14.认识有毒动植物
认识有毒的植物大班科学教案
认识有毒的植物大班科学教案教案标题：认识有毒的植物 - 大班科学教案教学目标：1. 让学生了解有毒植物的概念，并能够识别常见的有毒植物。
2. 培养学生对植物的观察能力和辨别能力。
3. 引导学生了解植物的多样性和相互作用。
教学资源：1. 图片或实物样本：常见的有毒植物，如铁线莲、毒葡萄、毒漆树等。
2. PPT 或图片：植物的多样性和相互作用。
3. 大班教室或户外环境。
教学过程：引入活动：1. 使用图片或实物样本展示一些常见的有毒植物，引起学生的兴趣。
2. 通过提问引导学生思考：你们见过这些植物吗？你们知道它们是有毒的吗？为什么有些植物会有毒？探究活动：1. 分组活动：将学生分成小组，每组分配一种有毒植物的图片或实物样本。
2. 每个小组观察并描述他们所分配的植物特征，例如颜色、形状、叶子等。
3. 每个小组向全班展示他们的植物，并告诉其他小组这种植物是有毒的。
4. 引导学生思考：有毒植物是如何保护自己的？为什么有些植物需要有毒？扩展活动：1. 使用PPT或图片展示不同类型的植物，包括有毒植物和无毒植物。
2. 引导学生观察和比较这些植物的特征，如颜色、形状、叶子等。
3. 引导学生思考：有毒植物和无毒植物有什么不同之处？它们在生态系统中的作用是什么？总结活动：1. 回顾学生所学的内容，强调有毒植物的特征和保护机制。
2. 提醒学生在户外活动中要注意避免接触和摄入有毒植物。
3. 鼓励学生尊重和保护植物，了解植物的多样性和重要性。
评估活动：1. 设计一个简单的问答或填空题目，考察学生对有毒植物的理解和识别能力。
2. 观察学生在探究活动中的参与程度和对植物特征的描述准确性。
教学延伸：1. 鼓励学生在户外环境中观察和收集更多的植物样本，了解更多有毒植物的特征。
2. 引导学生进行有毒植物和无毒植物的分类活动，加深对植物多样性的理解。
注意事项：1. 在展示有毒植物时，确保学生不接触或摄入这些植物。
2. 在户外活动中，确保学生的安全，避免接触不明植物。
校园常见的有毒植物ppt课件
有毒部位：全草 則有嚴重下瀉現象，並出現食慾不
有毒，莖汁毒性 振，精神萎靡等症狀。
尤強。
形態：
一 年 生 草 本 ， 高 約 50 公 分 ，
全 株 生 有 軟 毛；葉 對 生，卵 形 或 略
作 心 臟 形。花 期 不 定，頭 狀 花 排 列
成 繖 房 狀，全 由 管 狀 花 所 組 成，花
科名：菊科
一 年 生 纏 繞 草 本，全 株 被 粗 硬 毛或柔毛。葉寬卵形，常作三裂 狀 。 花 單 生 或 2～ 3 朵 腋 生 ； 花 觀 漏斗形，藍紫、紅紫或雜色斗；雄 蕊和花注內藏；子房 3 室。蒴果卵 形 ， 常 3 瓣 裂 ； 種 子 4～ 6 顆 ， 白 色 或 黑 褐 色 。 果 期 4～ 10 月 。
中毒症狀：
有毒部位：全株有 毒，莖毒性最強。
汁液與皮膚接觸，常引起發 炎 和 奇 癢，觸 及 眼 睛，導 致 紅 腫 。 誤食莖部，造成口喉刺痛、聲帶 麻 痺、大 量 流 涎，有 時 還 有 惡 心 、 嘔吐和腹瀉等症狀。
形態：
有原生種和雜交種，品系繁
多。常 綠 或 落 葉 性 灌 木，高 50～ 500
公 分；葉 形 多 變，橢 圓 形、卵 圓 形 、
披針形、三角狀卵形等，全緣，有
些 被 有 密 度 不 一 的 毛 茸，有 些 則 光
科名：杜鵑花科
滑無毛，葉片大小、厚薄、質地等 亦極富變化。春至夏季開花，花冠
別稱：滿山紅、映 漏斗形、鐘形、管形等，花形、花
山紅、躑躅等。
