浅谈化学与社会的关系_兼论师范院校开设_社会化学_的重要性
简要谈谈你对化学的地位和作用的理解
简要谈谈你对化学的地位和作用的理解化学是科学的一个分支，研究物质的组成、性质、结构以及它们之间的变化和相互关系。
作为一门自然科学，化学在现代社会中扮演着重要的角色，它对人类的生活、环境和工业生产等方面都起着至关重要的作用。
首先，化学在生活中起着重要的作用。
化学能够解释物质的组成和性质，我们通过化学的研究，可以了解到食物的成分、化妆品的成分、药物的作用等等。
许多常见的日常用品，如洗发水、牙膏、洗衣粉、塑料等都是通过化学技术的发展而得以生产的。
此外，化学还参与了燃料的生产与利用，包括燃烧的化学反应、汽车燃料的开发等。
化学的发展还带来了节能减排的技术，使我们的生活更加便捷和环保。
其次，化学在环境保护和污染控制方面发挥着重要的作用。
我们知道，现代工业生产会产生许多的有害废物和排放物，这对环境和人类健康都带来了威胁。
而化学科学通过分析和研究废水、废气等有害物质的成分和行为，发展了环境监测、废水处理、废弃物处理等技术，帮助我们减少污染物的输入，从而保护环境和生态系统。
同时，化学也参与了大气污染和温室气体等问题的研究，并且努力寻找减少污染的解决方案，推动环保的发展。
此外，化学还在药物研发和医学领域发挥着重要的作用。
化学为了药物的发现和制造提供了基础，药物的研发离不开化学的合成、制备和分析技术。
药物的研究涉及到分子结构的设计和改良，以及药效与毒性的测试等，这都需要化学的技术支持。
化学的发展还为癌症治疗、病毒疫苗的研制等提供了新的思路和方法，为医学领域做出了重大贡献。
化学也在工业生产中发挥着关键的作用。
通过化学的技术和手段，我们能够合成各种需要的化合物，包括合成新材料、制造新能源等。
例如，化学合成可以生产出各种塑料、涂料、纤维等材料，扩大了人类的生活领域。
化学的过程也帮助我们了解并优化工业生产过程，提高生产效率和产品质量。
在电子、能源、材料等领域，化学的研究还在推动科技的发展和创新。
总结起来，化学作为一门科学，在现代社会中地位重要、作用广泛。
化学与社会论文3000字
化学与社会论文3000字篇一：《化学与社会》论文(范文,包括格式)（封面）《化学与社会》期末论文（一号，宋体，加粗，居中）题目：论化学在社会发展中的重要作用和地位课程名称：化学与社会系别：专业：班级：姓名：学号：考核学期：至学年第学期（以上8项，均为四号、宋体）论化学在社会发展中的重要作用和地位姓名：学号：班级：专业：摘要：化学作为一门庞大的知识体系，能用来解决人类面临的问题，满足社会的需要，对人类社会做出贡献。
它的成就已成为社会文明的标志，深刻的影响着人类社会的发展。
随着生活水平的提高，人们越来越追求健康、高品位的生活，化学与生活的联系也日趋密切。
化学是一门基础自然科学,它是人类认识世界、改造世界的锐利武器。
我们可以发现生活中的化学知识到处可见。
关键词:化学；人类社会；发展；衣食住行诚如西博格博士（美）所说“化学—人类进步的关键” ,化学不仅促进了人类社会的形成，而且也推动了人类社会的发展。
火促进人类合群而居促进了人类社会的诞生，而火的利用不仅促进了人类自身的进化，而且使饮食发生了根本性的变革，从而促进大脑发达，这是人类进化的摇篮。
火这人类的第一把钥匙，也是人类利用能源的第一步。
后来的陶瓷，农耕，房屋等推动了社会生产力的发展；氧化还原反应与青铜时代则标志着人类由原始社会进入奴隶社会；铁的使用是社会形态变化的催化剂；化学推动了产业革命，造就了现代文明社会。
就化学对现代人类的日常生活的影响来说，化学在我们的日常生活中无处不在。
1 我们的衣、食、住、行无一不用到化学制品1.1 衣1.1.1 联系如果没有合成纤维的化学技术，那世界上大多数人就要挨冻了，因为有限的天然纤维根本就不够用。
我国1995年的化学纤维产量为330万吨，其中90%是合成纤维。
何况纯棉纯毛等天然纤维也是棉花、羊毛经化学处理制成的。
再有就是 3 合成橡胶，少了合成橡胶，世界上60亿人口又有多少亿人要穿草鞋过冬啊？合成染料更使世界多了一道多彩缤纷的亮丽风景线。
简要说明化学在社会中的重要作用
