必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术

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高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结学案新人教版必修3

高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结学案新人教版必修3
3、新古典主义美术和浪漫主义美术表现方式的重要差异:新古典主义美术主张绘画要从古代历史和现实重大事件中寻找创作题材;在表现形式上,强调理性,注重画面的严整与和谐。浪漫主义画家深入发掘人类的感情世界,注重感情表现;注重画面整体的完整与统一,却不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画;特别强调色彩的作用,画面丰富多彩,辉煌瑰丽。
三、现代主义:
现代主义(又称现代派或先锋派)文学总的倾向是反传统、反理性,反映分崩离析的现代西方资本主义社会里个人与社会、个人与他人、个人与物质和自然、个人与自我之间的畸形的异化关系,以及由此产生的精神创伤、变态心理、悲观绝望情绪和虚无主义思想。它包括象征主义、表现主义、未来主义、意识流文学、超现实主义、存在主义、新小说派、荒诞派戏剧和黑色幽默等。
现实主义,代表人物:米勒、列宾
印象画派,代表人物:莫奈、塞尚、凡·高
歌剧,代表人物:意大利的威尔第、法国的比才民族乐派,代表人物:柴可夫斯基
卢米埃尔兄弟放映了人类第一部影片;卓别林是“默片时代”的代表人物
20世纪中期以来
两次世界大战,深刻的社会危机,民族主义的兴起
现代主义,代表人物:毕加索
行动绘画,代表人物:杰克逊·波洛克
(3)现实主义美术:19世纪中期工业革命完成后,社会的黑暗使得人们产生了不满和苦闷的情绪。他们要求真实地表现现实,并且对现实加以揭露和批判。
(4)印象画派:19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒律表示不满。在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下,他们主张户外写生,从画室里走出来发现千变万化的大自然。
(5)现代主义美术:20世纪以来,两次世界大战给人们心灵造成的巨大创伤;工业化带来的快节奏生活使人们不再满足于传统的艺术表现形式;科学技术的发展及各种社会思潮的影响。

高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术课件(打包10套)新人教版必修39

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5.(2018· 锦州月考)美国著名电影明星秀兰· 邓波儿在20世
危机最深重的时候在多部影片中的表演给沮丧、绝望的 兰· 邓波儿,我们的国家就没事。”材料主要说明了
希望、勇气和乐观。美国总统罗斯福曾公开宣称: “ A.电影使美国摆脱经济危机
C.罗斯福借助电影实施新政 解析
B.电影诞生在危
D.电影艺术影响 √
①德意志音乐家 贝多芬 的晚期作品,是连接古典主义和
施特劳斯,被誉为“圆舞曲之王”,作 ②奥地利的 约翰·
④法国歌剧家比才的作品《卡门》。
2.民族乐派 《 天鹅湖 》等。
19世纪中后期,俄国的民族乐派音乐兴起。如柴可夫斯
思维点拨
浪漫主义音乐是在浪漫主义文学的影响下兴起的,一方面
发和个性化的心理刻画、注重音乐中的诗情画意,感情热
根据史料归纳影响电视研发的因素。结合所
因素:电影理论的发展,贝尔德的科学探索精神,
2.影视艺术的影响
史料
电影从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术
传输方式的改进,其以声画为手段的表现特质与电影一 人的行为、生活方式产生了重要影响。
答案
“对于我们来说,在一切艺术样式中,最重要的就是电
[问题思考] (1)电影为什么能极大地影响人们的社会生活
义钢琴家。下面哪位音乐家的音乐风格与他的音乐风格
解析 B项是民族乐派的代表人物,
C项是意大利歌剧的代表人物,
D项是摇滚乐的代表人物。
与材料相符的只有A项。
1 2 3 4 5
3.(2018· 安庆模拟 )1956 年,美国歌手 “ 猫王 ” 录制的唱 起来。摇滚乐迎合了美国民众的何种心理诉求 A.大众对经济危机的苦闷 C.老兵对第二次世界大战的感伤

