临床科研设计书论文和综述的撰写
综述的介绍及写法
综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、几部分。
其中正文部分又由前言、主前言用200～300字的篇幅，提出，包括写作目的、意义和作用，综述问题的、资料来源、现状和动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。
主体主要包括论据和论证。
通过提出问题、问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其根据，从而反映作者的见解。
为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。
这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的。
①历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的水平。
②现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。
将归纳、整理的事实和资料进行排列和必要的分析。
对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据；对有争论的问题要介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出自己的看法。
对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。
对一般读者熟知的问题只要提及即可。
②趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。
这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。
主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。
不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。
主体部分的写法有下列几种：（1）纵式写法“纵”是“历史发展纵观”。
它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。
纵式写法要把握脉络分明，即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。
科技论文综述的写法
科技论文综述的写法一、综述概述1．什么是综述：综述，又称文献综述，英文名为review。
它是利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。
综述包括“综”与“述”两个方面。
所谓综就是指作者必须对占有的大量素材进行归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更加明确、更加层次分明、更有逻辑性。
所谓述就是评述，是对所写专题的比较全面、深人、系统的论述。
因而，综述是对某一专题、某一领域的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状与发展前景等方面，以作者自己的观点写成的严谨而系统的评论性、资料性科技论文。
综述反映出某一专题、某一领域在一定时期内的研究工作进展情况。
可以把该专题、该领域及其分支学科的最新进展、新发现、新趋势、新水平、新原理和新技术比较全面地介绍给读者，使读者尤其从事该专题、该领域研究工作的读者获益匪浅。
因此，综述是教学、科研以及生产的重要参考资料。
2．综述的类型：根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分为归纳性、普通性和评论性三类。
(1)归纳性综述：归纳性综述是作者将搜集到的文献资料进行整理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、系统性和逻辑性的学术论文。
它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和观点。
(2)普通性综述：普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都较强的学术论文，文中能表达出作者的观点或倾向性。
因而论文对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指导意义和参考价值。
(3)评论性综述：评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较高造诣的作者。
在搜集大量资料的基础上．对原始素材归纳整理、综合分析、撰写的反映当前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论文。
因论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。
故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究工作具有导向意义。
二、综述的书写格式综述与一般科技论文不同。
科研设计与科研设计书撰写
2.5.2 评价标准：理论 实用 文学
理论价值 ⑴ 学术水平：
国际先进水平——独创性的新的发明 理论 学术 国内先进水平——继前人成果有新的发现 革新 创造 区域性水平——具有一定水平的新的认识 见解 论点
