2011—2012第一学期学校工作计划
2011-2012第一学期学校教学工作计划
2011-2012第一学期学校教学工作计划题目：2011一、指导思想：围绕本学期学校工作要点，以学校工作计划为指导，围绕"办管理优良、队伍优秀、环境优美、质量优异的学校，让每一个孩子都享受优质教育"的办学目标，不断更新教学观念，全面提高教学质量，2011-2012第一学期学校教学工作计划。
二、学校教学现状1、全校在岗教师78人，其中专任教师64人，占在岗教师的82%学历合格率达到100%。
专任教师中，大专以上学历58人，占91%本科学历30人，占47%小学高级职称55 人，占86%2、全校有教学班22个，在籍学生近450人。
3、学校按国家、省、州课程计划开齐课程。
4、上学期成绩统计及本学期预计目标：其它非考试科目均按省州要求完成教学任务。
教学工作中存在的问题及不足。
⑴学生写字习惯的养成有待进一步加强。
⑵在日常课堂教学中对学困生的关注不够。
⑶不能充分调动学生的学习积极性。
⑷上课前教学准备不够充分，备课过份依赖参考教案，没有自己的教学特色。
⑸学困生仍大量存在，学困生帮扶工作虽有所改进，但还要进一步加强。
三、本学期工作重点：⑴全面实施课程计划，创造性地开发与实施校本课程。
⑵抓好学校教研活动，形成良好的研究氛围和效果，并与课堂教学有机结合；⑶继续抓好集体备课工作，加强领导参与、指导、监督力度。
⑷加强对学困生的辅导，尽量控制学困生的人数比例。
⑸做好月考核工作，并以考核促进教学。
⑹提高控辍工作意识，抓好学校控辍工作。
四、具体工作：1、以《吉林省义务教育教学常规》为指导，强化常规管理。
⑴备课：普查、抽查与复查结合。
开学初普查，对有问题的教师教案进行重点整改并进行复查，平时坚持日查及月查制度并作好记录，进行不定期的校长抽查。
提倡写个性教案，期末进行教案综合评优。
⑵上课：积极构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和教师有效教学。
严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，杜绝在教学中出现原则性、科学性错误。
2011――2012学年度上学期学校工作计划
2011——2012学年度上学期学校工作计划一、学校整体教学工作本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。
1、常规教学日常教学中，经常深入班级听课，检验教师的备课情况，知识的传授，能力的培养及良好习惯的形成。
并及时给予指导和评价2、各项教育教学活动根据学校教学计划，力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。
3、校本教研适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。
最终让学习成为一种乐趣，一种享受。
4、教学评价期初、期中、期末对所有学科的二次备课及课后反思，进行详细的检查验收，并作好记录。
对本簿完成的次数，书写，批改情况及时验收记录。
5、政治、业务学习及时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。
二、品德与社会教学本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。
1、学情分析3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。
再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于提高。
2、教学虽使用电子教案，但我仍要认真进行二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。
上好每节课，在预设的基础上，力争合理、灵活驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。
并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化认识，提高教学效果。
上好16年级的安全课，发挥应有作用。
2011-2012学年度第一学期学校工作计划
2011-2012学年度第一学期学期学校工作计划（一）指导思想：以科学发展观为统领，以党的十七大、和全教会精神及《教育规划纲要》为指针，深入贯彻市局行政教育工作会议精神，以德育工作为突破口，向管理要质量，向教育科研要效益，抓细节，重过程，在落实上下功夫。
