[创新方案]2016届高考二轮复习：第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元
[理线索· 让脉络更清晰]
[明特征· 让认知更深刻]
政治上 经济上 文化上 魏晋南北朝时期国家分 魏晋南北朝时期北方的 魏晋南北朝时期， 特立独行 裂，社会动荡，民族融合 农耕经济遭到进一步的 的士人群体形成， 推动了书 进一步发展。隋唐时期， 破坏，南方经济得到开 法、 绘画、 文学等艺术的发 典章制度完备，三省六部 发。隋唐、宋元时期， 展。 隋唐时期是诗歌的繁盛 制和科举制的产生与发 农耕经济全面繁荣，农 时期。宋元科技成就突出， 展进一步完善了专制主 业、手工业、商业都取 印刷术、指南针和火药外 义中央集权制度，标志着 得了辉煌的成就；海路 传； 理学有了较大发展； 文 中国古代政治制度的成 和陆路的对外交往空前 学艺术逐渐平民化、通俗 熟；在此基础上，中央集 繁荣，中国经济重心在 化， 突出代表有宋词、 元曲 权制进一步发展和完善 南宋时转移到南方 和反映市民生活的风俗画 魏晋南北朝时期封建国家分裂，江南经济发展，文学艺术成就突出。隋唐时期 是封建社会的繁荣时期，制度上多有建树，封建经济空前繁荣，文学艺术绚丽 多姿 宋元时期是封建社会继续发展时期，中央集权进一步加强，农业、手工业、商 业的发展超过了前代，文化繁荣，中国继续在世界上处于领先地位
A．长江流域经济水平总体上高于黄河流域 B．河西走廊与岭南地区经济发展速度最快 C．黄河流域的丝织业迅速发展 D．长江流域经济发展相对稳定
解析：长江流域经济水平总体上高于黄河流域表明 我国经济重心转移到南方，而经济重心南移是在宋朝， A 项与题干时间不符。河西走廊与岭南地区主要使用金 银作为货币，但无法体现发展速度快慢，B 项排除。南 北朝时期北方动荡影响手工业正常发展，C 项不符合史 实。南北朝时期长江流域相对稳定，有利于经济发展， 故答案为 D。
答案：D
考什么 近年新课标高考对本部分的考查主要集中在魏晋南北朝 时期社会特征的考查上，突出考查魏晋南北朝时期在政 治、经济、思想等方面的具体体现。 怎么考 命题多创设新情境，要求学生运用辨析比较的方法，对材 料信息加以解读和阐释， 从阶段特征的高度上理解魏晋南 北朝时期在中国古代社会发展中承前启后的作用。 怎么办 同学们在复习时要关注魏晋南北朝时期的历史阶段特征， 并深化理解魏晋南北朝时期在中国历史上的重要地位。
(3)思想领域异常活跃。道教官方化，佞佛与反佛斗 争激烈，玄学一度盛行，儒道释三教开始出现合流的迹 象。尤其是佛教，经历了传入中国后迅速发展的时期， 在南北方的政治、经济领域中扮演了重要角色，文学艺 术的各个门类无不打上佛教的烙印。 (4)科技成果成就突出。如祖冲之对圆周率的计算、 贾思勰的《齐民要术》 、郦道元的《水经注》等。 (5)思想文化具有承上启下的意义。
无实际才能成为普遍现象。曹操执政，强调 “ 唯才是 举”， 功、 能者优先， “不官无功之臣， 不赏不战之士”。 西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求 材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考 核： “其志行善者， 则举之； 其志行不善者， 任而试 之，考而察之。” ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》
解析：春秋战国以后，先是中国北方旱地农业出现 了耕耱相结合的耕作体系，到了魏晋时期，随着耙的出 现，标志着以耕—耙—耱—锄为核心的北方旱地抗旱保 墒耕作技术体系的最终形成，C 项符合题意。
答案：C
4．(2015· 洛阳统考 )北魏文成帝兴安元年(公元 452 年)，陕城镇将崔宽看到弘农(今河南灵宝附近)这个地方 出产的漆、蜡、竹、木价钱比南朝市场上便宜好几倍， 于是他利用职权走私，发了大财。这说明当时( A．北魏孝文帝改革成效卓著 B．官商勾结营私之风盛行 C．北方经济水平高于南方 D．南北地区经济往来仍在继续 )
材料二
唐代将品德与任职态度方面的 “ 四善 ” 作
