人格心理学书籍:自卑与超越

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《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感

《自卑与超越》读后感花了三天时间看完了阿德勒《自卑与超越》。

这是一本简单易读的心理学书籍,刚开始读的时候,是被标题吸引,想看看是一本怎样的励志书籍,不知道会不会晦涩难懂自己读不完,读起来易懂轻松,还有很多案例,让我一直有趣味读下去。

书中说一个人的性格在六岁前就形成,家庭中父母兄弟姐妹对于个体性格特征影响的重要性。

书中强调合作性的重要性,一个人具有合作的能力,就能爱护别人,关心别人同样自己在社会生活中才具有生活的意义。

书中讲到一些人具有性格缺陷:外貌特征具有缺陷被忽视的人和外貌优秀被溺爱的人。

两者都是在成长过程中忽视或者过度关心而失去合作能力,无法与社会沟通生活的人。

摘抄书中印象深刻的句子如下:所有真正生命意义的真正标志:可以与他人分享,且得到绝大多数人认可。

但凡人们认为具有“生命意义”的.人或事,都具有此共性。

经验并非成功或者失败之母,我们的生活经验对我们没有太大用处,起决定作用的是我们赋予经验的认知和意义。

只有渴望将自己融入社会整体而不是只关注自己的孩子,才能成功学会如何补偿自己的缺憾。

只是想逃避困难的人,必然会落后于他人。

自卑情结是指一个人在意识到他要面对一个他无法解决的问题时,表现出的无所适从。

只有夫妻二人都将对方的幸福看得比自己的幸福更重要的时候时,双方才有可能产生真正的合作,才会给予对方真正的爱。

生命的意义在于乐于关注他人,渴望成为社会大家庭一员,梦想着为人类和社会贡献自己的力量。

6岁以前性格基本形成。

后来慢慢了解到心理学也分了几种流派,想着有机会可以深入了解一些,于是听书时听到了《自卑与超越》,就在搞活动时囤了这本书。

最近几年,总有一些观点,把人成年后的不当行为归咎于童年时期的一些问题,而且让人感觉这些问题是不可逆的。

阿勒泰倒也赞成部分观点,但他更赞同的是,可以通过分析产生自卑的原因,通过训练,实现自我超越。

第一章里,告诉我们,人生的真谛在于奉献与合作。

只有抱有开放态度的人生,才能在最大程度上与人合作,实现自我价值。

如何评价《自卑与超越》这本书

如何评价《自卑与超越》这本书

.书名:《自卑与超越》作者:阿尔弗雷德·阿德勒.初读这本书的时候或许会觉得有点枯燥,并难以理解,但是,坚持读下去,你会不自觉地思考起来,会对文中的观点产生共鸣,也会产生一些新的看法。

.这是一本深刻而内敛的心灵启示录,深入探讨了自卑的本质和超越自卑的途径。

作者从自身的经历出发,通过生动的案例和深刻的洞察,阐述了自卑的形成和根源,指出人类的自卑感来源于生活中切身的挫折和挑战,但在自卑的背后,是我们内心的渴望和追求。

.这本书能让你更加的了解自己,并教你如何去认识别人。

.这本书适合企业家、职工、教师、父母等各种角色阅读,强烈推荐每一个人都去看一下这本书,你会从这本书中获得启发。

.我选择阅读这本书的理由是:因为我是个性格内向的人,所以我很自卑,而我也一直想改变自己的性格;.其实,我也一度在怀疑,内向者他们的性格真的是遗传的吗?看了这本书以后,我似乎找到了答案,因为我小时候的经历,生活环境,还有我身边的人,尤其是我身边的人对我的影响会比较深刻,他们会不断地在我耳边重复“她是一个内向的人,以后不会有所作为的”,他们可能会跟身边那些性格活泼开朗的人对比,然后得出结论:“因为你性格内向,所以你不受欢迎”。

.他们或许是无心的,但是我也确实在这些众多的声音中感受到,那些性格外向的人确实更容易引起大家的注意,更受他们的喜爱,而我又缺乏正确的指引,所以就变得更加自卑了。

.阅读这本书,其实对于我个人而言算是自卑者的自我救赎了,我认识到内向其实并不是缺陷,它只是性格的一种,所以,没必要自卑,内向者的心思会更加细腻、更容易静得下心来做事。

