四年级下册第1课
部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第 1 课《古诗三首》课文原文及知识点【导语】古体诗是诗歌体裁。
从诗句的字数看，有所谓四言诗、五言诗和七言诗和杂言诗等形式。
四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。
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部编版四年级下册语文第 1 课《古诗三首》课文原文宿新市徐公店［宋］杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。
注释①［新市］地名，在今湖南攸县北②［疏疏］稀疏。
③［阴］树荫。
四时田园杂兴（其二十五）［宋］范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释① ［杂兴］随兴而写的诗，“兴”这里读 x 1 ng② ［蛱蝶］蝴蝶的一种。
清平乐•村居［ 宋 ］ 辛弃疾 茅檐低小， 溪上青青草。
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪 ? 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。
注释① ［清平乐］词牌名，“乐”这里读yu e o② ［村居］词题。
③ ［吴音］这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于 吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④ ［翁媪］老翁、老妇。
⑤ ［亡赖］同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读 部编版四年级下册语文第 1 课《古诗三首》知识点 1 我会写： 宿： 住宿寄宿 宿舍 宿敌 风餐露宿 徐： 徐徐徐缓 徐步 清风徐 来 不疾不徐 篱： 丙. 篱笆 竹篱茅舍 寄人篱 下W Uo疏：稀疏疏忽疏远疏导志大才疏杂：杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀：稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭蜻：蜻蜓蜻蜓点水蜓：蜻蜓蜻蜓点水茅：茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚檐：屋檐房檐帽檐廊檐飞檐走璧翁：老翁渔翁翁婿主人翁塞翁失马锄：锄草锄田铁锄锄头锄奸赖：依赖抵赖诬赖赖账百无聊赖剥：剥削剥夺剥离盘剥生吞活剥多音字：宿：S U宿舍xi口一宿xi u星宿剥：b o剥削b ao剥皮形近字：徐（徐缓）途（路途）疏（疏远）蔬（蔬菜）茅（茅屋）矛（矛盾）篱（篱笆）离（离开）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）赖（依赖）懒（懒散）课外扩展：描写农家生活的古诗四时田园杂兴（其三十[ 范成大] 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
统编部编版四年级下册道德与法治第一课我们的好朋友第1课时说说我的好朋友课件
作业布置
请你讲述你和好朋友的故事，与同学们分享、 交流。
部编四下道法
你认为好朋友之间应该如何相处?
真正的好朋友应该互相尊重、信任、帮助， 彼此之间友好相处。
很高兴和你们
成为朋友，在以后 的日子里，让我们 互相尊重、互相帮 助，为我们以后的 生活增添一抹最美 的色彩吧！
本课小结
课堂练习
一、判断题
1.朋友之间有很多开心事。（ ） 2.朋友会帮助我解决一切问题。（ ） 3.只有性格完全相同才会成为朋友。（ ）
答案：1. √ 2. × 3. ×
二、填空题
1. 友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。 2. 一个真正的好朋友就是这样的，他能够在你最困难的时候
给你（ ），给你（ ），能够在你最开心的时候分享你 的（ ）。
答案：
1. 温暖 真情 2. 关怀 温暖 快乐
拓展提高
三、简答题
1. 讲述一件你的朋友让你感到温暖的事例。 2. 你过生日的时候你的朋友因为奶奶病了需要照顾没来参加你
分享你和好朋友之 间香甜的故事
友谊
总是给我 们温暖， 让我们感 受到真情 的存在
绕口令《小华和胖娃》
