槐乡五月课件
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小学三年级下学期语文《槐乡五月》PPT课件

2、第二句教学: 1刺猹──闰土不仅健康可爱,还非常勇敢,看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
2不同形式的体味朗读,鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了?闭上眼睛,再把这 个形象回味 一下:“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课,直入主题 1、谈话:同学们,这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
教学难点:揣摩人物的特点,体会课文的表达方法。 课前准备:课前了解旧社会封建家庭的生活方式,了解文中提到 的动物 ;多媒体图片;网络教室。 课时安排:2课时 教学过程:
第一课时 一、直接导入,激发兴趣 1、介绍朋友:今天老师给同学们介绍一个新朋友,他叫闰土。 板书: 闰土(出示课文插图) 2、打招呼:与朋友初次见面,谁能与闰土打个招呼?指名说(过 渡: 看来同学们都会打招呼,想不想赶快了解我们的这位朋友?) 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴,当母亲和他提起这位朋友时,他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。() 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
吃槐(花饭 ),槐把花干
(槐花蜜 )槐乡和(
)送
给槐客花人,与客人分享
(槐花 )的特产,用
( )装扮自己,甚至
把( )当零食,边走
边吃 。
五月,是槐花飘香的季节, 是槐乡孩子的季节。
备注:所有图片均来自网络
(4)交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入:你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗? 1默读成语故事,借助工具书,读懂故事讲述的内容,思考 :故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语? 2再读故事,讨论:“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处? 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?
2不同形式的体味朗读,鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了?闭上眼睛,再把这 个形象回味 一下:“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课,直入主题 1、谈话:同学们,这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
教学难点:揣摩人物的特点,体会课文的表达方法。 课前准备:课前了解旧社会封建家庭的生活方式,了解文中提到 的动物 ;多媒体图片;网络教室。 课时安排:2课时 教学过程:
第一课时 一、直接导入,激发兴趣 1、介绍朋友:今天老师给同学们介绍一个新朋友,他叫闰土。 板书: 闰土(出示课文插图) 2、打招呼:与朋友初次见面,谁能与闰土打个招呼?指名说(过 渡: 看来同学们都会打招呼,想不想赶快了解我们的这位朋友?) 3、鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时也像你们一样想起了他三 十年前 儿时的伙伴,当母亲和他提起这位朋友时,他的脑里就忽然闪 出一幅神 异的画面。() 静静地音乐声中听老师讲述闰土刺查的故事。说说听了故事之后 的感受 。 他就是鲁迅小说《故乡》中的主人公──少年闰土。
吃槐(花饭 ),槐把花干
(槐花蜜 )槐乡和(
)送
给槐客花人,与客人分享
(槐花 )的特产,用
( )装扮自己,甚至
把( )当零食,边走
边吃 。
五月,是槐花飘香的季节, 是槐乡孩子的季节。
备注:所有图片均来自网络
(4)交流课外收集的环保宣传标语。 趣味语文 引入:你知道“竭泽而渔”这个成语故事吗? 1默读成语故事,借助工具书,读懂故事讲述的内容,思考 :故事中哪 些话解释了“竭泽而渔”这个成语? 2再读故事,讨论:“竭泽而渔”的策略对于当时的晋国有 什么好处? 从故事的哪些地方可以感受到这种策略存在的问题?