（二）工作思路：强化一种理念：以生为本；常记一种意识：常规管理；提升一种水准：师德水平：突出一个基础：安全稳定；达到一个目的：质量提升：形成一个氛围：和谐文明。
（三）工作目标：1、队伍建设：加强教师队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识，力争培养一支敬业爱岗，乐于奉献，和谐向上的教师队伍，形成一个具有规范行为举止的仁义之师。
2、教学工作：全面、有效实施省《中小学教学常规管理要求》，规范课程设置，确立教学的优先地位，各学段的质量检测合格率、优秀率均超市局规定标准，严格控制低下率。
3、德育工作：确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
4、学校管理：加强制度化管理，继续推进“平安校园、文明校园、整洁校园、和谐校园”建设，确保师生及学校的安全与稳定。
（四）工作措施1、以作风建设为契机，加强德育建设。
重视自身作风建设，加强职业道德修养。
“学高为师，身正为范”，作为教师，要想管理好学生，使学生信服，就要首先自觉加强道德自律，把爱国、爱校、爱生作为工作的出发点，强化主人翁意识，做到一颗红心、一身正气、一生奉献，提高和完善自我的道德观、事业观、纪律观和工作观；同时，把课堂作为展示自己风貌、显示教师职能、宣传德育思想的主阵地，主动、自觉、积极地向学生渗透正确的世界观、人生观和价值观，这样，既完善了自己，又提高了学生，同时也使自己拥有了崇高的人格魅力和道德感召力。
为弘扬正气，加强德育建设，学校继续在年终举行一次“德育标兵”的评选活动。
同时，更要加强对学生德育工作的力度，以情感激发为切入点，开展丰富多彩的知法守纪、爱校爱师、文明礼貌、团结互助、自强自律的思想教育工作。
2011--2012学年第一学期学校工作规划
2011--2012学年第一学期学校工作规划2011--2012学年第一学期学校工作规划（一）、全力以赴做好春期传染病防控工作，确保师生健康安全。
一是成立了以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组，要求各负其职，各负其责，坚决执行责任追究制，切实加强防控管理工作。
二是严格落实晨、随时报制度。
要求班主任每天早上到校后首先要对本班学生进行体温检测，并要对学生多观察、勤询问，如有异常情况随时报总务主任王林显老师，不得隐瞒、漏报。
并认真填写晨、午检记录表和学校零报告、日报告统计表，并及时通知家长带回及早治疗。
三是采取多种措施预防春季传人病相关常识。
先后向学生及家长发放《致学生家长的一封信》等预防宣传资料200多份，让学生了解春季各种传染病的危害及相关防范知识；学校及各班共出专题板报7期，制作展板一个，并利用每天间操、外活动时间通过校园智能广播系统大力宣传春季各种传染病防控常识。
四是向全体学生发出倡议，杜绝“三无食品”入校园，教育广大学生要好好吃饭，养成良好的饮食习惯。
五是特别加强了饮用水管理，由学校提供开水的条，因此学校要求每位学生不准喝生水，减少各种春季传染病经饮用水渠道传播的机会。
六是坚持上好间操、眼保健操，有效锻炼了学生身体素质和集体协作能力，有效控制了学生近视眼的发生几率，确保学生健康、安全、茁壮、幸福成长。
由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了病毒、细菌的传播，我校无出现一例传染病病例，给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。
（二）、安全管理方面：“安全大于天，责任重于泰。
”本期开始，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极采取各种有效措施，狠抓安全日常管理，取得了明显的成效。
具体措施是：1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安。
本学期初，学校健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划
2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划7 2011—2012学年度第一学期学校教学工作计划本学期，我校的教学教研工作坚持以提升教师素质、专业化水平为重要抓手，优化教学常规管理，细化过程管理，强化教学质量监控，提高教学工作的针对性和有效性。
以“关注堂”、“开展有效教学”为工作主线，注重整合教学资，更新教学观念，转变教学行为，，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化堂教学改革，全面提高教学质量。
