第五章第五节植物的开花与结果 - 副本

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植物的开花和结果

植物的开花和结果

第五节 植物的开花和结果 花是绿色开花植物的生殖器官
开花是指花瓣等展开来的现象
一、花的主要结构
柱头 雌 蕊
花柱 子房 (有胚珠)
花药 雄蕊
花丝 花瓣(花冠)
花萼(萼片) 花托
雄蕊顶部为花药 、雌蕊顶部为柱头
花粉
雌蕊
子房
胚珠
(背景每格为0.01mm )
柱头
讨论:在一朵花中,什么是最主要
达标检测
1.对于植物繁殖后代来说,花中最重要的结构是( )
A.花托和萼片 C.花瓣和萼托
B 雄蕊和雌蕊
B
D 萼片和花瓣
2.绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过的两个生理过程是 ()
A. 开C花和受精 C. 传粉和受精
B 自花传粉和异花传粉 D 开花和传粉
3.花粉管进入胚珠的路线是( )
A 柱头 子房 花柱 胚珠 C 柱头 花柱 子房 胚珠
B C 胚珠 子房 花柱 柱头 D 柱头 花柱 胚珠 子房
4.雌蕊的组成( )
A 花药和花丝 B C 花柱 、子房
B 柱头 花柱 子房 D 花药和花柱
观察下面图片,你有何感想?如果你是一朵 花,你最想对人们说的一句话是什么?
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
3、花粉管中的精子随着花粉管 的伸长而向下移动,最终进入胚 珠内部
4、胚珠里面有卵细胞,它跟来 自花粉管的精子结合,形成受 精卵

第五节植物的开花和结果 教案 苏教版七年级上册生物

第五节植物的开花和结果 教案 苏教版七年级上册生物

《植物的开花和结果》教学设计一、教材分析(一)教材的地位和作用本节内容是七年级上册第3单元第5章《绿色植物的一生》第五节《植物的开花和结果》。

本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期,按照被子植物生长发育的顺序,依次讲述了“种子的萌发”、“植株的生长”、“开花和结果”,其内容顺序是相互承接的。

本节的内容由“开花”、“花的结构”、“果实的结构”三部分组成。

这些内容在了解植物的一生中起着至关重要的作用。

对于学生全面认识绿色开花植物起着非常关键的作用,是本章的重点。

学好这节课对于学生掌握被子植物和爱护生物有着重要的意义。

(二)教学目标知识与技能::1、说出花的基本结构及其主要功能。

2、说出植物果实的结构及其形成过程。

过程与方法:1、通过观察花和果实的结构,掌握观察的基本方法。

2、培养学生学会运用所学的生物学知识分析和解决一些生产和生活的实际问题。

情感态度与价值观:1、培养学生热爱自然、关爱生物的情感.2、通过观察,培养学生实事求是的科学态度。

(三)教学重难点教学重点:1.说出花的结构及各结构的主要功能。

2.说出果实的结构以及果实的形成过程。

教学难点:说出果实的形成过程。

二、学情分析七年级的学生好奇心和求知欲强,对丰富多彩的图片、视频以及实物观察等非常感兴趣;在学习本节内容之前,学生已具有了一定的知识储备,但对绿色植物的生命周期没有完整的认识且学习生物学的时间不长理论知识不够,抽象思维能力、概括能力、分析能力也有待加强。

根据他们的实际,在教学中,指导学生认真完成观察活动,充分利用实物、图片等加强直观教学。

三、教学分析【课时安排】1课时四、教学方法根据教学内容特点及学生实际,本节课采用了观察、讨论表达、多媒体辅助、小组讨论等方法进行教学,既有利于学生对知识的掌握,又能提高学生的学科素养。

五、学习方法通过学生自主学习、小组讨论、交流展示,来完成本节课的学习。

六、教学设计(附:教学流程图)(一)创设情景,导入新课播放“绿色植物开花”的视频,给予学生美的熏陶,激发其学习兴趣,让他们意识到开花和结果是被子植物一生最绚丽的乐章。