题目
化学在人类社会发展中的重要作用是什么？
答案解析
化学对人类社会发展作出的贡献是多方面的和全方位的，从人类的衣食住行到高科技发展的各个领域，到处留下了化学研究的足迹，享受着化学发展的成果，特别是即将进入21世纪，人类社会面临着资源、能源、材料、环境等众多问题的挑战，给化学的进步提供了广阔的天地，即在发展新材料学，性能源与可在生能源科学技术，生命科学技术，信息科学技术及有益于环境的高新技术中，化学工作者都将能发挥十分重要的工作。
化学在人类的衣食住行、人类社会面临着资源、能源、材料、环境等众多问题发挥中重要的作用。
化学（chemistry）是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。
它源自生活和生产实践，并随着人类社会的进步而不断发展。
不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子、分子、离子 团）的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。
作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
论述化学与社会的关系
论述化学与社会的关系学院能源与环境学院专业热能与动力工程学号 0962126322姓名杜世平内容摘录环境的保护、能源的开发利用、功能材料的研制、生命过程奥秘的探索，是目前国际上最关心的几个重大问题，它们都与化学密切相关,国民经济各个部门，尖端科学技术各个领域，都与化学密不可分。
关键词信息能源环境污染材料纳米材料化学与能源能源是指能提供能量的自然资源!现代主要能源是煤、石油和天然气，它们的储量都极其有限!因此，各国在积极寻找新能源的同时，都大力提倡节能!化学能源将是21世纪的重要能源之一，其中的氢氧电池被誉为绿色电池，不会给环境造成污染!但是氢直接作为电极是不行的，必须将其固定在一个极板上，通常是用储氢合金!储氢合金可以和氢气形成金属氢化物，从而固定氢气，加热后又可以把氢气放出来，其储氢的密度可以大于氢气瓶!合金的组成和结构是决定其吸氢量的主要因素!在节能方面，化学起重要作用!如燃油乳化、煤的合理利用等!化学与信息信息技术与化学联系非常紧密，这是因为信息离不开载体和介质，而载体和介质的组成及化学状态对信息有很大影响!通过化学合成手段，可以制造出性能各异的信息材料，主要包括电子材料和光电材料!这些材料种类繁多，从成分看，有金属、非金属、单质、化合物，包括了元素周期表中的大部分元素!如将超导体用于雷达，可使其灵敏度大大提高，有效作用距离增加好多倍!光导通讯使信息通讯达到了一个新水平，而光导通讯离不开光导纤维!有些材料在信息技术中的作用是多方面的!比如半导体材料，它既是组成大规模集成电路的基本元器件，又在信息发送、加工、储存和显示等技术中起关键作用!化学与环境化学工业的发展也带来了对环境的污染，现在发展很快的绿色化学就是想从根本上解决这一问题!化学虽然带来了污染，但治理污染同样离不开化学!如20世纪早期，电冰箱制冷剂是乙醚，二乙醚等!但二乙醚有毒，,有的不但有毒还有腐蚀性，丙烷易于燃料!因此希望找到一种无毒、无味、无腐蚀性、易液化和价格便宜的制冷剂!为此，人们开始求助于元素周期表!美国工程师小米德莱，根据元素周期表合成出了氟里昂类制冷剂，广泛用于制冷设备!后来发现氟里昂能破坏臭氧层，从而开始研究无氟冰箱，这都需要从了解反应本质开始，同样离不开化学!化学与材料材料是指人类利用单质或化合物的某些功能来制作物件时用的化学物质,化学物质的制备离不开化学，材料的合理应用同样离不开化学,而材料之所以有各种不同的性质，是由其组成结构决定的，而研究物质的组成和结构正是化学研究的主要内容,因此，化学既是材料科学的重要组成部分，亦是材料科学的基础之一,在高科技迅猛发展，竞争日益激烈的今天，各国都想在生物、信息、空间、能源、海洋等技术领域占有一席之地,发展新技术往往与材料有关，因此新型材料的开发本身就成为一种高新技术，可称为新材料技术，其标志技术是材料设计与分子设计，即根据需要来设计具有特定功能的新材料,如高纯硅、锗等半导体材料的出现，产生了晶体管、集成电路、大规模集成电路以及超大规模集成电路，从而带来了计算机的革命。