为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明 著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务 的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考 核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最 二善为上下……居官饰诈，贪浊有状，为下下。”“善” 是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。 ——据《新唐书》 根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选 拔所体现的“德”“才”观的变化并简析其原因。
解析：由材料可知，唐高祖认为自己是老子的后裔， 故把老子置于孔子之上， 武则天却把佛教置于道教之上， 而唐武宗则大规模“灭佛”。由此来看，儒家思想的政 治地位相对比较稳固，没有太大的起落，故 C 项最符合 题意。A 项说法过于绝对，皇帝个人的行为很难决定宗 教的兴亡；B 项说法错误，武则天时期佛教的地位就超 越了道教；D 项不符合史实，佛教有一定的社会基础的。
答案：B
6．魏晋南北朝时期，官方意识形态不再有向心力， 一些人崇尚“魏晋风流”的人生范式，他们“非汤武而 薄周孔”，一味放任性情，自由自在。这表明当时( A．文化观念呈现多元化 B．儒学失去了正统地位 C．道家思想被普遍奉行 D．三教合一有了新的发展 )
解析：儒学在汉武帝时期成为官方意识形态以后， 一直居于正统地位。根据题干信息“非汤武而薄周孔” 可知，官方意识形态受到挑战，这说明思想上不再是儒 学一统天下，文化观念呈现多元化，故答案选 A。儒学 从未失去正统地位，故 B 项错误；当时只是一些人崇尚 “魏晋风流”的人生范式，并不能说明道家思想被普遍 奉行，故 C 项错误；佛、道、儒三教合一应在隋朝以后， 故 D 项错误。
解析：孝文帝即位于 471 年，晚于题目中的时间 “452 年”，故 A 项错误；题目中未涉及官商勾结，故 排除 B 项；题目中未对南北经济发展水平进行比较，故 排除 C 项；由题目中的信息“崔宽看到弘农……出产的 漆、蜡、竹、木价钱比南朝市场上便宜……利用职权走 私”分析可知 D 项正确。
答案：D
答案：A
考点 2
隋唐时期的政治、经济、文化
第 1 步 悟真题· 考情研析 命题点一：考查唐朝时期政治对思想领域的影响 1． (2014· 全国高考新课标卷 Ⅰ)唐高祖李渊自认为是 老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三； 武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模 地“灭佛”。这反映出唐代( B．道教的社会影响最大 C．儒学的政治地位最为稳固 D．佛教的社会基础薄弱 ) A．皇帝的好恶决定宗教兴亡
解析：本题可采用排除法。材料并没有反映养子与 亲子的权利，A 项不符合题意；材料不能说明血缘亲情 关系淡化，B 项错误；材料体现的是家庭内部，而不是 宗族内部，C 项错误。故选 D。
答案：D
命题点二：考查魏晋南北朝时期南方经济的发展 2．(2011· 食 全国高考新课标卷 )下图是依据《隋书· 货志》 等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。 该图反映出( )
题组三 魏晋南北朝时期的思想文化 5． 魏晋南北朝时期， 前秦重用中原的儒士王猛等人， 大兴儒学；北魏孝文帝时期，儒学兴盛，更是“比隆周 汉”。这说明( ) A．动荡时期统治者更依赖儒学巩固统治 B．儒学成为中华民族共同的主流思想 C．该时期实现三教合一，儒学发展兴盛 D．少数民族封建化完成
解析：魏晋南北朝时期，各少数民族政 权多重用儒士，发展儒学，客观上说明儒学 已成为中华民族共同的主流思想，故选 B 项。
解析：魏晋南北朝是以政治权力、经济财富和文化 名望作为划分社会形态尤其是权力分配的标准，魏晋南 北朝属于 “ 世袭社会 ” ，这与西周到春秋的 “ 世袭社 会”属同一类型，因此 C 项正确；A、B、D 三项所表述 的意思与题目要求不符，排除。
