新人教版二年级下《推理》ppt
我把人名和书名写成 两行，再连线。
小红 小丽 语文 数学
小刚拿的是（
）书，- 小丽拿的是（
小刚
品德与生活 ）书6 。
巩固练习
1.
欢欢、乐乐和笑笑是三 只可爱的小狗。乐乐比欢 欢重，笑笑是最轻的。你 能写出它们的名字吗?
我把名字和体重写成 两行，再连线。
欢欢 7千克
乐乐 5千克
笑笑 9千克
-
7
欢欢、乐乐和笑笑是三只
你能填出其他方格 里的数吗？
41 431 21 4
423
-
19
巩固练习
1. 在下面的方格中，每行、每列都有1～4这
四个数，并且每个数在每行、每列都只出 现一次。B应该是几？其他方格里的数呢
？
1 42
24 3
我再然从看后AB入就所手可在填以的，依行A次和所填列在出
3
1
4
的已其行经他和出方列现格已了的经4数、出了1现、。了2，4、 2所、以3，B是所3以。A是1。
我们一起来玩填数 游戏吧！
14 23
4 2 31
3
2
1
3
4
1
2
-
4
14
在右面的方格中，每行、每 列都有1～4这四个数，并且每个 数在每行、每列都只出现一次。 B应该是几？
我B知应道该，是每几行？、每列 都有1～4这四个数。
我仔我还细们知我读要道们题解，应，决每该你什个如都么数何 在知问每道题行思了呢、考什？每呢么列？？都只 出现一次 。
和老师一起来玩游戏吧！
猜猜玻璃珠藏在老师的哪 只手里！比比谁最厉害！
-
1
老师补充一个信息：我带 来的不是《经典故事书》。 现在能猜到了吗?
-
2
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿 一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我仔们细应读该题如，何你都 思知考道呢了？什么？
-
3
-
4
应该怎样解决这 个问题呢？
-
15
-
16
应该从哪里入手解 决这个问题呢？
所A所以在，的A只行能和是列4已。经
出现了3、1、2。
4
先看哪一个空格所在的行和列 出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格应填的数。
-
17
B到底是多少呢？ 应该怎么想？
所A的是以行4，和，B列所只已以能经B是所出1在 4
1
。现了4、2、3。
-
18
-
22
-
9
3. 游戏——猜图形。
信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出 一部分，你能猜猜它们是谁吗？
我不是三角形。
红色是（
），绿色是（
-
），黄色是（
）。
10
这节课我们学习了简单的推理。 回想一下，刚才我们在分析时都是先 从什么样的条件入手去分析？
先从直接告诉答案的条件入手，然 后再根据另一个没有直接告诉答案的 条件进行推断。在分析时还可以采用 画图法来帮助我们进行推理。
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各 拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
已经知道小红拿的是语文书。 我是这样想的:
又知道小丽没拿数学书，肯定拿了品德与生活书。
那么，小刚拿的一定是数学书。
小刚拿的是（
）书，- 小丽拿的是（
）书5 。
还可以如何解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各 拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
13
-
20
2.
2 31
3
这道题该怎样想呢？
21
再我想是十这位样上想的的数：，先从＋个位＝入5手，想4和71＋组成＝5、8， 27和＋31组＝成8，5，所题以目第要二求个每加个数算个式位中是的1。数字不 能重复，所以选2和3。
-
21
2.
72 14
92 1
8 19
这三道题可以怎样 填还再呢有试？其一他试请填。你法填吗？一填。
可爱的小狗。乐乐比欢欢
重，笑笑是最轻的。你能
1.
写出它们的名字吗?
笑笑最轻，所以重5千克。
乐乐比欢欢重，所以乐乐重 我是这样想的: 9千克,欢欢重7千克。
7千克重的是（ 9千克重的是（
），5千克重的是（
）。
-
），
8
2.
