(精品word)初中数学找规律练习题2(有答案)
初中数学找规律题及其答案[1]
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整式的加减—-专题训练与提升1、根据下列5个图形及相应点的个数的变化规律,试猜测第n个图中有个点.2、找规律.下列图中有大小不同的菱形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,则第n幅图中共有个.3、如图,用同样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第100个图案需棋子枚.4、观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,则第5个大三角形中白色三角形有个.5、观察下列图形,它们是按一定规律排列的,依照此规律,第16个图形共有个★.6、如图①,图②,图③,图④,…,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广"字,按照这种规律,第5个“广"字中的棋子个数是,第n个“广”字中的棋子个数是.7、如图1是二环三角形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A6=360°,下图2是二环四边形,可得S=∠A1+∠A2+…+∠A7=720°,图3是二环五边形,可得S=1080°,…聪明的同学,请你根据以上规律直接写出二环n边形(n≥3的整数)中,S= 度.(用含n 的代数式表示最后结果)8、观察下列图形(每幅图中最小的三角形都是全等的),请写出第n个图中最小的三角形的个数有个.9、将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按同样的方法剪成四个更小的正三角形,…如此继续下去,结果如下表.则a n =.(用含n 的代数式表示)10、用正三角形和正六边形按如图所示的规律拼图案,即从第二个图案开始,每个图案都比上一个图案多一个正六边形和两个正三角形,则第n 个图案中正三角形的个数为 (用含n 的代数式表示).11、如图①是一块瓷砖的图案,用这种瓷砖来铺设地面.如果铺成一个2×2的正方形图案(如图②),其中完整的圆共有5个,如果铺成一个3×3的正方形图案(如图③),其中完整的圆共有13个,如果铺成一个4×4的正方形图案(如图④),其中完整的圆共有25个.若这样铺成一个10×10的正方形图案,则其中完整的圆共有 个.所剪次数正三角形个数12、根据下列图形的排列规律,第2008个图形是福娃(填写福娃名称即可).13、用火柴棒按照如图所示的方式摆图形,则第n个图形中,所需火柴棒的根数是.14、下列图案均是用长度相同的小木棒按一定的规律拼搭而成:拼搭第1个图案需4根小木棒,拼搭第2个图案需10根小木棒,…,依次规律,拼搭第8个图案需小木棒根.15、一张长方形桌子需配6把椅子,按如图方式将桌子拼在一起,那么8张桌子需配椅子把.16、下列每个图是由若干个圆点组成的形如四边形的图案,当每条边(包括顶点)上有n(n≥2个圆点时,图案的圆点数为S n.按此规律推断S n关于n的关系式为:S n= .17、如图是由火柴棒搭成的几何图案,则第n个图案中有根火柴棒.(用含n的代数式表示)18、观察下列图形的构成规律,根据此规律,第8个图形中有个圆.19、观察表一,寻找规律.表二,表三分别是从表一中选取的一部分,则a+b的值为.表一:0 1 2 3 ..。
中考数学复习专题——找规律(含答案)

中考数学试复习专题——找规律1、如图所示,观察小圆圈的摆放规律,第一个图中有5个小圆圈,第二个图中有8个小圆圈,第100个图中有个小圆圈.(1) (2) (3)2、 找规律.下列图中有大小不同的菱形,第1幅图中有1个菱形,第2幅图中有3个菱形,第3幅图中有5个菱形,则第4幅图中有 个菱形,第n 幅图中有 个菱形.3、用同样大小的黑色棋子按下图所示的方式摆图形,按照这样的规律摆下去,则第n 个图形需棋子 枚(用含n 的代数式表示).4、观察表一,寻找规律.表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分,其中a 、b 、c 的值分别为.5、如图①是一块瓷砖的图案,用这种瓷砖来铺设地面.如果铺成一个22⨯的正方形图案(如图②),其中完整的圆共有5个,如果铺成一个33⨯的正方形图案(如图③),其中完整的圆共有13个,如果铺成一个44⨯的正方形图案(如图④),其中完整的圆共有25个.若这样铺成一个1010⨯的正方形图案, 则其中完整的圆共有 个.1 2 3n … … 第1个图 第2个图 第3个图 …6、如下图,用同样大小的黑、白两种颜色的棋子摆设如下图所示的正方形图案,则第n个图案需要用白色棋子枚(用含有n的代数式表示,并写成最简形式).○○○○○○○○○○○○○●●○○●●●○○●○○●●○○●●●○○○○○○○○○●●●○○○○○○7、用火柴棒按下图中的方式搭图形,按照这种方式搭下去,搭第334个图形需根火柴棒。
8、将正整数按如图5所示的规律排列下去,若有序实数对(n,m)表示第n排,从左到右第m个数,如(4,2)表示实数9,则表示实数17的有序实数对是.9、如图2,用n表示等边三角形边上的小圆圈,f(n)表示这个三角形中小圆圈的总数,那么f(n)和n的关系是10、观察图4的三角形数阵,则第50行的最后一个数是()1-2 3-4 5 -67 -8 9 -10。
11、下列图案由边长相等的黑、白两色正方形按一定规律拼接而成,依此规律,第n个图案中白色正方形的个数为.12、观察下列各式:3211=332123+=33221236++=33332123410+++=……猜想:333312310++++=.第一个第二个第三个……第n个第一排第二排第三排第四排6┅┅10 9 8 73 2154答案解析:1解析:1时,5.n再每增加一个数时,m就增加3个数.解答:根据所给的具体数据,发现:8=5+3,11=5+3×2,14=5+3×3,….以此类推,第n个圈中,5+3(1)=32.2解析:分析可得:第1幅图中有1×2-1=1个,第2幅图中有2×2-1=3个,第3幅图中有3×2-1=5个,…,故第n幅图中共有21个3解析:在4的基础上,依次多3个,得到第n个图中共有的棋子数.观察图形,发现:在4的基础上,依次多3个.即第n个图中有4+3(1)=31.当6时,即原式=19.故第6个图形需棋子19枚4解析:此题只要找出截取表一的那部分,并找出其规律即可解.解答:解:表二截取的是其中的一列:上下两个数字的差相等,所以15+3=18.表三截取的是两行两列的相邻的四个数字:右边一列数字的差应比左边一列数字的差大1,所24+25-20+1=30.表四中截取的是两行三列中的6个数字:18是3的6倍,则c应是4的7倍,即28.