辛桥小学校长任期目标责任制方案(优.选)
中小学校长任期目标责任制
中小学校长任期目标责任制中小学校长任期目标责任制随着教育事业的发展，中小学校长的工作越来越重要。
校长既是学校的管理者，也是学校的领导者和组织者，其职责和使命十分重要。
为了更好地落实中小学校长的工作职责和使命，有必要制定中小学校长任期目标责任制。
一、任期目标中小学校长的任期目标应该按照三个方面来制定，即学生学业成绩、师资队伍建设以及学校管理与发展。
1. 学生学业成绩学生学业成绩是中小学校长工作的核心，其任期目标应该着重于提高学生的学习成绩。
为此，中小学校长应该制定以下目标：（1）学生学习成绩稳步提高，提高学校全年级升学率和高考录取率；（2）学校普及率达到100%，消除了因贫困而无法上学的儿童；（3）学生学习兴趣加强，促进学生的全面发展。
2. 师资队伍建设师资队伍是中小学校长工作的关键之一。
中小学校长应该制定以下目标：（1）教师队伍素质提高，教师继续教育率达到95%以上；（2）教师队伍稳定，减少流动性，保持学校的师资队伍的相对稳定；（3）学校有专业的教研组织，探索有特色的教育课程。
3. 学校管理与发展学校管理与发展是中小学校长工作的保障。
应该制定以下目标：（1）学校内部管理规范，各项管理制度健全；（2）学校设备与资源得到完善，促进学校设施和管理水平的提高；（3）学校深入社区建设，与社区共建共享。
二、目标履行中小学校长的任期目标责任制需要得到落实。
为此，可以采取以下措施。
1. 制定目标计划制定具体的目标计划。
中小学校长应该在任职初期就制定203目标计划，并且制定好学生学业成绩、师资队伍建设以及学校管理与发展三方面的目标。
2. 培训与研讨制定中小学校长学习培训和专业研讨制度。
学校可以通过外部培训和内部研讨会的形式，帮助中小学校长加强知识储备和培养领导能力。
3. 激励和考核通过激励和考核机制，激发中小学校长的工作积极性。
可以采用年度考核、职称评审或者工作成绩绩效考核，让中小学校长明确目标，积极努力工作。
4. 监督与指导学校应该建立监督与指导机制。
小学任期管理目标责任书
小学任期管理目标责任书
【标题】小学任期管理目标责任书
【正文】
作为小学的任期管理者，我郑重承诺履行以下目标和责任：
1. 提高教学质量：努力保障每一堂课的教学质量，提高学生的学业水平和综合素质。
注重课堂教学的实效性和趣味性，创设良好的学习氛围，帮助学生达到各项教学目标。
2. 建立良好的班级管理机制：积极与班级管理团队合作，建立健全的班级管理机制，促进班级的和谐稳定。
关注每个学生的学习和生活表现，提供个性化的辅导和关怀，帮助他们全面发展。
3. 提升家校合作水平：积极与家长进行沟通，建立良好的家校合作关系。
及时向家长反馈学生的学习情况和表现，提供家庭教育指导，共同关注学生的成长和发展。
4. 关心学生的身心健康：重视学生的身心健康，建立健全的卫生保健制度。
加强体育运动和健康教育，培养学生良好的生活习惯和健康意识，确保他们的身心健康。
5. 加强师德建设：积极履行教师专业职责，提高师德师风水平。
坚持正确教育导向，注重自身的学习和成长，不断提升自己的教育教学能力，做学生的榜样和引路人。
【结尾】
我将以高度的责任心和使命感，全身心投入到小学任期管理工作中，不断完善自己的管理能力，为学生的健康成长和学校的发展贡献力量。
同时，我也期待学校领导和全体教职员工的支持和帮助，共同实现小学任期管理目标。
小学任期管理目标责任书范文（三篇）
小学任期管理目标责任书范文尊敬的领导：您好！作为小学任期管理的一员，我深感责任重大，为了更好地履行自己的职责，我编写了一份小学任期管理目标责任书，以确保学校的教学质量和管理水平不断提升。
现将目标责任书如下：一、全面负责学校的教学工作，确保教师队伍的专业素质和教学水平稳步提高。
具体目标如下：1.制定合理的教学计划，保障教学进度和质量。
每学期开始前，我将与教研组共同制定教学计划，并按计划进行逐周逐节的教学安排。
确保教学进度的同时，注重学生的学习兴趣和能力培养。
2.加强教师的培训和学习，提高教学水平。
