新手套
生物安全实验室个人防护用品的使用程序与使用方法
生物安全实验室个人防护用品的使用程序与使用方法一、穿戴与脱卸程序个人防护装备除了正确选择和使用外，还应按照规定的穿戴和脱卸流程进行，这对实验人员的保护同样十分重要。
（一）穿戴防护装备的流程1.戴上防护口罩，注意双手不接触面部任何部位。
2.戴上防护帽子。
3.穿防护服。
4.戴上防护眼镜，注意双手不接触面部任何部位。
5.穿上鞋套或胶鞋。
6.戴上手套（必要时佩戴两副手套），将手套套在防护服袖口外面。
（二）脱卸防护装备的流程1.首先脱去外层手套。
2.脱去面罩或防护眼镜。
3.脱掉防护服。
4.摘下防护口罩和防护帽。
5.脱去鞋套。
6.脱去内层手套。
如果在卸下个人防护装备时发现个人防护装备受到潜在的污染或已经受到明显的污染时，必须先戴一副干净的手套后再卸去其余装备。
二、个人防护装备的使用方法（一）口罩的使用普通口罩仅可以保护部分面部免受生物危害物质，如血液、体液、分泌液以及排泄物等喷溅物的污染，适用于BSL-1或BSL-2实验室中使用。
使用时可同时佩戴面罩，以组合使用的方法保护整个面部，单独使用不能对实验人员提供呼吸保护。
（二）防护面罩的使用当实验室操作需要对整个脸部进行防护时，必须使用一种标准的面罩以罩住整个脸。
防护面罩可用防碎塑料制成，通过头带或帽子佩戴，有一次性和耐用型两种。
（三）防护帽的使用在生物安全实验室中佩戴简易防护帽可以保护工作人员避免化学和生物危害物质飞溅至头部（头发）所造成的污染。
一次性简易防护帽一般为无纺布制成，工作人员在实验操作时应佩戴防护帽。
佩戴时应将头发全部包裹在防护帽内，女性实验人员应特别注意，不要让头发裸露在帽子外面。
（四）防护面具的使用当实验室操作不能安全有效地将气溶胶限定在一定的范围内时，要求使用呼吸防护装备。
呼吸防护的有效装备——防护面具（正压面罩、个人呼吸器和正压防护服）。
防护面具的特点：1.在防护面具中装有一种可更换的过滤器，它可以保护佩戴者免受气体、蒸汽、颗粒和微生物及气溶胶损害的影响。
耐酸碱防护手套的更换标准
耐酸碱防护手套的更换标准
一、防酸碱手套的使用年限
防酸碱手套的使用年限是有限的，一般在正常使用条件下，使用寿命为6个月到1年左右。
如果受到损坏或者超过了使用年限，就需要更换新手套。
而且，手套应该存放在干燥通风的地方，避免阳光直射，不要使用手套直接接触热源或化学品。
二、使用防酸碱手套的注意事项
1.在使用防酸碱手套前，应该先检查手套是否存在破损或洞口，以免化学品侵入导致皮肤受损。
2.手套只能在干燥的手或潮湿的手上穿戴，不能在油腻的手上穿戴。
3.避免手套接触到锐利物品，以免损坏手套导致化学品进入皮肤。
4.使用期间，应该经常检查手套是否出现裂口或破损，如发现应立即更换。
5.工作后应该及时脱下手套，并用清水和肥皂彻底清洗双手，避免残留的化学剂损害皮肤。
三、总结
防酸碱手套是工作中重要的安全防护用品。
使用年限是有限的，而且需要遵循一些注意事项来确保手套的防护功能。
如果手套出现破损或磨损，一定要及时更换，避免化学品侵入皮肤而导致安全事故的发生。
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劳动防护用品发放更换记录
劳动防护用品发放更换记录劳动防护用品对于保障劳动者的安全和健康起着至关重要的作用。
为了确保劳动防护用品的有效使用，需要对其进行定期更换和维护，并做好相关记录。
