系 (15)a. 自卑的体现 (16)b. 超越的表现 (17)2. 自卑与超越在个人成长中的作用 (18)a. 个人成长的动力 (19)b. 个人成长的路径 (21)3. 自卑与超越在社会层面的影响 (22)a. 社会适应 (23)b. 社会影响 (24)四、现代实践与应用 (26)1. 自卑与超越在个人管理中的应用 (27)a. 自我认知与目标设定 (28)b. 持续学习与自我提升 (29)2. 自卑与超越在社会管理中的应用 (30)a. 团队建设与企业文化 (31)b. 社会责任与公益事业 (33)五、结语 (34)1. 本书总结 (34)2. 对未来的展望 (36)一、《自卑与超越》简介《自卑与超越》是一本极具影响力的心理学经典著作,作者是奥地利心理学家阿尔弗雷德阿德勒。

本书深入探讨了自卑感的产生、超越自我的过程,以及个体在社会中所扮演的角色。

阿德勒强调,每个人都有自卑感,而克服自卑、实现超越是个人成长和社会进步的关键动力。

书中详细分析了自卑感的各种表现形式,如担忧、不安、自我贬低等,并指出自卑感并非完全消极,它可以激励个体寻求改进和成长。

通过提升自我意识、培养自信和自尊,以及与他人建立良好的关系,人们可以有效地克服自卑感,实现个人价值和社会贡献。

《自卑与超越》还阐述了超越自我的概念,即个体追求卓越、实现自我完善的过程。

阿德勒认为,超越自我是人类的基本需求之一,它有助于个体在社会中找到自己的位置,实现与他人的和谐共处。

《自卑与超越》是一本充满智慧和启迪的书籍,它帮助我们理解自卑感的本质,以及如何通过积极的心态和行动来实现个人的成长和社会的进步。

自卑与超越心得体会5篇

自卑与超越心得体会5篇

自卑与超越心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《自卑与超越》读书分享PPT课件精选全文

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记忆力
敌意的记忆限制身心发展 死亡信息的恐惧 亲系与战争的记忆 根深蒂固困惑 受歧视者的反抗欲 意外事故,终身难忘

一、梦,并不能预见未来。做梦的人预见未来的能 力,是比清醒而较能完全与配其功能的人差的远的。 梦不仅不会比日常思维来的理智而能预见未来,它 倒是更为混乱而令人难解
二、梦,并不是和清醒时的生活互相对立,它必然 和生活的其他动作和表现符合一致。
因此,我们可以得到一种科学的”生活意 义”,它是真正意义的共同尺度。
生活和意义
3、生活意义的表现
如果我们对每个人的话语充耳不闻,而只是观察 他的行为,我们会发现:每个人都有他的“生活 意义”。他的姿势、态度、动作、表情、礼貌、 野心、习惯,乃至性格特征等,都遵循这个“生 活意义”而行。
生活的意义
罪犯的两种类型
习惯于把每一个人当作敌人看待 被宠坏的孩子
重述合作的重要性
我们都能从个案中看到缺乏社会兴趣而又未 学会合作之道的个人在追求着虚假的个人优 越感。 防范犯罪的最佳方法就是适当程度的合作。
解决犯罪问题的方法
我们应该设法使每个愿意工作的人都能获得职业, 这是降低社会生活的要求以使大部分人不知丧失 最后合作能力的唯一方法。
生命的三种使命
➢ 人类生存在地球上 ➢ 人类与他人一起居住 ➢ 人类由两性构成
生命的三种使命
人要解决的三大问题
一是职业。如何谋求一份职业,使我们在地球的 天然限制下得以生存。
二是社会。如何在我们同类之中获取地位,以便 我们能相互合作并分享合作的利益。
三是性。如何调整自卑,以适应“人类存在有两 种性别”和“人类的延续,有赖于我们的爱情生 活”等事实。
教师的育人之道
二、培养合作与竞争意识。 1. 应更多的培养合作意识,使他们真正对彼此都感兴 趣。使他们懂得奉献精神。 1.在学校生活中,对竞争的训练一直持续未断。

最新《自卑与超越》读书笔记3000字(精选10篇)

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《自卑与超越》读后感(精选26篇)

《自卑与超越》读后感(精选26篇)

