信息与计算数学系信息与计算科学主修专业教学计划
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案一、专业简介信息与计算科学专业，是以信息技术与计算技术的数学基础为研究对象的理科类专业。
该专业以“强基础、宽口径、重实际、创特色”为办学理念。
以数学为基础、信息为对象、计算机为工具，掌握信息科学和计算科学的基本理论、基本方法和基本技能、强化实际应用能力的养成和科学研究的基本训练，使学生成为新时代所需要的解决信息技术、科学与工程计算等实际问题的综合性素质较高的高级专门人才。
信息与计算科学专业是联系数学与自然科学、工程技术及信息、管理、经济、金融、社会和人文科学的一个重要桥梁。
毕业生可在政府机关、科技、教育以及各类企事业单位从事研究、教学；从事信息与计算机应用系统的开发、维护；也可从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作；还可进一步攻读数学类、计算机及其应用类、金融以及经济管理类等方向的研究生。
二、培养目标本专业是由数学、计算机科学和信息科学等多个学科的交叉渗透而成的数学类理科专业，培养具有扎实的数学基础和严密的逻辑思维能力；掌握信息科学和计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练；具有较强的数值分析和软件开发能力，能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级专门人才。
毕业后具有自主学习意识和终生学习能力，并具备在信息科学和计算科学领域从事科学研究、解决复杂的工程实际问题及设计开发有关软件的基本能力，具有一定的数值和统计分析能力。
三、毕业要求1.知识与技能：具有扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论和基本方法，具备熟练应用计算机（包括语言、工具及专用软件）的技能进行算法设计和数值分析的能力，具备计算机应用系统的开发和维护的能力，能够运用数学方法和自然科学知识建立数学模型，利用计算机科学技术解决复杂工程问题。
2.问题分析：通过数学类专业课程和计算机课程的学习，具备严密的逻辑思维能力，能够运用所学的数学理论、数值计算方法和计算机软件开发技能，识别、表达、并通过文献研究、分析复杂工程问题，以获得有效结论。
数学科学系数学与应用数学专业、信息与计算科学专业本科-清华大学
(2) 体育 4学分 第 1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期 1 学分；第 5-8 学期的体育专项不设学分，其中第 5-6
学期为限选，第 7-8 学期为任选。
(3) 外语 8学分 英语课程共计 8 学分(其中至少 4 学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。第一学年夏
季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节，符合免课条件者可申请免课。设清华大学本科生 英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。
日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程， 取得 6 学分。
2. 文化素质课 13学分
20420073
概率统计实践
20420093
算法实践
40420342
数学模型实习
20420083
计算实践
40420752
暑期数学实践
实践环节课程名称和内容可能调整，以各学期实际开课为准。
6．综合论文训练 15学分
40420520
综合论文训练
综合论文训练不少于 16 周，集中安排在第 8 学期。
3学分 2学分
计算机程序设计基础
30250023
计算机语言与程序设计
34100063
程序设计基础
注记：上述课程可以用相同类型更高档次的课程替代。
4学分 4学分 4学分 4学分 2学分 2学分 3学分 4学分 4学分 4学分 4学分 4学分 4学分
3学分 3学分 3学分 3学分 3学分
4．数学专业相关课程 88学分
40420682
数学研讨课(1)
40420692
数学研讨课(2)
4
4学分 4学分 4学分 3学分 3学分 4学分 4学分 3学分 4学分 3学分 4学分 3学分