小冬、小雨和小伟三人分别在一、二、 三班。小伟是三班的，小雨下课后去一班找
小冬玩。小冬和小雨各是几班的？
-
11比比谁最棒！源自-12游戏：
四人一组，先选出三样物品，然后 选出三个人，每个人手里拿一样物品放 在身后，其中一个人直接说出你拿的是 什么，另一个人不直接说出你拿的是什 么，让小组中的第四个人猜你们每个人 手里拿的各是什么物品。做完之后互相 轮换。
-
13
规则是：每行、每列必 须有1～4这四个数。
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二年级数学下实用课件- 9 数学广角——推理 -人教新课标(31页ppt)
2. 小冬、小雨和小伟三人分别在一、 二、三班。小伟是三班的，小雨下课后去 一班找小冬玩。小冬和小雨各是几班的？
小冬是一班的，小雨是二班的。
教我们美术、音乐、体育的有江老师、 赵老师、邓老师，这三位老师分别教了其中 一门课，江老师不是美术老师，赵老师从不 在操场上课，邓老师上课要用钢琴，你知道
这些老师分别教我们的什么课吗？
•
8.当土建结构施工完成后转入装饰或 安装施 工时， 必须对 临边、 洞口、 管弄井 和电梯 井等安 全防护 设施重 新进行 验收， 确认合 格后， 方能投 入使用 。如装 饰或安 装作业 交付其 它施工 单位时 ，双方 应履行 交接手 续，做 到职责 明确。
二年级数学下实用课件- 9 数学广角——推理 -人教新课标（31页ppt）
小红
√
×
×
小丽
×
×
√
小刚
×
√
×
1. 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的 小狗。乐乐比欢欢重，笑笑是最 轻的。你能写出它们的名字吗?
我是这样想的:
笑笑最轻，所以重 5 千克。 乐乐比欢欢重，所以乐乐重 9 千克，欢 欢重 7 千克。
7 千克重的是（ 欢欢 ），5 千克重的是 （ 笑笑 ），9 千克重的是（ 乐乐 ）。
•
6.对已发生的事故隐患落实整改，并 向项目 副经理 反馈整 改情况 。发生 工伤事 故，应 立即采 取措施 ，协同 安全部 门开展 事故的 应急救 援，并 保护现 场，迅 速报告 。
•
7.施工中确因作业需要拆除各类防护 设施的 ，应由 作业班 组向项 目副经 理提出 申报， 经采取 有效的 安全补 救措施 后方能 拆除； 作业完 毕后， 项目副 经理应 督促有 关人员 及时做 好复原 工作， 经重新 验收后 方可使 用。
小学数学人教版二年级下册《第9单元数学广角-推理》课件PPT模板
3. 解决方格中填数的问题时，先从所在的行和列出现了 三个不同的数的那个空格开始，依次进行推理，直到 填出所有空格里缺少的数。
课后作业
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
简单的推理
人教版小学数学二年级下册课件
2. 推理时可以借助连线法或列表法进行分析和判断。
（选自教材P109 做一做 ） 欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重， 笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗?
欢欢
笑笑
乐乐
探索新知
知识点 有关三个事物的简单推理
2 在右面的方格中，每行、每列都有 1～4这四个数，并 且每个数在每行、每列都只出现一次。B 应该是几？ 你能填出其他方格里的数吗？
简单的推理
人教版小学数学二年级下册课件
新知导入
目
新知探究
录
巩固练习
课堂小结
PART 01
学习目标
学习目标
1. 理解逻辑推理的意义，获得一些简单的推理经验。 （重点）
2. 通过探索推理的一般方法，构架逻辑推理的思维方式。 （难点）
情景导入
我不是哥哥。
你们能分清楚谁是猴哥，谁是猴弟吗？
PART 02
3
4
4.在下面的鱼缸里有红、黑、花三条鱼，猜猜第一个和第二 个鱼缸里的鱼分别是什么颜色。
黑色
红色
5.有苹果、梨、桃子各一个，下面三个人各拿一个。他 们分别拿的是什么水果？
小红拿的是梨子，小明拿的是苹果。
6.在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数， 并且每个数在每行、每列都只出现一次。A、B各应该 是几？
A所在的行和列已经出现了__3__、 __2__、___1_。
4
人教新课标二年级数学下册课件- 9 数学广角——推理 (共22张PPT).pptx
●火帽子不喜欢住①号房
●跳跳蛙不喜欢双数
●红袋鼠喜欢双数
①
②
③
喜羊羊、美羊羊、懒羊羊和沸羊羊在草地上玩耍。 喜羊羊在美羊羊和懒羊羊的中间；
沸羊羊在最后； 美羊羊不在第一个。
请你按从左往右的顺序给他们排排队吧。
神奇的机器猫题：
