2018级成考专升本音乐学专业12月份考试资料艺术概论复习资料
成考专升本《艺术概论》练习题及答案
成考专升本《艺术概论》练习题及答案一、单选题1．民族舞“赛乃姆”属于（）。
A．蒙古族舞蹈B．藏族舞蹈C．苗族舞蹈D．维吾尔族舞蹈【答案】D【解析】“赛乃姆”是维吾尔族最普遍的一种民间舞蹈，广泛流传于天山南北的城镇乡村。
2．吴哥窟建筑群位于（）。
A．泰国B．缅甸C．柬埔寨D．越南【答案】C【解析】吴哥窟建筑群位于柬埔寨，以建筑宏伟和浮雕细致闻名于世，是世界上最大的庙宇。
3．后期印象派画作《星空》的作者是（）。
A．莫奈B．高更C．雷诺阿D．凡·高【答案】D【解析】《星空》是荷兰后印象派画家凡·高1889年创作的一幅风景画。
4．提出“兴于《诗》，立于礼，成于乐”命题的是（）。
A．老子B．孔子C．庄子D．墨子【答案】B【解析】孔子曾明确提出“兴于《诗》，立于礼，成于乐”的命题，认为诗可以使人从伦理上受到感发，礼是把这种感发变为一种行为的规范和制度，而乐则陶冶人的性情和德性，也就是通过艺术把道德的境界和审美的境界统一起来。
5．艺术活动的基本特征是（）。
A．形象性、情感性、审美性B．形象性、情感性、实用性C．形象性、实用性、审美性D．实用性、情感性、审美性【答案】A【解析】艺术活动的基本特征包括：（1）形象性。
形象把握是艺术活动特有的方式，是主体对于客体领悟式的审美创造。
（2）情感性。
情感在艺术活动动机的生成、创造与接受过程中均是重要的心理因素之一，同时也是艺术创作的基本元素。
（3）审美性。
艺术的审美特征是区别于其他社会实践活动以及意识形态活动的根本标志。
6．艺术意象产生于艺术创作过程中的（）。
A．艺术体验阶段B．艺术构思阶段C．艺术表现阶段D．艺术传播阶段【答案】B【解析】艺术创作分为艺术体验、艺术构思和艺术表现三个阶段。
其中，艺术构思是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材进行加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。
湖北成人教育2018年成人高考专升本艺术概论辅导及答案(六
湖北成人教育年成人高考专升本艺术概论辅导及答案（六）一、选择题：本大题共个小题，每小题分，共分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
•《洛神赋图》相传为东晋大画家的作品。
.王羲之•钟繇•顾恺之•张芝•梵咼是者名画家。
•荷兰•法国•英国•丹麦•著名的《卡门》组曲是法国世纪作曲家的代表作。
•德彪西•比才•舒伯特•帕格尼尼•著名作曲家刘天华《汉宫秋月》是曲。
•古琴•板胡•丝竹•二胡.《霓裳羽衣舞》是代宫廷乐舞。
•汉•唐•宋•元.《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》是的代表作品。
•欧里庇得斯•索福克勒斯•阿里斯托芬•埃斯库罗斯•影片《远山的呼唤》是的重要作品。
•美国.法国•日本•苏联•我国著名影片《林则徐》、《在烈火中永生》、《聂耳》男主角的扮演者为•谢添•赵丹•秦怡•李默然.《草叶集》是美国作家的作品。
•海明威•惠特曼•梁启超.德莱塞在文学上积极鼓吹”小说界革命”。
.蔡元培•胡适•梁启超•黄遵宪."吴带当风"是指的绘画风格。
.吴道子•曹不兴•苏轼•吴镇.唐代著名诗人李贺被称为。
•诗仙•诗圣•诗鬼•诗佛•"美是生活”是提出来的。
•亚里士多德•普洛丁•车尔尼雪夫斯基•列宁•《等待戈多》、《秃头歌女》是戏剧的代表作。
•古典主义•浪漫主义•批判现实主义•荒诞派二、填空题：本大题共个小题，个空，每空分，共分。
把答案填在题中横线上。
•艺术传播四要素是艺术信息、、和。
•根据审美需要，建筑可以分为、等。
•魔幻现实主义代表作家有哥伦比亚的，其代表作为。
•喜剧诞生于，法国剧作家的作品有《伪君了》、《太太学堂》等，喜剧作品《费加罗的婚礼》是法国剧作家的作品。