浅议化学在人类社会发展中的作用
虽然拉瓦锡的燃烧学说（１７７７年）开启了化学革命，但化学的大 踏步的发展还是依靠道尔顿创立化学原子论而取得的。
道尔顿在《组成大气的几种气体或弹性流体的比例的实验探究》 （１８０２年）论文中提出化学原子学说，并在《论水对气体的吸收》 （ １８０３年 ） 论 文 中 发 表 了 原 子 量 表 ， 阿 佛 加 德 罗 提 出 分 子 假 说 （１８１１年），从而奠定了化学的原子—分子理论基础。但这一思想直 到坎尼札罗重提（１８６０年）以后，原子—分子学说才开始得到普遍承 认。此后，化学开始广泛探讨分子的组成、结构和变化规律，化学合 成 技 术 在 原 子 理 论 的 指 导 下 兴 起 。 随 着 煤 焦 油 中 苯 的 发 现 （ １ ８ ４３ 年），以苯胺为基础合成苯胺紫、品红等染料的工作基本上是偶然 的。自凯库勒弄清苯的六角结构（１８６５年）之后，开始采用科学方法 合成染料，发色团理论（１８７６年）使整个染料化学合成技术迅速发展 起来。在天然高分子物质利用方面，合成橡胶（１８７５年）、胶卷 （１８８２年）、人造纤维（１８８４年）、人造丝（１８９２年）先后被发明。 在物理化学技术方面，氨碱法的工业化（１８６５年）、人造石墨的工业 化（１８９１年）、炭化钙的工业化（１８９５年）先后被实现。２０世纪二、 三十年代，二次世界大战爆发，为了满足战争的需要，原子能工业和 核化学得到了空前发展，为第一颗原子弹的爆炸奠定了基础。
关键词 化学 人类社会 环境 健康
化学是一门古老而又年轻的学科，与人类的生活息息相关。从钻 木取火、青铜器冶炼、火药发明、到当今核能技术开发应用等，无一 不与化学技术相关。正如恩格斯所说：“化学既是关于自然的科学， 又是关于人的科学。……现代化学不仅是认识生命过程与进化的手 段，也是人类生存的手段和获得解放的手段。” 今天，化学作为自 然科学的基础学科之一，已经成为人类认识和改造物质世界极为重要 的武器，它的各个研究领域无不直接或间接地关系到人类社会的发展 问题。
浅谈化学对人类社会的作用
浅谈化学对人类社会的作用摘要:从人类的物质基础、相关学科发展、生存环境、及健康水平角度简要阐述了化学对人类社会发展的作用。
恩格斯说过:“化学既是关于自然的科学, 又是关于人的科学。
在当代科学的发展趋势中, 它们正在走向统一。
因此, 现代化学不仅是认识生命过程与进化的手段, 也是人类生存的手段和获得解放的手段”。
它的各个研究领域无不直接或间接地关系到人类社会的发展问题。
当前, 随着社会的化学化和化学的社会化趋势广泛而深入的发展, 现代化学正在成为“一门满足社会需要的中心科学”, 创造着现代物质文明和精神文明, 深刻地影响着人的全面发展。
那么下面将从四个角度谈谈化学对人类社会的作用。
1．化学对人类物质基础的作用化学的研究对象是物质，研究物质组成与结构和性能的关系，研究物质转化的规律和控制手段。
在此基础上，实现物质的人工转化和合成；并且对生活、生命和生产中的化学过程实现按需调控。
进入20世纪以来，人类开始遇到人口增长、资源匮乏，环境恶化等问题的威胁。
不过在过去100多年中，化学以其理论和方法通过分析、合成和控制化学过程等手段，在解决这些问题时起到了核心和基础作用。
化学之所以在20世纪中成为解决人类进步的物质基础的核心科学，主要有三个原因。
①化学不但能够大量制造各种自然界已有的物质，而且能够根据人类需要创造出自然界本不存在的物质。
最初还认为生物体内的生物物质不可能人工制造，但是1928年尿素的合成打破了不能人工合成生物物质的思想禁锢，在这以后合成化学获得了大发展。
最为突出的成果是模拟天然高分子的合成高分子材料(如合成橡胶、合成纤维和塑料) 。
它们不但为人类吃穿用提供了大量适用的材料，而且使化学家能够在认识聚合反应和聚合物结构与性质关系的基础上迈向蛋白质、核酸等大分子的合成。
②化学能够提供组成分析和结构分析手段，使人们能够在分子层次上认识天然的和合成的物质与材料的组成和结构，掌握和解释结构性质—功能的关系，并且能够预测某种结构能否存在与存在条件。