故选D.认真观察表格,熟知各个数字之间的关系:第一列是1,2,3,…;第二列是对应第一列的2倍;等三列是对应第一列的3倍5解析:据给出的四个图形的规律可以知道,组成大正方形的每个小正方形上有一个完整的圆,因此圆的数目是大正方形边长的平方,每四个小正方形组成一个完整的圆,从而可得这样的圆是大正方形边长减1的平方,从而可得若这样铺成一个10×10的正方形图案,则其中完整的圆共有102+(10-1)2=181个.解答:解:分析可得完整的圆是大正方形的边长减1的平方,从而可知铺成一个10×10的正方形图案中,完整的圆共有102+(10-1)2=181个.点评:本题难度中等,考查探究图形的规律.本题也只可以直接根据给出的四个图形中计数出的圆的个数,找出数字之间的规律得出答案.6解析:解:第1个正方形图案有棋子共32=9枚,其中黑色棋子有12=1枚,白色棋子有(32-12)枚;第2个正方形图案有棋子共42=16枚,其中黑色棋子有22=4枚,白色棋子有(42-22)枚;…由此可推出想第n个图案的白色棋子数为(2)22=4(1).故第n个图案的白色棋子数为(2)22=4(1).点评:根据图形提供的信息探索规律,是近几年较流行的一种探索规律型问题.解决这类问题首先要从简单图形入手,抓住随着“编号”或“序号”增加时,后一个图形与前一个图形相比,在数量上增加(或倍数)情况的变化,找出数量上的变化规律,从而推出一般性的结论7解析:根据题意分析可得:搭第1个图形需12根火柴;搭第2个图形需12+6×1=18根;搭第3个图形需12+6×2=24根;…搭第n个图形需12+6(1)=66根.解答:解:搭第334个图形需6×334+6=2010根火柴棒8解析:寻找规律,然后解答.每排的数字个数就是排数;且奇数排从左到右,从小到大,而偶数排从左到右,从大到小.解答:解:观察图表可知:每排的数字个数就是排数;且奇数排从左到右,从小到大,而偶数排从左到右,从大到小.实数15=1+2+3+4+5,则17在第6排,第5个位置,即其坐标为(6,5).故答案填:(6,5).对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的.9解析:根据题意分析可得:第n行有n个小圆圈.故f(n)和n的关系是ƒ(n)= (n2).10解析:根据题意可得:第n行有n个数;且第n行第一个数的绝对值为+1,最后一个数的绝对值为;奇数为正,偶数为负;故第50行的最后一个数是1275.解答:解:第n行第一个数的绝对值为+1,最后一个数的绝对值为,奇数为正,偶数为负,第50行的最后一个数是1275第一个图中白色正方形的个数为3×3-1;第二个图中白色正方形的个数为3×5-2第三个图中白色正方形的个数为3×7-3;…当其为第n个时,白色正方形的个数为3(21)5312解析:根据所给的等式,可以发现右边的底数是前边的底数的和,指数是平方,则最后的底数是1+2+310=5×11=55,则原式=552.解答:解:根据分析最后的底数是1+2+310=5×11=55,则原式=552.故答案552。
七年级(上)数学【找规律】经典题汇总带答案

……一、数字排列规律题1、观察下列各算式: 1+3=4=22,1+3+5=9=23,1+3+5+7=16=24… 按此规律 (1)试猜想:1+3+5+7+…+2005+2007的值 ?(2)推广: 1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)的和是多少 ?2、下面数列后两位应该填上什么数字呢? 2 3 5 8 12 17 __ __3、请填出下面横线上的数字。
1 1 2 3 5 8 ____ 214、有一串数,它的排列规律是1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、……聪明的你猜猜第100个( )二、几何图形变化规律题1、观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第1个球起到第2004个球止,共有实心球 个.2、观察下列图形排列规律(其中△是三角形,□是正方形,○是圆),□○△□□○△□○△□□○△□┅┅,若第一个图形是正方形,则第2008个图形是 (填图形名称).三、数、式计算规律题 1、已知下列等式:① 13=12; ② 13+23=32; ③ 13+23+33=62; ④ 13+23+33+43=102 ;由此规律知,第⑤个等式是 . 2、观察下面的几个算式: 1+2+1=4, 1+2+3+2+1=9, 1+2+3+4+3+2+1=16, 1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,… 根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果: 1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1=____.3、,,,,已知:24552455154415448338333223222222⨯=+⨯=+⨯=+⨯=+ =+⨯=+b a aba b 则符合前面式子的规律,,若…21010 规律发现专题训练1.用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案:第(4)个图案中有黑色地砖4块;那么第(n )个图案中有白色..地砖 块。
初中数学找规律专项练习题有答案.doc

初中数学找规律专项练习题有答案2、用四舍五入法31500 取近似数,并精确到千位,用科学数法可表示.3、察下面的一列数:0, 1,2, 3, 4, 5, 6⋯你找出其中排列的律,并按此律填空.( 1)第 10 个数是,第21个数是.( 2) 40 是第个数,26是第个数.4、一按律排列的数:,,,,⋯你推断第9 个数是.5、算:__________ ;( -2 )100+( -2 )101=.6 、若, = __________.7 、大杆菌每20 分便由 1 个分裂成 2 个, 3 小后种大杆菌由 1 个分裂成 __________ 个 .8、猜数字游中,小明写出如下一数:,,,,⋯,小亮猜想出第六个数字是,根据此律,第n 个数是9、10 、若与| b+5| 的互相反数,=____ ____11 、在数制中,通常我使用的是“十位制”,即“逢十一”. 而数制方法很多,如60 位制:60 秒化 1 分, 60 分化 1 小; 24 位制: 24 小化 1 天; 7 位制: 7 天化 1 周等⋯而二位制是算机理数据的依据. 已知二位制与十位制的比如下表:十位0 1 2 3 4 5 6 ⋯制二制0 1 10 11 100 101 110 ⋯将二位制10101010 (二) 写成十位制数.12 、求,可令 S= , 2S=,因此 2S-S =,所以=. 