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案一、培养目标及培养要求（一）培养目标本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能。
能解决科研单位和各种应用领域在实际工作中遇到的科学计算和信息处理问题。
毕业生能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，成绩优秀的学生可继续攻读硕士学位。
（二）培养要求掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论和方法；学习和了解信息与计算科学的理论前沿和应用前景；熟练使用计算机，具有基本的算法分析、算法设计和较强的编程能力；能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的实际问题；熟练掌握一门外语。
二、学制4年。
学习年限3~6年。
三、授予学位及学分要求（一）授予学位学生须修满本科人才培养方案规定的143学分，准予毕业；达到学位要求者，授予理学学士学位。
（二）学分要求通识课程48学分；专业基础课程27学分；专业核心课程19学分；专业方向课程18学分；实践教学环节31学分。
四、学分分配表五、课程设置、教学课时、学分分布（一）通识教育环节：由通识基础课程、通识核心课程和通识拓展课程三部分组成，共计48学分。
1.通识基础课程（32学分）：必修本专业修读全部通识基础课程，并在第一学年修完除大学英语3、大学英语4、体育3、体育4、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论外其他全部课程。
2.通识核心课程（8学分）：限制性必修本专业修读通识核心课程中“大学语文”2学分，其余6学分任选，并在第一学年修完全部8学分。
3.通识拓展课程（8学分）：跨学科选修本专业在通识拓展课程·人文社会科学系列中选修4学分，并在第一学年修完，其余4学分在通识拓展课程“人文社会科学，科学技术，语言，艺术教育，体育、健康与就业，教师教育”系列中选修。
经学生自愿申请、院系同意、教务处核准，学生所获辅修课程学分和参加科研训练、学科竞赛等经认定的创新学分，可与通识拓展课程学分相抵，但最多不超过4学分，其中创新学分只计学分，不计成绩，不计入学分绩点。
信息与计算科学专业培养方案
信息与计算科学专业培养方案一、人才培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设和社会发展需要，具有良好数学基础和数学思维能力，掌握信息或计算数学的基本理论和专业知识，具备数学建模、解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题能力，具有创新精神和较强的实践能力，能在信息产业等相关部门从事应用开发和管理等工作的应用型人才。
二、培养要求本专业学生主要学习数学和信息科学的基本理论和基本方法，接受数学建模、计算方法、程序设计和应用软件等方面的基本训练，受到数学和信息理论及其应用方面的良好教育，具有较高的科学素养和较强的创新意识，具有解决信息技术或科学工程计算中实际问题等方面的基本能力和较强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质：要求1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素养、社会责任感、职业道德和良好的心理素质，以及达到国家规定的大学生体育锻炼标准的身体素质；要求2.掌握从事本专业工作所需的数学基础理论和其它相关的自然科学知识；要求3.能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；要求4.掌握计算学科的基本概念、基本知识、典型方法、基本思维方法和研究方法，并具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；要求5.掌握建立数学模型的方法，具有应用数学及数学软件解决实际问题的能力，以及具有运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；要求6.了解信息技术与互联网技术的基本概念、基本知识，了解信息与计算科学理论、技术及应用的发展现状和趋势；要求7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文文献，具有一定的科学研究和软件开发能力。