我也很难解释这本书给我带来了什么影响,但我是真切的感受到了自己内心的变化。

.希望大家早点看到这本书,并坚持读完它,你一定会有所收获的。

.因为每一个人的见识、人生阅历不一样,所以每个人阅读这本书的感受都会不一样,如果你只是去网上看书评或者解说,其实我是不太建议这样做的,要自己真正去阅读,才会感同身受,才会有所启发,并去改变和突破自己。

《译文经典:自卑与超越》随笔

《译文经典:自卑与超越》随笔

《译文经典:自卑与超越》读书札记目录一、《自卑与超越》简介 (2)1. 作者介绍 (2)2. 作品背景 (3)3. 研究意义 (4)二、原著阅读与理解 (5)1. 阅读过程 (6)a. 阅读态度 (8)b. 阅读方法 (9)2. 理解内容 (10)a. 主要观点 (11)b. 关键细节 (12)三、书中思想提炼与分析 (14)1. 自卑与超越的定义与关系 (15)a. 自卑的体现 (16)b. 超越的表现 (17)2. 自卑与超越在个人成长中的作用 (18)a. 个人成长的动力 (19)b. 个人成长的路径 (21)3. 自卑与超越在社会层面的影响 (22)a. 社会适应 (23)b. 社会影响 (24)四、现代实践与应用 (26)1. 自卑与超越在个人管理中的应用 (27)a. 自我认知与目标设定 (28)b. 持续学习与自我提升 (29)2. 自卑与超越在社会管理中的应用 (30)a. 团队建设与企业文化 (31)b. 社会责任与公益事业 (33)五、结语 (34)1. 本书总结 (34)2. 对未来的展望 (36)一、《自卑与超越》简介《自卑与超越》是一本极具影响力的心理学经典著作,作者是奥地利心理学家阿尔弗雷德阿德勒。

本书深入探讨了自卑感的产生、超越自我的过程,以及个体在社会中所扮演的角色。

阿德勒强调,每个人都有自卑感,而克服自卑、实现超越是个人成长和社会进步的关键动力。

书中详细分析了自卑感的各种表现形式,如担忧、不安、自我贬低等,并指出自卑感并非完全消极,它可以激励个体寻求改进和成长。

通过提升自我意识、培养自信和自尊,以及与他人建立良好的关系,人们可以有效地克服自卑感,实现个人价值和社会贡献。

《自卑与超越》还阐述了超越自我的概念,即个体追求卓越、实现自我完善的过程。

阿德勒认为,超越自我是人类的基本需求之一,它有助于个体在社会中找到自己的位置,实现与他人的和谐共处。

《自卑与超越》是一本充满智慧和启迪的书籍,它帮助我们理解自卑感的本质,以及如何通过积极的心态和行动来实现个人的成长和社会的进步。

《自卑与超越》读书心得怎么写范文四篇精选

《自卑与超越》读书心得怎么写范文四篇精选

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自卑与超越读后感范文

自卑与超越读后感范文

自卑与超越读后感范文《自卑与超越》是由奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒所著的一本心理学作品。

