高中生物全国联赛的考试知识点
高中生物竞赛知识点全资料
第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念、细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈二、病毒的相关知识：1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。
主要特征：①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
3、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
三、细胞学说的建立：1、1665 英国人虎克(Robert Hooke)用自己设计与制造的显微镜（放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella（小室)这个词来对细胞命名。
高中生物联赛·普通动物学部分知识要点
高中生物联赛·普通动物学部分知识要点主讲教师：遵义清华中学瞿清勇第一部分动物界概况一、主要的门类：现存动物约150万种,分10个门.1、原生动物门：约3万种，分鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲。
2、多孔动物门：约1万种，分钙质海绵纲、六放海绵纲、寻常海绵纲。
3、腔肠动物门：约1万种，分水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲。
4、扁形动物门：约1万种，分涡虫纲、吸虫纲、绦虫纲。
5、线形动物门：分线虫纲，轮虫纲。
6、环节动物门：约17000种，分多毛纲、寡毛纲、蛭纲。
7、软体动物门：现存约10万种，化石种类3.5万种，分单板纲、多板纲、腹足纲、掘足纲、瓣鳃纲、头足纲。
8、节肢动物门：为动物界第一大门，约110万种，分为三个亚门七个纲。
有鳃亚门包括三叶虫纲、甲壳纲；有螯亚门肢口纲、蛛形纲；气管亚门包括原所管纲、多足纲、昆虫纲。
9、棘皮动物门：现存约6000种，分海星纲、蛇尾纲、海胆纲、海参纲、海百合纲。
10、脊索动物门：约7万多种，分尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门。
(1)尾索动物亚门：分尾海鞘纲、海鞘纲、樽海鞘纲。
(2)头索动物亚门：只有头索纲。
(3)脊椎动物亚门：分圆口纲、鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲。
二、重要的名词概念体制：动物躯体结构的基本形式,是动物躯体各部分在排列方式上的某些规律性。
其进化趋势为：不对称→球辐对称→辐射对称→两辐对称→两侧对称。
分节：指动物体内或体外的分段现象。
其进化趋势为不分节→假分节→真分节(同律分节→异律分节、分部)。
原体腔：由囊胚腔发育而来，体壁有肌肉层而肠壁没有，无体腔膜。
真体腔：由中胚层分裂而来，体壁肠壁均有肌肉层和体腔膜。
直接发育：发育中幼体与成虫形态大小无异，无须经过变态。
间接发育：幼虫与成虫形态明显不同，须经过变态。
分表变态、不完全变态（分渐变态和半变态）、完全变态。
第二部分无脊椎动物包括脊索动物以外的所有动物。
一、原生动物门（一）门的主要物征：1、生活习性：生活在液体环境或潮湿土壤中。
高中生物竞赛知识点总结
高中生物竞赛知识点总结高中生物竞赛知识点总结高中生物竞赛是一项考察学生对生物学知识掌握的竞赛，涉及广泛的生物学知识体系。
以下是一些常见的高中生物竞赛知识点总结：细胞生物学：1. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等。
2. 细胞的生物膜运输：主要包括主动运输和被动运输，如扩散、渗透、运输蛋白等。