一次大雄他们参加了学校口 算比赛。比赛结果出来后， 大雄回来描述了大家的对话， 让我们一起猜一猜他们的名 次。
小夫说：反正我不是最后一名。
名次 成绩
第一名 100
胖虎说：这次考的竟然比大雄还差。 第二名 98
静香说：真高兴，回家告诉妈妈。 第三名 95
大雄说：我竟然只错了两道。
第四名 91
静香
大雄 小夫 胖虎
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时52分13秒上午9时52分09:52:1320.6.13
谢谢观看
小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。
小冬和小雨各是几班的？ 小冬 小雨 小伟 一班 二班 三班
小伟是三班，小冬是（ 一）班，小雨是（ ）二班
3、小雨、小东和小松三人进行跳绳比赛。 小松说：“我不是最后一名。”小东说： “我也不是最后一名，但是小松比我的成 绩好。”他们各得了第几名？
小雨
小东 小 松
人教版 小学数学二年级 下册
生活中的推理
1.我是女教师，不是（男教师）。 2.这个周末小雨要上舞蹈课，她 不是星期日上课，是（星期）六上课。
●跳跳蛙不喜欢双数
●红袋鼠喜欢双数
①
②
③
喜羊羊、美羊羊、懒羊羊和沸羊羊在草地上玩耍。 喜羊羊在美羊羊和懒羊羊的中间；
沸羊羊在最后； 美羊羊不在第一个。
请你按从左往右的顺序给他们排排队吧。
神奇的机器猫题：
一次大雄他们参加了学校口 算比赛。比赛结果出来后， 大雄回来描述了大家的对话， 让我们一起猜一猜他们的名 次。
小夫说：反正我不是最后一名。
名次 成绩
第一名 100
胖虎说：这次考的竟然比大雄还差。 第二名 98
静香说：真高兴，回家告诉妈妈。 第三名 95
大雄说：我竟然只错了两道。
第四名 91
静香
大雄 小夫 胖虎
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时52分13秒上午9时52分09:52:1320.6.13
谢谢观看
小伟是三班的，小雨下课后去一班找小冬玩。
小冬和小雨各是几班的？ 小冬 小雨 小伟 一班 二班 三班
小伟是三班，小冬是（ 一）班，小雨是（ ）二班
3、小雨、小东和小松三人进行跳绳比赛。 小松说：“我不是最后一名。”小东说： “我也不是最后一名，但是小松比我的成 绩好。”他们各得了第几名？
小雨
小东 小 松
人教版 小学数学二年级 下册
生活中的推理
1.我是女教师，不是（男教师）。 2.这个周末小雨要上舞蹈课，她 不是星期日上课，是（星期）六上课。
二年级下册数学 数学广角——推理ppt优秀课件人教版
二年级下册数学 数学广角——推理ppt优秀课件人 教版
简单的推理
二年级下册数学 数学广角——推理ppt优秀课件人 教版
1. 理解逻辑推理的意义，获得一些简单的推 理经验。（重点）
2. 通过探索推理的一般方法，构架逻辑推理 的思维方式。（难点）
我不是哥哥。 你们能分清楚谁是猴哥，谁是猴弟吗？
知识点 有关三个事物的简单推理 1 有语文、数学和品德与生活三本书，右边三
小冬是一班的，小雨是二班的。
2.(选自教材P111 T1)下面三位同学每人拿一张 动物卡片，分别是 、 、 ，他们拿 的各是什么动物卡片？
我拿的不是猫。
我拿的是兔。
小林拿的是狗，小青拿的是猫，小风拿的是兔。
3.(选自教材P111 T4)在右面的方格中，每行、 每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、 每列都只出现一次。B应该是几？
人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
说说你知道了哪些数学信息？
已知条件：（1）有3本书：语文、数学、品德与生活。 （2）有3个小朋友：小红、小丽、小刚。 （3）3个小朋友每人拿一本书，小红拿的是 语文书，小丽拿的不是数学书。
方法一：连线法
拿的是语文书 拿的不是数学书
小红
小丽
小刚
品德 与生活
语文
1
3
7.在下面的方格中，每行、每列都有“我爱祖 国”这四个字，并且每个字在每行、每列都只 出现一次。A、B 各应该是什么字？
我国
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 在简单推理时，先根据题意确定最直接的 答案，再利用排除法确定其他答案。
2. 推理时可以借助连线法或列表法进行分析 和判断。
3. 解决方格中填数的问题时，先从所在的行 和列出现了三个不同的数的那个空格开始， 依次进行推理，直到填出所有空格里缺少 的数。
简单的推理
二年级下册数学 数学广角——推理ppt优秀课件人 教版
1. 理解逻辑推理的意义，获得一些简单的推 理经验。（重点）
2. 通过探索推理的一般方法，构架逻辑推理 的思维方式。（难点）
我不是哥哥。 你们能分清楚谁是猴哥，谁是猴弟吗？