该书中,阿德勒提出了自卑感的概念,并深入探讨了自卑感对人的影响以及如何克服自卑感实现自我超越。

在阅读完《自卑与超越》后,我深受触动,从中收获了许多启示。

首先,阿德勒认为自卑感是人们内心最深刻的动力。

自卑感源于人们对自己的评价和对他人行为的看法,当人们对自己有着负面的评价和对他人有着过高的期望时,就会出现自卑感。

自卑感不仅会影响人们的心理状态,还会直接影响到人们的行为和世界观。

自卑感使人们沉溺于自己的痛苦中,不愿面对现实,同时也使人们对他人持有敌对和嫉妒的态度。

然而,阿德勒认为自卑感并非不可克服的障碍,通过改变自己的心态和行为,人们可以实现自我超越,摆脱自卑感。

其次,阿德勒提出了人们普遍追求权力、优越感和控制感的原因。

他认为,这些追求源于人们对自己能力的不信任和对他人评价的过高期望,通过获得权力和优越感,人们可以在一定程度上掌握自己的命运,摆脱自卑感。

然而,阿德勒指出,这种追求是无法满足的,因为它们本质上是虚幻的。

真正能够摆脱自卑感的方式是改变自己的心态,放下对他人的评价和期望,从内心深处实现自我价值的认同和满足。

通过培养积极的心态和行为,人们可以真正找到内心的快乐和满足。

再次,阿德勒强调了社会养育对个体发展的影响。

他认为,社会养育在很大程度上塑造了一个人的性格和行为模式。

过于严厉或溺爱的教养方式会使人产生自卑感,从而对他人抱有敌对和攻击的态度。

与此相反,温暖和关怀的教养方式会培养出积极乐观的心态,促进个体的成长与发展。

因此,家庭和社会应该提供一个良好的成长环境,注重培养个体的自尊心和责任感,从而帮助他们摆脱自卑感,实现自我超越。

最后,阿德勒强调了人与人之间的合作和互助。

他认为,人们通过与他人的合作和互助,才能实现自我超越和真正的幸福。

过于自私和追求个人利益的行为只会加剧个体间的敌对和冲突,而相互信任和合作的关系则能够促进个体和谐发展。

《自卑与超越》读书心得及感悟5篇

《自卑与超越》读书心得及感悟5篇

《自卑与超越》读书心得及感悟5篇《自卑与超越》读书心得及感悟1这是一本通俗易懂的心理学类的书籍。

读起来有很多的道理。

从生命的意义到心灵与身体,又或是自卑与优越。

而需要了解一个人,一定要去了解他的早期记忆。

梦境于我们而言也许并不像弗洛伊德那样的与现实相反或相关。

人类的各种行为会受到家庭、学校、青春期、工作、个体与社会、爱情与婚姻等多方面的影响。

在作者的观点里,被宠坏的孩子总是更容易犯错或性格难以同别人合作。

又或是那些从小没有被培养如何同他人协作的人,更难以适应社会生活。

这两类人更容易抑郁或犯罪,心里的承受能力特别的弱。

但我以为内向与外向是很早以前就决定在基因当中了的,作者告诉我们,在家中的排位也会影响一个人的成长,性格也会完全不一样,两个孩子的年龄差也是会有影响的,最好的状况是3岁的差距,既不会因为第二个孩子的出生感到失去宠爱,也不会过于独立不懂得与别人合作。

当看了这本书以后,感觉更加喜欢心理学了。

我想以后从事这方面的工作,但又不想成为一个销售,是真的很想治愈人们的内心。

《自卑与超越》读书心得及感悟2书里提到大部分女孩子在青春期时期就对自身的女性身份感到自卑,由于对自己身份的由衷不满,进而展现对男性的由衷敬佩。

她们会用很多方式来表达自己对男性的这种仰慕:有时她们会表现出对男性的厌恶和逃避;有时,虽然她们喜欢男性,却会在男性面前表现的异常羞涩,甚至连话都说不出来。

她们无法面对有男性参与的集会,遇到这种情况时也会非常尴尬。

当她们年纪增大时,虽然也会口头表达出想结婚的意思,但却迟迟没有任何行动,她们不和异性接触,也不去交异性朋友。

看到这一段给我非常大的感触,因为这些特征,在我青春时期的各个阶段都有体现,但我却从未想过自己是否是对自身女性身份的厌恶。

我自认为是一个新时代的独立女性,从小就有独立的性别平等意识。

但当我真正开始反思这个问题的时候,我发现我在很多问题上,都表现出过对“自身女性身份的厌恶”。

比如,在我小的时候会认为女孩子必须得成绩好,否则是一件很丢人的事情;比如,以前我会认为,在异性相处方面一定要男生主动才行,虽然这个想法早就被我摒弃掉了,但当真实和异性相处时,我还是希望他们是主动的,上前的,在感情方面,我还是希望他们是热情主动,并且是他喜欢我是先于我喜欢他的。