答案：C
解答选官制度类习题应掌握的古语解读 (1)“大人世及以为礼”：原始社会末期，“天下为 公”选贤任能的禅让制被破坏后，出现了世袭制，此制 度通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命。 (2)“举秀才，不知书；察孝廉，父别居”：察举制 实行初期注重乡里舆论对某位士人德才评判的权威性， 后来一批世代为官、把持中央或地方政权的豪门大族， 累世公卿的世家地主发展起来，官宦把持用人大权，选 官制度更加腐朽。
第 3 步 提能力· 题组演练 题组一 魏晋南北朝时期的政治制度 1． 先秦许多名臣出身微贱， 如“傅说举于版筑之间， 胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百 里奚举于市”。魏晋时期愈加强调官吏的出身。这反映 了秦汉至魏晋时期( ) A．宗法思想逐渐退出政坛 B．儒学被用于规范君臣关系 C．阶层固化影响官僚政治 D．天下大同替换为社会不公
(3)“上品无寒门，下品无士族”：魏晋之际，大小 中正官均被各个州郡的“著姓士族”所垄断，故评定品 级时，偏袒士族人物，九品的划分背离了不计门第的原 则。此后出现了门阀士族垄断政权的局面。
题组二 魏晋南北朝时期的社会经济 3． 中国古代农民早期采用的是耕耱结合的方法， 即 在翻耕后用“耱”来耱平地面和耱碎土块，以减少土壤 水分的散失。后来，则在耕耱之间又加上了“耙”，形 成了耕、耙、耱三位一体的旱地耕作技术体系。“旱地 耕作技术体系”形成于( A．春秋时期 C．魏晋时期 ) B．西汉时期 D．明清时期
答案：C
命题点二：考查中国古代选官制度的变化 2．(2011· 全国高考新课标卷 )(节选)阅读材料，回答 问题。 材料一 春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的 原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。 秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主 要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏 个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东 汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而
考点 1 魏晋南北朝时期的政治、经济、文化 第1步 悟真题· 考情研析 命题点一：考查西晋时期的社会发展特点 1．(2014· 全国高考新课标卷 Ⅱ)秦朝法律规定，私拿 养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规 定， 私拿养子财物同样无罪。 这一变化表明， 西晋时( A．养子亲子权利相同 C．宗族利益受到保护 ) B．血缘亲情逐渐淡化 D．儒家伦理得到强化
第2步
【名师伴你行】高考历史大二轮专题精讲 专题二 中国古代文明的成熟与繁荣 魏晋南北朝、隋唐、宋元名师课件
(2)元朝 ①主要内容：在中央，只设中书省，六部归入中书省；在 地方实行行省制。
②特点：重视对边疆地区的管理。 ③影响：巩固了统一的多民族国家。
[第一部分 中国古代史专题]
专题二 中国古代文明的成熟与繁荣——魏 晋南北朝、隋唐、宋元
魏晋南北朝时期，国家分裂，战乱不止，中央集权制度遭 到一定程度的破坏。随着北民大量南迁，南方经济得到开发。 社会动荡使佛教、道教盛行，冲击了儒家的正统地位；特立独 行的士人群体的形成，推动了文学艺术的发展。
3．商业的繁荣 (1)魏晋：北方的商业一度遭到破坏。 (2)隋唐：政治上的统一和大运河的开通，密切了南北方的 经济往来，商业贸易蓬勃发展起来。城市实行坊市制。县治以 上的城市设有交易场所“市”，商业活动受到时间和空间的限 制，丝绸之路兴盛。中唐之后抑商政策有所松动。
(3)宋朝：出现了世界上最早的纸币。城市的经济功能大大 增强，商业突破了官府的限制，不再受时间和空间的限制。以 陶瓷为主要出口产品的海上丝绸之路发展迅速。
