“莫让年华似水流”主题班会教案
“珍爱青春,莫让年华付水流”主题班会教案【可编辑版】
“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教案“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教案珍爱青春，莫让年华付水流主题班会一、教育目标：针对当代中学生早恋行为，教育、引导中学生珍爱青春，塑造美德，健康成长。
二、班会形式及内容：青春热线咨询、歌曲等。
三、活动过程：主持人合：珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成长主题班会现在开始。
男：人生最宝贵的是生命，生命最美好的阶段是青春。
女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。
男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生壮丽的篇章。
女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生优美的歌谣。
男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的康庄大道。
合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康快乐，无愧人生！男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。
队员：祝大家健健康康，茁壮成长。
女：我是快乐队的代表。
队员：祝大家快快乐乐，朝气蓬勃。
女：每个人都有快乐的童年，我们还没来得及与童年说声再见，就匆匆踏上了初中的列车。
男：是啊！我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍有一些朦胧的东西在萌动。
女：现在，由我们快乐队女队员和男队员b以一首《朦胧的心》唱出我们的现实。
男：快乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。
请同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美好》。
男：唉！现在的初中生，有不少被一种现象所困扰，他们对此感到迷惑，甚至是害怕。
女：你说的是早恋现象吗？男：你也知道？女：嗯，这个问题不仅困扰着中学生，也困扰着我们的家长和老师。
究竟该如何解决呢？男：那就让我们来看《青春热线》咨询吧！队员a：喂？你好！这里是青春热线，有什么需要帮助的吗？队员b：有一件事一直困扰着我，影响着我的学习，我真不知道该怎么办才好。
队员a：没有关系，我们的服务宗旨就是为你排忧解难，你尽管信任我们好了！队员b：我是一名学习成绩很不错的女生，最近和一名男同学交往很密切，可是家长却不允许我们交往，难道异性之间就不能交往吗？队员a：我想这是中学生的一个热门话题，有很多同学也一定会有类似的经历，请你不必庸人自扰，先端正一下自己的心态，不妨先想一想你的父母，他们的担心并不是没有道理的。
莫让年华似水流主题班会
莫让年华似水流主题班会
今天我们不谈论标题，因为时间如水般流逝，我们要让年华不被白白浪费。
每个人的青春都像一滴水，滴落在时光的容器里，然后不可挽回地流淌过去。
我们年轻时总是会抱怨时间过得太快，却往往不知道如何珍惜每一刻。
我们常常陷入工作、学习的忙碌中，追逐物质的欲望，却忽略了内心深处真正想要的东西。
我们该如何珍惜时间，不让年华被浪费呢？
首先，我们要有目标和计划。
人生没有目标就像船没有方向，很容易迷失自我。
我们应该设定清晰的目标，并制定合理的计划来实现它们。
拥有了明确的目标和计划，我们就能更好地安排时间，避免时间的白白流逝。
其次，我们要学会专注。
在这个信息爆炸的时代，我们很容易迷失在琐碎的事物中，让时间在无谓的事务中流逝。
我们应该学会专注于当前正在做的事情，不要被外界的干扰影响我们的注意力。
只有把时间花在有意义的事情上，我们才能让年华不被浪费。
再次，我们要享受当下。
人生苦短，我们不应该总是追求更好的未来，而忽略了现在的美好。
我们应该懂得享受每一个瞬间，感受生活的美好和幸福。
每一天都是宝贵的，我们应该用心去生活，不留下任何遗憾。
年华似水流，我们不能让时间白白流逝。
让我们从现在开始，
设定明确的目标和计划，学会专注，享受当下，用心去珍惜每一个时刻。
让我们的年华不留遗憾，让时间成为我们向前奔跑的动力。
《莫将青春付水流》主题班会教案