三、主干学科数学、计算机科学与技术。
四、核心课程数学分析、代数与解析几何、概率统计、常微分方程、离散数学、数据结构与算法、数值分析、数据分析、数学建模。
信息与计算科学专业培养方案
课程门数：7，合计学分：28.0，合计学时：448
表 3-2 专业教育选修课程
序号 课程编码
课程名称
建议 建议 学分 学时 理论 实验 修读 修读
14 99999002
文史综合 2 3.0 48 48 0 1 3 3.0-0.0 其他
课程门数：14，合计学分：40.0，合计学时：666
艾滋病防治、毒品与禁毒教育、三生教育、职业生涯与发展规划、就业指导、军事理论、 专业导论、入学教育、教学管理等课程，由教务处统一排课。
表 1-2 通识教育选修课程 选修课程见当年公布的《大理学院通识教育课程选修课目录》。要求修满 22 学分，其中：
4 32082A04
操作系统
3.0 48 32 16 2 2 3.0-6.0 数计
5 32082A05
常微分方程 3.0 48 48 0 3 2 4.0-6.0 数计
6 32082A06
Linux 基础
3.0 48 24 24 2 2 5.0-6.0 数计
7 32082A07
组合数学
2.0 32 32 0 3 3 4.0-6.0 数计
四、修读年限要求
实行弹性学制，标准学制为 4 年，在校学习年限为 3-6 年。
五、学分要求
最低毕业总学分：196 学分。其中通识教育必修 40 学分，通识教育选修 22.0 学分；学 科基础必修 32.0 学分，学科基础选修 22.0 学分；专业教育必修 28.0 学分，专业方向 12.0
学分，专业教育选修 10.0 学分；实践教学环节 30.5 学分。 培养方案规定的每门必修课及实践教学环节的各项目，要求必须全部修读并获得学分；
序号 课程编码
课程名称
建议 建议 学分 学时 理论 实验 修读 修读
信息与计算科学培养方案
信息与计算科学培养方案信息与计算科学培养方案信息与计算科学是一门综合性学科，涵盖了计算机科学、数学、统计学和信息技术等多个领域。
为了培养具备深厚理论基础和实践能力的信息与计算科学人才，我们制定了以下培养方案。
第一阶段：学科基础阶段学生需要修习数学、物理、计算机原理等基础课程，建立坚实的数学和计算机基础。
同时，还需要学习数据结构、算法、编程语言等计算机科学的核心内容，并加强对计算科学方法论的理解。
第二阶段：专业拓展阶段在第一阶段的基础上，学生需要选择自己的专业方向，并深入学习相关课程。
例如，可以选择人工智能、大数据、网络安全等方向进行深入研究。
此外，学生还可以参加科研项目、实习或参与竞赛等活动，提高自己的实践能力和创新思维。
第三阶段：综合应用阶段在第二阶段的培养基础上，学生需要学习信息与计算科学的综合应用知识。
例如，可以学习计算机图形学、模式识别、机器学习等专业课程，掌握高级技术和方法。
同时，需要进行课程设计和实践项目，将所学知识运用到实际问题的解决中。
第四阶段：创新与实践阶段在第三阶段的基础上，学生需要进行毕业设计或课程设计，并展示自己的创新能力和综合素质。
可以选择开发软件系统、进行科研项目或参与实际应用的开发工作等。
此外，学生还可以参加学术会议、论文撰写等活动，提升自己的学术能力和科研水平。
此外，为了增强学生的综合素质和职业能力，我们还鼓励学生参加实习和社会实践活动，积累实际工作经验。
同时，学生也可以选择参加双学位、辅修或进行国际交流，扩大自己的学术视野和国际交流能力。
总体来说，我们的信息与计算科学培养方案旨在培养具备宽广的学科背景、扎实的理论基础和实践能力的人才。
通过系统的课程设置和实践环节的拓展，学生可以全面提升自己的综合素质，并为未来的学术研究、技术创新和实际应用做好准备。
我们相信，通过这样的培养方案，学生将成为信息与计算科学领域的杰出人才，为社会的发展做出贡献。
信息与计算科学专业学习计划
信息与计算科学专业学习计划一、引言信息与计算科学专业是一门涉及计算机科学、数学和通信技术等领域的综合性学科。
本文旨在介绍关于信息与计算科学专业的学习计划，以帮助学生在大学期间全面提升自身的学术能力和职业发展前景。
二、学术培养目标信息与计算科学专业旨在培养具有扎实的理论基础和广泛的知识面，具备信息技术应用和解决问题的能力的高级专业人才。
具体目标如下：1. 掌握计算机科学与技术的基本理论和方法。
2. 熟悉计算机硬件与软件的基本原理与技术。
3. 熟练掌握常用编程语言和开发工具。
4. 具备信息系统分析、设计与开发的能力。
5. 具备解决实际问题的综合能力和创新能力。
