美丽的愿望
美丽的愿望作文（13篇）
美丽的愿望作文美丽的愿望作文(13篇)在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的美丽的愿望作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的愿望作文1每个人心目中都有自己的美丽愿望，我也不例外。
有的人心目中的美丽愿望是当一名舍己为人的警察；有的人心目中的美丽愿望是当一名德医双馨的医生，让人们远离病魔的痛苦，让世间变得更加美好；有的人心目中的美丽愿望是当一名像杨利伟叔叔那样伟大的宇航员，遨游太空、走遍世界。
而我也有一个美丽愿望，是当一名引领时尚的服装设计师。
在大街上，走到哪里都能看到人们穿着我设计的衣服愉悦地走着；在衣店里，随处都能看到我设计的衣服挂满了墙壁，而且人们都争先恐后地去买；回到家，打开电视，名模们穿着我新设计的衣服充满自信的做秀；歌星们穿着我设计的服装在舞台上尽情的释放自己的光彩。
那一刻，你就会觉得多么的欣慰与自豪啊！我的第二个心愿是当一名万众瞩目的明星，拥有无数人的爱戴，站在金光闪闪，璀璨耀眼的舞台上，在众目睽睽之下，用甜美，悦耳的歌声征服观众．那时，我要用歌声使那些正在生命尽头与咄咄逼人的病魔作斗争的病人感到温暖，用最自信的微笑告诉病魔，你不会就此被他吓倒，你一定会好好活着的；我要用歌声使那些饱受战争洗礼的伊拉克和巴基斯坦的人民感到温暖，用最灿烂的微笑去迎接生活．所以，从现在开始我一定要努力掌握各门知识．有了这个美丽的愿望，我觉得自己真快乐。
有了这个美丽的愿望，使我更加努力学习。
有了这个美丽的愿望，让我的心里充满了阳光。
我会向我的愿望不断努力的！美丽的愿望作文2我有一个美丽的愿望：要让书做我最好的朋友。
和上面这幅图上的小姑娘一样，这个好朋友可以带着我飞起来，到许多精彩的地方去！为了实现这个愿望，我调整了自己的时间表，每天至少留出两个小时和这个朋友在一起。
美丽的愿望仿写句子
1. 他的心中怀揣着一个美丽的愿望，那就是让这个世界变得更加美好。
2. 她在梦中构建了一座美丽的城堡，里面住着她所有美好的愿望。
3. 他的眼睛里闪烁着对未来的期待，他有一个美丽的愿望，那就是帮助那些需要帮助的人。
4. 在每个夜晚的星空下，她都会许下同一个美丽的愿望，希望世界和平。
5. 她的嘴角总是挂着微笑，因为她有一个美丽的愿望，那就是让每一个人都感受到快乐和爱。
6. 他的手中握着一支画笔，他用它来描绘自己心中那个美丽的愿望，那就是创造一个充满色彩的世界。
7. 她的心中种下了一颗种子，她精心呵护它，因为她有一个美丽的愿望，那就是看到它茁壮成长，开出一朵美丽的花。
8. 他的心中有一个美丽的愿望，那就是保护大自然，让地球上的每一个生物都能生活在一个和谐的环境中。
9. 她的眼睛里充满了对未来的期待，她有一个美丽的愿望，那就是通过自己的努力，让更多的人过上幸福的生活。
10. 他的嘴角总是挂着微笑，因为他有一个美丽的愿望，那就是把快乐带给每一个人，让世界充满阳光。
【二年级作文】美丽的愿望_150字
【二年级作文】美丽的愿望_150字
美丽的愿望
我有一个美丽的愿望，那就是希望世界上没有战争，人人都和平相处。
我希望每个人都能够友好相待，不再争吵和打架。
我希望每个人都能尊重别人，学会关心他人的感受。
我希望每个人都能够帮助别人，分享喜悦和忧愁。
我希望每个人都能够团结合作，共同创造美好的未来。
我还希望世界上没有贫穷和饥饿。
我希望每个人都能有足够的食物和衣物，过上幸福的生活。
我希望每个人都能接受教育，拥有知识和技能，为自己和社会做出贡献。
我希望每个人都能够享受生活的乐趣，追寻自己的梦想。
我还希望世界上没有疾病和灾难。
我希望每个人都能健康快乐地生活，远离疾病的困扰。
我希望每个人都能安全地居住，远离自然灾害的威胁。
我希望每个人都能呼吸新鲜的空气，享受清澈的水源。
这是我美丽的愿望，也是我对世界的期待。