《莫将青春付水流》主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到青春的重要性，珍惜青春时光。
2. 培养学生积极向上的心态，勇敢面对困难和挑战。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和时间观。
4. 提高学生的自我管理能力，合理安排学习、生活和娱乐。
二、教学内容1. 青春的概念和意义2. 青春期的特点和挑战3. 珍惜青春的理由和方法4. 人生观、价值观和时间观的重要性5. 自我管理能力和时间规划的技巧三、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的青春故事，引发学生对青春的思考。
2. 讲解：教师详细讲解青春的概念、意义、特点和挑战，引导学生认识到青春的重要性。
3. 讨论：学生分组讨论如何珍惜青春，分享自己的观点和经验。
4. 案例分析：教师呈现一些典型的青春期问题，引导学生分析问题产生的原因及解决方法。
5. 总结：教师总结本次班会的要点，强调人生观、价值观和时间观的重要性。
6. 互动环节：学生参与游戏或实践活动，培养自我管理能力和时间规划的技巧。
7. 闭幕：教师对本次班会进行小结，鼓励学生将所学应用于实际生活。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对青春的认识和珍惜程度。
2. 评估学生在讨论、案例分析和互动环节的表现，检验他们的人生观、价值观和时间观是否得到提升。
3. 收集学生的反馈意见，了解他们对本次班会的满意度及建议。
五、教学资源1. 教学PPT：包含青春的概念、意义、特点、挑战等相关内容。
2. 故事素材：用于引发学生对青春的思考。
3. 游戏或实践活动所需材料：用于培养学生的自我管理能力和时间规划技巧。
4. 反馈表：用于收集学生对本次班会的评价和建议。
六、教学策略1. 故事导入：通过一个引人深思的青春故事，激发学生对主题的兴趣。
2. 小组讨论：分组进行讨论，鼓励学生分享自己对青春的理解和感悟。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的青春场景，增强代入感。
4. 视频观看：播放相关的青春题材视频，让学生从不同角度理解青春的意义。
《莫让年华似水流》设计七年级学会学习主题班会
《莫让年华似水流》设计活动背景：经过日常的观察，我发现班上很多学生缺乏时间管理的意识，生活、学习没有规划，时间观念薄弱，时间管理能力不足，学习效率低下，经常疲于应对各科作业。
面对繁重的高中学业，如果学生们能够提高时间管理的意识，掌握时间管理的方法，便能很好完成各种生活和学习任务，提高生活质量和学习效率，从而让自己有更好的发展。
活动目标：1.通过体验活动，提高学生的时间管理意识2.通过实践活动，学习有效管理时间的方法3.培养学生综合素质为导向，强调学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力。
活动重难点：通过各种形式的活动让学生不仅懂得了时间的重要性，也明白了自己今后该怎样去把珍惜时间落实在行动中，适合七年级学生的身心发展特点。
活动过程一、激趣导入猜一猜：有一个奇怪的银行，它给每个人开账户，每天进账86400,每晚12点清零，这个银行注入的是什么呢？二、认识时间师：同学们，有这么一句话“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料”。
时间在我们身边一分一秒地流过，每个人生命就是由一个个一分钟构成的。
体验活动1讨论“一分钟”：师：分钟是度量时间的单位，“你觉得一分钟长还是短？”同学们踊跃地分享自己的感悟，说出自己对一分钟的理解。
示例一：一分钟很短，上课稍微走神可能一分钟就过去了，甚至十几分钟就过去了。
示例二：一分钟很长，刘翔12秒88创造了110米栏的世界纪录。
创造了中国的历史。
师：有的同学说慢，有的同学说快，那么到底是快还是慢，让我们体验一下。
体验活动2感受“一分钟”：请同学们现在进行一分钟静坐通过一分钟记忆屏幕上的诗词学生谈感受师总结：当我们漫无目的时感觉时间很慢，当我们有目的时时间很快。
体验活动3挑战“一分钟”：师：那么我们一分钟可以做多少事情呢?我们以前玩过“激情拍掌”，当时同学们都发现一分钟拍的次数可能比之前预设的要多很多。
莫让年华似水流_。
班级德育活动课方案名称：莫让年华似水流创作者：模块：莫让青春飞逝（珍惜时间）适用阶段：每个年级（5月份第五周）适用专业：每个专业一、活动缘起当代许多学生浑浑噩噩，不知自己的目标，不知自己未来，虚度光阴，浪费宝贵时间。
