教师招聘语文试卷1
徐汇教师招聘小学语文试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的一项是：A. 潇洒（xiāo sǎ）美轮美奂（měi lún měi huàn）息息相关（xī xī xiāngguān）B. 蹉跎（cuō tuó）振聋发聩（zhèn lóng fā kuì）轰轰烈烈（hōng hōng liè liè）C. 气喘吁吁（qì chuǎn xū xū）恣意妄为（zì yì wàng wéi）脍炙人口（kuài zhì rén kǒu）D. 纵横捭阖（zòng héng bǎi hé）潜移默化（qián yí mò huà）窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 由于他勤奋好学，成绩一直名列前茅，老师对他寄予厚望。
B. 随着科技的发展，智能手机已经普及到各个角落，改变了我们的生活方式。
C. 小明不仅成绩优异，还积极参加各种社会活动，是我们学习的榜样。
D. 通过这次活动，我们深刻体会到了团结协作的重要性。
3. 下列词语中，不属于成语的一项是：A. 雪中送炭B. 一举两得C. 画蛇添足D. 水滴石穿4. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A. 星星像眼睛，月亮像眉毛，它们在黑夜中闪烁着光芒。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 那里的风景美得像一幅画。
D. 夜晚，月亮像一个大玉盘。
5. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 他的演讲生动有趣，引起了大家的共鸣。
B. 小红学习刻苦，成绩突飞猛进。
C. 这本书内容丰富，值得我们一看再看。
D. 她的脸红得像苹果一样。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 《月光下的最后一课》这篇课文选自法国作家______的《最后一课》。
福建教师招聘考试小学语文真题(完整版)
福建省中小学幼儿园新任教师公开招聘考试小学语文试卷（课程代码09201）第一部分选择题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、下列词语中加点字注音和字形全部正确的一项是A. 誊．（téng）抄粗犷．(kuàng) 美轮美焕．（huàn）B. 拂．（fó）晓遨．(áo)翔按图索骥．（jì）C. 翕．(xi)动鹰隼．（sǔn）铤．(tǐng)而走险D. 搀．（chān）扶陷井．(jǐng) 囫．（wú）囵吞枣2、下列汉字笔画书写顺序正确的一项是A.水：横撇竖钩撇捺B.长：竖钩横撇捺C.主：点横横横竖D.丰：横横横竖3、下列句子中加点的成语使用错误．．的一项是A.当前课外补习蔚为大观．．．．，孩子们失去了假日，背上了沉重的课业负担。
B.虽然搜索马航MH370失联飞机的工作困难重重，但各国依然全力以赴．．．．。
C.单单一个“小升初”就让许多家长和孩子焦头烂额．．．．，无计可施。
D.想要不走“先污染后治理”的弯路，中国只能独辟蹊径．．．．，走科学发展道路。
4、下列没有语病．．．．的一项是A.部分网络写手随意糟蹋祖国的语言文字，甚至写作态度极为粗疏。
B.促进社会收入公平的关键在于社会保障体系是否全覆盖。
C.京广高速铁路连接的大多是主要的金融中心和大型城市D.语言本身积淀着民族的历史和文化，是民族文化之根。
5、下列关于修辞手法的分析，错误．．的一项是A.“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没补，也没有洗”，这个句子使用了夸张的修辞手法，表现了孔乙己穷困懒散的特点。
B.“街上仿佛没有人，道路好像加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。
”这个句子使用了比喻的修辞手法，表现了道路的空旷和天气的寒冷。
C.“大木匠看见老婆满脸黑云地看着他，情知要有一场暴风雨。
”这个句子使用了比喻的修辞手法，表现了大木匠老婆生气时的表情。
亦庄教师招聘小学语文试卷
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是：A. 踉跄（liàng qiàng）拈轻怕重（niān qīng pà zhòng）B. 沉湎（chén miǎn）恣意妄为（zì yì wàng wéi）C. 憾事（hàn shì）惊愕（jīng è）D. 漠然（mò rán）酝酿（yùn niàng）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 我昨天在图书馆借了一本关于历史的书籍。
B. 通过这次活动，使我们的团队精神得到了加强。
C. 他的成绩一直名列前茅，受到了老师和同学们的一致好评。
D. 虽然天气很冷，但他还是坚持每天早上跑步。
3. 下列词语中，不属于同义词的一项是：A. 骄傲、傲慢B. 坚强、刚毅C. 美丽、俊俏D. 坚定、坚决4. 下列句子中，修辞手法使用错误的一项是：A. 夜幕降临，星星点点的灯光像繁星一样闪烁。
B. 她的歌声如同一股清泉，滋润着人们的心田。
C. 小明做事雷厉风行，总是能迅速完成任务。
D. 花儿在阳光下翩翩起舞，仿佛在向人们展示她的美丽。
5. 下列词语中，书写不规范的一项是：A. 毅力、坚韧B. 腼腆、羞涩C. 稀释、浓缩D. 畸形、怪状6. 下列句子中，关联词使用不当的一项是：A. 他学习刻苦，因此成绩一直名列前茅。
B. 虽然天气很冷，但他还是坚持每天早上跑步。
C. 我们班同学都很友好，所以班级氛围很融洽。
D. 如果你愿意参加这次活动，那么请你提前做好准备。
7. 下列词语中，解释不正确的一项是：A. 饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。
B. 一丝不苟：形容做事认真细致，连极小的错误也不放过。
C. 举世闻名：形容非常著名，全世界都知道。
D. 胸有成竹：形容做事有把握，有信心。
8. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 她的成绩非常优秀，一直是我们班的榜样。