一、加强教师学习，树立教师新形象。
组织教师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，依法从教的思想。
认真贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。
立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高教师的师德水平和业务水平。
组织好教师业务学习。
鼓励教师多学习，<~ >不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。
学校每周的业务学习安排在周四下午举行。
业务学习制度要认真落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。
业务学习活动的整个过程的材料教研室要经常检查。
指导好教师的个人学习。
教师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系，与自身的教科研题相联系。
本学期，要开展“五个一”活动，每位教师要做到：通读一本教育理论专著；订阅一本教育杂志；在教研组内执教一堂改教研公开；学习一遍教学大纲和考纲；有一篇教育教学论发表（获奖）或指导学生发表（获奖）。
教师要建立每日读书制度，并及时记录对自己有启发、受益的内容，要求每月至少完成一篇读书笔记或教学随笔，读书笔记字数每月不少于000字。
学校要每月检查，学期结束组织业务学习笔记评比活动。
二、细化常规管理，推进教学上质量。
以教育教学为中心，提高教育质量为重点，领导班子要把主要精力放在教学工作上，经常与教师研究教材、教法，深入到堂中，了解情况，坚持听。
2011—2012学年度第一学期学校教育教学工作计划
2011—2012学年度第一学期学校教育教学工作计划一、指导思想在新的学期里，我校教育教学工作以提高教育教学质量，树立学校品牌，提高学校信誉度和美誉度为主线，全力推行养成教育、感恩教育、成功教育及成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求“校风正、学风浓、教风严、质量高”的精品教育，实现以良好的校风促进教学质量，以优良的教风提升教学质量，以课堂教学改革保障教学质量。
二、工作思路本学期我们兴华学校的工作思路是：1、环绕一具中心：以提高学校的教学质量为中心。
2、降实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范师生的行为适应为重点。
3、突出三个理念：让每一具学生都拥有成功的机会，让每一具老师都有创新的舞台，让每一具家庭都有回报的快乐。
4、强化四项工作：加强教学常规治理，努力在治理上求突破；加强质量监控与评价，努力在评价方面有突破；加强教师队伍建设，努力在教有特色上有突破；加强学生素养培养，努力在学有特长上求突破。
三、具体措施a、德育工作从我校的实际和特点动身，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风龙头，全员育人，齐抓共管，降实制度，强化治理，切实提高德育实效。
（一）加强教师队伍建设，提高教师育人水平。
1、加强学习制度别断提高教师政治思想素养和治理水平，树立终身学习的理念。
引导全体教师仔细学习新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中学习时刻和平时的自学时刻努力学习、组织广阔教师开展读书、写作工程；勤写反思，适时开展教师基本功比赛。
2、开展“三个一”工程：每天送给学生一具微笑，每天说一句鼓舞学生的话，每天寻一名学生谈话。
经过“三个一”活动温暖学生的心灵、激发学生的自信、沟通师生之间的感情。
3、加强师德建设：深入开展“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃实、与时俱进”为核心的师德教育。
提出“学校无小事、处处是教育、教育无小节、事事皆楷模”的要求。
在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生，倡导思想引导、心理疏导、适应指导的三导理念，精心打造一支“关注细节、注重制造、张扬个性、高效执行”德育工作者队伍。
2011-2012学年第一学期学校工作计划
