初三生物奇妙的生命现象试题

合集下载

2020全国各地中考生物分类详解中考题库一 奇妙的生命现象

2020全国各地中考生物分类详解中考题库一 奇妙的生命现象

中考题库一奇妙的生命现象考点一:生物的基本特征1.(2020山东泰安市)下列现象不属于生物的共同特征的是()A.生物能排出体内产生的废物 B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖 D.生物能通过光合作用制造有机物【解析】选D。

考查生物的基本特征。

A、B、C三项是生物的共同特征,D项只有绿色植物具有,其它生物没有。

2.(2020·山东聊城学业考)“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是()A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖【解析】选D。

不管烈火怎样无情地焚烧,春天在春风的吹动下春芽又开始萌发,长出遍地野草,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。

这说明生物具有生长和繁殖的特征。

3. (2020·聊城学业考)草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物()A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性【解析】选B。

本题考查生物的基本特征。

老鹰在上空盘旋对老鼠来说是一种外界刺激,老鼠紧张而迅速地钻进附近的巢穴内是对这种刺激作出的反应。

4.(2020·济宁学业考)下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是()A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴【解析】选B。

本题主要考查生物的基本特征的判断。

选项A是鸟对弓所作出的反应;选项C是人对弓作出的反应;选项D是人对梅子作出的反应;选项B属于蜻蜓的繁殖行为。

5.(2020·安庆中考)下列有关生物共同特征的描述,不.正确的是()A.生物能生长和繁殖 B.生物都是由细胞构成的C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应【解析】选B。

本题考查生物的主要特征。

生物的特征主要有(1)生物的生活需要营养。

(2)生物能进行呼吸。

(3)生物能排出身体内产生的废物。

(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖。

奇妙的生物现象

奇妙的生物现象

第一单元第一章奇妙的生命现象测试题一、选择题1.在探究活动中,若实验的结果与假设出现矛盾时,下列做法错误的是()A.进一步查找资料B.重新作出假设C.重新进行实验D.修改实验数据2.科学家对蜂蜜群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于()A.实验法B.观察法C.文献法D.分类法3.在探究“蚯蚓的运动”活动中,正确的对照实验设计应为()A.玻璃和糙纸同样水平放置B.斜置的的糙纸和水平旋转的玻璃C.水平放置的玻璃和斜的糙纸D.潮湿的玻璃和干燥的糙纸4.一株幼苗,最终成参天大树。

这说明生物体()A.具有细胞结构B.能够由小长大C.能够影响环境D.能够吸收营养物质5.壁虎在遇到敌害的紧急情况下,尾部断裂留下迷惑敌害,自己趁机逃走,过一段时间又长出一条新尾,这种现象说明壁虎作为生物()A.生活需要营养B.能生长和繁殖C.能对外界刺激作出反应D.能排出体内产生的废物6.下列各项属于动物和植物共有的特征是()A.光合作用B.捕食C.排出体内废物D.向光性7.小敏在湖边散步时,看到湖水中有一些活动的绿色小体,心想这是生物吗?于是她取一滴湖水,做成玻片标本放在显微镜下观看求证。

由此可见,用科学方法解决问题时,第一步是()A.假设B.观察C.实验D.推论8.在自然界中,孔雀开屏是什么生命活动()A.美化环境B.生长C.获取营养物质D.生殖9.下列各项中不是生物特征的是()A.能进行呼吸B.能生死繁殖C.能对刺激作出反应D.能燃烧放出能量10.绿豆这种植物通过光合作用制造有机物,一来供自身所需要,二业供其他动物或人类所食用。

这些说明()A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物都是由细胞构成的D.生物能排出身体内产生的废物11.生物小组的4名同学分别采用下列4种途径收集资料,其中哪种途径不科学()A.去图书馆查阅书刊报纸B.上网搜索C.请教科学家D.从小说是查找12.某校研究性学习小组想利用临朐的桑蚕详细研究蚕的发育过程,最好的研究方法是()A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法13.下列不属于生物的基本特征是()A.克隆牛正常怀孕生下小牛B.多莉羊的模样和供核母羊极为相似C.一粒种子掉在土里萌发长芽D.狗可以传播植物的种子14.为了了解某环境中的生物种类,通常用的方法是()A.分类法B.调查法C.观察法D.实验法15.巴斯德认为,肉汤变酸是微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功的关键是()A.运气好B.动脑设计了曲颈瓶C.观察时认真 C.实验用具好看16.一塑料盘中,一侧放有潮湿的土壤,另一侧放有干燥的土壤,将10只鼠妇放于盘的中央,2分钟后计数,统计10次,求平均值。