每学期，我将组织教师参加一定数量的培训班和研讨会，及时了解最新的教学理念和方法，指导教师运用新的教学手段提高授课效果。
3.建立健全教学质量评价机制，激发教师的教学热情。
我将组织定期教学观摩活动，并通过教研活动、班主任工作、课堂讲评等方式进行教学评价。
对教学工作出色的教师，我将给予表扬和奖励，并以榜样的力量鼓舞其他教师。
4.加强课堂管理，塑造良好的学习氛围。
我将密切关注教室内的纪律和秩序，定期开展班级活动，增强学生的集体荣誉感和团队意识，使每个学生都能享受到良好的学习环境。
二、切实加强学校的管理工作，提升学校的整体管理水平。
具体目标如下：1.制定学校管理规章制度，完善学校管理体系。
我将与学校其他管理人员共同制定学校管理规章制度，并严格按照规章制度执行，确保学校的管理工作有章可循。
2.定期召开教职工会议，加强学校内部的沟通和交流。
我将定期召开教职工会议，及时传达学校工作的相关信息，听取教师们的意见和建议，共同研讨学校的管理问题。
3.建立健全学生管理机制，加强学生的学习和生活指导。
我将组织学生干部开展班级管理工作，加强学生的学习监管和日常管理，培养学生的自律能力和团队精神。
4.关心教职工的工作和生活，建立良好的师生关系。
我将与教职工保持良好的沟通，及时关注教职工的工作和生活状况，帮助解决工作和生活中的问题，建立师生之间的信任和合作。
小学校长任期工作目标责任书范本（2篇）
小学校长任期工作目标责任书范本尊敬的学校领导、教职员工以及家长们：作为小学校的校长，我深感荣幸和责任重大。
我将尽我所能，以务实的工作作风和一切为学生发展着想的理念，恪尽职守，全心全意为学校的发展和孩子们的成长而努力工作。
在未来的任期中，我将以以下目标为指导，全面负责并不断努力提高小学的整体质量和学生成绩。
目标一：提升教育教学水平1. 优化教学资源配置：在任期内，我将加强对教师队伍建设和教学资源的管理。
确保教师队伍稳定，每位教师都能得到必要的培训和支持，提高教师的专业素养和创新能力。
2. 推动教学改革：积极引入先进的教育理念和教学方法，鼓励教师探索创新教学模式。
加强课程设计，注重培养学生的综合能力和创造力，提高学生的学习效果和综合素质。
3. 加强教学管理和质量监控：建立一套科学有效的教学管理体系，完善教学评估体系，推动全员参与教学质量的监控和改进工作，确保教育教学质量的稳步提升。
目标二：促进学校文化建设1. 倡导积极向上的校园文化：创建和谐、积极向上的校园文化氛围，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养他们的责任感、团队合作精神和社会责任意识。
2. 弘扬学校精神：加强对学校历史和传统的宣传和教育，弘扬学校精神，让学生深刻认识学校的使命和愿景，并积极参与到学校文化建设中。
3. 加强师德建设：加强对教职员工的思想引领，加强教职员工的师德培养，要求师生要遵守学校纪律和规章制度，共同维护学校的正常秩序和良好形象。
目标三：拓宽学校的外部合作和交流渠道1. 加强与社区和家长的沟通和合作：积极联络社区资源，开展多样化的社区活动，加强学校与社区的互动，提高社会对学校的认可度和支持度。
加强与家长的沟通和合作，积极聆听家长的意见和建议，共同为学生提供更好的教育环境和学习条件。
2. 拓展学校国际间的交流与合作：推动学校与国外小学的交流与合作，开展学生交流、教师交流和教育资源共享等活动，丰富学生的国际视野，提高学校的国际化水平。
小学校长任期工作目标责任书模版
小学校长任期工作目标责任书模版尊敬的各位老师、亲爱的同学们：作为小学校长，我深感责任重大，为了更好地履行职责、提升工作效率，我将制定并遵循下面的工作目标责任书，以确保学校良好的运行和发展。
一、教育教学目标1. 提高学校整体教育教学质量，切实提升学生的学习成绩和综合素养水平。
2. 细化教学目标，制定科学合理的教学计划，并确保教学进度和任务的完成。
3. 加强学科教学互动，提高课堂互动效果，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 积极推进素质教育，开展丰富多样的课外活动，培养学生的综合能力和创新精神。