仿照以上推理算出的是_________________.二、选择题(每空?分,共?分)13 、的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯【】A . 2B . 1C . 0D . 114 、已知8.62 = 73.96 ,若 x2= 0.7396 , x 的等于()A 86. 2B 862C ± 0.862D ± 86215 、算: ( - 2) 100+( - 2) 101的是()A.2 100B. - 1C. - 2D. - 210016 、算等于 ( ) .A.B.C.D.17 、已知 a、 b 互相反数, c 、 d 互倒数, m的1, p 是数到原点距离 1 的数,那么的是( ) .A.3 B . 2 C . 1 D . 018 、若,的大小关系是() .A. B . C . D .19 、察下列等式:31=3, 32=9, 33=27, 34 =81, 35=243, 36=729 , 37=2 187 ,⋯ . 解答下列: 3+32+33+34 +⋯+3 2 013的末尾数字是 ( )A.0B.1C.3D.720 、算机是将信息化成二制行理的,二制即“逢二一”. 将二制化成十制数,例如:;;. 将二制数化成十制数的果()A.8B.13C.15D.16三、简答题21 、:你能比两个数和的大小?(本 6 分)了解决个,我先把它抽象成数学,写出它的一般形式,比与的大小(n正整数),从分析n=1, n=2, n=3,⋯的情形入手,通,律,猜想出.( 1)(每空0.5 分)比各数的大小①;② 2332;③ 3443;④ 4554( 2)由( 1)猜想出与的大小关系是;(2分)( 3)由( 2)可知:.(2分)22、察下列解程:算: 1+ 5+ 52+ 53+⋯+ 524+ 525的 .解: S= 1+ 5+ 52+ 53+⋯+ 524+ 525,( 1)5S= 5+ 52+ 53+⋯+525 + 526 ( 2)( 2)-( 1),得 4S=526 - 1S=通,你一定学会了一种解决的方法,用你学到的方法算:(1) 1+ 3+ 32+ 33+⋯+ 39+ 310(2) 1+x+x2+x3+⋯+x99+x10023、探索律:察下面由※ 成的案和算式,解答:1+3=4=1+3+5=9=1+3+5+7=16=1+3+5+7+9=25=( 1) 猜想1+3+5+7+9+ ⋯ +29=;( 2) 猜想 1+3+5+7+9+ ⋯ + ( 2n-1 ) +( 2n+1)=;( 3) 用上述 律 算:(3 分)41+43+45+ ⋯⋯ +77+7924 、已知点 A 在数 上 的数是 a ,点 B 在数 上 的数是 b ,且 .将、 B 之 的距离 作,定.A( 1)的( 2)的( 3) 点P 在数 上 的数是 x ,当 ,求 x 的 ;25 、 察下列算式,你 了什么 律?( 1)根据你 的 律, 算下面算式的 ;_____ ____( 2) 用一个含的算式表示 个 律: ____ _____26 、用“☆”定 一种新运算: 于任意有理数 a 和 b , 定 a ☆ b = .如: 1☆ 3= =16.( 1)求( -2 )☆ 3 的;( 2)若 (☆ 3)☆ (-)=8 ,求a的;( 3)若 2☆x = m,☆ 3=n(其中x 有理数),比m, n 的大小.四、计算题27、算参考答案一、填空题1、.【考点】探索律(数字的化).【分析】根据已知数字化律,得出奇数之和数字个数的平方,而得出答案:∵1=12; 1+3 =22; 1+3+5=32; 1+3+5+7=42;⋯,∴∴左括号中最后一个数字是 2n- 1.∵ 2014=,∴由 2n- 1=1007 解得 n=504.∴ 1+3+5+⋯ +2014=10072 =.2、3.2 × 104;3、 9, 20; 41, 27.4、.解答:解:=,=,=,⋯第 9 个数是=,1005、-0.5,-26、07、512 .(即 29 = 512 )8、.解:∵分数的分子分是: 2 2 =4, 23 =8, 24 =16,⋯分数的分母分是: 2 2 +3=7, 23+3=11, 24+3=19,⋯∴第 n 个数是.9、± 110 、 _25__11 、 170提示:10101010(二)=1×27+0×26+1×25+0×24+1×23+0×22+1×2=128+32+8+2=170.12、二、选择题13、 B14、 C15 、 D16 、 D17 、 B18 、 B19 、 C20 、 B三、简答题21 、解:( 1) 12< 21;② 23< 32;③ 34> 43;④ 45> 54⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 分(2)当 n=1 或 2 , n n+1<( n+1)n;当 n> 2 的整数, n n+1>( n+1)n.⋯⋯⋯ 2 分(3)>.22 、( 1);(2).23 、( 1)225 ( 2)(3) 41+43+45+ ⋯⋯ +77+79=(1+3+5+7+9+ ⋯ +79) —( 1+3+5+7+9+ ⋯ +39 )= —=120024 、( 1) 2014 ( 2 分)(2) 5 ( 2 分)(3)三种情况x < -4 无解( 2 分)-4≤ x≤ 1x= -(2分)x > 1无解25 、( 1)(2)26 、( 1)解:( -2 )☆ 3 .⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 1 分( 2)解:. ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 2 分解得,⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 3 分( 3)解:由意,,所以.所以.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 5 分四、计算题27 、— 34。
七年级数学找规律题(含答案)

