教学质量月工作总结
月教学工作总结7篇
月教学工作总结7篇第1篇示例：月教学工作总结近一个月的教学工作已经接近尾声，让我们来总结一下这段时间的教学工作。
在这个月里，我们经历了许多挑战，也取得了一些进步，让我们一起来回顾一下。
我们要感谢全体老师和同事们在这一个月里的辛勤付出。
大家在教学中认真负责，尽心尽力地教导学生，努力提高教学质量。
每位老师都兢兢业业地备课、授课，尽最大努力让学生掌握知识，提高学习成绩。
同事们之间相互合作，共同努力，为学校的发展贡献了自己的力量。
在这一个月里，我们也遇到了一些困难和挑战。
教学工作本身就是一项挑战性很高的工作，每一位老师都在面对学生的各种学习问题时都在不断寻求解决方法，努力提高自己的教学水平。
学生们的学习状态也不尽如人意，有一些学生缺乏学习的动力，需要我们耐心引导，帮助他们重拾学习的兴趣。
在这一个月里，我们也取得了一些进步。
通过不断的努力和探索，我们改进了教学方法，提高了教学质量。
老师们尽可能地利用各种教学资源，丰富课堂教学内容，提高学生的学习效果。
学校也加强了教师培训，提高了教师的专业水平，使教学工作更加精细化和专业化。
在接下来的时间里，我们还需要不断努力，进一步提高教学质量。
我们要继续优化教学方法，不断改进课堂教学内容，提高学生的学习积极性和学习效果。
我们要加强学生的拓展训练，培养学生的综合能力，为他们的未来发展打下良好的基础。
我们也要加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长，促进学生健康发展。
在这一个月里，我们经历了许多挑战，也取得了一些进步。
在未来的工作中，我们要继续努力，团结合作，共同推动教育事业的发展。
相信在大家的共同努力下，我们一定能够取得更加辉煌的成绩！【此为虚构文章，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：月教学工作总结随着月教学的结束，我不禁感慨万千。
在这一个月的时间里，我经历了成功与挫折、喜悦与痛苦，收获了成长与进步。
回顾这段时光，我深深感受到教育之路上的辛苦与快乐，也意识到自己在这条路上还有许多要学习和进步的地方。
教学质量月活动总结(五篇)
最新教学质量月活动总结(五篇)教学质量月活动总结篇一根据工程情况与施工单位、建立单位协商后，明确需要制作样板的详细清单，根据总承包施工范围和专业分包范围进展样板施工，根据样板方案的施行，做到切合样板的施工观感度，根据质量月活动，现场屡次的样板施工展示区做到了可观的进步，真正做到了方案引路、样板先行，样板展示区的钢筋铺设展示，在商业区屡次以样板的形式展现，做到了与图纸、方案百分百切合的水准，到达龙江杯规定的范围之内，现场质量员检查做到了样板标准就是正常施工标准。
有效开展质量月活动，对质量进展了全面的布置与规划，在施工现场组织“质量月”活动精神，传达公司对本工程的质量精神，质量目的，并针对质量月开展活动，进步管理人员质量意识，推进管理工作，大力弘扬质量精神、着重技术精神，质量员结合以往的'施工经历和岗位同事进展交流，增加现场实际操作经历，要让大家认识到质量就是生命，只有施工质量好了，我们才能赢得业主的信任，开展质量活动，就是开发自身的进步，开发工程的进步，质量活动要持续推进，持续开展。
施工单位应对自己承建的工程进展百分百的实测实量自检，并按每个区域建立实测实量档案，本项以三检制为主体，分包进展自检，土建工程师检查，由土建工程师报验质检员，质检员进展全方面检查，检查合格后，报验监理验收，根据质量月活动精神，我们在现场进展了实测实量大抽查，针对钢筋直螺纹套筒露丝情况，做了实际测量，实际直螺纹套筒露丝情况，一扣到一扣半左右，在质量月活动中，质量员加大对现场实测实量次数，争取无误检，无漏检的管理形式。