5.5植物的开花和结果

5.5植物的开花和结果

主备人赵永辉执教人赵永辉课时 1 总课时执教时间集体备
课成员
赵永辉
预设目标1、说出花的主要结构及其主要功能。

2、说出果实的结构以及花的各部分结构是如何发育成果实的。

教学重难点重点:花的主要结构及其主要功能
难点:花的各部分结构是如何发育成果实的
教学
准备
PPT课件
一、PPT1:导入
让学生欣赏绿色植物种子从发芽、开花到
结果的延时拍摄短片,从各种美丽的花的
开放过程中得到美的熏陶,从而引起学生
对大自然的热爱和深厚的学习兴趣。

二、PPT2:板书课题
第五节:植物的开花和结果
三、明确目标:
四、新授
PPT3:带领学生认识花的结构,重点认清
雄蕊和雌蕊的结构。

PPT4:小结和识记花各部分的功能。

PPT5:讨论一朵花的主要部分是什么。

明确雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。

当雌蕊被虫子破坏后这朵花就形成不了果实。

PPT6:视频:观察百合花的结构实验操作流程,让学生在课后找一朵花仿照本实验进行观察实验,并做好书上84页表格记录。

PPT7:从谜语说起,引导学生观察花生果实的结构。

PPT8:讲述子房与果实形成之间的关系。

让学生重点记住:子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,子房发育成果实。

PPT9:帮助学生弄清胚珠与种子多少之间的关系。

PPT10:让学生了解果实与种子的区别。

重点记住玉米粒和小麦粒是果实。

五、课堂小结:
PPT11:如图:课堂小结。

小结本课知识点。

第五章第五节植物的开花和结果(共19张PPT)

第五章第五节植物的开花和结果(共19张PPT)
果实:水稻、玉米的子粒、西瓜、葡萄、黄瓜、葵花子。 种子:蚕豆、绿豆、西瓜子、杏仁、芝麻、花生米。
练一练
一、选择题:
1、日常食用的花生米是由花中的哪个结构发育而来的 (B )
A、子房 B、胚珠 C、柱头 D、花柱 2、下列属于果实的是( A、大豆 B、芝麻
D
) C、西瓜子 D、玉米粒
3、下列属于种子的是( A、葡萄 B、黄瓜
第五章第五节 植物的开花和结果
教学目标
【知识目标】 1.说出花的基本结构及其主要功能 2.说出植物果实的结构以及花的各部分结构是如 何发育成果实的 【能力目标】 培养学生的动手实验操作能力和观察能力 【观点和情感目标】
1.树立结构与功能相适应的辩证观点
2.培养学生爱花、护花感情
一、开花
梅花
桃花
荷花
这个谜语的谜底是什么?
谜语中的“麻屋子”、
“红帐子”、“白胖子”分别指什么?
麻屋子—— 果皮 红帐子—— 种皮 白胖子—— 胚
果皮 果实的结构 种子 胚 种皮
*归纳果实和种子的形成:
花完成传粉、受精作用后,
子房 子房壁 胚珠 果实 果皮 种子
受精卵

思考:我们平常食用的水稻、玉米、蚕豆、 绿豆、西瓜、西瓜子、花生米、葡萄、黄瓜、 葵花子、杏仁、芝麻,哪些属于果实?哪些 属于种子?
思考:
菊花
什么是开花? 花瓣等展开来的现象。
花柄
花托
花萼 花瓣
柱头 花柱 子房
花药 花丝
雌 蕊
雄 蕊
花 的 主 要 结 构
二、桃花的主要结构
花的结构
花柄、花托、花萼、花瓣 柱头 花柱 雌蕊 子房壁 子房 胚珠 雄蕊
花药 花丝