3. 细胞分裂：包括有丝分裂和减数分裂，了解各个阶段的特点以及调控机制。
4. 细胞的凋亡：掌握细胞凋亡的定义、特征、调控机制等。
5. 细胞的生理活动：了解细胞的新陈代谢、呼吸作用、酶的作用等。
遗传学：1. 遗传物质：掌握DNA的结构、复制和转录的基本原理，了解RNA的种类及其功能。
2. 遗传变异：包括基因突变、易位、杂交等，理解遗传变异对物种进化和遗传多样性的影响。
3. 基因组学：了解比较基因组学和功能基因组学的基本概念，掌握常见的基因组重组技术。
4. 遗传的调控机制：了解基因的表达调控机制，包括转录因子和染色质修饰等。
进化生物学：1. 进化的基本原理：包括适应性进化、随机漂变、自然选择等基本概念。
2. 进化的证据：了解化石记录、地理分布、分子证据等对进化理论的支持。
3. 进化的机制：掌握基因突变、基因流动、基因漂变等进化机制。
4. 物种形成：了解隔离机制、生态隔离、生殖隔离等与物种形成相关的概念和机制。
5. 进化与人类：掌握人类进化的过程和证据，了解人类的早期起源和演化。
植物生物学：1. 植物的组织结构：了解根、茎、叶等主要器官的结构和功能。
2. 植物的生长发育：包括植物的营养生长和生殖生长，了解植物荷尔蒙对生长发育的调控。
3. 光合作用：了解光合作用的化学反应过程、光反应和暗反应的特点以及环境因素对光合作用的影响。
4. 植物的适应性：掌握植物对环境的适应和对抗逆境的机制，如干旱适应、寒冷适应等。
5. 植物的繁殖：了解植物的有性繁殖和无性繁殖，包括花的结构与功能、花粉传播、果实的形成等。
动物生物学：1. 动物的组织器官：了解动物多细胞体的组织结构，包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等。
生物竞赛高一知识点汇总
生物竞赛高一知识点汇总1. 植物的基本结构与功能在生物竞赛高中生物学知识点的汇总中，我们不可忽视的是植物的基本结构与功能。
植物是地球生物界中的重要组成部分，它们通过特定的结构和功能，对地球的生态系统和人类的生活都具有重要影响。
1.1 根、茎和叶植物的根、茎和叶是其基本结构。
根是植物吸收水分和养分的器官，通过根系的扩展与分枝，植物能够更好地吸收土壤中的水分和养分。
茎是植物的支撑结构，能够将水分、养分和光能传送到叶片。
而叶片是植物进行光合作用的主要场所，通过叶绿素的存在，植物能够吸收光能，并将其转化为化学能。
1.2 细胞结构植物的细胞结构也是生物竞赛高中生物学知识点汇总中的重要内容。
植物细胞包含细胞壁、细胞膜、质壁、细胞质和细胞核等组成部分。
细胞壁是植物细胞的外部支撑结构，质壁是细胞壁内部的一层结构，细胞膜则是细胞的保护层。
细胞质是植物细胞的主要组成部分，包括细胞器和液胞等。
细胞核是细胞的控制中心，其中含有遗传物质-染色体。
2. 植物生长的调节与性状遗传植物的生长受到内外环境的调节，并且能够产生具有遗传特征的后代。
生物竞赛高中生物学知识点汇总中，我们需要了解植物在生长发育过程中的调节方式，以及植物的性状如何通过遗传传递。
2.1 植物的生长调节植物的生长受到内外环境的调节。
内源性调节包括激素的作用，如植物激素细胞分裂素、生长素、赤霉素等，它们能够促进或抑制植物的生长。
而外源性调节包括光线、温度、水分等环境因素的影响，这些因素会直接或间接地影响植物的生长发育。
2.2 植物的性状遗传植物的性状遗传是指植物的性状如何通过遗传传递给后代。
植物的性状遗传遵循孟德尔遗传规律，即通过基因的分离和重新组合来实现。
植物的性状可以是显性性状或隐性性状，在后代中可能表现出不同的比例。
通过对植物的性状遗传的研究，可以帮助农业生产中的良种选育和改良。
3. 植物和环境的相互关系植物与环境之间存在着密切的相互关系，植物能够适应不同的环境条件，并对环境产生一定的影响。
高中生物竞赛知识点