下面是一份劳动防护用品发放更换记录：日期：2022年6月1日部门：生产部姓名：张三岗位：焊工序号物品名称领取日期更换日期使用情况备注1 焊接面罩2022年1月1日2022年6月1日良好2 防护手套2022年1月1日2022年6月1日磨损严重更换为新手套3 耳塞 2022年1月1日2022年6月1日有效4 防护鞋2022年1月1日2022年6月1日损坏更换为新鞋日期：2022年11月1日部门：生产部姓名：张三岗位：焊工序号物品名称领取日期更换日期使用情况备注1 焊接面罩2022年6月1日2022年11月1日磨损严重更换为新面罩2 防护手套2022年6月1日2022年11月1日使用情况良好3 耳塞 2022年6月1日2022年11月1日丢失补充新耳塞4 防护鞋2022年6月1日2022年11月1日有效日期：2023年6月1日部门：生产部姓名：张三岗位：焊工序号物品名称领取日期更换日期使用情况备注1 焊接面罩2022年11月1日2023年6月1日有效2 防护手套2022年11月1日2023年6月1日磨损严重更换为新手套3 耳塞 2022年11月1日2023年6月1日有效4 防护鞋2022年11月1日2023年6月1日有效通过以上记录，我们可以清楚地了解到劳动防护用品的发放和更换情况。
每次更换都可以及时发现和解决劳动防护用品的问题，确保劳动者的安全和健康。
同时，记录中的备注还可以记录什么时候更换、原因以及更换后的情况，便于工作人员的日常管理和查阅。
这样的记录可以为相关部门提供数据支持，用于采购和管理劳动防护用品。
对于劳动防护用品的定期更换和维护，是确保劳动者安全的重要环节，我们应该高度重视，做好相关记录和管理工作。
避孕套的使用方法流程大全
避孕套的使用方法流程大全1. 简介避孕套是一种常见的避孕工具，通过阻塞精子进入子宫，预防怀孕和传播性疾病的发生。
正确使用避孕套可以有效降低意外怀孕和性传播疾病的风险。
本文将详细介绍避孕套的使用方法流程，帮助用户正确选择和正确使用避孕套。
2. 步骤2.1. 购买合适的避孕套•选择适合自己的材质：避孕套常见的材质有乳胶和聚氨酯两种，根据个人对材质的舒适度和过敏情况选择。
•注意大小尺寸：避孕套通常有不同的尺寸供选择，选择合适自己的尺寸可以提高使用效果。
2.2. 打开包装•在使用前，确保双手清洁并干燥。
•轻轻撕开包装，避免使用牙齿或尖物直接接触避孕套，以免损坏。
2.3. 确保避孕套的正确方向•在使用前，确保将避孕套放在正确的方向上。
乳胶避孕套通常具有一端较宽，这是用于包裹阴茎的端部。
另一端较窄，用于封住精液的出口。
2.4. 握住套口，排空空气•用手指轻轻捏住避孕套顶端的套口，确保套口没有空气。
这一步可以防止避孕套在使用过程中爆破。
•保持捏住套口的状态，避免避孕套滑落。
2.5. 插入和展开避孕套•握住避孕套的顶端套口，用另一只手将避孕套的前端对准阴茎，轻轻地将避孕套卷展到阴茎上。
•确保避孕套完全展开，避免在使用过程中滑落或破裂。
2.6. 性行为•在进行性行为前，确保避孕套已正确佩戴。
避孕套只适用于一次性使用，不可重复使用。
•在插入阴茎之前，确保阴茎已完全勃起。
•在插入阴茎时，避免对避孕套造成过多摩擦或刺激。
•避孕套作为避孕工具还可以预防性传播疾病，但并不能完全消除感染风险，尽量选择可靠的性伴侣，并建议进行定期性病筛查。
2.7. 移除避孕套•在达到性高潮并阴茎开始变软之后，及时将阴茎从伴侣体内抽出。
•在移除阴茎之前，用手指捏住避孕套底部，确保精液不会溢出。
•缓慢而温和地从阴茎上滑下，把避孕套包裹住精子和阴茎的部分。
•把使用过的避孕套放入废弃物容器中，不要随意丢弃避孕套，以免对环境造成污染。
3. 注意事项•避孕套只适用于一次性使用，不可重复使用。