为了引导学生珍惜时间，不浪费美好青春，开展此次班会，莫让年华似水流。
二、活动设计目标：让学生了解时间的宝贵，学会珍惜时间，不浪费青春，做有意义的事情。
课的结构：课前准备：准备上课的视频、制作PPT、准备上课用的材料。
三、活动过程一、主持人朗诵诗句莫等闲，白了少年头，空悲切！如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
二、请同学朗诵诗歌《青春飞逝》我们失去的一切都能得到补偿，我们所有的痛苦都能得到安慰；可是梦境似的青春一旦消逝，它带走了我们心中的某种美好，从此一去不复返。
我们变得日益刚强、更臻完美，在严峻的成年生活驱使下；可是依然感到甜美的情感，已随着青春飞逝，不再返回。
美好已经消逝，我们枉自为此叹息；尽管在天地之间，我们处处能见青春的魅力，可是它不再返回！以上诗句告诉我们同样一个道理就是，我们要珍惜时间不让时间一分一秒的流失，所以本次我们主题班会的题目就是——莫让年华似水流。
三、引出主题《莫让年华似水流》四、设置问题1.“莫让年华似水流”是什么意思呢？2.我们怎样才能不让年华似水流呢？3.时间是一分一秒组成的。
同学们，你们觉得一分钟有多长呢？(小提示：绝对不是60秒)五、大家对一分钟都有着各自的见解。
现在，我们转移话题，说一说三年前那一场巨大的自然灾害——汶川大地震。
虽然时隔三年，但是灾难给我们带来的伤痛是沉重的，我们不能忘记，所以，请同学们把思绪带回到三年前，认真回想一下当时的一幕幕……（请同学回答）我想同学的脑海里一定呈现出当时一幕幕令人震惊的场面吧，同时回想之后或许你会对“一分钟”有了更深的感悟六、大家都知道在汶川大地震中有一所学校的全校师生仅用了1分多钟就逃生了吧。
《莫让年华似水流》主题班会教案
“莫让年华似水流”主题班会教案
教学目标:生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
一、主持人主持内容。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
1、由主持人引出主题。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
3、同学讨论何为理想及如何实现理想。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
4、在实现理想过程中的具体行动。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
二、班主任总结。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
三、主持人宣布主题班会结束。
生活就是这样，平淡而真实，虽然有时候觉得无聊，但仔细想想，也挺有意思的，不惧未来，珍惜当下，努力奋斗。
莫让年华付水流主题班会
莫让年华付水流主题班会时光匆匆，如白驹过隙，在不经意间便从指缝中溜走。
对于我们每个人来说，青春年华都是无比珍贵且短暂的，如何珍惜时光，不让年华虚度，是我们需要认真思考和面对的重要课题。
今天，我们举行这次“莫让年华付水流”的主题班会，就是希望大家能一起探讨这个问题，从而更加明确自己的目标，把握好人生的方向。
首先，让我们来思考一下，什么是年华？年华，不仅仅是年龄的增长，更是我们生命中那些充满活力、充满希望、充满梦想的时光。
它是我们学习知识、增长见识、锻炼能力的阶段，是我们结交朋友、体验情感、塑造性格的过程，是我们为未来打下基础、积累资本、创造可能的机遇。
然而，在现实生活中，我们常常看到一些令人惋惜的现象。
有些同学沉迷于网络游戏，整天在虚拟的世界中消磨时光，忘记了自己的学业和责任；有些同学缺乏目标和计划，每天浑浑噩噩，无所事事，浪费了大好的青春岁月；还有些同学虽然有理想有抱负，但却缺乏行动和毅力，总是在拖延和犹豫中错过了一个又一个机会。
那么，我们应该如何避免让年华付水流呢？第一，要树立明确的目标。
目标就像灯塔，为我们指引前进的方向。
我们要根据自己的兴趣、特长和社会需求，制定出切实可行的人生目标，并将其分解为一个个具体的阶段性目标。
比如，在学习上，我们可以设定本学期要提高多少名次，要掌握哪些新的知识和技能；在个人发展上，我们可以设定要参加哪些社会实践活动，要培养什么样的品质和能力。
有了明确的目标，我们就有了努力的方向和动力。
第二，要合理规划时间。
时间是公平的，每个人每天都只有 24 小时。
如何合理利用这有限的时间，是决定我们能否成功的关键。