二、师德师风建设1. 强调师范师德，提升教职工的专业素养和敬业精神。
2. 强化师生关系，加强师生沟通，努力营造良好的学习氛围和师生关系。
三、学生管理目标1. 加强学生的纪律教育，规范学生的行为和言行举止。
2. 关注学生的心理健康，积极开展心理辅导和心理健康教育活动。
3. 加强家校合作，促进家长的参与和支持，共同关心学生的成长和发展。
四、校园文化建设1. 倡导校园文化，培养学生的文化素养和爱国情感。
2. 增设文化活动，丰富学校文化内涵，提高学生的文化品味和审美能力。
3. 加强学校的美化工作，营造整洁美丽的校园环境。
五、家长满意度目标1. 加强与家长的沟通，及时分享学校工作和学生表现的信息。
2. 组织家长会议，听取家长的建议和意见，改进学校工作。
3. 积极解决家长关注的问题，提升家长对学校的满意度。
六、行政管理目标1. 推进学校行政工作的规范化、制度化建设。
2. 加强对教职工的管理，完善工作流程和绩效考核制度。
3. 积极探索信息化管理手段，提高管理效率和服务质量。
七、安全管理目标1. 加强校园安全工作，确保师生的生命安全和财产安全。
2. 加强突发事件应对能力和应急预案的制定与实施。
八、社会服务目标1. 加强学校与社会的联系，开展各种社会实践和志愿者服务活动。
2. 积极参与社区建设，为社会提供各类学科竞赛和教学资源。
小学校校长责任制度
小学校校长责任制度1. 背景和目的小学校校长是学校的行政负责人，担负着重要的管理职责。
为了确保学校的顺利运行和维护教育教学质量，制定小学校校长责任制度是非常必要的。
2. 责任和职责小学校校长的责任和职责如下：2.1 行政管理职责- 对学校的日常运行和管理负有直接责任。
- 组织并主持教职员工会议，协调学校各方利益关系。
- 监督学校教职员工的工作，并对教学环境和研究条件进行维护和改进。
2.2 教育教学职责- 负责制定学校教育教学计划，并对其执行进行监督。
- 促进教职员工的专业发展，提升教学质量和学生成绩。
- 定期评估和改进学校的教学方法和教育资源。
2.3 学校发展职责- 制定学校发展规划和目标，并促进其实施。
- 拓展学校与社区和家长的合作关系，推动学校的社会影响力。
- 监督学校的财务管理和资源分配，确保合理和有效的使用。
3. 监督和评估监督和评估小学校校长的责任执行情况是确保责任制度有效的重要环节。
监督和评估可以通过以下方式进行：3.1 上级领导评估上级领导定期对小学校校长进行评估，并给予必要的指导和反馈意见。
3.2 同行评估小学校校长可以参与同行评估活动，从其他学校校长的经验中获得启发和反思。
3.3 教职员工评估教职员工可以通过评估表或会议提供对小学校校长的评估意见，以便校长改进工作。
4. 奖惩措施为了激励和约束小学校校长履行责任，可以制定奖惩措施。
奖励措施可以包括表彰、奖金等，鼓励校长积极发挥职责。
惩罚措施可以包括警告、降职等，对于严重违反责任制度的情况采取适当的惩罚。
5. 总结制定小学校校长责任制度是确保学校有效管理和发展的重要举措。
通过明确校长的责任和职责，建立监督和评估机制，并采取奖惩措施，可以激励校长履行职责并保证学校良好运行。
校长任期目标责任书
校长任期目标责任书校长任期目标责任书(6篇)校长任期目标责任书1为提升学校管理水平和教育教学质量，促进素质教育的全面实施，确保学校在原有基础上有新发展、新提高、新进步，根据我县学校实际情况，特制定蓝山县中小学校长任职责任书。
一、校长（园长）任期为三年，任期内原则上不予调动。
二、有下列情况之一的，第一年校长（园长）降为副职主持工作；第二年仍无起色的，校长（园长）就地免职：1、质量综合指数在全县排名下降五位（含，下同）、城区组下降三位以上，或在同级同类学校居后（农村组位于倒二以内、山区组位于倒一）、城区组位于全县倒十以内。
2、校长任职一年后学校面貌无明显改善。
三、有下列情况之一的，校长（园长）就地免职：1、未能严格执行收费政策、量入为出，任期内出现财务亏损。