实验室戴手套的注意事项
实验室戴手套的注意事项实验室是科学研究和实验操作的场所，为了保证实验的准确性和安全性，戴手套是必不可少的。
然而，戴手套并不是简单的将它们戴在手上，还需要注意一些细节。
本文将介绍实验室戴手套的注意事项，以帮助大家正确佩戴手套并保证实验的顺利进行。
一、选择合适的手套选择合适的手套非常重要。
手套的尺寸应该与手的大小相匹配，过大或过小的手套都会影响操作的准确性和灵活性。
此外，根据实验的需要，选择不同材质的手套也是必要的。
常见的实验室手套材料有乳胶、丁腈、聚乙烯等，每种材质都有其特点和适用范围。
在选择手套时，要考虑实验操作的特殊要求，例如抗化学腐蚀、耐穿刺等。
二、正确佩戴手套正确佩戴手套是确保实验安全的基础。
首先，应保持双手清洁，避免手上有油污、水分或其他杂质。
然后，将手套从手指部分轻轻拉开，将手指依次穿入手套内，确保每个手指都完全套进去。
最后，将手套顺着手臂滑至手腕，确保手套与皮肤紧密贴合，没有松弛的地方。
佩戴手套时要尽量避免触摸外部表面，以免污染手套内部。
三、避免交叉污染在实验室工作时，常常需要接触不同的物质和样品。
为了避免交叉污染，应每次更换手套。
在更换手套时，要将旧手套正确脱下，避免触摸手套外表面，以免将污染物带到手上。
然后，将新手套正确佩戴，确保手套内部是干净的。
在更换手套前应注意洗手，以确保双手的清洁。
四、注意手套的保养手套在使用过程中会经常接触各种化学品和物质，容易受到损坏。
因此，应定期检查手套的完整性和可用性。
如果发现手套有破损或老化的迹象，应及时更换。
此外，手套使用后应正确处理，避免污染环境或其他物品。
一般情况下，手套应放置在干燥、通风的地方，避免阳光直射和高温。
五、其他注意事项除了以上几点，还有一些其他的注意事项需要我们遵守。
首先，戴手套时要确保没有戒指、手表等物品，以免影响手套的穿戴和操作灵活性。
其次，手套不能长时间穿戴，应根据实验需要进行适当的更换，避免手套内部积聚汗液和细菌。
最后，需要特别注意的是，在戴手套后不要触摸自己的面部或其他易受污染的部位，以免传播细菌和化学物质。
循环再生手套的回收
循环再生手套的回收
在生产线上使用的新手套，根据洁净室的级别要求不同，其更换频率也不同，更换后的手套要退下来并正确回收，这样更利于手套做循环再生清洗。
那么，怎样来正确回收呢？下面WSI东莞和生就来为大家解析一下循环再生手套的正确回收方法：
1、生产线使用过的新手套在退下后2小时或4小时手套放到专用
的回收箱里。
2、每班之后或待收集箱集满后，由专人包装好放入指定位置存
放。
3、定时由专业清洗公司取回做循环清洗。
其中在回收期间要注意以下事项：
1、回收箱设置S，M，L尺码标识牌，所退下手套分别对应相应的
回收箱。
2、包装时要密封好，防止被外界污染，存放位置要通风，避免阳
光直射。
3、清洗时同样分开S，M，L尺码手套，并交货客户。
龟头套使用经历
龟头套使用经历一、龟头套的起源与作用龟头套是一种用于男性的避孕工具，也被称为安全套或避孕套。
它的主要作用是在性行为过程中阻隔精子，避免精子与卵子结合而导致怀孕。
龟头套由柔软的乳胶或聚氨酯制成，可以完全包裹住男性的阴茎，并在射精时收集精液，防止其进入女性体内。
二、选择合适的龟头套1. 尺寸选择龟头套的尺寸非常重要，过大或过小的龟头套都会影响其避孕效果和使用舒适度。
选择合适的尺寸时，需要测量自己的阴茎周长和长度，然后根据生产商提供的尺寸指南选择合适的龟头套尺寸。
2. 材质选择龟头套的材质有乳胶和聚氨酯两种常见的选择。