知识点 有关三个事物的简单推理 1 有语文、数学和品德与生活三本书，右边三
小冬是一班的，小雨是二班的。
2.(选自教材P111 T1)下面三位同学每人拿一张 动物卡片，分别是 、 、 ，他们拿 的各是什么动物卡片？
我拿的不是猫。
我拿的是兔。
小林拿的是狗，小青拿的是猫，小风拿的是兔。
3.(选自教材P111 T4)在右面的方格中，每行、 每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、 每列都只出现一次。B应该是几？
人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
说说你知道了哪些数学信息？
已知条件：（1）有3本书：语文、数学、品德与生活。 （2）有3个小朋友：小红、小丽、小刚。 （3）3个小朋友每人拿一本书，小红拿的是 语文书，小丽拿的不是数学书。
方法一：连线法
拿的是语文书 拿的不是数学书
小红
小丽
小刚
品德 与生活
语文
1
3
7.在下面的方格中，每行、每列都有“我爱祖 国”这四个字，并且每个字在每行、每列都只 出现一次。A、B 各应该是什么字？
我国
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 在简单推理时，先根据题意确定最直接的 答案，再利用排除法确定其他答案。
2. 推理时可以借助连线法或列表法进行分析 和判断。
3. 解决方格中填数的问题时，先从所在的行 和列出现了三个不同的数的那个空格开始， 依次进行推理，直到填出所有空格里缺少 的数。
人教版二年级数学下册《数学广角-推理》(课件)(共14张PPT)
9 数学广角——推理
第1课时 推理
人教版数学二年级（下）
动一动
摸摸你的耳，不是左耳，就是（右耳） 捏捏你的脸，不是左脸，就是（右脸） 挥挥你的手，不是右手，就是（左手） 抖抖你的肩，不是左肩，就是（右肩）
从已知条件入手，推出结 论，这个过程称为推理。
推理训练营——初级训练
熊大来教室上课，走的不是后门，就是（
答：小刚拿的是（道德与法治书 ），小雪拿的是 （ 数学书）。
推理秘籍剩下越少越好猜
案件（一）
1. 有三只颜色不同的狗。黑色的狗是最轻的，白色 的狗比浅黄色的狗重。在横线上写出它们的颜色？
7千克
浅___黄__色_
5千克
_黑__色___
9千克
_白__色___
案件（二 ）
2. 有三名学生分别来自二（1）、二（2）、二（3） 班。其中，小伟不是二（3）班的，小雨下课后去找 二（1）班的小东玩。小伟和小雨分别是几班的？
答：小伟是二班的，小雨是三班的。
案件（三）
宝箱的钥匙是从2、6、8这三个 数中选出的数组成的两位数，个位和 十位上都不是6，而且十位上的数比 个位上的数大，正确钥匙是哪一把？
）。
光头强打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，就是（
）。
二（4）班来了位新同学，不是男生，就是（
）。
推理训练营——高级训练
有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下 面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书！
小雨
小雪
小刚
推理方法
1、先独立思考，把推理的过程用自己喜欢的一种方法记录在学习单上。 2、三四人一组说一说你最先确定的是谁？然后确定是谁？最后剩下谁？ 3、用端正的坐姿告诉老师，我已经完成。 4、准备分享自己的想法。 5、方法提示：写一写、连一连、画一画、说一说）
第1课时 推理
人教版数学二年级（下）
动一动
摸摸你的耳，不是左耳，就是（右耳） 捏捏你的脸，不是左脸，就是（右脸） 挥挥你的手，不是右手，就是（左手） 抖抖你的肩，不是左肩，就是（右肩）
从已知条件入手，推出结 论，这个过程称为推理。
推理训练营——初级训练
熊大来教室上课，走的不是后门，就是（
答：小刚拿的是（道德与法治书 ），小雪拿的是 （ 数学书）。
推理秘籍剩下越少越好猜
案件（一）
1. 有三只颜色不同的狗。黑色的狗是最轻的，白色 的狗比浅黄色的狗重。在横线上写出它们的颜色？
7千克
浅___黄__色_
5千克
_黑__色___
9千克
_白__色___
案件（二 ）
2. 有三名学生分别来自二（1）、二（2）、二（3） 班。其中，小伟不是二（3）班的，小雨下课后去找 二（1）班的小东玩。小伟和小雨分别是几班的？
答：小伟是二班的，小雨是三班的。
案件（三）
宝箱的钥匙是从2、6、8这三个 数中选出的数组成的两位数，个位和 十位上都不是6，而且十位上的数比 个位上的数大，正确钥匙是哪一把？
）。
光头强打篮球时脚扭了，扭的不是左脚，就是（
）。
二（4）班来了位新同学，不是男生，就是（
）。
推理训练营——高级训练