我们要制定科学的学习和生活计划，合理安排好每天的时间，做到学习、休息、娱乐相互结合，相互促进。
同时，要养成良好的时间管理习惯，克服拖延和浪费时间的行为，提高学习和工作效率。
第三，要坚持不懈地努力。
实现目标的道路往往充满了困难和挫折，只有坚持不懈地努力，才能最终到达成功的彼岸。
“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教案
“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教案“珍爱青春，莫让年华付水流”主题班会教案珍爱青春，莫让年华付水流主题班会一、教育目标：针对当代中学生早恋行为，教育、引导中学生珍爱青春，塑造美德，健康成长。
二、班会形式及内容：青春热线咨询、歌曲等。
三、活动过程：主持人合：珍爱青春，莫让年华付水流――让我们健康成长主题班会现在开始。
男：人生最宝贵的是生命，生命最美好的阶段是青春。
女：珍爱青春，塑造美德，莫让年华付水流。
男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春书写出人生壮丽的篇章。
女：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春唱出人生优美的歌谣。
男：珍爱青春，莫让年华付水流，用我们的青春铺就人生的康庄大道。
合：珍爱青春，莫让年华付水流，愿我们健康快乐，无愧人生！男：现在我来介绍一下，我是健康队的代表。
队员：祝大家健健康康，茁壮成长。
女：我是快乐队的代表。
队员：祝大家快快乐乐，朝气蓬勃。
女：每个人都有快乐的童年，我们还没来得及与童年说声再见，就匆匆踏上了初中的列车。
男：是啊！我们虽然摆脱稚气，日趋成熟，然而我们心中仍有一些朦胧的东西在萌动。
女：现在，由我们快乐队女队员和男队员b以一首《朦胧的心》唱出我们的现实。
男：快乐队的演唱的确精彩，但我们健康队也不示弱。
请同学为我们演奏一曲笛子独奏《青春多美好》。
男：唉！现在的初中生，有不少被一种现象所困扰，他们对此感到迷惑，甚至是害怕。
女：你说的是早恋现象吗？男：你也知道？女：嗯，这个问题不仅困扰着中学生，也困扰着我们的家长和老师。
究竟该如何解决呢？男：那就让我们来看《青春热线》咨询吧！队员a：喂？你好！这里是青春热线，有什么需要帮助的吗？队员b：有一件事一直困扰着我，影响着我的学习，我真不知道该怎么办才好。
队员a：没有关系，我们的服务宗旨就是为你排忧解难，你尽管信任我们好了！队员b：我是一名学习成绩很不错的女生，最近和一名男同学交往很密切，可是家长却不允许我们交往，难道异性之间就不能交往吗？队员a：我想这是中学生的一个热门话题，有很多同学也一定会有类似的经历，请你不必庸人自扰，先端正一下自己的心态，不妨先想一想你的父母，他们的担心并不是没有道理的。
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莫让年华似水流”主题班会教案一、指导思想：通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。
二、活动准备：1、每人就自己的理想和如何实现理想写一篇文章。
2、选择与主题班会有关的歌曲、舞蹈、诗歌，物色能为班会献艺的人选。
3、自编舞蹈，集体练好歌曲《王庄中学校歌》三、活动形式：整个活动采取讨论、朗诵、舞蹈、合唱、谈心得体会等多种形式。
四、主要过程：1、由主持人引出主题2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》3、同学讨论何为理想及如何实现理想。
4、舞蹈《春天向我们走来》5、在实现理想过程中的具体行动。
6、班主任总结7、大合唱《王庄中学校歌》8、主持人宣布主题班会结束勤学而精进翻开历史的画卷，我们会看到无数的学者、名流和伟人。
他们虽然各有千秋，但总结他们走向成功的经验时，都离不开“勤奋”两字。
马克思在博物馆里博览群书，因为年深日久，竞在座位下的地面上留下了两个脚印，至今被保留作为“勤奋的象征”；鲁迅在回答人们的赞颂时，语重心长地说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
”勤奋，是通向成功的唯一途径，这已被无数伟人的实践所证明。
众所周知，执着的学习热情是掌握知识的前提，不爱科学的人绝不会成为科学家，对历史没有兴趣的人绝不会成为史学家。
事物是不断发展的，世界上每天都有无数的新奇事物向人们闪烁着秘密。
要想学好知识，必须保持稳定的热情。