(2)天文学 ①唐代僧一行实测了子午线长度，并制成了水运浑象仪。 ②元代郭守敬制成“简仪”，并编制了《授时历》。 (3)数学：南朝祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位。 (4)农学 ①北朝贾思勰的《齐民要术》是中国现存最早的、最完整 的农书，强调因时、因地制宜。 ②元代王祯的《农书》重视对机械的介绍。
隋唐是中国古代文明的繁荣时期。三省六部制、科举制， 标志着中国古代政治制度的成熟；科举制度扩大了知识分子队 伍，推动了文学艺术的进步，封建经济空前繁荣。
宋元是中国古代文明的成熟时期。中央集权制度进一步完 善；农业、手工业、商业都取得了辉煌成就，特别是商业打破 时间、空间的限制，城市商品经济兴盛，海路和陆路的对外交 往空前繁荣；宋代，知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大等 都推动了文化的发展。
高考历史二轮复习农耕文明时代的世界与中国第2讲古代中华文明的成熟与繁荣__魏晋隋唐宋元学案
第2讲古代中华文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元魏晋南北朝(220～589年)、隋唐、(581～907年)、五代辽宋夏金元(907～1368年)是我国古代农耕文明繁荣与成熟的时期，处于世界领先地位。
1.政治上：魏晋南北朝时期，国家分裂，民族融合进一步发展；隋唐形成了三省六部制、科举制，中国古代政治制度走向成熟；宋元中央集权制进一步完善。
2.经济上：魏晋时期，北方经济遭到破坏，南方得到开发；隋唐时期，农业、手工业繁荣；宋元时期，农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，经济重心南移。
3.思想文化上：魏晋时期，书法、绘画、文学等艺术发展；隋唐时期，儒学复兴；宋元时期，科技成就突出，三大发明领先世界；理学体系形成并成熟，文学艺术的世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和风俗画。
阶段一魏晋南北朝时期的政治、经济和文化(220～589年)1.政治(1)中央体制：形成尚书省、中书省和门下省三省体制。
(2)选官制度：实行九品中正制，世家大族依靠门第垄断仕途。
2.经济(1)农业：实行耕耙耱技术，推动了精耕细作农业的发展；北魏推行均田制，实质是封建土地国有制。
(2)手工业：发明灌钢法，北方烧制出成熟的白瓷。
3.思想文化(1)思想：西汉末年，佛教传入我国；东汉时，道教兴起。
二者冲击了传统儒学，使儒学面临危机。
(2)农学：《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科技著作。
(3)书法和绘画：汉字发展为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称为“书圣”；顾恺之的绘画理论和作品成就突出。
考法1 从现象角度考查儒家伦理化的影响[典例1] (2014·全国Ⅱ，25)秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。
这一变化表明，西晋时( )A.养子亲子权利相同B.血缘亲情逐渐淡化C.宗族利益受到保护D.儒家伦理得到强化考题点评本题借助秦、魏晋法律的有关规定，从政治法律角度考查儒学成为正统思想后对法律的影响。
(通史版)高考历史大二轮复习 第二讲 中国古代文明的成熟与繁荣 魏晋、隋唐、宋元教学案-人教版高三全
第二讲中国古代文明的成熟与繁荣：魏晋、隋唐、宋元通史概览一目了然[阶段特征]魏晋南北朝时期，江南经济发展，文学艺术成就突出。
隋唐时期是封建社会的繁荣时期，政治制度上多有建树，封建经济空前繁荣，文学艺术绚丽多姿。
宋元时期是封建社会继续发展时期，中央集权进一步加强，农业、手工业、商业的发展超过了前代，文化繁荣，中国继续在世界上处于领先地位。
[整体感知]1．政治上：隋唐时期，三省六部制和科举制度进一步完善了中央集权制度，宋代“收精兵、制钱谷”强化中央集权，元朝实行行省制度，加强对全国的管辖。
