大学生足球教案(5篇)
大学体育足球教案
课时：2课时年级：大一教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质，增强体质。
教学内容：1. 足球基本技术：传球、停球、射门、头球、盘带等。
2. 足球战术：进攻战术、防守战术、定位球战术等。
3. 热身运动、放松运动。
教学过程：第一课时一、开始部分1. 教师组织学生集合，检查人数，宣布本节课的任务和要求。
2. 学生进行简单的自我介绍，增进彼此了解。
二、准备活动1. 学生进行慢跑，热身运动。
2. 学生进行脚部、腿部、腰部的拉伸运动。
三、基本部分1. 教师讲解足球基本技术：传球、停球、射门、头球、盘带等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 教师示范，学生模仿。
四、实战演练1. 学生进行传球练习，提高传球准确性。
2. 学生进行停球练习，提高停球技巧。
3. 学生进行射门练习，提高射门得分率。
五、放松活动1. 学生进行慢跑，放松身体。
2. 学生进行全身拉伸运动。
第二课时一、开始部分1. 教师组织学生集合，检查人数，宣布本节课的任务和要求。
2. 学生进行简单的自我介绍，增进彼此了解。
二、准备活动1. 学生进行慢跑，热身运动。
2. 学生进行脚部、腿部、腰部的拉伸运动。
三、基本部分1. 教师讲解足球战术：进攻战术、防守战术、定位球战术等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 教师示范，学生模仿。
四、实战演练1. 学生进行进攻战术演练，提高进攻效率。
2. 学生进行防守战术演练，提高防守能力。
3. 学生进行定位球战术演练，提高定位球得分率。
五、放松活动1. 学生进行慢跑，放松身体。
2. 学生进行全身拉伸运动。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，评价学生的兴趣和积极性。
2. 评价学生的技术掌握程度，评价学生的技能水平。
3. 评价学生的团队协作精神和竞争意识，评价学生的综合素质。
大学生足球课教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高心理素质。
教学内容：1. 足球基本技巧：传球、射门、带球、停球、头球等。
2. 足球战术：进攻、防守、定位球战术等。
3. 足球规则及裁判方法。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分组，进行简单的热身活动。
二、基本技巧教学1. 传球：讲解传球技巧，如低平球、高弧线球等，并进行示范。
2. 射门：讲解射门技巧，如直接射门、弧线射门等，并进行示范。
3. 带球：讲解带球技巧，如盘带、变向等，并进行示范。
三、分组练习1. 学生分组，进行传球、射门、带球等基本技巧的分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、游戏环节1. 组织学生进行足球比赛，让学生在游戏中巩固所学技巧。
2. 教师点评比赛，指出学生的优点和不足。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，检查学生的学习效果。
2. 学生分组，进行简单的热身活动。
二、足球战术教学1. 讲解进攻战术：快速反击、渗透进攻等。
2. 讲解防守战术：人墙防守、区域防守等。
3. 讲解定位球战术：角球、任意球等。
三、分组练习1. 学生分组，进行进攻、防守、定位球战术的分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、足球比赛1. 组织学生进行足球比赛，让学生在比赛中运用所学战术。
2. 教师点评比赛，指出学生的优点和不足。
五、课堂总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学内容应循序渐进，由浅入深。
3. 注重学生的实践操作，提高学生的足球运动能力。
大学生体育足球教案
课程目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高足球技能水平。
2. 锻炼学生的身体，增强体质，提高协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
4. 传授足球运动的基本理论知识，引导学生正确理解和欣赏足球运动。
课程对象：大学生体育足球专项课学生课时安排：共8课时，每周2课时教学内容与安排：第一课时：足球基本技能与热身1. 教学目标：- 学生能掌握足球基本技能，如踢球、停球、传球等。
- 学生能进行简单的热身活动，预防运动损伤。
2. 教学内容：- 足球基本技能讲解与示范。
- 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
3. 教学过程：- 教师讲解足球基本技能，并进行示范。
- 学生跟随教师进行练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
第二课时：足球基本战术与防守1. 教学目标：- 学生能理解足球基本战术，如传控球、定位球、防守阵型等。
- 学生能进行简单的防守练习。
2. 教学内容：- 足球基本战术讲解与示范。
- 防守阵型练习。
3. 教学过程：- 教师讲解足球基本战术，并进行示范。