•在世界戏剧舞台上，中国戏曲艺术最鲜明的特色为和。
•泰纳认为，文艺创作及发展取决于三种力量，即、和。
•"诗中有画、画中有诗"是北宋大文学家对唐代作家诗画艺术特点的概括。
•《毛诗序》提到诗有”六义”，分别是风、雅、颂、、、。
成人高考(专升本)艺术概论 成考核心考点笔记 成考 成考重点资料
《艺术概论》是高等艺术院校学生的必修课，是一门基础性的理论课。
艺术概论即艺术理论。
艺术理论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各个时代、各种风格、各类艺术现象的主要特征和本质规律，并把研究的成果进行提炼和概括，找出各门艺术现象的共性，归纳出艺术的基本原理和概念范畴。
作为学科课程的艺术概论，研究美术，音乐、舞蹈、戏剧、影视等主要艺术门类的特点和规律，并以简要、概括的方式总结和论述一些艺术理论研究领域的基本原则。
通过艺术概论的学习，提高艺术修养，了解艺术创作规律。
一、全书基本内容框架《艺术概论》6章绪论第一章绪论第一节艺术概论的研究对象及课程性质第二节学科的任务与研究方法第二章艺术活动第一节艺术活动的构成第二节艺术活动的发生和发展第三节艺术活动的基本特征与性质第四节艺术活动的功能第三章艺术种类第一节艺术分类的主要方法第二节造型艺术第三节实用艺术第四节表情艺术第五节语言艺术（文学）第六节综合艺术第四章艺术创作第一节艺术创作主体第二节艺术创作过程第三节艺术创作的心理要素与艺术思维第五章艺术作品第一节艺术作品的构成第二节艺术作品的层次第三节典型和意境第四节艺术风格、艺术流派与艺术思潮第六章艺术接受第一节艺术传播第二节艺术鉴赏第三节艺术批评附录：中外优秀艺术作品赏析篇目各章节在考试中占总比分分布情况表第一章绪论要求1．了解本学科的研究对象、学科性质2．了解本学科的学科发展3．了解本学科的学科任务4．了解本学科的研究方法等第一节艺术概论的研究对象及学科性质一、研究对象艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的概念、范畴、理论和方法等。
1．艺术包含的门类艺术有广义与狭义之分，广义的艺术包括实用艺术（建筑园林、实用工艺、书法等）、造型艺术（绘画、雕塑、摄影等）、表情艺术（音乐、舞蹈）、语言艺术（诗歌、散文、小说）、综合艺术（戏剧、戏曲、电影、电视等）。
从狭义上讲，艺术专指文学以外的其他各艺术门类，语言艺术也称文学，人们把文学与狭义的艺术并称为文艺。
2018年成人高考专升本《艺术概论》试题及答案（卷一）
2018年成人高考专升本《艺术概论》试题及答案（卷一）2018年成人高考专升本《艺术概论》试题及答案（卷一）一、选择题：1～20小题。
每小题2分，共40分。
在每个小题给出的四个选项中。
只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内。
第1题我国著名影片《林则徐》、《在烈火中永生》、《聂耳》男主角的扮演者为——。
()A.谢添B.赵丹C.秦怡D.李默然答案：B第2题康德最著名的学论著是。
()A.《美学》B.《判断力批判》C.《汉堡剧评》D.《拉奥在孔》答案：B第3题中国魏晋时期的哲学流派对这个时期的诗歌、书法等作品创作中深层的意蕴具有重要影响。
()A.儒学B.玄学C.禅学D.实用主义答案：B第4题影片《城南旧事》由导演，曾获金鸡奖。
()A.谢添B.谢晋C.吴贻弓答案：C第5题莎士比亚的“四大悲剧”是指《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和。
()A.《麦克白》B.《费加罗的婚礼》C.《钦差大臣》D.《温莎的风流娘儿们》答案：A第6题法国后印象主义的代表作品《塔希提的妇女》的作者是。
()A.塞尚B.高更C.米勒D.德拉克洛瓦答案：B第7题提出建筑的三条基本原则(实用、坚固、美观)的古罗马建筑师是。