序及花色均有各種變異 雄蕊數 目 亦 因 種 而 有 不 同；單 瓣 種 較 易 結
全緣，基部抱莖，下表面的中肋凸
起；花莖甚長，花序圓錐狀，花藍紫
科名：百合科
认识常见有毒植物
有毒植物的定义 植物中毒的途径 中毒的急救方法 常见有毒植物的介绍 Q&A 有毒植物学习单
长春花
有毒植物的定义
有毒植物是什么？？？ 对人体的害处
梅
有毒植物是什么？？？
有毒植物是泛指对人类或家畜等能造成种种 伤害的植物。至于要伤害到什么程度，其认 定标准也因人而异；所有有毒植物的总数， 不仅因人的认定而有不同，也会因科学知识 的发展而有所增减。中毒实例，或者经由实 验证明可能因饮食、接触或其他方式而造成 人类、动物伤害的植物。
别 名 花麒麟、番仔刺
分 布 区 各地普遍栽种
有毒部位 全株，乳汁毒性最强
中毒症状 呕吐、腹泻
1.叶少数，倒卵形至长椭圆形篦形。 特 征 2.大戟花序排列成聚伞状，有长花序轴，生于枝梢叶腋；总苞2片，
对生，卵形或近似半圆形，呈鲜红、淡黄或粉红色。
苏铁
回上一页
植物名称 苏铁 科 目 苏铁科
别 名 铁树、凤尾蕉、避火树
植物名称 马缨丹 科 目 马鞭草科
马缨丹
回上一页
别 名 五龙兰、臭草
分布区
低海拔山野及海边，各地普 遍栽种
有毒部位 枝叶及未熟果
中毒症状
造成慢性肝中毒，有发烧、衰弱、呕吐、腹泻、步履不稳、呼吸 急促、昏迷、黄疸等症状。
1.叶对生，广卵形，锯齿缘，两面均被有短硬毛。
特 征 2.四季开花，头状花序作伞房状排列；花冠高脚状盆形，有黄、 白、橙黄、淡红、紫色、深红等色彩；雄蕊4枚，二强；核果球形， 成熟时紫黑色。
特 征 2.总状花序；花大，红色，有黄色及白斑点；雄蕊具细长花丝， 红色；花萼腹面深红色，背面绿色。荚果熟时黑褐色，木质化； 内藏种子多数。
植物名称 牵牛花 科 目 旋花科
自然界中存在哪些有毒的动植物？它们对人类有什么危害？
自然界中存在哪些有毒的动植物？它们对人类有什么危害？自然界中美丽的植被和动物数量众多，但其中也存在着许多有毒的植物和动物，这些有毒的动植物可能对人类的生命安全造成威胁，今天我们将从以下两个方面对这一话题进行分析：一是哪些动植物有毒？二是它们对人类的危害是什么？一、植物方面1.毒蘑菇毒蘑菇是世界上最多样化的植物之一，据估计有超过5000种。
它们含有丰富的毒素，其中可溶性蛋白质和酸性物质会直接攻击人体肝脏和肾脏，严重的甚至会导致死亡。
2.毒藤毒藤是指属于各种藤本植物的一类有毒植物，包括亚马逊雨林中最著名的毒藤之一，也是“爬行动物之王”矮螈的食物——黑藤。
毒藤含有植物油酸类化合物，能够导致呕吐、腹泻等症状，并在严重的情况下威胁生命。
3.烈性毒草烈性毒草是一种草类植物，其茎、叶等部位含有大量的毒素。
吃下这些草后，人体会呈现出恶心、呕吐、腹泻等症状，严重时会导致中毒死亡。
二、动物方面1.蝎子蝎子是一种具有很强的攻击性和防御性的动物，特别是皮肤下毒针非常危险。
被蝎子蜇过的人通常会感到剧烈的疼痛和瘙痒，甚至可以造成生命危险。
2.毒蛇毒蛇是生活中最常见的有毒动物之一，在其中有些种类的毒液含有神经毒素、凝血剂、蛋白水解酶等，许多毒蛇的毒液都有致命的作用。
如果不及时治疗，蛇咬会导致死亡。
3.毒蟾蜍毒蟾蜍其皮肤饰有一些种类特有的毒素，在其生存环境中，这些毒素可以让它们免受捕食者的威胁。
但对人类来说，这些毒素是极为危险的。
如果被毒蟾蜍毒液所污染，会导致中毒症状，如心律失常、瘫痪以及呼吸困难，可能会威胁到生命。
