眼保健操专项检查评比要求及评分细则
眼保健操、课间操要求及考核细则

眼保健操、课间操要求及考核细则眼保健操、课间操是学校生活中重要的组成部分,旨在提高学生的身体素质,保护学生的视力,增强学生的自我保健意识和集体责任感。
为了更好地规范学生在校的行为,养成良好的习惯,上好眼保健操、课间操,提高学生身体素质,保护学生视力,增强学生自我保健的意识和集体责任感,学校开展眼保健操、课间操达标创优活动,具体事宜如下:一、眼保健操1. 按时做操:下课一分钟内开始做眼保健操,延时扣3分。
2. 做操质量:闭眼,姿势正确,穴位准确,动作规范,力度适宜。
一人不到位2分。
3. 做操卫生:脸部、手指干净,指甲适宜,若不符合卫生要求,要洗净后再做。
发现一人次2分。
二、课间操、跑操1. 学生出勤:要求全体学生按时出勤,不迟到。
有事请假,无故缺席一人次2分。
2. 集合情况:集合时全校学生在本班教室前列2队,要做到快、静、齐,并快速进入指定地点,若迟到或在队伍中说话或站队不齐发现一人扣2分。
3. 精神面貌:服装整洁,精神饱满,听从安排,不东张西望。
违反者每人次扣2分。
4. 做操规范:做操每一节规范,动作有力、准确、整齐。
不符合要求者,发现一人扣2分。
5. 回归路队:每班列2队带回教室,学生队伍整齐、精神,行进步伐一致,口令规范,无说话、东张西望现象。
否则,发现一人扣1分。
三、考核细则1. 考核时间:每月进行一次眼保健操、课间操考核。
2. 考核方式:由学校领导、班主任、体育老师组成考核小组,对学生的做操情况进行评分。
3. 考核结果:考核结果将作为学生综合素质评价的重要依据,与学生的评优评先、奖学金等挂钩。
4. 奖励措施:对表现优秀的学生给予表彰和奖励,对进步明显的学生给予表扬。
5. 整改措施:对考核中发现的问题,及时进行整改,加强对学生的教育和管理。
四、工作要求1. 提高认识:学校领导和教师要高度重视眼保健操、课间操工作,将其作为培养学生良好习惯、提高学生身体素质的重要举措。
2. 加强宣传:通过班会、家长会等形式,加强对眼保健操、课间操重要性的宣传,提高学生和家长的认知度。
学校广播操眼保健操检查评比细则

学校广播操眼保健操检查评比细则为了促进学生的身体健康发展,增强学生的体质素质,学校每学期都会组织广播操和眼保健操的检查评比活动。
下面是学校广播操、眼保健操检查评比的细则,旨在规范检查评比工作,提高学生参与的积极性和操练效果。
一、参与对象广播操、眼保健操的检查评比面向全体学生。
每个班级在操练过程中应全体学生参与,不得出现选择性参加的情况。
二、评审标准(一)广播操的评审标准1.动作规范度:学生们的动作应统一、规范,符合广播操的标准要求,包括手臂的伸展、脚步的踢动、头部的转动等。
2.动作协调性:学生们的动作应协调一致,避免出现一个学生的动作明显脱节的情况。
3.动作节奏感:学生们的动作应配合音乐的节奏,保持整齐一致的节奏感。
4.呼吸正常:学生们在操练过程中,应掌握正确的呼吸方法,节奏性地进行呼吸。
5.态度端正:学生们在操练过程中应认真投入,积极配合,表现出良好的操练态度。
(二)眼保健操的评审标准1.动作规范度:学生们的动作应符合眼保健操的要求,包括目光的聚焦、瞳孔的调节、头部的移动等。
2.动作协调性:学生们的动作应协调一致,避免出现一个学生的动作明显脱节的情况。
3.动作节奏感:学生们的动作应配合音乐的节奏,保持整齐一致的节奏感。
4.姿势正确:学生们在操练过程中应掌握正确的姿势,保持正确的身体姿态。
5.态度端正:学生们在操练过程中应认真投入,积极配合,表现出良好的操练态度。
三、评比方式广播操、眼保健操的评比方式分为初选和决赛两个环节。
(一)初选1.广播操初选:每个班级在上课前进行广播操的初选。
由班主任、体育老师、美术老师等组成评审团,对学生们的操练情况进行评分。
2.眼保健操初选:每个班级在上课前进行眼保健操的初选。
由班主任、体育老师、保健医生等组成评审团,对学生们的操练情况进行评分。
初选过程中,评审团将根据评审标准,对学生们的操练情况进行评分,并选出成绩较好的班级进入决赛。
(二)决赛决赛将在学期末举行,参赛班级将进行公开表演。
眼保健操专项检查评比要求及评分细则