2、学校与校外签订的一切合同未经县教育局监签。
3、出现师生死亡一人以上安全责任事故或两人以上重大伤害事故。
4、信访维稳工作不力，出现进京非正常上访、10人以上集体上访事件，或群众性突发事件。
5、学校教职工及家属出现计划外生育。
6、未严格执行廉洁自律和工作日禁酒有关规定。
7、县级(含)以上组织的考试发生试题泄密或集体舞弊事件。
8、对校长的.民主测评，差评率（基本称职与不称职之和）达30%以上。
四、凡因违反以上条款原因被免职的校长（园长），无论年龄大小，任职时间长短，一律不再享受相关待遇。
五、对出现重大责任事故，构成违法的，将移交有关部门，追究相关责任人的法律责任。
本责任书一式三份，教育局、学校、校长（园长）各执一份。
本责任书自签定之日起生效。
教育局局长（签字）:教育局（盖章）20xx年9月X日校长（园长）（签字）:学校（盖章）20xx年9月X日校长任期目标责任书2一、学校三年发展规划、目标：1、办学思想是：“九年影响一生”——培养师生“文明、阅读、学习”的习惯；让师生懂得“真诚、感恩、创新”的道理。
2、学校发展总目标是：1、经过三年的努力，使我校成长为一所“质量稳定、特色鲜明、内涵丰富、充满活力”的品牌学校。
小学校长任期工作目标责任书
小学校长任期工作目标责任书尊敬的校长先生/女士：根据您的任期为期的工作目标，我愿向您提交以下的责任书：1. 培养和维护一个良好的教育环境。
我将确保学校的教学和学习环境始终保持安全、卫生、秩序井然的状态。
我将与学校教职员工密切合作，协调相关部门的工作，确保每个学生都能在一个舒适的环境中学习和成长。
2. 提高学生学业水平。
我将致力于提高学生的学业水平，制定和监督实施全面的教育计划。
我将鼓励教职员工使用创新和有效的教学方法，确保每个学生都得到个性化的教育。
3. 加强教师培训和发展。
我将致力于提供教师培训和发展的机会，以提高他们的专业知识和教学能力。
我将促进专业学习和合作，鼓励教职员工参与研讨会、研究和其他形式的职业发展活动。
4. 加强家校合作。
我将积极促进家校合作，建立和维护与家长的有效沟通渠道。
我将鼓励家长参与学校活动，了解他们的关注和需求，并为解决任何问题提供支持。
5. 加强学校管理。
我将确保学校管理层运作良好，建立和维护有效的工作机制。
我将监督学校的预算和资源管理，确保资源的合理分配和利用。
6. 促进学校的社会地位和声誉。
我将积极推广学校的特色和优势，增强学校在社区和教育界的影响力。
我将与相关部门合作，参与教育政策的制定和推广，为学校争取更多的资源和支持。
我承诺将尽职尽责地履行以上的工作目标，并与学校教职员工密切合作，共同努力推动学校的发展。
我愿意接受监督和评估，随时调整和改进工作方法，以实现学校的各项目标。
谢谢您对我的信任，我期待与您一起为学校的未来发展而努力。
您真诚的，[小学校长姓名]。
小学校长任期工作目标责任书模版
小学校长任期工作目标责任书模版尊敬的学校领导：您好！我是××小学的一名教职工，担任校长已有××年的时间。
在这段时间里，我深深地感受到了校长这一职位的重要性和责任重大。
为了更好地履行职责，提高学校的教育质量和办学水平，我特别制定了下述工作目标和责任书，希望能够得到您的支持和指导。
一、提高教育质量作为小学校长，我将始终坚持以学生为中心的教育理念，致力于提高学校的教育质量。
1.建立团队合作机制，督促教师队伍不断自学自教，提升教育教学水平。
2.加强教学管理，建立健全教学质量监控机制，确保各个年级的教学进度和教学效果。
3.关注学生的全面发展，鼓励教师开展特色课程和兴趣活动，促进学生的艺术、体育、科技等方面的发展。
二、提升学校管理水平作为小学校长，我将加强学校管理，提升学校的管理水平和办学效果。
1.建立更加科学、规范的学校管理制度，加强师德师风建设，营造良好的教育环境。
2.优化班级管理，加强学生纪律教育，建立健全家校合作机制，促进学生的健康成长。
3.加强校园安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