总结起来，自然界中存在许多有毒的动植物，包括毒蘑菇、毒藤、烈性毒草、蝎子、毒蛇和毒蟾蜍等等。
它们对人类的危害可能是致命的，因此，人们在接触这些动植物时应当保持警惕，并且在必要的时候采取安全的措施。
同时，对于这些有毒的生物，人们也应当多增加了解，这样才能够更好地保护自己和身边的人。
幼儿园有害植物识别及处理指南
幼儿园有害植物识别及处理指南1. 引言幼儿园是孩子们学习、成长的地方，然而，有些植物可能对孩子们的健康造成潜在的危害。
正确识别和处理幼儿园中的有害植物至关重要。
2. 什么是有害植物？在幼儿园中，有些植物可能具有毒性，如一些常见的观赏植物或者野生植物，比如铁线蕨、铅笔树、毒葛等，都可能对孩子们的健康造成危害。
了解这些有害植物的外观特征和生长习性对于幼儿园管理者和教师来说是非常重要的。
3. 有害植物的识别3.1 外观特征在幼儿园中，教师和管理者应该学会识别一些常见有害植物的外观特征，比如它们的叶子、花朵、果实等。
并且要特别注意它们的有毒部位和可能对孩子们造成的危害。
3.2 生长习性有害植物的生长习性也是识别的重要依据，比如一些爬藤类的植物可能会攀缠在幼儿玩具上，有些多汁植物可能会引诱孩子误食。
4. 有害植物的处理4.1 隔离一旦识别出有害植物，应该立即进行隔离，将其远离孩子们的活动区域。
4.2 清除对于有害植物，幼儿园管理者应该及时清除，包括拔除根系、烧毁或者交给专业人士处理。
4.3 替换在清除有害植物的还应该考虑替换一些无毒的观赏植物，以美化环境的同时保障孩子们的安全。
5. 个人观点和理解有害植物的识别和处理对于幼儿园的安全管理来说至关重要，只有通过专业的知识和经验，幼儿园管理者和教师才能更好地保障孩子们的健康和安全。
我强烈建议每个幼儿园都应该加强对有害植物的识别和管理，确保孩子们在安全的环境中学习和成长。
6. 结语正确认识和处理幼儿园中的有害植物对于孩子们的健康和幼儿园的安全管理至关重要。
通过识别、隔离、清除和替换，可以有效地降低植物对幼儿园环境和孩子们造成的潜在危害。
通过以上对于幼儿园有害植物的识别及处理指南，我们可以更好地保障孩子们的健康和安全。
希望每个幼儿园都能重视这个问题，为孩子们创造一个更加安全和健康的成长环境。
7. 有害植物的常见种类及危害在幼儿园内，常见的有害植物包括但不限于以下几种：7.1 铅笔树铅笔树是一种常见的观赏植物，但其树汁含有有毒成分，可能引起皮肤过敏甚至中毒。
常见有毒动植物
有毒的植物一、含甙类的植物1、夹竹桃：常绿灌木，开桃红色或白色花，分布广泛，其叶、花及树皮均有毒。
（我亲见过，小时候喜欢采它的花玩，现在学习的地方有好多夹竹桃，只能欣赏再不敢动手了）2、洋地黄：亦称紫花毛地黄，草本植物，各地均有栽培。
全柱覆盖短毛，叶卵形，初夏开花，朝向一侧，其叶有毒。
3、铃兰：草本植物，东北及北部山林中野生，花为钟状，白色有香气，全草有毒。
4、毒毛旋花：亦称箭毒羊角拗，灌木，我国云南、广东有栽培，花为黄色，有紫色斑点，白色乳汁，全株有毒。
5、毒箭树：亦称“见血封喉”，落叶乔木，分布于广西、海南等地，高20~25米，叶卵状椭圆形，果实肉质呈紫红色，其液汁有毒。
6、其他：高粱苗、木薯、杏桃李梅的仁、远志、桔梗、皂荚等。
二、含生物碱类的植物1、曼陀罗：草本植物，高1～2米，茎直立，叶卵圆形，夏季开花，花筒状，花冠漏斗状，白色，全株有毒，种子毒性最强。
（也是我小时候经常采摘的一种花，哈哈）2、颠茄：多年生草本植物，叶子互生，一大一小，夏季开花，钟状，淡紫色，果实为浆果球形，成熟时黑紫色，其叶和根有毒。