我希望这个美丽的愿望能够实现，让世界变得更加美好。
让我们一起努力，为实现这个愿望而奋斗吧！。
【诗歌】美丽的愿望 四年级优秀原创诗歌作文300字
【诗歌】美丽的愿望四年级优秀原创诗歌作文300字粉红色的桃花，
有个粉红色的愿望：
春天来了，
我将送给世界
花的海洋。
清纯的荷花，
有个清纯的愿望：
夏天来了，
我将送给度暑假的小朋友们
满池的清香。
清亮的小溪，
有个清亮的愿望：
秋天来了，
我将送给收获的金秋
欢乐地歌唱。
奇葩的雪花，
有个奇葩的愿望：
冬天来了，
我将送给大地江山
奇葩的银装。
美丽的愿望（其二）
金色的太阳，
有个金色的愿望：
新的一天开始了，
我将送给世界
温暖的阳光。
晶莹的露珠，
有个晶莹的愿望：
太阳升起来了，
我将送给人们
清新湿润的芳香。
清纯的月亮，
有个清纯的愿望：
夜幕降临了，
我将送给夜空
银子般的亮光。
灿烂的北斗星，
有个灿烂的愿望：
当人们迷失在旅途的时候，
我将送给他们
希望的方向。
上文在爷爷的反复辅导下完成感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《美丽的愿望》优秀教案
《美丽的愿望》优秀教案第一章：教学目标1.1 让学生理解故事情节，体会主人公的美丽愿望。
1.2 培养学生热爱生活、积极向上的心态。
第二章：教学内容2.2 生字词：美丽、愿望、努力、感动等。
2.3 教学重点：通过故事，让学生理解美丽愿望的含义，学会珍惜和努力。
第三章：教学方法3.1 情景教学法：通过设置情景，让学生身临其境，感受故事中的情感。
3.2 互动式教学法：引导学生积极参与，提高口语表达能力。
3.3 启发式教学法：引导学生思考，培养独立思考能力。
第四章：教学步骤4.1 导入：引导学生谈论自己的美丽愿望，激发兴趣。
4.2 朗读故事：教师带领学生一起朗读，感受故事情感。
4.3 讲解生字词：引导学生学习生字词，理解故事内容。
4.4 分组讨论：学生分组讨论，分享自己的感受和体会。
4.5 总结：教师总结故事的主题，强调美丽愿望的重要性。
第五章：作业设计5.1 回家后将故事复述给家长，培养口头表达能力。
5.2 写一篇关于自己美丽愿望的作文，培养写作能力。
5.3 观察身边的人，发现他们的美丽愿望，下节课分享。
教学评价：通过学生课堂表现、作业完成情况以及课堂互动，评价学生对故事的理解和感悟。
第六章：教学拓展活动6.1 组织一次主题班会，让学生分享自己的美丽愿望，以及为实现愿望所付出的努力。
6.2 开展一次手抄报比赛，让学生用图文并茂的形式展示美丽愿望的主题。
6.3 进行一次角色扮演活动，让学生模拟故事中的情节，体会主人公的心情。
第七章：家长沟通与指导7.1 家长沟通：向家长介绍教学内容，共同关注学生的美丽愿望。
7.2 家长指导：鼓励家长参与孩子的学习，关注孩子的成长。
7.3 家长反馈：及时了解家长的意见和建议，不断改进教学方法。
第八章：教学反思8.1 教师自我反思：总结课堂教学的优点和不足，不断提高教学质量。
8.2 学生反馈：听取学生的意见和建议，调整教学方式。
第九章：教学评价与反馈9.1 课堂评价：关注学生在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导。
我的美丽愿望作文5篇
我的美丽愿望作文我的美丽愿望作文5篇在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我的美丽愿望作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的美丽愿望作文1我有一个美丽的愿望、它非常简单，但我觉得它很神圣、很伟大。
小时候人们都说：“老师是辛勤的园丁，培育出一批批祖国的花朵；老师是善良的仙子，把知识和善心撒落人间。
”每当人们说起这样的话时，我就会站在那里倾听，不知不觉，在我的心里，一颗愿望的种子发芽了。