槐乡五月 PPT课件

槐乡的小姑娘变得更俊俏了, 她们的衣襟上别着槐花,发辫上戴 着槐花,她们飘到哪里,哪里就会 有一阵清香。
不喜桃花三月艳,但爱五月遮天槐。
五月,是槐花飘香的季节,是槐 乡孩子的季节。
五月,是槐花飘香的季节,是槐 乡孩子的季节。
“嗡嗡嗡…… ”小蜜蜂飞来了,采走 了香的粉,酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿 挎走白生生的槐花,心里装着喜盈盈的满 足。
嗡嗡嗡…… 小蜜蜂 飞来了 采走了 香的粉 酿出了 甜的蜜
啪啪啪…… 孩子们 跑来了 篮儿挎走 白生生的槐花 心里装着 喜盈盈的满足
肩头 蒜泥
挎走 一顿饭
摆出 炒芝麻
搅拌Байду номын сангаас
酿蜜 衣襟
醇香 俊俏
披散 沉浸
醺醉 陈醋
瑞雪初降
维吾尔族
傻乎乎
在洋槐开花的季节里,只要哪位小朋友走 进槐乡,他呀,准会被香气醺醉了,傻乎乎地 卧在槐树下不想回家。
白茫茫 白生生
喜盈盈 傻乎乎
甜丝丝 香喷喷
五月,是槐花飘香的季节,是槐 乡孩子的季节。
中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花 饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风 打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香 海中了。
浸在香海中
①泡在水里 ②被水渗入 ③比喻置于某种境界。
中午,桌上就摆出了香喷喷的槐花 饭,清香、醇香、浓香……这时候,连风 打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香 海中了。
在洋槐开花的季节里,只要哪位 小朋友走进槐乡,他呀,准会被香气 醺醉了,傻乎乎地卧在槐树下不想回 家。
《槐乡五月》PPT课件

五月,是槐花飘香的季节, 是槐乡孩子的季节。
“嗡嗡嗡……〞 “啪啪啪……〞 小蜜蜂飞来了, 孩子们跑来了, 采走了香的粉, 篮儿挎走白生生的槐花, 酿出了甜的蜜。 心里装着喜盈盈的满足。
清香 醇香 浓香
清香 醇香 浓香 ……
五月是〔槐乡孩子 〕 的季节,在这个季节里, 槐乡的孩子槐采花〔 〕, 吃槐〔花饭 〕,槐把花干 〔给〔槐槐槐客花花花人蜜〕,〕槐的与乡和特客〔产人,分用享〕送 〔 〕装扮自己,甚至 把〔 〕当零食,边走 边吃 。
《槐五月》PPT课件
《槐乡五月》PPT课件
苏教版三年级下第22课
槐乡五月
•〔1〕 维吾尔族 熏醉 陈醋 衣襟 肩头 一 顿 蒜泥 炒芝麻 •〔2〕 山山洼洼 坡坡岗岗 瑞雪初降 清亮 清亮 大大咧咧 •〔3〕 白茫茫 白生生 喜盈盈 香喷喷 甜 丝丝 傻乎乎 •〔4〕 采走 酿出 挂满 挎走 摆出 •〔5〕 清香 醇香 浓香 香气扑鼻 浸在香 海中1、改编歌词,创作一首?槐乡歌?。
• 有的槐花/抱在一起,远看/像玉雕的圆 球;有的槐花/一条一条地/挂满枝头, 近看/如维吾尔族姑娘/披散在肩头的 小辫儿.
小朋友临走时,槐乡的孩子/还会送他 一大包/蒸过晒干的槐花,外加一小罐/ 清亮清亮的/槐花新蜜.
五月,是槐花飘香的季节, 是槐乡孩子的季节。
玉雕的圆球
维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿
槐乡五月 教学课件

远看像玉雕的圆球,
有的槐花一条一条地挂满枝头,
近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
我眼中的槐花像……
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似瑞 雪初降,一片白茫茫。有的槐花抱在 一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一 条一条地挂满枝头蜜蜂飞来了, 采走了香的粉,酿出了甜的蜜。
中午,桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭,清香、醇香、浓香……这 时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,
整个槐乡都浸在香海中了。
五月,洋槐开花了。槐乡的山山洼洼,坡 坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花 抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条 一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来
“啪啪啪……”孩子们跑来了, 篮儿挎走白生生的槐花, 心里装着喜盈盈的满足。
中午,桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭,清香、醇香、浓香……这 时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,
整个槐乡都浸在香海中了。
中午,桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭,清香、醇香、浓香……这 时候,连风打的旋儿都香气扑鼻,
整个槐乡都浸在香海中了。
槐乡五月
看 到 了 什 么?
听 到 了 什 么? 闻 到 了 什 么?
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,
似瑞雪初降,一片白茫茫。
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗, 似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,
远看像玉雕的圆球
有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如 维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
有的槐花抱在一起,
。 。
作业: 1、练习四,照样子写重叠词语。 2、背诵课文。
了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪
啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐 花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就 摆出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓 香……这时候,连风打的旋儿都香气扑鼻, 整个槐乡都浸在香海中了。
槐乡五月 课件

21槐乡五月
五月的槐乡美在哪里?
