汇总安徽省教师招聘
安徽省中小学教师公开招聘省命题考试中学语文学科笔试大纲
一、考试目标与要求（一）考试目标1.考查中学语文教学所需要的学科专业素养。
2.考查高等教育与中学语文教学内容相关的专业知识。
3.考查考生对中学语文课程教学知识、基本技能的掌握与应用能力。
（二）考试要求考试要求分为六种能力层级，即识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究创新。
A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
B.理解：指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
F.探究：指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级。
对以上六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试范围与内容考试依据教育部《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》《义务教育语文课程标准(2022年版)》(7～9年级)以及教育部关于高等院校古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、写作和中学语文课程与教学论等课程的一般要求，结合中学语文教学实际，确定考试内容。
（一）学科专业素养1.中学语文教学内容（1）识记并正确书写现代汉语常用字的字音、字形（2）正确使用词语（包括熟语）（3）正确使用标点符号（4）辨析并修改病句（5）正确使用常见的修辞手法（6）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动（7）了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式并熟练运用（8）理清文章思路，理解、分析主要内容（9）体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用（10）赏析作品内涵，品味语言艺术（11）阅读议论文，能区分观点与材料，并发现二者之间的联系（12）阅读新闻、说明文、非连续性文本等，筛选、整合文中的信息，并得出有意义的结论（13）阅读科技作品，领会科学精神和科学思想方法（14）对作品进行个性化阅读和有创意的解读（15）理解性默写和化用古代诗文中常见的名句名篇（16）理解常见文言实词和虚词，理解特殊句式和用法，准确翻译文言文的句子（17）掌握常见的古代文化知识（18）评价古代诗文的思想内容和作者的观点态度（19）能写论述类、实用类和文学类文章2.与中学语文教学相对应的高等教育内容（1）掌握古代汉语的基本知识（2）掌握现代汉语的基本知识（3）了解中国古代文学史上重要作家和作品（4）了解中国现当代文学史上重要作家和作品（5）了解外国文学史上重要作家和作品（二）学科课程教学知识与能力1．掌握中学语文课程性质和理念2．掌握中学语文学科核心素养与课程目标3．掌握中学语文课程结构、课程内容与学业质量标准4．掌握中学语文教学的基本方法和现代教育技术5．掌握中学语文教学评价的基本种类、特点与功能6．合理确立中学语文课堂教学目标7．合理设计中学语文课堂教学过程8．科学设计中学语文测试内容与形式9．科学进行中学语文学业质量的评价10．科学评析中学语文教学案例三、考试形式与试卷结构1．考试形式：笔试，闭卷。
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编1
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编1(总分：128.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：40，分数：80.00)1.“立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中所体现的战略主题是( )A.德育为先√B.能力为重C.终身学习D.全面发展解析：解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出坚持德育为先，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面。
2.下列选项中，不属于推进义务教育均衡发展措施的是( )A.加快薄弱学校改造B.教师配置向农村倾斜C.鼓励发达地区支援欠发达地D.促进农科教结合√解析：解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出推进义务教育均衡发展的措施有：(1)切实缩小校际差距，着力解决择校问题。
加快薄弱学校改造，着力提高师资水平。
(2)加快缩小城乡差距。
建立城乡一体化的义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。
(3)努力缩小区域差距。
加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区义务教育的转移支付力度。
鼓励发达地区支援欠发达地区。
3.下列说法中，符合《中华人民共和国义务教育法》(2006年)修订规定的是( )A.国家实施九年义务教育，收取学杂费B.义务教育实行县级教育行政部门为主管理的体制C.国家鼓励教科书循环使用√D.县级教育行政部门应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育解析：解析：见《义务教育法》第四十一条。
4.“充分地开发利用各种各样的教育资源。
在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是( )A.全民教育思想B.终身教育思想√C.特殊教育思想D.精英教育思想解析：解析：终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编46(
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编46(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的人是( )A．康德B．孔德C．培根D．洛克正确答案：C解析：近代实验科学鼻祖培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的归纳法为教育学的发展奠定了方法论基础。
2．班杜拉认为，人的学习最重要的形式是( )A．发现学习B．合作学习C．观察学习D．有意义学习正确答案：C解析：班杜拉认为，学习是个体通过对他人的行为及其强化性结果的观察而实现的，观察学习是人的学习最重要的形式。
3．教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降。
这违背了教育心理学研究的( )原则。
A．发展性B．整体性C．系统性D．教育性正确答案：D解析：教育性原则是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性发展，这是所有关于人的心理学研究中都应遵从的一个基本伦理道德原则。
4．形式教育与实质教育最本质的争论点就在于( )A．直接经验与间接经验B．分科与综合C．人文主义与科学主义D．知识与能力正确答案：D5．常用的计分法有等级制计分和( )计分。