有《语文》《数学》《道德与法治》三本书，下 面三人各拿一本。小刚拿的是什么书？小丽呢？
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书！
小雨
小雪
小刚
推理方法
1、先独立思考，把推理的过程用自己喜欢的一种方法记录在学习单上。 2、三四人一组说一说你最先确定的是谁？然后确定是谁？最后剩下谁？ 3、用端正的坐姿告诉老师，我已经完成。 4、准备分享自己的想法。 5、方法提示：写一写、连一连、画一画、说一说）
人教版二年级下册数学《数学广角——推理》课件(共25张PPT)
数独大赛
第二局 水果数独
每行、每列都有这三种水果，并且每种水果在每行、 每列都只出现一次,你能补上缺少的水果吗？
第二局 水果数独
温馨提示：这三个水果已 经打开授课克隆模式，可 以直接拉过去。
第一局 动物数独 第二局 水果数独 第三局 符号数独 第四局 数字数独
数独大赛
第三局 符号数独
每行、每列都有这三种符号，并且每种符号在每行、 每列都只出现一次,你能补上缺少的符号吗？
这节课你有什么收获呢？
在四宫格中填数时，先看哪一个空格所在 的行和列已经出现了三个不同的数，这样就能 确定这个空格中应填的数，以此类推下去，就 能把方格中的数填完整。
课后作业
*右边是数独游戏。请你用1~9九 个数字填满9×9的格子。要求： 每一行、每一列都要用到1~9， 不能重复；每个粗线内3×3的格 子也都用到1~9，不能重复。
2 在右边的方格中，每行、每列都有1～
32
4 4这四个数，并且每个数在每行、每列
行
A
都只出现一次。B应该是几？
想：先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不
同的数，这样就能确定这个空格应填的数。
1
B2 3
列
A所在的行和列已经出现 了 2 、3 、 1 。
所以A只能 是4。
2 在右边的方格中，每行、每列都有1～
第三局 符号数独
温馨提示：这三个符号已 经打开授课克隆模式，可 以直接拉过去。
第一局 动物数独 第二局 水果数独 第三局 符号数独 第四局 数字数独
数独大赛
第四局 数字数独
在下边的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并 且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？
第四局 数字数独
人教版二年级数学下册《数学广角推理》PPT优秀课件
?数学广角——推理?
小游戏 猜一猜
我不是哥哥。
有一对双胞胎兄弟，哥哥叫大 壮，弟弟叫小壮。在没有任何提示的 情况下，你能分清谁是哥哥，谁是弟 弟吗？为什么？
探究新知
有语文、数学和道德与法治三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的
是什么书？小丽呢？ 我拿的是语文书。
我拿的不是数学书。
小刚拿的是(
小红
小丽
想：先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能 确定这个空格应填的数。
实践应用
有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体
育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老
师辅导数学。 甲、乙、丙分别是什么老师？
甲
乙
丙
数学老师
语文老师
体育老师
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
小刚
)书，小丽拿的是(
)书。
学法提示 (1)仔细观察情境图，弄清题意，有条理地整理出有效的数
学信息。说一说你发现了什么。 (2)有条理地整理出有效的数学信息。 (3)把自己的发现先与小组成员交流，再与全班同学交流。
探究新知
语文、数学和道德与法治三本书。
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书。
小红
语文书 数学书 道德与法治书
3241 4A 3 B1 2
2 134 1 4 23
想：先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样
就能确定这个空格应填的数。
做一做
在右面的方格中，每行、每列都 有1～4这四个数，并且每个数在 每行、每列都只出现一次。B应该 是几？其他方格里的数呢？
1 342 2 4 B3 1 3 2 14 4 A1 2 3
小游戏 猜一猜
我不是哥哥。
有一对双胞胎兄弟，哥哥叫大 壮，弟弟叫小壮。在没有任何提示的 情况下，你能分清谁是哥哥，谁是弟 弟吗？为什么？
探究新知
有语文、数学和道德与法治三本书，下面三人各拿一本。小刚拿的
是什么书？小丽呢？ 我拿的是语文书。