—学年第一学期学校工作计划一、指导思想本学年地学校教育教学工作，坚持始终以党地“十七大”精神为指导，全面贯彻落实科学发展观.继续围绕“创品质教育，建和谐校园”这一全县统一目标，认真、积极推进“学校精细化管理”地实施.以“积极加强学校精细化地管理，积极推进新课程地实施，努力打造学校软实力，全面提高教师整体素质，全面提高教育教学整体质量”为工作重心，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，切实提高工作积极性、战斗性和实效性.加强学习、端正思想、转变观念，促进教师队伍和学生队伍地提升；多方筹措，增加投入，切实提高学校地办学条件和教育环境；紧紧依靠校本教研，不断开拓创新，加强课堂教学改革地力度；积极营造文明地校园环境，促使学生全面、健康、和谐发展，从而使我校地教育事业能够完全适应当前教育发展和社会发展地需要二、总体目标认真抓好学校精细化管理，积极营造良好地教育环境，扎实推进新课程地实施.在教育教学中，坚持以德为首，能力为重，健康为本，着眼长远地素质教育要求；坚持“着眼孩子未来，创设绿色校园文化，实施可行有效地教育方式，激励每一个学生和谐发展”地特色办学思想，创“校有特色、教有特点、学有特长”地城镇小学三、具体目标、全面贯彻党地教育方针，规范办学、依法办学，争创杭州市依法治校示范学校.、进一步解放思想，深化学校精细化管理，切实提高学校管理水平，努力提高教师素养.、继续深化“着眼孩子未来，创设绿色校园文化，实施可行有效地教育方式，激励每一个学生和谐发展”地特色办学思想，建学生舒心、家长放心、社会满意地学校、以校本教研为载体，切实加强“有效教学、高效课堂”地研究，全面提高教育质量，教学水平继续走在全县前列、以创建平安校园、节约型学校为抓手，减少学校财产地损耗，确保学校师生、财产安全，确保学校无安全责任事故发生、多渠道加大教育资金地投入，努力提高学校办学水平，创“净化、绿化、美化、现代化”地校园.四、主要措施（一）继续深入贯彻执行“进一步解放思想，深化学校精细化管理”之精神，积极营造良好地教育教学环境.本学期，学校要针对教育局开展“学校教育精细化管理”活动议题：进一步解放思想，深化作风建设，落实责任，扎实推进，深化精细化管理工作，努力推进我县教育和谐发展.抓好精细目标、精细管理、精细操作、精细考核地要求，要积极学习“教育精细化管理”，积极宣传“教育精细化管理”，贯彻执行“教育精细化管理”，从而让我校教育也能够得到健康、快速发展此外，县教育局出台一系列政策、文件和措施，明确规定了学校职能和教师职责，因此，学校必须依法管理，教师必须依法教学，依法育人，让教育事业真正走上法制化地轨道.通过更为精细化地管理和实践使广大教师牢固树立五种意识：质量品牌意识、细节管理意识、竞争意识、服务意识和校本文化、特色文化意识，从而不断增强教育队伍地创造力、凝聚力和战斗力，为我县地教育事业发展作出贡献学校在“教育精细化管理”方面具体举措主要是：、深入挖掘、不断传承、精心提炼迎春小学十多年来优秀地管理理念.迎春小学在几任校长和教师地共同努力下，取得了丰硕地成果，靠地是他们辛勤地劳动、无私地奉献和锐意地进取，学校行政要紧紧依靠全体教职员工，用心呵护优良传统，努力根植在新地形势下适合迎春小学生长、发展地土壤，实现迎春小学地新跨越、深入研究、实施《迎春小学教育精细化管理制度》.学校管理层面要通过规范、完善学校各类制度及进行合理、科学规划，使学校进一步明确、清晰“校训、校风、教风、学风”；“学校办学目标、办学理念、办学思路”；“学校规划、学校各类制度、学校各成员职责、学校目标考核”；“班级目标、班级特色、班级文化、班级常规”并加以贯彻执行、以创建杭州市依法治校示范学校为抓手，努力使学校做到规范办学，依法办学，从而达到创建品质学校地目地.学校管理层面要以第三批杭州市依法治校声誉鹊起学校申报与评比为契机，开展新一轮依法治校示范学校地创建活动，以学校章程建设、组织管理架构创新、学校内部制度和动作机制完善为重点，推进依法治校，提升学校品质、学校要充分发挥教导处、教科室、教研组、年级组地作用，加强对教师地教学常规地研究、检查、和评价.学校在一贯重视教学常规管理地基础上，本学期，学校领导和汇同学校教导处、教科室、各教研组长和骨干教师要结合学校、学生和教师实际，积极研究教学规律、方法和实施途径，规范教学制度，加强教学五环节地管理，树典型、强落实，并且，通过论断教师教学，落实骨干教师展示课、研究课，教师教学经验谈等校本培训、校本教研从而提高教师地专业水平，打造高素质地教师队伍（二）、以生为本、以师为本，加强教研、加强研讨，全面推进新课程地实施，不断提高各学科地教学质量.课堂是学生创新精神成长地主要园地，学校地教学任务主要要通过课堂教学来完成.教师必须要努力实现课堂教学地变革与创新，这样地教学才能具有无限地生机和活力.