初中生物《奇妙的生命现象》单元检测

初中生物《奇妙的生命现象》单元检测

第一单元 奇妙的生命现象一.选择题1.下列不是生物特征的是( )A.能进行呼吸B.会活动C.能生长繁殖D.需要营养2.在光线明亮的实验室中,观察未染色的细胞时,为了看清细胞核应选用( )A.用凹面镜、大光圈B.用凹面镜、小光圈C.用平面镜、大光圈D.用平面镜、小光圈 3.食堂中餐菜谱中有胡萝卜和西红柿,4位同学的说法谁是正确 ( ) A.胡萝卜是根.西红柿是果实 B.胡萝卜是茎.西红柿是果实 C.胡萝卜和西红柿都是果实 D .胡萝卜和西红柿都是根 4.在制作洋葱表皮细胞临时装片时,错误的操作是( )A.将盖玻片的一边先接触水滴,再快速地盖上B.将盖玻片的一边先接触水滴,再缓慢地盖上C.在载玻片中央先滴一滴清水D.将碘液滴在盖玻片的左侧,吸水纸从对侧引流 5. 下列关于细胞分裂过程中遗传物质变化的说法正确的是( ) A.在细胞分裂的过程中,染色体的数目始终保持不变B.产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的C.新细胞和原细胞的染色体形态和数目是相同的D.新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的6.中风病人常出现半身不遂,这是因为他的什么组织出现了功能丧失( ) A.结缔组织 B.上皮组织 C.肌肉组织 D.神经组织7.下列诗文成谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( ) A .人是铁饭是钢,一顿不吃饿的慌—生物需要营养 B .穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞—生物都能繁殖 C .一母生九子,连母十个样--生物的遗传现象 D .千里之堤,毁于蚁穴—生物能影响环境8.李婶将刚从市场买回来的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存,原因要是( ) A .酵母菌在低温环境下被冻死了 B .细菌在低温环境中繁殖速度慢 C .细菌在无空气环境中无法呼吸 D .乳酸菌在无空气环境中无法繁殖 9.下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记,其中操作与其结果不匹配的是( ) A .调节粗准焦螺旋-镜筒较大幅度地上升或下降 B .向左上方移动膜片-左上方的物像移至视野中央 C .将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈-视野变暗 D .目镜选用10×,物镜选用40×-观察到的物像被放大400倍10.下面是李奶奶在日常生活中的一些做法,请你运用所学的关于生物应用技术的 知识分析判断,其中做法错误的是( )A .将苹果放在冰箱的冷冻室保存B .利用酵母菌酿制糯米酒C .将竹笋晒干后抽真空袋装保存D .利用乳酸菌制作酸奶11.下面是萌萌使用显微镜的后进行的有关叙述,其中错误的是( ) A .在光线较弱的情况下对光时,应将[9]的凹面镜对准[7] B .欲使图中结构[2]大幅度上升,应反响转动图中结构[10] C .低倍物镜换用高倍物镜时,应首先转动[3],再调节[11]D .视野的放大倍数等于[1]的放大倍数与[4]的放大倍数之和 12.在“光对鼠妇生活的影响”的探究实验中,单一变量是( ) A .土壤的干燥、湿润 B .环境温度的高、低 C .光线的明亮、阴暗 D .食物的多、少13.红树林枝繁叶茂.根系发达,能扎根于海滩淤泥,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。

2023-2024学年初中生物济南版七年级上第1单元 奇妙的生命现象单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物济南版七年级上第1单元 奇妙的生命现象单元测试(含答案解析)

2023-2024学年济南版初中生物单元测试学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题(本大题共计20小题,每题3分,共计60分)1.下列关于科学观察的说法,不正确的是()A. 观察时要全面、细致和实事求是,并及时记录下来B. 必须借助有关工具才能进行C. 科学观察要有明确的目的D. 观察时要积极思考,多问几个为什么【答案】B【解析】 A 、观察时要全面、细致和实事求是并及时记录,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。