七年级数学找规律题(含答案)1.观察下图,寻找规律,在“?”处填上的数字是( ). A.128 B.136 C.162 D.188 【答案】C2.寻找规律计算1 - 2+3 - 4+5 - 6+…+2015 - 2016等于 ( ) A.0 B.- 1 C.- 1008D.1008【答案】C3.找规律:21-20=20 ;22-21=21 ;23-22=2 2;………利用你的发现,求20+21+22+23+…+22018+22019的值是( ) A .22019 -1 B .22019 +1C .22020 -1D .22020 +1【答案】C4.先找规律,再填数:1111122+-=,111134212+-=,111156330+-=,111178456+-=,…,1120132014+-( )=()12014⨯.【答案】11007,2013. 5.找规律填上合适的数:﹣2,4,﹣8,16, ,64,… 【答案】﹣32.6.寻找规律,根据规律填空:31,152-,353,634-,995, ,…,第n 个数是 . 【答案】1436-14)1(21--+n n n (或:当n 时奇数时,142-n n;当n 时偶数时,142--n n )7.先找规律,再填数: 111111*********1,,,,122342125633078456............111+_______.2011201220112012+-=+-=+-=+-=-=⨯则 【答案】8.找规律填数:﹣1,2,﹣4,8,________ 【答案】﹣169.先找规律,再填数:11+12-1=12,13+14-12=112,15+16-13=130,17+18-14=156,12011+12012-________=120112012⨯ 【答案】10.已知C 32=3×21×2=3, C 53=5×4×31×2×3=10,C 64 =6×5×4×31×2×3×4=15,…观察以上计算过程,寻找规律计算C 85=_____. 【答案】56.11.已知:3212323=⨯⨯=C ,1032134535=⨯⨯⨯⨯=C ,154321345646=⨯⨯⨯⨯⨯⨯=C ,…,观察上面的计算过程,寻找规律并计算=610C .【答案】21012.观察下列各式并找规律,再猜想填空:()()()()223322332248a b a ab b a b x y x xy y x y +-+=++-+=+, ,则()()2223469a b a ab b +-+= ______ .【答案】33827a b + 13.观察下列计算:,,,……从计算结果中找规律,利用规律计算_______________ 【答案】14.已知: 233212C ⨯=⨯=3,35543123C ⨯⨯=⨯⨯=10,3565431234C ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯=15,…,观察上面的计算过程,寻找规律并计算:34C =_____. 【答案】4. 15.已知:2332312C ⨯==⨯,3554310123C ⨯⨯==⨯⨯,466543151234⨯⨯⨯==⨯⨯⨯C ,…,观察上面的计算过程,寻找规律并计算C 106=_____. 【答案】21016.找规律:﹣12,2,﹣92,8,﹣252 ,18…,则第7个数为_____;第n 个数为_____(n 为正整数)【答案】﹣492 (﹣1)nn 22.17.观察烟花燃放图形,找规律:依此规律,第n 个图形中共有_________个★. 【答案】2+2n18.找规律,并按规律填上第五个数:,169,87,45,23-- . 【答案】-113219.观察下面的一列数,从中寻找规律,然后按规律填写接下去的3个数.12,34-,56,78-,910,________,________,________,… 【答案】1112-1314 1516- 20.观察表一,寻找规律,表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分,则a b m -+=_____.【答案】4321.观察表一,寻找规律.表二、表三、表四分别是从表一中截取的一部分,其中a+b+c 的值为 .【答案】7622.观察下面的一列数,从中寻找规律,然后按规律写出接下去的三个数.12 ,-34 ,56 ,-78 ,910,… ________,…【答案】-1112;1314;−1516. 23.找规律.下列图中有大小不同的菱形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,则第n 幅图中共有________个.【答案】2n -124.观察下列各组勾股数,并寻找规律:①4,3,5; ②6,8,10; ③8,15,17; ④10,24,26 …… 请根据你发现的规律写出第⑦组勾股数:____________. 【答案】16,63,6525.用火柴棒按以下方式搭“小鱼” .…………搭1条“小鱼”需用8根火柴棒,搭2条“小鱼”需用14根火柴棒,搭3条“小鱼”需用20根火柴棒……观察并找规律,搭10条“小鱼”需用火柴棒的根数为 . 【答案】62 26.观察下列计算111122=-⨯ ,1112323=-⨯,1113434=-⨯,1114545=-⨯,……, (1)第n 个式子是_____________________________________; (2)从计算结果中找规律,利用规律计算:112⨯+123⨯+134⨯+145⨯+…+120092010⨯ 【答案】(1)()11111n n n n =-++;(2)20092010. 27.探究:()21112222122-=⨯-⨯=, () 3222? 2-==, ()4322? 2-==,……(1)请仔细观察,写出第4个等式; (2)请你找规律,写出第n 个等式;(3)计算:012201620172018222222+++⋅⋅⋅⋅⋅⋅++-. 【答案】(1)544442222122-=⨯-⨯=;(2)12222122n n n n n +-=⨯-⨯=;(3)-128.阅读下文,寻找规律:已知1x ≠时, ()()2111x x x -+=-,()()23111x x x x -++=-, ()()234111x x x x x -+++=-……(1)填空: ()1(x - 5)1x =-. (2)观察上式,并猜想:①()()211n x x x x -+++⋅⋅⋅+= . ②()()10911x x x x -++⋅⋅⋅++= . (3)根据你的猜想,计算:①()()234512122222-+++++= . ②23420161+3+3+3+33⋅⋅⋅⋅⋅⋅=_____________________【答案】(1)2341+x x x x +++(2)11n x+-; 111x -(3)612- (或 -63); 20173-1229.小明同学在一次找规律的游戏中发现如下的数字和规律,请你按照所给的式子,解答下列问题:21342+== 213593++== 21357164+++== 213579255++++==()1试猜想:135791129++++++⋯+=①______.()()135********n n ++++++⋯+-++=②______.()2用上述规律计算:2123255759+++⋯++=______.【答案】(1)①225;②(n+1)²(2)80030.找规律并解答问题.(1)按下图方式摆放黑色围棋子,填一填,每个图共需几枚棋子.