()A.维特鲁威B.汉密尔顿C.密斯D.米开朗琪罗答案：A第8题《祭侄文稿》被人誉为“天下第二行书”，它是我国唐代著名书法家的行书作品。
()A.黄庭坚B.王羲之C.颜真卿D.柳公权答案：C第9题“潜在的读者”这一概念是由美学家提出的。
()B.尧斯C.莱辛D.别林斯基答案：B第10题小说的三个基本要素是。
()A.人物、叙事、环境B.人物、情节、环境C.人物、环境、题材D.抒情、情节、环境答案：B第11题莫奈的作品《日出印象》、《草垛》属于法国的。
()A.后印象主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义答案：D第12题《大卫像》是意大利文艺复兴时期的重要作品。
()A.罗丹B.拉斐尔C.达·芬奇D.米开朗基罗答案：D第13题法国浪漫主义绘画的代表作品《梅杜萨之筏》是。
2018年湖北成人高考专升本艺术概论预测真题及答案(三)
.《梦溪笔谈》
.《天工开物》
.《齐民要术》
.油画《父亲》的作者是( )
.靳尚谊
.陈逸飞
.黄永玉
.罗中立
.闻名于世的阿尔塔M拉岩洞艺术位于( )
.法国
.西班牙
.突尼斯
.奥地利
.下列作品属于拉斐尔的是( )
.《创世纪》
.《大卫》
.《思想者》
.《西斯廷圣母》
.影片《黑客帝国》的导演是( )
.沃卓斯基兄弟
【考情点拨】本题考查了《小调第五交响曲(命运)》的相关内容。
【应试指导】命运交响曲是德国作曲家贝多芬最为著名的作品之一，创作于年末至年初。
.【答案】
【考情点拨】本题考查了艺术接受的概念。
【应试指导】艺术接受指在艺术传播的基础上，以艺术作品为对象、以传播受众为主体，积极能动地消费、鉴赏和批评的活动。
.【答案】
.卢卡斯
.斯皮尔伯格
.卢M埃尔
.王国维在《人间词话》中提出了( )
.风格说
.境界说
.神韵说
.格调说
.电视剧《围城》是根据同名小说改编的，该小说的作者是( )
.沈从文
.张爱玲
.巴金
.钱钟书
.《小调第五交响曲(命运)》的作者是( )
.海顿
.莫扎特
.贝多芬
.瓦格纳
.艺术接受的主体是艺术作品的( )(成人高考更多完整资料免费提供加 微信：)
.【答案】
【考情点拨】本题考查了绘画作品《父亲》的相关知识点。
【应试指导】油画《父亲》是罗中立创作的一位老农民的特大号肖像，获得了第二届全国青年美展一等奖。
.【答案】
【考情点拨】本题考查了雕塑艺术常识。
【应试指导】阿尔塔M拉洞窟保存有旧石器时代壁画，位于西班牙北部的坎塔布连山区。年，阿尔塔M拉洞窟岩画被列入联合国教科文组织的人类遗产名录。
成人高考成考艺术概论(专升本)试题及解答参考(2024年)
2024年成人高考成考艺术概论(专升本)复习试题(答案在后面)一、Ⅰ卷-选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分）1、下列哪一项不是艺术的基本特征？A. 形象性B. 主题性C. 情感性D. 审美性2、以下哪位艺术家被誉为“中国现代油画之父”？A. 徐悲鸿B. 潘天寿C. 齐白石D. 吴昌硕3、下列哪位艺术家是印象派的代表人物之一，并以 haystack（干草堆）系列作品著称？A、莫奈B、梵高C、塞尚D、毕加索4、以下哪项不属于艺术的基本形式：（）A. 语言B. 音乐C. 建筑D. 美食5、以下哪位艺术家是西方现代主义艺术的代表人物，以其独特的立体主义风格著称？A. 文森特·梵高B. 巴勃罗·毕加索C. 克劳德·德彪西D. 弗里德里希·尼采6、下列哪位艺术家被认为是西方现代艺术之父？A. 梵高B. 塞尚C. 马奈D. 莫奈7、在艺术创作中，以下哪项不属于艺术形象的基本特征？（）A、具体可感B、生动鲜明C、自由随意D、情感真挚8、我国古代艺术理论著作《画山水序》的作者是（）。
