小学三年级语文上册句子

小学三年级语文上册句子
小学三年级语文上册句子

小学三年级语文上册句子

一、按要求完成下面练习。

1.医生治好了小明的病。(改成“把”字句。)

____________________________

2.照样子写句子。

例:黄黄的叶子像一把把小扇子。

____________________________

3.李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。(修改病句)

_________________________________

4.我们还是和睦相处吧,还有什么可吵得呢!(改成陈述句)

_____________________________________________

二、按要求完成句子练习。

1.小燕子飞来飞去。(把句子写具体)

(_______________)小燕子(________________)飞来飞去。

2.清早,我到公园去玩,一.进门就.闻到一阵清香。(用加点词语造句。)_____________________________________________

3.瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(仿写拟人句)

_____________________________________________

4.独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句)

____________________________

5.这一幅图画很有趣。(改为反问句)

____________________________

三、按要求写句子。

1.造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句)

2.街上的人们纷纷驻足观望。(缩句)

___________________________

3.今天的语文课上,我首先第一个举手回答问题。(修改病句)

_____________________________________________

4.我不敢碰你。我并不是懦弱。(用关联词连成一句话)

___________________________

四、按要求写句子。

1.河边的木瓜树上,一个成熟的木瓜掉进了水里。(加入拟声词)

_____________________________________________

2.可是您无论

..在秋天、夏天还是

..春天穿一件棉袄,人家都.会笑话您的。(用加点词语写句子)

_____________________________________________________________

3.圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的不行吗?(改为陈述句)

_____________________________________________

4.裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(改为转述句)

_____________________________________________

5.妈妈急得大叫:“快点!来不及了!”(加入动作、神态的词)

_____________________________________________

五、按要求写句子

1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。(缩句)

_____________________________________________

2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。(缩句)

_____________________________________________

3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。(缩句)

_____________________________________________

4.妈妈看电视。妈妈打毛衣。(用关联词语把两句话合并成一句话)

5.谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。(用关联词语把两句话合并成一句话)

_____________________________________________

6.他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。(用关联词语把两句话合并成一句话)

_____________________________________________

六、按要求写句子。

(1)他们想在放学以前出来游戏,老师是要罚他们站墙角的。(给句子加上适当的关联词)

_____________________________________________________

(2)青头大吃一惊

....,它一下子蹦到牛身上……(用带点的词语写句子)

_____________________________________________________

(3)妈妈对我说:“今晚我要加班,会回来得晚一点。”(改为转述句)

_____________________________________________________

七、按要求写句子。

1.使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句)

_____________________________________

2.这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(把句子的问号变为句号,意思不变)_____________________________________

3.太阳出来了。(把太阳当作人来写)

_____________________________________

4.蜜蜂靠的不是

..一种我无法解释的本能。(用加点的关联..超常的记忆力,而是

词写一句话)

_____________________________________________________

5.妈妈笑了笑,说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(去掉引号,用自己的话转述)

_____________________________________________________

八、按要求写句子。

1.啊!我的身段多么

..匀称,我的角多么

..精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(用加点的词语造句)

_______________________________________________________________ 2.唉!这四条腿太细了,怎么配得上这只美丽的角呢!(给句子换一种说法,保持意思不变)

__________________________________________________

3.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉了?(给句子换一种说法,保持意思不变)

__________________________________________________

4.树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。(缩句)

__________________________________________________

九、按要求完成句子练习。

1.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改写成反问句)

_____________________________________________

2.少先队员应该讲文明,有礼貌。(改写成反问句)

_____________________________________________

3.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改成陈述句)

_____________________________________________

4.毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句)

_____________________________________________

5.同学们交给我一项任务。(改成把字句)

_____________________________________________

6.姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改成把字句)

_____________________________________________

7.濛濛细雨淋湿了人们的衣服。((改成被字句)

_____________________________________________

8.美丽的姑娘说:我是智慧的女儿。(改变人称)

_____________________________________________

9.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改变人称)

_____________________________________________

10.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称)

_____________________________________________

十、句子变变变。

(1)种子被泥土紧紧地包裹着。(改为“把”字句)

__________________________________________

(2)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)

__________________________________________

(3)菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。(修改病句)