2.1.4 选题程序与思考： （1）程序：
① 于实践中发现/提出问题（发散思维） 发现→ 发散思维(多问几个why) →
形成初始意念→ ② 查阅资料（文献调研）形成假说并初步论证 确认发现→ 证实意念→
提出科学假说(课题) → ③ 确立课题 初始科研设计→ 预试验→
确立课题
（2）思考：善思，尤其应善于创新思维 连动性思考：由此及彼，举一反三 多向性思考：放射性、换位性、逆向性 综合性思考：具体→概括 微观→宏观
按计数指标性质决定—计数：多 计量：少
按指标误差决定—大：多 小：少
以效应强弱定—强：少 弱：多
2.2.3 科研设计的原则 （1）对照性原则
① 意义：通过对照排除非处理因素对观测结果的影响，揭示处理 因素施加于实验对象后引起的真实效应，验证实验方法的可靠性。
② 要求；确保受试对象与对照对象间的可比性，及其例数的均衡 性，消除实验过程中可能产生的不良影响。
⑴ 科研经费总额及支配情况 ⑵ 科研过程的预先安排（阶段与时间） ⑶ 科研人员的组成结构、分配及协作安排
2.2.4 科研设计的程序
查阅文献及立题→ 预设计→ 预调查/试验(受试对象应贯彻轻症原则，政策、 决策性研究调查对象应贯彻普遍性原则) → 修改并确定设计→ 开题报告(初步报告)→ 填写科研设计书→科研工作展开
医学综述的格式和写法
医学综述的格式和写法医学综述的格式和写法1、综述的格式和写法综述一般都包括题名、著者、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。
其中正文部分又由前言、主前言用200～300字的篇幅，提出问题，包括写作目的、意义和作用，综述问题的历史、资料来源、现状和发展动态，有关概念和定义，选择这一专题的目的和动机、应用价值和实践意义，如果属于争论性课题，要指明争论的焦点所在。
主体主要包括论据和论证。
通过提出问题、分析问题和解决问题，比较各种观点的异同点及其理论根据，从而反映作者的见解。
为把问题说得明白透彻，可分为若干个小标题分述。
这部分应包括历史发展、现状分析和趋向预测几个方面的内容。
①历史发展：要按时间顺序，简要说明这一课题的提出及各历史阶段的发展状况，体现各阶段的研究水平。
②现状分析：介绍国内外对本课题的研究现状及各派观点，包括作者本人的观点。
将归纳、整理的科学事实和资料进行排列和必要的分析。
对有创造性和发展前途的理论或假说要详细介绍，并引出论据；对有争论的问题要介绍各家观点或学说，进行比较，指问题的焦点和可能的发展趋势，并提出自己的看法。
对陈旧的、过时的或已被否定的观点可从简。
对一般读者熟知的问题只要提及即可。
②趋向预测：在纵横对比中肯定所综述课题的研究水平、存在问题和不同观点，提出展望性意见。
这部分内容要写得客观、准确，不但要指明方向，而且要提示捷径，为有志于攀登新高峰者指明方向，搭梯铺路。
主体部分没有固定的格式，有的按问题发展历史依年代顺序介绍，也有按问题的现状加以阐述的。
不论采用哪种方式，都应比较各家学说及论据，阐明有关问题的历史背景、现状和发展方向。
主体部分的写法有下列几种：（1）纵式写法“纵”是“历史发展纵观”。
它主要围绕某一专题，按时间先后顺序或专题本身发展层次，对其历史演变、目前状况、趋向预测作纵向描述，从而勾划出某一专题的来龙去脉和发展轨迹。
纵式写法要把握脉络分明，即对某一专题在各个阶段的发展动态作扼要描述，已经解决了哪些问题，取得了什么成果，还存在哪些问题，今后发展趋向如何，对这些内容要把发展层次交代清楚，文字描述要紧密衔接。
临床医学教学研究文章
临床医学教学研究文章
临床医学教学研究文章应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
临床医学教学研究文章
临床医学是一门实践性很强的学科，需要学生具备扎实的理论知识和临床实践能力。
在临床医学教学中，教师需要关注学生的学习状态，发现学生的不足之处，及时采取有效措施，提高教学质量。
在临床医学教学中，可以采用多种教学方法，如案例教学法、PBL教学法、模拟教学法等。
这些教学方法可以帮助学生更好地理解理论知识，提高临床实践能力。
在临床医学教学中，教师需要关注学生的反馈，及时调整教学方法和教学内容，确保学生能够掌握所学知识。
同时，教师还需要注重培养学生的自主学习能力和创新能力，为学生未来的发展打下坚实的基础。
总之，临床医学教学需要注重理论与实践相结合，注重培养学生的实践能力和创新能力。
通过不断改进教学方法和教学内容，可以提高教学质量，培养出更多的优秀医学人才。
文献综述的写作及注意事项
文献综述的写作及注意事项(供毕业设计参考)1. 基本概念文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。
它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
它往往针对某一特定研究领域,分析和描述前人已经做了哪些工作，进展到何种程度，并对国内外相关研究的动态、前沿性问题做出较详细的论述、判断和研究设想,并提供代表性参考文献。
这里需要将“文献综述（Lｉteraｔure Rｅｖｉeｗ)”与“背景描述(Backupgroｕnd Deｓｃriｐtｉon) ”区分开来。
我们在选择研究问题的时候,需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国铁电陶瓷产业的发展历程”、“国外zｈengｆu发展复合材料产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”。
而“文献综述”主要是对学术观点和理论方法的整理。