2．经济上：魏晋时期，北方战乱，生产遭到破坏；隋唐时期，南方经济政策调整，生产工具的改进，交通发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡；宋元时期，农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，经济重心南移。
3．思想上：在社会的剧变中，儒学完成复兴，建立了全新的理学体系；科技上，火药、活字印刷术等的发明应用使其发展到一个新的高度。
4．文化上：科举制度的推行及商品经济的发展深刻影响着文学艺术的发展方向。
考点整合一一突破[主干知识重构——理线索]整合一魏晋南北朝时期(公元220～589年)1.政治：三省体制开始形成；实行九品中正制，世家大族垄断仕途。
2．经济(1)农业方面：均田制。
政府把掌握的土地分给农民，受田的农民必须交租、调和服役。
其性质是封建土地国有制。
(2)手工业方面：发明灌钢法，烧制出白瓷。
3．思想文化(1)思想：佛教在西汉末年传入我国，东汉时道教兴起；冲击了传统儒学，使儒学面临危机。
(2)农学：《齐民要术》是我国现存最早、最完整、最系统的古代农业科学著作。
(3)书法和绘画艺术：汉字发展为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称为“书圣”；顾恺之的绘画理论和作品成就突出。
整合二隋唐时期(公元581～907年)一、隋朝1．政治隋朝开始实行三省六部制，隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方式选拔官员，隋炀帝时，设立进士科，科举制形成。
高考历史大二轮复习 板块一 中外古代文明的演进 第2讲 古代中华文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐
第2讲古代中华文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元(1)魏晋南北朝(220—589年)经历了三国鼎立、西晋短暂统一和南北朝对峙的历程，这一时期是封建国家分裂、民族交融时期，也是中华文明曲折发展和孕育大一统条件的历史阶段。
(2)隋唐(581—907年)经历了隋朝的短暂统治和唐朝的统一繁荣两个阶段，是封建国家繁荣和统一多民族国家巩固发展的重要时期，该时期政治、经济、文化等各个领域呈现出繁荣的局面，是中国古代文明发展繁荣的历史阶段。
(3)五代辽宋夏金元(907—1368年)历经五代十国的分裂、辽宋夏金民族政权的并立、元朝走向统一的历程，该时期封建经济继续发展、封建国家由分裂走向统一、民族交融进一步发展，是中华文明逐渐走向成熟的历史阶段。
魏晋南北朝、隋唐、五代辽宋夏金元时期是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的历史时期。
1.政治上：魏晋南北朝时期，国家分裂，社会动荡，民族融合进一步发展；隋唐形成了三省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度走向成熟；宋元中央集权制进一步完善。
2.经济上：魏晋时期，北方战乱，生产遭到破坏，商品经济水平低，南方得到开发；隋唐时期，南方经济政策调整，生产工具改进，交通发达，农业、手工业繁荣，南北经济趋于平衡；宋元时期，农耕经济继续发展，商品经济高度繁荣，经济重心南移，海陆贸易发达，对外交往空前繁荣。
3.思想文化上：魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体形成，推动了书法、绘画、文学等艺术的发展。
隋唐时期，科举制扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步。
宋元时期，科技成就突出，突出代表有印刷术、指南针和火药的发明与外传；哲学思想——理学有了较大发展；随着商品经济的发展，文学艺术的世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和风俗画。