（吃过它的果实）3、天仙子：草本植物，我国东北、河北、甘肃等地有野生，全株有毛，味臭，夏季开花，漏斗状呈黄色，全株有毒。
4、乌头：草本植物，分布于我国中部及东部山地丘陵，茎直立，秋季开花，其根有毒。
5、毒芹：草本植物，分布于东北、华北、西北及内蒙一带，根状茎肥大有香气和甜味，秋季茎中空，花为白色，全草有毒。
6、钩吻：亦称断肠草，常绿灌木，夏季开花，我国云南、广东、广西、福建有分布，其根、茎、叶均有毒，民间用来杀虫。
（听过断肠草的大名，还没有亲见过。
）7、其他：雷公藤（根有毒）、马钱子（番木鳖）种子剧毒。
三、含毒蛋白类的植物1、相思豆，亦称红豆，分布于我国南方广东、广西、云南等地，为木质藤本，枝细弱，春夏开花，种子米红色。
其根、叶、种子均有毒，种子最毒。
（当翻资料看到这些时，偶不愿意相信，呵呵。
认识有毒动植物
认识有毒动植物上一课：揭开骗子的“神秘面纱”下一课：宠物安全1、了解常见的有毒动植物；2、知道野外要防中毒；3、了解被蜂蛰伤的急救。
自然界万物丛生，气象万千，山川风景，草木花卉，飞禽走兽，昆虫翎毛......无处不包含着丰富的色彩。
但是，美丽的大自然孕育着美好事物的同时，也包容着一些有毒物。
知识屋：常见有毒动植物蜈蚣、毒蛇、蜥蜴、蝎子、蜘蛛、壁虎、蟾蜍、黄蜂、水蛭（蚂蝗）等是日常生活中常见的有毒动物。
夏季是毒虫、毒蛇、毒蜂等活跃的时候，在户外活动，如在公园、郊外散步时一定要当心。
遇到这些毒物要远离，不去招惹它们。
○你知道人们常说的“五毒”是指哪五种动物吗？黄蜂在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。
植物自身的化学成分复杂，其中有很多是有毒的物质，不慎接触或食用，就可能引发中毒。
常见的有毒植物有蓖麻籽、夜来香、郁金香、夹竹桃、曼陀罗、水仙花、虞美人、马蹄莲、毒蘑菇等。
对有毒的植物，我们尽量要远离，如果家中用于装饰或绿化，最好放置到室外，且不要去玩弄或近距离接触。
○你认识哪些有毒植物？请和同学一起查阅资料，交流一下成果吧。
技能站：野外如何防中毒野外丛林茂密，是很多动、植物生长繁殖的乐园。
如果到野外游玩，一定要注意安全，谨防有毒动植物的伤害。
1、野外出游时，最好穿长袖衣裤、高筒鞋袜，并戴上帽子。
2、不要采摘、食用不明的植物或野果。
3、不要随便在草丛或蛇可能栖息的场所坐、卧；进入草丛前先用棍棒、石块等驱赶一下蛇虫，不把手伸入不明洞穴中。
4、留意树枝上的蜂窝，看到蜂窝要绕道走。
5、坐下休息前仔细观察一下四周，起身时要检查、抖动一下携带的行装、衣物。
雨后初晴的夏季和洪水过后，要特别注意防蛇。
如果被蛇追赶，最好忽左忽右成“S”型跑。
○如果看到有人捅蜂窝你会怎么做呢？蜜蜂蜇伤处理1、仔细检查伤口，用镊子、针尖挑出其尾刺；2、用肥皂水、小苏打或淡氨水等碱性溶液擦洗伤口以中和毒液。
有毒的植物大班科学教案
有毒的植物大班科学教案引言：在大自然中，植物的种类繁多，各具特色。
然而，有一些植物并不友好，它们含有有毒物质，可能对我们的身体产生危害。
本科学教案将带领学生们一起了解一些常见的有毒植物，并学习如何辨别它们，以及保护自己免受危害。
一、什么是有毒植物？有毒植物是指含有毒性物质的植物。
这些物质可以对人类、动物或其他植物造成伤害。
有毒植物的毒性程度各不相同，有些可能只会引起轻微不适，而有些可能导致严重中毒甚至致命。
因此，我们需要了解并尊重这些植物的存在。
二、常见的有毒植物1. 铁皮树铁皮树是一种常见的有毒植物，其叶子和树皮含有有毒物质。