教师公开招聘考试中学语文(文言文阅读)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试中学语文（文言文阅读）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业基础知识第二部分专业基础知识文言文阅读1．对下列句子中加线的词的解释，正确的一项是( )A．荆轲顾笑武阳，前为谢曰谢：道歉，谢罪B．素善留侯张良善：善良C．颁白者不负戴于道路矣颁：颁发D．铁骑突出刀枪鸣突出：表现优异正确答案：A解析：B项，“善”是词类活用，形容词用作动词，“与……交好”。
C项，“颁”是通假字，通“斑”。
D项，“突出”是古今异义词，“突然出现”。
故选A。
2．下列句子中加线的词的意义和用法，相同的一组是( )A．太子丹恐惧，乃请荆卿曰臣乃得有以报太子B．则虽欲长侍足下，岂可得哉今行而无信，则秦未可亲也C．愿得将军之首以献秦今太子迟之，请辞决矣D．不敢兴兵以拒大王而秦武阳奉地图匣，以次进正确答案：B解析：B项，则：连词，相当于“那么”。
A项，乃：副词，于是，相当于“就”；第二句是副词，相当于“才”。
C项，之：助词，的；第二句为代词，指荆轲。
D项，以：连词，相当于“来”；第二句为介词，相当于“按照”。
3．对《赤壁赋》中相关文字的理解不恰当的一项是( )A．作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急于建功立业的豪情。
B．文章第三段中的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关。
C．酒酣歌罢，作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。
D．作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易琢磨的感情与思想变化，写得具体可感，如“寄蜉蝣与天地”。
正确答案：A解析：本题考查“归纳内容要点，概括中心意思”的能力。
故选A。
“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”是客观的描绘，欲扬先抑，为下文作反面铺垫。
4．阅读王安石《游褒禅山记》选段，概括作者在文中表现的观点态度。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试小学语文（儿童文学）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业知识第二部分专业知识单项选择题1．下列关于主题与母题关系的说法中，错误的是( )。
A．主题是母题的具体体现B．母题是潜在的主题C．主题是母题生长的基础D．母题在主题中获得再生正确答案：C解析：母题是文学作品中反复出现的具有客观性和概括性的内容。
母题是抽象的，主题是具体的。
主题是母题的具体体现，母题是潜在的主题，是主题赖以生长的基础，同时母题又在主题中获得再生。
知识模块：儿童文学2．童话的基本特征是( )。
A．幻想B．纯真C．欢愉D．质朴正确答案：A解析：幻想是童话的基本特征，也是童话用以反映生活的特殊艺术手段。
在童话中，幻想是主体，是核心。
知识模块：儿童文学3．下列选项中，属于童话的是( )。
A．《小青蛙》B．《月光光》C．《稻草人》D．《爸爸的老师》正确答案：C解析：《小青蛙》和《月光光》都属于儿歌；《爸爸的老师》是儿童诗；《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，其作者是中国现代童话创作的拓荒者叶圣陶先生。
知识模块：儿童文学4．( )是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的一种文学体裁。
A．儿童诗歌B．寓言C．散文D．戏剧正确答案：B解析：本题属识记型题目，题干所述是寓言的概念。
知识模块：儿童文学5．以下不属于儿歌特点的是( )。
A．内容浅显，思想单纯B．篇幅简短，结构单一C．语言活泼，音乐性强D．深入浅出，通俗易懂正确答案：D解析：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
儿歌有以下几个特点：内容浅显，思想单纯；篇幅简短，结构单一；语言活泼，音乐性强。
知识模块：儿童文学6．《公鸡和母鸡们的故事》《北极村的故事》属于( )。
A．寓言体儿童小说B．书信体儿童小说C．童话体儿童小说D．传记体儿童小说正确答案：C解析：儿童小说根据体裁的不同，可以分为寓言体儿童小说、传记体儿童小说、书信体儿童小说和童话体儿童小说。
教师公开招聘考试小学语文(中外文学赏新和写作基础)-试卷1
教师公开招聘考试小学语文（中外文学赏新和写作基础）-试卷1(总分：54.00，做题时间：90分钟)一、第二部分专业知识(总题数：30，分数：54.00)1.单项选择题__________________________________________________________________________________________ 解析：2.下列选项中属于竹林七贤的是( )。
（分数：2.00）A.陈琳B.刘桢C.阮籍√D.阮瑀解析：解析：“竹林七贤”是指嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮成七人，他们常在当时的山阳县(今河南辉县、修武一带)竹林之下，喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓“竹林七贤”。
陈琳、刘桢、阮璃属于“建安七子”。
故本题选C。
3.下列不属于晚清四大谴责小说的是( )。
（分数：2.00）A.《官场现形记》B.《孽海花》C.《老残游记》D.《儒林外史》√解析：解析：晚清四大谴责小说有：《官场现形记》《孽海花》《老残游记》《二十年目睹之怪现状》，《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。
4.中国现代文学史上第一篇白话小说是( )。
（分数：2.00）A.《祝福》B.《社戏》C.《药》D.《狂人日记》√解析：解析：《狂人日记》是1918年鲁迅先生所著的中国现代文学史上第一篇白话小说。
在近代中国文学史上，这部小说是一座里程碑，它开创了中国新文学的革命现实主义传统。
5.俄国文学史上第一个“多余人”的形象是( )。