- 学生分组进行防守阵型练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
第三课时：足球进攻与射门1. 教学目标：- 学生能掌握足球进攻技巧，如突破、传球、射门等。
- 学生能进行简单的射门练习。
2. 教学内容：- 足球进攻技巧讲解与示范。
- 射门练习。
3. 教学过程：- 教师讲解足球进攻技巧，并进行示范。
- 学生进行射门练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
第四课时：足球比赛规则与裁判方法1. 教学目标：- 学生能理解足球比赛规则，如越位、犯规、红黄牌等。
- 学生能进行简单的裁判方法练习。
2. 教学内容：- 足球比赛规则讲解与示范。
- 裁判方法练习。
3. 教学过程：- 教师讲解足球比赛规则，并进行示范。
- 学生进行裁判方法练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
第五课时：足球实战训练1. 教学目标：- 学生能将所学技能和战术应用于实战。
- 学生能提高比赛意识和竞技水平。
大学足球教案完整版
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体意识。
3. 增强学生身体素质，提高体能水平。
4. 培养学生积极向上、顽强拼搏的体育精神。
教学内容：1. 热身活动2. 足球基本技术训练3. 团队合作训练4. 体能训练5. 结束部分教学过程：一、热身活动（30分钟）1. 教师组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行一些简单的拉伸运动，如：头部运动、腰部运动、腿部运动等。
3. 热身操：教师带领学生进行足球热身操，包括跳绳、高抬腿、侧身跑等。
二、足球基本技术训练（60分钟）1. 教师讲解足球基本技术，如：停球、传球、射门等。
2. 学生分组进行练习，教师巡回指导。
3. 学生进行停球练习，包括脚内侧停球、脚背停球等。
4. 学生进行传球练习，包括地面传球、空中传球等。
5. 学生进行射门练习，包括近距离射门、远距离射门等。
三、团队合作训练（30分钟）1. 教师讲解团队合作的重要性，以及如何提高团队协作能力。
2. 学生分组进行团队合作训练，包括防守、进攻、传球等。
3. 教师巡回指导，纠正学生动作，提高团队协作水平。
四、体能训练（30分钟）1. 教师组织学生进行体能训练，如：慢跑、折返跑、耐力跑等。
2. 学生分组进行训练，教师巡回指导。
3. 体能训练旨在提高学生的身体素质，为足球技能训练打下基础。
五、结束部分（20分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬优秀学生，指出不足之处。
2. 学生进行放松活动，如：慢跑、拉伸等。
3. 教师组织学生进行课堂纪律整理，收还器材。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生的技能掌握程度。
2. 评价学生的团队合作精神，以及集体意识。
3. 通过学生的体能测试，了解学生的身体素质。
4. 收集学生对本次课程的反馈意见，为以后的教学提供参考。
教学反思：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 在教学过程中，注重学生的实践操作，提高学生的足球技能。
大学足球训练教案范文（精选9篇）
大学足球训练教案大学足球训练教案范文（精选9篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的大学足球训练教案范文（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学足球训练教案1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
(第一课时)3、教学比赛(第二课时)二、教学目标：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
三、本课的重、难点：重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
四、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
七、教学过程：(一)开始部分( 2’)1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求(二)准备部分( 8’)1、绕操场慢跑( 3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性( 5’)教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
(三)基本部分( 30’)一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 团队配合训练：进攻、防守战术。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性。
三、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生跟随模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习和团队配合训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高其实际应用能力。