花多色白:瑞雪初降 茫茫一片 花形多姿:玉雕圆球 花香花甜:香气扑鼻 沉浸香海
槐乡的孩子美在哪里?
勤劳能干 槐花飘香的季节,是 槐乡孩子的季节”理解这句在文中的 作用?
(2)课题为什么不叫“槐花五月”,而 是“槐乡五月”呢?
拓展积累:
• 形容味道的:香喷喷 • 甜丝丝 甜蜜蜜 酸溜溜 • 形容神态的:喜盈盈 • 笑盈盈 笑呵呵 乐呵呵 • 形容颜色的: • 红彤彤 红艳艳 绿油油 金灿灿
•六、拓展延伸 课文中对于槐乡孩子摘槐花的过程描写的十分简短,你能发挥想象,
说说他们是怎样摘花的吗?
五月的槐乡美在哪里?
花多色白:瑞雪初降 茫茫一片 花形多姿:玉雕圆球 花香花甜:香气扑鼻 沉浸香海
槐乡的孩子美在哪里?
勤劳能干 槐花飘香的季节,是 槐乡孩子的季节”理解这句在文中的 作用?
(2)课题为什么不叫“槐花五月”,而 是“槐乡五月”呢?
拓展积累:
• 形容味道的:香喷喷 • 甜丝丝 甜蜜蜜 酸溜溜 • 形容神态的:喜盈盈 • 笑盈盈 笑呵呵 乐呵呵 • 形容颜色的: • 红彤彤 红艳艳 绿油油 金灿灿
•六、拓展延伸 课文中对于槐乡孩子摘槐花的过程描写的十分简短,你能发挥想象,
说说他们是怎样摘花的吗?
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03
CATALOGUE
槐乡五月的特产
槐乡五月的特点美食
槐花饼
以新鲜槐花为原料,经过精心烘 焙,口感香甜,营养丰富。
槐花蜜
采集槐花之精华,经过蜜蜂酿造 ,味道醇厚,具有很好的保健作 用。
槐乡五月的特点手工艺品
手工编织
利用当地资源,如槐树皮、草等,手 工编织成各种生活用品和装潢品,风 格特殊。
刺绣
以槐花为主题,绣制各种图案,色彩 鲜艳,工艺精深。
槐乡五月的特点旅游纪念品
槐花种子
作为当地特点植物的种子,具有收藏和种植的价值。
槐花主题摄影作品
以槐花为主题的摄影作品,展现槐乡五月的美丽风景和人文风情。
04
CATALOGUE
槐乡五月的旅游攻略
槐乡五月的住宿推举
民宿推举
推举"花间堂"和"槐香小筑"两家民宿,环境优美,设施齐全 ,服务周到。
强化环境监管
建立健全环境监管体系,加大环境执法力度,对 违法排污行为进行严厉打击。
THANKS
感谢观看
田野绿意
五月的田野绿意盎然,稻 田、、草地等显现出勃勃 生机的景象。
槐乡五月的特点建筑
传统民居
槐乡的传统民居多为土木 结构,青瓦白墙,古朴典 雅,充满了浓郁的地方特 点。
古建筑群
槐乡保存完好的古建筑群 ,如祠堂、庙宇等,展示 了当地悠久的历史和文化 底蕴。
现代建筑
随着时期的发展,槐乡也 出现了一些具有现代风格 的建筑,与传统建筑相映 成趣。
槐乡五月ppt课件
目录
• 槐乡五月的简介 • 槐乡五月的风景 • 槐乡五月的特产 • 槐乡五月的旅游攻略 • 槐乡五月的未来发展
01
《槐乡五月》PPT课件
有的槐花抱在一起,远看像玉雕 的圆球;
有的槐 花一条一条 地挂满枝头, 近看如维吾 尔族姑娘披 散在肩头上 的小辫儿。
维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗, 似瑞雪初降,一片白茫茫。 有的槐花抱在一起,远看像 玉雕的圆球;有的槐花一条一条地 挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披 散在肩头上的小辫儿。
槐乡的小姑娘更俊俏了,她们 的衣襟上别着槐花,发辫上戴着 槐花,她们飘到哪里,哪里就会 有一阵清香。
小小子呢,衣裤的口袋里装的 是槐花,手上拿的还是槐花。他们 大大咧咧的,不时就朝嘴里塞上一 把,甜丝丝、香喷喷的,可真有口 福呢。
五月,是槐乡孩子的季节。
醉
饭
礼
俊
小
五月,是槐花飘香 的季节,是槐乡孩子的 季节。
中午,桌上就摆出了香喷喷的 槐花饭,清香、醇香、浓香……这 时候,连风打的旋儿都香气扑鼻, 整个槐乡都浸在香海中了。
香喷喷 香气扑鼻
清香 香海
醇香
浓香
• ……Leabharlann 清香醇香 浓香 ……
这时候,连风打的旋儿 都香气扑鼻,整个槐乡都浸 在香海中了.