大作家老舍每天要写四百个字，海明威每天要站在书桌前写二百行，他们借此保持文笔的犀利和写作的热情。
而那些一曝十寒的人们必先疏于形，而后疏于心，疏懒懈怠，一事无成。
时间的保证是学习的基本条件。
翻遍历史，也绝不会找到一个不需要时间便有学问的天生之材。
人非生而知之，必学而后知。
而勤奋，则为我们提供了大量的时间。
正确的学习方法是学习的重要保证。
有了稳定的热情和时间，只是有了学习的前提，但究竟怎样才能掌握知识呢？关键是要掌握正确的学习方法。
任何事物都有规律，俗话叫作“窍门”，学习也不例外。
方法就是“开窍”的钥匙，掌握的学习方法越多越正确，进入知识之宫就越快越方便。
中国有句话叫“熟能生巧”，又有一句话叫“勤学苦练”，这两句话有着内在的联系，“勤学苦练”是“生巧”的基础。
只要肯苦钻苦学，便会逐步开窍，渐渐深入其中，得其真谛，逐步达到游刃有余，炉火纯青的境界。
人们往往称有高度创造力的人为天才，而高度的创造力则是植根于辛勤劳动的。
爱迪生认为：“天才是百分之九十九的汗水，百分之一的灵感。
”有许多天才，资质不聪慧，但特别勤奋，勤于用脑，勤于用心。
脑子是越用越灵活。
勤奋是通向天才的唯一途径。
虽然在勤奋这条道路上的人不一定都成为天才，但没有一个天才是不经过这条道路的。
更何况，终生勤奋学习的人即使没有成为天才，也决不会成为不学无术的蠢才和无所事事的庸人！最后，送大家一副对联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”珍惜青春时光树立远大志向朋友们，当你们在新的一年开始的钟声里又长大了一岁的时候，可曾看到，有一扇庄严的大门，在不知不觉中渐渐地向你们敞开着，这扇大门就叫做——青春。
有一句古诗：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
”人们都热爱青春，赞美青春，因为它充溢着活力与希望，象征着信心与志向，更因为它标志着思考人生意义，探索生活道路的起点。
青春时代，对人的一生具有决定性的意义，许多杰出的历史人物，就是在这时立下宏伟志向的。
中学时代的马克思，就立志选择“最能为人类福利而劳动的职业。
”周恩来未满十五岁时，就发出了“为中华之崛起”的呼喊。
这些铿锵的誓言，始终激励着他们一生的奋斗。
我相信，我们的同学也有着许多美好的理想，都希望将来为祖国和人民做出贡献，不少同学已经在幻想着发明这个，创造那个了。
但是怎样才能实现这个理想呢？我想，首先第一条，也是最重要的一条，是要培养热爱祖国、热爱人民、热爱共产党的崇高情感，树立为共产主义事业而奋斗的远大志向。
为什么说这是最重要的呢？因为，有了这样的远大志向，学习就有了明确的目标和强大的动力，也因为有了这样的远大的志向，才能培养高尚的道德情操。
志向对于人，就像罗盘对于航船。
失去了志向，生活就迷失了航向，就会令人精神空虚颓废。
奥斯特洛夫斯基说过：“只为家庭活着，这是禽兽的私心，只为一个人活着，这是卑鄙，只为自己活着，这是耻辱。
”在我们的社会主义祖国，有着雷锋那样“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的战士，也有着张海迪那样视人生的意义为贡献，而不是索取的青年。
同学们，我们都应该以他们为榜样，做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人。
让青春的脚步在人生的道路上走得更有力、更坚定！克服困难，培养坚强意志不怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山，当一座高山等待我们攀登时，眼望着烟云环绕的山峰，就要鼓励自己，一定要爬上顶峰，当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，还是咬牙继续前进？有时候，在最想打退堂鼓时，最需要的是，坚强的意志，一旦超越了这个“极限”，也就是战胜了自己，那么等待在面前的就是无限风光了！与之相反，如果害怕困难，害怕挫折，那么就会被自己本身的惰性拖住了，结果对自己的成长极为不利，害处有以下几点：⑴对稍有难度的任务就难以完成。
⑵很难把现在的学习任务完成好，也很难实现自己的理想。
每个人都希望自己学业有成，实现理想。
但理想的实现要靠自己的努力，俗话说：天上掉下来金砖，也要早一点起来捡，如果遇到困难和挫折你就打道回府，那么你的“金砖”是永远也捡不到的，你的理想就成了空话，结果只能一事无成。
“那么我们如何克服困难，培养坚强意志呢”？我们应该清醒地看到每个人都有惰性，何况学生呢，因此就需要逐步地培养，千里之行，始于足下，从一点一滴做起，一砖一瓦可以修筑成万里长城，千万条小河小溪可以汇成大江大河，汇入波涛汹涌的大海。