《自卑与超越》读后感(精选26篇)《自卑与超越》读后感1阿德勒是著名的心理学家,在他写的《自卑与超越》一书中提到:我们每个人内心深处,都或多或少存在自卑情结。

如果说全人类都感觉我们特别棒、特别优秀,那就不会出现各种发明创造,也不会有人类的进步。

美好的生活是一件完整的毛衣,无论你多热爱,都不能把自己编织进去,否则就会是个多余的线头,会被无情的剪掉。

关键是超越的方法是什么呢?如果用错了方法,结果会很糟糕。

有一类人,小时候受过伤害,自卑过,那他就特别想出人头地。

所以,当长大后,他会拼命赚钱,为了赚钱不择手段,甚至会伤害与周围人关系。

因此,社会中有很多不愉快的富人,或生活很痛苦的高官。

曾经热播的电视剧中,我们看到,赵德汉被抓时,满屋子都是钱。

他认为只要有了钱,才能弥补曾经的自卑。

还有一类人,被人欺负后很自卑,为了让别人害怕他,他会去欺负别人,严重者甚至暴力犯罪。

心理学家阿德勒说过:所有暴力犯罪者,都是懦夫。

暴力是自卑者已没有有效方法去解决自卑问题时所选择最简单易行的超越办法。

还有一类人,他认为自己做不好,所以总是让自己得各种“病”,比如广场恐惧症、精神分裂症、人格分裂等。

例如:有一个小伙子20多岁还尿床,检查身体没有问题,但就是克服不了,因为他认为自己没有长大,用这种方法去逃避对自卑的感受。

所以,用错了抗拒自卑的方法,会出现各种各样的问题,甚至心理疾病。

阿德勒说,唯一正确的方法,是将自身的价值与社会的价值联系在一起,为社会解决问题、合作、关爱他人,来实现自身价值的增长。

让自己感觉到对社会是有用的,提升自己在社会中的价值降低自卑感,如此才能过上安定与幸福的生活。

阿德勒给年轻的我们指明了一条人生之路,无论我们是上班族、创业者,还是自由职业者,我们都要时刻感受到与社会的连接。

这样我们才过得更有价值、更充满幸福感。

否则,赚得再多,升职再快,住房再大,内心永远感觉空虚、寂寞。

《自卑与超越》读后感2可能我对好多事物的理解都是错误的,比如“自卑”这个词,本来我觉得这就是一个贬义词呀,可当我看了《自卑与超越》这本书后,它告诉我,这只是一个状态,它本身并没有错,而为什么被很多人认为不好,是因为无数的人无法用正确的方法去面对它,以至于造成了很多不好的影响。

《自卑与超越》读书笔记15篇

《自卑与超越》读书笔记15篇

《自卑与超越》读书笔记15篇《自卑与超越》读书笔记1如何超越自我,改变命运?这是本书要讲的核心问题。

具体分两个问题来讲。

第一个问题,一个人超越自我的动力是什么?第二个问题,如何改变行为来实现自我超越?(一)一个人超越自我的动力是什么?在作者看来,无论你取得了什么样的成就,处于什么样的环境中,都一定不满足于自己的现状,一定想超越自我。

不论你是什么样的人,都会想着让自己的处境变得更好一点。

为什么会这样呢?按照个体心理学的分析,是因为有两种人类最底层的情感在背后推动着我们:一种是自卑感,一种是优越感。

我们一般认为,自卑感并不是人人都有的,可能有些人条件不好,或者信心不足,才会感觉自卑。

但阿德勒说,不是这样的,自卑感人人都有,而且是人类文化的基础,是推动人类进步的动力。

除了自卑感以外,还有一种人人都有的心态,叫优越感。

阿德勒说,人人都有自卑感,而且人人都想弥补这种自卑感,追求优越感。

所以这两种感情,其实是一体两面的。

一个人追求什么样的优越感,也就是想实现什么样的目标,跟他个人的自卑感有关。

阿德勒举了一些例子,比如说很多医生在小时候都经历过家人或者朋友死亡的场景,所以他们就有一种自卑感,认为人生不安全。

为了弥补这种自卑感,就选择了做医生,去跟死亡对抗,借此来实现自己的优越感。

但在绝大部分情况下,优越感并不是一个非常清晰的目标,也不是只有一种实现方法。

很多人说不清楚自己到底想要获得怎样的优越感,只能慢慢摸索,即使找到了一个明确的目标,也有不同的实现办法。

你采取怎样的办法弥补自卑感,实现优越感,就体现了你的性格,或者按照作者的说法,就体现你的人生态度。

所以在个体心理学看来,自卑感就像是一个在背后提供推力的发动机,优越感就像是一个在前面牵引着你的火车头,这两种感情,共同提供了超越自我的动力,让你在提升自己的轨道上飞奔。