____________________________________________________

十一、按要求写句子

1.树叶落下来。(把句子写具体,至少要扩两个地方)

_____________________________________________

2.难道科学家的实验没有获得成功吗?(改变句子的说法,但意思不变。)_____________________________________________

3.古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)

_____________________________________________

4.早晨,从.山坡上,从.坪坎里,从.一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(用加点的词语写一句话)

_____________________________________________

5.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。(仿写拟人句)

_____________________________________________

十二、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来)

1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。

你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。

_____________________________________________

2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。

他必须每天刮胡子。

___________________________

3.他们想在散学以前出来游戏。

他们的老师是要罚他们站墙角的。

___________________________

十三、按要求写句子。

1.站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)

___________________________________________

2.我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。(缩写句子)______________________________________________________

3.古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的句子)

______________________________________________________

4.三百六十行,哪一行的人都画在上面了。(改为双重否定句)

_____________________________________________

5.一幅名扬中外的画是《清明上河图》。(修改病句)

______________________________________________

十四、按要求完成句子练习。

1.同学们向.在校园里欢唱的小鸟打招呼,向.敬爱的老师问好,向.高高飘扬的国旗敬礼。(用加点的词语造句)

_____________________________________________

2.我爱大青树下的小学。我爱大青树下的小学里的学生。(用关联词连成一句话)

_____________________________________________

3.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)

_____________________________________________

4.全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句)

_____________________________________________

5.日军被我军消灭了五百多人。(改为“把”字句)

_____________________________________________

十五、按要求写句子。

1.小狗的叫声竟然引来了狐狸。(改成把字句)

_______________________________

2.影子在墙壁上摇晃。(至少扩两处)

_______________________________

3.雨一来,花儿们便放假了。(仿写拟人句)

秋风一吹,________________

4.我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。(修改病句)

____________________________________________

答案

一、医生把小明的病治好了。红红的叶子像一团团火。李爷爷在山上发现了恐龙蛋化石。我们还是和睦相处吧,没有什么可吵得。

二、聪明机灵的在空中自由自在地上课铃响了,老师一走进教室就开始上课。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。独角仙的力气一定很大。这一幅图画难道不有趣吗?

三、造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢?人们驻足观望。今天的语文课上,我第一个举手回答问题。虽然我不敢碰你,但并不是懦弱。

四、河边的木瓜树上,一个成熟的木瓜“扑通”一声掉进了水里。你无论在雨天、雪天、台风天还是要出去钓鱼,都是不合适的。圆圆的头为什么戴方帽子呢?圆的行。裁缝后来又补充一句,他指的是明年冬天。妈妈急得满脸通红,不停地挥手,大叫:“快点!来不及了!”

五、爷爷怀念景物。小河出现在眼前。坦克躲在月季花中。妈妈一边看电视一边打毛衣。谢彬虽然学习成绩很好但是一点也不骄傲。因为他经常看课外书所以阅读写作水平提高较快。

六、如果他们想在放学前出来游戏,老师就要罚他们站墙角的。听到哥哥受伤的消息,妈妈大吃一惊。妈妈对我说,今晚她要加班,会回来得晚一点。

七、使用电子邮件能节约纸张,保护环境。这不像我们平时看到的杨桃。太阳公公睡醒了。我这次考试没考好,不是因为复习得不好,而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。妈妈笑了笑,说,她明白了,他们的庆龄是个守信用的孩子。

八、西湖畔的楼亭,多么精致,多么雅观,简直像大师笔下的水墨画。唉!这四条腿太细了,配不上这只美丽的角。水要流动才能保持清洁,这个自然规律,你不应该忘掉。树木变成了工具和家具。

九、为了把祖国建设得更强盛,我们不应该努力学习吗?难道少先队员不应该讲文明,有礼貌吗?人的聪明与愚笨,不是天生的。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。同学们把一项任务交给我。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”贝多芬说,他我是来弹一首曲子给那位姑娘听的。

十、泥土把种子紧紧地包裹着。巨浪伸出双臂把我猛地托起。菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜和西红柿。

十一、一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。科学家的实验获得成功了。铜钟挂在大青树枝干上。从菜市场里、从厨房里、从客厅里,都能看见妈妈忙碌的身影。一朵朵白云微笑地看着人们在秋天丰收的景象。