A．百分制B．考查制C．自我评价制D．标准分制正确答案：A解析：百分制是在编制试卷时常见的计分法。
6．教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学，这体现了教学的( )原则。
A．启发性B．循序渐进C．直观性D．因材施教正确答案：D解析：因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。
7．子曰：“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也。
”宋代朱熹对“悱”的解释是( )A．心求通而未得之意B．达其辞C．口欲言而未能之貌D．开其意正确答案：C解析：宋代理学家朱熹对这句话的解释是：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞。
安徽省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)历年真题试卷汇编10
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编10一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.教育发展的规模和速度主要是由( )因素决定的。
A.政治B.生产力√C.文化D.军事解析：解析：生产力对教育有决定作用，表现在生产力水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，制约着教育的内容和手段。
故选B。
2.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性√D.教育的艺术属性解析：解析：教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。
教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。
两者都认为教育是先天的而不是后天获得的，否定了教育的社会属性。
故选C。
3.以学生为中心的教学策略不包括( )A.发现教学B.情境教学C.合作学习D.程序教学√解析：解析：程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平自学，以特定顺序和小步子安排材料的个别化教学方法，应排除。
其他三种都是以学生为中心的教学策略。
故选D。
4.实施义务教育( )①是国家对人民的义务②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务④是公民应尽的一项基本义务A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④√解析：解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
选项中的①对应国家，③对应家庭，④对应社会。
故选D。
5.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
在各项创新中处于先导地位的是( )A.科技创新B.制度创新C.理论创新√D.文化创新解析：解析：创新主要包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。
而其中理论创新是社会发展和变革的先导，是推动制度创新、科技创新、文化创新和其他方面创新的核心和灵魂。
故选C。
6.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。
安徽教师招聘考试历年高频考点：教育的起源
安徽教师招聘考试历年高频考点：教育的起源自2014年开始，安徽各县市中小学新任教师招聘由之前的单独组织考试改为全省统一组织(统考)。
中公安徽教师考试网在14年、15年安徽教师考编公告及考试真题进行梳理与分析，对2016年安徽第三次全省性教师招聘考试(统考)考情进行分析预测。
教育的起源的学说无论是在教师招聘还是教师资格考试中都是一个高频考点。
教育的起源学说包括：生物起源说、心理起源说、劳动起源说、神话起源说。
【生物起源说】生物起源说的代表人物有19世纪法国的利托尔诺，美国的桑代克，英国的沛西•能。
生物起源说认为人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教育活动。
其基本错误是混淆了动物的本能活动与人类社会教育活动的界限。
【心理起源说】美国心理学家孟禄是心理起源论的代表人物，著有《教育史教科书》一书。
孟禄从心理学观点出发.根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实，判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
【劳动起源说】劳动起源说的代表人物主要是凯洛夫等教育学家。
劳动起源论者在批判生物起源说和心理起源说的基础上，运用恩格斯在《劳动在从猿到人转变过程中的作用》中阐述人和人类社会起源的观点，从恩格斯的“劳动在一定意义上创造了人类本身”这一基本命题出发，推断出教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
我国学者杨贤江在《新教育大纲》中，用历史唯物主义观点阐述教育起源的理论，正确解释了教育起源问题，他说：“自有人生，便有教育”，认为原始的教育活动起源于使社会成员适应群体社会生活和群体生产活动的需要，也是人类自身身心发展的需要，是在生活实践过程中进行的。
【神话起源说】这种观点认为，教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神(上帝或天)所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。
这是人类关于教育起源的最古老的观点，所有的宗教都持这种观点。
另外，中国的朱熹也持这种观点。
安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识历年真题试卷汇编40_真题-无答案
安徽省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）历年真题试卷汇编40(总分146,考试时间90分钟)1. 单项选择题1. 关于教育的功能，下列说法正确的是( )A. 教育对人的身心发展只有积极作用，没有负面影响B. 教育对社会发展只有积极作用，没有负面影响C. 教育实现了科学知识的再生产D. 教育实现了国家的政治民主2. 马克思主义关于“人的全面发展"的内涵，其一是指劳动能力的全面发展，其二是指实现人的个性的( )A. 真正自由的发展B. 真正全面和自由的发展C. 有条件的自由发展D. 有条件的全面发展3. 人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律。
这说明教育制度具有一定的( )A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性4. ( )的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
A. 全身松弛法B. 系统脱敏法C. 果敢训练D. 强化训练5. 有研究表明，同卵双生子即使生长在不同的家庭环境中，他们的智商也有很高的相关。