必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元测试

必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元测试

必修3第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元测试测试题 2019.91,分析批判现实主义文学产生的历史必然性,并简要评述巴尔扎克和列2,阅读下列材料巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史,我从这里,甚至在经济细节方面所学到的东西,也要比当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。

”--恩格斯请回答:恩格斯这段话是针对巴尔扎克哪部著作而言?为什么会这样说?3,阅读下图回答问题(1).图一所示人物的主要作品有哪些?他对世界音乐的主要贡献是什么?(2).他的音乐风格有何特点?(3)简述他在世界音乐史的地位?4,看下图,结合课文内容,说说为什么改革开放后电视会得到普及?5,如图是《高老头》的插图,它的作者是:A.雨果 B.大仲马 C.拜伦 D.巴尔扎克6,德意志的浪漫主义文学的代表人物有:A.雪莱 B.雨果 C.拜伦 D.海涅7,被恩格斯誉为伟大的现实主义大师的是:A.雪莱 B.雨果 C.拜伦 D.巴尔扎克8,被恩格斯誉为“天才的预言家”的浪漫主义诗人是A. 拜伦B. 巴尔扎克C. 雪莱D. 贝克特9,下列文学大师不是俄国的是:10,列夫·托尔斯泰的创作将现实主义文学推向高峰,他的代表作有:①《战争与和平》②《安娜·卡列尼娜》③《西风颂》④《人间喜剧》A.①② B.①③ C.①④ D.②③测试题答案1, 古典主义文学是王权政治的产物;随着资本主义的发展,启蒙主义文学强调理性,为资产阶级掌权舆论准备;随后产生的浪漫主义文学,反映了资本主义社会秩序的失望情绪。

这时对现存秩序进行强烈批判成为时代现象,反映在文学上,出现了按事实描写生活,详尽分析人类互相冲突的趋势,描绘人在克服周围环境带来的挫折中所进行的斗争的作巴尔扎克是法国现实主义文学大师,他的巨著《人间喜剧》被称为“社会百科全书”,展示了19世纪前半期整个法国社会的生活画卷。

列夫·托尔斯泰是俄国最负盛名的现实主义作家。

高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结学案新人教版必修3(2021年整理)

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(四省市)2018-2019版高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结学案新人教版必修3
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
单元总结(八)
一、近代以来世界文学艺术的发展
时间背景文学美术音乐
二、认识工业革命对文学艺术、影视艺术发展的影响
1.文学艺术
(1)文学方面,随着工业革命的进行,资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐,反映社会现实的现实主义文学出现。

(2)绘画艺术方面,注重反映社会现实和借助工业革命的光与色成果的现实主义和印象画派出现。

(3)音乐方面,浪漫主义音乐盛行,出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。

2.影视艺术:19世纪末,电学、光学、化学、机械学等科学技术的发展,为电影、电视的出现
奠定了物质基础;社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。

19世纪末,电影是在第二次科技革命背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化;20世纪20年代,电视艺术诞生.。

高中历史人教版(必修三 文化史)第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 知识点整合

高中历史人教版(必修三 文化史)第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 知识点整合

第八讲19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣【基础解读】一、浪漫主义文学1、浪漫主义文学产生的背景:(1)18世纪末至19世纪30年代,欧洲革命和战争不断,社会动乱不已。

(2)政治中的黑暗,社会的不平等,使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。

(3)知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。

2、浪漫主义文学的特点:(1)不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。

(2)在创造风格上,以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。

3、浪漫主义文学家及作品:(1)法国,雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。

(2)英国,雪莱的《解放了的普罗米修斯》,鼓励人们为争取自由和理想而斗争。

(3)德意志,诗人海涅在长诗《德国,一个冬天的童话》里,对自己国家的分裂和落后、君主专制的腐败和资产阶级的软弱进行了抨击,抒发了强烈的爱国情怀。

二、现实主义文学1、现实主义文学产生的背景:19世纪30年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐。