小华和胖娃 种花又种瓜 小华会种花不会种瓜 胖娃会种瓜不会种花 小华教胖娃种花பைடு நூலகம்胖娃教小华种瓜 小华学会了种瓜 胖娃学会了种花
什么才是真正的朋友呢？
一个真正的好朋友就是这样的 ，他能够在你最困难的时候给你关 怀，给你温暖，能够在你最开心的 时候分享你的快乐。
四年级道德与法治下册
第一课 我们的好朋友
第1课时 说说我的好朋友
新知导入
欣赏《找朋友》
我们小的时候会玩找朋友的游戏，你找到了几个好朋友？和大家说说你的好朋友吧！
部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文及知识点部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。
注释__________①[新市]地名，在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释__________①[杂兴]随兴而写的诗，“兴”这里读xìng。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释__________①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。
②[村居]词题。
③[吴音]这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④[翁媪]老翁、老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。
部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》知识点1我会写：宿：住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐：徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐篱：篱笆竹篱茅舍寄人篱下疏：稀疏疏忽疏远疏导志大才疏杂：杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀：稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭蜻：蜻蜓蜻蜓点水蜓：蜻蜓蜻蜓点水茅：茅草茅屋茅庐茅厕茅舍茅棚檐：屋檐房檐帽檐廊檐飞檐走璧翁：老翁渔翁翁婿主人翁塞翁失马锄：锄草锄田铁锄锄头锄奸赖：依赖抵赖诬赖赖账百无聊赖剥：剥削剥夺剥离盘剥生吞活剥多音字：宿：sù宿舍xiǔ一宿xiù星宿剥：bō剥削bāo剥皮形近字：徐（徐缓）途（路途）篱（篱笆）离（离开）疏（疏远）蔬（蔬菜）蜻（蜻蜓）晴（晴朗）茅（茅屋）矛（矛盾）赖（依赖）懒（懒散）课外扩展：描写农家生活的古诗四时田园杂兴（其三十一）[范成大]昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
部编版四年级语文下册第1课《古诗词三首-四时田园杂兴》PPT课件
水果 农作物
动物
图文结合读诗句
金黄的梅子
饱满圆润的杏子
梅子金黄 杏子肥， 麦花雪白 菜花稀。
雪白的荞麦花
金黄的油菜花
图文结合读诗句
联系生活实际理解，“日长”指夏天到了白 天渐渐变长。
日长 篱落无人过， 惟有 蜻蜓蛱蝶飞。
惟，只有。 （农民们忙着 农地里的 劳动，只有蜻蜓蝴蝶在篱笆旁飞舞， 突出田园生活的闲适和祥和。
蜻蜓蛱蝶飞。
四时田园杂兴（其二十五） ［宋］范成大梅子金黄 杏子肥，麦花雪白 菜 花稀。日长 篱落无人 过，惟有 蜻蜓蛱蝶飞。
读注释
①稀：稀少。 ②日长：夏日白天变长。 ③篱落：篱笆。 ④惟：同“唯”，只。
学习任务二： 抓住事物特点，想象乡村画面
画景物
四时田园杂兴（其二十五） ［宋］范成大梅子金黄 杏子肥，麦花雪白 菜 花稀。日长 篱落无人 过，惟有 蜻蜓蛱蝶飞。
理解诗意，想象画面
房前屋后，黄澄澄的梅子和杏子 成熟了，挂满了枝头；田野里，荞 麦花开得正旺，雪白一片；金黄的 油菜花已近尾声，稀稀落落，星星 点点；白天一日比一日长，农人正 在田里忙碌，篱笆边的村道上空无 一人，只有蜻蜓和蝴蝶在自由自在 地翩翩飞舞。哦，好一个有声有色、 有花有果的初夏时节！
描写方法
孟浩然 〔唐代〕
故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。
积累诗句
游山西村
陆游 〔宋代〕
莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。
积累诗句
乡村四月
翁卷 〔宋代〕