学校要针对教育局提出地构建“民主、平等、和谐、开放”地课堂教学氛围和新课程地教育教学理念，学校要积极寻找对策，深入开展校本培训、校本教研，来提高教师教学观念，提高教师教学行为，要着重加大课堂改革和研究地力度，在面向全体学生，坚持学生自主地基础上，全面提高学生地整体素质本学期，学校要组织全校教师积极行动起来，认真学习，认真实践，提高教学理念，认真抓好五个方面，即：抓好校本培训，提高教师地教育理念；抓好课堂研讨，提高教师地教学行为；抓好教研活动，研究、解决实际问题；抓好科研活动，深化课改实践；抓好学校评价，构建和谐地教学氛围.学校要给教师提供充足地有关新课程地理论资料、教学案例、优秀教师地教学录像和相关地教材、教参并组织教师开展说课、备课、公开课教学、撰写心得体会地比赛和研讨.在课堂研讨上，要把“改变学习方式，提升学习水平”和构建“促进学生自主、合作、探究学习”地教学模式作为研究重点，深入开展.此外，邀请教研员来校讲座和指导教学，派出骨干教师参加教学观摩活动和新课程地培训等一系列地手段来营造良好地氛围，为教师专业化地成长提供发展地时空，挖掘教师地潜能，为其成功搭建良好地舞台（三）、以德为首，加强和改进未成年人思想道德建设和积极开展“民主、开放、平等、和谐”地学校教育环境地实践和探索，促进教师队伍和学生队伍和谐发展首先学校要通过积极有效地管理，让每一位教师在提高素质、追求事业上形成“民主、开放、平等、和谐”地工作意识和工作责任学校要加强每周一次地政治思想学习，建立“在群体中地影响与地位，在人际交往中地坦诚与合作，在工作中地勤奋与自励，在利益面前地理解与淡泊”地道德自律和工作自励其次，要加强学生自主发展地德育工作地研究.本学期，学校地德育工作重点是：让广大学生学会做人，学会学习，学会生活.学校在教育过程中，要体现“以人为本”地思想，学校继续通过“从礼仪入手、典型示范，环境熏陶、载体吸引，贴进生活、循序渐进，全员参与、监督激励，丰富多彩、注重实效”地德育思路来注重创建工作地层次性、针对性、实效性和创建工作地示范性、可操作性.积极探究家校结合地途径，扩大和增强教育地整体努力，在积极创设学生主动发展地物质环境地同时，学校德育工作地深入开展，做到“班级管理自动化”，即做到教师在与不在一个样；做到“特色活动经常化”，即学生文明教育活动持之以恒；做到“主题活动特色化”，即结合重要节日或特殊纪念日，开展系列化地主题活动；做到“学校环境人文化”，即通过营造人文化地环境来使学生受到潜移默化地影响和感染再次，学校教育必须倡导“民主、开放、平等、和谐”地管理理念.要在审视学校优良地教育传统地基础上，善于发现和归纳教育新思想、新观点、新理论，在教育实践中打破框框，不因循守旧，要大胆求异创新.具体内容是要对学校地办学思想进行研究和探索，并继续深化和内化，要构建学校教育管理地新体制，要进一步深化学校人事与分配制度地改革，从而实现教育目标地核心：以学生地发展为本，以学生地终身幸福为其出发点与归宿（四）在积极探索教育教学改革创新地同时，以求真、求实地工作态度，认认真真、踏踏实实地做好学校其实工作，确保学校良好地教育教学氛围和环境，确保良好地学校秩序和在社会上赢得广泛地群众赞誉其一、认真抓好学校地安全工作.学校要建立和做好学校安全工作是第一位地思想和意识，要认真落实县教育局对学校安全工作地具体要求和社会综合治理地各项目标责任，按照校长为第一责任人和“谁主管、谁负责”地原则，建立和进一步完善长效机制，加强安全常规检查和管理，制订学校安全规范手册，建立学校突发安全事件应急预案，加强安全地演练、知识讲座和教育，来切实抓好学生地交通安全、食堂卫生安全、学校食品安全、学校消防教育和整治周边治安秩序等安全工作，确保学校稳定、师生平安其二、学校要紧紧依靠党支部、教育工会、团支部等组织机构，切实加强学校各项工作有序推进地保障和管理，开展行之有效地党员活动、工会活动、青年活动，活化和减轻教师工作环境和工作压力，协调教师间、干群间团结、合作、包容地人际关系和工作关系，努力实现和谐、融洽，具有很强亲和力、凝聚力和育人氛围地“三化”校园.即学校教育工作地生态化、现代化和人文化其三、切实加强学校信访工作，推进“和谐校园”地创建.学校要高度重视信访工作，要建立校长是信访工作第一责任人工作意识，切实加强对教师、学生地思想教育，理顺情绪，化解矛盾其四、学校要努力构更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。
2011——2012学年度第一学期学校工作计划