阶段政治经济文化魏晋南北朝(220—589年) (1)中央体制：逐步形成三省体制，其某某书省最先握有实权，继而又有中书省、门下省。
(2)选官制度：采取九品中正制，朝廷要职多由世家大族担任。
高考历史二轮复习 第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣
③军事：重文轻武，“统调分离”造成战斗力低下，两宋皆亡于少数 民族的军事进攻。
4.元朝——发展 （1）中央官制——中书省（一省制），是最高行政机关，相权大。 （2）地方制度——行省制度。 ①背景： 为改变宋朝地方无权，人浮于事的局面。 ②内容：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，设10个行省， 省的最高长官由中央任命。 ③评价：行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是 中国省制的开端，对后世影响深远。 5.监察与谏议制度的发展完善。 （1）演变：秦汉——隋唐——宋——明清 （2）评价： 古代监察和谏议制度有利于整顿吏治，打击地方割据势力，维护中 央集权，谏正皇帝过失，防止决策失误等。
2.纺织技术： （1）唐代出现缂丝技术。 （2）元代黄道婆发明三锭纺车，推广棉织技术，松江成为棉纺织中 心。 3.制瓷技术： （1）南北朝时期，白瓷。 （2）隋唐时期，制瓷业成为一个独立的生产部门；瓷器成为人们日 常生活品；瓷器开始大量出口。
（3）宋代景德镇成为“瓷都”，并出现了各具特色的地方瓷窑体系。 （4）元朝进入彩瓷生产时期。 三、商业的发展
2015高考历史二轮复习
第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣
——魏晋南北朝、隋唐、宋元时期
政治文明
一、北魏孝文帝改革 1.背景： ①北魏崛起并统一北方；出现民族大融合趋势。 ②社会危机严重。
2.措施：
推行均田制，租调制；废除宗主督护制，实行三长制；整顿吏治； 迁都洛阳；移风易俗。
3.影响：
①促进北方经济的复苏与发展。 ②促进了少数民族地区的汉化和农耕文明化。 ③促进了北方地区的民族融合，为中国多民族国家的发展做出了贡 献，为结束长期分裂局面，重新走向统一奠定了基础。
二、专制主义中央集权制度的成熟和加强
二轮复习全攻略必修专题突破课件第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元(60张PPT)
(1) 农业方面出现了 曲辕犁和筒车；手 工业方面，缂丝技 术推动了丝织业的 发展 (2) 制瓷技术进步， 制瓷业成为独立的 生产部门，瓷器取 代丝绸成为对外贸 易的代表 (3) 唐代商业繁荣， 交通便利，长安成 为国际大都市，但 商业贸易受官府严 格控制，重农抑商 政策有所松动
(1)租佃关系的发展推动了农 业生产的繁荣，王安石变法 力图限制土地兼并，增加政 府财政收入，成效甚微 (2)南宋时，中国古代社会经 济重心南移完成，江南成为 全国经济重心；棉花种植传 播，元代黄道婆改进技术， 推动了棉纺织业的发展，棉 纺织业成为新兴经济部门 (3)商业发达，宋代坊市的界 限被打破，出现了夜市、晓 市，宋代汴梁、元代大都都 是繁华的商业大都会；纸币 交子出现，推动了商业发 展；海外贸易兴盛，出现了 许多大港口
高 考 突 破
考向一 唐、宋、元加强君主专制中央集权的措施、 特点及影响
典题例证
【典例1】 (2012· 山东文综，10)唐初以三省长官为宰相。 高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以 下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预 朝政。其目的是 A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 ( )。
(1)佛、儒、道三家思 想均有所发展，儒家 的权威地位受挑战， “三教合一”潮流弥 漫到社会生活各领域 (2) 科技发展，雕版印 刷术、火药发明 (3) 以吴道子为代表的 绘画艺术，展现了雍 容华贵的盛唐气象； 楷书、草书流行，出 现了欧阳询、颜真卿 等书法名家 (4) 唐代诗歌发展进入 黄金时期，出现了李 白、杜甫等诗人，唐 文化泽被后世