2、现实主义文学的特点:它关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

3、现实主义文学的代表人物及作品:(1)法国,巴尔扎克的《人间喜剧》,展现了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。

(2)英国,狄更斯的小说《大卫•科波菲尔》等,通过对社会下层生活的描述,真实反映了当时英国的社会状况。

(3)俄国,普希金的诗体长篇小说《叶甫盖尼•奥涅金》、列夫•托尔斯泰的小说《安娜•卡列尼娜》等,都是享誉世界文坛的名著。

(4)北欧,丹麦安徒生在他的作品中同情弱者,嘲弄权贵;挪威易卜生的“社会问题剧”,揭露资产阶级的唯利是图和资产阶级民主的虚伪。

(5)美国作家马克•吐温的作品,批判了美国社会中的种族歧视现象,痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。

高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术单元小结与测评课件北师大版必修3

高中历史第8单元19世纪以来的世界文学艺术单元小结与测评课件北师大版必修3
一些,那不要紧,只要明白即可。 第二,朗读。 老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。 第三,提问。 听课时,对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教,对老师的讲解,同学的回答,有不同看法的,也可以提出疑问。这种方法也可以保证
自己集中注意力。 第四,回答问题。 上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”,“它和学过的内容有什么
技术的起步;政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封
建统治阶级,需要王权的庇护以发展自己,而国王要依靠资 17 世 纪 - 18
产阶级来削弱贵族势力,并推行重商主义扶持资产阶级,这 世纪中期
种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲
文学艺术流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律
性、追求完美和谐的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ式
联系?”,并先在头脑中理一理思路,想好回答时,先答什么,后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解,指出大家都应该注意的问题和标准答案时 你一定要仔细听讲,从中发现哪些是应当记住和掌握的。
2019/5/30
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2019/5/30
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8
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元小结与测评
[主题时空线索串联]
A.__现_实__主_义____ B._浪__漫__主_义____ C._印__象__ D._现_代__主_义____
[自我校对]
[主题发展历程纵览]
17 世纪到 20 世纪初世界文学艺术发展历程
时期
发展历程
新航路的开辟促进了西欧工商业的发展,经济上的进步导致
该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行,工业资产阶 级的力量也壮大起来;18 世纪末法国大革命时代的到来以及 18 世纪末-19 资本主义社会秩序确立后,人们对现实的不满,标志着古典 世纪中期 主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是 文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来 工业革命完成后,资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露, 19 世纪下半期 真实反映现实生活,揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代 -20 世纪初 浪漫主义,成为资本主义社会文化的主流