十二、只要你回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他这根胡子已经长了多长了。因为胡萝卜先生有着浓密的胡子,所以他必须每天刮胡子。如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师就要罚他们站墙角。

十三、小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。造纸术促进了进步和发展。因为书多的时候需要用车来拉,所以古时候用“学富五车”形容一个人学问高。三百六十行,没有哪一行的人不在上面了。《清明上河图》是一幅名扬中外的画。

十四、花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。我不仅爱大青树下的小学,还爱大青树下的小学里的学生。这样糊里糊涂地背,没什么用。目光投向了角落。我军把日军消灭了五百多人。

十五、小狗的叫声把狐狸引来了。大树的影子在洁白的墙壁上摇晃。花儿们开心地进入梦乡。我们全体小演员参加了这次演出。

最新人教版三年级语文下册句子(最新)

最新人教版三年级语文下册句子(最新) 一、按要求,写句子。 1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。(改病句) _____________________________________________ 2.大雪下了一夜。(扩句) _____________________________________________ 3.他爸爸的老家是四川省人。(改病句) _____________________________________________ 4.画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句) _____________________________________________ 5.三个画师有位徒弟收了(连词成句) _____________________________________________ 二、句子大观园。(按要求写句子) 1.全班同学的目光一齐投向了那个角落。(缩句) _____________________________________ 2.杜鹃对小狗说:“我可以教你。”(改为转述句) _____________________________________ 3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。(改为反问句) _______________________________________________ 4.风静浪息,月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜,平滑光亮。(写出相应诗句) _____________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1.衙役一棍子打下了县官的牙。(改为“把”字句和“被”字句) _____________________________________________ 2.人们戴着帽子。(扩写句子)

小学小学一年级的语文句子训练.doc

一年级语文句子练习题 姓名成绩 一、组成句子写下来。 1、今天的好天气多么呀 ————————————————————————2、学校我们学习上高高兴兴 ————————————————————————3、小明关心同学非常 ————————————————————————4、花公园开得里的美丽很 ————————————————————————5、排球叔叔打爱 ————————————————————————6、浇浇你多给要水花儿 ————————————————————————

7、这支爷爷送给铅笔我是的 ———————————————————————— 8、看见你王老师了吗 ———————————————————————— 9、妈妈姐姐帮助常常干活 ———————————————————————— 10 、是的真学习好爱他孩子个 ———————————————————————— 11、刻苦应该你练功也 ———————————————————————— 12 、学校我们美丽真的 ———————————————————————— 13、认真小英学习都和小红非常————————————————————————

14、听见哥哥他人有叫 ————————————————————————15、出来怎么你呀今天有空 ————————————————————————16、的太阳从刚刚火红升起 ————————————————————————17、小朋友早上上学高高兴兴去 ————————————————————————18、一吹小草春风长出来 ————————————————————————19、在小鸟天上飞翔自由地 ————————————————————————20、上学早上和我一起好朋友

2021年人教版三年级语文上册句子(全面)

2021年人教版三年级语文上册句子(全面) 一、根据要求改写句子。 1.树枝挂住了鹿的角。(改成“被”字句) _____________________________ 2.月季花开花了。(把句子改成拟人句) _____________________________ 3.小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话) ___________________________________ 二、按要求改写句子。 1.草地上盛开着鲜花。(扩句,至少扩两处) _______________________________________ 2.难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗?(改为陈述句) _______________________________________ 3.我们不能被困难吓倒。(改为反问句) _______________________________________ 4.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。(用恰当的关联词连成一句话) ______________________________________________________ 5.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。(修改病句) _____________________________________________ 三、用关联词把下面的两句话连成一句话。 1.小鹿的腿很难看。小鹿的腿把它的命救了。 _____________________________________________ 2.王老师数学教的很好。王老师是个通情达理的好老师。 _____________________________________________ 3.天上的火烧云颜色变化极多。天上的火烧云形状变化极多。