如果不小心接触到铁皮树的汁液或刺激到其树皮，可能会导致皮肤过敏、水泡或红肿等症状。
2. 云南白药云南白药是一种观赏植物，但它的叶子、茎和根部含有有毒物质。
接触云南白药的汁液可能引起皮肤瘙痒、红肿、水泡等不适症状，同时如果不慎将其误食，可能导致中毒。
3. 雌芦荟雌芦荟是一种常见的室内观赏植物，具有美丽的叶片，然而其汁液中含有有毒物质。
接触雌芦荟可能会引起皮肤瘙痒、发红、水泡甚至烧伤。
此外，误食雌芦荟也可能导致中毒。
4. 天竺葵天竺葵是一种芳香植物，但其叶子和茎上有着细小的刺毛。
当皮肤接触到这些刺毛时，可能会引起皮肤瘙痒和红肿。
因此，在处理天竺葵时，需要小心避免直接接触。
三、如何辨别有毒植物？辨别有毒植物对我们的安全至关重要。
有几种方法可以帮助我们进行辨别。
1. 观察外观有毒植物通常有与众不同的外观特征，如不寻常的颜色、形状或纹路。
一些有毒植物的叶子可能会有刺毛、刺刺或其他尖锐的结构。
因此，我们要学会注意植物的外观特征，并与安全的植物进行对比。
2. 谨慎处理处理植物时，尤其是不熟悉的植物，应该戴上手套，以防止有毒物质直接接触到皮肤。
同时，还需要避免误食或误触有毒植物，以免引发中毒或其他不良反应。
3. 专业指导对于不确定的植物，最好向专业人士寻求帮助。
植物专家或园丁可以提供有关植物的详细信息，并指导我们正确辨别和处理有毒植物。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.畅谈本节课的收获。
2.随堂测评
3.观看视频短片，全课进行总结。
小结与反思
【课后反馈】
本节课让学生在轻松、愉快地活动中知道了自然界的有毒动植物，掌握了野外防中毒的方法及被马蜂蜇伤后治疗措施的知识，整节课学生的参与度和参与热情是非常出彩的。这节安全教育课活动形式多样，做到联系实际生活，贴近学生的心理，让学生学以致用。
教材类型
标准课程
课程名称
认识有毒动植物
课时
1课时
课程类型
其他侵害
授课教师
授课时间
11月28日
授课对象
五年级学生
教具
PPT课件
教学目的
1.了解常见的有毒动植物；
2.知道野外要防中毒；
3.了解被蜂蛰伤的急救。
教学重难点
了解常见的有毒动植物，并知道野外防中毒的方法。
教学过程
一、谈话引入
自然界万物丛生，气象万千，山川风景，草木花卉，飞禽走兽，昆虫翎毛......无处不包含着丰富的色彩。但是，美丽的大自然孕育着美好事物的同时，也包容着一些有毒物。今天我们就来认识有毒动植物，教师板书课题。
（3）不要采摘或食用不明的食物或者野果，可能导致中毒。遇到黄蜂时一定要远离，黄蜂遇到攻击或者不友善的干扰时，会群起攻击，可以使人出现过敏性Байду номын сангаас应，严重者可能造成死亡。
（5）不要随便在草丛中坐、卧，因为毒蛇可能栖息，坐下前，先用木棍或者石头驱赶一下蛇虫，确定安全后再坐下，不要把手伸进不明的洞内。起身时要仔细观察一下四周，抖动并检查随身携带的衣物等。
二、认识常见的有毒动植物
师:课前老师布置同学们进行调查，自然界有哪些有毒动植物，相信同学们一定有了收获，同时也有了一些新的发现，下面就请小组长带领同学们交流你们的调查结果。
1.认识常见的有毒动物。
（1）快乐组汇报常见的有毒动物。
（2）梦想组汇报常见的有毒动物。
（3）其他组同学进行补充。
（5）小组交流：你知道人们常说的“五毒”是指哪五种动物吗？