必修三第八单元19世纪以来的世界文学艺术复习提纲

必修三第八单元19世纪以来的世界文学艺术复习提纲一【考纲要求】1、了解19世纪以来浪漫主义文学、现实主义文学取得的主要成就并理解其出现的背景了解20世纪的西方文学、苏联文学以及亚洲和拉美文学取得的主要成就2、了解19世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义、现代主义美术流派的代表性美术作品3、了解19世纪欧洲有代表性的音乐作品二【知识梳理】1、文学的繁荣(1)19世纪以来浪漫主义文学的成就法国:雨果-把浪漫主义文学推向顶峰- 、;英国:拜伦- 雪莱- 德国:海涅-(2)19世纪以来现实主义文学的成就法国:巴尔扎克- -“社会百科全书”;英国:狄更斯-俄国:普希金-《叶甫盖尼·奥涅金》-奠定了俄国现实主义文学的基础;果戈理-《死魂灵》;列夫·托尔斯泰-《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》其他国家:丹麦的安徒生、挪威的易卜生、美国的马克·吐温(3)20世纪西方文学的成就现实主义的优秀作品:英国-萧伯纳- ;法国-罗曼·罗兰- ;现代主义风格的优秀作品:美国-海明威- ;爱尔兰-贝克特- (4)20世纪苏联文学的成就20世纪上半期:高尔基-《母亲》-奠定了苏联社会主义文学的基础;奥斯特洛夫斯基-(5)20世纪亚非拉文学的成就亚洲:印度-泰戈尔中国-鲁迅- 拉丁美洲:哥伦比亚-马尔克斯-2、美术的辉煌(1)19世纪以来浪漫主义美术的代表作品法国-德拉克洛瓦- ;西班牙-哥雅-(2)19世纪以来现实主义美术的代表作品法国-米勒- ;俄国-列宾-(3)19世纪印象主义美术的代表作品早期:法国-莫奈- ;法国-马奈19世纪末20世纪初:荷兰-梵高- -“扑向太阳的画家”;法国-塞尚、高更(4)19世纪现代主义美术的代表作品西班牙- –最有影响的现代主义美术大师-《格尔尼卡》;法国-马蒂斯-《舞蹈》3、音乐与影视艺术(1)19世纪欧洲有代表性的音乐作品德意志:贝多芬 - 连接古典主义和浪漫主义的桥梁 -“乐圣”-《英雄交响曲》、《命运交响曲》、《田园交响曲》、《合唱交响曲》奥地利:舒伯特-《小夜曲》-“歌曲之王”;小约翰·施特劳斯-“圆舞曲之王”-《蓝色多瑙河》意大利:罗西尼、威尔第-《茶花女》;普切尼-《蝴蝶夫人》、《图兰朵》法国:比才-《卡门》俄国:民族乐派:柴可夫斯基-《天鹅湖》、《胡桃夹子》(2)20世纪世界的音乐发展:(3)、电影艺术的起源与发展:1、1895年底卢米埃尔兄弟在巴黎首次向公众放映自己拍摄的短片标志着电影的诞生。

2020_2021学年高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣课件新人教版必修3


解析:题干材料体现了浪漫主义文学的特点,18 世纪末至 19 世 纪 30 年代,社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理 性王国”大为失望,寻求新的精神寄托。
8.《神曲》《红楼梦》《物种起源》《老人与海》四部书在 1986 年 均被法国的《读书》杂志推荐为理想藏书。下列与这四部书相对应的 表述完全正确的一组是( C )
A.诗歌 剧本 散文 小说 B.彼特拉克 曹雪芹 达尔文 海明威 C.倡导人文主义 反对封建礼教 阐述自然选择 体现现代主义 D.抨击世俗王权 叙述爱情悲剧 挑战教会神学 歌颂民主自由
解析:本题考查调动和运用知识的能力。但丁的《神曲》率先表 达了对教会丑恶现象的憎恶,长篇小说《红楼梦》描写了封建家族的 衰落,《物种起源》提出了自然选择学说,《老人与海》是现代主义代 表作。故选 C。
2.“19 世纪 30 年代以后,欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖
锐。……一种以深刻批判社会矛盾为基本特征的文学流派在欧洲各国
蓬勃兴起。”这一文学流派是( C ) A.新古典主义 B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
解析:材料中体现出对社会现实的批判,结合时间“19 世纪 30 年代以后”可知该文学流派是现实主义。
4.1913 年泰戈尔荣获诺贝尔文学奖,其颁奖词是:“由于他那至 为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之于高超的技巧,并由于他自己用 英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。” 材料从本质上反映了( D )
A.泰戈尔作品表现了印度人内心的精髓 B.印度传统文学与西方文学的相互碰撞 C.东西方文化不同文学流派的隔阂消除 D.东西方文化的交融以及文学的世界性
随基堂础作训练业
一、选择题 1.“他的小说形式别具一格、情节浪漫离奇、人物怪诞多样、思 想深邃缈远,而小说中所表现的独到的审美理想、乌托邦式的社会主 义理想以及一些反传统的理想人物……一直到 21 世纪的今天依然魅力 无穷,具有相当的研究价值。”该作家的代表作是( B ) A.《十日谈》 B.《巴黎圣母院》 C.《人间喜剧》 D.《百年孤独》