一年级语文上册句子专项练习题

一年级语文上册句子专项练习题1. 我会照样子写句子。 (1)例:棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花。 小燕子从田里飞过,看见了______的玉米。 (2)例:小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子______在______游泳。 (3)例:要是早一分钟,就能赶上公共汽车了。 要是______,就______。 2. 照样子,补充下面句子。 (1)例:小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。 (2)例:小蚂蚁正忙着搬东西呢! ①爸爸正______呢! ②______正______呢! 3. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三(2)班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 4. 照样子,写一写。 (1)例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 (2)例:苹果大大的,红红的。 河水______,______。 (3)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 (4)例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。(认真地)→______。 5. 照样子,写一写。 (1)例:瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 (2)例:乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。

6. 按要求写句子 (1)连词成句。 ①好多好多树这里种了 ②走到他们小河边 (2)用划线的字造句。 树很孤单,喜鹊也很孤单。 7. 按要求写句子。 (1)例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______,______。 (2)例:哥哥在秋千上荡来荡去。 小鱼在水里______来______去。 (3)例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。(开心地) 8. 按要求改写句子。 (1)天上的星星闪闪的。(改成拟人句) (2)池水清清的。(改为比喻句) (3)小刚在看书。(扩句,至少扩写两处) 9. 照样子,写句子。 (1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 (2)例:小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。 虫子______ 。虫子______ 。 10. 我能照样子写句子。 (1)例1:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 ①汽车从街上驶过。(飞快地) ②哥哥在吃苹果。(大口大口地) (2)例2:小鸭子捉不到虫子,急得直(哭)。 ①小鸭子捉到了虫子,乐得直______。 ②夏天,知了热得直______。 11. 连词成句,并加上合适的标点符号。 (1)啊云彩天上美真的 (2)太阳颜色的春天什么该画呢 (3)轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 仿照例子说一说。

小学三年级语文下册句子(免费)

小学三年级语文下册句子(免费) 一、按要求写句子。 1.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合成一句话。) ___________________________________ 2.你知道狗是会叫的。(改为反问句) ___________________________________ 3.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(缩句) _______________________________________________ 4.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。(修改病句) _______________________________________________ 二、按要求写句子。 (1)张择端画的画很传神。(改为感叹句) ___________________________ (2)爸爸第一个最先知道了这件事。(修改病句) _____________________________________________ (3)小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?(改为陈述句) _____________________________________________ (4)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。(仿写句子) ________________,像________________________。 三、句子加工厂。 1.七点,睡莲开花了。(把物当作人来写) ____________________________________ 2.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(不改变句子的意思,将句子换成带句号的句子)

语文版一年级语文下册句子专项突破训练

语文版一年级语文下册句子专项突破训练 1. 下面句子中哪个词语该重读呢? ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(谁的脸上露出了笑容?) ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(笑容出现在哪?) ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出怎样的笑容?) 2. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三(2)班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 3. 照样子写句子。 例:小白兔(弯着腰)在山坡上割草。 (1)小燕子______在______。 (2)要是能______,就______。 (3)我多想______! 4. 按要求完成练习。 (1)例:月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 (2)连词成句,并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 (3)例:衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 (4)妹妹一会儿______,一会儿______。 (5)连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 5. 照样子,写句子。 (1)例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 (2)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 (3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。

爸爸画了个______,送给______。 6. 读一读,说一说。 通知 4月22日上午8点,请各班参加运动会入场式的同学,在教学楼门前集合。 少先队大队部 4月20日时间:______ 地点:______ 参加人:______ 事情:______ 通知人:______ 通知时间:______ 7. 仿写句子。 (1)山上的小树,因为有了阳光,更高了。 ______,因为______,更______。 (2)树很快乐,喜鹊也很快乐。 ______,______也______。 (3)谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。 (4)要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀! 8. 仿写句子。 (1)例:我喜欢当一只小虫子。 我喜欢______。 (2)例:如果能小心地跳到狗的身上,我们就可以到很远的地方去旅行。 如果______,我就______。 9. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 10. 照样子,写句子。 (1)例:桃花开了,梨花也开了。 小华在写字,______也______。 (2)例:小鸭子飞快地流到小公鸡身边。 11. 把下面的句子补充完整。 (1)我在______,小明也在______。 (2)同学们是那么______,那么______。 (3)小鱼儿在水底______。 (4)______正______呢! 12. 读一读下面的词语,请把它们排好队,连成一句话。

小学三年级语文上册句子(免费)