（分数：2.00）A.毕巧林B.叶甫盖尼.奥涅金√C.别尔托夫D.罗亭解析：解析：“多余人”是19世纪俄国批判现实主义文学中贵族知识青年的典型，他们开始觉醒但又找不到出路；看不惯皇族庸俗的生活，又摆脱不了自身的资产阶级利己思想；既不愿与贵族同流合污又不能和人民站在一起，成了一事无成的“多余人”。
四个选项均是俄国文学作品中“多余人”的形象，但第一个“多余人”的形象是普希金《叶甫盖尼.奥涅金》中的叶甫盖尼.奥涅金。
2021小学语文教师招聘考试试题及答案(共三套)
小学语文教师招聘考试试题(一)一．选择题每小题3分共18分1．下列四项中拼音标注有错误的一项是A．匕首bǐ卑鄙 bǐ剥玉米bāo 擦黑板cāB．咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàngC．出殡bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ车辆liàngD．泡沫pào 陌生mò宁肯níng 哺育bǔ2．下面四项中没有错别字的一项是A．红军的主力度过了天险大渡河B．道路在艰险也挡不住我们前进的脚步C．他毫不迟疑地从座位上站了起来D．晨雾弥漫仿拂给大地披上了一层沙3．下面四项中的标点符号使用正确的一项是A．老师同他谈过话后他说他有决心把学习搞好B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事我吞吞吐吐说不出来 C．我最爱读李白杜甫和白居易的诗D．那里开着许多鲜花火红的桃花雪白的梨花娇艳的海棠花4．根据意思写出的词语错误的一项是A．不顾个人安危奋勇直前奋不顾身B．顾不得睡觉忘记了吃饭废寝忘食C．比喻居高临下不可阻挡的形势势如破竹D．连声称赞个没完赞不绝口5．建安七子中文学成就最高的是A．陈琳 B．曹植 C．曹丕 D．王粲6．义务教育阶段的语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情指导学生正确地理解和运用祖国语文丰富语言的积累培养语感发展思维使他们具有适应实际需要的识字写字能力阅读能力写作能力口语交际能力A．拼音认读能力B．识字写字能力C．汉字认读能力D．汉字书写能力二．填空题每空1分共9分7．名句填空4分⑴汉乐府《长歌行》百川东到海何时复西归⑵李白《早发白帝城》朝辞白帝彩云间8．普通话是以___________为标准音以___________为基础方言以___________为语法规范的共同语言9．语文是最重要的三．简答题16分10下面两个句子各是用什么方法修饰的这样修饰后各有什么好的表达效果1高粱涨红了脸稻子笑弯了腰2茉莉花开香飘万里11．简要分析骆驼祥子的悲剧原因 12．请结合《语文课程标准》的相关内容简单说说你对于语文课程中口语交际能力培养问题的认识四．鉴赏题28分13．阅读下面这篇文章然后回答后面的问题10分父爱1．读一读下面的句子找出句子中的重点词说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用6分每小题3分1他仅迟疑了一会决然地将洗净的右指放入孩子的嘴2他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子2．文章开头说深秋的月光斜照在小床上孩子正睡得香甜临近结尾又说小床上月光下的孩子正睡得香甜这两句话在表达效果上有什么不同4分 14．试分析《蜗牛和黄鹂鸟》的童趣特征8分蜗牛和黄鹂鸟15．试分析安徒生《海的女儿》的开篇艺术10分海的女儿安徒生五案例分析题10分16．针对下面两位小学教师的教学行为围绕古诗教学问题谈谈你的看法案例一有教师上柳宗元的《江雪》这篇课文将整首诗翻译了一遍很多很多山上没有鸟飞了千万条道路上见不到人影只有一条小船上坐着一个披蓑衣的老头尽管天下着大雪江水冷冷但他还是一个人在钓着鱼然后问学生懂了吗案例二有位教师这样给学生讲解高适的《别董大》千里黄云白日曛董大是唐玄宗时候的一位著名的音乐家叫董庭兰他要离开朋友们到别的地方去了诗人高适写了这首诗送他曛是傍晚和昏黑的意思太阳下山了天空布满黄云北风吹着大雁飞着白雪纷纷扬扬地下着庭兰啊别发愁别担心在前面的旅途上找不到自己的朋友你的琴弹得这样好你的名气这样大天底下还有谁不认识你呢六技能应用题19分17．下面是小学一年级上册教材中拼音教学bpmf一课的课文内容此前一课为韵母iuü如果你来设计课堂教学你打算为这堂课设计一则怎样的课堂导入语 5分18．下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记请仔细阅读这篇习作然后完成后面的题目14分今天是个阳光灿烂的一天这一天即将迎来的是期末考试和春节昨我们考了科学和英语今天考语文和数学其实只要不紧张正常发挥就一定能考好的你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多也不是很难还有自己要给自己加油也要自信如果你没了自信就会考不好如果你有自信就会考好如果你仔细的话一定会发现这两个字检查今天考试我就用到了这两个字我细心的检查发现了许多写错的地方比如每年迅期山洪爆发溪水猛张叫我们从这句话里找出三个错别字改过来把正确的写在三个空格里我写了讯暴和涨可我在检查时发现了不是通讯的讯于是我就改成了三点水的讯汛⑴写一篇短文对这篇习作进行比较全面的评析10分⑵为这篇习作拟写一则简短的作文评语4分参考答案及评分标准一1．D宁肯的宁应读nìng 2．C另三项中分别有别字度在拂 3．4．C 应是高屋建瓴5．D 6．Ｂ二7．⑴少壮不努力老大徒伤悲⑵千里江陵一日还两岸猿声啼不住8．北京语音北方话典范的现代白话文著作9．交际工具工具性与人文性的统一答对1空给1分答错不扣分三10．⑴用了拟人这样修饰后把高粱和稻子写得亲切可爱⑵用了夸张这样修饰后把茉莉花的香写得很有威力答出修辞与作用各1分11．①从客观方面说来造成祥子悲剧的原因主要有两方面一是把人变成鬼的旧社会的逼迫二是车厂主女儿虎妞的诱骗②主观方面的因素一是祥子与生俱来的小农意识狭隘的眼光尤其是他的个人奋斗的思想是造成他悲剧主观因素中最根本的一点其次是祥子个人性格上心理上的弱点答对一点给3分共6分意思对即可12．①口语交际能力是《语文课程标准》规定要求学生养成的四个方面的基本能力之一②口语交际能力的培养贯穿义务教育四个学段的始终③要引导学生在各种交际活动中学会倾听表达与交流初步学会文明地进行人际沟通和社会交往发展合作精神④评价学生的口语交际能力应重视考察学生的参与意识和情意态度评价必须在具体的交际情境中进行让学生承担有实际意义的交际任务以反映学生真实的口语交际水平答对一点给2分满分6分意思对即可四13．