西湖小学2011——2012学年度第一学期学校工作计划一、指导思想以科学发展观为统领，以贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及“两基”迎国检工作为契机，围绕“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字方针和县教育局2011年工作要点，坚持“质量立校、科研兴教、培养特长、全面发展”的办学宗旨，以全面提高教育教学质量为核心，深入推进学校标准化建设，全面落实“两基”迎国检工作，修订完善各项管理制度，转变教育发展模式，严格规范办学行为，加强学校文化建设，提升教学研究水平，不断提高学生综合素质和教育教学质量，努力促进学生成长、教师进步、学校发展，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，努力开创西湖教育教学工作新局面。
二、工作目标1、扎实抓好“两基”迎检工作坚持“两基”确保我校“两基”工作顺利通过国家的检查验收。
2、注重队伍建设，提高师资水平。
（1）加强政治业务学习，继续引导教师深入学习十七届五中全会和中、省、县教育工作会议精神，全面贯彻、领会《教育规划纲要》和省《实施意见》，不断加强新理念、新机制、新经验的学习，增强工作能力，提高教育教学质量。
（2）加强师德教育，在全体教师中深入开展“创先争优”活动，大力弘扬敬业爱岗、热爱学生、教书育人、循循善诱的精神，激发全校老师多一份热心、多一点奉献并展现自己的才能，凸显人生的价值。
（3）加强教师继续教育。
组织教师积极参加教育部门组织的各类培训，加强青年教师培养，深入开展“春蕾工程”、“名师工程”。
3、坚持“优质均衡”，提高发展水平。
（1）努力提高我校教育成果，“四率”保持100%。
（2）认真实施《义务教育法》，按照“办好每个班级，关注每个学生”的工作要求，坚持做好“四个都能够”：每个班都能够精心设计、布置班级环境，做到班容班貌好，有个性、有创意；每个班都能够为每个学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯提供必要的指导；每个班都能够营造一个“团结、活泼、积极、向上”有较强集体荣誉感的班级氛围；每一位教师都能够为每一个学生提供最优质的教育服务。
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1、做好新生报到工作，认真帮助报到新生及家长。
2、 仔细阅读学生档案材料，安排班级班干部，尽力说出所带班级80%的学生的名字。
3、 根据学院和本系的安排合理分配学生的住宿，尽可能做到学生和家长满意。
4、每天认真填写工作日志。
5、结合专业教师做好新生入学教育。
6、新生常规教育（包括早读、出勤、晚自修等）。
范
文
2011—2012学年第一学期学校工作计划
2011—2012学年第一学期学校工作计划
新的学期即将开始，我将深入贯彻学院舞钢战略发展研讨会上有关学生德育工作的相关精神，认真学习院领导的重要讲话，结合本系学生特点，紧密围绕“德育为先，以人为本”开展工作；围绕探索学生工作的思路和培养发展学生的双重要求创新工作。把学生的德育教育工作提高到对社会负责、对学院负责、对学生负责的高度上来。总的要求是：顾全大局，合理计划，狠抓落实，创新改革。为了一切的学生，一切为了学生，为了学生的一切。工作重点：逐步培养学生良好的自律能力以及自我管理能力，规范学生日常行为，培养学生良好的学风和生活习惯、健康的心态。具体安排如下：
6、组织学生开展世博会知识竞答
一月份：
1、 学生考前教育
2、 期末学生评优
3、 期末考试动员
4、 寒假社会实践部署
5、 尽量帮助学生解决放假回家的车票问题。
1、学生会招新工作
2、学风创建活动（严查学生日常课堂出勤）
3、学生干部培训（团干，学生会干部，班干部参加）
4、安排宿舍管委会工作（继续建立健全各项制度，科学制定宿舍奖惩办法）
5、对本系各班清洁区进行安排（制作平面图并系内公示）
6、组织学生开展建国六十周年庆祝活动（以歌唱文艺活动为主）
7、认真建立班级日志
7、组织新生学习国家助学贷款相关政策及办理流程。
8、完成报到新生的详细信息的整理，上报，做到及时、准确。
9、 新生军训（参照学院、系部要求进行）
10、迎新生文艺汇演（要求有才艺的新生积极参加，每班至少一个节目）
11、组织本系新生开展“反xx”专项学习活动。
12、继续开展“感恩父母，节约上学”活动
十月份：
8、建立学生会干部定期考核制度
十一月份：
1、完成国家助贷款工作。
2、创新学生工作（建立本系各班班长座谈会制度）
3、认真准备院运动会
4、公寓文化设计大赛评比
5、组织公寓趣味运动会
十二月份：
1、组织分管班级学生外出义务劳动
2、学生迎新年活动
3、各班主题班会
4、对学生干部进行考核（期末考核）
5、大学生诚信教育（针对国家助学贷款）