小学三年级语文上册句子(免费) 一、按要求做题。 1.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) _____________________________________________ 2.教室里响起了激烈的掌声。(修改病句) ___________________________ 3.草地上开着野花。(扩句) ___________________________ 4.小姑娘的脸蛋红通通的。(改写成打比方的句子) ___________________________ 5.蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。(用加点的词写一句话) _____________________________________________ 二、根据要求完成下列句子练习。 (1)雪花飘落下来。(改为比喻句) ______________________ (2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句) _______________________________________________ (3)小草从地里长了出来。(仿写拟人句) _______________________________________________ (4)人们怎能不把香港称为“东方之珠”呢?(改为陈述句) _______________________________________________ 三、按照要求完成句子练习。 1.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改成“被”字句) ________________________________________________ 2.独角仙的力气很大,难道不是昆虫里的霸王吗?(改成肯定句)

一年级上语文句子专项练习

一上语文句子专项练习 班级________姓名_______ 一、照样子,写句子: (1)句子特点:谁爱吃什么东西。 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 (2)句子特点:谁在干什么。 例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 (3)提示:3个句子都含有什么字? 例子:1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子,写句子: 例子:1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。 三、四要素句子的训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)时间人物地点事情 例子:1、放学后,妮妮在课室里扫地。 1、_____,静静在家里擦玻璃。

2、午饭后,若若_____喝水。 3、星期一下午,宁宁在课室里_______。 4、晶晶弹琴。(请补全四要素) __________________________ 5、请你写一句有四要素的句子。 __________________________ 四、读一读,照样子写词语。 例子:又多又好又大又甜又高又瘦 又___又___又___又___又___又___五、读一读,照样子写句子。 例子:1、雨越下越大。2、天越来越黑。3、玻璃越擦越亮。练习: 1、______越飞越高。 2、______越来越冷。 3、雪越下_______。 4、我越来越________。 六、用词造句 例子:1、我们爱北京。2、我们爱五星红旗。3、我们爱家乡。 1、我们爱________。 2、_________爱祖国。 3、________爱_________。 例子2: 1、雨点儿从云彩里飘落下来。 2、小松鼠从树上跳下来。 3、亮亮从屋子里跑出去。 4、小猴子从______跳下来。 5、_____从天空中飘落下来。 6、红红从家里_________。

三年级语文下册句子表

三年级语文下册句子表 一、按要求完成句子。 1.雨一来,他们便放假了。 太阳一出来,_____________ 2.雷云拍着大手。(仿写拟人句) ________________________ 3.那鲜艳的花朵,把学校变成了一座花园。(改为“被”子句) __________________________________________ 4.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) __________________________________________ 5.参观了图书馆。(修改病句) ________________________ 二、按要求写句子。 1.敌人战斗反扑激烈不断非常(连词成句,并加上标点符号) _____________________________________________ 2.学习难道不是一件快乐的事吗? (改为陈述句) _______________________________ 3.我的老师朴素。我的老师大方。(用恰当的关联词把两句话连成一句话) _______________________________ 4.他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。(改“被”字句) ___________________________________________________ 5.这位老人大概肯定就是我要拜访的老师吧!(修改病句) _____________________________________________ 三、照样子,写句子。

(1)例:这么远,箭哪能射得到呢? 这么远,箭射不到。 我们战胜困难的决心怎么会动摇呢? ________________________________ (2)例:荷花像一个个碧绿的大圆盘。 ________像________。 (3)例:蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。 ________仿佛________。 四、按要求写句子。 1.任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。(缩句) ______________________________________________ 2.这个自然规律,难道你已经忘掉?(改为陈述句) __________________________________ 3.你一会儿 ...驮着长串的木筏。(用加点词仿写句子)...背着沉重的货船,一会儿 ___________________________________________________ 4.才能让懒惰支配才能一无所为(用合适的关联词连接成句) __________________________________ 五、句子练习 1.既然……就……(造句) _________________________________________________ 2.……就是……(造句)__________________________ 3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。(缩句) ________________________________________________ 4.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改成陈述句) ________________________________ 5.我差一点几乎掉进水坑里。(修改病句)

小学一年级语文必考基本句式训练!(附练习及

一、基本句 1、谁(什么)是什么 2、谁(什么)有什么 3、谁(什么)干什么 4、谁(什么)怎么样 二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词 三、三素句、四素句、五素句 句子训练一 如下面例句: 1 姐姐学打字。 2 妈妈是优秀教师。 3 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么--姐姐学打字”; 第二句告诉我们“谁是什么--妈妈是优秀教师”; 第三句讲“什么怎么样--菊花真好看”。 如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。 又如: 1 你星期天去图书馆吗?