我爸爸也是老师，我要感谢他，是他让我更深地了解到老师的使命，让我感受到这份责任、这份光荣。
这职业是高高在上的，像那雪山峭壁上的雪莲花，洁白的花瓣上没有一点污渍。
老师是和平的花种，一把把撒出，散落在每个人心里，发芽、开花、结果……可能就是因为这个原因，我才想当老师吧。
我是个和平主义者，我最讨厌战争和争吵。
这样不仅会双方都受伤，而且空气中弥漫着硝烟的味道。
在战争后，经常有人把当地受害的妇女、儿童和老师的模样拍成照，发到网上。
看到那一双双无助的、困惑的、甚至愤怒的眼神，我的心为之震撼。
我时常在想：为什么有这样的结果？为什么有这么多人心中没有爱，没有和平。
到底是什么让人类变成这样？是贪婪和仇恨！这些邪恶的果子一旦落在你的心房，马上就会把你的心房占据的满满的。
而能够排斥这些果实的，是爱和和平！那又是谁能够把这些力量灌输到我们心中呢？是老师！是伟大的人民教师！做老师的人应该是心灵美丽纯洁的。
面对那一双双天真的眼睛，注入的.不是死板教材知识，而是鲜活的、有生命的爱与和平的花朵！用这样的露水浇灌起来的孩子们，还会变成那样吗？我希望我以后是个称职的老师，让和平之花开之，花开满地！我的美丽愿望作文2我有一个美丽的愿望，我要种出许多温暖而又明亮的太阳，送给失去光明，失去腿脚的残疾人。
每当看到那些失去光明的残疾人，我的心都睡颤动，因为这些人失去了光明，而不能看到黄河写汹涌气势，长城那威震八方、横空出世的气概，也看不到秦始皇兵马俑惟妙惟肖的制作工艺。
【二年级】美丽的愿望 大自然的愿望200字诗歌
【二年级】美丽的愿望大自然的愿望200字诗歌美丽的愿望：
我有一个美丽的愿望，
想要去看大海的波浪。
听那涛涛的声响，
感受大自然的气息。
我有一个美丽的愿望，
想要去探索深海。
游走在海底的宝藏，
畅游在待发现的世界。
我有一个美丽的愿望，
想要去追寻星辰。
看那辽阔的宇宙，
发现神秘的光芒。
大自然有一个宏大的愿望，
那就是我们爱护它的美丽。
大自然期待我们的关爱，
像孩子需要父母的陪伴。
大自然需要我们的保护，
像植物需要土壤的滋养。
蓝天、碧海、绿草、青山，
都是大自然给我们的馈赠。
每一滴水、每一片叶，
都是大自然为我们呵护。
让我们携手共进，
为大自然的美丽而努力。
让我们秉持敬畏之心，把爱和责任发扬光大。
美丽的愿望读后感
美丽的愿望读后感《美丽的愿望》读后感。
《美丽的愿望》是一本由中国作家王蒙所著的散文集，其中包含了他对生活、情感、人生等方方面面的思考和感悟。
在这本书中，王蒙以独特的视角和深刻的洞察力，描绘了人生的美好与悲伤，以及对未来的美好愿望。
通过阅读这本书，我深深被其中所蕴含的智慧和情感所触动，也对自己的生活和未来有了更深刻的思考。
在《美丽的愿望》中，王蒙用简练而富有力量的文字，表达了对生活的热爱和对美好未来的向往。
他在书中谈到了人生的种种困境和挑战，但始终保持着对生活的乐观态度。
他用自己的亲身经历和感悟，给予读者许多启发和鼓舞。
这让我深受感动，也让我对生活和未来充满了希望。
在读完《美丽的愿望》之后，我对生活有了更加深刻的认识。
书中提到的许多观点和思考，让我重新审视了自己的生活态度和人生目标。
我开始更加珍惜眼前的一切，也更加努力地追求自己的梦想。
我明白了，即使生活中会有种种困难和挑战，但只要我们保持乐观的态度，就一定能够克服困难，迎接美好的未来。
除此之外，《美丽的愿望》还让我对人生的意义有了更深刻的思考。
书中提到了许多关于情感、友情、亲情等方面的话题，让我对人与人之间的关系有了更加深刻的认识。
我明白了，人生中最重要的不是金钱和地位，而是我们与他人之间的情感交流和真诚相待。
只有在这种真诚和情感的交流中，我们才能找到生活的意义和价值。
总的来说，读完《美丽的愿望》给了我很多启发和感悟。
这本书不仅让我对生活有了更深刻的认识，也让我对未来充满了希望。
我相信，只要我们保持乐观的态度，勇敢地面对困难，就一定能够迎接美好的未来。