1．1决然写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫奋不顾身的牺牲精神2轻轻写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎答出关键词给1分分析鉴赏到位即分别答出毫不犹豫奋不顾身细心谨慎意思的给2分2．前一句交代故事背景并通过描写渲染宁静温馨的气氛2分后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话既渲染了宁静温馨美好的气氛也表现了这份温馨美好的来之不易突出了父爱的伟大2分14．①口语化特征②情景单纯③夸张手法④诙谐色彩答出一点给2分满分8分意思对即可15．1．设置悬念吸引童心2．展示了神秘瑰丽的海底景象3．景物描写形象生动4．语言规范优美语气亲切平易答出一点给3分答出3点给满分10分意思对即可五16．这两位教师在实施古诗教学时只是着眼于古诗语言含义的把握而未能将着眼点放在诗歌含意意蕴的品味上这样的诗歌作品教学在内容上与语言教学没什么差别所谓的文学欣赏根本无从说起共10分虽非答题要点中的内容但合情合理也酌情给分六17．课堂教学导入语的设计应该符合以下要求⑴能激发学生学习兴趣⑵能自然地引出新的教学内容做到承上启下注意新旧衔接⑶用语简洁亲切符合小学低年级学生的心理特点18．⑴评析习作时需要注意对习作内容主旨语言表达结构组织以及规范包括语言与标点等各个方面的综合分析⑵评语必须简洁而又言之有物而且能恰当处理好指导学生指出不足与鼓励学生之间的关系小学语文教师招聘考试试题(二)一单项选择题本大题共8道小题每小题1分共8分1下列各组字词的注音有错的一项是A 酝酿niàng滑稽jī洗濯zhuó孪luán生B 梦寐mèi称chèn职赏赐cì嫩rùn芽C 诀jué别什shí物笼lǒng罩猝cù然D 厄è运虐nüè杀炫xuàn耀匿nì笑2下列词语没有错别字的一组是A 雍容经典韬光养晦筚路蓝缕以起山林B 安详遐思薪尽火传二人同心其利断金C 跨越振辐秘而不宣合抱之木生于毫末D 坐阵砥砺学以致用壁立千仞无欲则刚3某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解其中不正确的一个是矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式是西方由巴尔扎克列夫·托尔斯泰左拉等现实主义自然主义小说家所成功地实践了的创作模式A 《子夜》长篇小说通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B 巴尔扎克19世纪法国作家他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"C 列夫·托尔斯泰19世纪俄国作家他的《战争与和平》以气势恢弘著称D 左拉19世纪法国作家他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》4下列各句没有语病的一句是A 根据公司的战略发展规划需要引进大批优秀人才包括服装量体师团购业务员技术总监高级设计经理等大量基层和高层岗位B 营救告一段落后他们把重点转向照顾幸存者现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙一刻也停不下来C 由于单位优势逐渐丧失身处僻壤的水电八局职工子弟开始选择城市作为实现人生的目标尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D 去年的大赛我们的工作得到好评今年的比赛从命题决赛海选到颁奖我们又被指定参与活动的全过程一定要高度重视不可忽视5将-④句填在横线上顺序最恰当的一项是爱因斯坦非常重视想象力他说"严格地说想象力是科学研究中的实在因素"想象力能概括世界上的一切因为知识是有限的想象力比知识更重要并且是知识进化的源泉AB ③②①④C ①③④②D ②①③④6教完《竞选州长》教师设计了这样的结束语"马克·吐温实在算得上是一位幽默大师他的小说既深刻又有趣他写的两本反映儿童生活的小说《汤姆·索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》是令人着迷的书同学们可以抽时间读一读"这属于A 激励式结果B 拓展延伸式C 比较式结果D 悬念式结果7下列选项不属于板书特点的是A 趣味性B 丰富性C 直观性D 启发性8根据课程与教学评价的主体可以把评价分为A 诊断性评价形成性评价终结性评价B 相对性评价绝对性评价个体内差异评价C 内部评价与外部评价D 背景输入过程和成果评价二填空题10分1下面语段画线处都有语病请改正过来4分生命没有高低贵贱之分尽管我们很渺小但应该必须让自己知道"我很重要"对父母我们是他们安享晚年的保障对朋友我们是他们倾诉衷肠任何时候都不要看轻自己要敢于说"我很重要"这样你的人生才会走进新的一页让我们昂起头对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵响亮地宣布--我很重要1第处词语赘余应删去的词语是2第处成分残缺应在句末添加3第处搭配不当应将改为4第处语序不当应调整为2为下列词语加点的字注音2分骸骨静谧喑哑憔悴3把下面四个词语按句子语义要求填入适宜的空格2分瑟缩惊惶绝望傲然1我当然得到完全的胜利于是走出留他地站在小屋里2他很地站了起来失了色着4泰戈尔是国家著名的文学家曾获文学奖 2分三古诗词鉴赏8分阅读下面这首古诗然后回答问题日暮倚杖水边金王寂水国西风小摇落撩人羁绪乱如丝大夫泽畔行吟处司马江头送别时尔辈何伤吾道在此心惟有彼苍知苍颜华发今如许便挂衣冠已慢迟〔注〕此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作1此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况用典精当对仗工整3分2指出"羁绪"在全诗中的具体内容并简要赏析首联在写法上的特点5分四科技文阅读10分阅读下面的科技文然后完成后面的问题指纹的特性和用途1文中两处用了"据说"一词能否去掉为什么2分2第1段文字中画横线的语句运用的说明方法是和2分3第3段中"指纹的这些特征" 