四、教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 基本技巧训练：教师示范并讲解传球、停球、射门技巧，学生跟随练习。
3. 团队配合训练：引导学生进行进攻、防守战术练习。
4. 身体素质训练：针对速度、力量、耐力、灵活性进行训练。
五、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高。
4. 学生参与训练的积极性和主动性。
六、教学资源：1. 足球场地：提供足够的足球场地供学生练习。
2. 足球器材：提供足够的足球供学生使用。
3. 教学视频：收集一些足球教学视频，用于辅助教学。
4. 体能训练器材：如跳绳、哑铃、跑步机等。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握、团队配合能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用、团队配合的默契度。
八、教学计划：1. 第一周：传球技巧训练、热身运动。
2. 第二周：停球技巧训练、团队进攻战术。
3. 第三周：射门技巧训练、团队防守战术。
4. 第四周：身体素质训练、比赛实践。
九、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中遵守纪律，注意安全。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
4. 教师应具备足够的足球知识和教学能力。
十、课后作业：1. 学生需课后复习所学足球技巧，加强练习。
2. 学生可观看足球比赛或教学视频，提高足球素养。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和热情。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门等。
2. 足球战术训练：进攻、防守、阵型变换等。
3. 足球比赛规则讲解与实践。
4. 足球体能训练：速度、力量、耐力等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握，团队合作意识的培养。
2. 教学难点：足球战术的理解与应用，个人技术的提升。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示技巧，学生跟随练习。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧和战术训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
4. 反馈法：教师对学生的训练进行点评和指导，学生及时调整。
五、教学过程1. 课堂导入：简要介绍足球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。
2. 技术训练：传球、停球、射门等基本技巧的讲解与实践。
3. 战术训练：进攻、防守、阵型变换等战术的讲解与实践。
4. 比赛实践：组织学生进行足球比赛，提高实战能力。
5. 课堂小结：总结课堂所学内容，强调重点，布置课后练习。
6. 课后作业：学生自主练习足球技巧，了解足球比赛规则。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在训练过程中的态度、积极性及进步情况。
2. 技术掌握：通过课后作业、练习视频等方式评估学生对足球技巧的掌握程度。
3. 比赛表现：在比赛过程中观察学生的战术运用、团队合作及个人能力。
4. 学生互评：鼓励学生之间相互评价，提高他们的自我认知和团队意识。
七、教学资源1. 足球场地：提供合适的足球场地，保障训练顺利进行。
2. 足球器材：准备足够的足球、球门等器材，满足教学需求。
3. 教学视频：收集相关的足球教学视频，辅助学生理解技巧和战术。
4. 书籍资料：推荐学生阅读足球运动相关的书籍，丰富他们的足球知识。
2023年足球运球基本功教案(通用5篇)
2023年足球运球基本功教案（通用5篇）2023年足球运球基本功教案（通用5篇）1一、教学目标知识与技能：学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。
过程与方法：通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
情感态度与价值观：在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点重点：射门的和基本动作。
难点：射门力量、方向的掌握。
三、教学过程（一）开始部分1、课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己的得分能力。
2、队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐一致。
（二）准备部分1、游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。
游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。