正确。

B、观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,错误。

C 、在观察时要有明确的目的,C正确。

D、观察时要积极思考,多问几个为什么,D正确。

2.要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央,应向什么方向移动玻片()A. 右下方B. 左下方C. 右上方D. 左上方【答案】D【解析】解:我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。

所以如果物像位于视野左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央。

故选:D。

3.下列现象能体现生物影响环境的是()A. 仙人掌的叶变为刺B. 植物茂盛的地方空气湿度大C. 竹节虫的身体像竹枝D. 北极熊的体色是白色【答案】B【解析】A、仙人掌的叶变为刺,减少水分的蒸发,是对干旱缺水的沙漠环境的适应,A不符合题意;B、植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度,提高了空气湿度,体现了生物对环境的影响,B符合题意;C、竹节虫的身体与竹枝极为相似,不容易被敌害发现而生存下来,是竹节虫对环境(竹枝)的一种适应,C不符合题意;D、北极被冰雪覆盖,环境颜色为白色,北极熊体色为白色,与环境颜色一致,不易被敌害发现,是北极熊对北极环境的一种适应,能体现生物对环境适应,D不符合题意;4.人体发育是从一个细胞开始的,这个细胞就是()A. 生殖细胞B. 精子C. 卵细胞D. 受精卵【答案】D【解析】睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞,卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。

《奇妙的生命现象》选择题

《奇妙的生命现象》选择题

《奇妙的生命现象》选择题一、选择题(每题1.5分,共40题)1.相信你认识了不少生物,也学会了区别生物与非生物,下列物体中,属于生物的是()A.智能机器人B.变形金刚C.溶洞中不断长高的石笋D.石头上的青苔2. 生物能够生长、发育并繁殖后代的基础是( )A. 遗传B. 变异C. 应激性D. 新陈代谢3.牵牛花在清晨开放,傍晚关闭,此现象表明生物具有怎样的特征()A.需要营养B.生长和繁殖C.影响环境D.对外界刺激作出反应4、“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征()A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和繁殖5.任何一个科学难题的攻克,往往需要科学家经过不断的反复进行科学探究,探究成功的关键是() A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.得出结论6.探究过程中需要( )A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法和测量法 D. 以上多种方法灵活运用7.在生物圈内,威胁生物生存的关键因素是()A.不同生物的捕食关系B.栖息地的破坏和丧失C.人类自然资源的开发和利用D.全球出现的温室效应8.在水圈中,大多数生物生活在水面下()A.150米 B.100米C.10千米 D.1千米9.生物既能适应环境,又能影响环境,下列各项能说明生物影响环境的是()A.夏天大雨过后,蚯蚓常常会爬出地面B.树林底下好乘凉C.鸟类迁徙D.沙漠中的仙人掌,叶退化成刺10.下列不属于生物对环境的适应现象的是 ( )A.骆驼刺的根是地上部分的许多倍长B.在繁殖季节,鲤鱼能产几十万粒卵C.寒冷的冬天,松树依然能郁郁葱葱D.裸露的地面比草地内的空气湿度小11.使用显微镜进行观察,镜筒下降时眼睛要注视着()A.目镜B.物镜C.载物台D.镜筒12.若要使位于视野右上角的图象移至视野中央,移动玻片的方向是:()A.右上角 B.右下角 C.左上角 D.左下角13.使用显微镜时,错误的操作是()A.对光是要看到白亮的视野B.安放时镜座距实验台边缘约7cmC.观察使用右眼看着目镜,左眼睁开,便于画图D.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光14.在利用显微镜观察细胞结构时,某同学发现视野太暗,想调节一下。

初中生物中考第一单元第一章奇妙的生命现象复习课件(济南版)

初中生物中考第一单元第一章奇妙的生命现象复习课件(济南版)
11下列物体中属于生物的是蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星aabbccdda2下列属于生物特征的是a生物都能自由运动b生物都是由细胞构成的c生物都能生长和繁d生物都能进行光合作用3下列不属于生命现象的是a母鸡下蛋b雨后彩虹c大汗淋漓d稻浪滚滚4下列生物的基本特征中哪一项不是维持生物个体自下而上所必需的a从外界获得营养b排出体内的各种废物c繁殖后代d吸入氧气排出二氧化碳cac体验探究过程肉汤里的微生物来自于哪里
(实验组)
保持新鲜
对照很重要!