初三化学知识点回顾认识化学与社会的相关性
初三化学知识点回顾认识化学与社会的相关性近年来，科技的发展和社会的进步使得化学这门学科在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色。
作为一门研究物质组成、性质、结构和变化规律的科学，化学不仅能帮助我们解释世界，还能为社会的可持续发展作出贡献。
本文将回顾初三化学知识点，并根据这些知识点来认识化学与社会的相关性。
化学基础知识回顾在初三的化学学习中，我们学习了一系列基础知识，例如元素与化合物、化学反应和反应式、溶液和电解质等。
这些知识为我们认识化学与社会的相关性提供了理论基础。
认识化学与社会的相关性1. 环境保护与污染控制：化学对环境保护和污染控制起着重要作用。
学习了溶液和电解质的概念后，我们可以认识到水中的电离现象和酸碱反应对水体污染的影响。
此外，学习了化学反应和反应式后，我们可以理解大气中的化学反应对空气污染的贡献，从而更好地保护环境。
2. 健康与医药：化学与医学紧密相关，可以应用于药物的研制、分析和检测。
通过学习有关元素与化合物的知识，我们可以了解药物的化学成分及其作用机理，从而更好地理解药物的治疗原理。
此外，化学还可以应用于药物的合成和开发，为医学研究提供支持。
3. 能源与可持续发展：化学在能源方面的应用越来越重要。
学习化学反应和反应式后，我们可以了解化学反应释放能量的原理。
通过学习化学能量转化的原理，我们可以更好地理解燃烧等过程，并应用这些知识来开发新型清洁能源，如太阳能、风能等，为可持续发展做出贡献。
4. 材料科学与工业发展：化学在材料科学和工业发展中扮演着重要的角色。
学习了元素与化合物的性质和结构后，我们可以了解材料的组成和性质，从而应用这些知识来开发新型材料，改善生产工艺。
此外，化学还可以应用于制造各种化学产品，如塑料、涂料、化妆品等，促进工业的发展。
5. 燃料与化学储能：在学习燃烧反应和化学能量转化的过程中，我们可以认识到化学对燃料和储能的重要性。
化学燃料可以提供能量供给我们日常生活和工业生产所需，而化学储能技术则可以解决能源储存问题，提高能量利用效率。
谈谈对化学与社会这门课程的认识
谈谈对化学与社会这门课程的认识化学与社会是一门探讨化学科学在社会中应用和影响的课程。
它旨在帮助学生更好地理解化学知识与社会问题之间的联系，并培养他们的科学素养和社会责任感。
在这门课程中，我们学习了众多的化学原理和应用，并探讨了与化学相关的伦理、环境、能源等社会话题。
化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化和能量转化的科学。
它是自然科学中的一支重要学科，对人类社会的发展起到了至关重要的作用。
通过学习化学与社会这门课程，我们可以更加深入地了解化学在日常生活中的应用。
比如，我们可以学习到化学在食品加工、药品研发、环境保护等方面的应用。
这些知识不仅能帮助我们更好地理解生活中的化学现象，还可以激发我们对化学科学的兴趣和热爱。
化学与社会这门课程还着重强调了科学素养和社会责任感的培养。
通过学习化学知识，我们不仅可以了解化学原理和应用，还能培养科学思维和解决问题的能力。
例如，在学习有机化学时，我们可以学习到很多有机化合物的制备方法和性质，从而更好地理解有机物在日常生活中的应用。
同时，我们也要关注有机物对环境和健康的影响，并提出相应的解决方案。
这就需要我们具备一定的科学素养和社会责任感，不仅要追求科学的发展，还要考虑到社会、环境和人类的可持续发展。
化学与社会这门课程还涉及到一些与化学相关的社会问题。
比如，我们可以学习到化学废物的处理与回收利用、化学品的安全使用、化学灾害的预防等内容。
这些知识对于维护社会的安全和环境的健康至关重要。
通过学习这些内容，我们可以更好地了解化学科学对社会的重要性和影响，以及如何正确地应用化学知识，避免化学事故和环境污染的发生。
化学与社会这门课程还可以培养学生的创新能力和团队合作精神。
在学习化学原理和应用的过程中，我们需要进行实验和实践操作。