高二历史必修3 第八单元 单元总结

必修③
) B.浪漫主义 D.现代主义
单元总结
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
【解析】 本题考查浪漫主义文学,旨在考查学生 获取信息和调动运用知识分析问题的能力。 世纪上半 19 叶的欧洲,政治的黑暗、社会的不平等使社会各阶层, 特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深 感失望,努力寻找新的精神寄托,这种社会情绪反映在 文学创作领域,就产生了浪漫主义文学,B 项正确;古 典主义文学出现于 17 世纪,A 项错误; 现实主义文学出 现于 19 世纪 30 年代以后,C 项错误;现代主义文学出 现于 20 世纪,D 项错误。
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
(2)美术领域:由于心理压力的增加和科学技术的发 展,画家不再满足于传统的艺术表现形式,出现了许多 的美术流派,他们重视艺术家的主观感受,采用夸张、 变形与抽象的表现手法,艺术上更趋向于极端化。 (3)音乐领域: 既有通俗易懂、 轻松活泼的流行音乐, 又有震耳欲聋、节奏强烈,广泛运用声、光、电技术的 爵士乐等。
人 教 版 历 史
必修③
单元总结
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
【例 1】
(2011· 北京文综,4 分)19 世纪上半叶英
人 教 版 历 史
国著名诗人华兹华斯对当时社会强烈不满,却又否定文 学反映现实的社会作用。他强调作家的主观想象力,认 为诗歌应该是人的强烈情感的自然流露。华兹华斯的作 品风格应属于( A.古典主义 C.现实主义
20 世纪的现代主义文学艺术 1.背景 (1)严重的精神危机:残酷的世界大战和令人触目惊 心的经济大危机,使人们对资本主义本来就已失望、不 满的心理受到更大的打击,心灵遭到扭曲。现代主义作 者感到人生荒诞、毫无意义,在现实生活中找不到精神 归宿,于是通过自己的作品来体现这种精神危机。

【新步步高】高二历史人教版必修三学案与检测:第八单元 世纪以来的世界文学艺术单元学习总结含答案

学案32单元学习总结19世纪以来世界文学艺术的发展历程1.文学领域(1)概述:18世纪末到19世纪30年代,浪漫主义文学产生;19世纪30年代后,现实主义文学兴起;20世纪以来,现代主义文学逐渐成为西方文学的主流;20世纪二三十年代以后,苏联社会主义文学和亚非拉的民族文学繁荣起来。

(2)发展特征:①浪漫主义反对崇尚理性,强调歌颂人的本能感情。

②现实主义文学强调真实具体地描写现实生活,以长篇小说为主要表现形式。

③现代主义文学主观地表达对世界的看法和通过想象表现心理的真实,晦涩难懂。

④苏联和亚非拉的文学分别展示了社会主义文学的风采和民族主义的精神风貌。

2.美术领域(1)概述:19世纪前半期经历了浪漫主义和现实主义美术;19世纪70年代起,印象画派出现;进入20世纪,现代主义画派出现。

(2)发展特征:①浪漫主义重感情轻理性,重色彩轻素描,不满现实,追求幻想。

②现实主义强调艺术的时代特点,直接描写当前的风貌和特征。

③印象画派重视光和色的表现,把光看作是“绘画的主人”。

④现代主义画派则反对传统和理性,重视艺术家的主观感受和表现形式,艺术上更趋于极端化。

3.音乐领域(1)概述:19世纪浪漫主义音乐在欧洲兴起;19世纪中后期形成各具特色的民族乐派;20世纪现代主义音乐兴起,主要以摇滚和爵士乐为代表,流行音乐引人注目。