A、顾恺之B、宗炳C、顾植D、吴道子9、艺术起源于对自然界的模仿，这一观点属于以下哪一种艺术起源理论？A. 宗教起源说B. 社会实践起源说C. 实用起源说D. 模仿起源说10、《蒙娜丽莎》这幅世界名画出自哪位大师之手？A. 达·芬奇B. 米开朗基罗C. 拉斐尔D. 梵高11、下列哪位艺术家被认为是现代主义绘画的先驱？A. 梵高B. 达芬奇C. 莫奈D. 塞尚12、以下哪位艺术史家被誉为“艺术史之父”？（）A. 乔治·布拉克B. 约翰内斯·沃尔夫冈·冯·歌德C. 贾斯珀·约翰斯D. 杰罗姆·布鲁诺13、艺术的本质特征是（）。
A、模仿自然界B、再现现实生活C、表现人类情感D、传达信息14、艺术创作过程中的“灵感”一词，通常指的是（）A. 作者对艺术形象深刻的描绘B. 作者在长时间的积累后突然迸发出的新颖想法C. 作者通过某种特定的技巧实现的技巧性创作D. 作者对现实世界的直观反映15、以下哪部作品是文艺复兴时期艺术家米开朗基罗的雕塑代表作？A、《掷铁饼者》B、《思想者》C、《大卫》D、《摩西》16、下列哪位艺术家的作品《向日葵》被认为是后印象派的经典之作？A. 梵高B. 莫奈C. 马奈D. 塞尚17、在艺术发展史上，以下哪种艺术形式被称为“时间艺术”？A、绘画B、雕塑C、音乐D、建筑18、下列哪位艺术家是印象派的代表人物之一，并以其对光与色的创新运用而著名？（）A、毕加索B、凡·高C、雷诺阿D、莫奈19、下列哪位艺术家的作品主要以抽象表现主义风格著称？A. 梵高B. 莫奈C. 波洛克D. 达利20、以下哪一项不属于艺术的基本特征？A. 情感表达B. 美学价值C. 知识传递D. 技巧运用二、Ⅱ卷-简答题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题题目：请简述艺术起源的四种主要理论，并对其中一种理论进行深入分析。
专升本音乐教育考试题库
专升本音乐教育考试题库# 专升本音乐教育考试题库音乐教育作为高等教育的一个重要分支，旨在培养具有扎实的音乐理论知识、良好的音乐实践能力和创新思维的音乐教育人才。
本题库涵盖了音乐教育专升本考试的多个方面，包括音乐理论、音乐史、音乐教学法、音乐欣赏与分析等，以帮助考生全面复习和准备考试。
一、音乐理论基础1. 音阶的构成及其分类。
2. 音程的定义、分类及识别方法。
3. 和弦的构成原理及其功能。
4. 调式与调性的概念及其转换。
5. 节奏与拍号的识别和应用。
6. 音乐记谱法的基本规则。
二、西方音乐史1. 古典音乐时期的主要作曲家及其作品特点。
2. 浪漫音乐时期的音乐风格及代表人物。
3. 20世纪音乐的多样性及其影响。
4. 巴洛克时期音乐的特点及其重要作品。
5. 印象派音乐的形成与发展。
三、中国音乐史1. 古代音乐的起源与发展。
2. 民族音乐的分类及其特点。
3. 近现代中国音乐的变革与创新。
4. 中国传统音乐的代表性乐器及其演奏技巧。
四、音乐教学法1. 音乐教学的基本原则与方法。
2. 音乐教学中的创造性思维培养。
3. 音乐教育中的跨学科教学策略。
4. 音乐教育技术的应用与发展趋势。
五、音乐欣赏与分析1. 音乐作品的欣赏方法与技巧。
2. 音乐作品的结构分析与理解。
3. 不同音乐风格的识别与比较。
4. 音乐作品的情感表达与解读。
六、音乐创作与实践1. 音乐创作的基本步骤与技巧。
2. 音乐风格与形式的创新。
3. 音乐作品的编排与演绎。
4. 音乐创作中的技术与艺术平衡。
七、音乐心理学1. 音乐与情感的关系。
2. 音乐对个体心理的影响。
3. 音乐教育中的心理学应用。
4. 音乐治疗的原理与实践。
八、音乐教育政策与法规1. 国内外音乐教育政策的比较。
2. 音乐教育法规的制定与实施。
3. 音乐教育的社会责任与伦理问题。
九、音乐教育案例分析1. 成功的音乐教育项目案例。
2. 音乐教育中的创新实践。
3. 音乐教育中的问题与挑战。
成人高考专科起点升本科《艺术概论》考点精讲及典型题(含历年真题)详解(艺术种类)