包括概括4点2分4下面的句子是从第4段中抽出来的应放在ABCD四处中的处 2分科学家已研制出一种"指纹锁"这种锁的钥匙就是人的指纹当人们开门时只要用手按一下设在门上的计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人如果是的话门马上就自动打开了真神5简要概括本文说明的中心意思不超过10个字2分答本文说明了五文言文阅读12分阅读下面的文言文然后回答后面的问题芳容至孝1解释下列句中加点的词4分1芳容泣而志之2药之可以即愈3且吾有大事未了4闻言色动2下列句中的"于"与"葬父于祖墓旁"中的"于"的意义和用法相同的一项是 2分A 告之于帝B 贤于材人远矣C 苍鹰击于殿上D 万钟于我何加焉3翻译下列句子4分1天下岂有无父之人哉2为吾招里正当告以故4全文表现了芳容哪些美好的品格2分六现代文阅读15分阅读下面的语段完成后面的问题每当看到现在的孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时我就会想起属于我的第一个书包那是个花格子书包妈妈做的1给加点的字注音2分固执倔强愧疚沉甸甸2文中明确揭示中心的句子是 2分A 那是个花格子书包妈妈做的B 这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严C 这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊D 这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包3本文记叙了一件什么事请用一句话概括不超过15个字 2分4上文中与"这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严"相照应的句子是2分5文中加线句"我终于向母亲开了口"的"终于"表现了我的什么心理 2分6谈谈你对文中最后段落中"书包里装的东西很少但我却觉得它沉甸甸的"一句的理解3分7根据你对文章的理解请给本文选择一个最恰当的题目是 2分A 最美的书包B 花格子书包C 卡通书包D 我的书包七论述题7分为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点八写作30分阅读下面的材料按要求作文有一个孩子伸手到一个装满榛果的瓶子里尽其所能地抓了一把榛果当他把手收回来时手被瓶口卡住了他既不愿意放弃榛果又不能把手缩回来急得大哭旁边一个人劝他说"你知足些吧只拿一半让你的拳头缩小一些你的手就很容易从瓶子里出来了"在生活中有时候只有放弃才能得到有的人不明白这个道理只想获得不想放弃结果什么也得不到你也许有类似的经历或对此有自己的认识请以"放弃"为话题写一篇不少于800字的文章立意自定文体自选标题自拟所写内容必须在话题范围之内参考答案一单项选择题1 B〔解析〕 B项应为嫩nèn芽2 B〔解析〕 A项筚路蓝缕以起山林中的起应为启C项振辐应为振幅D项坐阵应为坐镇3 D〔解析〕左拉的代表作是《卢贡-马卡尔家族》《娜娜》《四福音书》等《巴黎圣母院》的作者是雨果4 B〔解析〕 A项搭配不当应该为包括服装量体师团购业务员等大量基层岗位和技术总监高级设计经理等高层岗位C项宾语中心词残缺在目标的后边加的地方D 项语序失调命题决赛海选改为命题海选决赛句式杂糅或偷换主语将我们又被指定参与活动的全过程一定要高度重视不可忽视改成我们将参与活动的全过程一定要高度重视不可忽视5 B〔解析〕因为知识是有限的意在解释故应紧跟在之后故选B项6 B〔解析〕略7 B〔解析〕板书的特点包括趣味性示范性直观性和启发性故选B项8 C〔解析〕根据课程与教学评价的主体可以把评价分为内部评价与外部评价二填空题1 1应该或必须2的对象的人3走进翻开一页一片天地4将无数的放到生灵前2 háimìyīnqiáo3 1傲然绝望2惊惶瑟缩4 印度诺贝尔三古诗词鉴赏1屈原白居易2内容漂泊的旅思谪官的愁思秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷年华易逝的伤感宦海浮沉的厌倦特点触景生情以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思以羁绪领起全篇四科技文阅读1 不能因为所举事例没有经过确切统计或带有估测性质如果去掉就不符合说明文语言准确的特点了意思对即可2 分类别打比方前后顺序不限3 指纹人人各不相同形状特征固定不变感觉非常敏锐具有增强皮肤摩擦的作用意思对即可4 D〔解析〕 D处应紧接着说指纹和计算机的联系而抽出的这句话正好说明了这一点5 指纹的特性和用途意思对即可来_源考试大_五文言文阅读1 1记记住2给吃药吃药用药治3结束完了结4脸色神色面色2 C〔解析〕葬父于祖墓旁中的于是在的意思而C项也是在的意思3 1天下哪里难道有没有父亲的人呢吗2替我叫来招呼里正我当面到时候把原因告诉他4 有孝心知道感恩有毅力意志坚强一诺千金参考译文姓周的孝子名叫芳容是华亭人他的父亲周文荣在楚国游历求官时客死在归州的官吏住处芳容十四岁时祖父祖母相继去世临终时抚摸着芳容说怎能让你成为寻找亲人骨骸的孝子让我在九泉之下可以闭眼芳容哭泣着立下志愿从此开始有背父亲遗骨回来安葬的念头芳容认为自己已经成人可以跋山涉水克服困难艰险了于是自告奋勇说天下哪里有没有父亲的人呢于是在家族的宗庙里烧香说这次出去如果没有找到父亲的遗骨就发誓再也不回来了自从出了城芳容每天无论天气如何都会赶路时冷时热时饥时饱到旅店投宿时头晕目眩浑身热得像火一样第二天就病得起不来床了旅店主人看到芳容患病的样子很害怕不敢让他留宿想要把他搬运安放到附近的庙中芳容于是说我的病虽然严重但我神志清醒用药治疗就可以痊愈何况我有重要的事没有完成请您为我叫来里正我要把原因告诉他不久里正来了听到他的讲述后被感动请来医生为他治疗芳容直到六月初才能走路芳容穿着麻鞋短衣每天走三四十里路有时遇到风雨突来经常冒雨赶夜路到天亮有时赤脚走在山间小路上脚跟裂开血止不住地流芳容终于到达归州依靠长年打杂的人指点找到了父亲的遗骨芳容背着父亲的遗骨上船回家半个多月终于到达里门把父亲安葬在祖墓旁回复去世的祖父母的遗命六现代文阅读1 zhijuéjiùdiàn2 D〔解析〕文章末尾点题揭示了本文的中心即这个书包必定是世界上最珍贵最美的书包3 本文记叙了妈妈花了很大心血为我做了一个花格子书包意对即可4 