乳胶龟头套适用于大多数人群，而聚氨酯龟头套则更适合对乳胶过敏的人。
选择适合自己的材质可以提高使用的舒适度和安全性。
三、正确使用龟头套的步骤1. 打开包装使用龟头套前，首先要打开包装。
注意不要使用已经过期的龟头套，因为过期的龟头套可能已经失去了弹性和防护能力。
2. 确认正反面龟头套通常有两面，一面是外面，用于避孕；另一面是内面，用于接触阴茎。
在使用前，要确保将龟头套正确地翻到外面，以便正确使用。
3. 挤压空气在将龟头套套在阴茎上之前，要将套口处的空气挤压出来。
这样可以避免在使用过程中龟头套破裂或脱落。
4. 套上龟头套将挤压空气后的龟头套套在阴茎上，确保完全覆盖龟头和阴茎的整个长度。
同时，要注意不要将空气困在龟头套中，以免在使用过程中龟头套破裂。
5. 顺利射精后取下在射精后，要保持阴茎勃起的状态，用手指捏住龟头套底部，缓慢将其从阴茎上取下。
注意不要将精液漏出，以免造成怀孕或传播性病。
四、龟头套的优缺点1. 优点•避孕效果好：龟头套可以有效地阻隔精子，从而达到避孕的目的。
•方便携带：龟头套体积小巧，可以随身携带，随时使用。
•无副作用：相比其他避孕方法，如口服避孕药，龟头套没有副作用，不会对身体产生影响。
•预防性病：龟头套除了避孕作用外，还可以预防性病的传播。
2. 缺点•使用限制：龟头套只能使用一次，使用前需要准备好，不适合突发性行为。
仓库手套以旧换新规章制度
仓库手套以旧换新规章制度第一章总则第一条为了规范仓库手套以旧换新的操作，促进物资管理工作的顺利进行，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于仓库手套以旧换新的管理工作。
第三条仓库手套以旧换新的原则，遵循“节约资源、保护环境、提高效率”的理念。
第四条仓库手套以旧换新的具体操作，由仓库管理员负责统一管理，实际操作中需严格遵守相关规定。
第五条所有仓库手套以旧换新的行为，必须符合国家法律法规和公司规章制度，任何违规行为将受到严厉处理。
第六条仓库手套以旧换新规章制度由仓库管理部门负责解释。
第二章仓库手套以旧换新的条件和要求第七条手套以旧换新必须是同等品质的产品。
第八条以旧换新的手套必须是完好无损，无破损、污渍等情况。
第九条以旧换新的手套必须是仓库正常使用的产品。
第十条以旧换新的手套数量应当与新手套数量一致。
第十一条以旧换新的手套必须符合仓库管理员的审核标准。
第十二条以旧换新的手套必须在指定时间内完成换新手续。
第十三条以旧换新的手套必须经过仓库管理员的确认后方可办理手续。
第三章仓库手套以旧换新的流程第十四条手套以旧换新前，员工需提前准备好要换新手套的旧手套。
第十五条员工将旧手套交给仓库管理员审核。
第十六条仓库管理员审核通过后，员工可选择新手套进行换购。
第十七条员工填写换购手续并交给仓库管理员。
第十八条仓库管理员确认手续无误后，给予员工新手套。
第十九条员工领取新手套后，交回旧手套予以退还。
第二十条仓库管理员将退还的旧手套进行统一处理。
第二十一条以上流程成功完成后，仓库手套以旧换新的手续办理完成。
第四章仓库手套以旧换新的管理第二十二条仓库手套以旧换新的管理由仓库管理员负责全面监督。
第二十三条仓库管理员需定期检查换购手续的真实性和完整性。
第二十四条仓库管理员需及时处理员工提出的换购手续问题。
第二十五条仓库管理员需做好新旧手套的清点和记录工作。
第二十六条仓库管理员需根据实际情况，不定期检查换购手续和手套的真实性。
第二十七条对于发现违规行为的员工，仓库管理员有权采取相应处理措施。
英雄成长路《洛奇英雄传》“新手套红狼”攻略