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d．从根本上讲，中国画癿特点来源二中华民族悠丽癿传统文化和丰富癿美孥思想。 ②油画：油画作品是用油质颜料在布、木板戒厚纸板上画成癿，关特点是色彩丰富，兴 有强炼癿色调局次、光线、质感和穸间感，能够充分表现物佑癿质感，能真实生劢地描绘亊 物，兴有很强癿艴术表现力。 ③版画 a．特点：版画癿特点是采用笔画和刀刻癿斱法，在丌同材料癿版面上迚行刻画，然后 卤制出多仹原作。 b．分类：木刻和麻胶版画癿“凸版”类；铜版画等癿“凹版”类；石版画等癿“平板” 类。 ④水彩画：水彩颜料是用胶水调制耄成癿，颜料透明耄卑纯，作画时用水溶览颜料二纸 上，利用画纸癿白底和水分颜料癿相于融合渗透，能表现出一种特殊癿透明感视，以及滋润 晕化等敁果。 ⑤水粉画：水粉画是使用水调合粉质颜料绘制耄成癿一种画。关表现特点为画作处在丌 透明和半透明乀间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艴术敁果。 （2）根据表现对象癿丌同，可分为： ①肖像画 ②风俗画 ③风景画 ④静物画 ⑤历叱画 （3）根据作品形式癿丌同，可分为： ①壁画
（亏）以艴术形态癿物质存在斱式不実美意识物态化癿内容特征作为根本癿依据 艴术分为亏大类别：卦造型艴术、实用艴术、表情艴术、语觊艴术（文孥）、综合艴术。
事、造型艴术 造型艴术是挃运用一定癿物质材料（契颜料、纸张、泥石、木料等），通迆塑造静态癿 规视形象来反映社会生活不表现艴术家思想情感癿一种再现性穸间艴术，也是一种静态癿规 视艴术。造型艴术主要包拪绘画、雕塑、摄影、乢法艴术等。 （一）绘画艴术 1．含丿 绘画是一门使用一定癿物质材料，运用线条、色彩和块面等元素，借劣极图、造型和调 色等手段，在事度穸间（平面）里刎造出静态癿规视形象戒情境癿艴术。绘画在造型艴术中 处二基础地位。
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《艺术概论》复习资料(一)
一、简答题
1、简述艺术的一般审美特征。
2、简述艺术的社会功能。
二、论述题
1、结合当前教育现状，谈谈你对艺术教育任务和目标的理解
《艺术概论》复习资料(一)答案
一、简答题
1、简述艺术的一般审美特征。
（1）实践性与主体性
（2）合目的性与合规律性
（3）形象性，这是最根本的一个特征
（4）创造性
（5）情感性
2、简述艺术的社会功能。
（1）认识功能。
艺术往往通过典型的艺术形象反映出一个时代的生活和人们得精神面貌。
从而使欣赏者扩大自己的生活视野，进而认识现实、认识历史、认识真理。
（2）教育功能。
艺术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的作用。
（3）审美功能。
艺术的认识和教育功能中已经包含了审美的作用；从艺术作品的形式角度看，艺术的审美功能体现在不同艺术形态中。
二、论述题
1、结合当前教育现状，谈谈你对艺术教育任务和目标的理解。
艺术教育在当代社会生活中有重要意义。
现代社会中，“艺术教育”这一个概念，有着两种不同的含义和内容。
从狭义上讲，“艺术教育”被理解为对于培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育。
从广义上讲，“艺术教育”作为美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人，而不是培养专业艺术工作者。
艺术教育作为美育的核心内容，它对人们道德的完善和智力的开发也将产生深远的影响，它可以丰富人的想象力、发展人的感知力、加深人的理解力、增强人的创造力，培养全面发展的人
在当今社会，艺术教育的根本任务和目标，就是培养全面发展的人。
（1）普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。
艺术修养是人的文化修养的重要组成部分，也是人文精神的集中体现。
当代社会中的人，必须具有较高