(2)发展特征:①浪漫主义音乐注重音乐中的诗情画意,感情热烈而奔放。

②民族乐派以本民族的民歌、舞曲为素材,歌颂自己的祖国、民族和人民。

③现代主义音乐以流行音乐为主,它是突破传统,缓解竞争压力,宣泄喜怒哀乐的一种最直接的方式。

4.影视艺术(1)概述:19世纪末,电影诞生,二战后,电影技术发展迅速;20世纪20年代,电视机出现,20世纪三四十年代,电视艺术在英、美等国有了长足的发展。

(2)发展特征:①电视艺术是社会进步的产物,反映了人类在科学技术方面的进步,引领着文明的发展趋势和社会风尚。

②影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性,对人类生活的影响无处不在。

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格里菲斯
——“现代电影之父”“电影界的莎士比 亚” 对电影制作和摄影技术进行了许多重大的改革 和完善 拍摄了电影史上第一部真正意义的商业片《一 个国家的诞生》
1919年,卓别林自己建厂,成 了好莱坞第一个独立制片的电影 艺术家。他一人身兼制片、编剧、 导演、演员、作曲、摄影等,成 为世界电影史上绝无仅有的奇才。 并摄制出一大批极为出色的影片。 这些影片都具有深刻的社会思想 性和战斗性。有力地抨击了资本 主义社会和德国法西斯统治。由 于卓别林对世界和平运动的贡献, 在日内瓦被授予1953年度国际 和平奖。1977年12月,在瑞士 逝世。
19世纪以来的世界文学艺术
《悲惨世界》
《拾穗者》
《摩登时代》
考点:1.19世纪的浪漫主义文学和现实主义文学 2.20世纪的西方文学和苏联文学 3.19世纪以来的美术流派和代表性作品 4.电影、电视的发明与发展
一、浪漫主义文学
(18世纪末至19世纪30年代)
背景:
社会各阶层特别是知识分子对启蒙思想家设想的 “理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。 特点
3.特点
强调理性,以古代历史重大事件为题材注重画面 的严整与和谐
大卫作品
《马拉之死》
追念英雄马拉,歌 颂资产阶级民主革 命。
《拿破仑加冕》
《路易十三的誓愿》 安格尔
二、浪漫主义美术
背景
拿破仑统治结束后, 对启蒙思想家设想的“理 性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。
代表人物及作品: 法国的德拉克洛瓦《自由引导人民》
《大卫· 科波菲尔》 作者:英国狄更斯 体裁:自传体小说 描述英国社会下层的 生活,真实反映了当 时英国的社会状况。
三、现代主义文学
(20世纪以来)
背景:
两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机
和严重的社会问题造成了 西方社会的精神危机。
特点:
集中表现自我;创作手法怪诞,开头和结尾没有明显 的理由;背景模糊不清,因果关系不明,语言风格悖 离传统。反映了人们精神上的迷茫和痛苦
进入有声片时期。
③彩色电影:1935年,第一部彩色电影《浮华 世家》拍摄成功。 ④宽银幕和 立体声 电影二战后发展迅速。
考点三 19世纪以来的世界音乐和影视艺术的产生、发展
产生:20世纪20年代中期,电视出现。 ①1929年,英国伦敦首次播送了电视节目。 ②30年代播出世界上第一部电视剧,并首次开办电视广 播。 ③30年代末,英国拥有电视机的家庭已达两万户。 发 2.电视 展 ④40年代初,美国开始试播彩色电视节目。 ⑤二战后,进入普及运用阶段,电视艺术被称为 “第八艺术”。 (1)反映了人类在 科学技术 方面的进步。 (2)满足了人们的审美需要和精神追求。