眼保健操检查记录表及评比要求细则
一、评比目的:为了全面贯彻党的教育方针,落实《学校体育与卫生工作条例》,检测中学生的健康状况,培养学生良好的用眼卫生习惯,提高我校学生眼保健操质量,进一步做好近视的防治工作,促进学生的健康成长。
二、时间:2009年9月至2010年1月
三、评比要求:(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1.做操时双眼合闭,姿势端正。
2.手要清洁,指甲剪短。
3.穴位、动作正确到位。
4.节拍合理,用力适度。
(三)由校医及学生会进行专项检查,结果纳入班级考核。
四、评分标准:总分为20分,采取扣分制评分
1.预备姿势(5分)坐姿端正,不合要求的每人扣0.5分,扣完为止。
2.做操动作(8分)眼操共四节,按每节2分计算,单节内动作错误的按每人0.5分扣除,扣完为止。
3.个人卫生(4分)手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人0.2扣除。
4.精神面貌(3分)教室内保持安静,无嘈杂声;除一名管理同学外,全班同学都在做,无随便走动现象;精神饱满。
不合要求逐情扣分,扣完为止。
池北一中眼保健操检查表
备注:扣分人姓名:。
城东小学早操和眼保健操评比细则

城东小学早操和眼保健操评比细则第一篇:城东小学早操和眼保健操评比细则城东小学早操和眼保健操评比细则为促使学生认真做好早操和眼保健操,养成良好的自我锻炼的习惯,提高身体素质,特制定课间操和眼保健操评比细则如下:一、课间操(一)要求:1、站队集合快、静、齐,不说笑、不打闹。
2、班主任、数学教师按时到岗到位,认真组织、督促。
3、各班学生必须全员参加。
(有病等特殊情况除外)4、做操时听从指挥,保持安静,动作整齐、到位,精神面貌好。
5、做操完毕后,学生列队回教室,并做到安静、有序。
(二)评分标准:(满分10分)1、站队集合快、静、齐,不说笑、不打闹。
(2分)2、班主任、数学教师按时到岗到位,认真组织、督促。
(1分)3、各班学生必须全员参加(有病等特殊情况除外)。
(1分)4、做操时听从指挥,保持安静,动作整齐、规范、到位,精神面貌好。
(5分)5、做操完毕后,学生列队回教室,并做到安静、有序。
(1分)二、眼保健操(一)要求:1、做眼保健操时间,该节课教师负责组织。
2、室外活动课,应提前回教室准备;上信息技术课,在微机室里做眼睛保健操。
3、做眼保健操音乐响后,学生不能做其他事,认真做眼操。
4、做眼操时,坐端正,找准穴位,随节拍静心做眼操。
(二)、评分细则:1.满分10分。
2.在做操的过程中,存在动作错误、睁眼、说话或做其他事情的现象,酌情扣1-3分。
3.全班没有做操的扣10分,并广播通报批评。
三、检查:由当天值班领导检查、在校日志上记录。
2010.10.9 1第二篇:早操、眼保健操制度早操、眼保健操制度为加强素质教育,保障学生身心健康,促进学生全面发展,特制订本制度。
一、早操1、全体学生均要按规定时间到操场做广播体操(因病因事除外)。
学生须整队到场,教师应跟队管理,体育老师负责维持全场秩序。
2、做操要规范,动作要标准、大方、不得马虎;队列须整齐,同时领操员和班主任应在队列之前,另一跟班服务教师位于队列后。
3、任何班级不得占用早操时间,不得利用早操时间举行检测,特殊情况缺席的须报分管校长或少先队大队部批准。
运动员眼保健操要求及评分标准