不知道大家还记不记得坨坨曾经在年中一期刊中跟大家介绍了去上海参加《洛奇英雄传》体验会的文章。
当时跟几个朋友一起击败了非常强壮的“白熊Boss”，感觉爽到了极点，回来又跟九言一起去《洛奇英雄传》中练了新手号，以至于在网博会那天，坨坨还高兴地去世纪天成展台炫耀自己“杀白熊”的经验。
谁知被世纪天成的某位漂亮妹子鄙视了：“打过‘白熊’已经Out了，现在大家都在打红狼！”“纳尼”于是网博会回来之后，坨坨开始苦练等级，一定要击败“红狼”，下面就将经验与大家分享一下。
本文作者：坨坨狼、恍然如夢／责任编辑：坨坨狼精品院研究开发公司：NEXON运营公司：世纪天成官方主页： 客服电话：************游戏类型：MMORPG英雄成长路《洛奇英雄传》“新手套红狼”攻略说起打“红狼”的历程，那可是非常艰辛啊，首先要过的就是升级这一关，不然连“红狼”家的大门都进不去。
而要想见到“红狼”，前面的一大堆狼人、哥布林等怪物也必须要主角的技能也是非常重要的一个游戏元素，在适当的时候放出适当的技能，可以决定战役的成败，同时使用技能时表现出来的超炫画面也能为你加分不少。
现在，我们就来看看游戏玩转新手：磨刀不误砍柴工选择主角一一挑战，所谓“阎王好惹，小鬼难缠”，这里就先告诉一下大家如何走出小白的阴影，对付难缠的小鬼。
作为一名新手玩家，在刚刚进入游戏时肯定会遇到诸多这样那样的问题，为了避免因为不熟悉游戏而无辜被喷的情况，我们要告诉大家，新手跟着任务走永远错不了。
与其他游戏不同的是，《洛奇英雄传》进入战斗副本的方式是先乘船，然后进入相应的场景开打（当然在船上可以练习各种技能，做战前的热身）。
以下是玩家进入初期关卡前后应该注意的一些问题。
一开始大家要选择适合自己的职业，不同职业在《洛奇英雄传》中对应了一个个个性鲜明的主角。
千针操作方法： 鼠标[左击]×4次以上+[右击]（键盘操作：[S]×4次以上+[D]）效果： 千针是一项需要消耗体力的技能，发动千针时，连续按鼠标左键（键盘操作按S键）会显示出剑气并用惊人的速度对敌人进行攻击，而当最后放开鼠标右键（键盘操作D键）的瞬间，会根据连击的次数向敌人施加强有力的伤害。
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教学课题
《新手套》
课时设置
1
授课地点
四年级
授课教师
罗娜娜
授课时间
11月13日
教学目标
知识与能力
引导学生们初步感受手套不同的形态、作用、颜色等。
过程与方法
在学习中培养学生能大胆地创作，通过简单的添加创作出新型的手套。
情感、态度与价值观
在学习中培养学生对美术学习的兴趣和创作思维的能力。
（2）、教师示范手套的简笔画画法，让学生拼凑手套上面的花纹。
（3）、昨天有个小妹妹丢了只手套，结果被鸟妈妈捡到了，你们想知道这只手套变成什么样了吗？
9、现在老师想让同学们也当当设计师，设计自己的手套。
设计要求：
（1）、奇思妙想：
将手套设计成其他有用的东西。
（2）、巧手设计：
将手套设计的更美观大方。
10、老师要将你们的职位再提升，让你们成为总经理，你们要来我这里选择手套样品，黑板上的就是手套样品，在你选好的手套上面画个小圆点，并告诉大家你为什么选择这只手套。
通过角色扮演游戏，让学生们对本节课的内容很好的全部吸收，并且让学生做到互评作业
课堂小结
希望我们的同学在以后的美术课堂中都能像今天一样积极的参与到其中，用自己的创新思维去建造更多有趣的事物，让我们身边的事物都变的有趣起来！
板书设计
《新手套》
简笔画：运用简单的线条，描绘出物体的形象。
奇思妙想巧手设计