相照应的句子是有好几次在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红或是不知串了多少家的门不知有多少次艰难的开口妈妈终于攒够了做书包的花布任答一句即可5 表现既懂事理解家中的困难又对获得书包有着强烈的渴望6 书包里的东西虽少但妈妈的关心和期盼使我深深感受到了母爱的分量是沉甸甸的7 A〔解析〕 A紧扣本文的中心能揭示主旨七论述题课堂教学效果的好坏有赖于选择与应用恰当的教学媒体帮助学生作出学习反应不过教学对象不同他们对教学媒体所作出的学习反应也不相同因此只有依据教学对象的特点来选择与应用相应的教学媒体才能优化教学效果我们知道不同年龄阶段的学生对事物的接受能力是有很大差别的因此选用教学媒体必须考虑他们的年龄特征比如小学低年级学生的形象思维比较突出注意力不容易集中注意时间十分短且多为无意识注意因此对他们可多使用幻灯电影录像等媒体教学而且一定要形象生动重点突出色彩鲜明这样才能将抽象概念形象化对于小学高年级学生来说他们的概括能力和抽象能力都得到了发展感知的经验也逐渐丰富起来而且注意力也比较集中有了一定的知识基础和学习经验因此为他们选择的媒体教学手段就可以广泛一些如计算机媒体等传递的内容也可以多一些分析综合抽象概括等理性知识的分量重点在于揭示事物的内在规律进而培养他们抽象的思维能力另外在两种效果接近的教学媒体中进行选择时可以适当考虑学生的兴趣和爱好八写作例文学会放弃科学家找来马林鱼做试验在水池中用一大块玻璃隔着马林鱼总想能够冲过去却碰到玻璃一次两次三次十多次了马林鱼碰得头破血流仍然向着玻璃冲去仍然又是碰得头破血流学会放弃放弃不是舍弃是一种等待等待更好的时机义字化身的武圣关公不也有过降汉不降曹的经历可他人在曹营心在汉心中总想着扶刘复汉最终就有了千里走单骑的壮举学会放弃放弃不是退避是一种贮蓄贮蓄更大的勇气古语谓大丈夫能屈能伸能屈不是懦弱而是一种长远的策略是为了伸得更远拳头收回来是为了更有力地打出去越王勾践卧薪尝胆最终取得大败吴国的战绩学会放弃不要硬挺着坚持这样只会消磨你的意志终究会迷失自己一味地坚持再坚持只能作出无谓的牺牲这是一种愚蠢者的傻与痴孔明出山有出山的辉煌约玛·奥利拉使诺基亚放弃电视机制造机械以及其他产业专心搞好电信业和移动电话业务自有他的奥妙之处握住手中最后一张牌固然美丽但那得看看你的脸上是挂满泪水还是写着笑意学会放弃但是永远不要放弃你人格的尊严做人的本质放弃了荣华富贵文天祥写下了人生自古谁无死留取丹心照汗青的豪言放弃了懦弱苟且闻一多便有了面对敌人枪口仍然挺身大义凛然发表最后一次讲演的壮举放弃了美国面粉朱自清用死诠释了一个中国男儿的骨气正确地选择放弃会有一种更多的得到更大的自豪学会放弃放弃是一针清醒剂让你静下心来反思让你的头脑更加清醒做什么事都得量力而行你不会一伸手就能摸着天际学会放弃放弃是一个更新的起点找准自己的位置你就会焕发出你应有的美丽有了一个清新的头脑你就可以认真地构想你的前景你一定会达到你想要达到的目的学会放弃放弃是一种智慧的美丽懂得放弃才更懂得拥有懂得珍惜。
浦东教师招聘小学语文试卷
一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的是：A. 落落大方（fāng）B. 息息相关（xī）C. 轰轰烈烈（liè）D. 诚心诚意（chéng）2. 下列句子中，没有语病的是：A. 这本书的内容丰富，插图精美，非常适合小学生阅读。
B. 小明因为这次考试成绩优秀，受到了老师和同学们的赞扬。
C. 随着社会的发展，人们对健康生活的追求越来越高。
D. 这幅画的颜色太暗，需要换一个明亮的色调。
3. 下列词语中，与“百折不挠”意思相近的是：A. 聪明伶俐B. 坚持不懈C. 聪明过人D. 勇往直前4. 下列句子中，用词不当的是：A. 他刻苦学习，成绩一直名列前茅。
B. 她的歌声优美动听，让人陶醉。
C. 这部电影情节紧张，悬念迭起。
D. 他为人正直，深受大家的喜爱。
5. 下列句子中，修辞手法使用正确的是：A. 星星像眼睛，月亮像笑脸。
B. 小河弯弯曲曲，像一条绿色的飘带。
C. 雪花飘飘洒洒，像天上的棉花糖。
D. 太阳像火球，照亮了大地。
6. 下列词语中，属于成语的是：A. 一丝不苟B. 一言既出C. 一日千里D. 一帆风顺7. 下列句子中，关联词使用不当的是：A. 我喜欢看书，因为它可以增长知识。
B. 如果你努力学习，一定能取得好成绩。
C. 我之所以喜欢画画，是因为它让我心情愉悦。
D. 不仅我们要团结，大家都要团结。
8. 下列句子中，标点符号使用正确的是：A. “妈妈，我想去公园玩。
”小明说。
B. 小明说：“妈妈，我想去公园玩。
”C. “妈妈，我想去公园玩。
”小明。
D. 小明说：“妈妈，我想去公园玩，。
”9. 下列句子中，字词使用不当的是：A. 小明把书包收拾得整整齐齐。
B. 老师鼓励我们要勇于尝试，不怕失败。
C. 小红取得了优异的成绩，得到了同学们的表扬。
D. 这个故事告诉我们，要珍惜时间，努力学习。
10. 下列句子中，用词不当的是：A. 老师给我们讲解了一个有趣的科学实验。
安徽中小学教师招聘《中学语文》真题+解析
中学语文一、单项选择题1.下列各句中，没有错别字的一句是（）。
A.由于以美国为首的域外势力插足南海，南海局势更加波诡云谲。
而外媒对此评论，南海纷争背后，是中美两个大国的政治搏弈。
B.贫富悬殊现象客观存在，毋庸质疑。
各国政府应从本国实际出发，建立制度保障关系取多种途径，从根本上解决这个问题。
C.爱厄尔尼诺现象影响，自三月份以来，我国南方多省持续强降雨，以至许多江河湖泊水位不断上涨，防汛形势异常严峻。
D.文学砥砺人生。
一个与文学形同陌路的人，他的人生便少了滋味；当文学成为一个民族点缀的时候，这个民族的灵魂便成了游丝。
1.【答案】D。
解析：A博弈；B毋庸置疑；C以致。
以至、以致区别：(1)“以至”，近似“甚至”；“以致”，近似“致使”。
二者有显著的语义差异。
(2)“以至①”与“以致”不仅有词义上的显著差异，而且有语法上的明显区别：前者只连接词或词组，而不连接分句；后者只连接分句，而不连接词或词组。
(3)“以至②”与“以致”都连接分句，而不连接词或词组。
二者的区别在于：“以至②”含“甚至”的意味，表示由于上述情况而产生的结果，可以是好的，也可以是坏的，意在以下文强调上述情况的程度之深。
“以致”含“致使”的意味，表示由于上述原因而造成的结果，多是不好的或说话人不希望的结果，一般有“导致……的后果”、“弄到……的地步”、“结果弄得……”的意思，意在说明下文是上文所导致的后果。
2.加点成语使用恰当的一项是（）。