运动员眼保健操要求及评分标准
运动员眼保健操是一项旨在保护运动员眼睛健康的特殊训练。
以下是该训练的要求和评分标准:
1. 要求
- 执行规范:运动员必须按照指定的动作和节奏来进行眼保健操。
- 姿势正确:运动员应保持正直的坐姿或站姿,并注意身体的稳定。
- 眼球运动:运动员的眼球运动应保持流畅且准确。
- 平衡控制:运动员在进行眼保健操过程中应保持良好的平衡能力。
- 注意力集中:运动员需要有足够的注意力来完成眼保健操,并避免分心。
- 呼吸控制:运动员应通过深吸和慢呼吸来保持良好的呼吸控制。
2. 评分标准
评分标准可以根据不同的要素进行评估,并给出相应的分数。
以下是常见的评分标准要素:
- 姿势和控制(30分):评估运动员的姿势是否正确,以及是
否能够保持良好的平衡控制。
- 眼球运动(30分):评估运动员眼球运动的流畅性和准确性。
- 注意力和集中(20分):评估运动员在进行眼保健操时的注
意力和集中程度。
- 呼吸控制(20分):评估运动员能否通过深吸和慢呼吸来保
持良好的呼吸控制。
评分标准通常是基于以上要素的总体表现,运动员根据总分来
评定他们的眼保健操的水平。
以上是运动员眼保健操的要求和评分标准,通过遵守这些要求
和努力提高评分,运动员可以保护自己的眼睛健康并提高训练效果。
学生眼保健操要求及评分标准

学生眼保健操要求及评分标准为了增强学生的保健意识,培养学生良好的卫生习惯,提高学生的健康水平,确保学生认真做好眼保健操,保护视力,特制定以下制度。
一、做操要求:
1、做眼操时要求动作动位,穴位准确,眼操提醒员应及时纠正学生的不正确动作,提高眼保健操的效率。
2、做眼操要保持手的清洁,眼操铃响后应马上坐好,不讲话;课前准备工作可在做完眼操后完成。
3、做眼操期间不得睁眼、说话、打闹。
4、眼操节拍结束后应抱臂闭眼,趴在桌上休息到眼操音乐结束。
二、评价原则:眼保健操评分标准(满分10分)
1、动作不标准或穴位错误者,扣0.1分/人。
2、不做或做操不认真者,扣0.5分/人。
3、做操时有说话打闹的,扣0.5分/人。
3、如被检查班级无人,卫生委员要在检查评比表上注明情况,如:上体育课、电脑课等。
4、检查完要及时将评比表填好并按时张贴。
5、学校将不定期抽查总结,每月评比一次。
6、眼保健操评比结果纳入班级管理评比和考核之中。
眼保健操比赛规程及评分细则的

班级:人数:
Hale Waihona Puke 项目规则及要求合格人数
合格率
实际得分
预备姿势(5分)
坐姿端正,两手臂胸前平屈、重叠,前后左右对齐。
第一节(20分)
闭目静坐,以左右手大拇指按左右眉头下面的上眼眶角处。其他四指散开,弯曲如弓形,支持在前额上,每旋转一圈为一拍,共64拍,每8拍换一次旋转方向。
第二节(20分)
个人卫生(15分)
手掌面及头发不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均为不合格。
合计:
评委:
第四节(20分)
太阳穴在眉梢延长线与外眼角延长线交点附近,骨面凹陷处。操作方法是双肘支撑在桌面上,拳起四指,以左右大拇指罗纹面按住太阳穴,以左右食指第二节内侧面轮刮眼眶上下一圈,上侧从眉头开始,到眉梢为止,下面从内眼角起至外眼角止,先上后下,轮刮上下一圈。节拍:刮上眼眶二拍,刮下眼眶二拍,每四拍完成一轮,共64拍。
一肘支撑在桌面上,以右或左手拇指与食指末端分别按两侧的睛明穴,先向下按,后向上挤,一按一挤为一拍,共64拍。
第三节(20分)
当两眼平视前方时,四白穴在瞳孔下一寸处的颧骨弓凹陷中。操作方法:先以左右食指与中指并拢,放在靠近鼻翼两侧,大拇指支撑在下腭骨凹陷处,然后放下中指,在面颊中央按揉。注意穴位不需移动,按揉面不要太大。旋转按揉一圈为一拍,共64拍,每8拍改变一次旋转方向。
眼保健操、课间操要求及考核细则