我们人人都有自卑感,也都在试图超越自卑,追求优越感。

自卑感和优越感这两种感情,就是推动你超越自我的动力,也是人类进步的基础。

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感《自卑与超越》读后感6篇《自卑与超越》读后感1阿德勒教授对他的这本著作的定义是立足于社会的个人心理学,在这本书中,深入探讨了社会关系和个人心理形成之间的关系,其中尤其注重早期记忆对后来的社会行为的影响,特别是在社会合作方面的能力的形成。

认为一个人对世界的认识和处事方式在儿童时期就已经定型,很难在后期改变,在很大程度上认可“江山易改,本性难移”的观点。

阿德勒首先提出,人类是群居动物,所以合作就成为一个避无可避的问题,因为个人无法脱离群里而活,那就势必导致个人与社会之间必须达成一定的妥协以换取更好的生活环境。

性别是天生的一种对人类的制约因素,性别的存在是客观而合理的,他着重强调男女两性之间的平等观点。

正是由于社会传统观念对两性认识的偏差,导致了心理学上的"男性钦羡”现象。

在社会中,男女是同等重要的,没有谁依附谁,谁占优势或劣势地位之分,如果这一观念出现了偏差,必将导致社会和家庭的诸多问题。

所以,阿德勒着重分析了家庭对一个人成长的影响。

认为家庭是一个人观念长成和行为处事的最开始的地方,如果家庭加诸了不良的因素,那么在很大程度上就会影响儿童日后的正常生活。

在家庭之中,一言一行,一举一动,都在潜移默化之间将观念输入了儿童的脑海里。

如果—个家庭不能正确认识到父亲形象和母亲形象的同等重要,就会对儿童对两性的认识出现偏差,如女孩产生“男性钦羡”或对自身性别的不认同。

其次,如果一方在教育中缺席,那么就会对儿童的合作能力的形成产生不利影响,会在日后融入社会产生各种问题和困难。

论述了家庭的影响之后又着重讨论了学校的在一个人成长轨迹中的.重要性。

认为现有的学校对学生的心理健康关注度存在很大的缺失。

无论是家庭还是学校,专业的心理指导的干涉都微乎其微,特别是在一些存在家庭教育问题的家庭之中,对于专业的心理指导避如蛇蝎。

我认为,这都是因为社会对儿童成长的认识度存在很大的盲区。

没有认识到,一个人最重要的观念的形成需要家庭和社会的精心呵护,甚至在必要的时候需要求助专业的指导。

《自卑与超越》读后感7篇

《自卑与超越》读后感7篇

《自卑与超越》读后感7篇《自卑与超越》读后感1接触到的大多数朋友都说心理学是一门理论性非常强的学科,在翻看了奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的《超越自卑》后,我才发现心理学的另外一面,它也是一门应用性学科。

《超越自卑》一书中,阿德勒以平易轻松的笔调,描写了自卑感的形象、对个人行为的影响,以及个人如何克服自卑感,将其转变为对优越地位的追求,以获取光辉灿烂的成就。

作者阿德勒1870年出生于维也纳郊外一个米谷商人的家庭中,排行第二。

他的家庭富裕,全家都热爱音乐,但是他却认为他的童年生活并不快乐,不快乐的原因来自他的哥哥,他觉得自己不管怎样努力都赶不上哥哥的成就。

他自小患有驼背,行动不便,因此他哥哥的蹦跳活跃使他自形惭愧,而觉得自己又小又丑,事事都比不上他的哥哥。

尽管如此,他却是个友善而又随和的孩子。

五岁那年,他患了一场几乎使他致命的病,痊愈之后,他便决心要当医师。

长大后阿德勒进了维也纳大学,1895年得到了医药学位,两年后,他和来自俄国的留学生蒂诺菲佳娃娜结了婚。

蒂诺菲佳娃娜是个飞扬跋扈、能言善辩的女性,最关心她祖国的社会革命。

她特立独行和阿德勒所处阶级的保守风气并不十分协和,阿德勒在他的回忆录里说:男女平等这件事,说比做容易得多。

由此可见,他们的婚姻生活最初可能有些小磨擦,不过后来两人倒也能相敬如宾,白首偕老。

阿德勒曾经熟读弗洛伊德所著的《梦的解析》一书,他认为它对于了解人性有莫大的贡献。

有一度,他曾在维也纳一本著名的刊物上,写__辩护弗洛伊德的观点,结果弗氏写信给他,邀请他加入弗氏所主持的讨论会――有人因此认为阿德勒是弗氏的学生,其实大谬不然,他们是并驾齐驱,等量齐观的。