被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2、配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。
3、专项练习足球颠球练习。
组织教学：学生四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
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大学生足球教案(5篇)大学生足球教案篇一足球对于我来说是一项意义深刻的一项运动，它陪伴了我的大局部的学生生涯，不知不觉发觉自己大三了，平常琐碎的事儿，让我不像以前那样能够抽出许多的时间来从事我喜爱的运动，因此，经过深思熟虑，我最终选择选了足球这门体育选修课。
通过这个学期的学习，我收获颇丰。
原本小学时候我就进入了我们的校队，在新疆，足球是一项非常受欢送的运动，我们那里的足球气氛特别好，大家都喜爱放学下班聚在一起踢足球，但后来进入大城市学习我的爱好渐渐转向了篮球，可是我从来没有遗忘足球的乐趣，我一如既往的对足球有着特殊的感情。
由于平常繁杂的事儿太多，再加上自己思想上的不重视，我大学对体育熬炼的重视越来越少，因此在一个学期的足球课学习之后，我有了更多的时间去感受足球的魅力，在操场上挥散汗水，让我找到了当年小学初中和高中那种欢乐的感觉。
由于底子还在，足球课上我也感觉到了自己的重要性，面对大一大二的小弟弟，我能做的是更多的鼓舞，我喜爱和他们驰骋在操场上，是体育促进了我们的友情。
体育课不仅重视技术动作的教学，更重视体能的熬炼。
踢足球需要较好的体能，力气和耐力是不行缺少。
体能的熬炼让我淡忘了繁重的课业，身体和大脑得到解放。
这个学期，我的体能得到了很大的改善。
每节体育课虽然时间很短，得到的熬炼也很有限，但课上教师传授的一种熬炼的态度，爱运动的生活方式让我获益匪浅。
从今体育场多了我跑步的身影，篮球场也多了我拼搏的身姿。
我也找到了一种解脱压力的方式。
体育课当中也会感到特别的累，但无论如何也得坚持下来，坚持下来之后就特别畅快，那是一种解脱后的畅快，如破茧后的飞行，摆脱缰绳后的奔驰，是多么自由、美妙。
毅力，坚持无论在哪儿都特别重要，体育熬炼教给我们的不仅仅是身体上的熬炼，更重要的还有意志上的磨练，就这样一每天变强大，变顽强，意志的坚决让我们能面对任何困难，不躲避不退缩，永久做一个强者。
古人云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
”正是这个道理，可见成长和熬炼是多么的重要。
体育课还让我们熟悉了很多朋友，几十个人在一起上课，踢球，流汗，拼搏，也是一种非常满意的事。
体育是世界通用的语言，而足球更是全世界都非常喜爱的沟通方式。
体育让生疏人成为朋友，让新朋友成为老朋友，让友情愈醇愈香，这也是体育熬炼的好处之一，也是很多人崇尚集体体育运动的缘由。
团结，友爱，竞争，进步，体育赐予我们的还许多许多，让我们在自己人生道路中上演灿烂的话剧，在生命的画纸上尽情的挥洒着青春和热血。
体育，让人挥洒汗水，让青春飞行。
足球，把热血点燃，把幻想放飞。
他用他那坚实的臂膀撑起一个男孩子的雄心壮志，他把将很多的人生变得华美有力，这就是体育的力气。
努力夏提·尼加提 12251129大学生足球教案篇二大学足球课教案模板【篇1：足球课教案模板】足球教案【篇2：足球课教案模板】【篇3：大学体育选项课教案格式标准】教案通识教育必修课 2023年 03月填写说明一、教案是教师为进展课堂教学而以课时为单位设计的教学方案。
教案既是教学设计工作的文字总结，上课的依据，还是教师总结阅历、改良教学和进展教学讨论的重要资料。
二、教案由任课教师依据教学进度规划，在授课前根据教学大纲的要求和教材内容，仔细备课，按一次课（80分钟）写一次，写好教案。
并需依据学科、课程的进展以及授课对象的变化准时进展增减和完善。
三、相关填写内容说明1．课程性质：依据人才培育方案，在通识教育必修课、通识教育教育选修课、学科平台课、专业必修课、专业选修课类型中选择进展填写。
2．课程名称：填写详细授课课程的名称。
3．授课周次：填写本次课预定授课详细周数，以校历周数为准。
4．教学内容（前）：简要填写本次课的主要教授内容。
5．教学目标：指通过教学使学生在运动参加、运动技能、身体安康、社会适应、心理安康等方面应到达的目标。
6．教学重点与难点：指通过学习，学生必需把握的内容以及学生难于理解的内容，需填写缘由。
7．教学内容（后）：包括教学内容的具体安排和时间的安排，为教案的核心局部。
分为预备局部、根本局部和完毕局部三个局部。
预备局部时间约占总课时的20%，主要包括课堂常规、预备活动以及嬉戏等；根本局部时间约占总课时的70%，应包括新授课的动作要领、练习内容、易犯错误及预防等环节；完毕局部时间约占总课时的10%，可包括身体素养练习、放松活动、小结等。
8．组织教法：应包括组织队形、教学步骤、教学要求等局部，在预备局部和完毕局部可以省去教学步骤局部。
9．强度：可以依据课的实际填写“小”、“中”或“大”。
10．场地器材：依据教学的实际需要照实填写。
11．小结：指课后对教学进展的分析总结，可在本次课或整个单元完毕后进展填写。
四、学期中期，任课教师应将教案交各二级学院教研室主任审核。
教研室主任审核后，需填写教案登记表，送院分管领导审批。
五、教案一式一份由教师自行妥当保存，并以备教学检查、评估使用。