(2)根据你发现的规律,算一算第13个图,共需要( )枚棋子.【答案】(1)详见解析;(2)40枚.31.观察表一,寻找规律.表二、表三分别是从表一中选取的一部分,则a=,ba+= .表一表二表三【答案】17=a2372=+ba32.细观察,找规律.下列各图中的1MA与nNA平行.()1图①中的12A A∠+∠=______ 度,图②中的123A A A∠+∠+∠=______ 度,图③中的1234A A A A ∠+∠+∠+∠=______ 度, 图④中的12345A A A A A ∠+∠+∠+∠+∠=______ 度,⋯,第⑩个图中的12311A A A A ∠+∠+∠+⋯+∠=______ 度()2第n 个图中的1231n A A A A +∠+∠+∠+⋯+∠=______ ()3请你证明图②的结论.【答案】(1)180;360;540;720;1800;(2)180n °;(3)详见解析. 33.找规律:(1)填空:41=________;42=______;43=______;44=______;45=________;46=________;…(2)你发现4的幂的个位数字有什么规律? (3)4250的个位数是什么数字?为什么?【答案】(1)4, 16, 64,256,1224,4896;(2)是循环数;(3)6. 34.观察等式找规律: ①第1个等式:22﹣1=1×3; ②第2个等式:42﹣1=3×5; ③第3个等式:62﹣1=5×7; ……(1)写出第5个等式: ; 第6个等式: ;(2)写出第n 个等式(用字母n 表示): ; (3)求111113355740254027++++⨯⨯⨯⨯的值.【答案】(1)102﹣1=9×11;122﹣1=11×13;(2)4n 2﹣1=(2n ﹣1)(2n+1);(3)2013402735.观察表l ,寻找规律.表2是从表l 中截取的一部分,其中a ,b ,c 的值分别为( )A.20,25,24B.25,20,24C.18,25,24D.20,30,25【答案】A36.阅读下文,寻找规律.计算:(1﹣x)(1+x)=1﹣x2,(1﹣x)(1+x+x2)=1﹣x3,(1﹣x)(1+x+x2+x3)=1﹣x4….(1)观察上式,并猜想:(1﹣x)(1+x+x2+…+x n)= .(2)根据你的猜想,计算:1+3+32+33…+3n= .(其中n是正整数)【答案】(1)1﹣x n+1,(2)﹣.37.如图,观察由棱长为1的小立方体摆成的图形,寻找规律:如图①中:共有1个小立方体,其中1个看得见,0个看不见;如图②中:共有8个小立方体,其中7个看得见,1个看不见;如图③中:共有27个小立方体,其中19个看得见,8个看不见;…,则第⑥个图中,看得见的小立方体有_____个.【答案】9138.找规律.一张长方形桌子可坐6人,按下图方式讲桌子拼在一起。
(完整word版)七年级数学找规律练习题和答案

找规律练习题1 •用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案:第X 1=1,第二个数为X 2=3,第三个数开始依次记为 X 3, X 4,…,X n ;从第二个数开始,每个数是它相中有白色地砖 块。
2.我国著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事非。
在一个边长为1的正方形纸版上, 形彩色纸片(n 1 规律,计算丄 2为大于1 1 1 48的整数) 1 班1 1 依次贴上面积为 1 , 1 ,2 4 。
请你用“数形结合”的思想, 8 ”如图, 1 丄的矩 2n 依数形变化的 邻两个数和的一半。
(如: X 2=^l X3 )2 (1)求第三、第四、第五个数,并写出计算过程; (2)根据(1)的结果,推测X 8= (3)探索这一列数的规律,猜想第 k 个数X k = . ( k 是大于2的整数) 4•将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线) .继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连 续对折三次后,可以得到 7条折痕,那么对折四次可以得到 ________________ 条折痕.如果对折n 次,可以得到 ______________ 条折 痕• 1 1 1 1 1 1 1 ■ ■ 1 4 1 | 1 1 1 1 1 111 1 1 V 1 1 1 1 1 1 1 hL1 V 1 1 a ii k i 1119 1 l> V i i I I I I l> 1 1 I l> I 1 I I I i 1 >1 1 ■ KPI ■ ・ W P a L h h F 1I 4 1 il >1 I ii ■l >l 4 I A I 第一次对折第二次对折第三友对折5.观察下面一列有规律的数 1 2 _5 _6_ 3,8,15,24,35,48 根据这个规律可知第 n 个数是(n 是正整数) 6.古希腊数学家把数 1, 3, 6, 10, 15, 21 ,……,叫做三角形数,它有一定的规律性,则第 形数的差为 _____________________ 。
七年级找规律经典题汇总带答案
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一、数字排列规律题1、观察下列各算式: 1+3=4=,1+3+5=9=,1+3+5+7=16=… 按此规律(1)试猜想:1+3+5+7+…+2005+2007的值 ?(2)推广: 1+3+5+7+9+…+(2n—1)+(2n+1)的和是多少 ?2、下面数列后两位应该填上什么数字呢? 2 3 5 8 12 17 __ __3、请填出下面横线上的数字。
1 1 2 3 5 8 ____ 214、有一串数,它的排列规律是1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、……聪明的你猜猜第100个( ) 二、几何图形变化规律题1、观察下列球的排列规律(其中●是实心球,○是空心球):●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●……从第1个球起到第2004个球止,共有实心球 个.2、观察下列图形排列规律(其中△是三角形,□是正方形,○是圆),□○△□□○△□○△□□○△□┅┅,若第一个图形是正方形,则第2008个图形是 (填图形名称). 三、数、式计算规律题 1、已知下列等式:① 13=12; ② 13+23=32; ③ 13+23+33=62; ④ 13+23+33+43=102 ;由此规律知,第⑤个等式是 . 2、观察下面的几个算式:1+2+1=4, 1+2+3+2+1=9, 1+2+3+4+3+2+1=16, 1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,…根据你所发现的规律,请你直接写出下面式子的结果:2223241+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1=____.3、规律发现专题训练1.用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案:第(4)个图案中有黑色地砖4块;那么第()个图案中有白色地砖 块。