我拿的不是数学书。
小刚拿的是(
小红
小丽
想：先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能 确定这个空格应填的数。
实践应用
有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体
育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老
师辅导数学。 甲、乙、丙分别是什么老师？
甲
乙
丙
数学老师
语文老师
体育老师
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
小刚
)书，小丽拿的是(
)书。
学法提示 (1)仔细观察情境图，弄清题意，有条理地整理出有效的数
学信息。说一说你发现了什么。 (2)有条理地整理出有效的数学信息。 (3)把自己的发现先与小组成员交流，再与全班同学交流。
探究新知
语文、数学和道德与法治三本书。
我拿的是语文书。
我拿的不是数学书。
小红
语文书 数学书 道德与法治书
3241 4A 3 B1 2
2 134 1 4 23
想：先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样
就能确定这个空格应填的数。
做一做
在右面的方格中，每行、每列都 有1～4这四个数，并且每个数在 每行、每列都只出现一次。B应该 是几？其他方格里的数呢？
1 342 2 4 B3 1 3 2 14 4 A1 2 3
人教版二年级下《推理》 课件
数学广角——推理
推理
第一关：猜一猜，谁是哥哥？谁是弟弟？ 请连一连。
我不是哥哥
弟弟
哥哥
第二关：猜一猜
二（3）班的小雨不是女生，那么他是_男__生__
我是小雨
二、学习新知
(一)初步理解
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书？小丽呢？小红呢？
仔细读题，你都 知道了什么？
二、学习新知
（二）尝试解答
还可以怎样解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。
小刚拿的是什么书？小丽呢？小红呢？
还
可
以
这
样
把人名和书名写成 两行，再连线。
想
小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活
： 小红拿的是（ 语文）书，小丽拿的是（ 品德）与书生，活小刚拿的是（
数学
）书。
小李说：“我从不会开车。”
小张说：“我上班离不了学生。” 老师
Байду номын сангаас
请同学们用自己喜欢的方法在草稿纸上写上自己的
答案。 小王
老师
小李
司机
小张
军人
四、实践运用：徐老师、周老师和黄老师三位老 师，一位教语文、一位教数学、一位教英语。
已知：1、徐老师比英语老师年龄大。 2、周老师和英语老师是邻居。 3、数学老师经常和周老师一起打球。
列表法。
小朋友拿的书画“√”，没拿的画“×”。
数学书
语文书
品德与生 活书
小红
×
√
×
小丽
×
×
√
小刚
√
×
×
送大家一首推理儿歌
我是一名小侦探， 根据线索猜得准。 能确定的先确定， 能排除的再排除， 剩下越少越好猜。
推理
第一关：猜一猜，谁是哥哥？谁是弟弟？ 请连一连。
我不是哥哥
弟弟
哥哥
第二关：猜一猜
二（3）班的小雨不是女生，那么他是_男__生__
我是小雨
二、学习新知
(一)初步理解
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。 小刚拿的是什么书？小丽呢？小红呢？
仔细读题，你都 知道了什么？
二、学习新知
（二）尝试解答
还可以怎样解决 这个问题呢？
有语文、数学和品德与生活三本书，下面三人各拿一本。
小刚拿的是什么书？小丽呢？小红呢？
还
可
以
这
样
把人名和书名写成 两行，再连线。
想
小红 小丽 小刚 语文 数学 品德与生活
： 小红拿的是（ 语文）书，小丽拿的是（ 品德）与书生，活小刚拿的是（
数学
）书。
小李说：“我从不会开车。”
小张说：“我上班离不了学生。” 老师
Байду номын сангаас
请同学们用自己喜欢的方法在草稿纸上写上自己的
答案。 小王
老师
小李
司机
小张
军人
四、实践运用：徐老师、周老师和黄老师三位老 师，一位教语文、一位教数学、一位教英语。
已知：1、徐老师比英语老师年龄大。 2、周老师和英语老师是邻居。 3、数学老师经常和周老师一起打球。
列表法。
小朋友拿的书画“√”，没拿的画“×”。
数学书
语文书
品德与生 活书
小红
×
√
×
小丽
×
×
√
小刚
√
×
×
送大家一首推理儿歌
我是一名小侦探， 根据线索猜得准。 能确定的先确定， 能排除的再排除， 剩下越少越好猜。