《自卑与超越》读书分享PPT课件精选全文

《自卑与超越》读书分享PPT课件精选全文

记忆力
敌意的记忆限制身心发展 死亡信息的恐惧 亲系与战争的记忆 根深蒂固困惑 受歧视者的反抗欲 意外事故,终身难忘

一、梦,并不能预见未来。做梦的人预见未来的能 力,是比清醒而较能完全与配其功能的人差的远的。 梦不仅不会比日常思维来的理智而能预见未来,它 倒是更为混乱而令人难解
二、梦,并不是和清醒时的生活互相对立,它必然 和生活的其他动作和表现符合一致。
因此,我们可以得到一种科学的”生活意 义”,它是真正意义的共同尺度。
生活和意义
3、生活意义的表现
如果我们对每个人的话语充耳不闻,而只是观察 他的行为,我们会发现:每个人都有他的“生活 意义”。他的姿势、态度、动作、表情、礼貌、 野心、习惯,乃至性格特征等,都遵循这个“生 活意义”而行。
生活的意义
罪犯的两种类型
习惯于把每一个人当作敌人看待 被宠坏的孩子
重述合作的重要性
我们都能从个案中看到缺乏社会兴趣而又未 学会合作之道的个人在追求着虚假的个人优 越感。 防范犯罪的最佳方法就是适当程度的合作。
解决犯罪问题的方法
我们应该设法使每个愿意工作的人都能获得职业, 这是降低社会生活的要求以使大部分人不知丧失 最后合作能力的唯一方法。
生命的三种使命
➢ 人类生存在地球上 ➢ 人类与他人一起居住 ➢ 人类由两性构成
生命的三种使命
人要解决的三大问题
一是职业。如何谋求一份职业,使我们在地球的 天然限制下得以生存。
二是社会。如何在我们同类之中获取地位,以便 我们能相互合作并分享合作的利益。
三是性。如何调整自卑,以适应“人类存在有两 种性别”和“人类的延续,有赖于我们的爱情生 活”等事实。
教师的育人之道
二、培养合作与竞争意识。 1. 应更多的培养合作意识,使他们真正对彼此都感兴 趣。使他们懂得奉献精神。 1.在学校生活中,对竞争的训练一直持续未断。

自卑与超越读后感参考范文

自卑与超越读后感参考范文

自卑与超越读后感参考范文《自卑与超越》是由美国心理学家阿尔弗雷德·阿德勒撰写的一本心理学著作。

本书以阐述心理学家的理论为主线,通过丰富的案例和实践经验,探讨了人的自卑感以及如何超越自卑,实现自我发展和人际关系的和谐。

阿德勒提出了自卑感的原因是“主权幻想”和“权势崇拜”两个概念。

他认为,当一个人认为自己在社会上没有地位、没有能力、没有权力时,就会产生自卑感。

这种自卑感来源于对他人的过分关注和对社会地位的追求。

同时,阿德勒还强调了人的心理动力学,即人的行为是受内心的动机驱使的。

他认为,自卑感的产生往往是因为个人内心的冲突或需求未能得到满足。

在书中,阿德勒提出了自卑感的纠正办法。

他主张人应该意识到自己的独特性和价值,从而摆脱对他人的依赖,从而实现自我价值的实现。

他强调个体和社会的关系,认为个体的价值来源于自己的行为和对社会的贡献。

他还提出了“社会兴趣”的概念,即个体应该关注他人,关注社会,并为社会做出贡献,以实现自我发展。

阿德勒的理论给予了我很多启发。

首先,阿德勒的理论提醒了我,人的价值不应该只是建立在外界的认可和权力的基础上,而是应该从内心寻找。

他的理论帮助我认识到,每个人都具有独特的才能和潜力,我们应该相信自己并努力实现自己的价值。

其次,阿德勒的理论让我明白,没有人是完美的,每个人都有自己的不足和缺陷。

所以,我无需对他人的成功或成就感到嫉妒和自卑,而应该以积极的心态看待他人,并从他人身上寻找自己的不足之处,以改进自己。

最后,阿德勒的理论还让我认识到,人的行为和心理状态是相互影响的。

当我选择积极的行为时,我会感到快乐和满足,从而打破自卑感;相反,当我选择消极的行为时,我会感到沮丧和自卑。

因此,我应该积极主动地参与社会,关注他人,并为社会做出贡献,从而实现自己的自我发展。

总的来说,阿德勒的《自卑与超越》给予了我很多启发。

通过阅读这本书,我明白了自卑感的产生原因,并学会如何超越自卑,实现自我发展。

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人格心理学书籍:《自卑与超越》
《自卑与超越》是西方心理学大师久负盛名之典籍,对于生命存在意义有科学依据的探索总结。

内容简介
《自卑与超越》为个体心理学研究领域的权威著作,通过深入剖析与研究每个人与生俱来,以及生命中的一系列自卑情结,为我们提供了化自卑为动力,从而克服自卑心理、不断超越自己、追求优越、实现个人与社会和谐发展的有效途径。

书中,对人们在童年时期的自卑与优越心理进行了分析,既可以指导人们如何促进自己的心理健康,还可以指导父母更好地开展家教;此外,人们的出生顺序、早期的记忆,还有神奇的梦等等,会对人们以后有哪些重要的影响?本书从个体心理学的角度,一一给出切实的答复。