同时，我也明白了人生的意义在于与他人的情感交流和真诚相待。
只有在这种真诚和情感的交流中，我们才能找到生活的意义和价值。
因此，我会把《美丽的愿望》中的智慧和感悟融入到自己的生活中，努力追求自己的梦想，珍惜与他人的情感交流，让自己的人生变得更加美好。
希望每一个读者都能够从中获得启发和感悟，让自己的生活变得更加美丽。
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第 1 课教学设计
查阅资料：课本及相关的教师用书
教学目标：
（一）知识与技能会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。
（二）过程与方法能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
（三）情感态度和价值观理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望教学重点：能有感情地朗读课文，背诵课文
教学难点：理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望。
课时安排：2 教学准备：ppt
第1课时
时间节点
教学过程（教学内容、步骤）
教学
方法
教学
备注
一、课堂导入
1. 同学们，我们进入了二年级学习，我相信每位同学都有很多
的愿望，说说你们都有些什么愿望呀？
2. 你们的愿望都是美丽的！
3. 谁来读一读？
（指名读课题，读中完成：①读准“丽”字的边音，“愿”字
的读音；②带着自己对课题的理解感情朗读课题“美丽的愿望”）动态备课栏
4. 让我们一起来读一读，读出自己的感受。
（全班齐读课题）
二、新授内容
今天我们学习的课文就是写着美丽愿望的诗歌，都是谁许下了
些什么美丽的愿望？读读课文就知道了！
1. 自由朗读课文，注意读准字音，读通顺句子。
把课后出现的
生字多读几遍。
2.课文中出现的这些生字，你会认了吗？谁来读一读？用各种
方式认读生字词。
①指名认读，读中完成：读准各生字的读音，重点指导“丰”、
“亮”、“畅”、“望”。
②给各生字组词。
③划出课文中带有生字的词语，读一读。
④谁读给我们大家听一听？
3. 生字朋友回到课文中你还认识它们吗？试着把课文读通顺。
想想分别写了些什么？把难读的句子多读几遍，再数数这首诗
有几小节？
4. 各自练习读课文，找出自己最喜欢的小节读给同位的同学听
一听。
5. 谁能把自己读得最好的那一节读给我们大家听？边听边思
考，你能发现这几个小节写的内容有什么联系？（二）. 品读
课文
现在就让我们先去领略春天的美丽吧！
1. 出示第一小节？师范读。
想想这一小节写了谁的愿望？是个什么愿望呢？
①出示情境图：春天来了，金色的小花竟相开放。
②看到金色的小花你想到了什么？
动态备课栏
③谁来读读小花的愿望？
（指导有感情地朗读课文的第一小节。
注意把“淡淡的”读得轻一点。
）
④花有个金色的愿望，多么绚丽，多么神奇呀！你想对金色的小花说些什么呢？
2.如果你也想对春天许愿，你想许什么样的愿望呢？请你试着用诗歌的形式来说一说。
（出示小黑板：________的________，
有个_________的愿望：
春天来了，
我要送给___________，
___________________……)
3 你们说得多美呀！对春天有那么多美丽的愿望，瞧，我从诗句中的这个“……”符号里就能看出来。
“……”这是省略号。
在这儿，它能告诉我们春天还有许许多多美妙事情发生着，她等着我们去发现，
去体验呢！
4 让我们一起带着对春天的向往有感情地来读一读第一节诗歌吧！
（二）其它的三个季节各有什么美丽的愿望呢？我们再去看看吧！
1. 分四人小组读一读课文的第2、3、4小节。
你喜欢哪一节？说说自己喜欢的原因，能读出自己喜欢的感觉吗？