的官员也行宰相权，参预朝政，这是对传统相权的分割，从
制定政策的统治者的角度出发，是加强君主专制的需要。A、 D两项不能从材料中获取信息，C项在实施三省六部制之初就 有此作用。 答案 B
高三历史二轮复习教案：中国古代文明的成熟与繁荣
专题二中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元时期【考点导图】一、魏晋南北朝时期(公元220～589年)1．政治制度中央机构的三省体制开始形成；实行九品中正制，世家大族垄断仕途。
2．社会经济(1)农业：翻车；均田制；耕耙耱技术。
(2)手工业：发明灌钢法；北朝烧出成熟的白瓷。
(3)商业：北方商业一度遭到破坏。
3．文化成就(1)思想：佛教、道教兴起，冲击儒学，儒学正统地位受到挑战。
(2)科技：《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书。
(3)艺术：汉字发展为自觉的书法艺术；东晋王羲之被称为“书圣”；文人画出现，顾恺之的绘画理论和作品成就非凡。
二、隋唐时期(公元581～907年)1．政治制度(1)三省六部制形成并完善：相权被一分为三，有利于加强皇权，提高了行政效率。
(2)科举制：隋朝创立，唐朝继承并完善，为历朝沿用，影响深远。
(3)唐朝后期出现藩镇割据的局面。
2．社会经济(1)农业：唐朝前期，继续推行均田制；江东地区出现了曲辕犁；发明了灌溉工具——筒车。
(2)手工业：丝织技术高，制瓷业形成南青北白两大系统。
(3)商业和城市的发展①都市商业和农村集市发展，柜坊和飞钱问世。
②城市中坊市分开，官府直接管理市场交易。
③长安、洛阳、扬州、成都等成为闻名中外的大都会。
④从唐代起，瓷器开始大量出口。
3．文化成就(1)思想：佛、道盛行，三教合一。
(2)科技：发明雕版印刷术；唐末火药用于军事。
(3)文学：①诗歌：唐代是诗歌的黄金时期，李白、杜甫、白居易等为杰出代表。
②出现唐传奇。
(4)艺术：①绘画：进入繁盛阶段，隋朝展子虔的《游春图》；初唐阎立本的《步辇图》，盛唐画圣吴道子的《送子天王图》。
②书法：楷书大家：欧阳询、颜真卿、柳公权等；草书大家：张旭、怀素等。
三、宋元时期(公元960～1368年)1．政治制度(1)宋初加强中央集权的措施①中央：中书门下是最高行政机构；设参知政事、枢密使、三司使分割宰相的行政权、军权和财权。
高中历史二轮复习 2 中华文明的繁荣发展与成熟——魏晋南北朝、隋唐、宋元
角度一政治上的成熟与发展1．(2018·福建省莆田一模)魏文帝曹丕即位后，中书省正式成立；西晋以后，历代都沿袭曹魏立中书省，只有北周实行六官制；隋朝时期，废六官制，置内史省，即中书省，隋炀帝末期，他又曾改内史省为内书省；唐朝初期，命中书省为内史省，后复命中书省。
这表明()A．曹魏制度奠定了历代政治格局B．魏晋时期三省六部制已经存在C．君主集权专制制度不断加强D．唐代官制根植于历代传统[解析]材料中说中书省即魏晋时期就已经出现，唐朝后复命中书省，说明唐朝官制根植于历代传统，故D项正确；曹魏时期中书省正式成立，没有形成正式的制度，故A项错误；材料说明魏晋时期出现中书省和六官制，并不是隋唐时期的三省六部制，故B项错误；材料说明的是唐朝官制的由来，并不是君主集权专制制度的加强，故C项错误。
[答案] D2．(2018·重庆市西南大学月考)钱穆在《中国传统政治》中说：“魏晋时代的九品中正制，乃因当时地方骚乱，交通阻梗，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
”这段材料可以用来说明()A．国家政治制度的创建体现了时代特征B．选官制度体现中央与地方权力的博弈C．制度的设计要与社会经济水平相一致D．九品中正制有利于各地区人才的选拔[解析]本题主要考查古代中国的政治制度。
根据材料信息，结合所学知识可知魏晋时代的九品中正制既体现了中央的意志，也在一定程度上体现了地方的舆论，在本质上体现了中央与地方权力的博弈，选B是符合题意的，正确；选项A本身是正确的，但材料不涉及“时代特征”方面的信息，不符合题意，排除；选项C本身是正确的，但材料不涉及“社会经济水平”方面的信息，不符合题意，排除；九品中正制也是中央的选拔官吏的制度，是有利于中央而非各地区人才的选拔，选项D不符合题意，排除；故本题选B。