为继续开展“质量活动”在我心中，质量工艺在我心中，工程进度在我控制中，使全体员工认识质量工艺的重要性和必要性，有效进步工程工程建立质量及工艺，在施工过程中遇到质量问题，要多方案、多措施的比拟，选择最适宜现场实际情况的方案和措施，在防水施工过程中，要严格控制基层含水率，卷材铺贴时，要将空气排除干净，接缝处要应认真操作，使其粘贴结实，对阴阳角，管根等特殊部位，在防水施工前，应做增强处理，可根据详细部位采用有效措施。
教学质量月的活动总结标准范文(8篇)
教学质量月的活动总结标准范文教学质量月活动，是学校为了推动教学模式、方法、手段改革，激发广大老师认真研究中职教育特点，精心钻研教学业务，提升课堂教学和实践教学水平，以提高教学质量为目的的活动。
从____月____日至____月____日，教务科组织在我校有计划、有步骤地全面开展了本次活动，历时____个月。
通过开展说课/微课大赛、加强教学督导巡课、召开学生座谈会、制定教师课堂纪律管理指引、实验课规范管理等一系列组合拳，有效推进了我校教师课堂教学，实践教学质量的提高，取得了良好的效果。
现将活动开展情况总结如下：1、____月____日，教务科林帼秀科长组织全校教师召开“教学质量月”动员大会，陈秀珠副校长作了重要讲话，对本次活动全面动员，统一认识，并对活动的内容详细进行布置。
2、____月____日，全体教师在501教室进行教研活动，请上次参加荣获____省中等职业学校“创新杯”信息化教学设计和说课大赛一等奖的喻镎老师和全体教师分享了此次说课大赛的经验和心得体会，以及三等奖获得者刘红昌老师对微课的应用与制作和全体老师进行降解与现场演示，此次教研活动对教学技术方面的新情况，新发展，以及其他学校优秀作品进行详细介绍，为学校举办第____届教师说课比赛做了较好的铺垫。
3、____月____日，我校成功举办第____届教师说课大赛。
比赛中，各位参选手从教学教法、学情学法、内容评价、教学反馈等方面对自己所教的课程进行说课。
最终，数学学科组的贾亚琼老师以自然大方的教态，浅显易懂的“游戏教学法”，采取图、文、音、动画等先进的教学手段，斩获比赛冠军;陈敏敏、周丽娟两位教师荣获二等奖;秦永生、陈蕊、宋鹏、江华华、胡孟威等五位教师分获三等奖。
此次比赛对教学质量提高有较好的促进作用。
4、自____月____日，教学督导开展了课堂教学质量巡查、听课等工作。
各教学督导尽职尽责，提出许多宝贵建议，教务科及时将建议反馈至相关的部门与教师本人。
月教育教学的工作总结范文7篇
月教育教学的工作总结范文7篇篇1一、引言本月，我们教育团队围绕学校教学计划，积极开展各项教育教学活动。
通过加强教学管理、推进课程改革、优化教学资源等方面的工作，取得了显著成效。
现将本月工作总结如下，以便进一步总结经验，改进教学方法，提高教学质量。
二、主要工作及成效1. 教学管理加强本月，我们加强了教学管理，确保了教学工作的有序进行。
通过制定详细的教学计划，合理安排课程进度，保证了教学质量。
同时，加强了课堂纪律管理，提高了学生的听课效果。
此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习。
2. 课程改革推进本月，我们积极推进了课程改革，引入了新的教学方法和手段。
通过开展翻转课堂、小组讨论等多样化教学方式，激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还结合学科特点，开展了多次实践活动，让学生在亲身实践中掌握知识，提高了学生的动手能力。
3. 教学资源优化本月，我们优化了教学资源，为师生提供了更好的教学环境。
通过更新教学设备、丰富图书资料、建设多媒体教室等措施，满足了师生的多样化需求。
此外，我们还开展了网上教学活动，打破了时空限制，方便了学生随时随地学习。
三、存在问题及改进措施1. 学生成绩两极分化现象严重本月，我们发现学生成绩两极分化现象较为严重。
经过分析，我们认为这主要是由于学生基础差异和学习态度不同所致。
为此，我们将加强学生学法指导，帮助学生找到适合自己的学习方法，同时加强与家长的沟通，争取家长的支持与配合。