通过实验，我们可以巩固理论知识，培养动手能力和解决问题的能力。
同时，我们还会进行小组讨论和项目实践，培养团队合作和创新思维。
这些能力对于学生未来的职业发展和社会参与具有重要意义。
化学知识与社会生活的联系研究
化学知识与社会生活的联系研究化学，这门神秘而又实用的科学，早已深深地融入了我们的社会生活之中。
从我们每天所吃的食物，到所穿的衣物，再到居住的房屋和出行所依赖的交通工具，化学无处不在，它与社会生活的联系紧密且多样。
先来说说我们的饮食。
化学知识在食品领域发挥着至关重要的作用。
当我们购买食品时，会看到食品包装上的成分表，其中包含着各种化学物质的名称。
比如，防腐剂可以延长食品的保质期，常见的防腐剂有苯甲酸钠、山梨酸钾等。
抗氧化剂能够防止食品氧化变质，保持其营养和口感，如维生素 C 和维生素 E。
而食品添加剂中的着色剂、调味剂等，更是利用化学原理来满足我们对于食品色香味的需求。
在烹饪过程中，化学变化也时刻发生着。
例如，发酵就是一种典型的化学过程。
制作面包时，酵母中的酶将面粉中的糖类分解为二氧化碳和酒精，使面团膨胀，从而形成松软的面包。
煮鸡蛋时，蛋白质在加热条件下发生变性，从液态变成固态。
炒菜时，高温使食材中的各种成分发生复杂的化学反应，产生独特的香味和色泽。
化学知识在衣物方面也有着显著的体现。
我们所穿的衣物，无论是天然纤维如棉、麻、丝，还是合成纤维如聚酯纤维、尼龙等，其性质和特点都与化学结构密切相关。
天然纤维具有良好的透气性和吸湿性，但容易皱缩和变形；合成纤维则具有耐磨、抗皱、易干等优点，但透气性相对较差。
在衣物的染色过程中，染料与纤维之间发生化学反应，使颜色牢固地附着在衣物上。
此外，衣物的洗涤和护理也需要了解一定的化学知识。
例如，不同材质的衣物需要使用不同的洗涤剂和洗涤方式，否则可能会损坏衣物。
住房方面，化学同样不可或缺。
建筑材料的选择和使用离不开化学知识。
水泥是建筑中常用的材料之一，其生产过程涉及复杂的化学反应。
钢材的防锈处理、玻璃的制造、涂料的配方等，都需要化学原理的支持。
室内装修中，化学知识能帮助我们选择环保、安全的材料，避免甲醛、苯等有害物质对人体健康的危害。
出行方面，化学在交通工具的制造和能源供应中起着关键作用。
化学知识对社会发展和进步的贡献
化学知识对社会发展和进步的贡献化学作为一门自然科学，研究物质的组成、性质及其变化规律，对社会的发展和进步起到了不可忽视的作用。
它不仅为人类带来了众多的科技创新和生活便利，也对环境保护和资源利用提供了重要的支持。
本文将从产业发展、能源利用和环境保护三个方面，探讨化学知识对社会发展和进步所做出的贡献。
一、化学在产业发展中的贡献化学产业是当今世界经济的重要支柱之一，直接带动了全球化学行业的发展与进步。
化学知识的应用已深入到各个生产领域，为现代产业的快速发展和提高效能做出了巨大的贡献。
首先，化学知识在制药业中起到了至关重要的作用。
通过研究化学反应规律，科学家们能够将复杂的有机合成过程简化，并提高产量和纯度。
这使得药品的研发、生产和质量控制更加精确和高效，从而大大提高了人类健康水平和生活质量。
其次，化学在材料科学和工业制造中也发挥着重要作用。
比如，通过对材料的结构和性能进行研究，化学家们可以合成出具有特殊功能的材料，如高强度钢材、阻燃材料、抗菌材料等。
这些新材料的应用，不仅改善了各行各业的生产工艺和产品质量，还推动了新兴产业的发展，如新能源、新材料和高技术领域。
再次，化学知识在农业领域发挥着重要作用。
农业化学研究为农业生产提供了科学依据和技术支持，如土壤调理剂、杀虫剂、农药等的研发和应用，极大地提高了粮食和农产品的产量和质量。
同时，农药和化肥的使用合理化，减少了农业对环境的污染，实现了可持续农业的发展。
二、化学在能源利用中的贡献能源问题一直是全球关注的热点问题，而化学在能源领域的研究和应用，对能源开发和利用起到了重要的支持作用。
首先，化学知识在化石能源开采和利用中发挥着重要作用。
石油、天然气和煤炭等化石燃料的提炼、储运和加工，都离不开化学原理和技术手段。
化学的应用使得石油加工工艺更加灵活高效，提高了能源利用效率，降低了碳排放。
其次，化学知识在新能源开发中也起到了关键作用。