高中生物比赛知识点高中生物比赛知识点( 一 )放线菌1.构造——单细胞的原核生物菌丝，2.生殖，用孢子进行无性生殖，可遗传变异根源只有基因突变，不按照遗传的三大定律。
3.代谢种类，基内菌丝说明异养，气生菌丝说是需氧。
病毒1.病毒的构造核酸， DNA或 RNA，控制着病毒的全部性状，最后决定抗原的特异性。
衣壳，由衣壳粒构成，蛋白质成分，直接决定抗原特异性。
囊膜，蛋白质、多糖和脂类构成，生有刺突。
2.病毒的增殖吸附注入，注入核酸，衣壳则保存在宿主细胞的外面。
证明核酸是病毒的遗传物质，蛋白质不是。
而保存在细胞外侧的衣壳，也成为效应T 辨别。
合成，合成病毒的DNA和蛋白质，所需条件有模板、原料、酶和ATP。
此中的模板源自于病毒的核酸，其他均来自于宿主细胞，因此，病毒只好在宿主细胞内才能进行新陈代谢，达成增殖。
同位素标志病毒，应先标志宿主细胞后，才能标志病毒。
高中生物比赛知识点( 二 )1.细胞不可以无穷长大的原由：相对表面积影响物质运输的能力 ; 细胞核的控制能力是有限的。
2.实验：细胞大小与物质运输的关系。
理解此实验的目的、原理、实验结果剖析等。
3.细胞增殖的意义、方式。
4.细胞周期。
①观点②理解分裂间期与分裂期的时间长短及主要变化③细胞周期的判断5.有丝分裂：①间期的主要变化及意义( 达成染色体的复制，结果染色体数量没有加倍，而是形成染色单体)②先期中期后期末期的主要变化(略)。
③染色体的主要变化：间期复制形成单体，先期染色体出现，中期排赤道板，后期着丝点分裂，染色单体分开染色体数量加倍 ; 末期染色体解旋形成染色质。
④染色体的特色：染色体上没有单体时，染色体：DNA：单体 =1：1： 0; 染色体上有单体时，染色体：DNA：单体 =1：2： 2⑤染色单体的变化：形成于间期复制，出现于先期，消失于后期着丝点分裂，后期和末期没有染色单体。
⑥DNA的变化：间期复制含量加倍，末期随细胞分裂而减半。
⑦染色体和DNA含量变化曲线：要会剖析变化原由及区别 ( 染色体加倍于后期着丝点分裂、 DNA加倍于间期 DNA复制 );特色 ( 有丝分裂过程中染色体的数量只有后期数量是加倍的，其他各期都与体细胞数同样;DNA 在先期、中期、后期的含量都为体细胞的 2 倍 )⑧动、植物有丝分裂的异同( 纺缍体形成方式不一样 ; 细胞质分裂方式不一样) 与其构造的差别相关( 动物细胞有中心体无细胞壁 ) 。
生物学联赛常见知识 点背
生物学联赛常见知识点背1、信号肽：常指新合成多肽链中用于指导蛋白质的跨膜转移（定位）的N-末端的氨基酸序列（有时不一定在N 端）。
信号肽位于分泌蛋白的N端。
一般由15～30个氨基酸组成。
包括三个区：一个带正电的N末端，称为碱性氨基末端：一个中间疏水序列．以中性氨基酸为主，能够形成一段d螺旋结构，它是信号肽的主要功能区；一个较长的带负电荷的C末端，含小分子氨基酸，是信号序列切割位点．也称加工区。
当信号肽序列合成后，被信号识别颗粒(SRP)所识别，蛋白质合成暂停或减缓，信号识别颗粒将核糖体携带至内质网上，蛋白质合成重新开始。
在信号肽的引导下，新合成的蛋白质进入内质网腔．而信号肽序列则在信号肽酶的作用下被切除[21。
如终止转运序列存在于新生肽链的C端．也可以不被信号肽酶切除．如卵清蛋白含有内部信号肽。
它的前体与成熟形式都没有被信号肽酶切除的过程．其N一端氨基酸结构在第9位有带电基团，疏水结构并不明显。
作用：信号肽可使正在翻译的核糖体附着到rER膜上。
在信号肽指引下蛋白质在细胞内的输运。
2、寡糖又称低聚糖，即少数几个糖环聚合的产物。
一般来说糖根据糖环的多少分为单糖、二糖和寡糖和多糖。
寡糖中聚合的糖环数量较少。
一般称2-10个糖环聚合的糖为寡糖。
多于10个就叫多糖了。
3、甘露糖（Mannose）是一种单糖，也是一种六碳糖。
在糖类代谢过程中，会因为己糖激酶的作用，而磷酸化形成甘露糖-6-磷酸。
4、蛋白质变性后理化性质发生改变，如溶解度降低而产生沉淀，因为有些原来在分子内部的疏水基团由于结构松散而暴露出来,分子的不对称性增加。