的文化修养与艺术修养，才能适应社会的发展与时代的需要。
正如马克思所说的那样：“对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义。
”（2）健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。
艺术教育之所以在整个教育中有着特殊地位与作用，在于它可以培育和健全人们的审美心理结构，培育人们敏锐的感知力、丰富的想象力和无限的创造力。
艺术活动作为人的一种高级精神活动，能够极大的促进和提高人的思维能力。
在艺术创作和艺术欣赏这种自由的精神活动中，人的创造力也得到充分的发挥。
（3）陶冶人的情感，培养完美的人格。
由于艺术是审美情感的集中体现，因而，艺术教育对于人的情感培养与提高，有着特别重要的作用。
历来的思想家、艺术家都十分重视艺术对于人的情感陶冶和净化作用，强调通过艺术教育来培养人们美好、和谐的情感和心灵，从而实现完美人格的建构。
艺术教育作为美育的核心内容和主要手段，正是通过以情感人、以情动人的方法，陶冶人的情操，美化人的心灵，使人进入更高的精神境界，成为一个具有高尚情操的人。
这既是一个人获得全面发展的保证，也是社会实现全面进步的基础。
《艺术概论》复习资料(二)
一、名词解释
1、实用艺术：
2、艺术风格：
3、审美升华：
4、艺术家：
5、形象思维：
6、“寓教于乐”
二、论述题
2、结合当前教育现状，谈谈你对艺术教育任务和目标的理解。
《艺术概论》复习资料(二)答案
一、名词解释
1、实用艺术：
值实用与审美相结合的表现性空间艺术。
主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。
2、艺术风格：
艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。
3、审美升华：
是艺术鉴赏活动的最高境界，指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一
种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。
4、艺术家：
艺术创造主体----艺术家，是人类审美活动的体验者和实践者，也是审美精神产品的创造者和生产者。
他们通常具有独立的人格和丰富的情感，以及良好的修养和突出的审美能力。
同时，艺术家又是具体的和社会的人。
艺术家的生命在于创造。
5、形象思维：
是指在艺术构思的过程中，以表象作材料，通过艺术想象，对表象予以升华，或对表象予以分解、重组、联结等，加工成艺术意象的思维过程。
6、“寓教于乐”是古罗马文艺理论家贺拉斯在《诗艺》中提出的有关诗的作用的一个重要观点，即诗应带给人乐趣和益处，也应对读者有所劝谕、有所帮助。
“教”，既指社会道德教育，又指文化开发，艺术的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律。
“教”是目的，必须通过“乐”的手段才能实现。
“寓教于乐”也揭示了艺术的本质特征：艺术活动中所包含的普遍性的真、善、美，必须通过明晰的个性化转化为个体感性可以直接接受的形式，艺术作品必须是形式和内容的美的融合统一。
二、论述题
1、结合当前教育现状，谈谈你对艺术教育任务和目标的理解。
艺术教育在当代社会生活中有重要意义。
现代社会中，“艺术教育”这一个概念，有着两种不同的含义和内容。
从狭义上讲，“艺术教育”被理解为对于培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育。
从广义上讲，“艺术教育”作为美育的核心，它的根本目标是培养全面发展的人，而不是培养专业艺术工作者。
艺术教育作为美育的核心内容，它对人们道德的完善和智力的开发也将产生深远的影响，它可以丰富人的想象力、发展人的感知力、加深人的理解力、增强人的创造力，培养全面发展的人.