绿遍山原白满川， 子规声里雨如烟。 乡村四月将想象的画面连成一段话。
提示：诗人信步乡间的小路上，
四年级语文下册第一课古诗词三首 独坐敬亭山完美版
独坐敬亭 山
唐
李白
知作者
李白 (701—762年)，字 太白，号青莲居士，祖
籍陇西成纪（今甘肃 天水附近）。作品极 富浪漫色彩，感情强 烈，善用比兴、夸张 的表现手法，形成了 豪放纵逸的艺术风格， 被称为“诗仙”,与杜 甫并称“李杜”。
望庐山瀑布
唐 李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
面对着鸟飞尽，孤云去的寂寞，让诗人感到欣慰的是什么？ 表现诗人与山的惜 惜相连之情。
表达对敬亭山 的喜爱之情。
相看两不厌， 只有敬亭山。 拟人手法
面对着相看两不厌的敬亭山，在诗人心中，
此时的敬亭山就像诗人的什么人？它会对李 白说些什么呢？
移情训练，说一说
像诗人的母亲，会对他说：“ 孩子，别灰心，拿出生活的勇气 ”。 像诗人的朋友，会对他说：“ 朋友，别泄气，有我和你一起同 行”。
着我，我们互相对视总也看不够。 此时此刻我忘记了其他的一切，心中只有 只有敬亭山。 敬亭山了。
2、这首诗中写了哪些事物？是按什么顺序写的？
从天上到地下、从高到低、从远到近Leabharlann 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。
从这句诗中你体会到诗人怎样 的心情？从哪几个词中可以看出？
部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文及知识点
部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文及知识点古诗三首《古诗三首》是部编版四年级下册语文的第1课，本课主要介绍了三首古代诗歌的内容和写作手法等知识点。
本文将分别对课文原文进行详细说明并解释相关知识点，帮助读者更好地理解和学习这些古诗。
一、《登鹳雀楼》《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首七言绝句诗。
这首诗是描绘了作者登上鹳雀楼，远眺的壮丽景色以及他对祖国的热爱之情。
诗中运用了形象生动的描写手法，展示了作者所见所感。
该诗的知识点主要包括以下几点：1. 七言绝句：这是一种七个字一句的诗歌形式，每句都要求五言绝句相同的平仄。
2. 描写手法：诗中利用了生动的描写手法，如“白日依山尽，黄河入海流”，通过运用对比手法，生动地描述了壮丽的景色。
二、《静夜思》《静夜思》是唐代文学家李白的一首五言绝句诗。
这首诗以作者在静夜中对故乡的思念为主线，通过描写月色和周围环境来表达内心的情感。
诗歌简洁有力，耐人寻味。
该诗的知识点主要包括以下几点：1. 五言绝句：这是一种五个字一句的诗歌形式，每句都要求五言绝句相同的平仄。
2. 描写手法：诗中运用了自然描写和比喻，如“床前明月光，疑是地上霜”，通过对床前明月光的描绘，表达了心中的思念之情。
三、《登高》《登高》是唐代文学家杜甫的一首七言绝句诗。
这首诗是描绘了作者登山的经历以及他在山巅上所感受到的壮丽景色和豪情壮志。
诗人通过登高一事，表达了个人的抱负和对理想的追求。
该诗的知识点主要包括以下几点：1. 七言绝句：这是一种七个字一句的诗歌形式，每句都要求五言绝句相同的平仄。
2. 描写手法：诗中通过描写自然景色和运用比喻手法，如“川流不息，万类霜天竞自由”，表现出作者豪情壮志和对自由的向往。
以上是《古诗三首》这篇课文的原文及知识点的详细介绍。
通过对这些知识点的学习，我们可以更好地理解这些古诗的内容和创作手法，提高我们的语文功底和鉴赏能力。
阅读古诗不仅可以帮助我们陶冶情操，还可以启迪智慧，提升我们的文学修养。
四年级下册第一课教程
四年级下册第一课教程一、教学目标1.知识与技能：学会本课生字，理解由生字组成的词语；能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；理解课文内容，了解叙述的顺序。
2.过程与方法：通过朗读、背诵和讨论，理解课文中的词句，感悟诗人的情感。
3.情感、态度与价值观：感受古诗的意境美，培养学生的审美情趣和鉴赏能力。
二、教学内容本课是一首古诗《独坐敬亭山》，是唐代诗人李白的作品。
诗中描绘了诗人独坐敬亭山，静观自然景色，表达了对大自然的热爱和对人生哲理的感悟。
三、教学步骤1.导入新课通过提问导入新课，例如：“你们喜欢大自然吗？有没有特别喜欢的山或水？”然后引出本课的古诗《独坐敬亭山》。
2.学习生字学习本课生字，注意字音、字形和字义。
重点指导“亭”和“庭”的读音，以及“谙”和“暗”的区别。