这说明了( )A. 人的智力发展与家庭环境没关系B. 遗传对智力有很大的影响C. 人的智力发展与遗传没关系D. 一个人的智力发展水平是先天决定的6. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )A. 教育传递一保存文化功能B. 教育传播一交流文化功能C. 教育选择一提升文化功能D. 教育创造一更新文化功能7. 现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。
这说明了教师的劳动具有( )A. 未来性B. 广延性C. 滞后性D. 连续性8. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说( )A. 是同时的B. 师范学校出现得早C. 教师成为一种独立的社会职业的时间早D. 说不清楚9. 以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为( )A. 课程标准B. 课程计划C. 教材D. 教科书10. 知识的急速增长要求人们学会学习，( )比知识教育更重要，方法教育比结论教育更重要。
2024年安徽教师招聘考试真题及答案
选择题在2024年安徽教师招聘考试中，以下哪项是教育心理学的重要研究内容？A. 学生的学习动机与策略（正确答案）B. 教师的工资福利待遇C. 学校的基础设施建设D. 教育政策的制定过程关于《义务教育法》，下列哪项表述是正确的？A. 义务教育仅包括小学阶段B. 义务教育是免费的教育，但不包括杂费C. 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育（正确答案）D. 义务教育的年限由各地自行决定在教学设计中，以下哪个环节是确保教学质量的关键？A. 课堂管理B. 教学目标的明确与设定（正确答案）C. 教室的布置与装饰D. 学生的课外活动安排下列哪项不属于教师专业发展的主要途径？A. 参加教育培训B. 进行教学研究C. 阅读专业书籍D. 频繁更换教学科目（正确答案）在安徽教师招聘考试中，关于教育评价的功能，以下哪项描述最准确？A. 仅用于选拔优秀学生B. 主要用于惩罚表现不佳的教师C. 是促进教育决策科学化的重要手段（正确答案）D. 仅限于对教学内容的评估下列哪项是新课程改革中强调的教学理念？A. 以教师为中心，注重知识灌输B. 以学生为中心，注重全面发展（正确答案）C. 忽视学生的个体差异，追求统一标准D. 强调理论学习，忽视实践操作在安徽教师招聘的面试环节中，以下哪项是评委主要考察的内容？A. 应聘者的外貌与穿着B. 应聘者的教学能力与专业素养（正确答案）C. 应聘者的家庭背景与社交能力D. 应聘者的兴趣爱好与特长关于教育公平，下列哪项表述是符合当前教育政策导向的？A. 教育公平就是确保所有学生接受完全相同的教育B. 教育公平意味着要消除一切教育差异C. 教育公平是确保每个学生都能获得适合其发展的教育机会（正确答案）D. 教育公平仅关注经济困难学生的教育问题在安徽教师招聘考试中，关于教育法律法规的考察，以下哪项是重点内容？A. 教育法的历史沿革B. 教师的权利与义务（正确答案）C. 国际教育法的比较研究D. 教育法的理论体系构建。
安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德)历年真
安徽省教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德）历年真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 论述题名词解释1．道德正确答案：道德是由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯(俗)和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人(个人与个人、个人与集体、社会)之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。
2．人生目的正确答案：人生目的是一个人对自己生命存在和生命活动(生活)的目的所持的基本观点和态度。
目的性是人区别于动物的一个基本特征，人的行为都是有目的的，人生目的是支配各种具体行为日的的总目的。
3．教书育人正确答案：教书育人是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。
这既是教师的基本职责，又是教师应当遵循的基本道德要求。
4．教师职业劳动的示范性正确答案：教师职业劳动的示范性是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。
教育和教学活动从本质上说，就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。
由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器，而是教师自身的素质，这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。
简答题5．简述教师职业的社会意义(社会功能)。
正确答案：教师职业的社会意义主要表现在以下几个方面：(1)教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。
第一，教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大。
第二．教师是人类智能的积极开发者．对人类科学文化事业的进步和发展起着重要作用。
第三，教师是一代新人的精心培育者，对提高新的一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊重要的作用。
第四，教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富人类文化宝库。
(2)教师的劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用。
教师的劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产，但是却以培养生产力当中的主要因素一一劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说明：身份证、学历证书、资格证原件在现场核实后退还本人。
本人确认签名：
整理丨尼克
本文档信息来自于网络，如您发现内容不准确或不完善，欢迎您联系我修正；如您发现内容涉嫌侵权，请与我们联系，我们将按照相关法律规定及时处理。
附件2
2017年度宿松县中小学新任教师公开招聘资格复审
材料 称
备注
1
《2017年度安徽省新任教师招聘考试资格复审信息表》（网上下载）原件
2
本人有效居民身份证原件、复印件
3
学历证书原件、复印件（2017年应届毕业生，若因学校未及时发放毕业证，须提供学生证和所在学校盖章的《毕业生就业推荐表》原件及复印件。非全日制学历教育的人员，可凭学校或省、市负责自学考试、成人教育等工作部门出具的该学历层次、毕业时间以及2017年毕业，已修完教学计划规定全部课程，各科成绩合格，毕业证书待发的书面证明和各科成绩单原件）
4
教师资格证书原件、复印件（属已具备教师资格认定条件且参加2017年春季教师资格认定在2017年7月底前可取得教师资格证书的人员，可凭市、县（市、区））教师资格认定机构出具的包含姓名、身份证号码及教师资格证书号码的书面证明办理报考资格复审）
5
机关、事业单位在职人员，按人事管理权限提供单位和主管部门同意报考证明的原件