2. 部分教师教学理念陈旧本月，我们还发现部分教师的教学理念较为陈旧。
这些教师习惯于传统的教学方式，对新课程改革存在抵触情绪。
针对这一问题，我们将加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，我们将组织更多的教学研讨活动，鼓励教师大胆尝试新的教学方法和手段。
四、下月工作计划1. 继续加强教学管理下月，我们将继续加强教学管理，严格把控教学质量。
通过加强课堂纪律管理、定期开展教学检查和评估等方式，确保教学工作的高效进行。
教学质量月活动总结五篇
授课质量月活动总结五篇授课质量月活动总结篇1为全面提升授课质量，努力做好本科授课评建工作，经济学院认真贯彻落实《大学课堂授课质量月活动的推行建议》，将课堂授课质量活动月的各项工作落到了实处，获取了实效。
现将我院课堂授课质量月活动的睁开情况总结以下：一、领导重视、加强宣传、认真组织，保证课堂授课质量月活动按计划、分阶段的扎实、有序推行（一）成立经济学院课堂授课质量月活动领导小组组长： x成员： x（二）加强宣传、广泛动员全院师生积极参加，见效明显1、以加强学风建设为导向，学生科合时将学校和学院关于课堂授课质量月活动的相关安排和本科授课评建工作动向传达到全院学生，加强了学生对授课评估重要性的认识，提升了学生学习的主动性和自觉性。
2、以加强服务意识为中心，授课科对校、院两级各种授课文件进行归档、整理、补充和完满，并在学院上宣告，以制度化、规范化的方式激励全院教职员积极投身到学校课堂授课质量月活动及本科授课评建工作中。
3、以提升课堂授课质量和完满授课基础资料为重点，在对学院前一阶段的教育、授课和评建工作进行总结的基础上，激励教师结合专业特色，努力提升课堂授课水平，形成了授课系（专业）、课程组的授课特色和亮点。
二、增逼迫度建设、充分发挥授课科的主体作用，重视有针对性地睁开活动，加强督促、检查工作，努力将各项措施落到实处我院在课堂授课质量活动月期间，依照“以评促建、重在建设”的评建工作思路，全体教师在院党、政领导的带领下，经过对学院整体授课工作睁开情况的回顾和总结，与校教务处和评估办共同举办评建工作情况沟通会、派出两位教师参加由清华大学教育研究所主办的第七届“成立高等学校授课质量保障系统与教学评估”商议会，启动授课科与授课系主任联席会议体系，完满授课文件的归档整理和络办公系统，邀请拥有多年授课管理工作的老教授担当院级授课管理工作督导员，举办北大博士当面、考研动员报告会、青年教师课堂授课竞赛、课堂授课文件及作业展评，召开院级“学生授课信息员”工作会议、“授课评建”情况学生通知会、教师和学生代表会商会，睁开授课名师示范授课讲座、青年教师授课方法培训、院领导款待日和院系领导听课等活动，动员全院师生广泛参加，真切实现了学院教育授课质量和本科授课评建工作的新打破。
学校教学质量月活动总结三篇
学校教学质量月活动总结三篇（一）在刚刚过去的教学质量月中，我校以提高教学质量为核心，以创新教学方法、优化教学过程、提升教师素质为重点，开展了一系列丰富多彩、富有成效的活动。
在本次教学质量月期间，我们组织了全校范围内的公开课活动。
各学科的优秀教师纷纷走上讲台，展示他们独特的教学风采和精湛的教学技艺。
这些公开课涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等各个学科，为广大教师提供了一个学习和交流的平台。
通过观摩公开课，教师们不仅学到了新的教学方法和技巧，还对教学理念有了更深入的理解。
为了进一步提高教师的教学水平，我们还举办了教学技能大赛。
参赛教师们在教学设计、课堂教学、教学反思等环节中充分展示了自己的专业素养和教学能力。
大赛评委由学校领导、学科带头人以及骨干教师组成，他们按照严格的评分标准对参赛教师进行了公正、客观的评价。
经过激烈的角逐，一批教学水平高、教学效果好的教师脱颖而出，成为了全校教师学习的榜样。
此外，我们还组织了教学研讨活动。
在研讨活动中，教师们围绕教学中存在的问题和困惑展开了热烈的讨论，分享了自己的教学经验和心得。