虽然他的观点与弗氏迥然不同,但是,他仍然在1902年加入了弗氏的集团。

此后,他即成为这一集团的领导人之一,饱受弗氏的赞誉,并继承弗氏之后,成为维也纳心理分析学会的主席,及心理分析学刊的编辑。

1907年,阿德勒发表了《由缺陷引起的自卑感及其补偿》,而使其名声大噪。

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♪ 读书心得
♣ 充分认识自己的能 力、素质和心理特点, 要有实事求是的态度, 不夸大自己的缺点,也 不抹杀自己的长处,这 样才能确立恰当的追求 目标。特别要注意对缺 陷的弥补和优点的发扬, 将自卑的压力变为发挥 优势的动力。
♪ 读书心得
♣ 要相信自己的能力, 学会在各种活动中自 我提示:我并非弱者, 我并不比别人差,别 人能做到的我经过努 力也能做到。认准了 的事就要坚持干下去, 争取成功;不断的成 功又能使你看到自己 的力量。
§ 对自卑来源的认识
☞ 被宠爱——在第九章“犯罪及其预防”里多次提到“被宠爱”的
孩子,更容易走上犯罪的道路。在反复思考下,我是这么理解的:一个 集万千宠爱于一身的孩子,他所提到的要求,大部分甚至全部都会得到 满足。这样,个人的膨胀度和满足感会促使这个孩子更加自我,索取更 多,而不懂得“奉献”的重要。这对于作者提出的“奉献乃是生活的真 正意义”就大相径庭了。过于关注自己的人,是不能够容忍别人对自己 不满意的。在一些事情得不到满足时,极端的方式,可能就是这个孩子 的选择了。这样的人,大多觉得自己没有错,错的是别人。比较自负, 自满。慢慢发现:自卑不一定表现为沉默、孤僻,自负自大、充满优越 感也是自卑情结的表现。这一点通常被人们忽视。自大狂骨子里往往自 卑到极点,因此用虚张声势来掩盖。打个不恰当的比方,自信者与自大 狂的区别就像贵族和暴发户,一个是真正强大的内心,一个则必须依赖 其他物质向别人炫耀来赢得信心。但自信者并不意味着就不自卑。在阿 德勒看来,自卑感人人都有,并不变态,并且是人类文化的基础。人因 自卑而寻求补偿,因自己的不完善而努力追求完善。不同点在于补偿方 式的不同,是努力完善自我,还是通过贬低别人抬高自己,或是干脆自 我放弃,都会造成完全不同的后果。
♪ 内容简介
这本书的主线大致从以下三个命题出发的: 人活在地球,必须以群居方式生存,人与他人 是联系的;人必须生活劳动来推动社会进步; 人有两性,必须以爱情婚姻的方式繁衍。所谓 自卑情结,是指“一个人在面对问题时无所适 从的表现”。在本书中,作者提出:每个人都 有不同程度的自卑感,因为没有一个人对其现 时的地位感到满意;对优越感的追求是所有人 的通性。那么,如何超越自卑?他的答案是: 合作、常识、理性与责任感。自卑三个最主要 的来源:身体缺陷、娇纵和忽略。
♣梦
作者是这样解析梦的:梦是人类心灵 一种很平常的,是人类心灵创造活动的一部 分。梦并不是和清醒时的生活互相对立,它 必然和生活的其他动作和表现符合一致。实 际上,梦是想在个人的生活样式和他当前的 问题之间建立起联系,而又不愿意对生活样 式作新要求的一种企图。生活方式是梦的主 宰,人们在梦里发现的每一件东西,都可以 在人的其它行为表现和病症中发现。每一个 梦都是自我陶醉,自我催眠,它的全部目的 就是引起一种让我们准备应付某种问题的心 境。梦的目的是在支持生活方式,并引起适 合于生活方法的感觉。每个人做梦时,都好 象在梦中有一个工作在等待他去完成一般, 都好象他在梦中必须努力追求优越感一般。 梦必定是生活方式的产品,它也一定有助于 生活方式的建造与加强。