6. 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
三、课程设置1. 基础课程（1）高等数学：掌握数学分析、线性代数等基础知识，为后续的计算机科学与技术课程打下坚实基础。
（2）离散数学：学习数理逻辑、图论等离散数学的基本概念和方法，培养抽象思维和逻辑思维的能力。
（3）数据结构：学习常用的数据结构和算法，并通过实践项目提高问题抽象、数据分析和解决问题的能力。
（4）计算机组成原理：了解计算机硬件组成和工作原理，培养计算机系统结构与设计的基本知识。
（5）操作系统原理：学习操作系统的原理和设计，理解进程管理、内存管理、文件系统等关键概念和技术。
2. 专业课程（1）计算机网络：学习计算机网络的基本原理和协议，了解互联网的工作原理和网络安全的基本知识。
（2）数据库系统：掌握数据库系统的基本原理和管理方法，学习SQL语言和数据库设计与应用。
（3）软件工程：了解软件工程的基本概念和开发过程，掌握软件需求分析、设计与测试的方法和技术。
（4）人工智能：学习人工智能的基本理论和方法，了解机器学习、数据挖掘等应用领域。
（5）信息安全：掌握信息安全的基本原理和技术，了解网络攻防、密码学和信息安全管理等内容。
四、实践环节1. 实验课程（1）计算机网络实验：通过实践操作，掌握计算机网络的基本配置和故障排除方法。
信息与计算科学系教学大纲
信息与计算科学系教学大纲一、教学目标1.培养学生掌握数学与计算机科学的基本理论和方法。
2.提高学生解决实际问题的能力，特别是在信息处理和计算科学领域。
3.增强学生的创新意识和团队合作精神。
二、核心课程1.数学基础：包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，为学生打下坚实的数学基础。
2.计算机科学：涵盖计算机编程、数据结构、算法分析、操作系统、计算机网络等，使学生掌握计算机系统的基本构成和运行原理。
3.信息处理：涉及数据库系统、数据挖掘、机器学习、人工智能等，培养学生处理和分析大数据的能力。
三、实践教学1.实验室实践：学生将在实验室内完成实验任务，包括编程实践、算法实现、系统分析等。
2.课程设计：学生将分组完成实际项目，锻炼团队协作和项目管理能力。
3.实习实训：安排学生到相关企业或研究机构进行实习，增强实践经验和职业技能。
四、考核与评估1.平时成绩：根据学生的课堂表现、作业完成情况进行评定。
2.考试成绩：通过期中、期末考试评估学生对课程知识的掌握程度。
3.实践成绩：根据学生的实验报告、课程设计成果和实习表现进行评定。
五、教学资源1.教材与参考书：为学生提供优质的教材和参考书目，以帮助学生深入学习和理解课程内容。
2.在线资源：提供丰富的在线学习资源，包括电子课件、教学视频、在线题库等，方便学生自主学习和巩固知识。
3.教学团队：拥有一支经验丰富、教学水平高的教学团队，为学生提供优质的教学服务。
六、教学管理与支持1.教学管理：建立完善的教学管理体系，确保教学质量和教学效果。
2.学生支持：提供全方位的学生支持服务，包括学习指导、心理咨询、职业规划等，帮助学生全面发展。
七、毕业要求学生需完成所有核心课程和实践教学任务，并通过相应的考核和评估，方可获得毕业资格。
同时，鼓励学生积极参与科研项目和学术竞赛，提升自己的学术水平和综合素质。
信息与计算科学专业培养计划
信息与计算科学专业培养计划一、培养目标本专业培养具有良好的数学基础与计算机基础，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，能解决信息处理和科学与工程计算中的实际问题，能在科技、教育、信息产业、经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习基础数学、计算数学、计算机软件和信息处理等方面的基础理论、基本技能和主要方法；受到严格、系统的数学思维及计算机软件应用、设计与开发的训练，掌握一门外国语，能阅读本专业的外文文献，具有较强的自学能力和知识更新能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有良好的数学基础，掌握信息与计算科学的基础理论和基本方法；2、具备熟练应用计算机（包括常用语言、工具及专用软件）的基本技能，具有较强的算法分析、算法设计和编程能力；3、了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决科研、生产与管理中的某些实际课题；4、对信息与计算科学的理论、技术及应用的新发展有所了解，具有一定的科学研究和软件开发能力。