通过交流与碰撞，教师们找到了许多解决问题的方法和途径，为提高教学质量提供了有力的支持。
在学生方面，我们开展了学习竞赛活动，激发了学生的学习兴趣和竞争意识。
同时，组织了学生评教活动，让学生对教师的教学工作进行评价和反馈。
这不仅让教师了解到自己教学中的优点和不足，也为改进教学提供了重要的依据。
通过本次教学质量月活动，学校的教学氛围更加浓厚，教师的教学水平得到了显著提高，学生的学习积极性也得到了充分调动。
然而，我们也清醒地认识到，教学质量的提升是一个长期的过程，需要我们持之以恒地努力。
在今后的工作中，我们将继续加强教学管理，不断创新教学方法，为提高学校的整体教学质量而不懈奋斗。
（二）在学校领导的高度重视和全体师生的积极参与下，我校的教学质量月活动取得了丰硕的成果。
首先，我们强化了教学常规管理。
教学质量月活动总结7篇
教学质量月活动总结7篇教学质量月活动总结篇1随着在教育工作会议顺利召开，全社会合力进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在酝酿出台《教师守则》二期课改的深入，在学校提出“聚精会神抓教学”等等背景下，筹划组织了我校首届“教学质量月”活动，在全体教师的积极参与下，经过一个多月，终于杨老师的报告后将暂时告一段落。
为了反思，为了更好地组织类似的活动，作如下总结。
一、活动的保障：1、组织有序：本次活动在学校工作计划首次与教工见面，应该讲，从学期开始，大家就已经有一定的心理准备和一些教学的安排。
在10月中旬，学校就将活动的实施方案以书面形式下发给每一位教师，便于大家及早准备。
之后的行政例会上就活动当天每一个细小环节都进行梳理，并确定相应负责人，确保活动的正常进行。
在教工大会也作了相应布置。
并由教导处再次以书面形式将活动当天的时间、教室等进行告知和确认。
如果说，活动能得以成功举行，在很大程度上取决于前期比较细致、周详的考虑和安排。
这一点，在学校历届“江南杯”活动组织举办中也充分体现。
2、分层落实：完成一分计划的制订是开头一步，但真正贯彻落实需要校长室、教导处、年级组、教研组、办公室、卫生室、总务后勤等各部门的参与。
只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各项工作落到实处。
教导处参与制定计划，认真安排任课教师，布置具体工作，翻阅教师教案，直接操作学生学习习惯的评比总结；教研组分工完成各项学科竞赛，尽管学校没有明确任命谁为教研组长，但是我们五位语文教师真的十分积极主动，完成了竞赛命题、组织批阅、成绩排名，交教导处汇总。
真正体现了主人翁的意识；年级组老师齐心协力把布置的工作第一时间传达；后勤部门认真做好服务工作，丝毫不懈怠。
在学校各个层面的分工负责下，活动紧张但是有序，大家忙而不乱。
3、内容整合：首届教学质量月活动其实质就是综合学校一些常规的工作，在集中的一段时间里进行研究和实践。
我们把学生一路的学习习惯的评比，坚持不懈的狠抓四个星期；我们把学生的各科竞赛活动放在活动中，无论是主课还是付课，几乎门门都参与到比赛中，也为学生展现能力搭建小小的舞台。
教师教学质量月总结8篇
教师教学质量月总结8篇教师教学质量月总结篇1时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。
在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面在20__年，我先后承担了07级__专业《___》和06级__、__管理及06级与05级__《___》的教学工作。
为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点： 1、认真备课。
《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出;同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。