无声片(又称“默片”)20世纪初~1927 年
1927年以前的电影都是无声片,又称“默片”。 影片的主题靠演员的表演、动作和字幕来表达。
20世纪初,美国人格里菲斯发展了电影构图与 剪辑技术—蒙太奇。拍摄和导演了集故事性和 艺术性于一身的电影作品,《一个国家的诞 生》。被称为“电影艺术之父”。
最负盛名的是美国的卓别林。塑造了可爱的 流浪汉形象。 苏联电影事业迅速发展 《战舰波将金号》
特点
注重表现人的感情; 色彩鲜明,笔法奔放,强调画面的整体感。不拘 泥于形式
《 自 由 引 导 人 民 》 德 拉 克 洛 瓦 ( 法 )
三、现实主义美术——19世纪中期
1.特点: 注重表现社会现实 2.代表人物及作品: 法国的米勒:《播种者》《拾穗者》 俄国的列宾:《伏尔加河上的纤夫》
米勒: 《播种者》
爱:咱们干吗不上吊呢? 弗:用什么? 爱:你身上没带绳子? 弗:没有。 爱:那么咱们没法上吊了。 弗:咱们走吧。 爱:等一等,我这儿有裤带。 弗:太短啦。 爱:你可以拉住我的腿。 弗:可是谁来拉住我的腿呢? 爱:不错。 弗:拿出来我看看。 爱:咱们走吧。 弗:咱们不能。 爱:为什么不能? 弗:咱们在等待戈多
索卡因
《解释者》
小结:19世纪以来的世界文学
流派
浪漫 主义 现实 主义 现代 主义 苏联 文学
时间
背景
成就
18世纪末-19 动乱不已,对 雨果、雪莱、海涅 世纪30年代 理性王国失望 19世纪30年 资本主义社会 巴尔扎克、狄更斯、 普希金、安徒生、 代以后 矛盾尖锐 易卜生、马克· 吐温等
20世纪中期 世界大战、经 海明威、贝克特 以后 济危机 20世纪上半 高尔基、奥斯特洛 期 夫斯基 泰戈尔、鲁迅、 亚非拉 20世纪 文学 马尔克斯、索卡因
第23课
美术的辉煌
一、新古典主义美术
二、浪漫主义美术 三、现实主义美术
四、印象画派
五、现代主义美术
一、新古典主义美术
(1)18世纪末19世纪初,法国社会剧烈动荡。(法国大
革命和启蒙运动)
(2)资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求,产 生了新古典主义美术。
2.代表人物及作品:
法国大卫:《马拉之死》《拿破仑加冕》 法国安格尔:《泉》
二、现实主义文学
(19世纪30年代以后)
背景:
19世纪30年代以后,工业革命使资本主义 进一步发展,但欧美资本主义国家的社会矛盾 也日趋尖锐。
特点: 关注社会问题,典型地再现社会风貌,深 入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会 的罪恶。
国别 法国 英国 俄国 丹麦 挪威 美国 英国 法国
作家
巴尔扎克 狄更斯 普希金 列夫· 托尔斯泰 安徒生 易卜生 马克· 吐温 萧伯纳 罗曼· 罗兰
一个富翁叫高里奥,他爱女 如命,把一生积攒的几百万财 富,统统用在满足两个千金难填 的欲壑上。盲目的父爱导致他自 食苦果,被两个女婿撵出了家 门,像一只丧家犬悲惨地死在一 家寒酸的公寓里。死的时候没有 一个女儿前来照料,没有一个亲 友前来吊唁,没有一个亲属前来 送葬。他的后事全靠两个在读的 穷学生帮忙草草操办。高老头会 赚钱,但他不会用钱,钱花光 了,父女之情也彻底断了。
《格尔尼卡》
二战期间,德国的将士经常出入于巴黎的毕加索艺术馆,争相 观看毕加索的艺术。有一次,在艺术馆的出口处,毕加索发给 每个德国军人一幅《格尔尼卡》的复制品。一位德国盖世太保 头目指着这幅画问毕加索:“这是您的杰作吗?”毕加索面色 严峻地说:“不,这是你们的杰作!”
现代主义流派其他作品