三、专业方向与特色本专业设置计算数学、软件设计和经济金融三个专业方向；要求学生具有厚实的数学基础，注重培养学生灵活地应用数学方法和计算机软件解决实际问题的能力。
四、培养年限：四年五、授予学位：理学学士六、主要课程简介1、课程编号：120101101-3课程名称：数学分析（Mathematical Analysis）课程性质：专业必修课主要内容：实数集与函数，极限与连续性，导数与微分（包括微分中值定理、L＇Hospital 法则、函数极值判定、Taylor公式等），积分（包括广义积分），级数（包括幂级数、Fourier 级数），多元函数微分学，重积分，含参变量积分，曲线积分与曲面积分。
教材：数学分析（第三版），华东师范大学数学系编。
参考书目：数学分析学习指导书，吴良森等编；数学分析，刘玉连等编。
2、课程编号：120101102-2课程名称：高等代数（Advanced Algebra）课程性质：专业必修课主要内容：本课程主要包括多项式理论与线性代数两个部分。
信息与计算科学专业导论_教学大纲
信息与计算科学专业导论_教学大纲一、课程概述《信息与计算科学专业导论》是信息与计算科学专业的专业课程，是为了帮助学生全面了解这一学科领域的基本知识、专业性质、学科发展动态以及学习和就业方向等而开设的。
通过本课程的学习，旨在培养学生对信息与计算科学专业的兴趣和热情，为学生了解和适应信息与计算科学专业的学习和工作提供必要的知识基础和理论指导。
二、课程目标1.培养学生对信息与计算科学专业的兴趣和热情，提高学生对该专业的认知水平。
2.了解信息与计算科学专业的学科特点、学习内容、学科发展动态等，为学生后续的学习和研究奠定基础。
3.了解信息与计算科学专业的就业前景和技术要求，帮助学生明确自己的学习目标和未来职业发展方向。
三、教学内容1.信息与计算科学专业的基本概念和发展历程。
2.信息与计算科学专业的学科特点和研究领域。
3.信息与计算科学专业的学习内容和课程设置。
4.信息与计算科学专业的学习方法和学术规范。
5.信息与计算科学专业的就业前景和职业发展方向。
四、教学方法1.理论讲解：通过课堂讲解的方式，讲解信息与计算科学专业的基本概念、发展历程和学科特点等。
2.实践操作：通过实验、案例分析等方式，让学生亲身参与并实践信息与计算科学专业的相关内容。
3.学术报告：邀请相关领域的专家学者进行学术报告，介绍信息与计算科学专业的前沿研究和最新进展。
4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流信息与计算科学专业的学习方法和职业发展规划等。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂参与、实验报告和小组讨论等。
2.期中考试：对学生对信息与计算科学专业基本知识和概念的理解和掌握进行考查。
3.期末考试：综合考察学生对信息与计算科学专业的整体理解和综合应用能力。
六、参考教材。
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24
4
3
1
16
考试
否
数理统计
选修
2.5
64
40
24
4
3
1
16
考试
否
金融数学
选修
2.5
64
48
16
4
3
1
16
考试
否
数值逼近
必修
3
80
48
16
16
5
3
1
16
考试
(含实验课)
计数必选
否
西方经济学
选修
2
48
36
12
3
3
1
16
考试
否
汇编语言程序设计
选修
2
32
32
2
3
1
16
考试
否
汇编语言实验
选修
1
24
24
3
选修课程为《初等数论》、《抽象代数》、《运筹学》、《离散数学》、《数学模型》、《数理统计》、《随机过程》、《时间序列分析》、《精算数学》、《金融数学》、《西方经济学》、《微分几何》、《泛函分析》、《拓扑学》、《计算流体力学》、《数据传递与压缩》、《傅立叶分析及其应用》、《有限域理论及其应用》、《计算几何》、《图论及其应用》、《高等代数提高》、《数学分析提高》、《高级语言程序设计》、《算法设计与分析》、《汇编语言程序设计》、《计算机图形学》、《数字图象处理》、《并行程序设计基础》、《理论力学》、短学期所开全部课程以及部分对本科生开放的研究生课程，要求从这些课程中根据兴趣方向选修满25.5学分。
门数
学分
学分
公共基本课程
12
37.0
37.0
通识教育课程
2
3.0
12.0
15.0
学科通修课程
15
53.5
53.5