植物的开花和结果

植物的开花和结果

植物的开花和结果植物的开花和结果是植物生命中的重要阶段,是植物完成繁殖的过程。

在这个过程中,植物经历了许多复杂的生理与生化变化,最终完成了花开、结实的过程。

一、花的生长与发育花是植物进行有性繁殖的器官,可以分为单性花和两性花。

单性花只含有雄蕊或雌蕊,而两性花同时含有雄蕊和雌蕊。

花的生长与发育可以分为花芽萌发、花序分化、花轴生长、花瓣开放和授粉等多个阶段。

1.花芽萌发:花芽是花的产生和发育的起点,当内外环境条件适宜时,花芽开始萌发。

同时,外叶、内叶和茎的分化也开始了。

2.花序分化:花序的类型和形态是植物内外环境条件的反映。

花序通常分为单梗花序、复合花序、腋生花序等几种类型。

花序的形态与植物的生长方式、营养状况等也有关。

3.花轴生长:花轴的生长可以分为伸长生长和加粗生长两个阶段。

伸长生长是指在生长旺季,花轴的长度迅速增长,形成花蕾。

加粗生长是指在花蕾开放后,花轴逐渐增粗,将花瓣等花器官夹在其中。

4.花瓣开放:花瓣在花轴的夹持下逐渐展开,花瓣间互相挤压,形成美丽的花朵。

花瓣开放过程中的温度、湿度、光照等因素都对花的开放产生影响。

5.授粉:授粉是花的最后一个重要的阶段,是花完成有性繁殖的关键环节。

花粉在风、水、昆虫等的帮助下进入到雌蕊中,与卵细胞结合,形成受精作用,最终发育成种子和果实。

果实是植物完成生殖过程的产物,它的形态、大小和成分等都受到多种生物和非生物因素的影响。

果实的形成和发育可以分为花粉萌发、花粉管生长、受精与胚珠发育、种子准备、果实成熟等几个阶段。

1.花粉萌发:花粉萌发是指花粉中的孢粉颗粒在雌蕊柱头上萌发,并向下穿透柱颈的过程。

与此同时,花丝中的花药逐渐变成黄色、脆性,并扩张,释放大量花粉。

2.花粉管生长:花粉管从花粉中的孢粉颗粒内生长出来,向下穿透柱颈、经过胚珠,最终到达卵细胞处。

并与卵细胞融合,成为受精卵。

3.受精与胚珠发育:在受精卵的形成之后,附着在胚珠内壁的外壳细胞形成了小胚囊,这个过程叫做胚囊发育。

第五节植物的开花和结果

第五节植物的开花和结果

外果皮
中果皮 果皮 内果皮 种子
果实
课堂小结
花的子房经过受精后发育成果实,子房壁 发育成果皮。胚珠发育成种子。珠被发育 成种皮,受精卵发育成胚,单子叶植物的 受精极核发育成胚乳。
在从花到果实的发育过程中,花的各部 分结构产生什么变化?用连线的方法表 示出来。
花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵
胚 果实 果皮 种子 凋落
第5节 植物的开花和ຫໍສະໝຸດ 果第二课时受精花粉落到柱头后发生的变化
子房的结构
子房壁
胚珠 子房
珠被 胚珠 卵细胞
双受精
果实的结构
猜一猜: 麻屋子,红帐子, 里面住着白胖子。
麻屋子:果皮 红帐子:种皮 白胖子:胚
果实的结构
子房
子房壁
果皮
果实
胚珠
种子
珠被 受精卵 受精极核
种皮 单子叶植
胚物
胚乳
果实里面种子数量不同,因为 胚珠数量不同。