另外,文献综述是评论性的(Rｅvｉｅw就是“评论”的意思),因此要带着作者本人批判的眼光(crｉticａl thｉnking)来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究成果的流水账。
评论的主线要按照问题展开,也就是说,别的学者是如何看待和解决你提出的问题的,他们的方法和理论是否有什么缺陷或不完善?要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题,那就没有重复研究的必要了。
要求同学们学写文献综述,至少有以下好处：①通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法;在查找的过程中同时也扩大了知识面; ②查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步,因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程;③通过文献综述的写作,提高归纳、分析、综合能力,有利于独立工作能力和科研能力的提高。
文献综述与“读书报告”、“文献分析”、“研究进展”等有相似的地方,它们都是某一方面专题研究论文或报告中归纳整理出来的。
但是,文献综述的特点是“综”与“述”:“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
科研立题和论文的撰写
科研立题和科研论文的撰写一、科研立题1、立题的原则（1）目的性一定要明确，就是要解决临床实践中认识上或应用上的问题。
（2）新颖性包括理论创新和技术创新最好通过查新以确定待作的这项研究，他人是否作过，如果多人已作过并已有了明确结论，自己再作则仅是重复他人的项目而无新的意义。
当然，在实际工作中发现了与前人不同的结果，此时为了进一步深入研究，仍可立题，其结果可能是一项重大突破或发明（3）实用性该研究对临床有什么实际意义（4）科学性在理论上或者实践上有确实的依据（5）可行性人力、物力和财力是否具备完成本研究的条件2、立题依据（为什么要研究这个课题）应该着重说明选定此课题的出发点以及主观与客观的条件是什么，选题的独创性、完成的可能性及其实际意义（实用性）如何？从以下几个方面着手：（1）发现问题用当前专业知识无法解释日常工作中遇到的疑问，或者动物实验结果和临床指征不符合。
（2）国内外现状（摆出已有的客观事实）----研究背景重点介绍有关这一问题最近几年的研究进展和目前状况。
有关这一课题的研究已经达到了什么样的地步，把握好本项内容的关键在于“全”和“新”两个字。
“全”指系统的文献查阅并广泛收集信息，全面掌握国内外本项目的最新研究进展情况，“新”指尽可能引用最新的文献和综述（三年）。
（3）对国内外在本方向的研究成果进行综合性评价，提出当前在同类研究中有何不足之处或者有待进一步阐明或解决的问题，并在此基础上提出自己独立的主观见解（假说），即对本项目的研究设想。
（4）现有研究条件研究条件主要指人员条件和物质条件两个方面。
物质条件包括仪器、设备、材料、经济力量以及研究对象（包括实验动物）等；其中最主要的是本项研究所需之仪器和设备是否齐全或基本具备，其性能如何如果有支持该研究设想的预试验研究成果结果，最好在立题依据中反映出来，来增加该选题的依据性和可行性。
二、论文的撰写对自己的研究做客观的总结和评价。
撰写时应条理清楚、重点突出、简明扼要。
科研论文的结构与写作要点
科研论文的结构与写作要点科研论文是在学术领域中非常重要的重要交流和发表成果的载体。
一个良好的科研论文应该具备清晰的结构框架和流畅的写作风格。
本文将介绍科研论文的结构和写作要点，帮助读者更好地撰写科研论文。
一、引言部分引言部分是论文的开端，起到引导读者的作用，主要包括背景介绍、研究目的、意义和国内外研究现状等内容。
为了使读者更好地理解，引言部分可以适当地增加一些定义或概念的解释。
二、文献综述文献综述是对已有研究成果的梳理和总结，可以对研究问题进行深入的文献调研，并进行比较和分析。
文献综述部分应准确地引用已有文献，不可直接复制粘贴他人已有的研究结果。
三、研究方法研究方法是对科研过程中所采用的方法和步骤的详细描述。
包括实验设计、样本选择、数据采集和处理等。
在研究方法部分中，需要详细说明采用的方法的科学性，以及如何确保实验的可靠性和有效性。
四、结果与讨论结果与讨论是整个论文的核心部分，需要准确地呈现研究结果并进行深入的分析和解读。
在结果与讨论部分，可以使用表格、图表等形式来呈现数据，以便读者更好地理解。
并且，需要对结果进行客观的评价和讨论，指出可信度，分析结果的原因，并与已有文献进行比较。
五、结论结论部分是对整篇论文的总结和归纳，需要明确地回答研究目的。
结论要简洁明了，回答问题的同时可以提出进一步研究的方向和建议。
六、参考文献参考文献是对所引用文献的详细罗列和标注。
参考文献应按照学术规范进行引用，并且需要确保所引用的文献来源可信、权威。
七、致谢（可选）致谢部分用于感谢对研究工作有重要帮助的人或机构。
在致谢时需要表达真挚的感激之情。
在写作科研论文时，还有一些值得注意的要点：1. 语言要准确、简练。
避免使用过于复杂的词汇和句式，以免增加读者阅读的难度。
2. 逻辑清晰。
论文应按照合理的顺序进行组织，每个部分之间要有明确的逻辑连接。
3. 数据可靠。
在呈现研究结果时，要确保数据来源的可靠性，在必要时使用合适的统计方法进行数据分析。
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样本大小计算