所以,我们通过每个人,不同的梦境,便可以比较好的分析出在这个 人的内心,缺少或者说需要“补充”什么样的动力,才可以让他更好地直 视自己所要面临的难题和困难,从而更好的发挥他的优势,克服这些所谓 的困难,重拾自己的优越感。
♪ 读书心得
这么多看似不联系的章节,是怎样贯穿自卑与超越的 呢。我是这样理解的。一个人从拥有生命开始,就不是 一个独立的个体。环境和社会都是一个人从一出生便要 接触并且融入其中的。而处理好个人与自然,个人与社 会,个人与他人及异性之间的关系,便变得尤为重要了。 然而,每个人都不是十全十美的。每个人身上,或多或 少存在一些缺憾。这些缺陷,会使个人在面对自己的弱 势的时候相当敏感,从而产生“自卑情结”。而个人在 面对社会和他人时,又因为想要极力表现自身的优越感, 所以,会刻意隐藏或改变自己的弱势,已达到他想要达 到的那份或对或错的优越感。个人想要刻意隐藏或改变 的自卑,又会受到周围很多因素的影响。在这些因素影 响下的“变质”的自卑,又会反过来影响个人的生活。
♪ 读书心得
♣ 自卑,是个人对自己的不恰 当的认识,是一种自己瞧不起自 己的消极心理。在自卑心理的作 用下,遇到困难、挫折时往往会 出现焦虑、泄气、失望、颓丧的 情感反应。一个人如果做了自卑 的俘虏,不但会影响身心健康, 而且会使聪明才智和创造能力得 不到发挥,使人觉得自己难有作 为,生活没有意义。所以,克服 自卑心理是一个重要的心理健康 问题。
♪ 本书章节
♣ 生活的意义 ♣ 肉体与心灵 ♣ 自卑感与优越感 ♣ 早期的记忆 ♣梦 ♣ 家庭的影响
♣ 学校的影响 ♣ 青春期 ♣ 犯罪及其预防 ♣ 职业 ♣ 人及其同伴 ♣ 爱情与婚姻
♪ 本书特色及浅析
♣ 生活的意义
人类是生活在充满“意义”的领域之中。然而,对生 活意义的理解,存在着正确和错误之分。所有生活中的失 败者,他们之所以失败是由于他们错误理解生活意义。这 种人对他人和社会都毫无兴趣,他们的兴趣点只停留在自 己身上,他们所赋予生活的意义是一种属于个人的意义, 因此,在处理职业、友谊等各方面问题上,他们不愿用与 人合作的方式加以解决,在生活中不得不面临失败。事实 上,这种个人自私的生活意义,恰恰是最没有意义的。人 的重要性是依他们对别人生活所作的贡献而定的,真正的 生活意义在于对别人和社会发生兴趣以及能与人合作,一 句话,“奉献乃是生活的真正意义”。
§ 对自卑来源的认识
☞ 被忽略——每个人都想要证明自己的能力和 优势,想要赢得大众的关注和重视。然而在现实 的生活中,并不是每个人都可以“梦想成真”的。 其实每个人都有被忽略的可能。或许在一个家庭 里,你本是最受欢迎的孩子,可是一个新生儿的 诞生,或许会夺走家人对你的一些关心和照顾, 这样,第一个孩子便会产生一些被忽略的感觉, 觉得自己不再受人关注。如果父母没有意识到第 一个孩子的心理变化,也会使孩子缺乏安全感, 变得不与他人交流,变得不受欢迎,从而产生自 卑情结。
♣梦
♪ 作者认为:做梦的人预见未来的能力,是比清醒而较能完全与配其功 能的人差的远的。梦不仅不会比日常思维来的理智而能预见未来,它倒是 更为混乱而令人难解。
♪ 每个人都会做梦,并且想从自己 的梦中,解析出一些自己需要的东西。 我们会主观理解梦的好坏。梦境反映 了一个人在现实生活中的态度及状态。 一个人在梦境里或喜或悲,或完美或 失望,都反映了这个人在现实中想要 怎么样的生活样式。如果一个人面临 了一个他不希望用常识来解决的问题, 他便能够用梦所引起的感觉,来坚定 他的态度。
♣梦