3.朗读课文先让学生自由朗读课文，注意读准字音，读出韵律。
然后教师范读，学生跟读，最后学生齐读。
4.理解课文逐句讲解课文，让学生理解诗句的意思。
通过想象画面，感受诗中的意境美。
例如，从“众鸟高飞尽”中感受山的静谧，从“孤云独去闲”中感受云的悠闲。
5.感悟情感引导学生感悟诗人的情感。
通过讨论和思考，让学生理解诗人独坐敬亭山，静观自然景色的心境，以及对大自然的热爱和对人生哲理的感悟。
6.背诵课文在理解课文的基础上，让学生尝试背诵课文。
可以采用分组背诵、接龙背诵等方式，增加背诵的趣味性。
7.课堂小结对本课的学习内容进行小结，强调学生对古诗的理解和感悟。
同时布置课后作业，要求学生背诵并默写《独坐敬亭山》。
四、板书设计《独坐敬亭山》众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
（注：在板书中适当加入一些图画或符号，以增强视觉效果和吸引力。
）以上是一个四年级下册语文第一课的教程设计，希望能够对您有所帮助。
在实际教学中，您可以根据学生的实际情况和需要进行适当的调整和优化。
人教版四年级下册语文第一课
人教版四年级下册语文第一课-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1.古诗词三首一、教学目标：1.认识生字。
能正确读写词语。
2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗。
3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。
4.感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。
二、教学重点：1.品味诗句，指导背诵，积累语言。
2.在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。
三、教学难点：1.理解诗句句意。
四、教学方法：五、教学准备：把古诗写在小黑板上，生收集与课文相关资料。
教学课时：3课时教学过程：第一课时独坐敬亭山（一、阅读导语１．学生自由阅读单元导语，读后交流：这组课文我们要学习什么？）二、导入：1.祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔的草原……真是江山如画。
今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。
2.首先让我们到安徽省宣州市郊区游览“敬亭山”二、学习课文（1）出示小黑板，全班齐读古诗正音。
（大屏出示古诗）（2）复习学习古诗方法：解诗题，知作者、抓字眼，明诗意、多诵读，悟诗情。
（3）解诗题，知作者。
1.独：独自一人独自一人坐着看敬亭山2.李白：李白（701-762），字太白，（号青莲居士）后人称为诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。
（将基础的文学常识抄写下来）他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。
他的诗对后人有深远的影响。
（4）抓字眼，明诗意。
1.四人小组合作学习古诗。
①读诗，找出不理解的词语。
②结合上下诗句理解词语意思。
③自己弄不懂的地方和四人小组交流讨论。
2.检查合作学习情况。
①指名读②汇报众鸟高飞尽，孤云独去闲众鸟：鸟儿们；高飞尽：都飞远了孤云：孤独的白云；独去闲：独自飘来飘去悠闲自在。
③师小结：从这两句诗句中，你感受到了什么（李白很孤单、孤独）④介绍背景：这首诗是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的飘泊生活，来到宣城时所写。
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库
“库”广字旁的上点在横
画的中间上方，横和撇的
写法如厂字旁。车的第一
笔要写的稍短，第三横稍
长，超过广字旁的上横，
最后一笔写成悬针竖。
车库
比较两个偏旁的相同点和不同点：
相同点： 都是半包围结构的，都有横和撇。
不同点： 广字旁比厂字旁多一笔画，上部多 一点，写的时候要写在横上方中间。
小博士信箱提醒：
每个笔画的运笔都有起笔、 行笔和收笔三个步骤。起笔 要干脆，行笔要有快慢，收 笔要到位。
下面请大家开始自己练练，并 注意看例字指导。
请欣赏书法家写的府字
王羲之 颜真卿 欧阳询 智永 钟繇 赵孟頫 董其昌 赵构
压
“压”厂字旁的横画与里
面的横画之间布白要均匀，