初中数学找规律题及其答案
整式的加减——专题训练与提升1、依照以下5个图形及相应点的个数的转变规律,试猜想第n个图中有个点.2、找规律.以下图中有大小不同的菱形,第1幅图中有1个,第2幅图中有3个,第3幅图中有5个,那么第n幅图中共有个.3、如图,用一样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图案,依照如此的规律摆下去,第100个图案需棋子枚.4、观看图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律,那么第5个大三角形中白色三角形有个.5、观看以下图形,它们是按必然规律排列的,依照此规律,第16个图形共有个★.6、如图①,图②,图③,图④,…,是用围棋棋子依照某种规律摆成的一行“广”字,依照这种规律,第5个“广”字中的棋子个数是,第n个“广”字中的棋子个数是.7、如图1是二环三角形,可得S=∠A 1+∠A 2+…+∠A 6=360°,以下图2是二环四边形,可得S=∠A 1+∠A 2+…+∠A 7=720°,图3是二环五边形,可得S=1080°,…伶俐的同窗,请你依照以上规律直接写出二环n 边形(n ≥3的整数)中,S= 度.(用含n 的代数式表示最后结果)8、观看以下图形(每幅图中最小的三角形都是全等的),请写出第n 个图中最小的三角形的个数有个.9、将一个正三角形纸片剪成四个全等的小正三角形,再将其中的一个按一样的方式剪成四个更小的正三角形,…如此继续下去,结果如下表.那么a n = .(用含n 的代数式表示)10、用正三角形和正六边形按如下图的规律拼图案,即从第二个图案开始,每一个图案都比上一个图案多一个正六边形和两个正三角形,那么第n 个图案中正三角形的个数为 (用含n 的代数式表示).所剪次数正三角形个数1一、如图①是一块瓷砖的图案,用这种瓷砖来铺设地面.若是铺成一个2×2的正方形图案(如图②),其中完整的圆共有5个,若是铺成一个3×3的正方形图案(如图③),其中完整的圆共有13个,若是铺成一个4×4的正方形图案(如图④),其中完整的圆共有25个.假设如此铺成一个10×10的正方形图案,那么其中完整的圆共有个.12、依照以下图形的排列规律,第2020个图形是福娃(填写福娃名称即可).13、用火柴棒依照如下图的方式摆图形,那么第n个图形中,所需火柴棒的根数是.14、以下图案均是用长度相同的小木棒按必然的规律拼搭而成:拼搭第1个图案需4根小木棒,拼搭第2个图案需10根小木棒,…,依次规律,拼搭第8个图案需小木棒根.1五、一张长方形桌子需配6把椅子,按如图方式将桌子拼在一路,那么8张桌子需配椅子把.1六、以下每一个图是由假设干个圆点组成的形如四边形的图案,当每条边(包括极点)上有n(n≥2个圆点时,图案的圆点数为Sn .按此规律推断Sn关于n的关系式为:Sn=.17、如图是由火柴棒搭成的几何图案,那么第n个图案中有根火柴棒.(用含n的代数式表示)1八、观看以下图形的组成规律,依照此规律,第8个图形中有个圆.19、观看表一,寻觅规律.表二,表三别离是从表一当选取的一部份,那么a+b的值为.表一:表二:表三: 0 1 2 3 ....1 3 5 7 ....2 5 8 11 ....3 7 11 15 .... .... .... .... .... ....1114a111317b20、如下图的图案是由正六边形密铺而成,黑色正六边形周围第一层有六个白色正六边形,那么第n层有个白色正六边形.2一、把边长为3的正三角形各边三等分,分割取得图①,图中含有1个边长是1的正六边形;把边长为4的正三角形各边四等分,分割取得图②,图中含有3个边长是1的正六边形;把边长为5的正三角形各边五等分,分割取得图③,图中含有6个边长是1的正六边形;…依此规律,把边长为7的正三角形各边七等分,并按一样的方式分割,取得的图形中含有个边长是1的正六边形.2二、观看以下图形的排列规律(其中☆,□,●别离表示五角星、正方形、圆)●□☆●●□☆●□☆●●□☆●…假设第一个图形是圆,那么第2020个图形是(填名称).23、以下图中有大小不同的菱形,第1幅图中有1个菱形,第2幅图中有3个菱形,第3幅图中有5个菱形,依照图示的规律摆下去,那么第n幅图中有个菱形.24、如图,观看以下图案,它们都是由边长为1cm的小正方形按必然规律拼接而成的,依此规律,那么第16个图案中的小正方形有个.2五、用一样大小的黑色棋子按图所示的方式摆图形,依照如此的规律摆下去,那么第n个图形需棋子枚.(用含n的代数式表示)27、如下图是一副“三角形图”,第一行有一个三角形,第二行有2个三角形,第三行有4个三角形,第四行有8个三角形,…,你是不是发觉三角形的排列规律,请写出第七行有个三角形.2八、如图,用3根小木棒能够摆出第(1)个正三角形,加上2根木棒能够摆出第(2)个正三角形,再加上2根木棒能够摆出第(3)个正三角形…如此继续摆下去,当摆出第(n)个正三角形时,共用了木棒根.29、观看以下图形,依照转变规律推测第100个与第个图形位置相同.30、如图,用火柴棒按以下方式搭小鱼,搭1条小鱼用8根火柴棒,搭2条小鱼用14根,…,那么搭n条小鱼需要根火柴棒.(用含n的代数式表示)整式的加减——专题训练与提升参考答案1.n2-n+1 2.(2n-1)3.302 4.121 5.49 6.152n+5 7.360(n-2)8.4n-19.3n+1 10.2n+2 11.181 12.欢欢13.3n+1 14.88 15.20 16.4n-4 17.2n(n+1)18.65 19.37 20.6n 21.15 22.正方形23.(2n-1) 24.136 26.3n+1 27.64 28.2n+1 29.1或4 30.6n+2。
初中数学找规律题(有标准答案)
初中数学找规律题(有标准答案)初中数学找规律题(有答案)有比较才有鉴别”。
通过比较,可以发现事物的相同点和不同点,更容易找到事物的变化规律。
找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。
揭示的规律,常常包含着事物的序列号。
所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