学科或专业方向性课程
4
11.0
25.5
36.5
其它教学环节
4
14.0
14.0
合计
37
118.5
37.5
156.0
表三：各学期周数安排表
学年
一年级
二年级
三年级
四年级
备注
学期
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
考试
2
2
2
2
2
2
2
2
军事训练
2
入学教育
1
毕业教育
社会实践
4
上课
13
16
5
16
16
5
16
16
5
16
12
毕业论文
12
8
合计
18
18
5
18
18
5
18
18
5
18
18
数学与应用数学系数学与应用数学教学计划表
课程名称
修读
形式
学分
总
学
时
总学时分配
周
学
时
开课
学年
开课
学期
教学
周数
考核
方式
备注
辅修
课程
标志
讲授
实验
3.学科通修课程
《数学分析》、《高等代数》、《解析几何》、《大学物理》、《计算方法》、《概率论》、《常微分方程》、《实变函数》、《普通物理实验》、《复变函数论》和《偏微分方程》， 全部为必修课程，计53.5学分。
4.学科或专业方向性课程
必修课程为《数值逼近》、《数值代数》、《算法与数据结构》、《微分方程数值解法》,计11学分。
否
计算机基础
必修
2
48
32
16
3
1
2
16
考试
否
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
必修
6
64
64
4
1
2
16
考试
否
C程序设计基础
必修
3
64
32
32
4
2
1
16
考试
否
大学英语(三)
必修
3
64
48
16
4
2
1
16
考试
否
军事理论
必修
2
32
32
2
2
1
16
考试
否
马克思主义基本原理概论
必修
3
48
48
3
2
1
习题
讨论
公共基本课程
以下课程必修12门, 37.0学分;选修0.0学分
大学英语(一)
必修
3
52
39
13
4
1
1
13
考试
否
思想道德修养与法律基础
必修
3
39
39
3
1
1
13
考试
否
体育
必修
4
118
118
2
1
1
59
考试
否
中国近现代史纲要
必修
2
26
26
2
1
1
13
考试
否
大学英语(二)
必修
3
64
48
16
4
1
2
16
考试
必修
3
64
52
12
4
3
1
16
考试
否
偏微分方程
必修
3
48
48
3
3
1
16
考试
否
学科或专业方向性课程
以下课程必修4门, 11学分；从选修课中选修25.5学分
初等数论
选修
2
48
36
12
3
1
2
16
考试
否
Matlab基础
选修
1
20
10
10
4
1
3
5
考试
机房上课
否
面向对象程序设计(c++)
选修
2
35
20
15
7
1
3
5
高等代数（一）
必修
4
78
64
14
6
1
1
13
考试
否
解析几何
必修
3
52
34
18
4
1
1
13
考试
否
数学分析(一)
必修
4
78
64
14
6
1
1
13
考试
否
大学物理B（上）
必修
4
64
64
4
1
2
16
考试
否
高等代数（二）
必修
5
96
80
16
6
1
2
16
考试
否
数学分析（二）
必修
5
96
80
16
6
1
2
16
考试
否
常微分方程
必修
3
48
2
48
32
16
3
4
1
16
考试
否
精算数学
选修
2
48
36
12
3
4
1
16
考试
否
理论力学
选修
2
48
36
12
3
4
1
16
考试
否
时间序列分析
选修
2
48
36
12
3
4
1
16
考试
否
数学分析提高
选修
1
32
20
12
2
4
1
16
考试
否
图论及其应用
选修
2
48
48
3
4
1
16
考试
否
拓扑学
选修
2
48
32
16
3
4
1
16
考试
否
计算几何
选修
2
48
36
12
4
4
2
12
考试
否
数据传递与压缩
选修
2.5
60
48
12
5
4
2
12
考试
含实验课
否
有限域理论与应用
选修
2
48
36
12
4
4
2
12
考试
否
并行程序设计基础
选修
2
28
28
2
4
2
12
考试
否
其它教学环节
以下课程必修4门,14.0学分;选修0.0学分
军事训练
必修
3
1
1
2
考查
否
毕业论文
必修
4
4
1
8
考试
否
毕业论文
48
3
2
1
16
考试
否
大学物理B（下）
必修
3
48
48
3
2
1
16
考试
否
数学分析(三)