一类错误的概率：0.05，有单、双侧之 分； 二类错误出现的概率，一般定为0.8； 允许误差或差值，根据文献、预试验与实 际要求决定； 总体标准差或总体率：查文献、预试验或 合理假设。
质量控制
▪ 选择性偏倚——随机 ▪ 测量偏倚——盲法 ▪ 混杂偏倚——配对、分层、多因素分析
论文、综述的撰写
结 果 ：论文的核心
诊断试验应报告灵敏度、特异度、预测值、 似然比、ROC曲线； 文字部分和图表部分不重复； 统计表与统计图要按统计学规定制作； 篇幅：占全文1/3~1/4。
三横线表：
例数 A组 20
B组 22
均数标准差
t值
Байду номын сангаас12 2.5 3.18
10 1.5
P值
0.0029
讨 论——精华部分
将本文取得的结果与文献或过去的工作进行对比， 寻找其间的关系，从理论上对实验和观察的结果 进行分析和综合，为文章的结论提供依据。
材料与方法 material and methods
▪ 篇幅最大: 分析性, 实验性研究 1500/4000字
理由：读者重复，审者复核
▪ 内容：
✓ 研究对象：诊断、纳入/排除标准，样本数、对 象的一般特征，研究对象的分组等。
（目标人群
样本人群）
✓ 研究方法
✓ 统计分析方法
研究方法
基本设计方案
治疗性研究：
临床科研选题原则
常见病、多发病；选择疾病负担(burden of disease)大的病种进行研究； 目前的研究现状，国内外动态，尚何问题？ 要有创造性、先进性和科学性； 要有临床意义和临床价值；具有可行性 说服他人认识到课题的重要性。
临床科研设计方案的选择
描述性研究与分析性研究 观察性研究与试验性研究 回顾性研究与前瞻性研究
(1) 描述性研究： 病例报告 普查
(2) 分析性研究： 病例对照 前瞻性调查
(3) 实验性研究： 随机对照试验
研究对象
写明目标人群、样本人群、纳入标准、排 除标准及病人入组时的一般资料。 描述研究对象需要说明病人的来源：门诊、 病房、教学医院？是连续样本还是随机样 本？ 诊断标准是什么？公认还是自己制定？ 若采用随机化，应说明随机化的方法。
研究场所：
人群或社区，医学中心，基层医院，门诊，住 院
试验措施及方法：药名、剂量、用法、试剂、
仪器
盲法：安慰剂、保证措施 测量指标，判断结果标准 控制偏倚措施
统计分析方法
资料收集方法 统计方法 计算机，软件
结 果 ：论文的核心
数据表达完整，报告例数与入选对象一致； 剔除理由、例数、失访数等应交待清楚。 两组基线情况均衡性检验； 应 同 时 报 告 绝 对 数 （ 10/20 例 ） 及 相 对 数 （50％），同时报告95％CI和P值；如果统 计学没有意义，应指明是否有临床意义。
2. 系统综述：meta-analysis
综述撰写重要性
继续教育 选题立题基础 特点：新、快
数据收集和分析 预期结果 质量控制 预试验 医德问题 管理和时间安排 经费预算
data collection and analysis planned outcomes quality control pilot study ethics administration and time table budget
结合研究发现进行讨论，而不是重复（可能机制、 临床应用范围、 对总体推论）。
和文献同类研究结果比较，而不是综述。 研究不足处讨论，内部外部真实度。
参考文献：
You CH, Lee KY, Chey WY, et al. Electrogastrographic study of patients with unexplained nausea, bloating and vomiting. Gastroenterology, 1980, 79(2): 311-315
论著撰写的格式和要求都有规定 1978年VANCOUVER GROUP ICMJE (INTERNATIONAL COMMITTEE OF MEDICAL JOURNAL EDITORS)
Hayhes RB: More informative abstracts revisited (Ann Intern Med 1990; 113: 69-76)
文题
醒目、简单、20个汉字以内 不可缩写，可有副标题（RCT） 文题相合 吸引读者
引言（叙言） (introduction)
研究问题的来源、重要性（来龙去脉），可从文 献中来、也可从实际工作中来。需要简明扼要介 绍；所要研究的问题，准备如何解决。
本文目的、理由 和文中各部分无重复 字数：300
结构式摘要
❖国内：目的、方法、结果、结论。 ❖国外：目的、设计、研究场所、研究对象、
干预措施、主要结果的测量方法、结果、 结论。
综述
类型：
1. 叙述性文献综述：根据特定目的，收集有关 文献资料，采用定性分析的方法，对于论文 中阐述的观点进行分析和评价，用自己的观 点将一系列文献进行归纳、综合成文。
临床科研设计书论文和综述的撰 写
科研设计报告或开题报告是临床 科研工作的第一道工序。
临床科研设计的内容
立题依据 研究目的 科研假设 设计方案 研究地点 研究对象 样本大小计算 干预方法 研究因素
research background research objectives research hypothesis design setting patients/Participants sample size estimation intervention study factor
随机对照 非随机对照 交叉对照 前后对照 安慰剂对照 双盲，开放
诊断研究：
金标准对照 盲法
预后研究：
前瞻性队列 回顾性队列 起始队列（inception cohort）
病因研究：
随机对照 队列 病例对照 横断面
描述性：
病例分析 普查 抽样调查
经济学分析：
成本－效果 成本－效用 成本－效益