初中数学考试中,经常出现数列的找规律题,本文就此类题的解题方法进行探索。
一、基本方法——看增幅一)如增幅相等(实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n个数可以表示为:a1+(n-1)b,其中a为数列的第一位数,b为增幅,(n-1)b为第一位数到第n位的总增幅。
然后再简化代数式a+(n-1)b。
例如,数列4、10、16、22、28……,求第n位数。
分析可得,第二位数起,每位数都比前一位数增加6,增幅都是6,所以,第n位数是:4+(n-1)6=6n-2.二)如增幅不相等,但是增幅以同等幅度增加(即增幅的增幅相等,也即增幅为等差数列)。
如增幅分别为3、5、7、9,说明增幅以同等幅度增加。
此种数列第n位的数也有一种通用求法。
基本思路是:1、求出数列的第n-1位到第n位的增幅;2、求出第1位到第第n位的总增幅;3、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。
虽然此解法较繁琐,但是此类题的通用解法。
当然,此题也可用其它技巧或用分析观察的方法求出,方法就简单的多了。
三)增幅不相等,但是增幅同比增加,即增幅为等比数列,如:2、3、5、9、17增幅为1、2、4、8.四)增幅不相等,且增幅也不以同等幅度增加(即增幅的增幅也不相等)。
此类题大概没有通用解法,只能用分析观察的方法,但是,此类题包括第二类的题,如用分析观察法,也有一些技巧。
二、基本技巧一)标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。
找出的规律,通常包含序列号。
所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
完整)初中数学找规律专项练习题(有答案)
完整)初中数学找规律专项练习题(有答案)1、观察规律:1=1;1+3=4;1+3+5=9;1+3+5+7=16;…,则2+6+10+14+…+2014的值是多少?2、用四舍五入法对取近似数,并精确到千位,用科学计数法表示为多少?3、观察下面的一列数:-1,2,-3,4,-5,6…请找出其中排列的规律,并按此规律填空。
(1)第10个数是多少?第21个数是多少?(2)-40是第几个数?26是第几个数?4、一组按规律排列的数:1,3,6,10,15…请推断第9个数是多少?5、计算:(-100)+(-101)=多少?(-2)+(-2)=多少?6、若。
则等于多少?7、大肠杆菌每过20分钟便由1个分裂成2个,经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成多少个?8、猜数字游戏中,XXX写出如下一组数:1,3,5,7,9…n个数是…,XXX猜想出第六个数字是多少?根据此规律,第9、10个数字分别是多少?9、若。
与|b+5|的值互为相反数,则等于多少?10、在计数制中,通常我们使用的是“十进位制”,即“逢十进一”.而计数制方法很多,如60进位制:60秒化为1分,60分化为1小时;24进位制:24小时化为1天;7进位制:7天化为1周等…而二进位制是计算机处理数据的依据.已知二进位制与十进位制的比较如下表:十进位制二进制 1 1 2 10 3 11 4 100 5 101 6 110 …… 请将二进位制xxxxxxxx(二)写成十进位制数为多少?11、为求。
值,可令S=。
则2S=。
因此所以。
仿照以上推理计算出的值是多少?二、选择题13、的值是多少?【】A.-2 B.-1 C.0 D.114、已知8.62=73.96,若x=0.7396,则x的值等于()A.86.2B.862C.±0.862D.±86215、计算:(-2)+(-2)的值是多少?A.2B.-1C.-2D.-416、计算等于多少?A. B. C. D.17、已知a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值为1,p是数轴到原点距离为1的数,那么的值是多少?A.3 B.2 C.1 D.018、若。
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1、如图,这是由边长为1的等边三角形摆出的一系列图形,按这种方式摆下去,则第6个图形的周长是________;则第n 个图形的周长是________;
(1) (2) (3) (4) …… 2、观察下列图形:
它们是按一定规律排列的,依照此规律,第9个图形中共有________个★. 3、将一些形状相同的小五角星如下图所示的规律摆放,据此规律,第10个图形有 个五角星.
4、观察图7我们可以发现:第1个图中有1个正方形,第2个图中共有5个正方形,第3个图中共有14个正方形,按照这种规律下去的第5个图形共有___ __个正方形.
…
第1个图形 第2个图形 第3个图形 第4个图形
5、如图,从边长为的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲),然后拼成一个平行四边形(如图乙).那么通过计算阴影部分的面积可以验证公式______________.
6、某商店老板将一件进价为800元的商品先提价,再以8折卖出,则卖出这件商品所获利润
是元.
7、(1)在等式3×口-2×口=15的两个方格内分别填入一个数,使这两个数互为相反数且等式成立,则第一个方格内所填的数是_________;
(2)实验中学初三年级l2个班中共有团员人,则表示的意义是_________。
8、一个多项式减去后等于,则这个多项式是.
9、单项式的系数是___________,次数是___________.
10、在建设新农村活动中,某村整修一条长s米的水渠,第一小组每天修a米,第二小组每天修b米,两个小组同时修两天后,剩下的任务由第一小组单独完成,还需要_________天.
11、已知,,则_____________
12、a是一个三位数,b是一个二位数,若把a放在b前组成一个五位数,则表示为__________.
13、若单项式与是同类项,则m+n的值是.
14、代数式各项中与是同类项的那一项的示数为________.
二、简答题
15、某人去水果批发市场采购苹果,他看中了A、B两家苹果.这两家苹果品质一样,零售价都为6元/千克,批发价各不相同.
A家规定:批发数量不超过1000千克,按零售价的92%优惠;批发数量不超过2000千克,按零售价的90%优惠;超过2000千克的按零售价的88%优惠.
B家的规定如下表:
(1)如果他批发600千克苹果,则他在A 、B两家批发分别需要多少元?
(2)如果他批发x千克苹果(1500<x<2000),请你分别用含x的代数式表示他在A 、B两家批发所需的费用;
(3)现在他要批发1800千克苹果,你能帮助他选择在哪家批发更优惠吗?请说明理由.