比如，光伏发电、风能发电和氢能利用等新能源技术的发展，都依赖于化学反应和材料的设计。
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文章编号:1006-5342(2001)06-0054-03浅谈化学与社会的关系*)))兼论师范院校开设5社会化学6的重要性王园朝(咸宁师范高等专科学校 化学系,湖北 咸宁 437005)摘 要:剖析了化学与社会相互之间的密切关系,阐明了高校尤其是师范院校开设5社会化学6课程的重要性.关键词:化学;人类社会;社会化学;关系中图分类号:G40-O52 文献标识码:A 当今世界科学技术迅猛发展,以信息技术、生物工程、新材料和新能源为基础的新技术广泛应用,以信息化、分散化、知识化为主要特征的世界新技术革命引起的社会意识形态、思维方式、生产方法和产业结构的改革,使社会生产力进一步得到解放,现代化进程大大加快,从而也引起了社会生活的各个方面发生了巨大变化.在这巨大的变革中,化学和其它科学紧密配合,起到了无可置疑的核心科学的作用.化学技术得到极其广泛的应用,已经达到/无处不在,无处不用0的程度,而5社会化学6正是反映化学学科与人类、社会生活和自然界密切关系的一门课程,因而具有特别重要的现实意义.1 化学的定义、研究的对象和范畴化学定义的确定是随着化学学科的发展而变化的.17世纪以前称为古代化学时期.这一时期经历了实用化学、炼丹、医药化学和冶金化学等时期.早期的化学知识来源于人类的生产和生活实践.同时在人类对自然界万物的本源构成的探索中,诞生了古代朴素的元素观.古代化学具有实用和经验的特点,尚未形成理论体系,是化学的萌芽时期.17-19世纪是化学的大发展时期,尤其是1803年道尔顿原子学说的提出,给古代停留在猜测上的原子概念赋予了可检验的具体内容,使人们对物质结构的认识前进了一大步,开创了化学全面、系统发展的新局面.19世纪恩格斯在5自然辩证法6一书中曾称化学为/关于原子运动的科学0[1],化学变化为/永恒的分子变化0.这是最早从原子的角度对化学的定义.现代科学认为[2],化学是研究物质化学变化的科学.物质是由分子、原子或离子组成.因此,可以说:化学主要是在分子、原子或离子等微观粒子层次上研究物质的组成、结构、性能、相互变化以及变化过程中能量关系的科学.我们知道,宇宙是一个包罗万象的统一的整体.宇宙间存在的万物和现象是形形色色、多种多样的,但它们不管有多大区别,有一点是相同的,即归根结蒂都是物质的.因此都是化学研究的对象.如天空中的太阳、月亮,大地上的山岳、河流,我们呼吸的空气、住的房屋、吃的食物、穿的衣服、用的机器以及人体自身和各种生命现象等都是化学研究的对象.所以化学研究的范畴包括自然界、人类和社会.2 化学与社会的关系从上面化学的定义和研究的对象中,我们很容易看出化学与社会的关系是密不可分的.总的来说,化学是为社会服务的,化学的发展推动了社会的发展和进步;社会的进步反过来又带动了化学学科的发展,社会发展的要求为化学学科的发展提供了强大的推动力.211 社会的进步是化学学科发展的动力革命导师列宁曾说过,社会发展过程中的不断需求是科学技术发展的第一推动力[3].化学作为科学技术的一部分,也是随着社会的进步而不断发展*收稿日期:2001-11-08基金项目:湖北省教育厅资助的重点教学研究项目第21卷第6期 咸 宁 师 专 学 报 Vol.21,No.62001年12月 Journal of X ianning Teachers C ollege Dec.2001的.人类第一个化学发明是火,早在原始社会时期,人们为了生存的需要,开始研究火的产生及火种的保存方法,从而发明了钻木取火.旧石器时代末期,人们为抵御外来侵略、猎获野兽和提高耕作效率的需要,发明了金属冶炼技术,迎来新石器时期的曙光.封建社会秦始皇时代,为满足统治者渴求长生不老的要求,兴起了炼丹术.尽管/炼丹术0的出发点是错误的,其理论基础很多是牵强附会的,但由于从事了大量的化学实验,积累了丰富的化学知识和经验,设计和运用了大批的原始化学仪器和设备,客观上促进了化学的发展.16世纪,随着欧洲资本主义生产方式的出现,城市不断扩大和人口大量集中,需要发展保健事业和开辟新的药源.