对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。
为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量。
在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。
介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作;为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节;力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。
3、虚心请教其他老师，找到自己和别人的差距。
在教学上，有疑必问，同时多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
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教学质量月工作总结
教学质量月工作总结
教学质量月活动，是学院为了推动教学模式、方法、手段改革，激发广大老师认真研究高职教育特点，精心钻研教学业务，提升课堂教学和实践教学水平，以提高教学质量为目的的一次活动。
按照学校的[20XX]43号文精神，我教研室有计划，有步骤全面开展了本次活动，活动时间从20XX年11月1日开始至20XX年11月31结束。
历时1个月，有效推进了我教研室教师课堂教学和实践教学质量的提高，取得了预期的效果，达到了活动的目的。
现将活动开展情况总结如下：
一、主要做法，工作总结：
1、精心组织，宣传发动
为全面贯彻党的教育方针，牢固树立“质量立校”的办学意识，营造浓厚的学习氛围，调动教与学双方的积极性和创造性，增强全校教育管理人员和教师的质量意识，促进学校教育教学质量的稳步提高，根据学校实际，20XX年11月1日，会计教研室成立了马晓明为组长，陈舒宇为副组长，黄翔云，陈佳佳为教研成员的机构，召开了教研会议，制定了活动方案。
利用教研室活动时间，对方案进行研讨，组织全教研室教师认真学习，吃透精神，要求人人参与“教学质量月”活动。
2、开展以“查、看、听、评”为主要内容的教学常规活动
查：对教学的组织及规范性进行检查，通过检查，发现并解决课堂教学存在的问题，规范和加强课堂教学管理，改进教学工作。
看：看教学资料是否齐全和规范。
一是教师的教案（备课笔记）、教材（参考资料）、授课进度等；二是教学计划、教学听课笔记、学生作业批阅等。
听：组织教师和学生座谈会。
一是教师讨论对教学工作的意见和建议，针对日常教学工作中存在的问题进行讨论沟通；二是任课教师组织学生以“课堂教学是否有效”为主题的座谈会，虚心听取学生的意见，努力改进授课方法，提高授课艺术，让学生满意，让家长放心。
评：开展听课、评课活动。
以公开课、教研室活动、互听课等方式促进教师自觉学习，引导教师充分利用学校的教学资源进行学习。
有经验的教师发挥好“传帮带”的作用，青年教师应该多向有经验的教师汲取经验，互相帮助，自主学习。
马晓明老师是骨干教师、会计学科带头人，马晓明老师让其他教师观摩并分享其在授课、育人和个人成长发展等方面的成功经验，修正教学行为，提高教学水平。
同时还落实各层次的听课制度，在教学质量月活动期间各
位老师互相听课次数不少于2次。
3、期中教学常规检查工作全面铺开
20XX年11月6日，本教研室开展了期中教学常规检查工作会议。
马晓明院长对期中工作任务进行了布置。
教研室成员对期中工作安排进行讨论。
教研室各位老师做好期中教学考试时间安排，完成期中考试情况质量分析。
采用口头形式的考核的填写《课程考试形式分析表》、使用试卷进行考试的课程填写《课程试卷分析表》。
通过期中考核，及时调整教学进程和方法。
4、“教师教学技能竞赛”顺利开讲