《植物的开花和结果》PPT课件

《植物的开花和结果》PPT课件
第五章 绿色植物的一生
第 5 节 植物的开花和结果
-.
学习目标
1 说出花的基本结构及其主要功能 2 说出植物果实的结构以及花的各部分结构是如何
发育成果实的
01 开 花
课堂探究
❀花是绿色开花植物的生殖器官。
课堂探究
❀开花:当花蕊发育成熟后,花瓣展开的现象。
课堂探究
➢ 绿色开花植物都有开花的习性,但是不同植物的开 花情况是有差异的。
课堂练习
3.炎炎夏季,西瓜大量上市,它堪称“瓜中之王”, 是葫芦科双子叶开花植物。下列有关西瓜的叙述正
确的是( B)
A.受精后所得到受精卵的数量与受精时进入花粉管 的精子的数量相等 B.在结构层次上,西瓜属于器官 C.胚乳提供胚芽萌发所需养料 D.西瓜割里面的黑色颗粒,是由受精卵发育来的
结构
花瓣 花蕊 萼片
雌蕊 雄蕊
花柱 子房(胚珠) 花药(花粉)
花丝
主要部分
花托
传粉受精
其它部分都凋落
果实和种子的形成
子房壁 发育成
子房
珠被
胚珠 受精卵
果皮 果 种皮 种 实
胚子
课堂练习
1.下列有关被子植物一生的说法,正确的是( )B
A.虫媒花的花粉多而轻盈柱头常有分叉和黏液,容 易接受花粉 B.在条件适宜的环境中,种子也并不-定都能萌发 C.在花的结构中,雄蕊没有雌蕊重要。因为它和果 实的形成无关 D.植物生长只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐
花萼 (保护) 花托 花柄 (连接茎和花)
课堂探究
雄蕊
传粉:花药里的 花粉成熟后散发 出来落到柱头上。
花药
花丝
课堂探究
自花传粉:一落朵在花同的一雄朵蕊花产雌生蕊的的花柱粉头粒上,。

睢县第三中学七年级生物上册第三单元第五章第五节植物的开花和结果第2课时果实的形成和结构课件新版苏教版

睢县第三中学七年级生物上册第三单元第五章第五节植物的开花和结果第2课时果实的形成和结构课件新版苏教版
6.制作洋葱表皮的临时装片的操作顺序是① 把洋葱表皮置于载玻片中央的清水中②在载玻 片中央滴一滴清水③用碘液染色④盖上盖玻片 〔 C〕 A.①②③④ B.④①②③ C.②①④③ D.①③②④
7.以下关于〞制作并观察植物细胞临时装 片”实验的描述中 , 准确的选项是D哪一项: 〔〕
A.制作临时装片时 , 观察用的实验材料越大 越容易看清楚细胞结构 B.为在视野中看到较多的细胞 , 可转动转换 器用较大倍数的物镜 C.在视野中呈圆形或椭圆形、边缘较黑 , 内 部空白的物像就是细胞 D.用碘液対临时装片染色 , 目的是更清楚的 看到细胞的各部分结构
第2课时 果实的形成和结构
知识点二 种子和果实与人类的关系
我们食用的许多农产品或是__果__实__或是_种__子___。小麦和玉米的 子粒是__果__实____,西瓜子、蚕豆和绿豆是__种__子____。
第2课时 果实的形成和结构
牛刀小试
[2017·齐齐哈尔]西瓜甘甜可口,西瓜果实中含有 多粒种子,发育成种子的是( B )
第2课时 果实的形成和结构
课内小结
雄蕊
凋落


柱头和花柱 凋落
雌蕊
子房
子房壁 发育成 果皮 胚珠 发育成 种子
第2课时 果实的形成和结构
课外链接
在植物王国中像无花果一样未见开花就结了果实的还有橡 皮树、榕树、菩提树、薛荔等,它们都是有用的植物。无花 果的雄花、雌花都躲藏在囊状肥大的总花托里。
休息时间到啦
肠 腺 : 分泌肠液 , 进入小肠 ; 肠液含有消化糖 类、蛋白质和脂肪的消化酶
胆汁的乳化作用
探究主题三 : 食物的消化和营养物质的吸收
食物的消化
初始部位 最终消化部位 消化最终产物
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第5章第3节植物生长需要水和无机盐
一、填空题
1、陆生植物吸水的主器官是( ),根吸水主要在( )部位进行。