眼保健操、课间操要求及考核细则引言眼保健操和课间操是广泛应用于学校教育领域的一种身体锻炼方法。
它们对学生的身体健康和学习效果都有非常积极的影响。
本文档将介绍眼保健操和课间操的要求,以及相关的考核细则。
眼保健操要求眼保健操是针对学生长时间使用电子设备、过度用眼等因素造成的眼部疲劳和视力下降问题而设计的一种体操方法。
以下是眼保健操的要求:1.时间安排:每天至少进行一次眼保健操,每次持续10-15分钟。
2.姿势正确:学生应坐直或站立,并保持舒适的姿势,不要低头或弯腰。
3.注重眼部运动:眼保健操应包括眼部运动,如上下左右转动眼球、眼球旋转等。
4.注意眼睛保护:在进行眼部运动时,学生应专注于眼睛的自我感受,不要用力过度或猛烈运动。
5.配合呼吸:眼保健操可以配合自然呼吸进行,保持轻松和平稳的呼吸。
课间操要求课间操是学生在上课间隙进行的一种体育活动,旨在促进学生的身体活动和血液循环,提高学习效果。
以下是课间操的要求:1.定时进行:每天至少进行2次课间操,每次持续10-15分钟。
2.组织有序:课间操应由学校或班级组织,确保学生按照规定的动作进行,避免混乱。
3.全身运动:课间操应包括全身的运动,如跑步、跳跃、拉伸等,以达到全面锻炼的效果。
4.提倡合作:课间操可以设计为集体活动,鼓励学生之间的合作和团队精神。
5.安全第一:在进行课间操时,学生应注意安全,避免出现跌倒、撞击等意外事故。
考核细则为了确保学生按照要求进行眼保健操和课间操,学校可以设立相应的考核细则。
以下是可能的考核细则:1.出勤率:学生参与眼保健操和课间操的出勤率将会记录,并作为考核指标之一。
2.动作规范:学生进行眼保健操和课间操时,应按照规定的动作进行,任何不规范的动作可能会影响考核成绩。
3.表现评价:学校可以根据学生在眼保健操和课间操中的表现进行评价,例如是否积极参与、是否合作等。
4.健康效果:学校可以考虑学生的身体健康状况,如有无眼部问题改善、身体素质等因素进行综合评估。
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眼保健操检查记录表及评比要求细则
一、评比目的:为了全面贯彻党的教育方针,落实《学校体育与卫生工作条例》,检测中学生的健康状况,培养学生良好的用眼卫生习惯,提高我校学生眼保健操质量,进一步做好近视的防治工作,促进学生的健康成长。
二、时间:2009年9月至2010年1月
三、评比要求:(一)做眼保健操要认真。
(二)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。
1.做操时双眼合闭,姿势端正。
2.手要清洁,指甲剪短。
3.穴位、动作正确到位。
4.节拍合理,用力适度。
(三)由校医及学生会进行专项检查,结果纳入班级考核。
四、评分标准:总分为20分,采取扣分制评分
1.预备姿势(5分)坐姿端正,不合要求的每人扣0.5分,扣完为止。
2.做操动作(8分)眼操共四节,按每节2分计算,单节内动作错误的按每人0.5分扣除,扣完为止。
3.个人卫生(4分)手掌面不干净的、指甲未剪短的及脸上有汗水和污迹的均按每人0.2扣除。
4.精神面貌(3分)教室内保持安静,无嘈杂声;除一名管理同学外,全班同学都在做,无随便走动现象;精神饱满。
不合要求逐情扣分,扣完为止。
池北一中眼保健操检查表
备注:扣分人姓名:。