这样的问题,也就回到了最开始我们所谈到的关于自卑的话题。不敢 面对现实,和逃避现实,也是自卑的表现之一。因为无法接受现实所带来 的影响,便会通过所做的梦境,来为自己辩解。如果,梦境是好的,那么 这个人在现实生活中,便会奢望,就算自己不劳而获,也会成功,因为这 个好的梦境,给了他足够的理由,让他来相信这个不是事实的“幻影”。 如果,梦境是坏的,那么这个人在现实生活中,便会破罐子破摔。因为梦 所带给他的寓意,已经貌似证明了一切,这便使得他更有理由逃避和避免 现实中应该面对的困难与麻烦。这样的自我暗示,显然也就是一种自卑的 表现了。
人们对生活意义的错误理解往往起自儿童时期。那些自幼就带有自 身缺陷,或被娇纵、或被忽视的儿童,缺乏对他人和社会的兴趣,一味 关注的就是自己,他们难以体会到生活的意义在于奉献,最容易赋予生 活以错误的意义。因此,要改造他们,应该训练他们培养起与人合作的 精神,教导他们以坚定的勇气面对生活。
§ 对自卑来源的认识
☞ 自身的缺陷——有时候,
一些人群可能对身体有缺陷的 儿童,投去异样的目光,这种 目光,或许同情,或许可怜, 都对这个群体有很大的影响。 因为他们本身不同于正常人的 形态,已经让他们很容易产生 自卑心理了。再加上,很多时 候,会有负面言语的攻击,也 会使自身拥有缺陷的儿童失去 对生活的信心,从而变得更加 自闭,不喜欢与他人合作和交 流。
♣ “你对整个世界的态 度,决定了整个世界对 你的态度。”
♪ 读书心得
♣ 不要总认为别人看不起 你而离群索居。你自己瞧 得起自己,别人也不会轻 易小看你。能不能从良好 的人际关系中得到激励, 关键还在自己。要有意识 地在与周围人的交往中学 习别人的长处,发挥自己 的优点,多从群体活动中 培养自己的能力,这样可 预防因孤陋寡闻而产生的 畏缩躲闪的自卑感。
♪ 读书心得
♣ 生活的意义
☞ “生Байду номын сангаас的意义”和“自卑与超越”有什么关联呢 ?
生活的意义是一个人在人生的道路上最应该,也是首先会想到的 一个问题。它贯穿着我们生活的始终。只有懂得了“生活到底要给我 们什么”和“我们应该怎么生活”,我们才可以在一个广泛的目标里, 搜寻适合自己的且正确的生活目标,从而更好地为这个目标奋斗,并 且实现人生的价值。而作者认为这一切的始然,都是和我们个人自身 拥有的“自卑情节”是分不开的。正是因为每个人的脆弱性和种种限 制,人是渺小的,也是有缺陷的,所以,人在与自然、社会及他人接 触时,便想要表现自己有优势的一面,从而达到自己想要达到的优越 感。
♪ 内容简介
《自卑与超越》是阿德勒从个体 心理学观点出发,阐明人生道路和人 生意义的通俗性读物。自从心理分析 大师弗洛伊德以泛性论为基础,主张 人类的一切行为均可溯源于“性”以 来,便有许多继起的精神分析学家纷 纷提出不同的意见,对弗氏的泛性论 作种种修正。这些新的观念统称为 “新心理分析学派”,其创始人A·阿 德勒,以“自卑情结”为中心思想, 创立了“个体心理学”,认为人类的 行为都是处于自卑感及对自卑感的克 服与超越。作者以平易轻松的笔调, 描写了自卑感的形成、对个人行为的 影响,以及个人如何克服自卑感。将 其转变成对优越地位的追求,以获取 光辉灿烂的成就。
♪ 读书心得
在思考问题时,我们更多地是要问:“我能提供什么? 能帮助他人什么?能对社会有什么贡献?”而不能够一味 的问:“为什么我要这样做?我能从中得到什么?生活能 给我什么?”。因为后一种思想只是停留在对自我的关心, 而前一种却能因自己的贡献使自己的价值得到认同,从而 得到心理上的愉悦。我们大部分人,包括我在内,思考问 题是都会应用后一种思想。经常对自己认为不会有所交集 不感兴趣的人事漠不关心,我认为这是对的,是我自己喜 欢的生活方式,但细细想来,却是这种“不感兴趣”使自 己的生活圈子越来越小,快乐来源越来越小。
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