同学们，我们生活在良好优越的环境下，只要自觉地意识到应该主动克服困难，培养坚强意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的。
勇敢多伟大---翁小芳同学们，勇敢多伟大！你们知道吗？你们心里所想的，都是一些伟大的理想，可你们为之去站起来了吗？勇敢地站起来了吗？你们心里所想的，你们有没有在外面表露出来，行动起来呢？从古致电今，有多少英雄好汉呀！刘胡兰、王二小……这些数也数不清，那他们是有生以来都这么伟大，受人爱戴的吗？不，不是，他们也都是为了自己伟大的理想而勇敢地行动起来，他们也实现了自己的理想。
虽然他们的理想跟我们大有不同，但他们能行动起来，为什么我们就不能呢？同学们，为了理想而奋斗是需要勇敢的。
这点我是有亲身体验的，同学你们知道吗？我的理想就是当一名主持人、播音员，但这是心里所想象的，如果不行动起来自己怎能实现这个理想？开始，我一直害怕发言，做任何活动节目，但后来我明白了，你心里所想的，不等于你完全能按照你心里的去做，你对你的“成功”满意吗？从不锻炼怎么能行？于是我行动起来，我争取发言，踊跃地参加各种活动，培养自己的语言能力，这样很自然地有了第一次，就不会担心第二次，是的，第一次是多么紧张害怕呀！但第一次站起来需多大的勇气呀！你们站起来了第一次就预示着未来的成功！同学们，你们的理想伟大，站起来也伟大，你们为什么不站起来呢？你们为什么不能勇敢起来呢？勇敢地站起来这就是你的伟大，同学们，你们想伟大呀？伟大就需勇敢，你们的胆怯就表现在你犹豫的一刹那，同学们，站起来吧！为了自己的理想你还等什么呢？不怕挫折不畏难现在我们都是处在父母无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满足。
这样的外界环境很容易让自己感到世界就是这样温暖如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。
任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了有利条件；另一方面，好的环境又使自己难以体验到困难与挫折。
天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤……，是指的要想成就事业，必须要经过艰苦的磨练。
从另一角度说，就像满清八旗子弟由于养尊处优，其结果人所皆知，毁了江山也毁了自己。
在这样的优越环境下，缺乏挫折，缺乏困难，所以也就可能产生经不得困难与挫折的心理状态。
害怕困难的种种表现，归纳起来，有如下几点：1、学习成绩不够理想，也不再加劲努力，甘居下游；2、做事不能做到底，经常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也做不成；3、"遇到困难，不是积极想办法，而是消极等待。
如果不努力改变这种害怕困难的心理状态，那么遇到稍有难度的任务就难以完成。
在今天的学习生活中，很难完成好学习任务；从未来的前程着眼，也很难实现自己的理想。
那么与害怕困难，缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态，就是有坚强的意志，能够不怕挫折，不怕困难。
意志是什么呢？意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态。
在这个过程中，既可以积极地去完成，就是有自觉性，有坚持性地完成，也可以是消极的，那就是害怕困难，依赖别人等等。
作为一名中学生要懂得锻炼自己意志的重要性，要学会锻炼自己意志的方法，使自己有自学见习生、坚持性，不惧怕困难，做事不半途而废。
那么就能胜利地度过中学阶段，胜利地完成中学生的学习任务。
为理想而奋斗---林晨你有远大的理想伟大的抱负吗？如果有，你为这个理想奋斗努力过吧？你是不是向这个理想前进了一步呢？那么请你想想你付出了多少努力，然而又得到多少回报，这些进步能让你满意吗？你有远大的理想伟大的抱负吗？如果没有，那么你是正在考虑还是根本没把它放在心上，我们应该从小心怀抱负，胸怀大志才行。
没有理想就像迷失在沙莫中一样，而理想就是一张地图，领着你找到一片绿洲，遇到一些阻碍，一些困难，热血男儿志在四方，你不应该躲避，而要勇敢地去面对它，用你的力量去征服它，把它彻底地打败，你是一只行驶在海面上的小船，尽管海面上波涛汹涌，但只要你有刚强的毅力和勇气，不久，你就会看到陆地，那里有平静的港湾，那里有你的伙伴，在那里你可以体会在成功的喜悦，那便是你的理想，你的希望。