这促使了一些炼丹家转向以炼金术的化学手段来制造化学药物,在化学发展史上形成了一个医学化学时期,标志古代化学从炼金术向科学化学过渡的开始.20世纪二、三十年代,二次世界大战爆发,为满足战争的需要,原子能工业和核化学得到空前发展,为第一颗原子弹的爆炸奠定了基础.20世纪中、下叶,世界处于一个相对和平的时期,随着生活水平的提高,人们更多地关注生活的环境和质量,希望有个绿色、和平的环境和健康的身体,因此化学研究的重点转移到环境的控制和净化,污染物质替代品的研究,以及生命自身过程、生命现象,如基因、DNA等遗传信息和生物工程的研究上.20世纪80年代我国实行改革开放政策,邓小平同志提出/尊重科学、尊重知识、尊重人才0,使科技界迎来了又一个春天.国家政策的鼓励和社会百废俱兴的需求,为化学学科的发展提供了广阔的空间.1986年,为跟踪世界科学技术发展的前沿,我国制定了宏大的/8630计划,其中包括了新材料、能源、信息和生命科学等与化学有关的内容,从而极大地推动了我国化学科学技术的发展,一大批新人和新成果涌现出来.为我国现代化建设奠定了坚实的基础.212化学学科的发展促进了社会的进步化学是科学技术的重要组成部分,将化学学科的发展对社会进步的促进作用放在人类社会发展的历史长河中去认识,其巨大作用是显而易见的.钻木取火的发明使人类告别茹毛饮血的野蛮时代而走向文明.冶炼技术的发明促进了人类由奴隶社会向封建社会的转化.人们对煤燃烧过程的研究和蒸气机的发明,推动了工业化生产的进程,萌发了资本主义革命.总之,在任何一次历史潮流更替、社会变革的背后,都隐藏着科学技术进步的影响,理所当然也包含了化学技术的贡献.35社会化学6研究的对象和范畴为反映和体现社会与化学的这种相互依存的密切关系,近年来部分高校开设了5社会化学6这门课程.到目前为止,社会化学仍没有一个准确的定义.笔者认为社会化学是研究和介绍人、自然界以及人与自然界相互作用中所涉及到的一切与化学有关的现象和知识.顾名思义其研究的对象和范畴应当包括人、人类社会和自然界.这门课程以人类社会生活中所必须的衣、食、住、行等问题为纬线,以常见的化学概念、理论和知识为经线进行内容设置[4].旨在使学生通过对该课程的学习,了解化学在人类社会生活中的作用和地位,了解化学在科技进步中的作用和地位,从而用科学的眼光来看待世界,用科学的理论来指导我们的生活.4师范院校开设5社会化学6的重要性师范院校是培养中、小学教师的基地,是贯彻落实我国中小学教育改革政策和措施的基层单位.因此师范院校的课程设置应当紧跟我国教育体制改革的步伐,充分反映和体现教育改革的精神.5社会化学6正是在这种形势下产生的一门新的课程,因此,其意义深远,主要表现在以下几个方面.411STS教育形式的需要STS教育即科学(Science)、技术(Technology)和社会(Society)教育的缩写[5].这是近年来国际上已开始广泛采用的一种教育形式.其基于这样的认识:现代所有科学的进步,新技术的发展与应用,其本质都是一种社会过程.而教育,应当充分反映和体现这种内在的联系.STS教育主要强调以下几个观点:第一,强调教育主要面向社会大众,教育的主要目的是要提高广大公民的素质,从而提高全人类的文化、科学、技术、道德等各方面的素养水平.第二,强调教育应首先从学生身边接触到的问题开始,由浅入深逐步引导学生进行学习.要尽量让学生在所创设的实际情景中去理解、认识和掌握各种科学概念和科学知识.从而有利于提高学生兴趣,调动学生学习积极性,也有利于培养学生创造性解决问题能力.第三,强调技术教育,强调培养学生自己动手解决问题的能力、提高学生的科学技术水平和科学技术创新能力.第四,强调要带着明显的价值目标进行教育.要教育学生懂得,学习的目的是为了将来能够运用自己所学的知识更好地了解和熟悉社会和自然环境,能动地改造环境,造福人类.在学习和解决问题的同时,逐步树立自己的价值观.5社会化学6课程内容设置刚好体现出STS教育的宗旨.412素质教育的需要为提高整个国民素质和培养全能型的人才,近年来我国大力提倡素质教育.它也是STS教育的一55第6期王园朝浅谈化学与社会的关系种表现形式.