蛋白质变性后，分子结构松散，不能形成结晶，易被蛋白酶水解。
蛋白质的变性作用主要是由于蛋白质分子内部的结构被破坏。
天然蛋白质的空间结构是通过氢键等次级键维持的，而变性后次级键被破坏，蛋白质分子就从原来有序的卷曲的紧密结构变为无序的松散的伸展状结构（但一级结构并未改变）。
所以，原来处于分子内部的疏水基团大量暴露在分子表面，而亲水基团在表面的分布则相对减少，至使蛋白质颗粒不能与水相溶而失去水膜，很容易引起分子间相互碰撞而聚集沉淀。
高中生物竞赛难点知识点
高中生物竞赛难点知识点高中生物竞赛是一项对生物学知识掌握程度和应用能力的综合测试，其中涉及的难点知识点众多。
以下是一些常见的难点知识点：1. 细胞结构与功能：细胞是生物体的基本单位，其结构复杂，功能多样。
难点包括细胞器的分类、功能以及它们之间的相互作用。
2. 遗传学原理：遗传学是生物学中的一个重要分支，涉及到基因的传递、表达和变异。
难点包括孟德尔遗传定律的应用、连锁与基因重组、基因突变和染色体变异等。
3. 生物进化：进化论是生物学的基石之一。
难点包括自然选择、物种形成、进化树的构建以及生物多样性的起源等。
4. 生物化学：生物化学研究生物体内化学过程和物质。
难点包括酶的作用机理、代谢途径、蛋白质结构与功能等。
5. 分子生物学：分子生物学是研究生物分子的结构和功能。
难点包括DNA复制、RNA转录和蛋白质翻译过程，以及基因表达调控机制。
6. 生态学：生态学研究生物与其环境之间的关系。
难点包括生态系统的结构和功能、物种间相互作用、生态平衡以及生物多样性保护等。
7. 生物技术：生物技术是应用生物学原理来创造新产品或改进现有产品。
难点包括基因工程、细胞工程、蛋白质工程等。
8. 生物信息学：生物信息学是生物学与信息技术的交叉领域。
难点包括基因组序列分析、蛋白质结构预测、生物数据库的构建和应用等。
9. 神经生物学：神经生物学研究神经系统的结构和功能。
难点包括神经元的信号传递、神经网络的形成以及大脑功能的调控等。
10. 发育生物学：发育生物学研究生物体从受精卵到成熟个体的发育过程。
难点包括胚胎发育的各个阶段、细胞分化和组织形成等。
掌握这些难点知识点不仅需要扎实的基础知识，还需要能够灵活运用这些知识解决实际问题。
参加生物竞赛的学生应该通过大量的阅读、实验和练习来加深对这些知识点的理解和应用能力。
高中生物竞赛联赛知识点
高中生物竞赛联赛知识点高中生物竞赛联赛是一项对生物学知识深度和广度要求较高的竞赛活动，它不仅考察学生对高中生物学基础知识的掌握，还要求学生具备一定的生物学实验技能和科学探究能力。
以下是一些高中生物竞赛联赛的知识点概览：1. 细胞生物学：细胞的结构和功能，包括细胞器的分类、功能及其相互关系；细胞周期、细胞分裂的过程；细胞的信号传导等。
2. 遗传学：孟德尔遗传定律、连锁遗传、基因突变、基因重组、基因表达调控等基本概念和原理。
3. 生物进化：物种形成的过程、自然选择、遗传漂变、基因流等进化机制。
4. 生态学：生态系统的结构和功能，生物群落的组成和相互作用，能量流动和物质循环。
5. 生物技术：基因工程、细胞工程、酶工程等现代生物技术的原理和应用。
6. 生物化学：蛋白质的结构和功能，酶的催化作用，代谢途径，DNA、RNA和蛋白质的生物合成。
7. 分子生物学：DNA的复制、转录和翻译过程，基因表达的调控机制。
8. 动植物学：动植物的主要类群、形态结构、生理功能和分类地位。
9. 人体生理学：人体主要系统的结构和功能，如循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统等。
10. 微生物学：细菌、真菌、病毒等微生物的分类、结构、生理和生态功能。
11. 生物统计学：数据的收集、处理和分析方法，包括描述性统计和推断性统计。