1大学生足球教案篇三一、教学目标1·使学生熟识控球、传球、射门等根本教学内容和思路 2·教授简洁的足球学问二、教学难点、重点：1·讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调 2·使学生通过长期训练，养成良好的球感三、教学设施：1·至少每3人使用1个足球2·学生必需穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋 3·足球场地必需洁净、平坦、松软四、教学方法：1·个人结合球训练，主要是控球 2·分小组传接球训练和抢圈训练3·分队竞赛4·教师口授足球学问 5·师生及学生之间争论其次课时一、教学目标：1·讲明课堂纪律和留意事项2·熟识和了解学生的足球根底和水平二、教学难点、重点：1·订正学生错误的踢球动作和习惯 2·师生初次见面，相互介绍问候三、教学设施：1·至少每3人使用1个足球2·学生必需穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋 3·足球场地必需洁净、平坦、松软四、教学方法（1）了解学生的足球根底（2）示范正确的控球、传球、射门动作第三课时一、教学目标1·练习上一课时的教学内容，使学生根本把握控球、传球、射门的根本动作 2·足球学问教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星二、教学难点、重点 1·复习本节课所学内容2·通过报刊、网络等了解足球球星和球队学问三、教学设施： 1·足球2个2·平坦、干净的足球场地四、教学方法： 1·教师讲解控球技术 2·依据教师讲解，学生自主进展带球、控球训练第三周第一课时第四周教案第四课时一、教学目标：1·把握内、外脚背推拨控球技术 2·足球学问教学二、教学重点、难点： 1·重点：内外脚背控球技术 2·难点：控球的脚型和接触部位三、教学设施： 1·足球2个2·平坦、干净的足球场地四、教学方法： 1·教师讲解控球技术 2·依据教师讲解，学生自主进展带球、控球训练3·通过观看，教师指导学生控球技术的动作，指出错误，做出正确示范第五课时一、教学目标：1·连续加强学生球感训练2·把握内、外脚背推拨控球技术二、教学重点、难点： 1·重点：内外脚背控球技术2‘班长带着全班同学做预备热身活动，腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等三、教学方法：（1）教师讲解示范内脚背控球、外脚背控球及内外脚背推拨控球技术。
（2）重点是指明触球部位，协调好身体的各个部位，即注意手、脚、躯干等各部位协调协作第六课时一、教学目标1、学生依据教师讲解，自主带球感觉训练控球技术2、师生互动，教师订正学生错误，做出正确示范，帮忙改良学生技术二、教学方法1·抢圈训练：学生分两组进展抢圈训练，加强球感，时间10分钟 2·分队竞赛：学生分两队，进展对抗竞赛，时间为30分钟3·足球学问教学：教师讲解足球“越位”学问，师生相互争论，以清晰“越位”这种足球竞赛常见的想象，并对“造越位战术”有所理解六、课后作业：课下学生自主训练内外脚背控球技术第七课时一、教学目标：1·教授内脚背短传技术 2·简洁介绍长传技术二、教学重点、难点：1·重点：传球时的触球部位，球与脚的结合。
2·难度：传球的力度、精度三、教学设施： 1·足球2个2·平坦、干净的足球场地四、教学方法：1·教师讲解、示范内脚背传球技术。
2·学生依据教师讲解，每两人一组进展传球练习。
第五周第八课时一教学目标根本了解外脚背运球的技术；通过运球竞赛，提高学生的团结协作精神和竞争力量。
二·预备活动：1、全班同学慢跑一周；2、体育委员带着全班同学做预备热身活动，包括手腕脚腕活动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、慢跑等。
三·教学活动教师讲解、示范内脚背短传技术，其重点是触球的部位和脚型的掌握。
第九课时一教学目标根本了解正脚弓运球的技术；通过颠球嬉戏，提高学生的团结协作精神和竞争力量。
二、预备过程1·足球学问教学：本周主要介绍几家国际知名的足球俱乐部 2·学生分队竞赛20分钟 3·放松运动三教学方法1学生依据教师讲解，每两人结为一个小组，结合球进展内脚背短传训练，在练习中查找球感，把握技术要领。
2教师依据学生练习状况，订正错误，进展示范。
四、教学后记1·复习内脚背短传技术2·通过各种媒体，了解国际国内知名足球俱乐部第十课时一、教学内容足球运球、传球、停球二、学习目标1、在活动中主动学习多种足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，进展兴趣、参加意识及自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和嬉戏规章。
合作学习与竞争力量有提高。
3、能初步运用小足球组合动作。
4、提高灵敏、协调和平衡等运动素养，进展体能。
三、教学过程1、问：我们班是一个体育兴趣班，有些学生宠爱篮球，有些同学宠爱足球？2、嬉戏分组嬉戏3、我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快？想不想试一下呀？第十一课时一、教学内容足球运球、足球嬉戏、追赶足球、颠球、软式足球二、学习目标1、在活动中学习足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，进展兴趣、自信。
2、在练习中关爱同伴、严守安全常规和嬉戏规章。
合作学习与竞争力量有提高。
3、了解球类运动和体操运动动作，初步把握足球根本技能4、进展灵敏性和速度体能。