三、选择题
16、二次三项式的值为9,则的值为()
A.18 B.12 C.9 D. 7
17、下列计算结果正确的是()
A.B.=
C.D.
18、有一种石棉瓦(如图),每块宽60厘米,用于铺盖屋顶时,每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米,那么n(n为正整数)块石棉瓦覆盖的宽度为()
A.60n厘米 B.50n厘米C.(50n+10)厘米 D.(60n-10)厘米
19、在代数式,-2,,,,,单项式的个数为( )
A.2 B.3
C.4 D.5
20、下列说法:①0是单项式;②是多项式中的一项;③是三次二项式;④是整式.其中正确的有 ( )
A.1个 B.2
个 C.3个 D.4个
21、一家三口(父,母,女儿)准备参加一个旅游团外出旅游,甲旅行社告知:“父母买全票,女儿半价优惠”,乙
旅行社告知:“家庭旅游按团体计价,即每人均按全价的收费”。
假定两个旅行社每人的原票价相同均为P元,该家人从中选择了较便宜的一家旅游团参加了这次旅游,这样他们这次旅游付出()元的旅游团费。
A.3P元 B.元 C.80%×3P元 D.P 元
22、在代数式,,,,,,中,单项式个数是()
A.2个 B.3
个 C.4
个 D.5个
23、如图,阴影部分的面积是( )
A. B. C.
D.
24、若是三次三项式,则等于( )
A.±
1 B.1 C.-1
D.以上都不对
25、已知代数式的值是3,则代数式的值是( )
A.1 B.4 C.7
D.不能确定
26、某种型号的计算机的价格不断降价,每台原价降低m元后又降低20%,现售价n元,那么此种计算机每台的原价是( )
A.元 B.(5m+n)元 C.(5n+m)元 D.
元
27、下列合并同类项正确的是()
A. B.
C. D.
28、已知的值是9,则代数式的值为( )
A.4 B.6
C.8 D.10
29、下列运算正确的是()
A.
B.
C.
D.
30、随着通讯市场竞争的日益激烈,某品牌的手机价格元旦期间降低了a元,春节前后又下调了25%,该手机现在的价格是b元,则原来的价格是()
A
. B
. C
.
元 D
.元
四、计算题
(每空?分,共?分)
31、(1)树的高度与树生长的年数有关,测得某棵树的有关数据如下表:(树苗原高l00厘米)
(单位:
①填出第4年树苗可能达到的高度。
②请用含的代数式表示高度:。
③用你得到的代数式求生长了10年后的树苗可能达到的高度。
(2)北京市夏利出租车收费标准是:起步价(3千米以内)10元,3千米后每千米l.20元,某人乘坐了千米的路程。
①请写出他应该支付费用的表达式。
②若他支付的费用是23.2元,你能算出他乘坐的路程吗?
(3)老张将元人民币存人银行两年,有两种存款方式供选择。
甲种方案:定期两年,到期时取出本和息(称为本息和),利息每年为8%;乙种方案:定期一年,到期时,将领到的利息与本金再一同在银行定期一年,到期再取出本息和,且定期一年的年利息为7.5%,试通过计算说明,老张哪种存款方式较合算?
32、计算:
33、计算:
34、一个投资帐户原有现金12a万元,在一个工作周的现金流动情况分别是:第一天流出原有现金的一半,第二天流
入的现金是第一天流出的现金一半,第三天流出原有现金的,第四天流入现金7a万元,第五天流入的现金与第四天流入的现金一样多.
(1)在这周结束时,这个投资帐户有现金多少万元?(用含a的代数式表示)
(2)现金流入和流出都交0.5%的税.当a=50时,这个投资帐户在这周共交税多少万元?
35、在爱我家乡绿化活动中,某单位派出a人参加植树活动,每人完成植树任务b棵,计划明年派出人数增加m%,每人的植树任务增加n%,写出明年计划总植树数的代数式,并求出当a=15,b=40,m=20,n=25时的总植树棵数.
36、化简后求值:,其中a=2,b=3
37、已知x与互为相反数,m与n互为倒数,=1,求a-(x+y+mn)a-(x+y)+(-mn)的值?
38、先化简.再求值:,其中.
参考答案
一、填空题
1、13 , 2 n+1
2、28
3、120
4、55
5、a2 b2 =(a + b)(a - b)
6、
7、(1)3,(2)平均每班团员数
8、
9、 4
10、
11、
12、l00a+b
13、5
14、
二、简答题
15、解:(1)3312元,3360元;……………………………………各1分,共2分
(2),;……………………………………各2分,共4分
(3)A: =9720元,B: ==9300元.
故选择B家更优惠. ……………………………………各3分,共6分或:
(1) A: 60092%6=3312(元)
B:60085%6=3060(元)……………………………………各1分,共2分
(2) A:x90%6=5.4x(元)
B:x75%6=4.5x(元)……………………………………各2分,共4分
(3)当 x =1800时
A: 5.4x=5.41800=9720 (元)
B: 4.5x =4.51800=8100(元)……………………………………各3分,共6分
答略
三、选择题
16、D
17、C
18、C
19、B
20、A
21、C
22、B
23、A
24、B
25、C
26、D
27、B
28、D
29、C
30、D
四、计算题
31、解:(1)①160②③当时厘米
(2)①元
②千米
答:他乘坐的路程为14千米
(3)甲种方案:
乙种方案:
因为
故老张存款选用甲种方案合算。
32、解:原式
33、解:原式
34、(1)14a万元
(2)3.5万元
35、解:a(1+m%)・b(1+n%)
当a=15,b=40,m=20,n=25时,
原式=15×((1+20%)×40×(1+25%)=900(棵)
36、化简:9a2+b2
结果:45
37、解:由题意可得:x+y=0 ,mn=1, a=1或-1
(1)当a=1时原式=1
(2)当a=-1时原式=3
38、解:原式=2当名,时,原式=。