12. 实验技能：生物学实验的基本操作，如显微镜的使用、细胞培养、DNA提取和电泳等。
13. 科学研究方法：科学探究的基本步骤，包括问题提出、假设建立、实验设计、数据收集和分析、结论得出等。
14. 生物伦理学：生物学研究中的伦理问题，如动物实验的伦理、基因编辑的伦理等。
15. 环境生物学：生物与环境的相互作用，环境变化对生物的影响，生物多样性保护等。
这些知识点覆盖了高中生物学的主要内容，并且在竞赛中可能会以不同的形式出现，如选择题、填空题、简答题、实验设计题等。
准备参加生物竞赛的学生需要对这些知识点有深入的理解和掌握，同时培养良好的科学思维和实验技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中生物全国联赛的考试知识点
Ⅰ.细胞生物学（25%）
细胞的结构和功能：化学成分、细胞器、细胞代谢、蛋白质合成、通过膜的特点、有丝分裂和减数分裂
微生物学
生物技术
Ⅱ.植物解剖和生理（重点是种子植物）（15% ）
组织和器官的结构和功能
光合作用、呼吸作用和气体交换、水分、矿物质和同化物的运输、生长和发育、生殖（包括蕨类和苔藓）
Ⅲ.动物解剖和生理（重点是脊椎动物）（15%）
组织和器官的结构和功能
消化和营养、呼吸作用、血液循环、排泄、调节（神经的和激素的）、生殖和发育、免疫
Ⅳ.动物行为学（5%）
行为的体系、行为的原因、争斗行为、学习行为
Ⅴ．遗传学与进化（15%）
变异：突变和渐变、孟德尔遗传、多等位性、重组、伴性遗传、哈迪一温伯格定律、演化的机理
Ⅵ．生态学（15%）
生态系统、食物关系、能流、生物地球化学循环、演替、种群结构和动态、生物圈和人
Ⅶ.生物系统学（15%）
结构和功能一主要类群（门和纲）中典型的生物之间的演化和生态的关系
在上述各主题中均包括有生物技术、科学思维的原则以及生物学方法的题目。
三、IBO考纲细目
Ⅰ.细胞生物学（25% ）
*化学成分
单糖、双糖、多糖
脂类
蛋白质：氨基酸、三字母缩写、蛋白质结构、蛋白质的化学分类、简单蛋白（质）和结合蛋白（质）、蛋白质的功能分类、结构蛋白和酶
酶类：化学结构、酶蛋白和辅酶、酶作用的模型：酶与底物结合，变性，命名
核酸：DNA，RNA
其他重要化合物：ADP和 ATP、NAD+和NADH+、NADP和NADPH
*细胞器
细胞核：核膜、（核透明质）、染色体、核仁
细胞质：细胞膜、透明质、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、液泡膜、前质体、质体和叶绿体、有色体、白色
体（如造粉体）
植物细胞有细胞壁
*细胞代谢
碳水化合物的异化
糖的无氧异化（无氧呼吸）：糖酵解；糖的有氧异化（有氧呼吸）：糖酵解、柠檬酸循环、氧化磷酸化
脂肪和蛋白质的异化
同化作用光合作用：光反应、暗反应（卡尔文循环） *蛋白质合成：转录、转译、遗传密码
*通过膜的转运：扩散、渗透、质壁分离、主动转运
*有丝分裂和减数分裂
细胞周期：间期（复制）和有丝分裂（前期-中期-后期-末期）
染色单体、赤道板、单倍体和二倍体、基因组、体细胞和生殖细胞、配子、交换
减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ
微生物学
原核细胞的组成；形态学、光养和化养
生物技术：发酵、生物的遗传操纵
Ⅱ.植物解剖与生理（重点是种子植物）（15%）
组织和器官的结构与功能
*光合作用、呼吸作用和气体交换
叶：结构、气孔功能
*水分、矿质和同化物的运输
根：结构（内皮层）茎：结构（维管束）
*生长和发育
顶端分生组织和形成层、萌发
*生殖（包括蕨类和苔藓）
无性生殖（无性繁殖的形成）
有性生殖：花的结构、传粉、双受精
种子植物、蕨类和苔藓的世代交替
Ⅲ.动物解剖及生理（重点是脊椎动物）（15%）
器官和组织的结构和功能
*消化和营养：消化道（包括肝、胆囊和胰脏）、食物的机械分解和化学分解、吸收、食物的成分（水、矿质、维生素、蛋白质、碳水化合物和脂肪）