高考历史二轮复习 第2讲 古代中华文明的曲折发展、成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元课件
选择题，4分
因果关系
(2014· 课标全国Ⅱ，26)宋代商品经济发展(交子)
选择题，4分
选择题，4分
(2013· 课标全国Ⅱ，25)对宋代“不抑兼并”的认识
选择题，4分
(2016· 课标全国Ⅱ，24)魏晋时期文字的演变
(2016· 课标全国Ⅱ，41)中外文化交流(玄奘西游与鉴真 东渡)
选择题，4分 非选择题，12分 选择题，4分
的历史时期。 1. 政治上： 魏晋南北朝时期，中央集权制度遭到一定程度的破 坏，但在隋唐、宋元时期得以继续发展巩固。隋唐形成了三
省六部制、科举制，标志着中国古代政治制度的成熟，在此
基础上，宋元中央集权制进一步完善。
2.经济上： 魏晋时期，北方农耕经济遭到一定程度的破坏；隋
唐、宋元时期，农耕经济全面繁荣，农业、手工业、商业都 取得了辉煌的成就，海上和陆路的对外交往空前繁荣。 3.思想文化上：魏晋南北朝时期，出现儒、道、佛“三教并存” 局面；特立独行的士人群体形成，推动了书法、绘画、文学
2.手工业
①出现灌钢法的炼钢技术。 (1)魏晋南北朝 ②北方烧出成熟的白瓷。
①制瓷等手工业技术发展，形成“南青北白”两大 系统。 (2)隋唐 ②唐朝丝织技术以轻盈精湛著称，吸收波斯的织法 和图案风格。
①宋代：制瓷业兴盛，出现五大名窑，景德镇兴起。 (3)宋元 ②元代：黄道婆改进棉纺技术。
高了行政效率。
(2)以考试选官的科举制取代了按门第选官的制度，扩大了统 治基础。 (3)唐末在地方设置节度使，形成了“藩镇割据”的分裂局面。
3.宋元
①中央：增设参知政事、枢密使和三司使，分割 宰相的行政权、军权和财权。 (1)宋代 ②地方：设置知州、通判、转运使，分割地方行 政权、财权，加强了中央对地方的控制。
(通用版)2016年高考历史二轮复习 第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元课件
4．对外交往
(1)宋代对外贸易的发展超过了前代水平，广州、明州和泉州 是对外贸易港口；对外贸易范围扩大，东至朝鲜、日本，西
到东欧和北非。
(2)中外经济文化交流频繁，四大发明也使中国科技走向世 界，对世界作出了重大贡献。
(2015· 高考安徽卷 )北宋仁宗年间， 贩卖婺州罗帛的沈 赞沿路偷税，在富阳境内被县民蒋泽等人捉到。经杭州官府 裁决，没收其货物一百八十二匹。蒋泽等人因此获得赏钱。 这说明 ( A ) A．官府重视商税收入 B．杭州丝织业比婺州发达 C．江南商业环境恶劣 D．农本商末观念根深蒂固
的破坏；隋唐、宋元时期，农耕经济全面繁荣，农业、手工
业、商业都取得了辉煌的成就，海上和陆路的对外交往空前 繁荣。
3．思想文化上：魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体形 成，推动了书法、绘画、文学等艺术的发展；隋唐时期，科 举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步；宋 代，知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大都推动了文化的 发展；元代，汉族文人进取无望，心情压抑，常用散曲抒发 愁闷情怀，散曲的创作进入繁荣阶段。
(3)封建经济继续发展。这一时期，农业、手工业都超过了前
代水平，城市经济发展，商品经济空前繁荣。
3．科技文化：教育事业发达；宋代的哲学主要是理学，南宋 的朱熹是理学的集大成者，他提出“存天理，灭人欲”，实 际上是为封建等级制度辩护；两宋时期的绘画和书法艺术也 有很高的成就；宋代活字印刷术出现、指南针用于航海、火 药广泛应用于军事上。
隋唐时期
农业：筒 车、曲辕犁 手工业：南 青北白 商业：市坊 制、柜坊和 飞钱
宋元时期
农业：棉花 的推广；经 济重心南移 完成 商业：打破 市坊界限； 交子、瓦肆 等
重 大 历 史 现 象