2 房子建好了吗? 3 爸爸下班了吗? 第一句问:“你星期天干什么”; 第二句问:“房子怎么样了”; 第三句问:“爸爸是不是下班了”。 为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。 例三: 1 这棵白杨多高啊! 2 我玩儿得多么开心啊! 第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”“怎么样”。为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。 1、谁干什么 例:学生写字。 1 农民___________。 2 __________扫地。 3 小鸟__________。 4__________吃害虫。

2、谁是什么 例:爸爸是工人。 1 我是_________。 2 _________是英雄。 3北京是_________。 4 _________是益虫。 3、谁怎么样 例:解放军很勇敢。 1 弟弟_________。 2 _________勤快。 3 菊花_________。 4 _________凉快。 想一想,练一练: 1.按三种基本句式写句子,回答问题。 ①______ ______(谁干什么) ②______ ______ (什么干什么) ③______ ______(谁是什么) ④______ ______ (什么是什么)

语文版三年级语文上册句子(免费)

语文版三年级语文上册句子(免费) 一、按要求写句子。 (1)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句) _____________________________________________ (2)鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句) _____________________________________________ (3)他们关了门。他们做功课。(把两句话合并为一句话) _____________________________________________ (4)它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子) _________________________________________________________ 二、句子训练场。 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改成陈述句) _____________________________________________ 2.写比喻句:从葡萄架的空隙里漏下的阳光,洒落在水面上,像 _____________。 树叶在风中飘落,像____________________。 3.圣诞树被一闪一闪的彩灯装扮得格外迷人。(改成“把”字句) _____________________________________________ 4.图书室里收藏着许多数不清的书。(修改病句) _____________________________________________ 5.一个裹着红头巾的妇女从汽车里走出来。(缩句) _____________________________________________ 三、按要求写句子。 1.这光丽的薄球就无声地散裂了。(缩句) _______________________________

一年级语文上册句子专项专题训练

一年级语文上册句子专项专题训练1. 读一读,说一说。 通知 4月22日上午8点,请各班参加运动会入场式的同学,在教学楼门前集合。 少先队大队部 4月20日时间:______ 地点:______ 参加人:______ 事情:______ 通知人:______ 通知时间:______ 2. 下面句子中哪个词语该重读呢? ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(谁的脸上露出了笑容?) ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(笑容出现在哪?) ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出怎样的笑容?) 3. 照样子,写句子。 (1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 (2)例:小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。 虫子______ 。虫子______ 。 4. 照样子,写句子。 (1)例:外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 (2)例:我多想去看看外面的世界呀! 我多想______ ! 5. 仿写句子。 (1)山上的小树,因为有了阳光,更高了。 ______,因为______,更______。 (2)树很快乐,喜鹊也很快乐。 ______,______也______。 (3)谁和谁好?白云和风好,风往哪里刮,云往哪里跑。

(4)要是没有上课铃就好了。不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀! 6. 口语交际。 小朋友,把你最喜欢的动画片推荐给你的好朋友吧。注意要说清楚你最喜欢的动画片的名称,为什么喜欢它,最吸引你的人物或者片段是什么?写一写吧。 7. 按要求写句子。 (1)例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______,______。 (2)例:哥哥在秋千上荡来荡去。 小鱼在水里______来______去。 (3)例:小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地)→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。(开心地) 8. 仿照例子,写一写。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。(偷偷地) 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 ①小鸭子游到小公鸡身边。(飞快地) ②我一来到教室就读书。(认真地) 9. 仿照例子说一说。 (1)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁______。 (2)例:桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子。(拟人句) 小燕子______,笋芽儿______。 10. 按要求完成练习。 (1)例:月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 (2)连词成句,并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 (3)例:衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 (4)妹妹一会儿______,一会儿______。 (5)连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 11. 照样子,把句子写具体。 例:一个木瓜从高高的树上掉进湖里。