而且,《自卑与超越》作为阿德勒博士重要的著作,对世界产生了极其重要的影响,并直接促进了亲子教育、人格培养、婚姻与爱情、职业生涯、家庭建设、人际关系、社会环境等诸多领域的长足发展,成为人们了解心理学的经典读物。

作者简介
阿尔弗雷德・阿德勒
(Alfred Adler,1870-1937年)
奥地利精神病学家,个体心理学创始人,人本主义心理学先驱,现代自我心理学之父,弗洛伊德的学生之一,也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。

阿德勒的作品有《The Practice and Theory of Individual Psychology》(中文译名“个体心理学的实践与理论”)、《Understanding Human Nature》(中文译名“理解人类本性”)、《What Life Should Mean to You》(中文译名“生命对你意味着什么”或“自卑与超越”)等。

编辑推荐
1.经常会有人呼喊“我们是为什么而活?生活的意义是什么?”,但阿德勒断言,人们只有在遭受到失败的时候,才会发出这种疑问。

细想确实如此。

2.打破弗洛伊德泛性论,提出人一切行为动力均源于超越自卑的需要,是自卑感推动了人的进步。

阿德勒开创了个体心理学,其理论不仅对荣格、霍妮、弗洛姆、利沙文、罗洛・梅、罗杰斯等人有过启发,而且今天仍然在《美国个性心理学杂志》上通过美国个性心理学会继续得到促进和发展,经久不衰。

3.自卑感在阿德勒的理论中占有很大份量,他认为人有三种自卑:面对宇宙的自卑,面对其他生物的自卑和面对他人的自卑。

他认为一般的自卑感是行为的原始决定力量,自
卑感本身并不是变态的,它是一个人在追求优越地位时的一种正常的发展过程,优越感是每个人在一种内驱力的策动下力求达到的目标,它因每个人赋予生活的意义而不同。

人的行为都是出自于自卑感及对自卑感的克服和超越。

4.优越感来源于自卑,消除自卑的好方法便是建立优越感,以此来摆脱自卑带来的心理弱势。

目录
第一章生命的意义
ChapterⅠ The Meaning Of Life
人生的三大任务 003
社会感 005
形成的童年经验 008
早期记忆与梦 012
学会合作的重要性 015
第二章心灵与肉体
Chapter Ⅱ Mind And Body
身体与心灵的交互作用 019
情感的作用 024
心理特征与身体类型 028
第三章自卑感与优越感
Chapter ⅢFeelings Of Inferiority And Superiority
自卑情结 032
追求优越的目标 038
第四章早期记忆
Chapter Ⅳ Early Memories
性格塑造的关键 044
早期记忆与生活风格 046
剖析早期记忆 052
第五章梦
ChapterⅤ Dreams
旧式梦的解析 063
弗洛伊德的观点 065
个体心理学解梦的方法 069
一些常见的梦 076
几个案例研究 078
第六章家庭影响
Chapter Ⅵ Family Influences 母亲的角色 088
父亲的角色 094
关爱与疏忽 100
兄弟姐妹间的平等 103
家庭出生次序 105
第七章学校影响
Chapter Ⅶ School Influences
变迁着的教育形式 116
老师的角色 118
班级里的合作与竞争 123
评估孩子们的发展 125
天性与教养 128
辨识人格类型 131
一些教学上的观察 134
顾问会议的工作 137
第八章青春期
Chapter Ⅷ Adolescence
何为青春期 142
成年期的挑战 144
一些青春期的问题 146
青春期的性意识 151
为青春期预热 155
第九章犯罪及预防
Chapter Ⅸ Crime And Its Prevention 理解犯罪心理 158
一些犯罪类型 168
合作的重要性 175
早期合作的影响 179
犯罪问题的解决之道 183
第十章职业问题
Chapter Ⅹ Occupation
平衡人生的三大任务 192
早期训练 194
辨识孩子的兴趣 197
职业选择的一些影响 200
寻找解决方案 202
第十一章个人与社会
Chapter Ⅺ Man and Fellow Man 人类追求统一 206
社会兴趣缺失与合作失败 208
社会兴趣与社会平等 213
第十二章爱情和婚姻
Chapter Ⅻ Love And Marriage 爱,合作与社会兴趣的重要性 216 婚前准备 218
婚姻里的承诺与责任 222
结婚的工作 224
婚姻与男女平等 228
附录阿德勒年谱 22。

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