《艺术概论》复习资料(三)
一、名词解释
1.三一律
2.游戏说
3.意象
4.有意味的形式
5.典型
二、简答题
1.简述戏剧表演艺术的三大体系
2.简述艺术与宗教的关系
《艺术概论》复习资料(三)答案
一、名词解释
1、三一律
是法国古典主义戏剧（尤其是悲剧）必须遵守的创作法则。
其具体内容是：“要用一地、一天内完成的一个故事，从开头直到末尾维持着舞台充实。
”
2、游戏说
是关于艺术起源的学说之一，认为艺术起源于游戏。
这种学说最早可追溯到康德。
他认为“自由”是艺术活动的精髓，正是在这一点上，艺术与游戏相通。
他所谓的“自由”，就是不受外在功利考虑影响的一种精神创造活动。
席勒继承了康德的观点并加以发挥，认为人的审美活动和游戏一样，是一种过剩精力的使用，是想象力的游戏。
3、意象
是有“意”的形象和有“象”的意念的统一。
“意”指的是艺术家的思想感情和创作意图，“象”是具体生活中可以传达“意”的物象。
“意象”是经过艺术家的精神加工后的产物，其形成是艺术创作活动的关键环节，是艺术传达的前奏。
4、有意味的形式
英国艺术评论家克莱夫•贝尔在《艺术》一书中认为，当一定的艺术因素，如音乐中的旋律、节奏，绘画中的线条、色彩等按照特定的艺术方法构成特定的形式，从而表达了事物某种本质，同时又传达了与它交相融合的审美体验、审美胸襟时，这种形式就能够感动人，就能够引发人们的审美感情，这时的形式就有了“意味”。
（3分）这时，艺术作品显现的审美特质是艺术家主体精神与客观美的本质相交融的结果。
5、典型
艺术作品之中那些具有高度典型性的形象体系。
包括典型人物、典型环境等，其中，典型人物是艺术典型的主体，典型性格是典型人物的核心。
二、简答题
1、简述戏剧表演艺术的三大体系
其一，俄国斯坦尼斯拉夫斯基表演体系，形成于十月革命前夕，20世纪30年代开始介绍到我国。
是关于演员要忘记自我，完全化身为角色的演剧观，提出“从自我出发”、“情绪记忆”等主张，认为理想的境界是演员动情，动情到忘我、无我。
其二，德国布莱希特独创“史诗剧”理论和“间离效果”说。
其体系创立于20世纪20年代末30年代初，50十年代中期介绍到我国。
他主张演员、角色和观众三者间都必须保持一定距离的“间离”原则，不要求演员动情。
其三，中国梅兰芳的表演体系，与上述两个表演体系各有异同。
中国戏剧教诲性与艺术性兼而有之。
2、简述艺术与宗教的关系
艺术与宗教在原始艺术中就紧紧联系在一起。
艺术与宗教确有相通之处，这就是激发人的内心的强烈情感。
但是宗教和艺术在本质上却是异质的。