2、当根毛的细胞液浓度( )土壤溶液浓度时,根毛就吸水;当根毛的细胞液浓度( )土壤溶液浓度时,根毛就失水,这就是给植物施肥过多会出现( )现象的原因。

3、植物的生长需要无机盐,它能够吸收( )在水中的无机盐。

4、细胞吸水或失水主要取决于( )浓度和( )浓度之间的大小。

5、氮肥:促进( ),使( )长的繁茂(枝繁叶茂)
6、磷肥:促进( )、( )、( )(硕果累累)
7、钾肥:促进( ),使( )健壮植物(茎杆健壮)
二、选择题:
1、与玉米根细胞吸水有关的结构是()
A.叶绿体
B.液泡
C.细胞壁
D.细胞膜
2、当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时,液泡将会出现的变化是()
A.缩小
B.胀大
C.消失
D.正常
3、放入浓盐水中的萝卜条过一段时间后,出现的变化是,在这一过程中细胞吸水还是失水()
A.变大、变软、吸水
B.变小、变软、失水
C.变大、变硬、吸水
D.变小、变硬、失水
4、当根毛细胞从土壤中吸收水分时,说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度()
A.大
B.小
C.相等
D.不能确定
5、植物营养"三要素"不包括()
A.氮
B.磷
C.钾
D.铁
6、要使马铃薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐()
A.含氮无机盐
B.含磷无机盐
C.含钾无机盐
D.含硼无机盐
7、下列哪种植物需要较多含氮的无机盐()
A.马钤薯
B.花生
C.青菜
D.小麦
8、下列哪项不是含磷的无机盐在植物生活中的作用()
A.促进幼苗的发育和开花
B.促进淀粉的形成和运输
C.促进果实的提早成熟
D.促进种子的提早成熟
9、一次施肥过多,会造成水稻的"烧苗"现象,这是因为()
A.土壤溶液浓度过大,根无法吸水
B.土壤温度太高
C.水分太多,根无法呼吸
D.土壤缺乏足够的营养
10、无土栽培是栽培植物的新技术,青菜在无土栽培的培养液中也能茁壮成长,下列不正确的是
A、培养液的浓度大小不会影响青菜对水的吸收
B、配制的培养液的主要成分与土壤溶液的主要成分相似
C、青菜在培养液中,吸收营养物质的主要部位是根尖的成熟区
D、培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
11.家里养的花卉有时会出现老叶及大部分叶片的边缘和叶尖枯黄,呈褐色,整个叶片逐渐枯焦,而新叶却是绿油油的,这时应该给植物施加()
A.含钾的无机盐B.含锌的无机盐C.含磷的无机盐D.含氮的无机盐
三、如图是植物吸收分的实验示意图,请据图回答:
(1)实验前,条①、②的大小(填“相同”或“不相同”).
(2)A、B两个烧杯,A烧杯中装有(填“清”或“浓盐”),萝卜条在此液体中
(填“吸”或“失”).
(3)总之,当外界溶液浓度(填“大”或“小”)于细胞内溶液浓度时,细胞就吸水。

第四节植物茎的输导功能
一、枝芽发育成茎
1.茎:
2.枝和枝条:
3.芽:
4.芽的种类:()、()、()。

5.枝芽的结构
二、茎的结构
1.木本植物茎的结构由外到内依次是()、()、()和()。

2.树皮:外侧部分起保护作用,内侧为(),内有()。

3.()由几层细胞构成,中间一层细胞具有分裂能力,向外分裂产生新(),向内分裂产生新的(),所以木本植物茎能逐年加粗;而草本植物茎中没有(),故茎不能加粗。

4.木质部:硬,有很强的支持力,内有()。

5. 髓:位于(),有()的功能。

总结:茎有()、()、()、()功能。

三、茎的输导功能
1、导管:()的功能,方向()。

2、筛管:()的功能,方向()。

3、设计一探究性实验证明植物导管的功能。

4、有人用铁丝固定在两颗树上晾晒衣服,这种做法对吗?为什么。

第五节植物的开花和结果
一、填空题
1、开花是指( ),水仙在(),菊花在(),而月季花期长,从()到()。

2、花的结构:()、()、()、()、()、()。

3、雄蕊包括()、(),雌蕊包括()、()、(),子房内含有()。

4、花的结构中,()和()是花的主要部分,因为它们与()和()的形成有关。

5、花药里的()成熟后,落到()的()上,这一过程叫传粉,然后胚珠发育成为(),子房壁发育成为(),子房发育成为()。

6、果实由()和()组成,举例();种子由由()和()组成,举例()。

二、填图题。

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