在20XX年11月13日，本会计考研室开展青年教师教学技能竞赛，扎实有效地推进强师兴教工程，加强现代教育技术与学科教学的整合，加快教师的专业化成长，进一步规范教学行为，提高课堂教学效益，促进新课程改革向纵深发展。
5、积极开展“关于提高会计教学质量方法”研讨会
关于提高会计教学质量方法研讨会，本考研室各位老师各抒己见，马晓明老师根据自己多年的教学实践，就提高会计教学质量，发表了几点自己的看法。
马晓明提出，上好会计专业的第一节课，效果的好坏直接影响到以后专业课程的学习。
应从当前的就业形势分析开始。
会计行业是一个朝气蓬勃、欣欣向荣的职业，高额的收入、稳定的工作、良好的发展前景是绝对诱惑，以此来激发学习学习会计的兴趣。
再次从会计的职业前景分析，会计教育背景是一个人通往高层管理者奠定有利的基础。
会计取得成功并不是遥遥无期，可以从会计员做到高级会计师，或者创办一个会计师事务所或会计记账公司，提供会计服务和审计服务，
以此激发学生的学习热情。
有了学习的热情就有了学习会计专业课程的强烈动力。
马晓明老师在会上提出，会计教学中应根据学生己有的知识，设置情境，把学生带入角色，引导学生参与教学过程，思考问题，解决问题，达到学习目标。
马晓明老师举了个例子，比如在讲授会计的两大基本职能时，先举例:如果你是一个小厂的业主，拥有几台机器和五六个工人，每天都有进货和发货，月末还要给工人发工资，向政府交税。
如果没有一定的方法和体系，面对这些杂乱无章的记录，连自己都理不出头绪，到底是赚了还是赔了，难以讲请，这就需要一定的方法，来将这些业务记录，整理和分类，最后以一定的方式表达出来，这就形成了会计的第一大职能会计核算。
接
着，如果你的生意越做越大，单靠一个人管理，显然力不从心。
于是，就要聘请人帮你经营，为了使你的资产不外流，就要考核管理者的业绩，这就引出了会计的第二大职能监督职能。
然后在学生对概念有初步认识的基础上对概念进行深入地介绍，学生比较容易理解，学懂了才有兴趣学下去。
会上，各位老师各抒己见，发表自己对上好会计专业课的看法并提出自己在课堂上所碰到的问题，各位老师交流探讨寻求解决方案。
最后，马晓明老师做总结，教学是一门艺术，既有定式，又无定式。
会计专业教师在教学过程中应灵活运用各种教学方法，并不断探索和完善，从而提高教学效果。
6、与兄弟学校进行教学交流，探讨“先学后教、当堂训练”教学模式，提高课堂教学的有效性。
二、存在问题，反思整改
在师生的共同努力下，“教学质量月”虽然取得了较好的阶段性成果。
但在“活动月”期间也暴露了一些问题：少数教师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热情；参加学校组织的活动积极性不高；常规工作流于应付，缺乏创新意识。
针对上述常规教学中存在的问题，会计教研室制定如下措施进行整改。
1、结合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，提高教师“质量强校”的长远认识，使学校提出的“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。
2、建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。
3、强化教师基本功培训，促进教师专业化发展
4、家校合力，共商教育
营造全社会关心孩子的氛围，任课教师、辅导员应保持与家长的联系和沟通，提高家长对学生学习重要性的认识，指导家长进行家庭教育，与家长共同探讨怎样培养学生的学习兴趣良好的学习习惯等，家校紧密配合，确保教学质量的稳步长效提高。
总之，这次的教学质量月活动时间虽然比较短，但取得了一定的成效，为全校教学质量的提高起到了一定的作用。
我们希望通过“教学质量月”活动，唤起全校师生对教学质量高度重视的责任心，促进学校建立完善深化教学改革、提高教学质量的长效机制。
会计教研
室
20XX年12月3日本文来自:。