三年级语文下册句子(全面)

三年级语文下册句子(全面) 一、句式训练 (1)海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。(缩句) _______________________________________________ (2)(________)大家的掌声给了我鼓励,(_______)我永远不会忘记那掌声。(填关联词语) (3)小鹿在溪边散步。(仿写拟人句) _________________________________________________ (4)都在教室里认真听讲。(修改病句) _________________________________________________ (5)我怎么会忘记老师的关爱呢?(改为陈述句) _________________________________________________ (6)我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句) _________________________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(仿写句子) __________________________________________________ 2.小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为反问句) __________________________________________________ 3.小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。(修改病句) __________________________________________________ 4.我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。(修改病句) _____________________________________________ 5.小兴安岭一年四季景色诱人,是.一座美丽的大花园,也是 ..一座巨大的宝库。(用加点的词语造句。) _____________________________________________________________

一年级语文基本句式训练

一年级语文基本句式训练 一、基本句 1. 谁(什么)是什么 2. 谁(什么)有什么 3. 谁(什么)干什么 4. 谁(什么)怎么样 二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词 句子训练一 如下面例句: 1. 姐姐学打字。 2. 妈妈是优秀教师。 3. 菊花真好看。 第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”; 第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”; 第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。 如果少了一个部分,句子就不完整,意思就不清楚了。又如: 1. 你星期天去图书馆吗? 2. 房子建好了吗? 3. 爸爸下班了吗? 第一句问:“你星期天干什么”; 第二句问:“房子怎么样了”; 第三句问:“爸爸是不是下班了”。

为了表达出发问的语气,句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”,句意更清楚,听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子,也是由两个部分组成的。 例三: 1. 这棵白杨多高啊! 2. 我玩得多么开心啊! 第一句讲“白杨高”,第二句讲“我开心”,都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。 为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情,句子的末尾加上了“啊”字和“!”。 1. 谁干什么 例:学生写字 1. 农民___________。 2. __________扫地。 3. 小鸟__________。 4. __________吃害虫。 2. 谁是什么 例:爸爸是工人。 1. 我是_________。 2. _________是英雄。 3. 北京是_________。 4. _________是益虫。 3. 谁怎么样 例:解放军很勇敢。 1. 弟弟_________。 2. _________勤快。

语文版三年级语文上册句子及答案(精编)

语文版三年级语文上册句子及答案(精编) 一、按要求写句子。 1.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合成一句话。) ___________________________________ 2.你知道狗是会叫的。(改为反问句) ___________________________________ 3.一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(缩句) _______________________________________________ 4.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。(修改病句) _______________________________________________ 二、按要求写句子。 1.妈妈买了好多水果,有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。(修改病句) ___________________________________________________ 2.荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。(仿写句子) ______________________________________ 3.教室里真是又.干净又.整洁。(用上加点的词仿写句子) ______________________________________ 4.同学们在教室里。同学们认真地听讲。(合并为一句话) ______________________________________ 三、我能按要求改写句子。 1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗?(改为陈述句) ______________________________________ 2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) ______________________________________ 3.妈妈送了我美丽的一条红裙子。(修改病句)

语文版一年级语文上册句子专项练习题

语文版一年级语文上册句子专项练习题1. 口语交际。 同学们的课余生活一定都很丰富多彩,你在课余时间都做些什么呢?请和大家分享一下吧! 2. 读一读下面的词语,请把它们排好队,连成一句话。 ①扫地认真妈妈地在家里 ②高兴地她笑了看看画 ③愉快地孩子们郊游路上走在的 3. 按要求写句子。 (1)照样子,写句子。 例①:我帮妈妈扫地。 我帮______。 例②:讲故事多个人听更有劲。 ______更______。 (2)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。树很快乐,喜鹊也很快乐。 ______很______,______很______。 (3)补充句子。 ①做了错事要______。 ②我给______。 4. 照样子,写句子。 (1)例:小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子(飞快地)游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 (2)例:毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 (3)例:我画了个彩色的太阳,送给春天。 爸爸画了个______,送给______。 5. 照样子,把句子写具体。 例:一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 一只小兔______跑了出来。 6. 照样子,写一写。 (1)茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。 蘑菇长出来了,就像撑开了______。 (2)周总理和傣族人民笑哇,跳哇,是那么开心!

