会计社会实践报告(精选5篇)

The greatest gift we receive from nature is life.简单易用轻享办公（页眉可删）会计社会实践报告（精选5篇）会计社会实践报告1社会实践是对每一位大学生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向岗位的第一步。

一、实践目的会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计就显得越重要。

在校进行了对会计学原理的学习之后，一些会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。

自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。

于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

因此，假期，我有幸来到____x 宾馆有限公司财务部门进行为期一个月的实践。

通过实践，扎实自己的专业知识，丰富自己的社会经验。

二、具体实践情况在该公司实践期间，首先我在第一时间对该公司进行了了解，它的经营范围是为顾客提供住宿和茶餐，所以业务熟悉的较快。

因而有更多的时间去熟悉财务部门的工作。

在前辈的帮助下，熟悉和掌握了该公司财务会计的基本操作流程和财务核算过程。

我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了该公司的整体情况和财务会计概况。

“多看”，即认真、仔细地阅读、翻看他们以前编制的记帐凭证、登记的帐簿和编制的财务报表。

“多问”，即在仔细阅读过程当中，发现实践工作和书本理论知识有差异的地方多多请教老师。

“多学”，即学习他们怎样独立地进行日常财务核算工作，学习他们碰到具体问题时解决问题的方式、方法以及他们对财务工作的敬业精神和职业操守。

“多悟”，即在多看、多问、多学的基础上，自己真正体会到了什么，怎样能合理安排日常财务工作，怎样建立一个日常工作的好习惯，使理论与实践更好地结合在一起。

其次，为了对财务工作有更加全面的了解，我跟出纳人员学会了如何开支票等票据、如何根据原始凭证编制记帐凭证、登记现金、银行日记帐、每月月底如何根据银行对帐单与帐户进行核对，及时编制调节表，向会计主管学习财务报表的编制和财务分析。

最后，我学习和了解了公司的有关财务制度，对财务人员的岗位主要职责有了具体认识。

出纳的主要职责包括做好公司现金、票据及银行存款的保管、出纳作记录；建立现金日记帐、银行存款日记帐、审核现金收付单据；积极配合公司开户银行做好对帐、报帐工作；协助主办会计做好各种帐务处理工作；完成财务经理交办的其他工作。

财务经理的主要职责包括定期核算全公司的经济财务状况；组织编制和审核会计、统计报告；按上级规定时限及时组织编制财务各期预算和结算；及时向各级领导提供真实的会计核算资料；管理好资金出入，及时做好资金回笼，准时进账、存款，保证开支合理供给；合理调整内部人员，形成一个科学的、有层次的人员结构；及时与有关部门进行必要的工作联系，使工作协调一致；拟定并推行部门的行动方针和目标等。

三、实践的收获和体会这次在____x宾馆有限公司的社会实践，虽然时间不长，但是收获颇多。

开始认为社会实践只是走走过场形式一下而已，不会对自己有什么帮助，但事实上，通过这次实践，我有了很深的体会，感觉到理论和实践之间还是有一定差别的，在实践过程中能主动的请教，虚心的学习，学会了日常财务工作的一般流程、尽量把理论知识融入到实践中去，使自己的理论知识更上一个台阶，而且实践技能与水平得到提高。

在实践过程中与该公司领导和一般科室人员相处关系融洽，学到了许多在社会中人与人之间相处的方式、方法。

锻炼了自己实际动手能力和与人交往的能力。

为自己今后的就业积累了宝贵的经验。

会计社会实践报告2我于20__年7月19日至8月24日在湘潭县企业社会养老保险服务中心实习，在这1个多月的实习期间里，无论是在学习上以及人际交往上我都学到了许多在学校里学不到的事，使我更系统地掌握了所学的专业知识，并加强了对会计工作岗位的认知和认同，也培养了对所学会计专业的浓厚兴趣，深刻激发了学习专业理论知识的积极性。