这一政策的直接结果反映在中、小学课程设置上增添了计算机、自然课等素质课.高考制度也进行了改革,实行了/3+X0,并在综合理科和综合文科的试卷中出现了许多与现实生活紧密联系的内容.这就要求我们在师范教育的课程设置方面要适应这一形势变化.5社会化学6正是一门与现实生活联系非常紧密的课程,包含了许许多多生活方面和自然界的知识,如/为什么有酸、甜、苦、辣、咸味?菠菜为什么不能与豆腐同煮?为什么没成熟的水果又酸又涩,成熟的水果又香又甜?长时间运动,肌肉为什么会发酸?香菇有那些成分,药用、食用方法有那些?0等等.学生可以通过化学这个窗口更好地认识社会、认识自然界,并将所学的科学知识应用于实际,从而扩大知识面,开阔视野. 413师范性质的需要师范是培养教师的摇篮,尤其是培养中、小学教师的师范学院,要求其毕业生一专多能,知识广博.目前/厚基础、宽口径、高素质0已成为师范院校培养学生的方向.为此,近年来师范院校在课程设置上进行了一些改革,如在一些课程上削减了部分过于深奥的内容,某些专业削减了一些专业性强的课程,增加了一些知识性、技能性和培养素质类型的选修课程.5社会化学6是属于一门知识性、实用性较强的课程,学生通过学习既丰富了自己的知识,又能够为今后的教学工作打下基础.414文、理知识交叉渗透的需要我国中学教育原教学计划中,化学课程很少,尤其是对于文科学生,化学是一个十分薄弱的环节.绝大部分大学非化学专业的课程设置中也没有开设化学课程,因此很多学生欠缺与生活联系十分密切的化学学科方面的知识,在对一些日常生活现象的理解和解释上表现出无知.鉴于此,原国家教委高教司和高等教育出版社于1994年曾召开过/关于为高等学校文科、财经、政法类专业学生开设化学选修课的教学和教材建设0的研讨会.高等教育出版社并将此作为教材研究项目列入出版计划.会后北京大学的唐有祺教授和北京医科大学的王夔教授主编了名为5化学与社会6的教材[6],其主要内容就是反映社会生活中的化学知识.笔者在所在学校的文科生中开设了三届5社会化学6课程,深受学生们的欢迎.说明文科学生是十分渴求这方面知识的.也说明5社会化学6课程是顺应了当前高校形势,满足了文、理科知识交叉渗透要求的.总之,由于化学与社会的这种密不可分的,相互依存、相互促进的关系,导致5社会化学6课程的诞生是其必然的结果.同时在当今这个愈加注重素质教育的社会里,在高校尤其是师范院校开设5社会化学6课程,就显得尤为重要.参考文献:[1]恩格斯.自然辩证法[M].北京:人民教育出版,1955.[2]北京师范大学,华中师范大学,南京师范大学.无机化学[M].北京:高等教育出版社,1987. [3]列宁.列宁选集[M].北京:人民教育出版社,1955.[4]周天泽.现代生活化学[M].北京:首都师范出版社,1993.[5]吴泳,王建平.社会有机化学[M].福建:福建教育出版社,1995.[6]唐有祺,王夔.化学与社会[M].北京:高等教育出版社,1997.State on the Relationships of chemistry with Society-the Importance of Setting up/Social Chemistry0Course in Normal CollegesWANG Yuan-chao(Chemistry Department,Xianning teachers c ollege,Xianning437005,China)Abstract:In this paper,we firstly analyzed the close relationship of Chemistry and society.Then we e xpatiated the importance of setting up/Social Chemistry0course in college or university,especially in normal colleges.Key words:Chemistry;Mankind and Society;Social Che mistry;Relationship56咸宁师专学报第21卷。