A.重阳节突击敬老，一哄而上之后的一哄而散，给老人心里带来巨大落差。
关爱老人，既要节日前后的爱心参与，更要细水长流的用心坚持。
B.坐落在巢湖边上的三河古镇，风景如画，一年四季游客不绝如缕。
他们穿梭在大街小巷，观美景，品美食，听戏曲，体验古镇特有的民族文化。
C.文化哲思类散文，或感悟文化现象，或评析世态人情，既充满理性思考，又不乏文化关怀。
它往往旁征博引，行文自由活泼，结构密不透风。
D.在学校组织的这次春游中，同学们兴致极高，他们呼朋引类，在山林中跑来跑去，在小溪旁载歌载舞，尽情享受大自然带给他们的欢乐。
福建教师招聘真题语文试卷(含答案)
福建教师招聘真题语文试卷（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《红楼梦》的作者？A. 曹雪芹B. 吴承恩C. 施耐庵D. 罗贯中2. 下列哪个朝代不属于“唐宋元明清”？A. 汉朝B. 唐朝C. 宋朝D. 明朝3. “一问三不知”出自哪部古典小说？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《水浒传》D. 《三国演义》4. 下列哪个字是“楷书”的组成部分？A. 横B. 竖C. 撇D. 点5. 下列哪个选项是《庐山谣》的作者？A. 杜甫B. 白居易C. 苏轼D. 李白二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文试卷(A)一、语言知识及运用（12分，每小题2分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．裨．将（pí）戕．害（qiānɡ）按捺．不住（nài）酾．酒临江（shī）B．桎梏．（kù）商榷．（què）皓．首穷经（hào）怏．怏不乐（yànɡ）C．桑梓．（zǐ）摭．拾（zhè）喁．喁私语（yú）长歌当．哭（dànɡ）D．殷．红（yān）孝悌．（tì）悄．无声息（qiǎo）铩．羽而归（shā）答案：D。
A项“捺”读nà，B项“梏”读ɡù，C项“摭”读zhí。
2．下列词语中，没有．．错别字的一项是A．提纲喋血谈笑风声察言观色B．影碟泄密春光融融仗义直言C．雾霾忸怩一诺千金死心塌地D．糟粕脉搏再接再厉珠光宝器答案：C。
A.“声”应为“生”。
B.“直”应为“执”。
D“器”应为“气”。
3．依次填入下列横线处的词语，恰当．．的一项是①因整体拆除会带来粉尘污染等问题，相关部门邀请休闲、餐饮企业，将原本的老旧厂房“变身”城市新型街区。
②中国梦既是中国人民追求幸福的梦，也同亚洲各国人民的梦想。
中国人民将在自己圆梦的过程中，推动亚洲各国人民实现自己的美好梦想。
③导演把身边的事编写成剧本，把发生在各行各业的典型事例地展现在观众眼前，为群众贡献精彩文艺节目，丰富群众文化生活。
④露天音乐会演出效果很难与剧院相比，也有很多优势，如优美的自然环境能为高雅艺术带来更多的爱好者、向往者。
A．入驻息息相关栩栩如生尽管／还是B．入住休戚相关活灵活现虽然／但是C．入住休戚相关栩栩如生尽管／还是D．入驻息息相关活灵活现虽然／但是答案：D。
入驻:多指部队或机构等团体公务行为。
入住：住进，特指房屋建筑完工并交付使用后，房屋业主住进新住宅。
息息相关：形容彼此的关系非常的密切。
休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。
形容关系密切，利害相关。
活灵活现：形容描述或模仿的人或事物生动逼真。
形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
栩栩如生：指艺术形象的描述、刻画非常逼真，如同活的一样。
用“虽然／但是”表达更流畅，语意更连贯。
4．下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一项是A．为了完成教育学会的换届工作，大家坚持分工协作，相互配合，做了大量具体而微．．．．的准备工作，确保换届工作顺利完成。
B．人生在世，很多事情都不在人们的意料之中，用安之若素．．．．的态度去面对生活，才会享有一片安静、清新的心灵天地。
C．在科技讲座上，科学院院士告诫青年学子，要想在科技领域有大成就，不能只简单的进行科学实验，更勿期望一挥而就．．．．。
D.对您的好意，我只能敬谢不敏．．．．，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，主管一职实难胜任。
答案：D.敬谢不敏。
用作自谦或推托之辞。
谢。
推辞。
不敏，不聪明，无能力。
以自己能力不够为理由恭敬地推辞。
5．下列各句没有．．语病的是A. 我们应该把阅读当作一种生活方式，应该把它与工作方式相结合，不仅会增加社会的道德力量，而且会增强发展的创新力量。
B. 美国为何百般阻挠盟国加入亚投行？究其原因，是因为华盛顿很恐惧亚投行会令北京在该地区已经很强的经济影响力变得更强大所致。
C.《中国足球改革总体方案》的出台只是中国足球改革的开始；改革不能一蹴而就，也不能好高骛远，关键是要把改革红利变成实实在在的好成绩。
D. 中国远大可建公司用短短19天时间，在湖南长沙建成了一栋57层高楼；特别的是，它是工人昼夜施工，以堆积木的方式组合起来。
答案：C。
A 成份残缺或结构混乱，在“不仅”前加“这”作为句子主语，或删去前面的两个“应该”；语序不当或逻辑错误，将“发展的创新力量”与“社会的道德力量”交换位置。
B 重复赘余或句式杂糅。
“究其原因”“因为”“所致”保留一个即可；D. 成份残缺。
“工人昼夜施工，以堆积木的方式组合起来”这部分在句中充当宾语，应改为“由工人昼夜施工，以堆积木的方式组合起来的（高楼）”。
6．下列文字节选自一位高三学生写给某大学自主招生办公室的自荐信，其中划线句子表述得体的一项是高中三年，①我玩命儿地学习，每次考试成绩都名列前茅。
此外，我还有广泛的兴趣爱好，②在文学、体育方面均有建树，③曾荣获市现场作文大赛一等奖，④并有多篇大作在省级以上文学刊物上发表。
我还取得过校运动会400米第一名的优秀成绩。
⑤希望贵校能慧眼识金，⑥我将加倍努力，力争成为贵校的优秀学子。
A．①③ B．②⑤ C．③⑥ D．④⑥答案：C ①“玩儿命地学习”，可改为“刻苦学习”。
②“建树”用词不当，可改为“一些成绩。
”④“大作”改为“习作”。
⑤“希望贵校能慧眼识金”改为“如果贵校能录取我”或“如果有幸到贵校就读”。