三、加强师资队伍建设作为小学校长，我将注重师资队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学水平。
1.加强教师培训，组织教师参加各类培训班、研讨会，提高教师的专业知识和教育教学水平。
2.建立激励机制，鼓励优秀教师参与教育研究和教学改革，带动整个师资队伍的成长。
3.加强教师队伍的交流与合作，促进教师之间的相互学习和共同进步。
四、积极参与社会服务作为小学校长，我将积极参与社会服务，加强学校与社会的联系与合作。
1.组织学校开展各类社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
2.与社区、企事业单位建立密切联系，开展形式多样的合作项目，为学生提供更丰富的学习资源和实践机会。
3.参与教育政策研究和制定，为地方教育发展做出积极贡献。
在履行以上职责的过程中，我郑重承诺：1.严格遵守《教育法》及各项相关法律法规，严格执行国家和教育部的教育政策，诚信办学。
校长任期目标责任制实施方案范文
校长任期目标责任制实施方案范文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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辛桥小学校长任期目标责任制方案为全面落实中小学校长任期目标责任制精神，真正做到依法行政，依法执政的要求，也为了便于群众的监督和管理，完善学校内部监督和外部行政监督，根据我校实际，制定以下目标责任制方案：一、任期总目标坚持全面、协调、可持续发展的科学发展观，认真践行“三个代表”重要思想，追求内涵发展，办人民满意的教育。
以实践办学思想为重点，贯彻“让孩子的理想在这里放飞”、“办家长满意学校、做学生喜欢教师”的办学理念，积极探索我校办学特色和素质发展新模式，创建富有特色的校本文化，全面提升我校的办学水平和办学品位，与时俱进，扎实工作，开创我校教育教学工作新局面。
1、争创区教学示范学校；争创“颍东名校”。
2、开发校本课程，加强师资队伍建设，大面积提高教育服务质量。
3、加大教学硬件设施建设力度，创一流办学条件。
二、主要工作和措施：（一）坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设。
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。
我们要认真落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。
1、加强学生思想道德建设，明确目标任务。
未来三年，我们要以学会做人为目标，结合学科教育和基础道德规范的养成训练，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
2、以习惯养成教育为重点，提升学生文明素质。
把贯彻实施《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过多种形式的宣传教育，使学生不仅了解掌握《守则》、《规范》的基本要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知、人人践行。
3、加强团队文化建设，推进科学的团队管理。
团队工作必须着眼于提高青少年、儿童的全面素质，始终坚持以科学发展观指导团队工作和建设。
要充分发挥组织优势、活动优势和整合资源优势，充分发挥青少年儿童的主体作用，增强思想道德教育的针对性、实效性；要全面深化体验教育理念，开展生动活泼的道德实践活动；要加强团队文化建设，用独具特色的团队文化陶冶塑造青少年儿童。
积极倡导文明执教、科学管理，各班要根据学校文化建设要求开展丰富多彩的活动和民主开放的班级管理，用心去探索德育工作的新境界。
4、完善德育体系，利用各类资源，实现合力育人。