课后反思
学生回答：想
学生认真观察
学生根据设计要求认真作画
学生将设计好的作品贴在黑板上所出示的不同标题栏中
学生互评作业
学生认真听讲
通过观看关于各种类型手套的图片，可以提升学生对手套的认识
通过观察比较可以让学生全身心的都投入到新课当中去
通过让学生自己在提示中找出庐山真面目的答案，加深他们对今天所学知识的记忆
通过设计分组，让学生的创造思维更广，可以选择感兴趣的类型进行创作
上好美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。我一直在思考，如何来调动他们的积极性，让课堂既活泼又生动呢？在思考的同时，我在一次次实践的检验中寻找答案。一节课要充分利用好，又要学生兴趣能提高，就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用，使各类艺术互相渗化，保持课堂内容的新鲜感。这节课却没有达到预期的效果，首先是我对本课的各个教学环节掌握不是很到位，上课的过程中很容易出现断节现象。还有就是我对课堂的时间把握不准确，使得学生作品完成之后学生的活动展示的时间过于紧张。在以后的教学中我还要好好的总结经验，主动请教同行，争取使自己在以后的教学过程中教学能力能得到不断地提高。
通过猜谜语，吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣
教
学
过
程
教学Biblioteka 过程2、师：本节课就和老师一起学习新课《新手套》。
3、师：今天我看到很多同学都带来了手套，那你们知道手套有什么作用吗？（保暖）
4、除了保暖，同学们还知道些什么呢？（不知道没关系，接下来和老师一起走入手套长廊，看能不能得到一些其他的收获。）
5、观看PPT中出示的手套图片：毛线手套、布手套、皮革手套、擦车手套，运动手套。
学情分析
四年级学生非常的活泼，而且在以前的学习过程中也了解了一些基本的美术理论知识。
教学方法
讲授法、演示法
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导课
师生问好，激趣：
1、师：今天老师给大家带来了一个小谜语，我们一起来猜一猜（观看PPT）
说手不是手，
样子挺像手。
如果有了我，
就能爱护手。
——（手套）
学生观看PPT
11、现在给老师个机会，让老师也当当总经理吧，总经理发话了，黑板上的这些样品，我都很喜欢，因为他们的身上凝聚了同学们的智慧，是同学们智慧的结晶。
学生积极发言，回答的很一致，保暖作用
学生努力寻找关于手套的其他信息，例如：功能、材质、形状等等
学生积极的参与到给手套起名字的行列
通过提示，学生们认为庐山真面目后面是个美丽的风景画
6、手套很高兴认识你们这群可爱的小朋友，所以他邀请我们去仔细看看他们的样子。请同学们给他起个好听的名字。（出示两指手套，兄弟手套）
7、游戏激趣。
（猜猜庐山真面目）
提示一：荷花。
提示二：彩虹。
出示全图，提示均是手套上面的花纹。
8、我们的设计师厉害吗？他们还能设计出更加奇妙的手套，你们想见识下吗？
（1）、出示外形夸张，功能奇特的手套。（玩手套偶）
教学重点
能画出手套的形态、细节、色彩、特征，并能对手套进行简单的画面装饰。
教学难点
能对手套的内在本质和细部结构进行丰富的想象。
教具准备
多媒体课件、范画、彩色笔、POP标题字、画纸等等。
教材分析
手套是学生们非常熟悉的一种事物，艺术来源于生活，让学生们对自己熟知的事物进行设计。这不仅让学生们有一种新鲜感，而且也满足了学生们动手操作爱探索的愿望。