二、文言文阅读（14分,其中，选择题8分，每小题2分；翻译题6分）阅读下面的文言文，完成7～11题。
贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。
比得《上虞李孟传》录示四事，故谨书之。
其一曰，慈溪蒋季庄，当宣和间，鄙王氏①之学，不事科举，闭门穷经，不妄与人接。
高抑崇居明州城中，率一岁四五访其庐。
季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚。
或问抑崇曰：“蒋君不多与人周旋，而独厚于公，公亦拳拳于彼，愿闻其故？”抑崇曰：“余终岁读书，凡有疑而未判，与所缺而未知者，每积至数十，辄一扣之，无不迎刃而解。
”而蒋之所长，他人未必能知之。
世之所谓知己其是乎？其二曰，王茂刚，居明之林村，在岩壑深处。
有弟不甚学问，使专治生以糊口，而茂刚刻意读书，足迹未尝妄出，尤邃于《周易》。
沈焕通判州事，尝访之。
其见趣绝出于传注之外云。
气象严重，窥其所得，盖进而未已也。
其三曰，顾主簿，不知何许人，南渡后寓于慈溪。
廉介有常，安于贫贱，不蕲人之知。
至于践履间，虽细事不苟也。
平旦起，俟卖菜者过门，问菜把直几何，随所言酬之。
他饮食布帛亦然。
久之人皆信服，不忍欺。
苟一日之用足，则玩心坟典②，不事游。
其四曰，周日章，信州永丰人。
操行介洁，为邑人所敬。
开门授徒，仅有以自给，非其义一毫不取。
家至贫，常终日绝食，邻里或以薄少致馈。
时时不继，宁与妻子忍饿，卒不以求人。
隆寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。
望其容貌，听其论议，莫不耸然。
县尉谢生遗以袭衣，曰：“先生未尝有求，吾自欲致其敬耳，受之无伤也。
”日章笑答曰：“一衣与万钟等耳，倘无名受之，是不辨礼义也。
”卒辞之。
是四君子，真可书史策云。
——宋·洪迈《容斋随笔》，有删改。
【注】①王氏：王安石。
②坟典：《三坟》《五典》的简称，泛指古籍。
7.下列各项中对加点字的解释，不正确．．．的一项是A. 率．一岁四五访其庐率：大概B．每积至数十，辄一扣．之扣：求教C. 自昼竟夜，殆．忘寝食殆：恐怕D. 安于贫贱，不蕲．人之知蕲：通“祈”，求答案：C 。
殆：几乎8. 下列各组句子中加点字，意义和用法相同．．的一项是A．①不蕲人之．知②项伯乃夜驰之．沛公军B．①苟一日之用足，则．玩心坟典②此则．岳阳楼之大观也C．①不妄与．人接②欲呼张良与．俱去D．①与所．缺而未知者②若属皆且为所．虏答案：C.两个“与”都是介词，“和、跟”的意思；A项，①否定句中，宾语前置。
②动词，“去”“到”； B项，①连词，就。
②表判断的副词，就是；D项，①放在动词前同动词组成“所”字结构；②“所”和“为”呼应，组成“为所……”的格式，表示被动。
9. 下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是A．季庄闻其至/必倒屣出迎相对/小室极意/讲论自昼竟夜/殆忘寝食/告去则送之数里/相得欢甚B．季庄闻其至/必倒屣出迎/相对小室/极意讲论/自昼竟夜/殆忘寝食/告去/则送之数里/相得欢甚C．季庄闻其至/必倒屣出迎相对/小室极意讲论/自昼竟夜/殆忘寝食/告去/则送之数里/相得欢甚D．季庄闻其至/必倒屣出迎/相对小室极意/讲论自昼竟夜/殆忘寝食/告去/则送之数里/相得欢甚答案：B10. 以下对原文的叙述与分析，不正确的一项是A.蒋季庄不仅看不起王安石的学问，而且不愿参加科举考试，总是闭门研究经书，从来不与外人交往。
B.王茂刚和他弟弟不一样，他弟弟不喜欢做学问，他却潜心读书，不轻易外出，尤其对《周易》的研究有很深的造诣。
C.顾主簿家中并不富足，买菜却不讨价还价，买其他东西也是这样。
大家慢慢信服他，不欺骗他。
D.周日章家中很贫穷，经常断粮，但从不求人，连县尉谢生送给他一套衣服他也拒不接受。
答案：A。
“从来不与外人交往”意思与原文不符。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）士子修己笃学，独善其身，不求知于人。
（2分）译文：读书人加强自身修养，专心治学，只求完善自我，不要求被别人知道（或理解）。
（“善”1分，“不求知于人”句式1分。
）（2）隆寒披纸裘，客有就访，亦欣然延纳。
（2分）译文：隆冬寒冷披着纸一样的薄裘，有客人来访，也高兴地迎请接纳。
（“隆寒披纸裘”大意1分，“延纳”1分。
）（3）一衣与万钟等耳，倘无名受之，是不辨礼义也。
（2分）译文：一套衣服和万钟粮食一样罢了，如果无理由地接受它，这是不能分辨礼法道义啊。
（“等”1分，“无名”1分）三、现代文（论述类）阅读（6分，每小题2分）长城的“家底”两千年前，司马迁在《史记·蒙恬列传》中写道：“秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南，筑长城。
因地形，用险制塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。
”在中国历史上，最早的长城修建于春秋战国时期。
战国、秦、汉、晋、北魏、东魏、西魏、北齐、北周、隋、唐、宋、金、明等朝代，都不同规模地修筑过长城。
近代以来，“万里长城”的声名逐渐远播世界，长城成为世界公认的中国伟大建筑奇迹。
孙中山评价长城说：“中国最有名之陆地工程者，万里长城也。
……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。
”面对帝国主义的侵略，长城成为中华民族精神的象征，被写入《义勇军进行曲》，后者成为新中国的国歌。
1987年，作为中国首批世界文化遗产，长城被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，也是世界上体量、规模最大的线性文化遗产。
国人早已熟知居庸关、八达岭、山海关、嘉峪关等著名的长城段落，以及孟姜女哭长城的传说。
明长城巍峨雄伟的景观深入人心。
长城又是中国人最陌生的文化遗产之一：长城的修筑时间长、分布地域广、就地取材、形式多样、附属设施多、保存状况差别大，长期以来，不仅普通人难以分辨，就连学界也无法说清“什么是长城”、“长城到底有多长”，有重大影响的学术成果不多，对于一些长城相关遗迹的性质、年代等长期存在较大争议。
2006年，国务院颁布《长城保护条例》，这是中国第一次针对单项文化遗产制定专项保护法规。
同年12月，中国第一次系统、规范的长城资源调查工作正式启动。