认真抓好德育制度、队伍、基地建设，积极争取家庭、社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用，继续办好家长学校，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作格局。
积极探索学生参加社会实践、社区服务的有效机制。
5、加强学生安全教育，创平安班级、平安校园。
学生安全教育始终是我们学校工作的头等大事。
做好学校安全工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。
因此，我们要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全生于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。
开展创建“平安校园”活动，把安全教育纳入学校德育工作内容，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。
6、依法治校，依法治教，改进和完善班级达标创优制度，规范德育和班级管理。
（二）坚持素质教育，扎实推进基础教育课程改革。
1、素质教育是一项庞大的系统工程，需要社会、家庭和学校的力量共同实施。
全面推进素质教育，已经成为全民族的共识和教育工作的重中之重。
《安徽省普通中小学管理基本规范》融汇了近年来国家和省关于推行素质教育、减轻学生课业负担、提高教育质量增强学生体质等方面的规定和要求，是我们规范中小学办学行为的基本准则，是落实依法治教、依法治校的具体政策依据。
2、加强学习研讨，切实提高课改水平。
大力开展现代教育理论和课改理论的学习，进一步加强新课标、新教材培训，切实转变教育观念，牢固确立以学生为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，变学会知识为学会学习。
紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，创新教学方法、教学手段。
开展“新课程、新理念、新方法”新教材观摩研究课、骨干、明星教师示范课、新教师公开课等活动，努力探索新课标下“减负增效”的课堂教学途径。
3、加强课程建设，促进学生全面发展。
艺术教育要以提高学生的艺术素养为宗旨，欣赏美，尽可能的创造美。
体育教育要使学生掌握一项运动技能，加强基本指导，要搞好运动队的业余训练，保证学生竞技水平。
信息技术教师要努力提高学生的信息素养，建设学校的网站和资源库，为学校的教育信息化建设出力。
同时，要牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，加强卫生知识预防传染病知识教育，提高健康水平。
充分挖掘校本资源，完善开发校本课程。
教材由我们根据学生年龄特点度身定做，从教材开发、课程设置、师资培训、教学研讨、考核评价等方面入手做好这项工作，努力探索“实施课程改革，开发校本课程”的有效经验。
综合实践要在成立动教研组的基础上坚持开展教研活动，提高综合实践活动的质量，提高学生的创新能力和实践能力。
4、坚持科研兴校，深入开展课题研究。
教育科研要以“三个发展”为根本宗旨，即教育科研要促进教师发展、学生发展、学校发展。
因此，我们要把教育科研的中心放在新实施中，放在教育教学活动的改革中，用教育科研的思想和方法来引领新课程的实施。
我们要从科研的角度做好教师的新课程下的“转型”和新教师的入门工作。
为切实提高教师将新课程理念内化为自身行动的自学性，我们把教科研的着力点放在课堂教学的设计上，努力从备课形式、教学方式、评价机制等方面引导教师在实践中探索反思，形成个性化的课堂教学模式。
各科教师要不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，并积极向教育刊物投稿。
宣传教师参与教育科研的激励机制，以调动广大教师参与教育科研的积极性，提高参与率。
（三）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质。