(提出问题)
究 (作出假设)
的 (制定计划)
基 本
(实施计划)

(得出结论)
骤 (表达交流)
填词
( 关键 ) ( 前提 ) 1 能够提出有研究价值的问题,并作 出符合科学事实的假设,是探究成功
的____前_提____。
2 制定出恰当的科学探究计划,则是
探究成功的___关__键____ 。
第一章 奇妙的生命现象
第一节 生物的基本特征 第二节生物学的研究方法
结束放映
观察下面的图片 (比较生物和非生物)
观察下面的图片 (比较生物和非生物)
观察右面 的图片,思考: 生物有哪些特征?
想一想:生物还有什么特征? 以身边的生物为例,说说它具 有这些特征吗
归纳总结
生物的 特征
生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体产生的废物 生物能对外界的刺激作出反应 生物能生长和繁殖 除病毒外,生物都是由细胞构成的
习题设计:
一、选择。 1、下列物体中属于生物的是( A )
①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机 器人 ⑤卫星
D、④
A、①②③ B、①③ C、②④
2、下列属于生物特征的是( C )

中考生物分类详解中考题库1 奇妙的生命现象.doc

中考生物分类详解中考题库1 奇妙的生命现象.doc

中考题库一奇妙的生命现象考点一:生物的基本特征1.(2019山东泰安市)下列现象不属于生物的共同特征的是()A.生物能排出体内产生的废物 B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖 D.生物能通过光合作用制造有机物【解析】选D。

考查生物的基本特征。

A、B、C三项是生物的共同特征,D项只有绿色植物具有,其它生物没有。

2.(2011·山东聊城学业考)“野火烧不尽,春风吹又生”,说明生物所具有的特征是()A.遗传和变异B.对外界刺激作出反应C.生活需要营养D.生长和繁殖【解析】选D。

不管烈火怎样无情地焚烧,春天在春风的吹动下春芽又开始萌发,长出遍地野草,极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。

这说明生物具有生长和繁殖的特征。

3. (2010·聊城学业考)草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。

老鼠的这种行为体现了生物()A.具有遗传变异的特性B.能对外界刺激作出反应C.能适应环境并影响环境D.具有生长和繁殖的特性【解析】选B。

本题考查生物的基本特征。

老鹰在上空盘旋对老鼠来说是一种外界刺激,老鼠紧张而迅速地钻进附近的巢穴内是对这种刺激作出的反应。

4.(2010·济宁学业考)下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是()A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水 C.杯弓蛇影 D.望梅止渴【解析】选B。

本题主要考查生物的基本特征的判断。

选项A是鸟对弓所作出的反应;选项C是人对弓作出的反应;选项D是人对梅子作出的反应;选项B属于蜻蜓的繁殖行为。

5.(2009·安庆中考)下列有关生物共同特征的描述,不.正确的是()A.生物能生长和繁殖 B.生物都是由细胞构成的C.生物的生活需要营养 D.生物能对外界刺激作出反应【解析】选B。

本题考查生物的主要特征。

生物的特征主要有(1)生物的生活需要营养。

(2)生物能进行呼吸。

(3)生物能排出身体内产生的废物。

(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖。

第一单元奇妙的生命现象测试题

第一单元奇妙的生命现象测试题

第一单元奇妙的生命现象1.菠菜表皮细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是①细胞膜②叶绿体③细胞壁④线粒体⑤细胞质⑥大液泡⑦细胞核A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥2.下列关于一棵大豆和一只麻雀的叙述,错误的是..A.它们的个体发育起点都是受精卵B.它们的结构和功能的基本单位都是细胞C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统D.大豆的种子、麻雀的心脏都属于器官3. 收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的A.岩石圈、大气圈、水圈B.大气圈、岩石圈、水圈C.岩石圈、水圈、大气圈D.水圈、大气圈、岩石圈4.3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞,造成8死2伤,为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况,应采用的方法是()A. 模拟实验 B. 实验法 C. 调查法 D. 观察法5.为了探究水对种子萌发的影响,某研究人员设计了一个实验:在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子(假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右),在保证土壤中有充足空气的前提下,对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。

为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见A. 两个花盆中都应该适量浇水B.两个花盆都应该放在0℃的环境中C.两个花盆都应该不浇水D.两个花盆都应该放在25℃的环境中6.“风吹草低见牛羊” 。