在课前，我布置同学们进行调查，我们的生活中有哪些有毒的动植物，课堂中我设计小组合作学习，让学生讨论课前调查的结果，并让小组进行汇报，学生的参与度和参与热情是非常出彩的，都能积极进行补充，取得了较好的教学效果。在学习野外如何防中毒的方法时，我将问题的解决权交给学生去探索，体现了学生的主体地位，为学生创造了相互对话的机会，进而体现了这门学科的开放性的特点。
【教学设计反思】
《认识有毒动植物》作为小学高年级学生的一节安全教育课。在这一课的教学实践中要想充分体现素质教育的要求和新课程的理念，就要摆脱以往教学中过分注重知识结论的僵硬模式，注重调动学生学习积极性。因此，在进行教学设计时，注重结合多媒体教学的前提下，开展了小组合作学习，取得了较好的教学效果。
一、善于引导学生，我将问题的解决权交给学生去探索，体现了学生的主体地位，为学生创造了相互对话的机会，进而体现了这门学科的开放性的特点
三、教学设计贴近生活
本课的设计是比较贴近学生实际生活的，对于学生来说，一堂吸引他们的课是应该联系他们生活实际的，只有这样才便能产生心灵的触动。在此次课上，学生反映还是蛮热烈的，也十分想掌握野外防中毒的方法和被马蜂蜇伤初步的治疗措施的知识，我也很喜欢这种课的氛围和基调。作为数学老师，我很少上安全教育课，但是课堂上主动发言的同学却很多，我非常欣慰，很享受这节安全教育课。
（6）出示案例：四川一对母女挖红薯惊扰马蜂二人均被蜇身亡。
（7）安全小广播：黄蜂在遇到攻击或不友善干扰时，会群起攻击，可以致人出现过敏反应和毒性反应，严重者可导致死亡。
（8）说一说怎样避免有毒动物对我们的伤害？
2.认识常见的有毒植物。
（1）智慧组汇报常见的有毒植物。
（2）梦想组汇报常见的有毒植物。
（3）其他组同学进行补充。
二、设计了一些恰到好处的提问
激发了学生的参与热情。我还设计了一些恰到好处的提问，比如：你还知道哪些有毒动植物？生活中的“五毒”指的是什么？怎样避免有毒动植物对我们的伤害？到野外如何防中毒？在生活中被马蜂蜇到时，你会怎么样？看到树上有马蜂窝时，你会怎么样？我循循善诱地启发学生去回答，并进行及时提问，激发了学生的学习动机和兴趣，活跃了课堂气氛，从而激发了学生的参与热情。
（7）安全小广播：对有毒的植物，我们尽量要远离，如果家中用于装饰或绿化，最好放置到室外，且不要去玩弄或近距离接触。
三、野外如何防中毒
1.小组交流讨论。
2.飞越组汇报野外防中毒的方法。
（1）夏季是毒蛇、毒蜂、毒虫活跃的时候，在野外遇到这些毒物一定要远离，不要招惹它们。
（2）野外出游时，最好穿长袖衣裤，高筒鞋袜，不要露出身体，把裤脚扎紧，或者把裤脚放进高筒鞋中，以免虫子钻进去，戴好帽子，如果不是很热，最好戴上口罩，包内带上跌打损伤的药品。
3.其他组同学进行补充。
4.走进生活判断同学们的做法是否正确。
四、蜜蜂蜇伤处理
1.同学们说一说蜜蜂蜇伤该如何处理。
2.老师介绍一些蜜蜂蜇伤处理的方法。
（1）仔细检查伤口，用镊子、针尖挑出其尾刺；
（2）用肥皂水、小苏打或淡氨水等碱性溶液擦洗伤口以中和毒液。
3.注意：不可挤压伤口，以免毒液扩散，也不能用红药水、碘酒之类药物涂擦患部，以免加剧局部肿胀和疼痛。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
这节安全教育课，让学生在心情放松的同时，掌握安全自救自护知识，这是我应该一直努力的方向。当然，我的安全教育课还不成熟，仍存在许多的问题。要真正上好安全教育课，发挥出它最大的作用，还有很多问题有待发现和解决，我会继续努力!争取上好每一节安全教育课!
备注：
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。