*呼吸作用：呼吸的机制、气体交换、呼吸器官
*循环：血液：血浆、红血球、白血球、血小板
血液循环：动脉、毛细血管、静脉、心脏
淋巴系统：组织液、淋巴
*排泄：肾脏系统的结构、尿的产生
*调节（神经的和激素的）
神经系统：外周神经系统、中枢神经系统（脊柱和脑）、自主神经系统（交感和类副交感神经系统）、反射、感觉器官（眼和
耳）
内分泌系统：脑下垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺髓质、肾上腺皮质、卵巢和睾丸
*生殖和发育：男性和女性生殖器官的结构和功能、排卵和经期、受精、外胚层和中胚层、内胚层的形成、胚胎的膜
*免疫性：抗原和抗体
Ⅳ.动物行为学（5%）
*行为系统、*行为原因、*争斗行为、*学习行为
Ⅴ.遗传与进化（15%）
*变异：突变和渐变
*孟德尔遗传：一对基因杂交、两对基因杂交、多对基因杂交
*多等位性、重组、伴性遗传
*哈迪一温伯格定律
*进化的机制：突变、自然选择、生殖分离、适应、适合（fitness）
Ⅵ.生态学（15% ）
*生态系统
*食物关系：食物网、食物链、营养级、生产者、消费者、分解者
*能流：生物量的金字塔、能量金字塔
*生物地球枣化学循环：碳循环、氮循环
*演替
*种群的结构和动态：人口的年龄和性别结构、出生率和死亡率、指数增长
*生物圈和人：人口增长、污染
Ⅶ.生物系统学（10%）
下列各类群中的典型生物的结构和功能、演化和生态的相互关系：植物的科以下、动物的目以下各分类单位的名称以及拉丁名、在回答问题时都不是必要的，在生物系统学的作业中亦然。
门亚门纲目科属、种
原核生物细菌门
蓝藻门
原绿藻门大肠杆菌
念珠藻
真核生物红藻门角叉菜属
褐藻门硅藻纲
褐藻纲舟形藻属
马尾藻属
眼虫藻门（裸藻门）
绿藻门眼虫
小球藻属
衣藻属
丝藻属
水绵属
接合菌门
子囊菌门
担子菌门
莱尼蕨门毛霉
麦角、青霉、酵母
伞菌
菜尼蕨
苔藓植物门苔纲
藓纲地钱属
金发藓属、泥炭藓属
石松门
木贼门
木龙骨门
松柏门石松属
木贼属
蕨属
银杏属、松属、苏铁属
木兰门木兰亚门木兰科
毛茛科
蔷薇科木兰属
毛茛属、白头翁属
蔷薇属、苹果属、李属
蝶形花科木樨科
壳斗科
仙人掌科
芸苔科
野芝麻科
茄科
菊科豌豆属
丁香属
栎属
仙人掌属
芸苔属
野芝麻属
茄属
向日葵属
百合纲百合科兰科
禾本科
棕榈科
天南星科百合属、葱属
玉蜀黍属、小麦属
椰子属
龟背竹属
原生动物
多孔门变形虫、锥虫、疟原虫、草履虫海绵
无脊椎动物腔肠动物门水螅纲
钵水母纲
珊瑚纲水媳
海月水母
红珊瑚
扁形动物门涡虫纲
吸虫纲
绦虫纲多目涡虫
片形属吸虫
绦虫
线形动物门蛔虫、旋毛虫
环节动物门多毛纲
寡毛纲
蛭纲沙蚕
带丝蚓
节肢动物门甲壳亚门
有螫亚门
气管亚门唇足纲蜈蚣昆虫纲缨尾目
直翅目
蜻蜓目
等翅目衣鱼
飞蝗
蜻属
虱目
异翅(半翅)目
同翅目
鞘翅目
膜翅目
双翅目
鳞翅目人体虱
条蝽、龟晴
蚜虫
步虫甲、马铃薯叶虫甲
姬蜂、蜜蜂、蚁属
按蚊、果蝇、家蝇
菜粉蝶、家蚕
软体动物门腹足纲
瓣鳃纲
头足纲蜗牛
牡蛎
乌贼
棘皮动物门海星纲
海胆纲海盘车
海胆
脊索动物脊索动物门尾索动物亚门头索动物亚门海鞘
文昌鱼
脊椎动物亚门圆口纲
软骨鱼纲七鳃鳗
猫鲨
硬骨鱼纲硬鳞总目
真骨总目鲟
鲱
两栖纲有尾目
无尾目蝾螈
蛙
爬行纲龟鳖目
有鳞目陆龟
鳄
蜥蜴、蝰蛇
鸟纲鸵形目企鹅目
鹳形目
雁形目
隼形目
鸡形目
鸽形目
鴞形目非洲鸵鸟企鹅
鹳
雁
隼
鸡
鸽
鴷形目
雀形目啄木鸟
麻雀
哺乳纲单孔目
食虫目
翼手目
啮齿目
食肉目
长鼻目
奇蹄目
偶蹄目
鲸目
灵长目鸭嘴兽
大袋鼠
刺猬、鼹
鼠耳蝠
小鼠
熊、犬
象
马
野猪、牛
海豚
卷尾猴、猕猴、长臂猿
黑猩猩、大猩猩、猩猩、人
没有在上面列出，但必须知道的有：病毒（噬菌体）、地衣门
（梅衣、石蕊）。
全了。