湘潭县企业社会养老保险服务中心是行政事业单位，行政事业单位会计指的是以事业单位实际发生的各项经济业务为核算对象，以财务人员记录、反映、监督事业单位预算执行过程和结果的专业会计，它是预算会计的重要组成部分。

它对于促进国家预算收支任务的完成，保护事业单位财产安全，提高社会效益和经济效益都具有重要的意义。

行政事业单位会计核算制度包括资产、负债、净资产、收入和支出五个会计要素，会计平衡等式为“资产=负债+净资产”。

以收付实现制为核算基础的事业单位会计制度，其会计报表主要包括资产负债表和收入支出表。

我是被安排在财务科实习，财务室设有一名主管、两名会计、一名出纳。

该单位是采用电脑记账，采用的是用友财务软件。

此次实习，我主要岗位是会计，因此主要实习了事业单位的会计科目及会计处理。

通过实习，我发现我国事业单位的会计科目设置和一般工商企业的会计科目设置还是存在较大的差别的，而且事业单位内部各行业由于预算管理方式的差别，各单位的科目设置也不同，不是统一的。

所以我们在工作中应该细致的了解事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类经济业务的会计处理，严格要求自己，虚心向别人请教。

在实习中，我还发现事业单位的某些会计处理也与我们上课学的不同，如：固定资产的核算，我国现行的事业单位会计制度中，很多事业单位取得固定资产时只是按照实际成本价值入账，增加固定资产和固定基金，但固定资产在后续使用时则没有核算磨损价值和计提折旧。

以收付实现制为核算基础的事业单位会计制度，收付实现制往往将单位的全部收入作为核算期的收入、将单位的全部现金支出作为核算期的支出，这与我们所学的权责发生制相比有很大的不同。

在实习中，我参与了八月份的会计工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。

认真学习了正当而标准的事业单位会计流程，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并熟悉掌握了用友财务软件的使用。

经过这次实习，我懂得了一。

作为一名会计人员，需要在工作中不断地积累经验，虚心向他人求教，提高业务水平；同时需要密切关注会计工作的发展方向，学习相关的法律知识，培养正确的法律思想，积累辨别是非的经验，遵纪守法，诚信做人，注重理论与实践相结合。

二。

作为一名会计人员，要有严谨的工作态度。

会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员需准确核算每一项会计指标，正确使用每一个公式，在学习过程中需要加强对数字的敏感度，及时发现问题，解决问题。

三。

作为一名会计人员，要具备良好的人际交往能力，对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息；对内要相互配合，共同整理，对外要与社会公众和各政府部门搞好关系。

要学会为人处事，待人接物，同时也要了解相关的礼仪知识，增强与人沟通，与人交往，与人合作的能力。

总之，通过这一个多月的实习，让我学到了许多许多，无论是专业知识上，还是为人处世上，受益匪浅，为我以后走入社会工作打下了良好的基础！会计社会实践报告3财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。

在培训过程中，透过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。

透过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手潜力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。

透过实际操作，不仅仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终到达会计理论，会计实践相结合的目的。

我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。

在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有必须难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。

众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。

于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。

在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。

之后填写相关的数据资料。

再继续审核和填写原始凭证。

然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。

根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。

根据科目汇总表登记总分类账。

并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。

在本次会计培训中，我们培训的资料以一个较大的模拟单位的会计资料为基础，结合专业教材的资料，对会计主体的必要简介，相关资料的带给，有关经济业务的提示和说明等等。

在培训中，我们充当单位的记账人员，掌握了就应如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合，弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷，掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可透过培训的仿真性，使我们感到培训的真实性，增强用心参与培训的兴趣。

我们将教材的理论知识学完以后，进行这次综合模拟培训。

培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。

比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然此刻还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自我往后熟练的填写很有信心。

然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。

作为一名未来的会计人员，我们此刻刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自我去挖掘。

况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼，两者有机衔接、紧密配合，才能显著提高我们掌握所学资料的质量。

还有就是作为一名未来的会计人员，我们就应具有较高的职业道德和专业素养。

因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅仅在理论上是强的，在动手潜力更是强者。