下列有关草和羊的描述正确的是:A、草的细胞内都有叶绿体,羊的细胞都没有细胞壁B、羊的血管和草的筛管都属于输导组织C、草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D、羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成7.生物圈中的各种生物都具备的特征是:A 具有细胞核 B 呼吸并消耗氧气 C 繁殖后代 D 能进行反射教8.教材中的下列实验设立了对照组的是A、观察植物的生长需要无机盐 C、观察果蝇的发育过程B、观察花的结构 D、观察鸡蛋的结构9.下列各选项中均是生物的一组是①能弹出声音的钢琴②优美挺拔的水杉③分布广泛的细菌④清澈溪流边的苔藓⑤千姿百态的珊瑚⑥会洗衣做饭的机器人⑦没有细胞结构的病毒.A. ①②③B. ②③⑤⑦C. ①③⑤D. ②③④⑦10.下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野,以下分析正确的是A.按照正确的操作顺序,该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤B.若观察过程中没有更换目镜,则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短C.观察到到视野④后,该同学向右上方移动装片可观察到视野②D.要使视野①的亮度增加,把显微镜移到明亮处即可。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初三生物奇妙的生命现象试题1.许多生物的生长发育都是从一个细胞——受精卵开始的。

请认真看图并分析回答:(1)图中①②③表示的是细胞_______的过程,④表示的是细胞________的过程。

(2)对于人体来说,细胞形成组织后,组织进一步形成__________、系统,才能构成完整的人体。

而构成植物体的结构层次中没有___________这一层次。

【答案】分裂分化器官系统【解析】(1)如图可知,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多.这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异,形成了不同的组织ABCD。

可见图中①②③表示的是细胞的分裂过程,④表示的是细胞分化的过程。

(2)分析图中表示的人体的不同结构层次,即细胞分化形成组织后,组织进一步形成器官、系统,最后由系统才能构成完整的人体。

可知人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。

可见人体具有而植物没有的是系统。

2.植物细胞分裂过程中,变化最为明显的是A.细胞壁B.细胞质C.染色体D.细胞膜【答案】C【解析】在细胞分裂过程中,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中,这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

3.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,下列分析错误的是A.正确的分裂顺序是a→c→d→bB.表示细胞核分裂的是cC.细胞分裂时变化最明显是染色体的变化D.细胞会越分越小【答案】D【解析】细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的a,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c过程;接着细胞质一分为二即d过程,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即b过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞。

因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。

故选D。

4.细胞数目增多是通过()实现的A.细胞分裂B.细胞分化C.细胞呼吸D.细胞衰老【答案】A【解析】细胞分裂使细胞的数目增多,细胞生长使细胞的体积增大,细胞分化的结果是形成组织,细胞分离并没有形成新细胞。

5.油菜花是黄冈市丰富而宝贵的旅游资源。

每年春天举办的油菜花节,也就成了最热闹的民间盛会。

请回答下列有关油菜花的问题.(1)如图1所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程,其中[b]是_____.(2)油菜要培育出新品种,杂交时必须采用人工辅助授粉的方法,把其他品种的花粉授到如图1所示花的[ ]___上.(3)在光照下,油菜嫩绿的幼叶会慢慢变得深绿,据此推测,图2细胞图中的_____会明显增多,请用表达式写出发生在该处的主要生理过程:_____________________________________________.(4)将剪断的带叶油菜茎插入滴有墨水的水墨,在阳光下照射几个小时,变红的结构是图2中的[___]__________.(5)油菜田里如果长期积水过多,会影响根的_____作用(填写生理过程名称),要及时排涝。

【答案】(1)1 柱头(2)细胞分化(3)叶绿体(4)叶脉(5)呼吸【解析】(1)细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞,起初功能相同,其形态和结构也相同,但在发育过程中,由于这些细胞的功能各自不同,它们的形态、结构也发生了变化,细胞分化的结果是形成了不同的组织,图中的b表示细胞的分化过程;(2)油菜要培育出新品种,杂交时必须采用人工辅助授粉的方法,把其他品种的花粉授到如图1所示花的1柱头上;(3)在光照下,小叶慢慢伸展长大,颜色也变得深绿,叶色变深,这是因为这样的叶中的叶绿体增多,叶绿体是光合作用的场所,叶的生长所需要的有机物是由叶绿体经过光合作用合成的.,二氧化碳+水-→有机物(储存能量)+氧气;(4)茎中输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类:导管和筛管,导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐,筛管的主要功能是自上而下运输有机物质,将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下(促进蒸腾作用),过一段时间,把茎横向切断,可以看到染成红色的部分是木质部,正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道,木质部的导管与叶脉是相通的;(5)油菜田里如果长期积水过多,会影响根的呼吸作用,要及时排涝。