五月,是槐花飘香的季节。
槐花饭
槐花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸 的,浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的, 撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
•
五月,是槐花飘香 的季节,是槐乡孩 子的季节。
要求:
• 请同学们自由读第一自然段,同时 用笔圈画出描写槐花特点的词语或句子 来。
槐乡的山山洼洼,坡坡岗岗,似 瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像玉 雕的圆球;有的槐花一条一条地挂 满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散 在肩头上的小辫儿。
课后作业
现在正是初夏时节,我们家乡开放 的花儿可多了!让我们也到生活中去找 寻自己最喜爱的一种花草,看一看、听 一听、闻一闻,当然还可以加上你自己 的观察方式好好欣赏欣赏,以“五月, 家乡的( )开了”为题,记下你最深的 感受,展现我们身边的美!
《槐乡五月》PPT[优秀课件资料]
(2)小蜜蜂用自己的辛勤劳动给人们酿﹒(liáng niàng√)出甜甜的蜂蜜。
2.根据拼音写词语。 shān gǎng yí dùn
山岗 一顿
zhī ma jiān tóu
芝麻 肩头
3.比一比,再组词。 坡( 山坡 ) 玻( 玻璃 ) 吾( 吾家 ) 语( 语文 )
维( 维持 ) 难( 艰难 ) 咸( 咸味 ) 成( 成为 )
有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐 花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。你要是在五月走进槐乡,这里的孩 子们会请你美美地吃上一顿槐花饭,临走的时候还会 送你一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的 槐花新蜜。
1.一锤定音。(在带点字的正确读音后面画“√”)
(1)槐﹒(huái√guǐ )乡的山山洼洼,坡坡岗岗, 似瑞﹒(duān ruì√)雪初降,一片白茫茫。
满足:①感到已经足够了。②使满足。 造句:①他从不满足于已有的成绩。 ②小区旁新开了一家超市,满足了人们的生活需要。
香喷喷:状态词。形容香气扑鼻。 造句:我最喜欢吃妈妈做的香喷喷的饭菜了。
理解词语 熏醉:香气熏人,让人沉醉其中。
造句:这扑鼻的香气熏醉了游人。 俊俏:(相貌)好看。
造句:这小姑娘长得真俊俏。 大大咧咧: 状态词。形容随随便便,满不在乎。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
我会写
pō
坡
书写指导
“土”窄而靠上,末笔横 变提,“皮”长撇舒展。
gǎng
岗
书写指导
“山”宽而扁,“冂” 要宽。
wéi
维
书写指导
左面一共三笔,“隹” 四横分布均匀。
wú
吾
2.根据拼音写词语。 shān gǎng yí dùn
山岗 一顿
zhī ma jiān tóu
芝麻 肩头
3.比一比,再组词。 坡( 山坡 ) 玻( 玻璃 ) 吾( 吾家 ) 语( 语文 )
维( 维持 ) 难( 艰难 ) 咸( 咸味 ) 成( 成为 )
有的槐花抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐 花一条一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。你要是在五月走进槐乡,这里的孩 子们会请你美美地吃上一顿槐花饭,临走的时候还会 送你一大包蒸过晒干的槐花,外加一小罐清亮清亮的 槐花新蜜。
1.一锤定音。(在带点字的正确读音后面画“√”)
(1)槐﹒(huái√guǐ )乡的山山洼洼,坡坡岗岗, 似瑞﹒(duān ruì√)雪初降,一片白茫茫。
满足:①感到已经足够了。②使满足。 造句:①他从不满足于已有的成绩。 ②小区旁新开了一家超市,满足了人们的生活需要。
香喷喷:状态词。形容香气扑鼻。 造句:我最喜欢吃妈妈做的香喷喷的饭菜了。
理解词语 熏醉:香气熏人,让人沉醉其中。
造句:这扑鼻的香气熏醉了游人。 俊俏:(相貌)好看。
造句:这小姑娘长得真俊俏。 大大咧咧: 状态词。形容随随便便,满不在乎。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)
我会写
pō
坡
书写指导
“土”窄而靠上,末笔横 变提,“皮”长撇舒展。
gǎng
岗
书写指导
“山”宽而扁,“冂” 要宽。
wéi
维
书写指导
左面一共三笔,“隹” 四横分布均匀。
wú
吾
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用自己喜欢的方式读课文二、 三自然段,读完后说说看到了什 么?感受到了什么?