要注意里面的两横长短的
变化，最后一点的位置可
在学校里，字写得端正、漂亮的 同学往往成绩都比较优秀，也比较细 心。而那些字迹潦草，歪歪斜斜的同 学往往做事马虎，缺乏耐心。这是因 为学习书法能开发人的右脑，有利于 人左右脑的协调发展，让人变得更聪 明。还可以培养一个人的耐心，细心 和恒心，还能提高审美能力，以及整 体综合素质。
❖ 1、在学校里：写得一手漂亮字，你会得到老 师，同学的赞许，学习起来心情格外舒畅！
❖ 2、临帖的方法 临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而 精；三要不断比较。 一、眼到手到心到，是指临帖时思想高度集中， 全神贯注，不仅用眼睛看，用手认真写，而且要 开动脑筋，思考怎样临才能临得象。 二、少而精，是指每天练习少量字，反复写，最 好能掌握它；如果字一下子临得很多，往往会象 抄书一样，印象不深，效果不好。 三、不断比较，是指临了一遍后，把自己临的字 同帖上的字进行比较，看那一笔写得好，那一笔 写得不好。字形结构是否摆稳，到底象不象；要 找出差距看出缺点，从而加以改进。
45-75°
1.厂字旁和广字旁
厂字旁
厂
写法： 横不要写得过长，撇写成 长斜撇。
厌
“厌”厂字旁的横要略上扬， 撇要写成长斜撇，起笔紧接 于横画的起笔。“犬”字的 横画不宜长，撇要写成竖撇， 捺要向右边伸展，做到舒展 大方，点在横的右上方，收 笔刚好在横的右端。
厌倦
广字旁
广
写法： 广字旁的上点在横画的中 间上方，且要略长点。其 它的写法如厂字旁。
牢记坐姿十二字歌：
头正身直
臂开足安 心静气缓
应采用三指执笔法。具体要求是： 右手执笔，大拇指、食指、中指分 别从三个方向捏住离笔尖3厘米左 右的笔杆下端。食指稍前，大拇指 稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名 指和小指依次自然地放在中指的下 方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在 食指的最高骨处。执笔要做到“指 实掌虚”，就是手指握笔要实，掌 心要空，这样书写起来才能灵活运 笔。写字时一定要垫纸，可以保护 笔尖，书写时有弹性，点画粗细分 明，笔尖与桌面成45-75°为好。
❖ 2、在考试中：特别是语文考试中的作文，书 写工整、清楚漂亮是容易得到高分的。
❖ 3、在社会上：比如你大学毕业后去招聘，现 的学生因为有了电脑，把招聘表用电脑打出来， 全是这样，没有个性，如果你别出心裁，用一 手漂亮的硬笔字，写自己的招聘表，我想招聘 的人会对你有特别的印象，字如其人，让他觉 得你在各方面都是很不错的。
❖ 4、在一生中：学习书法能提高一个人的精气 神，有助于身体健康！
❖1、摹帖和临帖 摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描 画，如同描红，多摹几遍，有利于把 握字形结构。临帖，就是看着字帖， 照着去写。只要仔细认真，便容易掌 握笔法笔意，从而把范本的精髓学到 手。只摹不临，虽然间架不错，但没 有笔法，字就僵化，缺乏神采。初学 者宜临摹并用，相互补充。
以稍微偏右一点，但是不
要超出最后横的收笔处。
压力
厦 “厦”里面的夏笔画较 多，书写时要控制好比 例，横画间的布白要均 匀，笔画之间要注意穿 插避让，最后的捺要稍 平一点。
大厦
雁
“雁”里面的笔画要写得
紧凑一些，两个单立人的
两个竖要一短一长，短竖
的收笔与厂的撇齐平，长
的竖要低于撇尖，四个横
画布白要均匀。
3、连续不断，持之以恒 做任何事情都要坚持不懈。练字也 一样，写得太少，没有掌握，当然 谈不上进步，而生硬机械地多写， 疲倦了，效果也不好。每天抽一定 时间临摹帖，滴水穿石，日久见功 夫，辛勤耕耘，一定会有收获。
硬笔书写的姿势，多以坐势为常见。 要求头正,身直，脚平，胸挺，两肘 平放，左手按纸，右手书写，力求自然。 写字姿势的正确与否不仅影响到写字 质量，还关系到学生的生长发育。
雁群ห้องสมุดไป่ตู้
府
“府”里面的单立人的撇
要写成短撇，竖要写得挺
直；“寸”的竖钩要写得
挺拔有力出钩要稍低于单
立人的竖的收笔，最后一
点的位置要注意布白均匀。
政府
庭
“庭”要注意里面廷的笔顺， 第一笔平撇，第二笔横不宜 过长，第四笔的横要比第二 横短一点点，三个笔画的布 白要均匀；建之底的第一笔 要写得瘦长，最后的平捺取 势很重要。
庭审
席
“席”广字旁里面第一和第四 笔均为横画，第一横要稍长， 第四笔横要短；第二、第三 笔都是竖，注意它们的取势 方向，横折钩的出钩和左边 的竖齐平；最后一竖写成悬 针竖。
主席