夏 加 尔 《 我 与 我 的 乡 村 》
米勒:《拾穗者》
列宾:伏尔加河上的纤夫
四、印象画派
(1)背景: 社会经济的发展,科学技术的进步:光学领域出现新 成就 (2)特点: 醉心光色的研究,强调捕捉光和色之下世界万物的 “瞬间印象,表现微妙的色彩变化。 (3)代表人物: 早期:莫奈 后期:凡高、塞尚
莫 奈 《 日 出 印 象 》 ·
音乐与影视艺术
1.电影的出现; 2.电视的发明与发展; 3.影视艺术对社会生活的影响。
发展历程:19世纪,在欧洲兴起。到19世 纪中叶,走向鼎盛时期。
特点:注重抒情性、自传性 和个人心理刻画的形式,以突出个人感受。
一、19世纪的音乐流派与杰作
贝多芬《英雄交响曲》、 《命运交响曲》 浪漫主义音乐
约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》
歌剧:《茶花女》、《卡门》
民族音乐
柴可夫斯基《天鹅湖》
约翰•施特劳斯: “圆舞曲 之王”
蓝色多瑙河
2、发展历程(主流)
爵士乐
一 战 后 二 战 前
摇滚乐
二 战 后
风格更多
年 代 后 70
2.流行音乐的发展过程
①一战后至二战前: 主流是爵士乐
②二战后: 以摇滚、蓝调和爵士等为代 表的音乐更加通俗化,其中 摇滚乐成为主流
巴尔扎克《人间喜剧》
葛朗台是吝啬鬼的典型:
一年四季穿一双呢袜,手 套要用一年零八个月,领带永远 是黑的,晚上一家人只点一支蜡 烛,妻子生病了怕出钱找医生, 死前还交代女儿把钱财保管好, 将来到阴间向他交账…… 巴尔扎克通过这个形象写出 了资产阶级罪恶的发家史和金钱 关系的罪恶。
巴尔扎克《欧也妮· 葛朗台》
3.影响
1928年样机
1934年德国
1936年法国
1936年英国
1941年美国
1948年
1953年
1961年
发明诞生(19世纪末)
19世纪末,法国人卢米埃尔兄 弟制成兼有拍摄和放映功能的 活动电影机,1895年在巴黎首 次向公众放映自己拍摄的短片, 标志着电影诞生。
卢米埃尔兄弟在1895年12月28日这天在巴黎卡普辛路14号大咖啡 馆的“印度沙龙”内用“活动电影机”将自己拍摄的胶片放映至 银幕上这一史实,一致公认将1895年12月28日作为世界电影的发
——雪莱《西风颂》
丑在美的旁 边,畸形靠近着 优美,丑怪藏在 崇高背后,美与 丑并存,光明与 黑暗相关。
《巴黎圣母院》剧照
《解放了的普罗米修斯》
人类从此不再有皇权统治, 无拘无束,自由自在,人类从此 一律平等, 没有阶级、民族和国家的区别, 也不再需要畏惧、崇拜、分别高
雪莱
(1792-1822)
美国摇滚乐:《围着时钟摇吧》、《时代在改变》 英国披头士乐队
③ 20世纪70年代以后: 音乐风格更加多样、商业化倾向日趋明显
The Beatles, 披头士乐队,又译甲壳虫乐队。流 行音乐史上最伟大,最有影响力,拥有最多歌迷, 迄今最为成功的乐队。由四位英国青年组成。
考点三 19世纪以来的世界音乐和影视艺术的产生、发展
湖南师范大学
凡高《向日葵》
凡高:
《加歇医生的肖像》
在1990年以8250万 美元的价格售出
塞尚的《静物苹果篮子》
五、现代主义美术
产生原因:两次世界大战给人们的心灵造成了巨大 创伤;工业化带来的快节奏加剧了人们的紧张感;科 学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野; 特征:反传统、反理性重视艺术家的“自我感 受”“自我表现”。流露出艺术家的愤怒、消极、 悲观、等各式各样的复杂心理失望
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