一流的教育，一流的学校，要靠一流的教师来创造，因此，我们一定要以“三个代表”重要思想为指导，围绕建设“颍东名校”的目标，采取超前建设、整体推进、分层提高的战略，进一步提高广大干部、教师的思想道德素质，努力构筑我校教育发展的人才高地。
1、加强学校领导班子建设，提高管理水平和治校能力。
进一步建立和完善学校的各项制度，健全领导班子议事规则和决策程序，健全党内民主生活，增强班子团结，提高班子的凝聚力和战斗力。
把学校班子建设成为政治坚定、团结实干、开拓创新、廉洁为民的坚强领导核心。
加强指导学校的中层领导组织工作，进一步完善层级管理。
重点抓执行力的问题。
2、着力加强师德建设，提高育人水平。
进一步规范教师职业行为，建立正确的师德舆论导向。
认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》的要求，深化师德教育，倡导教师拥有五种精神，即终身从教的敬业精神，爱生如子的园丁精神，锐意进取的创新精神，遵纪守法的自律精神，不计得失的奉献精神。
要努力以师德建设为突破口形成良好的教风，带出良好的学风。
把师德表现作为教师考核的主要内容并纳入学校奖惩制度。
3、加强学习，提高教师的政治、业务理论水平。
加大教师业务培训力度，积极参加教师继续教育的学习，提高教师驾驭课堂教学的能力。
围绕如何提高教学质量，提高教师实施素质教育、招待新课程标准的能力和水平，鼓励教师参加学历进修及专业知识培训。
加强业务理论知识的学习，主要内容以教学评价、教学设计等有关理论内容和优化课堂教学有关的理论、经验论文等为主。
要求教师写好学习笔记。
4、加强对青年教师及骨干教师的培训，把培养骨干教师的工作抓到实处。
充分发挥学科带头人和骨干教师的作用，让他们与青年教师结对子，使学校的教师队伍建设逐步整体优化。
（四）形成教育服务观念1、确立以优质服务打造学校的核心竞争力的策略我们要通过培训、学习，明确教育服务的对象，教育服务的特点和内容，建立保证基本教育服务质量的学校管理制度，完善以质量为中心的学校质量管理机构，形成对质量负责的学校运行机制，确保校内每一个受教育者都能接受良好的教育和服务。
2、提供优质教育服务提升学校品牌我们每一个教职工都是服务者。
要摆正服务与服务对象之间的关系。
教师要善待每一名学生，与学生保持平等和谐的关系。
后勤人员要想办法为一线教师为学生主动服务，尽力改善服务，做到有求必应。
服务者都知道自己服务对象的需求、特点和期望，每个人都尽量提升满意率。
真正在“让孩子的理想在这里放飞”办学理念指导下，改善服务，以服务质量求生存。
3、改善服务态度。
学会微笑，积极，倾听，和善，要对学生或其他服务对象作善意的理解。
让服务对象感到受欢迎，满足服务对象受重视的需求，发现他的长处，学会赞美。
让教室、办公室环境清洁、整齐、安静、令人愉悦。
（五）坚持依法治教，着力提高学校科学管理水平。
加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。
因此，我们要坚持依法治教，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。
1、加强学校文化建设，提升综合竞争力。
2、健全决策、执行和督查体系，实行有效的制度管理。
3、发挥群团组织作用，丰富管理内涵。
4、加强校务管理，促进教育事业健康发展。
5、强化总务后勤管理，提高服务质量。
三、保障条件1、有区委区政府及各级教育主管部门的大力支持2、有各级领导的高度重视3、有全体教职工的共同参与4、有全体学生家长及社会各界的大力支持四、检测调控学校由工会牵头，设有民主议事会，对学校的重大决策进行民主评议，学校设有督察室，全面负责学校的内部检查工作，及时反馈相关信息，及时进行调整。
学校将严格按责任制中制定的方案，恳请上级有关部门进行全面监督及时对我校的工作提高调整和纠正。
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