（出示小黑板：①绿色小树的愿望让你看到了什么样的夏天？
②明亮小河的愿望让你感受到秋天怎样？
③洁白雪花的愿望给孩子们带去了什么样的冬天呢？）
2. 有感情地练读课文。
①小组汇报交流读第2、3、4小节的感受。
②带着自己的理解和感悟有感情地读这一小节；
③其他同学进行补充交流和朗读尝试）
时间节点
教学过程（教学内容、步骤）
教学
方法
教学
备注三、课堂小结
背诵课文
这么美的课文，这么好的诗句，我们可要记住它。
1. 自己练习背诵课文，可根据板书提示练习。
2. 背给同位的同学听听。
3. 谁记住了这些美丽的语言？请你背给我们听听。
4. 我们一起有感情地背诵课文吧！
时间节点
教学过程（教学内容、步骤）
教学
方法
教学
备注四、作业布置
一. 我会写。
měi lìfēng shōu jīng xǐjiébái xīyuàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二. 我会连。
绿色小花送去惊喜和欢畅
明亮小树送给人们淡淡清香
金色雪花为大地快乐地歌唱
洁白小河送给世界片片阴凉
五、板书设计
金色的小花---春---清香
绿色的小树---夏---阴凉美丽的愿望明亮的小河---秋---丰收
洁白的雪花---冬---欢畅六、课后反思
第1课教学设计
查阅资料：课本及相关的教师用书
教学目标：
（一）知识与技能会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。
（二）过程与方法能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
（三）情感态度和价值观理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望教学重点：能有感情地朗读课文，背诵课文
教学难点：理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望。
课时安排：2 教学准备：ppt
第2课时
时间节点
教学过程（教学内容、步骤）
教学
方法
教学
备注一、课堂导入
上节课，我们自学朗读了课文2、3、4小节，知道在夏、
秋、冬季中同样有着美丽的愿望，让我们有感情地读出这些愿
望吧！
二、新授内容
一．1. 瞧瞧，在诗歌的2、3、4小节后都有“……”，看来这
几个季节的美丽愿望也有许多呢！都是些什么呢？请你用诗的
语言说一说吧！
2. 除了四季有这些美丽的愿望，我相信同学们心中还有更多的
愿望，能把你心中的愿望和同学们说一说吗？
①分小组用自己的话说给同学们听。
②用诗歌的语言练习说给大家听。
③说几节的同学可以注意各节间的关系在有序的说一说。
3. 带着这些美丽的愿望有感情地朗读课文。
二.1.（幻灯5：生字卡）你记住了课文中出现的生字吗？谁来
认一认？
说说你是怎么记住它的？
2. 有这样几个字，我们在书写时要特别注意：
①“金”：上下结构，下面是“”，不是“玉”。
②“亮”：第三部分是“”。
③“丰”：三横一竖。
3. 教师范写，学生描写这四个生字，集体评议。
4. 学生自己描写生字“金、给、亮、丰、收、洁”。
时间节点
教学过程（教学内容、步骤）
教学
方法
教学
备注三、课堂小结
这么美的课文，这么好的诗句，我们可要记住它。
1. 自己练习背诵课文，可根据板书提示练习。
2. 背给同位的同学听听。
3. 谁记住了这些美丽的语言？请你背给我们听听。
4. 我们一起有感情地背诵课文吧！
时间节点
教学过程（教学内容、步骤）
教学
方法
教学
备注四、作业布置
我有美好的愿望：____________________________
▲把你心中的愿望以诗歌的形式写出来。
五、板书设计
金色的小花---春---清香
绿色的小树---夏---阴凉美丽的愿望明亮的小河---秋---丰收
洁白的雪花---冬---欢畅六、课后反思。