______那么______! 7. 把句子补充完整。 ①校园里______。 ②小河边______。 8. 把下面的句子补充完整。 (1)我在______,小明也在______。 (2)同学们是那么______,那么______。 (3)小鱼儿在水底______。 (4)______正______呢! 9. 我会照样子写句子。 (1)妈妈十分用心地帮我整理书包。 ______十分______。 (2)小青蛙的尾巴已经不见了。 ______已经______。 (3)瓶子里的水渐渐升高了。 ______渐渐______。 10. 我会照样子写句子。 (1)例:棉花姑娘的病好了,吐出雪白雪白的棉花。小燕子从田里飞过,看见了______的玉米。 (2)例:小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子______在______游泳。 (3)例:要是早一分钟,就能赶上公共汽车了。 要是______,就______。 11. 照样子,写句子。 (1)例:外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 (2)例:我多想去看看外面的世界呀! 我多想______ ! 12. 我会打电话。 小明打电话给小冬,要约他去玩。 小冬妈妈接起电话:“喂,你好,请问你找谁?” 小明说:“阿姨,______” 小冬妈妈说:“好的,你稍等一下,我叫他听电话。”小明说:“ ______。” 13. 照样子,写句子。 (1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。

三年级下册语文句子(全面)

三年级下册语文句子(全面) 一、按要求写句子。 1.小蜘蛛立刻马上爬过去把虫子吃掉了。(修改病句) _____________________________________ 2.翠鸟捕捉到了一条小鱼。(改为“被”字句) _____________________________________ 3.湖的旁边有一所美丽的学校 ..里每天传出琅 ..,房子 ..,学校 ..里有几栋漂亮的房子 琅的读书声。(仿写句子,注意加点的词语) 抬头望见前面的高山 ..,___________________,___________________。 4.用下面的句子开头,写一段话。 下课了,同学们在操场上,__________ 二、按要求写句子。 1.用“厉害”的不同意思分别造句。 (1)难以对付或忍受;剧烈:___________ (2)严厉:_______________ 2.秋天来到了。(扩句) ___________________________ 3.顾客对裁缝说:“我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。”(改为转述句) _____________________________________________ 4.在学校举行的乒乓球决赛中,王明和李扬争夺冠亚军。(修改病句) _____________________________________________ 三、按要求完成下列各题。 (1)鸟最快乐的时刻,飞离树枝的那一瞬间 ...……“一瞬间”的近义词是 (_________)

(2)风吹过树林,发出阵阵响声。(改为拟人句) _______________________________ (3)今天的天气非常爽朗。(修改病句) _______________________________ (4)枫叶红了,真好看!(改为比喻句) _______________________________ (5)爱是什么?爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位,爱是_______(续写句子) (6)先生走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”(改成转述句) ___________________________________________________ 四、按要求改写句子。 1.黑熊用舌头舔着脚掌。(扩句) _____________________________ 2.每年的四五月间,庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。(缩句) ___________________________________________________ 3.人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。(用合适的词语把两个句子连成一句) ___________________________________________________ 4.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(改为反问句) ___________________________________________________ 5.它们有的 ..周身像插着好 ..头上长着一簇红缨;有的 ..全身布满彩色的条纹;有的 些扇子……用加点的词语写句子) ____________________________________________________________ 五、根据要求完成下列句子练习。 (1)雪花飘落下来。(改为比喻句) ______________________ (2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句)

一年级语文上册句子训练题(全)

一年级语文上册句子训练题 练习题一 一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。) 例子:1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。) 例子:1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 练习题二 一、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?) 例子:1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子,写句子: 例子:1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。

一、学习比喻句--打比方句子 (句子特点:1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”……是……。) 例句: 1、不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船,像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。 6、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。 7、松鼠的尾巴好像一把伞。 练习: 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________ 像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。 判断:是比喻句的打“√”,不是比喻句的打“X”。 1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。() 2、儿童好像祖国的花朵。() 3、我好像听见大海在歌唱。() 4、这位老人好像在哪儿见过似的。() 5、她长得像她妈妈。() 6、荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。”() 7、那地方的海,真的像老师说的,那么多颜色吗?()

相关文档
最新文档