6.下列关于植物细胞生长的描述中,错误的是()A.许多小液泡逐渐胀大,最后合并成一个大液泡B.细胞生长过程中,细胞的体积逐渐增大C.细胞生长不仅细胞数目增多,同时细胞体积也增大D.细胞生长到一定程度就不再长大【答案】C【解析】细胞生长的过程中,小液泡逐渐合并成一个大液泡,A正确;细胞生长的过程是细胞的体积由小长大的过程,B正确;细胞生长使细胞的体积增大,不能使细胞数目增多;细胞的分裂使细胞的数目增多,C错误;细胞生长到一定程度就不再长大,而是分化,D正确。

7.新产生的细胞体积很小,细胞体积的增大依赖于()A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分裂和生长D.细胞的呼吸【答案】B【解析】生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是使细胞的数目增多;细胞生长是指新分裂产生的细胞体积都很小,通过不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.其结果使细胞的体积增大;细胞分化的结果是形成组织。

据上所述,细胞体积的增大依赖于细胞生长。

8.如下图是有关生物细胞生活史的概括。

请据图分析回答:(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是____,通过②过程____才能使细胞数目不断增多。

(2)③表示的变化,在生物学上称为__,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去________。

生物个体开始进行________,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的____________。

(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。

这种技术的原理是植物细胞的____中含有主要的遗传信息。

克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的____。

(4)D阶段的结构可以有机地结合在一起形成________,然后构成植物体。

【答案】受精卵细胞分裂细胞分化分裂能力生长发育组织细胞核细胞核器官【解析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞数目增多,所以图示中①、②过程均为细胞的分裂过程.生物体发育的初级阶段是受精卵,所以A细胞是受精卵,它是通过①②细胞分裂过程才能使细胞数目不断增多;(2)③过程细胞数目不变,而细胞的形态、结构和功能发生了变化的过程,因此③表示的变化,在生物学上称为细胞分化,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去分裂能力,生物个体开始进行生长,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的组织;(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养.这种技术的原理是植物细胞的细胞核中含有主要的遗传信息.克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的细胞核;(4)由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官,因此D阶段的结构可以有机地结合形成器官,然后就可以构成植物体。

点睛:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

9.新产生的细胞体积很小,细胞体积的增大依赖于()A.细胞的分裂B.细胞的生长C.细胞的分裂和生长D.细胞的呼吸【答案】B【解析】生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的,细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是使细胞的数目增多;细胞生长是指新分裂产生的细胞体积都很小,通过不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长.其结果使细胞的体积增大;细胞分化的结果是形成组织。

据上所述,细胞体积的增大依赖于细胞生长。

10.如下图是有关生物细胞生活史的概括。

请据图分析回答:(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是____,通过②过程____才能使细胞数目不断增多。

(2)③表示的变化,在生物学上称为__,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去________。

生物个体开始进行________,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的____________。

(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。

这种技术的原理是植物细胞的____中含有主要的遗传信息。

克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的____。

(4)D阶段的结构可以有机地结合在一起形成________,然后构成植物体。

【答案】受精卵细胞分裂细胞分化分裂能力生长发育组织细胞核细胞核器官【解析】(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,其结果是细胞数目增多,所以图示中①、②过程均为细胞的分裂过程.生物体发育的初级阶段是受精卵,所以A细胞是受精卵,它是通过①②细胞分裂过程才能使细胞数目不断增多;(2)③过程细胞数目不变,而细胞的形态、结构和功能发生了变化的过程,因此③表示的变化,在生物学上称为细胞分化,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去分裂能力,生物个体开始进行生长,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的组织;(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养.这种技术的原理是植物细胞的细胞核中含有主要的遗传信息.克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的细胞核;(4)由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官,因此D阶段的结构可以有机地结合形成器官,然后就可以构成植物体。

点睛:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。

相关文档
最新文档