好客的槐乡孩子就会把他拉到家 中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐 花饭是用大米拌槐花蒸的。吃咸的, 浇上麻油、蒜泥、陈醋;吃甜的, 撒上炒芝麻、拌上槐花蜜。
小朋友临走时,槐乡的孩子 还会送他一大包蒸过晒干的 槐花,外加一小罐清亮清亮 的槐花新蜜。
有的槐花抱在一起,远看像玉 雕的圆球。
有的槐花一条一条地挂满枝 头,近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头的小辫儿。
有的槐花 有的槐花
,就像 ,如同
; ;
有的槐花 似
,好
……
“嗡嗡嗡……” 小蜜蜂飞来了,采走了香的 粉,酿出了甜的蜜。 “啪啪啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生 生的槐花,心里装着喜盈盈的满足。
“嗡嗡嗡……” 小蜜蜂飞来了, 采走了香的粉, 酿出了甜的蜜。
“啪啪啪……” 孩子们跑来了, 篮儿挎走白生生的槐花, 心里装着喜盈盈的满足。
• 中午,桌上就摆出了香喷喷 的槐花饭,清香、醇香、浓 香……这时候,连风打的旋 儿都香气扑鼻,整个槐乡都 浸在香海中了。
清香
醇香 浓香……
• 中午,桌上就摆出了香喷喷 的槐花饭,清香、醇香、浓 香……这时候,连风打的旋 儿都香气扑鼻,整个槐乡都 浸在香海中了。
• 中午,桌上就摆出了香喷喷 的槐花饭,清香、醇香、浓 香……这时候,连风打的旋 儿都香气扑鼻,整个槐乡都 浸在香海中了。
槐乡五月
白
多
美
香
五月,洋槐开花了!
五月,洋槐开花了!槐乡的山山洼洼,坡 坡岗岗,似瑞雪初降,一片白茫茫。有的槐花 抱在一起,远看像玉雕的圆球;有的槐花一条 一条地挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘披散在 肩头上的小辫儿。 “嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来 了,采走了香的粉,酿出了甜的蜜。“啪啪 啪……”孩子们跑来了,篮儿挎走白生生的槐 花,心里装着喜盈盈的满足。中午,桌上就摆 出了香喷喷的槐花饭,清香、醇香、浓香…… 这时候,连风打的旋都香气扑鼻,整个槐乡都 浸在香海中了。
槐乡五月
季银
五月,是槐花飘香的季节, 是槐乡孩子的季节。
学习要求:
读一读课文的第一自然 五月,是 段,你仿佛看到了什么? 听到了什么?闻到了什么?
,
是
槐乡的山山洼洼, 坡坡岗岗,似瑞雪初降, 一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,远看像玉 雕的圆球;有的槐花一条一条地 挂满枝头,近看如维吾尔族姑娘 披散在肩头的小辫儿。
• 槐乡的小姑娘变得更俊俏了,她们 的衣襟上别着槐花,发辫上戴着槐 花,她们飘到哪里,哪里就会有一 阵清香。 • 小小子呢,衣裤的口袋里装的是槐 花,手上拿的还是槐花。他们大大 咧咧的,不时朝嘴里塞上一把,甜 丝丝、香喷喷的,可真有口福呢。
五美食套餐
作业: 1.为槐花节设计广告语; 2.画一幅槐乡的美景图; 3.为槐花节形象大使槐花仙子设计服装。 4.“三月,家乡的油菜花开了”为题,记 下你最深的感受,展示我们身边的美。 要求:根据自己的爱好和特长任选其中的 两项作业完成。可小组合作。